Sei sulla pagina 1di 3

Xana Rodrguez Noriega

Luis Viuela Valcarce

EXAMEN DE EVALUACIN
UNIDAD DIDACTICA: Geometra en el Plano Afn
Objetivo de reconocimiento: Reconocer las distintas ecuaciones de la
recta en el plano afn.
Objetivo de aplicacin: Obtener la ecuacin de una recta a partir de otras
ecuaciones, dos puntos, punto y un vector.
1. Calcula todas las ecuaciones de la recta posibles a partir de los siguientes
datos:
(2pto)
a) A=(1,-1), B=(3,2)
b) r: 3x-2y+3=0
c) A=(0,1), =45
d)

(0,5pto)
(0,5pto)
(0,5pto)

n =(3,1) , A=(2,1)

(0,5pto)

Objetivo de comprensin: Comprender las distintas posiciones relativas


entre 2 rectas.
Objetivo de aplicacin: Calcular la distancia existente entre dos rectas.
Obtener el punto de corte entre dos rectas que se cruzan.
2. Halla las posiciones relativas de las siguientes rectas, determinando la
distancia entre ellas en caso de que sean paralelas y el punto de corte en el
caso de que sean secantes:
(2pto)
a) r: y=3x+2

s:

x3 y +1
=
2
3

s:

x +1 y+ 4
=
2
3

(0,5pto)
b) r: 3x-2y+1=0
(0,5pto)
c)

d)

{
r : { x=1+3 t
y =32 t
r : x=2
y=t

s:

( x , y )=( 3,1 )+ t ( 2,3 )

(0,5pto)

s: 2x+3y-3=0

(0,5pto)
Objetivo de reconocimiento: Reconocer las distintas ecuaciones de la
recta en el plano afn.
Objetivo de comprensin: Comprender los conceptos de paralelismo,
perpendicularidad y ngulo entre rectas.

Objetivo de aplicacin: Utilizar los conceptos de paralelismo,


perpendicularidad y ngulo con el eje de abscisas para hallar la ecuacin
implcita de una recta.
3. Halla la ecuacin implcita de la recta r sabiendo que:

(2pto)

a) Que pase por el punto A=(2,-1) y sea paralela a la recta


(0,5pto)

s : x=1+3 t
y =32 t
b) Que tenga como vector director uno que forme un ngulo de 30 con
el eje de abscisas y que pase por el punto P=(2,-3).
(0,5pto)

s :3 x2 y +1=0

c) Que sea ortogonal a la recta


ordenada 3 y abscisa 2.
(0,5pto)
d) Que sea paralelo a la recta

s :3 x2 y +5=0

corte de esa recta con la recta

t:

y pase por el punto de

y pase por el punto de

x+1 y +4
=
2
3

(0,5pto)
Objetivo de reconocimiento: Reconocer las distintas ecuaciones de la
recta en el plano afn.
Objetivo de comprensin: Comprender los conceptos de paralelismo,
perpendicularidad y ngulo entre rectas.
Objetivo de aplicacin: Utilizar los conceptos de paralelismo,
perpendicularidad y ngulo con el eje de abscisas para hallar la ecuacin
implcita de una recta. Obtener los parmetros desconocidos de una
ecuacin de la recta a partir de unas condiciones dadas.
4. Dadas r

:2 x y17=0

s : 3 xky8=0 , calcula el valor de k para el

que r y s se corten formando un ngulo de 60.


(2pto)
Objetivo de aplicacin: Utilizar las herramientas que proporciona la
geometra en el plano afn para el clculo de reas de diferentes polgonos.
5. Halla el rea de un tringulo cuyos vrtices se encuentran en los puntos
A=(-3,2), B=(8,-1) y C=(3,-4).
(2pto)

Criterios de Calificacin:
Ejercicio 1: para cada apartado:
-

0,1 puntos por cada ecuacin bien obtenida.

Ejercicio 2: para cada apartado:


-

Posicin relativa 0,2 puntos.


Distancia o punto de corte 0,3 puntos.

Ejercicio 3: para cada apartado:


-

Planteamiento correcto 0,2 puntos.


Clculo 0,2 puntos.
Resultado 0,1 punto.

Ejercicio 4:
-

Planteamiento correcto 0,5 puntos.


Clculo 1 punto.
Resultado y conclusin 0,5 puntos.

Ejercicio 5:
-

Planteamiento correcto 0,5 puntos.


Clculo 1 punto.
Resultado y conclusin 0,5 puntos.