Buttaroni

Susanna

LETTERATURA
AL NATURALE
Autori italianicontemporanei
con attivit di analisi
linguistica
? edizione

Bonaccieditore

INDICE

INTRODUZIONE
SEZIONEANTOLOGICA
Carlo Levi
Cristo si fermato a Eboli (1945)
"Infrastrutture"..............
"Destino"
"Moralesessuale"
"Doppie nature"
SalvatoreQuasimodo
Con il piede stranerosopra il cuore (1946)
A l l e f r o n d ed e i s a l i c i
Elesia
Uoo delmio temDo
Primo Levi
Se questo un uomo (1947)
I s o m m e r s ie i s a l v a t i
Eduardo De Filippo
Le bwgiecon le gambe lungbe (1947)
" I 1 m a t r i m o n i oi d e a l e "
SalvatoreQuasimodo
La aita non sogno (1949)
Anno DominiMCMXLVII ..............
CesarePavese
Verr la morte e aar i tuoi occhi (1951)
P a s s e r p e rp i a z z ad i S p a g n a
I m a t t i n ip a s s a n oc b i a r i

. . . . . . . . r1)1
23

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. . . . . . . . . . . . . . .3. .3.
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. . . . . . . . . . . . .3.4. .

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. . . . . . . . . . . .4. .2

. . . . . . . . . .4. .6

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4. .7. . .
. . . . . . . . . . .4. .8

Italo Calvino
Il viscontedimezzato (1952)
"I turchi"
" R i u n i f i c a z i o n e.". . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . .4. .9.
. . . . . . . . .5. 2

Mario Tobino
Le libere donne d Magliano (1953)
"Tono"
"Sorelle"
" L a l o g i c ad e i d c l i r i "
"Speranza"

. . . . . . . . . . . . . .6. .1. .
. . . . . . . . . . . . .6. 2. .
. . . . . . . . . . . . . 6. .4. .
. . . . . . . . . . .6.5

Carlo Levi
Le parole sonopietre (1955)
" I l p i t t o r ed i r e a l t "

. . . . . . . . . . . . . . .6.6. . .

Pier Paolo Pasolini

Ragazzi di vita (1955)
" P o m e r i g gai M o n t e v e r d e ." . . . . . . . . . . . . . . .
"Notte brava"

. . . . . . . . . .6. .9
. . . . . . .7 1

Ignazio Silone
Il segretodi Luca (1956)
"Riunione"

. . . . . . . . . .7. .3

Carlo Emilio Gadda

Quer pasticciacciobrutto de via Merulana (1.957)
"Don CiccioIngravallo"
" F a s c i n od i m a r c s c i a l l o.". . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . .7. 9
. . . . . . . . . . . . . 8. .2. .

Elsa Morante
L'isola di Arturo (1957)
l)onne

85

Italo Calvino
Gli amori difficili (1958)
L'avventura
di ducsposi...........

87

EduardoDc Filippo
Sabato,domenicae lunetl (1959)
"Antonio,il nonno"

91

Leonardo Sciascia
Il giorno della ciaetta (1961)
" l - a m a f i an o n c s i s t e "

. . . . . . . . . . . . .9. 6. .

Giorgio Bassani
Il gtardino dei Finzt-Contini (1962)
"La sinagoga
. . . . . . . .1. 0 0
"Il tcnnis"
. . . . . . . . . .1. .0 2
" I l p r o f e s s oEr r m a n n o "
. . . . . . . . .1. 0 4
" D o p o c e n ad i P a s q u ad a i F i n z i - C o n t i n i ". . . . . . . . . . . . . . . . . .1.0. .7. .
Dario Fo E{ FrancaRamc
L a c a s e l l a n t c( 1 9 6 2 )
I-uigi Malerba
La scopertadcll'alfabeto (1963)
L a s c o p e r t ad e l l ' a l f a b e t o
Il museo
GiuseppeBcrto
Ilmale oscuro (1964)
" I-'analisi"
"ll divano"
"Pubblico"

. . . . . . . . .1
. 11

. . . . . . . . .11 8
. . . . . . . . . . . .1. .2. A

124
128
130

Picr Paolo Pasolini

Poesiain forma di rosa (1964)
B a l l a t ad e l l em a d r i
. . . . . . . . . . . . . . .1. .3.3.
{Jn aeropLanodoae si beve cbampagne,Caravelle......... 135
U n b i a n c o r ed c a l c ea i a a , a l t o . . .
. . . . . . . . . . . . . .1
. .3. 5
Paolo Volponi
La macchinamondiale (1965)
"Concetti"
" A m b i g u i t ,m c s c h i n i t "
" R o m a c o s "
P i e r P a o l oP a s o l i n i
Teorema (1968)
Altridati

. . . . . . . . . .1.3 7
. . . . . . . .1 3 9
. . . . .1 4 0

. . . . . . . . . . . .1.4. 3

Ignazio Silone
L'a'rraentwradi un poaero cristiano (1968)
Quel che rimane
Eugenio Montale
Satura (1971)
Gerarchie
La poesia

150
151

Giorgio Manganelli
Lunario dell'orfano sannita (1973)
N e o i n t e n d i t o r i. . . . . . . . . . . . . . .
Il Padrino

152
t54

Elsa Morante
La Storia (1974)
"Mussolini e Hitler"

t)/

Primo Levi
Il sistemaperiodico (1975)
Ferro ..........
Titanio

lt)u

t6l

Pier Paolo Pasolini

Sctitti corsari (1975)
Sviiuppo e progresso

164

Eugenio Montale
Quaderno di quattro anni (1977)
Siamo alla solitudine di gruppo...
Al mare (o quasi)

168
169

Giorgio Manganelli
Centuria (1979)

Novantasei

Leonardo Sciascia
La Sicila come metafora (1979)
" A n i m a r o m a n a ,a n i m aa r a b a '
" R e l i g i o n ei n l t a l i a "

170
171
172

. . . . . . . . . . . . . . . . . .1. .7. 4.
. . . . . . . . . . . . . .1. 7. 7

Eugenio Montale
L'opera in versi (1980)
H o t a n t af e d e i n t e . . .

. . . . . . . . . . . .1
. .7 9

GesualdoBufalino
Diceria dell'untore (1981)
"Il Riessere'
" L a s t o r i ad e i t r e l a d r o n i "

. . . . . . . . .1. 8 0
. . . . . . .1 8 1

Alberto Savinio
Narrate, uomini, la aostra storia (1984)
N o s t r a d a m o :" L a F e l i c i t
N o s t r a d a m o :" I l v i z i o "
Nostradamo: " Morbwspropbeticus"

. . . . . . . .1 8 6
. . . . . . . . . .1. 8 8
...........l9l

Gianni Celati
Narratori dellepianure (1985)
. . . . . . . . . . . . . . . . .1. .9. .5
L ' i s o l ai n m e z z o a l l ' A t l a n t i c o
.... 197
I d e ed ' u n n a r r a t o r es u l l i e t o f i n e . . . . . . . . . . . . .
Antonio Tabucchi
Piccoli equiaoci senzaimportanza (1985)
Cinema
Dario Fo & FrancaRame
Il figlio in prooetta (1988)
StefanoBenni
Baol (1990)
" l J n a t r a n q u i l l an o t t e d i R e g i m e "
" L a g u e r r aS h a m a "
SandroVeronesi
Gli sfiorati (1990)
C o r s oV i t t o r i o
Sottofondi
I Carontini

. . . . . . . . . . . . .2
. .0. 0

................2
. .0. .5

. . . . . . . . . . . . .2. 1
.0
. . . . . . . . . . . . . . .2. .1, 1

.... 216
. . . . . . . . . .2. 1 8
. . . . . . . . .2. 1 9

INFORMAZIONI BIO-BIBLIOGRAFICHE
SUGLI AUTORI

223

SEZIONEDI ANALISI LINGUISTICA.............

235

LETTUREANALITICHE ..............

tJ/

ESERCIZI

259

297
SOLUZIONI DELLE LETTUREANALITICHE ...................

SOLUZIONI DEGLI ESERCIZI

34r

INDICI ANALITICI ...................

Indicealfabetico
degliautori
.................
Testidi prosain progressione
di complessit

151
353
355

10

Mario Tobino
Lc liberedonnedi M agliano ( 1953)

"TONO"

Ma dunquc il fanciullo Tono, I'aiuto portierc, sc n' andato a[

n . r a n i c o m i od i P i s t o i a :c r a i n f a n t i l e - f a n t a s t i c o ,s u s c i t a v al a s i m p a t i : rd i t u t t i c L r n as c g r c t am e r a v i g l i i r ;s c n z a d a r l , r, r v e d e r e q u a l c h c i n f e r m i e r c c e r c a v al a s u a c o m p a g n i a ,m o l t i s s i m i l o i n t e r r o g a v a n o p e r a s c o l t a r el e s u e r i s p o s t ec h c c o n d u c e r ' ; r n oi n u n m o n c l c r
a l l c g r oc h c p u r f e t t o d i c l r t r r e l i n a l v c v . rp e r c o l o r i c h e c o n f . r r tavano e si spcrar.apcr cluirlcheattilrl() che davvcro fosse
"cro.
R a c c o n t a v aT o n o d i q u a n d o a n d d a G u g l i c l n o n e , i l K a i s c r ,
a v x n t i c h c s c o p p i a s s el a p r i n - r ag u e r r : l m o n d i a l e , s i p r e s e n t r p c r
s c o n s i g l i a r l oc l i f a r e l a g u e r r a .L o d e s c r i v e v ad i g r o s s ac o r p o r a t u r a , d i c e v a d c l l a d i r . i s am i l i t a r e d i o t t i m o c p e s e n t cp . n n o , f e c o ' a
u n i n c i s c 'pr c r a c c e n n a r c , r ld i f e t t o c l c l K a i s e r : i l b r l c c i o s i r . r i s t r o
p i p i c c o l o c b r c v e d c l d c s t r o ( e q u c s t o p r o n u n c r a v i c o n u n a c c c n t o d i d i s p i r c c r e c o m c s o l o l a v c r i t : l o s p i n g c s s ca c h i a r i r c : r n c h c q u e l l a r n a r r c h e v o l e z z . lal ; c u o r e g l i e l a a v r e b b e f a t t a t a c c r c ) .
P , r i r e c c o n t r r . ri l c o l l o q u i o :e r a d ' . u t u n n o .i n u n r ' , r s t i s s i mpo. r r 'lbno
c o ; c ' e r a n o l e c s e r c i t a z i o n im i l i t a r i ;
vienc imrnediatamente
r i c c v u t o , l e e s c r c i t a z i o n is i s o s p e n d o n oc o m e a t t c r r d e s s e r Io' c s i t c ' r
d i q u e l l a c c ' r n v c r s a z i o npcc r o n c o m l n c l a r e c o n m a g g l o r ee n c r g r a
o a b b a n d o n a r s ia l l a p a c i f i c a l e t i z i a . T o n o g l i s p i c g a t u t t o , c h c
e v r c b b e p e r s o l a g u e r r a : " G l i e l o r i p c t c t t i , l ' a l ' r - c r t i ic o n o g n i p a r t i c o l a r e d i c o m e t u t t o s a r e b b ea c c a d u t o . L u i m i r i n g r a z i , r n i
s t r i n s el a m a n o ; g i l o s a p c v ot e s t a r c l oc t e s t a r d or i r n a s e o .
I-A : pas.13l
l:.: 262

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.SORELLE"
)i

S t a n o t t c ,p o c o p r i m a d e l l ' a l b a ,s o n o a r r i v a t ed a G . d u e s o r e l l e .
Io che sono nato in quel paesedi mare avevo sin da bambino
sentito parlare del Poli, costruttore di vele, e tante volte, passando dal suo androne dove si vedevano le vele spiegatcper terra e ie
donne su quelle come ragni piegate a cucirle, mi si era fatta calda
la fantasiapcnsando a rutti i paesi che quelle tele avrebbero visro,
attraverso quali tempeste e in quali cieli sereni avrebbero navigato, e quelle donne in silenzio, attente, meticolose,quasi severe,mi
sembrava partecipasserocon quel lavoro a una religione. Questa
profonda stanza,dove viveva I'officina del Poli, dava con la porta
sulla darsenae alle spalle aveva I'umida pincta dagli aghi che frusciano; mi scmbrava che quelle donne preparasseroil corredo per
i bastimenti, un ricamo per il mare.
Le due sorelle che sono state ricoverate stanotte in manicomio
sono due cucitrici del Poli, due castesorelle che non son divenute
beghine per le condizioni d'ambiente, perch abitavano in darsena
dove c'era la religione del mare, dei marinai, e i bastimenti erano
chiese,e loro preparavanoi corredi, chine su quelle tele vedevano
mari, porti, i fiumi di tutte le possibili avventure.Cucirono per quarant'anni; vivevano in una casettafatta di una stanzae mezzo; silenzio mentre cucivanole vele,castittra le quattro mura casalinghe;ed
eran belle, non sessuali,di quella bellezza difficilmcnte accostabile
perch troppo spira la trasparenzadell'anima e non trovarono chi
tanto insistfinch cedesserosorridenti allo sposalizio;c'era in loro
q u a l c o s ac h c i n c u t e v at i m o r e , u n a c o n t i n u ag i a c u l a t o r i ap e r I ' a s t r a t ta navigazioneverso porti impossibili,per albe marine,per la bellezza del mare, qualcosadi pi alto della consuctudinemarinara;il loro
inconsapevolesacerdozio lc fece schive tra le umili mura, ma una
dellc due, come non fosse possibile resisterea quell'astralc,dopo
tanti anni di dedita sofferenza,ricerc, ripieg sulla debolezzaumana, come volesserimediare la passatasuperbiacon la pi umile azione, cominci a dire che lei era perseguitata,intorno a quella modestissimacasasi aggiravanonemici, non sirenc,comuni uomini che

oz

avevandelle ragioni terreneper comportarsi cos (e per subito da

notare che anche nel delirio manteneva I'rnfanzia, che infatti lo mescolavadi favola, come ancora cucisselc vele);la sorellacominci a
difenderla, a spiegarleche non era vero e a controllare se per caso
fosse la verit c, pur rimproverando, disposta a crcdcre.In qualche
principio in scgrctocedette,ed anch'essaera giunta a un'et che pur
di amare,e il pi praticamentepossibile,le religioni non appaion diverse.Finalmente trov praticamente nclla sorella,che doveva difendere,la ragionedella sua vita, trov infine da dedicarsia un esscre
umano e per di pi a lei ben conosciuto.
I d e l i r d c l l a s o r e l l ad i v e n t a r o n op r c s t i s s i m ol a s u a n e c e s s i t s, i
sostituirono al mare, la sorella divenne la sua ragionc, I'amore.
Il delirio cominci a risuonare da una testa all'altra, da una che
si consideravamalata all'altra che avevail dovere di convincerladel
contrario. Mentre la minorc avevail comoito della veritiera.e diceva
alla maggiorc: .Tutto falso, inutile -i affacci alla finestra, la notte
screna,nessunnemico in agguato>;mentre diceva cos gustava:
"E se rutto fosse vero?" e giudicava che sarebbe stato giusto fosse
vero, che dopo il tanto lunghissimoamorc avesseromosso,fatto nasccredei nemici, il che volcva dire averedegli amici, e, pi che amici,
dei partigiani dcl loro passato,coloro chc a.re.uan
capito, sapevan<t
il
peso dei sogni che avevanomessonella cucituradellevele.
Per molti mesi il contrasto dei delir fu un segreto delle due
s o r e l l e ,m a e r a d e s t i n o c h e e s s eu s c i s s e r of u o r i d e l l ' u m a n o c o m u n e e c i f u u n g i o r n o c h e l a m i n o r e r i s p o s ea l l a m a g g i o r ec o n s e n t i mento intenso: "S, ti perseguitano, i ncmici vivono intorno alla
c a s a .l i h o v i s t i , l i r i c o n o s c e r e i s, o n o s t a t ap i a t t c n t ad i t e , i o i l o r o l i n e a m e n t il i c o n o s c op r e c i s in o n n e b u l o s i " .
Giorni e notti tutte e due a spiare,come vedettc, dalla finestra,
a darsi il cambio, delirare e interpretarc, dedicarsi con tutto il loro animo al nuovo amore, questa volta cssenzialmcnteloro, di loro propriet, a rimbombare nelle loro teste lo stessodelirio.
Stamani.all'alba.le due sorellesono stateDortatc al manicomio.
L A . :p a g2. 3 9
E:263

"Doppie nature"
LETTURA ANALITICA LESSICALE_SEMANTICA'3
1. Cerca nel testo le espressioniche fanno riferimento ad una quantit
(p.es.molto, poco,etc.).
2. Al termine del lavoro, confronta con un compagno.

LE BUGIE CON LE GAMBE LUNGHE

di EduardoDe Filippo (19a7)
"Il matrimonio ideale"
LETTURA ANALITICA SEMANTICA-PRAGMATICA'I
1. Individuanel testoda "Non bastail desiderio."a "[...] quandoconto
i soldi voglio rimaneresolo." le espressionicon cui Roberto esprime
le suepretese,presentie future, nei riguardi di Costanza.
2. Confronta quindi con altri due compagni.

LE LIBERE DONNE DI MAGLIANO

di Mario Tobino (1953)
"Tono"
LETTURA ANALITICA MORFOSINTATTICA''
A) 1. Individua e sottolinea nel brano le forme dell'imperfetto indicativo (come mandava, leggevo, sapevano, scoprivi) e delI'imperfetto congiuntivo (come mandasse, leggessi, sapessero, scoprissi).
2. Al termine,confronta con un compagno.
B) Accertateviche vi sia chiaro perchl'aurore usa I'imperfetto al modo
congiuntivo anztchal modo indicativo. In casodi incertezzerivolgeteviad altre coppie o all'insegnante.

2R

I n q u e l l ad a l f o n d o d e l l a n a v a t a ,. . . . . . . . .a. l l a g r u c c i a ,. . . . . . . . .i .l v i sconte,con I'abito nuovo di velluto a sbuffi zuppo d'acquae lacero.

E disse:- Medardo di Terralba sono io e Pamela mia moelie.
I l B u o n o . . . . . . . . .d. i f r o n t e a l u i . - N o , i l M e d a r d o c h e t a s p o s a t o
Pamelasono io.
I l G r a m o . . . . . . . . .v. i a l a s t a m p e l l ae . . . . . . . . .m
. a n o a l l a s p a d a .A l
Buono non restavache fare altrettanto.
- In guardia!
I l G r a m o . . . . . . . . .i.n u n a - f o n d o , i l B u o n o . . . . . . . . .i.n d i f e s a ,m a
. . . . . . . .g
. .i p e r t e r r at u t t i e d u e .

LE LIBERE DONNE DI MAGLIANO

di Mario Tobino (1953)
*Tono"
ESERCIZIO LESSICALE E MORFOSINTATTICO "
Sulla basedell'elencosottostante(i verbi sono dati in ordine alfabetico) inscriscinel brano le forme verbali mancanti.
attendcre- avere- cercare- condurre - confortare - descrivere- dire
- essere- essere- essere- esserci- fare - interrogare- pronunciare raccontare- raccontare- sapere- scoPplare- sPerare- sPlngere- suscltare.
Ma dunque il fanciullo Tono, I'aiuto portiere, se n' andato al
m a n i c o m i od i P i s t o i a :. . . . . . . . .i n
. f a n t i l e- f a n t a s t i c o.,. . . . . . . .l a
. simpatia
di tutti, e una segretameraviglia;senzadarla a vederequalcheinferm i e r e . . . . . . . . .l .a s u a c o m p a g n i a m
, o l t i s s i m il o . . . . . . . . .p. e r a s c o l t a r cl e
sue risposteche ..........in un mondo allegroche pur fatto di cartavel i n a . . . . . . . . .p. e r o c o l o r i c h e . . . . . . . . .e. s i . . . . . . . . .p. e r q u a l c h ea t t i m o c h e
d a w e r o . . . . . . . . v. .e r o . . . . . . . . . T
. .o n o d i q u a n d o a n d d a G u g i i e l m o n e i,l
K a i s e r ,a v a n t i c h e . . . . . . . . .l .a p r i m a g u e r r am o n d i a l e ;s i p r e s e n t p e r
. .i g r o s s ac o r p o r a t u r a ., . . . . . . . . .
sconsigliarld
o i f a r c l a g u e r r a .L o . . . . . . . . d
d e l l a d i v i s a m i l i t a r ed i o t t i m o e p e s a n t ep a n n o , . . . . . . . . .u. n i n c i s op e r
accennareal difetto del Kaiser:il braccio sinistro pi piccolo e breve
comesolo la
d e l d e s t r o( e q u e s t o. . . . . . . . c. .o n u n a c c e n t od i d i s p i a c e r e
v e r i t l o . . . . . . . . a
. . c h i a r i r ea n c h eq u e l l am a n c h e v o l e z z ai l; c u o r e g l i e l a

262

a v r e b b ef a t t a t a c e r e )P
. o i . . . . . . . . .i l. c o l l o q u i o :. . . . . . . . d
. .' a u t u n n o ,i n u n
v a s t i s s i m op a r c o ; . . . . . . . . .l .e e s e r c i t a z i o nm
i i l i t a r i ; T o n o v i e n ei m m e d i a t a m e n t rei c c v u t o l,c c s e r c i t a z i o n
s i s o s p c n d o n coo m e. . . . . . . .I.' .e s i t o d i q u e l l ac o n v e r s a z i o npee r o r i c o m i n c i a r ec o n m a g g i o r ee n e r g i a
o abbandonarsialla pacificaletizia.Tono gli spiegatutto, chc avrebbe pcrso Ia gucrra:"Glielo ripetetti, I'awertii con ogni particolaredi
comc tutto sarebbeaccaduto.Lui mi ringrazi, mi strinse la mano;
gi lo sapevotestardoe testardorimase".

"Sorelle"
ESERCIZIO MORFOSINTATTICO ""
Inseriscinel brano i verbi che qui di seguitosono elencatiall'infin i t o ( l ' o r d i n ec o r r i s p o n d ea q u e l l od e l l ' o r i g i n a l e ) :
diventare - sostituirsi - divenire - cominciare- risuonare- considerarsi - avere- convincerla- averc- dire - essere- esscre- affacciarsiessere- essere- dire - gustare- essere- giudicare- essere- esserem u ( ) v e r e- f a r e - n a s c e r c- v o l c r e - d i r e - x v e r e - c a p i r e - s x p e r em e t t e r e- e s s c r c- e s s e r c- u s c i r c- c s s e r c-i r i s p o n d e r c- p e r s e g u i t a r-e
vivcre - vedere- riconoscere- essere- conoscere- spiare- darsi - delirare - interpretare- dedicarsi- rimbombare - port;re.
I d e l i r d e l l as o r e l l a . . . . . . . p. .r.e s t i s s i m loa s u a n e c e s s i t , . . . . . . . . . . a I
m a r c ,l a s o r e l l l . . . . . . . . l. . rr u , r r g i o n " , I ' a m o r e .
I l d e l i r i o . . . . . . . .a. . . . . . . . . .d. a u n a t e s t aa l l ' a l t r ad, a u n a c h e . . . . . . . . . .
m a l a t aa l l ' a l t r ac h e . . . . . . . . i. l. d o v c r cd i . . . . . . . . .d.e l c o n t r a r i o .M e n t r e l a
m i n o r e . . . . . . . . i. l. c o m p i t o d e l l av e r i t i e r a e, . . . . . . . . a
. .l l a m a g g i o r c :. T u t t o . . . . . . . . .f .a 1 s o , . . . . . . i. n. .u. t i l e . . . . . . . .a. l.l af i n e s t r al,a n o t t e . . . . . . . .s. e
. ren a , n e s s u nn c m i c o . . . . . . . . .i n
. a g B u a t o >m
; e n t r e . . . . . . . . .c.o s . . . . . . . . . ". :E
s e t u t t o . . . . . . . .v. .e r o ? oc . . . . . . . . . c. h e . . . . . . . .g. i. u s t o . . . . . . . v. .e. r o ,c h e d o p o i l t a n t o l u n g h i s s i m oa m o r e. . . . . . . . . . ,
. d e i n e m i c i ,i l c h e
. . . . . . . .d
. .e g l i a m i c i ,e , p i c h e a m i c i ,d e i p a r t i g i a n id e l l o r o p a s s a t oc, o l o r o c h e . . . . . . . . ....,. . . . . . i.l. p e s od e i s o g n ic h e . . . . . . . . n
. .e l l a
cucitura dellc vele.
Per molti mesiil contrastodei delir ..........
un sesretodelledue sor e l l c ,m a . . . . . . . .d. .e s t i n oc h ee s s e. . . . . . . .f.u. o r i d e l l ' u m a oc o m u n ee . . . . . . . . . .
un giorno che la minorc ..........alla maggiorecon sentimentointenso:
" S , t i . . . . . . . . .i. ,n e m i c i. . . . . . . .i.n. t o r n o a l l ac a s al,i . . . . . . . . .l.i , . . . . . . . . ....,. . . . . . . .
pi attentadi te,io i loro lineamentili ..........
precisinon nebulosi".

263

G i o r n i c r . r o t tti u t t c c d u e a . . . . . . . . . .c, o m e v c d e t t e ,r l l l l a f i n e s t r , ra,

. . . . . . . . i. l. c : r r n b i o.,. . . . . . . c. .
. . . . . . . . c. .( ) n t u t t o i l l o r o a n i m o l l
nuovo iull()rcq
o r o , d i l o r o p r o p r i e t ; ,; r
, u c s t : rv o l t a e s s c n z i a l m e n tl e
. . . . . . . .n
. .c l l ek r r o t e s t cl o s t e s s od c l i r r o .
. .l m l n i c o m i o .
S t a r n a n ia. l l ' a l b a .l c c l u es o r e l l c. . . . . . . . a

"Speranza"
L , S E R C I Z I OL E S S I C A L E E M O R F O S I N T A T T I C C ) " "
I n s c r i s c in c l t e s t ( )i v e r b i m a l l c a n t in e l l : rf o r m a c o r r c t t as c c g l i c n d o l i d a l l : rl i s t : rs o t t o s t . r n t ed,o v c s o n o e l e n c a ti n o r d i n c . r l f a b e t i c l t r :
liutare - lttcndcrc - avcre - avcrc - bencclirc- comnlllovcrc - dirc cssere- csscrc- esscrc- cssere- essere- farc - fare - f,rrc - illuminrrrc
- lavorrrc - nl;lncare- nlontare - pcscare- potcre - potcrc - potcrc p ( ) t c r c- p r o s 1 1 1 . t-i r e s p i r a r e- r i c l a r c- r i . l . r r r - r i d . r r c- r i p e t c r e- r i t ( ) r n a r c- s ( ) r r r o e r -c s o s P e t t a r-c t f o v a r e- u s c r r c .
O g n i m a t t i n al a N o f c r a r l i . . . . . . . . c, .o n l , r s t c s s ,vro c c c l ' i r r g e n t oI ,c i
r r n z i a n ac a r l c o r af a n c i u l l a c, o n u n ' i n n o c e n z ,cr h c . . . . . . . . .p.a u r aa d c f i n i r c p c r c 1 r . i . . . . . .c.l.r.e. . . . . . . . .n. .c l v u ( ) t o c. d . r n z in c . . . . . . . . . . 5 i c 1 1org1nri;
r n a t t i n a l a N o f e r a m i . . . . . . . . .c o n l a v c r g i n i t d c l l a p r i m a v o l t a :
. , . . : . . . . . . . q u a l cp
o cs ran l c , r r - r. i. . . . . . .l.a. v i t a ,c h c . . . . . . . .l. .[ i r c n z ec, o m c
p n m a , c o m cp n m a r o . . . . . . . .f.c. l i c c ,r n i . . . . . . . .l.c. l u c i d c l l ec i t t ,l ; rl c t i
z i a d i c i c h c . . . . . . . .b
. .c l l o , . . . . . . . . v. .i v c r e ,c ( ) n s u r - n a r m
c (r) n t c n t a > .
E c c o u n d e l i r i o c l i s p c r i r n z : ri ,l d e l i r i o d c l l ' i r r a g g i u n g i b i l ed,c l l a
[ c l i c i t ac l r . ' n . r rsr i . . . . .... ..
T u t t o i l g i o r n o q u c s t am a l a t r ' r . . . . . . s. .u. .l p u n t o d i i n i z i : r r cl e r . n o s s .
p c r p a r t i r c , s i c r i s t ; r l l i z z a t ian q u c s t o m o r e n t o : c l i c h i . . . . . . . . .p. c r
p a r t i r ep c r u n a l i e t as p c r a n z aN
. c . . . . . . . .d- .,.r q u c s t os t a t o .O g n i m a t t i n a r r l . . . . . . . . .a. p p a r l r cr . r c l l ' i n . r r r a g i n a z i ourn. tact r a s p a r c n t cn a v i c c l l a ,
l c s s e r ad i c o l o r i ,c l - r c . . . . . . i.l. .c.a p i t a n o . . . . . , .a. b
. .o r d o ;n o n . . . . . . . .c. .h !
L r n p e r s o r l ; r g g ipoe r c h c t u t t o s i . . . . . . . . .c. o n l p i c r ee i n t , r l e n a ri c c l l ; r
llcssunor-nrri
montcr ,r bordo.
Dor.nrr.rirnattinx uc'liroripctcrc: "N{i
signor dottorc, r.ni
. . . . . . . .l.a. v i t l , c h c . . . . . . . .r.i.v e c l c rlca c i t t ,c h c . . . . . . . .a. .l l i rf c s t ac h c f u g g c n d om i
c h c . . . . . . . . .t .r ,a g l i a l t r i . . . . . . . .i.n. u n s o g n od e l l am r t t i n a ;m i . . . . . . . .u. .s c i r cd i q u i c h c i o . . . . . . . . . . p , r r t c c i p a
r rrlcl rvr i t a ,c s s c r e
u n g r a n ( c) h c . . . . . . . .n. .c l c i e l o " .
. .t.e n i c Js. i n c e r . cr .o n v i n c c n t cE. c o n r cl ' , , r q n i n r , r t t i n . . . . . . .x. u

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