FERIA DE CIENCIA

Y TECNOLOGA
Colegio Tcnico Profesional de Turrubares

San Pablo, Turrubares 200 m oeste Plantel M.O.P.T.

Telefax: 2419-02-56 2419-03-61 EXT 1000
ctpturrubares@gmail.com

Profesora: Grettel Rodrguez Agero

ETAPA INSTITUCIONAL
A. LA ORGANIZACIN DE LA FERIA DE CIENCIA Y TECNOLOGA
La Feria de Ciencia y Tecnologa se concibe como Una experiencia [proceso] que
representa la interaccin continua de las y los estudiantes y los tutores(as) en la
construccin y reconstruccin del conocimiento, con la participacin comprometida de toda
una comunidad educativa por la vivencia placentera de un acontecimiento educativo
diferente, no esttico o pasivo, sino colaborativo, nios, nias y jvenes disfrutando de das
de observacin de un hecho o fenmeno natural o social, indagando, consultando diversas
fuentes de informacin, preguntando, entrevistando y aprendiendo [y que culmina con el
desarrollo de un proyecto de indagacin o investigacin] . Malavassi, E.; Saboro, L.; y
Bustos, G. (2005). Manual de juzgamiento Ferias de Ciencia y Tecnologa periodo 20052006.
B. PLAN DE TRABAJO
Se consideran dos componentes:
a) Componente pedaggico: comprende las estrategias, acciones y medios que se ponen en
juego para la ejecucin del proceso de investigacin estudiantil, mismos que implican
trabajo dentro del aula pero a su vez actividades fuera del tiempo lectivo.

En el CTP de Turrubares, la docente que imparte ciencias se encargar del proceso de

comunicacin de los aspectos pertinentes a la feria de ciencia y tecnologa.
b) Componente logstico: comprende las estrategias, acciones y medios que se ponen en
juego para la ejecucin de la Feria Institucional de Ciencia y Tecnologa
En el colegio este componente lo realizamos entre casi todos los profesores debido a que
por ser una institucin pequea, es necesario integrar a muchos compaeros para la
organizacin de la feria.
C. PROTOCOLO DE ORGANIZACIN DE LA FERIA DE CIENCIA Y
TECNOLOGA:
Este protocolo es un instrumento para seguimiento y control de los procesos planificados.
1. Lineamientos:
Conocer los lineamientos y normativas del Programa Nacional de Ferias de Ciencia y
Tecnologa, disponibles en: http://www.micit.go.cr/index.php/direccion-fomento/ferias-dec-y-t.html.
La docente lo enviar por correo a los dems compaeros.
2. Objetivos:
Objetivo general:

Desarrollar en forma integral la etapa institucional de la feria de ciencia y

tecnologa en el Colegio Tcnico Profesional de Turrubares.

Objetivos especficos:
Describir los lineamientos a seguir para desarrollar un proyecto de feria de ciencia y
tecnologa.
Fomentar en la comunidad educativa del CTP de Turrubares la actividad cientfica y
tecnolgica como generadora de proyectos innovadores.
Realizar la feria de ciencia y tecnologa con los proyectos aportados por los
estudiantes y sus tutores en el CTP de Turrubares.

3. Poblacin meta:
En el CTP de Turrubares la poblacin meta son los estudiantes de todos los niveles, se
cuenta con 6 secciones en tercer ciclo (2 stimos, 2 octavos y 2 novenos) y con 4 secciones
en cuarto ciclo (2 dcimos, 1 undcimo y 1 duodcimo) para este ao 2015.
4. Justificacin:
La feria institucional de ciencia y tecnologa en el Colegio Tcnico Profesional de
Turrubares constituye un elemento que genere actitudes innovadoras y participativas en los
jvenes, con la finalidad de fortalecer, promocionar y desarrollar las vocaciones cientficas
y tecnolgicas en nuestra comunidad estudiantil.
Los estudiantes que participan en la feria de ciencia y tecnologa del CTP de Turrubares,
logran estimular el inters cientfico y un gran potencial humano, a travs de las
experiencias educativas de las que forman parte, as mismo, los muchachos adquieren
actitudes, destrezas y valores ticos que les permitirn desenvolverse en el mundo cotidiano
de la manera ms adecuada y correcta.
La comunidad educativa en general se ve favorecida por los procesos que implican la feria
de ciencia y tecnologa, ya que se involucran y se vinculan ya sea directa o indirectamente
con los aprendizajes y experiencias cientficas y tecnolgicas a partir de los proyectos
desarrollados y que generan aprendizaje y nuevas experiencias.
El proceso que se quiere implementar es la comunidad estudiantil es la seleccin del tema
de investigacin, planteamiento de preguntas e hiptesis, la organizacin y planeamiento
del proceso de investigacin, la bsqueda bibliogrfica, el diseo de la metodologa, la
experimentacin (si el diseo de la investigacin as lo estipula), la recoleccin y anlisis
de datos, el planteamiento de conclusiones y la comunicacin de los hallazgos de la
investigacin, pasando a la participacin de la Feria Institucional.

5. Nmero de proyectos y de participantes en la feria y sede.

El nmero de proyectos de participantes en la feria es de 4 proyectos por nivel para un total
de 24 proyectos.
La sede ser el CTP de Turrubares, aulas 3, 4 y 5 y saln multiusos.
6. Procesos de motivacin e induccin
Se motivar a los estudiantes para que se desarrolle en ellos la proactividad, que
argumenten, propongan e interpreten problemas para darle una solucin adecuada y acorde
al contexto en el que se desenvuelven.
Se va a capacitar a los docentes en nuevas metodologas de enseanza que incrementen el
inters por la investigacin.
Se dar total confianza a los estudiantes para hacerles entender que pueden cumplir las
metas que se propongan.
Se adaptar la estrategia de trabajo a las necesidades de los estudiantes para poder
incentivarlos, ya sea a travs de una mayor participacin y el apoyo con materiales y
recursos.
Para generar una mentalidad investigadora, se tratar de salir ms del aula para reconocer
necesidades o problemas y buscarles solucin, esto adems es importante para que la clase
sea menos aburrida. Se harn ms trabajos de campo o investigacin de diversos temas.

7. Desarrollar la planificacin del proceso a nivel pedaggico y logstico:

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:

Componente pedaggico
Este componente comprende las estrategias, acciones y medios que utilizar el docente para
facilitar el proceso de investigacin estudiantil, mediante actividades dentro del aula as
como actividades fuera del tiempo lectivo. Estas se pueden plasmar como un plan de
unidad didctica.

Plan de Unidad unidctila

Para el desarrollo del componente pedaggico se recomienda la propuesta de Plan de
Unidad del Programa Estudiantes como Cientficos (Pellegrini, 2003) que propone la
planificacin de cmo abordar un tema del plan de estudios integrando el proceso de
investigacin estudiantil como activacin de mediacin docente.
Tema:
Mantenimiento y prevencin de acciones nocivas para la salud
Justificacin:
Los mtodos de prevencin de las enfermedades van desde simples precauciones en el
hogar, como lavarse las manos, hasta las costosas campaas internacionales para erradicar
enfermedades.
Est claro que los grandes avances cientficos que se produjeron a lo largo de los ltimos
siglos han permitido que las Ciencias de la Salud desarrollen un conjunto de conocimientos
y tcnicas que han aumentado notablemente nuestra esperanza de vida. Pero, al mismo
tiempo, son muchas las evidencias cientficas que nos muestran con claridad que cada
persona es el principal protagonista y artfice de su salud en la edad adulta.
Cuidar la salud de las nias y los nios desde el hogar, es realizar prcticas cotidianas que
los protejan. Tomar en cuenta las recomendaciones contribuye a prevenir las enfermedades
que se pueden evitar, tratar a tiempo las que se presentan y reducir la gravedad de las
mismas.
Poblacin meta con la que se implementar la propuesta:
Se trabajar esta propuesta con una poblacin meta de los estudiantes del nivel noveno, la
seccin 9-1, con un total de 24 estudiantes.

Objetivos:
Objetivo general:
Reconocer la organizacin de las clulas en organismos pluricelulares y valorar las
funciones que cumplen los tejidos, rganos y sistemas, as como la necesidad de contribuir
a su mantenimiento y a la prevencin de acciones nocivas para la salud.
Objetivo especfico:
Distinguir las causas y consecuencias de las enfermedades funcionales
del ser humano.
Referencia al programa de estudio (materia y nivel que se aborda).
La materia que se trabajar es ciencias y el nivel es noveno del Colegio Tcnico Profesional
de Turrubares.
Contenidos de aprendizaje:
Enfermedades funcionales del ser humano: cardiovasculares: infarto e hipertensin arterial,
desnutricin, obesidad y diabetes.
Elementos de investigacin:
Establecimiento de objetivos
Informe escrito
Bitcora
Valores que se promueven por medio de la unidad:
Respeto por la salud
tica

Plan de prctica pedaggica

OBJETIVO GENERAL

CONTENIDO

OBJETIVO
ESPECFICO

Reconocer la
organizacin de las
clulas en organismos
pluricelulares y valorar
las funciones que
cumplen los tejidos,
rganos y sistemas, as
como la necesidad de
contribuir a su
mantenimiento y a la
prevencin de acciones
nocivas para la salud.
Reconocer la
organizacin de las
clulas en organismos
pluricelulares y valorar
las funciones que
cumplen los tejidos,
rganos y sistemas, as
como la necesidad de
contribuir a su
mantenimiento y a la
prevencin de acciones
nocivas para la salud.

Reproduccin
asexual y
sexual en las
planta.

Reconocer los
tipos de
reproduccin
sexual y asexual
de la planta.

Tejidos,
rganos y
sistemas de
los animales:
estructura y
funciones de
los tejidos:
epitelial,
conectivo,
adiposo,
muscular,
seo,
cartilaginoso,
nervioso y
sanguneo.
Organizacin
y funciones
de los
sistemas:
digestivo,
excretor,
respiratorio,
circulatorio,
reproductor y
nervioso.

Describir la
estructura y
funcin de los
tejidos animales.

Coleccin con
descripcin,
presentacin
en power point,
video alusivo al
tema, afiche,
ensayo
fotogrfico.

Determinar la
organizacin y
funciones de los
sistemas del
cuerpo humano.

Presentacin
en power point,
video alusivo,
ensayo, galera
de arte, mapa
collage,
crucigrama,
juego de mesa.

Reconocer la
organizacin de las
clulas en organismos
pluricelulares y valorar
las funciones que
cumplen los tejidos,
rganos y sistemas, as
como la necesidad de
contribuir a su
mantenimiento y a la

ESTRATEGIAS
DE
MEDIACIN
Coleccin con
descripcin,
mapa collage,
artculo para
revista, afiche.

prevencin de acciones
nocivas para la salud.

Reconocer la
organizacin de las
clulas en organismos
pluricelulares y valorar
las funciones que
cumplen los tejidos,
rganos y sistemas, as
como la necesidad de
contribuir a su
mantenimiento y a la
prevencin de acciones
nocivas para la salud.
Reconocer la
organizacin de las
clulas en
organismos
pluricelulares y
valorar las funciones
que cumplen los
tejidos, rganos y
sistemas, as como
la necesidad de
contribuir a su
mantenimiento y a
la prevencin de
acciones nocivas
para la salud.

Nutricin e
higiene base
de la salud.

Sealar las
medidas
higinicas y
nutricionales que
contribuyen al
buen
funcionamiento
de tejidos,
rganos y
sistemas.

Reporte de
noticias, afiche,
tira cmica,
coleccin
ilustrada,
debate.

Enfermedade
s funcionales
del ser
humano:
cardiovascula
res: infarto e
hipertensin
arterial,
desnutricin,
obesidad y
diabetes.

Distinguir las
causas y
consecuencias de
las enfermedades
funcionales del
ser humano.

Tira cmica,
debate de
ideas, mesa
redonda,
exposiciones,
estudio de
casos, mapa
collage.

Componente logstico
En el CTP de Turrubares se desarrolla un fuerte trabajo en equipo y la comunicacin
constante entre los colaboradores.
De acuerdo con los aspectos de organizacin se constituirn los siguientes comits:

Comits para la organizacin de la Feria de Ciencia y Tecnologa en el Colegio

Tcnico Profesional de Turrubares:

Comit Cientfico de Revisin (CCR): Este comit va encargarse de la

administracin de los procesos de inscripcin, valoracin y control de calidad de los
proyectos.

Comit de juzgamiento: Para el proceso de juzgamiento de proyectos de

investigacin.

Comit de capacitacin y seguimiento: Es el encargado de organizar actividades de

capacitacin, seguimiento e induccin, para que brinde talleres o cursos de
formacin en ferias de ciencia y tecnologa.

Comit de finanzas o presupuestario: Realizar contactos con instituciones y

organizaciones comunales o empresariales, as como Municipalidades y otras
entidades, con el fin de conseguir los recursos necesarios para la atencin de la
realizacin de la Feria.

Comit de divulgacin: Es el encargado de las funciones de divulgacin y

publicidad. Preparar los boletines y comunicados de prensa que se publican o
envan a los diversos medios de comunicacin.

Comit de seguridad y riesgo: Es el encargado de velar por la salud y la seguridad

de los participantes y pblico en general durante la fase de montaje y exposicin de
proyectos.

Comit de actividades especiales: Es el encargado de la organizacin de actividades

culturales, artsticas, deportivas y sociales, dirigidas a estudiantes, padres de familia,
docentes y pblico en general.

Comit de transporte: Es el encargado de velar porque se satisfagan las necesidades

de transporte, velar por el traslado de participantes a la feria, as como de
mobiliario y otros.

Comit de alojamiento: Es el encargado de velar porque todas las delegaciones de

los participantes cuenten con los espacios necesarios para alojarse, en las regiones
que as lo ameriten. En la etapa institucional no ser necesario este comit en el
colegio.

Comit de protocolo: Este comit es el encargado de la celebracin de las

ceremonias de inauguracin, premiacin y clausura. Cada Feria de Ciencia y
Tecnologa delega en este comit las actividades de protocolo que sean necesarias.

Comit de alimentacin: Es el encargado de velar el refrigerio y alimentos

necesarios para los estudiantes y el tutor de cada proyecto, durante la celebracin de
las ferias en las sedes de las ferias de ciencias y tecnologa. Harn los contactos
necesarios para la consecucin de recursos y alimentos de calidad.