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MANUAL DE CONVIVENCIA
CENTRO EDUCATIVO ASOSIERVAS
MANUAL DE CONVIVENCIA
INTRODUCCIN
El Centro Educativo ASOSIERVAS especifica en su misin el compromiso con el mandato constitucional
de asistir y proteger al nio para garantizar su desarrollo armnico e integral 1 con el fin de prepararlo
para una vida adulta activa, inculcndole el respeto por los derechos humanos, los valores culturales
propios y el cuidado del medio ambiente natural, con espritu de paz, tolerancia y solidaridad, sin perjuicio
de la libertad de enseanza establecida en la Constitucin Poltica.
Este Manual de Convivencia ha sido elaborado con la participacin de la comunidad educativa y pretende
propiciar la sana convivencia con la puesta en prctica de los derechos y deberes aqu contenidos. As
mismo, establece procedimientos para llegar a la resolucin pacfica de conflictos, regula las relaciones
interpersonales y busca un clima favorable para el crecimiento personal y el aprendizaje. Antes que
imponer un reglamento, se pretende contribuir con el proceso de construccin del Proyecto Personal de
Vida, particularmente de los estudiantes en un ambiente sano caracterizado por la confianza y la
creatividad y con altos contenidos de compromiso personal y grupal.
Como comunidad educativa confiamos en que este Manual sea una herramienta de formacin que
conlleve la construccin de una sociedad ms justa y equitativa como contribucin para el logro de la paz
que tanto necesita Colombia.
PRIMERA PARTE
POSTULADOS FUNDAMENTALES
CAPITULO PRIMERO
HORIZONTE INSTITUCIONAL
ARTCULO 1: QUINES SOMOS?
El Centro Educativo Asosiervas es una institucin de carcter privado, modalidad mixta, que funciona en
jornada nica, calendario A, en los niveles de educacin preescolar y bsica primaria. Nuestra Institucin
fundamenta su quehacer en: I) las normas legales vigentes; II) los aportes de las ciencias que estudian al
hombre (filosofa, psicologa, antropologa, sociologa, pedagoga); III) las enseanzas evanglicas
(magisterio eclesial); buscando garantizar la formacin plena e integral de las nias y nios que son
confiados a nuestro cuidado pedaggico.
HISTORIA DE LA INSTITUCIN
El Centro Educativo Asosiervas nace de la inquietud y deseo por realizar una labor social de la asociacin
de padres de familia del Colegio Siervas de San Jos en el ao de 1973. La comunidad religiosa asume
la direccin del colegio durante veinticinco aos cumpliendo una labor pastoral en el rea social y
educativa en beneficio de la comunidad menos favorecida de la localidad de Suba.
Funcion como Colegio Distrital durante estos veinticinco aos, hasta el ao 2001, fecha en la cual la
Comunidad Religiosa se retira, la Secretara de Educacin retira a sus docentes y la Institucin firma un
convenio de cooperacin entre la SED y el Centro Educativo Asosiervas denominado Maestros en
Comisin de conformidad con el Proyecto 4348 Subsidio a la Demanda Educativa.
1Cf. CONSTITUCIN POLTICA DE COLOMBIA, Art. 4.
Se entiende por gobierno escolar la accin desplegada por los diferentes estamentos
institucionales con la finalidad de garantizar el cumplimento de la misin educativa contemplada
en el Proyecto Educativo Institucional. Dichas acciones son de carcter administrativo,
pedaggico y didctico.
En cumplimiento de lo establecido en la Ley 115, el Centro Educativo Asosiervas establece un
gobierno escolar integrado por los rganos all previstos y otros segn se define en el Proyecto
Educativo Institucional.
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Salida
1:20 a 1:30
NIVEL PRIMARIA
Reflexin
Primera hora
Segunda hora
Tercera hora
Descanso
Cuarta hora
Quinta hora
Sexta hora
Descanso
Sptima hora
Octava
Salida
6:45 a 7:00
7:00 a 7:45
7:45 a 8:30
8:30 a 9:15
9:15 a 10:00
10:00 a 10:45
10:45 a 11:30
11:30 a 12:15
12:15 a 1:00
1:00 a 1:45
1:45 a 2:30
2:20 a 2:30
NOTA: No se recibirn trabajos, tareas, materiales, loncheras ni almuerzos despus del horario de
entrada de los nios.
Los padres y/o acudientes que tengan dudas o reclamaciones sern atendidos nicamente en el horario
establecido por los docentes.
ARTCULO 32: DE LA ASISTENCIA YLA PUNTUALIDAD
1. Todo estudiante est en la obligacin de presentarse puntualmente a su correspondiente jornada
de estudio. La impuntualidad se considera una falta y es susceptible de los correctivos de
carcter comportamental contemplados en el presente reglamento.
2. Solamente la incapacidad mdica por enfermedad o las calamidades familiares se constituyen en
justificacin para la inasistencia a clases y/o dems actividades formativas. (el 20% de fallas de
un estudiante es causa de prdida del ao). En tal caso el estudiante debe presentar las
incapacidades correspondientes, las cuales sern avaladas por los directores de curso, para ser
presentadas a los profesores de las asignaturas afectadas con la inasistencia.Luego de una
ausencia justificada, el (la) estudiante dispone de tres das calendario para concertar con sus
profesores los tiempos y formas de recuperacin respectivos.
3. Es deber del estudiante presentarse al colegio por lo menos con diez minutos de antelacin al
inicio de la jornada escolar o actividades acadmicas, cualesquiera que ellas sean: horario
regular, actividades complementarias, salidas pedaggicas, convivencias o retiros, etc.
4. Las llegadas tarde se consideran una violacin al reglamento institucional y conllevarn los
correctivos que se precisan en el captulo de correctivos y sanciones. La puerta de la institucin
se abre entre las 6:30 a.m. y 6:45 a.m. nicamente para todo el estudiantado.
5. Cuando un estudiante se deba ausentar por citas mdicas, debe presentar al director de curso la
correspondiente notificacin en la Agenda Escolar. Con el visto bueno correspondiente y la firma
del padre o acudiente en el formato destinado para tal fin, el estudiante podr ausentarse del
colegio.
6. En caso de enfermedad o accidente durante la jornada escolar, se contactar telefnicamente a
los padres o acudientes para que se acerquen al colegio y se apersonen de la situacin de su hijo
o acudido.
Pargrafo 1: Todo estudiante que llegue tarde sin causa justificada al inicio de la jornada escolar deber
reportarse con su acudiente ante el Coordinador, quien har el registro correspondiente.
Pargrafo 2. La llegada tarde por tercera ocasin, dar pie a la citacin del acudiente para firma de
compromiso, dando inicio al debido proceso ante la ocurrencia reiterada de esta falta.
Pargrafo 3: Sea cual fuere el motivo de la ausencia, le corresponde a los padres de familia informar
inmediatamente al director de Curso o al Coordinador
Pargrafo 4: El envo de justificacin escrita por la ausencia del estudiante no implica el retiro de la falla,
esta servir para la presentacin de evaluaciones o trabajos pendientes el da de la inasistencia.
Pargrafo 4: la inasistencia injustificada al 20% del calendario acadmico es causal de la prdida del ao
escolar. Cuando un estudiante llegue tarde, NO entrar a la primera hora de clase, siendo l mismo/ella
misma, responsable de las consecuencias acadmicas que tal inasistencia acarree.
CAPITULO NOVENO
DEL UNIFORME ESCOLAR
ARTCULO 33: DEFINICIN
a. Dcese de lo que tiene un aspecto constantemente igual, que tiene siempre la misma forma. Traje o
vestido distintivo igual para todos los que pertenecen a una determinada categora, institucin, etc.
b. Es uno de los elementos representativos de la institucin; portado por los estudiantes exige, al igual
que los smbolos institucionales, respeto y total discrecin en las circunstancias y lugares donde se
porte.
c. El colegio utilizar dos uniformes: uno para diario y otro para educacin fsica, cuya muestra se
encuentra ubicada en la secretara de la institucin.
d. El porte del carn de la institucin es OBLIGATORIO.
ARTCULO 34: UNIFORME DE DIARIO
a.
b.
Sudadera en tonos verde y azul, con el nombre de la institucin bordado, segn muestra.la bota del
pantaln debe ser recta. No se aceptan entubados.
1. Pantaloneta azul.
2. Camiseta tipo Polo blanco, con el escudo nico del Centro Educativo Asosiervas, estampado
al lado izquierdo a la altura del corazn.
3. Tenis totalmente blancos y con cordones blancos.
4. Media blanca.
En ambos casos, los estudiantes siempre debern portar en un lugar visible el carn institucional.
ARTCULO 36: PORTE DE UNIFORME Y PRESENTACIN PERSONAL
1. El uniforme escolar, sea de diario o de educacin fsica, distingue como miembro del colegio;
corresponde portarlo con dignidad y respeto en todo momento, antes, durante y despus de
finalizada la jornada escolar, tanto dentro como fuera del colegio.
2. Se deber portar siempre completo y de acuerdo con las normas del decoro y la elegancia. Tanto
la camisa de diario como de educacin fsica irn siempre por dentro del pantaln, falda o
pantaln de sudadera.
3. Las estudiantes podrn utilizar como accesorios: topos o aretes pequeos; moos o hebillas de
color blanco, negro o azul oscuro. Las uas debern permanecer cortas, limpias y slo con brillo
o esmalte transparente.
4. No forman parte del uniforme escolar: los pearcings, los tatuajes, las bufandas, collares, el
maquillaje, tinturas, decoraciones en el cabello y chaquetas (salvo para llegar o salir del colegio
bajo malas condiciones climticas y preferiblemente de color azul oscuro).
5. Los objetos adicionales no permitidos sern guardados por los directores de curso, hasta que
termine la jornada escolar. En reincidencia sern entregados solamente a los padres o
acudientes.
6. Todo(a) estudiante est enla obligacin de portar completo el uniforme de manera pulcra y
organizada.
7. Las nias de todos los grados llevarn el borde de la falda a la rodilla y un bicicletero de color
negro o azul oscuro debajo.
8. El uniforme escolar es para uso exclusivo en actividades de carcter institucional.
9. El cabello de los varones debe ser corto, moderado, aseado y bien peinado.
10. No se permite el ingreso a la institucin de estudiantes que no porten el uniforme con decoro y
completo acorde a su horario de clase.
Pargrafo 2: Tanto los padres de familia como los estudiantes debern garantizar el correcto aseo y
presentacin de acuerdo con las normas de la higiene y el decoro. Al iniciar el ao escolar el Equipo de
Direccin precisar los criterios e implicaciones del prrafo anterior.
CAPTULO DCIMO
DEL COMPORTAMIENTOS ESPECFICOS
ARTCULO 37: COMPORTAMIENTO EN LUGARES ESPECFICOS
1. Tienda escolar: es un deber y obligacin colaborar con el orden en las filas para garantizar un
servicio rpido pero con el respeto que merecen los compaeros, especialmente las mujeres y
los ms pequeos.
2. Consumo de alimentos: por las condiciones propias del colegio los pasillos y zonas de recreo son
igualmente los sitios para consumir alimentos; resulta fundamental para la conservacin del
ambiente la aplicacin de las normas de tratamiento de residuos slidos. Cada miembro de la
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comunidad educativa est en la obligacin de hacer uso de las canecas de basura de acuerdo
con los manuales correspondientes.
No se consume alimentos en lugares distintos a los pasillos y zonas de recreacin.
La biblioteca es el sitio para la lectura y la consulta. Se debe respetar el reglamento
correspondiente.
El saln de clase es el sitio de trabajo de maestros y estudiantes. Cada estudiante debe
responder por el orden y la limpieza del suyo propio. Los pupitres debern permanecer siempre
ordenados, de acuerdo con las propuestas pedaggicas de los maestros.
Los rayones en baos, puertas, pupitres, paredes y dems mobiliario del colegio se consideran
como impropios y atentan contra el principio de respeto del medio ambiente y de las personas
que lo ocupan.
Es deber de cada estudiante la correcta utilizacin de las zonas de recreacin del colegio. Las
normas del juego limpio exigen su conservacin y, sobre todo, el correcto comportamiento en
vocabulario y acciones por parte de quienes se recrean.
Los templos son lugares destinados al culto y celebraciones sagradas. Cualquiera sea la
denominacin religiosa, es de estricta obligacin guardar respeto y decoro al ingreso,
permanencia y salida de eventos realizados en alguno de estos recintos.
Pargrafo 1: Todo dao a muebles, enseres o instalaciones ser asumido por los padres de familia
quienes debern hacer la cancelacin correspondiente para obtener el PAZ Y SALVO.
Pargrafo 2: El PAZ Y SALVO forma parte de los requisitos exigidos para la firma de la matrcula de
estudiantes nuevos o antiguos.
ARTCULO 38: LIMITACIONES ESPECIFICAS
1. La venta o comercializacin de productos o elementos dentro del colegio, cualesquiera que sean.
2. La posesin y/o distribucin de sustancias que vayan en detrimento de la salud y vida de las
personas y que ameritan procedimientos especiales.
3. La utilizacin de aparatos electrnicos tales como MP3, MP4, IPOD, telfonos celulares,
videojuegos y otros que puedan interferir en el normal desarrollo de las actividades escolares o
prestarse para situaciones de hurto, dao o prdida de los mismos. La institucin no se
responsabiliza por la prdida y/o deterioro de los elementos que se decomisen.
4. Comer chicle durante la permanencia en el colegio, no respetar su cuerpo o el de los dems
rayndose o escribiendo sobre la piel, cualquiera que sea la actividad y el lugar donde sta se
realice.
5. Adelantar o prolongar el tiempo de vacaciones o de descanso en puentes festivos.
6. Permanecer en el colegio en horario de contra jornada en actividades diferentes a las
programadas institucionalmente.
Pargrafo: Los profesores, Orientador o cualquier otro directivo docente podrn retener los elementos a
los cuales se alude en los pargrafos anteriores, los cuales sern devueltos de manera expresa a los
padres o acudientes.
ARTCULO 39: COMPORTAMIENTO FUERA DE LA INSTITUCIN
1. Todo estudiante est en la obligacin de comportarse con decoro fuera del colegio,
particularmente si porta el uniforme. Por su carcter simblico, el uniforme debe portarse de
acuerdo con lo establecido en el articulado correspondiente.
Pargrafo: Contribuir a daar la imagen institucional conlleva sanciones segn el procedimiento
contemplado en el presente Manual.
CAPTULO DECIMOPRIMERO
DE LOS ESTMULOS
Se entiende por falta la accin que por omisin o por accin va en contra de los principios o normas
contenidos en la Constitucin Poltica de Colombia, en la ley de infancia, en el Cdigo de Polica de
Bogot y en los propios de la institucin contemplados en el presente Manual.
Las faltas cometidas por un estudiante se valorarn de acuerdo con: (I) la intencionalidad; (II) el
grado de participacin; (III) el dao causado; (IV) la frecuencia; (V) el impacto social. Segn se
determine, una falta podr ser leve, grave o muy grave.
Pargrafo: corresponde a las Comisiones de Convivencia y a las Comisiones de Evaluacin y Promocin
determinar, de acuerdo con lo expresado en el presente inciso, el grado de responsabilidad del estudiante
para proceder a la aplicacin de las medidas correctivas y/o sancionatorias correspondientes.
ARTCULO 44.FALTAS LEVES
Se considera como falta leve aquella que realiza el estudiante por desconocimiento, imprudencia, o por
descuido y que afecta la sana convivencia.
Pargrafo: Aquel estudiante que evidencie indisciplina constante, previamente a la aplicacin de los
correctivos o sanciones, se le har un estudio de su situacin por parte del psiclogo(a) del centro
educativo, para determinar el origen del problema de su comportamiento y establecer una posible ayuda.
(Debido proceso).
Al momento de la matrcula, los padres deben leer y aceptar lo establecido en el presente manual de
convivencia, dejando como constancia de su compromiso su firma en la hoja de matrcula.
ARTCULO 46: FALTAS ACADMICAS
Se consideran faltas:
1. La duplicacin o clonacin de trabajos.
2. La apropiacin de textos o documentos copiados de Internet o enciclopedias virtuales sin las
menciones bibliogrficas correspondientes.
3. Presentar evaluaciones escritas en blanco.
4. La copia o trampa en tareas y evaluaciones escritas. Durante las pruebas, exmenes o
evaluaciones que sean aplicadas en cualquier clase, los estudiantes deben permanecer en
absoluto silencio, tener a su disposicin nicamente las hojas e implementos que le sean
autorizados por el profesor.
5. No respetar estas normas ameritar un compromiso acadmico
ARTCULO 47: CORRECTIVO EN CASO DE FALTAS
Son aquellas acciones dirigidas a la formacin del estudiante, que pretenden orientar el proceso sobre
una determinada situacin o hecho.Para ello se tendr en cuenta: (I) La identificacin de la falta; (II) El
estudio de las circunstancias y la conciencia en su ejecucin; (III) La colaboracin en el esclarecimiento
de los hechos; (IV) La aplicacin del debido proceso.
f.
Cancelacin de cupo: Como consecuencia del incumplimiento en los compromisos y luego del
debido proceso conducido por las instancias correspondientes, se podr determinar como sancin la
cancelacin de matrcula de un estudiante, no sin antes analizar con detenimiento las causales de
agravacin o atenuacin para tomar la decisin correspondiente. Es competencia de la Comisin de
Evaluacin o el Consejo Acadmico cursar la respectiva solicitud al Rector, quien analizar las
circunstancias y dar su visto bueno para proceder solicitar la ratificacin de la decisin por parte del
Consejo Directivo.
k.
Expulsin: es el acto que se deriva de la ocurrencia de una falta catalogada como especialmente
grave por las caractersticas de su ocurrencia. Se aplica por parte del Consejo Directivo.
Se harn valoraciones numricas de 0 a 5en cada rea, teniendo en cuenta sus decimales.
4.3 a 5.0
Desempeo Alto
3.6 a 4.2
Desempeo Bsico
3.0 a 3.5
Desempeo bajo
0.0 a 2.9
b.
b. Al finalizar el ao escolar se les entregar a los padres de familia o acudientes un informe final, el
cual incluir una evaluacin integral del rendimiento del educando para cada rea durante todo el
ao. Esta evaluacin tendr que tener en cuenta el cumplimiento por parte del educando de los
compromisos que haya adquirido para superar las dificultades detectadas en perodos anteriores.
c. Los cuatro informes y el informe final de evaluacin mostrarn para cada rea el rendimiento de los
educandos, mediante la escala indicada en el presente documento.
ARTCULO 56: RECUPERACIONES
El alumno que repruebe al finalizar el ao escolar un rea con desempeo bajo, se matricula en
el grado siguiente, establecindose para ste, las estrategias metodolgicas y curriculares para
la consecucin de los logros de dichas reas, durante el primer periodo acadmico del ao
siguiente.
EPLOGO
El presente Manual de Convivencia rige a partir de su fecha de aprobacin con sus posteriores
modificaciones y deroga todas las disposiciones que le sean contrarias.
COMUNQUESE Y CMPLASE.
DADO EN BOGOT A LOS 20 DAS DEL MES DE FEBRERO DE 2012.