PLAN DE CLASE

Nivel: Educacin Inicial en Familia

Comunitaria

DIRECTOR

: Prof. Fredy Santos Huanca Yapu

DOCENTE

: Prof.: Cristina Pastora Apaza Villalba

BIMESTRE

: Primer

GRADO

: 2da. Seccin D

Fecha

: 18 de febrero.

PLAN DE CLASE
DATOS REFERENCIALES
Unidad Educativa

Villa Tunari / Tarde

Nivel

Primaria Comunitaria Vocacional

Grado

Inicial, Paralelo D

Campo

Vida Tierra Territorio, Ciencia

Tecnologa y Produccin, Comunidad y
Sociedad, Cosmos y Pensamiento

rea

Ciencias Naturales, Matemtica,

Lenguaje, Valores.

Director

Prof. Fredy Santos Huanca Yapu

Docente

Prof. Cristina Pastora Apaza Villalba

Tiempo

10 Periodos

Bimestre

Primer

PROYECTO SOCIO PRODUCTIVO:

Mejoramos las condiciones ambientales de la comunidad educativa, practicando la cultura ciudadana para el
vivir bien.

TEMATICA ORIENTADORA
Comunicacin en la familia, escuela y la comunidad.

OBJETIVO HOLISTICO
Desarrollamos el sentido de equidad e igualdad (SER), mediante el conocimiento e importancia de nuestro
cuerpo (SABER), a travs de la exploracin de nuestro cuerpo y la observacin de los cuadros didcticos
en las diferentes actividades, (HACER), reconociendo la importancia y la funcin de cada uno de nuestros
miembros y de algunas partes del cuerpo (DECIDIR).
CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES
Mi cuerpo.
Partes de mi cuerpo.
Importancia e higiene de mi cuerpo.
Ubicacin y posicin de algunas partes del cuerpo.
Representacin de los numerales.
Integramos la nocin de los nmeros del 1 al 5.

Orientaciones
Metodolgicas

Materiales / Medios

Evaluacin

PRACTICA
Organizacin y salida
al patio.
Video
El
cuerpo
Humano.
Recitacin Mi cuerpo.
Organizar grupos de
trabajo.
Observacin
de
nuestro cuerpo humano
en el espejo.
Nombran las diferentes
partes de su cuerpo.
Cantamos una cancin
referente al cuerpo
humano.
Ejercitamos
los
nmeros del 1 al 5.
TERIA
Descripcin de lo que
se realizo en el patio.
Descripcin del cuerpo
humano mediante el
cuadro didctico.
Caractersticas
de
algunas partes del
cuerpo.
VALORACIN
Reflexin
sobre
la
importancia y cuidado
que debemos tener con
nuestro cuerpo.
Valoracin de cada una
de las partes del
cuerpo.

PRODUCCIN
Dibujamos
nuestro
cuerpo.
Elaboramos el cuerpo
humano.
PRODUCTO

Ser

Cuadro didctico
Tiza
Hojas de color
Colores
Lpiz
Pizarra
Marcador de agua
Carpicola
Hojas resma
Cartn
Pintura al dedo

Colaboracin y
respeto entre
nias y nios en
grupos de
trabajo.
Saber
Reconocimiento
de nuestro
cuerpo.
Identifica las
partes de su
cuerpo.
Contamos
cuantos dedos
tenemos.
Desarrolla su
motricidad fina
Describe las
caractersticas de
algunas partes
del cuerpo
humano.
Hacer
Participacin
activa en las
actividades de
motricidad fina y
gruesa.
Decidir
Tomar conciencia
de la importancia
y cuidado que
debemos tener
con nuestro
cuerpo.

 Elaborar el cuerpo humano (el mueco articulador).

BIBLIOGRAFIA

Documento de trabajo Concrecin Curricular des la Visin de los Campos y el Enfoque de las reas.
Gua didctica Editorial Comunicarte.
Gua didctica Burbuja Editorial El Pauro.
Cuaderno de aprendizaje Editorial El Bosque

PROPUESTA DE LA CONCRECION DE LA CLASE

Esta experiencia se realiz con respecto al conocimiento del cuerpo humano mediante la elaboracin
del mueco articulador, en las que participaron los nios y nias del 2do D del Nivel Inicial en
Familia Comunitaria de la Unidad Educativa Villa Tunari.
Tomando en cuenta estrategias de las reas: Ciencias Naturales. Matemticas, Lenguaje y
Comunicacin, Valores.
Vida Tierra Territorio. Se desarroll los contenidos, la identificacin de algunas partes del cuerpo,
hbitos< de higiene y cuidado personal y la identidad sexual en los nios y nias, por ejemplo:
Dibujos de nio y nia.
Fomentar el desarrollo de la identidad, de los nios y nias, a travs de la construccin de una
imagen adecuada y positiva de s mismo, de manera que aprendan a valorar sus capacidades fsicas
e intelectuales.
Ciencia Tecnologa y Produccin. En el rea de Matemtica orientar el proceso de reconocimiento
del nmero 1 al 5, a travs de la demostracin, con las partes del cuerpo el conteo de los dedos.
Comunidad y Sociedad. En el rea de lenguaje y comunicacin fue la participacin activa durante
la recitacin de Mi Cuerpo nombrando algunas partes del cuerpo.
Cosmos y Pensamiento. En esta rea desarrollamos actitudes de respeto durante la participacin
de cada uno de los nios y nias en las actividades que se desarrollan en el aula y fuera del aula,