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O narrador em Do outro mundo: articulao entre a memria e a

escrita na novela de Ana Maria Machado


Luciete de Cssia Souza Lima Bastos
Mestre em Letras: Teoria Literria - UFMG e docente na UNEB

RESUMO
Este ensaio discute a memria na obra de Ana Maria Machado com nfase
na novela Do outro mundo (2002), produo infanto-juvenil, pelo intercurso
do narrador, procurando articular a memria das experincias vividas pela
autora e a (re)construo, pela escrita, das sensaes/impresses do vivido,
atualizadas pelo sujeito que narra; plano em que se interpenetram o autor e o
narrador.
PALAVRAS-CHAVE
Narrador, memria, imaginao, Ana Maria Machado

Quando era criana


Vivi, sem saber,
S para hoje ter
Aquela lembrana.
hoje que sinto
Aquilo que fui.
Minha vida flui,
Feita do que minto.
Mas nesta priso,
Livro nico, leio
O sorriso alheio
De quem fui ento.
Fernando Pessoa

Este texto constitui uma reflexo sobre a escrita de Ana Maria Machado,
considerando os pontos que promovem a leitura da novela Do outro mundo (2002) como uma
obra de fico na qual Ana Maria revisita a si mesma como autora. O passado da escritora
transforma-se em matria de sua obra, como meio de fixar a memria, notadamente de

natureza efmera, uma matria nica que, pela escrita, se transforma em arte. Ela manipula,1
de forma engenhosa, detalhes que adquirem o status de fato, um permanente dilogo entre as
imagens da infncia resgatadas pelas lembranas e uma imaginao bastante frtil, que a
mantm em constante produo. Ana Maria no menospreza a capacidade de apreenso de
seus jovens leitores, usa, com algumas restries, construes mais elaboradas. Os eventos da
vida particular so manipulados por um conjunto de processos lingustico-expressivos, dentre
eles a mise en abyme,2 a analepse ou flashback,3 a desliteralizao da linguagem, a
intertextualidade e a metalinguagem, que revelam um alcance esttico para alm da simples
representao.
Ana Maria Machado torna possvel o dilogo entre o que poderia ter sido, resgatado
pela memria e interpretado pelo sujeito que escreve, e o que (re)construdo pelo narrador
que no presente relata. Procuro focar a no linearidade da trama, cujos enlaces
espaotemporais se abrem multiplicidade, articulando passado (memria da infncia),
presente (recriado) e futuro (imaginado), em arranjos que caminham pela sobreposio de
planos narrativos. Para esse percurso em que o pretrito (re)criado no presente narrativo, via
autor que o atualiza na voz do narrador, procurei sustentao na teoria sobre o escritor criativo

1
Emprego o verbo manipular por falta de melhor termo que traduza a ideia consciente do jogo entre
elementos, com o objetivo de dar cauo de fato ao imaginado.
2

Segundo conceituao de Annabela Rita (2005), a mise en abyme consiste num processo de
reflexividade literria, de duplicao especular. Tal autorrepresentao pode ser total ou parcial,
mas tambm pode ser clara ou simblica, indireta. Numa modalidade mais simples, mantm-se no
nvel do enunciado: uma narrativa v-se sinteticamente representada num determinado ponto do
seu curso. Noutra modalidade, um pouco mais complexa, o nvel de enunciao seria projetado no
interior dessa representao: a instncia enunciadora se configura no texto em pleno ato
enunciatrio. A modalidade mais complexa abrange ambos os nveis, o do enunciado e o da
enunciao, fenmeno que evoca, no texto, quer as suas estruturas, quer a instncia narrativa em
processo. A mise en abyme favorece, assim, um fenmeno de encaixe na sintaxe narrativa, ou seja,
de inscrio de uma micronarrativa dentro da outra principal, a qual, normalmente, arrasta consigo
o confronto entre nveis narrativos. Considero pertinente informar, mesmo que sinteticamente, o
seu aparecimento no contexto da obra do escritor e ensasta francs Andr Gide, que utilizou dessa
estrutura para colocar em xeque o prprio conceito de Fico e de Real em Os moedeiros falsos,
romance de 1925.

Na narrativa literria ou cinematogrfica, diz-se de todo fato que, pertencendo ao passado, trazido
para o presente da histria relatada. Carlos Ceia [s.d.] conceitua analepse como um fenmeno de
anacronia, tambm conhecido como flashback, cutback ou switchback. O flashback joga com a
estrutura narrativa; pode corresponder produo de uma presena anamnsica dos acontecimentos
atuais com outros ocorridos no passado, gerando uma espcie de profundidade afetiva. , em geral,
utilizado para provocar efeitos de suspense, guardando em reserva a soluo do enigma narrativo
at o desfecho da ao. Tanto as unidades relacionais como as unidades representantes distinguemse das unidades referenciais e diticas. Enquanto as unidades relacionais e as unidades
representantes remetem para outras unidades presentes no texto, as unidades referenciais remetem
para objetos do mundo, real ou fictcio, e as unidades dcticas remetem para as instncias
enunciativas.

de Sigmund Freud,4 na teoria sobre o fictcio e o imaginrio de Wolfgang Iser 5 e na teoria da


narrativa de Oscar Tacca,6 que foram de grande valia para a leitura analtica que me propus
desenvolver.
A narrativa pautada por um tempo que navega entre o passado e o futuro, sustentado
pelo presente da escrita, um tempo interior, marcado pela interrupo que se engendra a partir
duma memria, duma percepo, duma imaginao descontnua. Atravs da memria e da
imaginao, a autora consegue articular experincias vividas e imaginadas e aproximar sua
vivncia de adulto do universo de expectativas do jovem leitor. Ela apresenta uma histria
imaginria como se fosse real, constituda por uma pluralidade de personagens, cujos
episdios de vida se entrelaam num tempo e num espao determinados pela prpria
narrativa. Tais marcas temporais, tpicas de uma narrativa guiada por idas e vindas na
memria, no deixam dvidas quanto s pocas em que ocorreram as aes e podem ser
recuperadas atravs das flexes verbais, advrbios, estruturas e/ou semntica das frases.
A histria Do outro mundo, que se desenrola desde os planos de transformar uma
antiga fazenda de caf em pousada at a sua instalao, moldura para uma segunda histria,
estabelecendo, destarte, o argumento para as aes posteriores: o contato de Mariano,
narrador da primeira histria, com o espectro de Rosrio, e consequente narrativa da histria
de vida e de morte da escravinha. Enquanto a reforma da velha fazenda colonial no
concluda e o anexo da pousada no liberado para os hspedes, a antiga instalao da
senzala utilizada para o deleite de Mariano e seus amigos nos fins de semana. nesse
ambiente, envolto em mistrios, que tudo acontece. Rudos estranhos e choro sufocado por
gemidos perturbam o sono das crianas; a causadora dos rudos assustadores no meio da noite
o fantasma de uma garotinha negra.
A pousada constitui ambiente propcio ao evento sobrenatural que se desencadeia a
partir dali, principalmente por se tratar de um local cuja histria remete ao sculo 19.
Elementos do universo emprico so convocados para dar maior verossimilhana ao que est
sendo narrado, ora o enredo se volta para o ambiente caracterstico daquela poca, como, por
exemplo, nestas passagens: (...) uma tal princesa tinha assinado uma lei e ningum mais
podia ter escravo (...)7 e (...) O fim da escravido tinha sido em 1888,8 ora visitado o

4
FREUD. Escritores criativos e devaneio.
5

ISER. O fictcio e o imaginrio: perspectivas de uma antropologia literria.

TACCA. As vozes do Romance.

MACHADO. Do outro mundo, p. 85-86.

cotidiano citadino do sculo 20: (...) eles no podiam usar o computador e ficar navegando
na rede(...).9 Na propriedade, possvel encontrar vrios objetos que lembram a poca
imperial, a exemplo do castial de Iai, que se torna pea-chave que propicia a comunicao
entre os mundos, o das crianas e o do espectro, elo que liga os dois tempos da narrativa:
passado e presente. Num e noutro caso, embora possvel a identificao de fatos histricos,
trata-se de uma obra ficcional. No se pode confundir a realidade com aquilo que contado, a
realidade se (re)escreve e se (re)constri pelas possibilidades da inveno; se h uma permuta
entre o real e o imaginrio, h muito mais espao para a fantasia. Iser10 afirma que o fictcio
no idntico obra literria, mas a possibilita.
O encontro entre passado e presente a marca mais forte em Do outro mundo.
Mariano subverte a linearidade em movimentos retrospectivos, para relatar, com mais
detalhes, acontecimentos que julga serem essenciais para a compreenso da ao presente. O
retorno de Rosrio se liga a dois desejos: o primeiro, saber sobre o paradeiro de seu irmo
Amaro; o segundo, escrever e divulgar a sua histria, para que no seja esquecida e eventos
semelhantes nunca voltem a ocorrer. A est o motivo que justifica a escrita do livro, cuja
narrao ficou sob a incumbncia de Mariano. As peas do quebra-cabea vo construindo
sentido, o mistrio vai se desvelando e revelando que Amaro um ancestral de Lo e Elisa,
companheiros de Mariano nessa aventura. Com a soluo do mistrio, a histria de Rosrio
chega ao fim. A histria de Mariano continua, plena de vida, porque ele narra.
Embora o foco narrativo em primeira pessoa determine a histria, o narrador no
esconde a sua condio de transcritor, a fuga da autoria se justifica pela alegao de que
apenas transcreve o relato de Rosrio e se intensifica ao admitir a coparticipao dos amigos
na escrita e organizao grfica do texto. No ltimo captulo da histria principal, Mariano d
visibilidade para a preocupao comum a todos os escritores: a forma do texto, todo o
processo de construo, desde a sua elaborao escrita at a ilustrao partilhada, o narrador
chega a afirmar que os amigos (re)estruturaram ou praticamente (re)escreveram o livro:
Eles que acabaram dando as sugestes e escolhendo tudo. At o nome do livro.11 Segundo
Oscar Tacca,12 o autor flutua, como vemos, entre o ser e no ser, ou, melhor dizendo, entre
ser e aparecer: desde a tmida presena at a ausncia deliberada. Nesse sentido, o recurso de

8
MACHADO. Do outro mundo, p. 91.
9

MACHADO. Do outro mundo, p. 56.

10

ISER. O fictcio e o imaginrio: perspectivas de uma antropologia literria, p. 209.

11

MACHADO. Do outro mundo, p. 116.

12

TACCA. As vozes do romance, p. 45.

autor-transcritor tende para a verossimilhana; necessrio ressaltar, entretanto, que em


literatura a verossimilhana uma conveno, pois no provm de uma dicotmica relao de
verdade/mentira entre o discurso e seu referente, mas entre o discurso e aquilo que os leitores
aceitam como verdadeiro por conveno.
medida que Mariano escreve, vai dando cauo de fato narrao, via provas
como o castial, negao de autoria e construo em abismo, transformando em histria a
sua lembrana e transcrevendo o relato das lembranas de Rosrio. A novela Do outro mundo,
muito mais do que uma reflexo temtica sobre a escravido, constitui uma imagem do
processo de evoluo intelectual da autora atravs das reflexes e questionamentos das
personagens sobre o ato de escrever e sobre a prpria linguagem. condio sine qua non,
nesse jogo, o fingimento pactuado: de um lado o que narrado d aparncia de verdade, passa
confiabilidade; de outro, h o assentimento mais ou menos consciente do artifcio da fantasia.
O que conta o romancista na voz do narrador no se questiona, aceita-se apenas, porque o que
diz o relato verificvel, o leitor no pode negar, nem duvidar, por isso se fala em carter
mimtico do discurso narrativo, a opinio comum do leitor se entrega s leis do jogo, sem
cuja aceitao incondicional em se submeter ao engodo, o romance deixa de existir. com
base no fingimento anunciado e consentido que o romance se realiza.
Do outro mundo uma obra que condensa vrias cpsulas espaciotemporais num
nico continuum, que nos leva a experimentar o prazer de navegar nos vos recuados e
aproximativos entre os tempos, at o ilimitado que o prazer esttico propicia. a memria,
com seus volteios e desvios caractersticos, que orienta o desenrolar da histria em Do outro
Mundo, presente narrativo e passado (re)lembrado acontecem a um s e mesmo tempo, o que
me permite transitar entre os limites permeveis do ficcional e da histria convencional.
Embora a novela apresente uma estrutura abismal, aparentemente confusa, o tempo pode ser
recuperado indiretamente pelo leitor, juntando-se as marcaes temporais espalhadas ao longo
do texto. Essa forma de composio possibilita a captao simultnea dos elementos que
entram em atividade na narrao, sua inter-relao e o modo de seu funcionamento,
possibilitando jogos que permitem alternar os momentos de realidade da vida com os da
realidade da obra.
Essa tcnica denuncia uma dimenso reflexiva do discurso, uma conscincia esttica
ativa que evidencia a fico pela redundncia textual e refora a coerncia e a previsibilidade
ficcionais. Uma metanarrativa que atrai ainda mais o leitor para o jogo da criao e que se
torna providencial no caso da literatura destinada aos jovens leitores. Essa prtica recorrente
na obra de Ana Maria Machado, pois essa estrutura permite que os prprios leitores,

percebendo com mais nitidez a natureza do ficcional no jogo de relaes entre as personagens
da obra central e as das narrativas secundrias, gozem, de forma mais consciente, de tal
experincia esttica. Todas as marcas temporais esto ligadas a um tempo mtico13 que se
movimenta no passado prximo (ontem) ou longnquo (fim da escravido) e futuro como
possibilidade de transformao. O presente, ponto de referncia das demais temporalidades,
um tempo vital para a narrativa, pois vai se construindo como desafio, um tempo aberto para
o novo.
No difcil perceber uma projeo da infncia de Ana Maria na sua literatura; a
criana curiosa e questionadora emerge na autora, que, por outro caminho, busca respostas
para as inquietantes perguntas sobre o ser e estar no mundo. A concepo que Ana Maria tem
da infncia, assim como a forma com que ela traz as experincias da infncia (re)criadas para
a sua obra, relevante para a percepo da literatura infantil e juvenil como arte. Quer por
meio de suas vivncias, quer por meio das leituras realizadas, Ana conquistou um acervo
cultural que lhe permite produzir fico e textos ensasticos de qualidade. O projeto terico e
o projeto esttico de Ana Maria levam a pensar na busca da identidade da prpria literatura
infantil, quer quando nos ensaios defende os bons textos modernos e/ou difunde a leitura dos
clssicos universais, quer na fico, quando aborda temticas srias como o questionamento
do poder, as relaes sociais, a liberdade e a escravido, a represso e o exlio, a busca pelo
crescimento pessoal e a construo do eu, a condio feminina, a diversidade cultural, ou
ainda, pela frequncia insistente do tema leitura/escrita; temas que, no raras vezes, se
emaranham, como ocorre na novela em estudo. A escolha dos temas, os mltiplos recursos
lingustico-expressivos, a versatilidade/arejamento da linguagem literria e a humanizao do
leitor demonstram o profundo respeito de Ana Maria pela criana e pelo jovem. A autora
concebe a literatura como sinnimo da fuso entre prazer e conhecimento, por isso continua
produzindo, independentemente da classificao etria que se possa aferir s suas obras.
Com fulcro no texto de Freud Escritores criativos e devaneios (1976), afirmo que essa
experincia na infncia serve ao propsito criativo em razo da afinidade inventiva entre a

13
Jung refere-se a um tempo mtico, ligado maneira de pensar dos gregos, que se referiam ao tempo,
chronos e kairs, como demarcadores do discurso. O primeiro, o tempo cronolgico, uma
sequncia de instantes homogneos, que se sucedem ininterruptamente; o segundo, kairtico, no
um tempo homogneo, des-continuidade, marcado pela diferena e pela ruptura. Este tempo corta
a sucesso temporal, marcando uma significativa diferena entre o que vem antes e o que vem
depois. Aqueles que vivenciam o tempo kairtico no podem determinar antecipadamente o tempo
certo para ento agir, aguardam um futuro desconhecido e se preparam para responder; a resposta
vital, j que neste tempo o presente no est predeterminado e plenamente formado; antes, o
presente oportunidade e desafio: um tempo aberto para o novo. (JUNG. Os arqutipos e o
inconsciente coletivo, p. 35.)

fantasia da menina e a criao da escritora, que busca, pela memria afetiva, resgatar
momentos em que a brincadeira, a fantasia e o jogo eram elementos fundamentais vida da
criana Ana, estabelecendo, dessa forma, um dilogo com a mulher que hoje busca, nessas
experincias rememoradas, elementos necessrios criao artstica. Nas palavras de Freud:
Uma poderosa experincia no presente desperta no escritor criativo uma lembrana de uma
experincia anterior (geralmente sua infncia), da qual se origina ento um desejo que
encontra realizao na obra criativa.14 Do mesmo modo como brincar uma necessidade
essencial na infncia, por permitir a criao de um mundo imaginrio a partir do cotidiano, as
fantasias, quando bem direcionadas, passam a fazer parte do universo criativo do escritor,
multifacetadas nos heris que finge ser.Tanto a criana como o artista inventam um universo
prprio onde desejam morar por algum tempo, mas ambos tm conscincia do que a
realidade e do que a fantasia; o universo imaginrio para a criana to real como real o
mundo da fico para quem cria.
Ao se referir sua produo, Ana Maria afirma que escreve num estilo prprio, em
que tenta conciliar memria e imaginao. Nas palavras da autora: Memria do que vi e vivi,
muitas vezes na infncia. Imaginao que nunca foi to soberana como em meu tempo de
menina. Da o papel fundamental do universo infantil na minha relao com a
literatura.15As experincias da infncia so importantes fontes para a inveno artstica,
mpar em cada escritor, de onde advm a singularidade distintiva do estilo. com esse olhar
inaugural e de encantamento, prprio infncia, que Ana Maria olha o mundo, um universo
facilmente identificado em sua obra atravs das personagens e do mundo descrito nas
narrativas que constantemente fazem referncias s pessoas biografveis, aluso a lugares e
ambientes comuns infncia, matria nica e singular que Ana transforma em literatura,
como a fazenda de caf que virou pousada tornou-se ambiente propcio para o sobrenatural.
Os acontecimentos vivenciados pela autora se apresentam de forma desordenada, a
matria transformada no ato da criao pelo processo a que Iser denomina de atos de
fingir, atos entre si intercambiveis no espao do jogo. Segundo o crtico,
o ato de seleo abre um espao de jogo entre os campos referenciais e sua
deformao no texto; o ato de combinao abre outro espao de jogo entre a
interao recproca dos segmentos textuais e o ato do como se abre um
espao de jogo entre um mundo emprico e sua metaforizao.16

FREUD. Escritores criativos e devaneio, p. 156.

14
15

MACHADO. Texturas: sobre leituras e escritos, p. 102. (grifos nossos)

16

ISER. O fictcio e o imaginrio: perspectivas de uma antropologia literria, p. 265. (grifos nossos)

Aparentemente simples e sem a adoo de regras prvias, Ana escolhe no universo


emprico ou resgata das experincias o que pretende utilizar em sua escrita. No se trata de
uma cpia; a seleo operada, dentre outras disponveis, no se repete nica e/ou
passivamente no texto, dobra-se fora do imaginrio; nele, a realidade transformada em
signo de outra coisa. O que se d, a partir de ento, um jogo que possibilita, atravs da
mimese verbal, a encenao de uma realidade que, imediatamente, se faz imaginria e,
portanto, se inscreve no mundo do fingimento. Nesse deslizamento, possvel organizar
formas e configuraes para experincias incognoscveis no plano cotidiano, como aquela
processada na novela Do outro mundo: ao se dar voz a um narrador morto, fantasma,
portanto, cria-se um espao para uma alteridade imaginria. Consciente desse processo, Ana
se multiplica nos inmeros personagens que inventa.
Abordei at aqui sobre a conscincia subjetiva da autora, que, no processo de criao
literria, ativa intencionalmente o imaginrio. Em vrias passagens da novela, tambm
Mariano aciona o imaginrio, levando-me a pensar que o narrador, semelhana do que
ocorre com outros autores, tambm se dissimula na segunda histria, finge que finge tratar-se
de outro narrador, conferindo, desta forma, maior verossimilhana narrativa. A narrativa
conduzida por um narrador onipresente, que se coloca sempre onde for mais conveniente aos
objetivos da narrativa. Desse modo, Mariano vai construindo seus conhecimentos,
paulatinamente, auxiliado pelos pontos de vista secundrios dos demais personagens, de
maneira a incorporar as informaes para tirar delas o melhor proveito.
A dificuldade com a escrita persegue o narrador do princpio ao fim do texto. Mariano
afirma que, se fosse ficcionista, talvez fosse mais fcil inventar, deixar a narrativa mais lenta,
mas no sabe fingir: Se eu estivesse mais acostumado a escrever, talvez soubesse inventar
(...) acho que ia aumentar muito o suspense (...);17 da afirmao de Mariano possvel
depreender que o que ele narra verdadeiro, posto que no consegue fingir. As afirmaes
ficcionais so verdadeiras dentro da prpria estrutura da obra ficcional e, por conseguinte, o
que o narrador diz ser verdade, inquestionvel. Iser18 escreve que os elementos que existem
na vida real tambm permeiam a literatura; nela, entretanto, a articulao desses elementos
organizada, mesmo no podendo ser fundamentada, um elemento serve de contexto para o
outro. a estrutura que possibilita a lgica narrativa e d um aval de verossimilhana
fico.

17
MACHADO. Do outro mundo, p. 32.
18

ISER. O fictcio e o imaginrio: perspectivas de uma antropologia literria, p. 209-302.

A funo do narrador permite postular a existncia de um destinatrio, recurso


bastante usado por Ana Maria Machado, como nessa novela, em que o seu narrador estabelece
um dilogo com um narratrio, um personagem de fico, o tipo ideal de leitor que o narrador,
como produtor do discurso, tem em mente e que se revela segundo as marcas textuais que se
efetivam ao longo do texto: Voc me desculpe. (...) Para comear, no sei comear. (...) Mas
isso s vamos ver depois (...) Mas nem sei se para um amigo s ou para uma poro de
gente. Se peo desculpas a voc ou a vocs. Seja como for, peo (...).19 Essa categoria se
instala logo na primeira linha, pela voz do narrador, que o convida cumplicidade, e nessa
funo de ouvinte atento acompanha o narrado do princpio ao fim do texto; embora
portador de uma presena no manifesta por voz, a sua existncia inquestionvel e exerce
uma funo importante: a de motivar o desenrolar da narrao. Com efeito, o narratrio tem
tambm a funo de dinamizar ou conter a narrativa, processo dramtico interiorizado no
narrador; o narratrio , por conseguinte, o simtrico do narrador. Com as palavras de Tacca
h uma modulao da voz do narrador (...) motivada pelo destinatrio ou receptor. (...) as
formas do discurso narrativo esto em funo do destinatrio a quem o destinador se dirige
(...)20 Essas convocaes demonstram a importncia do ouvinte para o relato, como se ao
narratrio coubesse o papel de testemunhar, validar a histria.
A literatura de Ana se projeta em direo ocupao de um entre-lugar, a terceira
margem anunciada na potica de Guimares Rosa, um espao intersticial em que a fico se
realiza; nela, o cotidiano invadido pelo inusitado, um universo repleto de magia e de
verdade, em que o imaginrio e o realismo dialogam. Nesse espao da novela, grande
relevncia dada escrita como elemento fundamental para a constituio do narradorescritor, um percurso de autoconhecimento e de busca de identidade. A experincia de vida do
narrador Mariano contribuiu para compreender as relaes entre realidade e imaginao e a
importncia que essas relaes representam para o resgate das relaes indivduo/meio, como
estabelecimento de um sentido maior para a percepo do sujeito no mundo, neste caso, as
crianas leitoras de Ana Maria.
A novela Do outro mundo parte de um projeto maior que Ana refaz a cada livro,
parte de uma labirntica cadeia da obra total. Cada obra se assume como itinerrio, cujo
horizonte a totalidade que se cumpre naquilo que ainda no foi dito, pois est por ser
inventado. H nela um mpeto, uma fora consciente que a move e a conduz ao incio e ao

19
MACHADO. Do outro mundo, p. 11-12. (grifos nossos)
20

TACCA. As vozes do romance

centro de toda a sua obra, dando-lhe uma unidade de lugar que a sua paixo pela lngua
portuguesa, que se realiza na sua escrita, seja ficcional, seja ensastica. Trata-se de uma escrita
de mltiplos significados, que se gera a si prpria, abrindo infinitos caminhos que se
harmonizam num todo. por isso que a escrita de seus textos precisa ser entendida como um
inventar contnuo e no como simples representao. A garota que vive no interior de Ana,
ntegra e vibrante, reitera a dimenso potica da alma da artista, propulsora do jogo ldico de
sua criao. Ana uma boa autora de livros para jovens leitores, porque escreve para a
criana que foi; ao ver o mundo sob a tica potica, a autora no carece de fabricar artifcios
para um discurso que sensibilize a criana, porque a linguagem e a forma de ver o mundo
brotam, naturalmente, da criana que a habita e que com a Ana adulta se reconcilia na escrita.
Segundo minha leitura, sua obra perpassada pela tentativa de no perder o fio da
meada, qualquer que seja o aspecto considerado: a escolha do narrador, o tipo de discurso, as
informaes que veicula, os recursos esttico-expressivos utilizados, a escolha das obras com
as quais mantm dilogo, a introduo do inusitado e da magia, toda escolha se processa sob o
olhar atento da escritora. a magia no universo do cotidiano que a encanta e a lngua em suas
possibilidades que a instiga. Consciente da natureza mutvel do signo lingustico, a autora
transita livremente entre o tradicional a as transgresses possveis, em busca da inovao
esttica, o que resulta numa trama hbrida de linguagens. A leitura de suas obras revela
algum que conhece a cultura de seu povo, movimentando-se naturalmente entre a cultura
popular e a erudita. Ao colocar o seu leitor diante de uma multiplicidade de sentimentos e de
pontos de vista, Ana cria com ele um jogo de identificaes e de estranhamentos, o que
provoca a contnua interao entre as expectativas modificadas e as memrias transformadas.
Uma ltima palavra sobre o narrador inspirada em Oscar Tacca: como um mestre de
mil e uma mscaras, o narrador esquivou-se pela narrativa, afastando-se a cada tentativa de
aproximao de anlise; quanto mais dele pensei conhecer, quanto mais dados acumulava
sobre ele, que pudessem me levar sua apreenso, maior o distanciamento e maior o nmero
de disfarces e mscaras sob os quais se escondia ou que eu supunha existir, minhas tentativas
beiraram a contornos fugidios. Sei de Mariano o que est nas pginas de Do outro mundo.

ABSTRACT
This essay has as goal the study of memory in the work of Ana Maria
Machado with emphasis on the tale The other world (2002), a children and
youth production where the narrator, by the conversation, tries to articulate
the memory of the authors lived experiences and the (re)construction,
through the writing, of sensations / impressions of what was lived, updated
by the person who narrates; a tale where the author and narrator are
intertwined.
KEYWORDS
Narrator, memory, imagination, Ana Maria Machado

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