JOSE LUIS CARDENAS REYES

No. Control: 10290698

DESARROLLO SUSTENTABLE

RESUMEN DEL TEMA Desarrollo Sustentable a partir del mbito

profesional especifico, sus vinculaciones con otras disciplinas

ING. MECANICA

26/11/2012

La necesidad de conocer como la carrera de administracin se vincula con el

medio ambiente, la manera en cmo nos relacionamos con l y de todas
aquellas actividades que realizamos para el bienestar ambiental.
Anteriormente, la sociedad no le daba importancia a los ecosistemas naturales
y es debido a una mala administracin o la insuficiencia de recursos
econmicos para preservarlos, y con el paso del tiempo se van extinguiendo.
Se deben de implantar estrategias para la solucin de estos problemas y en la
actualidad, el gobierno con ayuda de instituciones han implando ciertas reglas y
normas para la preservacin del ecosistema, as tambin como el cuidado del
medio ambiente y sociedad.
Con la implantacin de normas como el ISO 14000-14001 y otras normas de
carcter beneficioso, se enfoca al cuidado del medio ambiente y el reciclado de
basuras, de igual manera el cuidado del agua y todos aquellos factores
ambientales naturales que nos son de mucha utilidad en nuestro planeta tierra.
Debemos participar todos de manera conjunto para el apoyo del medio. Esto
con la finalidad de respirar un aire limpio, con grandes cantidades de bosques y
plantas que nos brindan una gran ayuda para el ecosistema. De esta manera
se relacionan las diferentes actividades para un ambiente limpio y sin
contaminacin. Actividades como el pago por servicios ambientales, el manejo
integral de residuos slidos y peligros, el tratamiento de aguas y sobre todo, la
calidad de aire.
2.- FORMULACIN DEL PROBLEMA.
Cmo contribuye la carrera de administracin en el desarrollo sustentable?
3.- SISTEMATIZACIN DEL PROBLEMA.
Conocer cual es la aportacin que tiene el perfil del egresado para el
desarrollo sustentable?
Cul es la vinculacin de la carrera con el desarrollo urbano y rural?
Cules son las FODA en el caso regional o local?
Cmo se vincula con el pago por servicios ambientales, el manejo integral
de residuos solidos y peligrosos, el tratamiento de aguas y la calidad del aire?

4.- OBJETIVOS:

Objetivo general:
Determinar el fomento de desarrollo sustentable a partir de las carreras del
sistema nacional de escuelas superiores (licenciatura en administracin).
Objetivos especficos:
Fomentar la utilizacin del desarrollo sustentable en todos los aspectos de la
vida tanto personal como profesional.
Identificar la importancia de un anlisis FODA en el desarrollo empresarial.
Mostrar la utilidad de la sustentabilidad en diversas reas laborales; tanto
rurales como urbanas.
Resaltar el potencial que tienen las carreras del SNEST apoyadas en un
desarrollo continuo y sustentable.
JUSTIFICACIN.
La razn de elaborar este trabajo de investigacin es poder demostrar que
relacin tiene el desarrollo sustentable con las carreras del Sistema Nacional
de Escuelas Superiores analizado a partir de la carrera de administracin. Para
que de esta manera nos demos cuenta la relacin tan importante que existe
para el cuidado de ste.
Ha sido conveniente realizar esta investigacin ya que hoy en da el cuidado al
medio ambiente se esta deteriorando a falta de conciencia de los
administradores y los dems seres humano.
En definitiva, la empresa en nuestros das tiene una responsabilidad crucial en
la tarea de la mejora medioambiental, y esta responsabilidad debe ejercerse
ante una perspectiva que supere el mero cumplimiento de la legalidad vigente
al respecto.

APORTACIN DEL PERFIL DEL EGRESADO PARA EL DESARROLLO

SUSTENTABLE.
Generar, incorporar y administrar, en un contexto multidisciplinario, la
tecnologa administrativa que d respuestas a las necesidades de las
organizaciones, a partir de acciones de investigacin y desarrollo, en un marco
de respeto a la dignidad del ser humano y de sustentabilidad.Tomar decisiones
ticas en el campo administrativo, previendo sus correspondientes impactos

econmicos, sociales y ambientales, valindose del empleo de herramientas e

indicadores cuantitativos y cualitativos.
Disear, gestionar, evaluar y promover, con actitud emprendedora e
innovadora, proyectos sustentables que den respuesta a problemas vinculados
con el campo de formacin, a partir de un trabajo multidisciplinario y/o
interdisciplinario, considerando las caractersticas de los entornos local y
global, bajo principios de responsabilidad social.
Consolidar una actitud de respeto y valoracin por s mismo, por los dems, por
diversas culturas incluyendo la propia, as como contraer un compromiso de
servicio; a partir de la reflexin y definicin de sus posturas con respecto a los
valores trascendentes de la existencia humana.

VINCULACIN DE LA CARRERA LICENCIATURA EN ADMINISTRACIN AL

DESARROLLO URBANO Y RURAL.
Para lograr un desarrollo regional equilibrado, se requiere llevar a cabo
acciones que mejoren las expectativas de la poblacin urbana y rural, a travs
de una adecuada legislacin urbana, regional y ecolgica.
Las acciones encaminadas al desarrollo urbano y la ecologa, deben ser
capaces de conjugar el crecimiento econmico con el desarrollo social.
El enfoque de la licenciatura en administracin se ha acercado a los sectores
productivos y gubernamentales de la regin con la disposicin de involucrarse
en proyectos de investigacin que permitan conocer la realidad su situacin y
estimular su crecimiento, buscando estrategias para el desarrollo regional en
acciones pertinentes.
Luego de evaluar diferentes opciones en el ordenamiento ecolgico, se
seleccionar una alternativa viable que garantice la preservacin del equilibrio
ecolgico en funcin de las caractersticas y particularidades del territorio
municipal.
Especificar medidas de proteccin correspondientes y las modalidades para su
aprovechamiento controlado.
Propuestas para la regin:
Recursos econmicos disponibles.
Existen algunos grupos organizados trabajando para atender la problemtica
ambiental.

Propuestas de proyectos que se llevan con los principios de una educacin

ambiental participativa.
Hay proyectos que se realizan bajo esquemas de trabajo interdisciplinario e

interinstitucional.

Polticas de desarrollo sustentable (normas).

reas naturales protegidas.
Proyectos de ecoturismo.
Conservacin y manejo de las reas naturales.
Responsabilidad corporativa y una tendencia hacia la sostenibilidad.

Las debilidades locales:

Falta de iniciativa por los habitantes de la localidad.
Identificacin inadecuada de lderes comunales.
Falta de continuidad a los proyectos.
Programas ambientales de las comunidades se han utilizado con fines
electorales.
Falta de coordinacin entre las instituciones y organizaciones que laboran en la
misma localidad.
Actitudes inadecuadas utilizadas para enfrentar el trabajo en la comunidad.
Ausencia de anlisis y evaluacin sistemtica de los proyectos.
Con frecuencia las comunidades y los gobiernos no se involucran en todas las
etapas del proyecto.
Presencia de corrupcin en los diferentes sectores que interactan con el
desarrollo del proyecto.
Establecimiento de Estrategias en base al anlisis FODA
Rescate y conservacin de zonas o sitios histricos arqueolgicos.
Operacin del desarrollo urbano y fortalecimiento municipal.
Apoyo a los equipos locales de planeacin urbana.
Participacin ciudadana en la promocin y gestin del desarrollo urbano
Definir las reas a desarrollar.

Modelo de ordenamiento ecolgico, urbano y turstico.

VINCULACIN DEL FODA REGIONAL CON EL POTENCIAL DE LAS
CARRERAS DEL SISTEMA NACIONAL DE ESCUELAS SUPERIORES
TECNOLOGICAS.
El FODA es una herramienta que permite conformar un cuadro de la situacin
actual de la empresa, organizacin, lugar, etc. Permitiendo de esta manera
obtener un diagnstico preciso que permita en funcin de ello tomar decisiones
acordes con los objetivos y polticas formulados.
El anlisis nos da una perspectiva desglosada de la situacin del lugar, el cual
ampla las posibilidades de tomar las mejores decisiones y as poder explotar al
mximo las situaciones en las cuales se est laborando, as mismo el potencial
se aprovecha al mximo con ayuda de los conocimientos de todo el personal
de las diversas reas, para lograr en conjunto un fin.
Un ejemplo del FODA es el siguiente en el caso de productores.
En el caso de los productores agrcolas del sureste del pas poseen abundante
agua para riego, lo cual constituye una fortaleza para ellos, comparado con los
productores del norte del pas en donde hay escasez del recurso hdrico. En
cuanto a las tierras, los productores agrcolas del norte del pas poseen
enormes extensiones mecanisables, comparados con las tierras no
mecanizables y ridas para los del sureste del pas, lo cual constituye una
fortaleza para los primeros y una debilidad para los segundos.
Si los productores agrcolas del norte del pas desean exportar a los Estados
Unidos de Amrica, la cercana fsica a ese pas constituye una amenaza
respecto a los productores agrcolas del sureste por su lejana del mismo pas.
Otro ejemplo, lo constituye, el veto a la entrada de atn mexicano a los Estados
Unidos, constituye una amenaza para la industria pesquera de nuestro pas, ya
que la actividad conlleva la captura involuntaria de otras especies como el
delfn, lo cual es causa del veto ya sealado.
EJEMPLO.
El paso del huracn Wilma en el estado de Quintana Roo, especfica en la
ciudad de Cancn en octubre del 2005, afect grandemente la infraestructura
turstica como hoteles, restaurantes, playas etc., lo cual en su momento
constituy una debilidad para los prestadores de servicios tursticos de ese
puerto y una oportunidad para prestadores de servicios tursticos de otros
puertos de nuestro pas como Acapulco, Mazatln, Manzanillo etc. y otros
puertos de otros Pases
La avanzada tecnologa en materia agrcola, sistemas de riego, insumos,
subsidios que reciben los agricultores de los Estados Unidos de Amrica,
aunado a los precios dumping de los productos agrcolas y aranceles que se
imponen a los productos agrcolas, constituyen una fortaleza para dichos
productores, y una amenaza para los productores agrcolas de nuestro pas.
VINCULACIN DE LA CARRERA CON EL PAGO POR SERVICIOS

AMBIENTALES, EL MANEJO INTEGRAL DE RESIDUOS SLIDOS Y

PELIGROSOS, EL TRATAMIENTO DE AGUAS Y LA CALIDAD DEL AIRE.
Los ecosistemas naturales proveen una serie de valiosos servicios ambientales
que, debido a una deficiente administracin o a la carencia de incentivos
econmicos para preservarlos, con frecuencia acaban perdindose.
El principio central del Sistemas de Pagos por Servicios Ambientales consiste
Partiendo del hecho de que se puede aseverar que el aprovechamiento forestal
en las diferentes regiones del planeta se ha caracterizado por un alto impacto
negativo, reflejando daos al suelo, daos a la regeneracin natural, prdidas
de madera, impactos al paisaje, extincin de especies de maderas de
alto valor comercial y daos al ecosistema en general, pretendemos con este
estudio: evaluar a partir de los fundamentos tericos de la ciencia y
latecnologa, y los vnculos que esta relacin presupone con la sociedad, como
la utilizacin de las nuevas tecnologas de la informacin puede incidir en
el desarrollo del sector forestal proponiendo la elaboracin de
un proyecto de trabajo encaminado al desarrollo de una herramienta (software)
que permita realizar un anlisis financiero sobre el aprovechamiento de la
madera en bosques tropicales, simular alternativas y tomar decisiones.
Ese trabajo constituye un ejercicio de Problemas Sociales de la Ciencia y
la Tecnologa, en opcin a la categora de Profesor Asistente, en
laUniversidad de Pinar del Ro, Cuba.
Introduccin
El desarrollo cientfico y tecnolgico es una de los factores ms influyentes
sobre la sociedad contempornea. La globalizacin mundial, polarizadora de la
riqueza y el poder, sera impensable sin el avance de las fuerzas productivas
que la ciencia y la tecnologa han hecho posibles.
Investigar sobre la ciencia es un objetivo que comparten disciplinas muy
diversas como la Historia de la Ciencia, la Sociologa de la Ciencia,
la Filosofade la Ciencia, todas de larga tradicin. En las ltimas dcadas se ha
producido un incremento del inters por la tecnologa y han proliferado tambin
las reflexiones histricas, sociolgicas y filosficas sobre ella, las que toman en
cuenta sus fuertes interacciones con la ciencia y con la sociedad.
A partir de los aos 60 se acumularon numerosas evidencias de que el
desarrollo cientfico y tecnolgico poda traer consecuencias negativas a la
sociedad a travs de su uso militar, el impacto ecolgico u otras vas por lo cual
se fue afirmando una preocupacin tica y poltica en relacin con la ciencia y
la tecnologa que marc el carcter de los estudios sobre ellas. Se form una
especie de consenso bsico: "Si bien la ciencia y la tecnologa nos
proporcionan numerosos y positivos beneficios, tambin traen consigo

impactos negativos, de los cuales algunos son imprevisibles, pero todos ellos
reflejan los valores, perspectivas y visiones de quienes estn en condiciones de
tomar decisiones concernientes al conocimiento cientfico y tecnolgico". (8)
Un anlisis de la ciencia contempornea, indica una polarizacin de la
ciencia, producto de una polarizacin de la riqueza en el mundo. Lo lamentable
es que el dao que esta polarizacin est causando a la ciencia, a los estudios
sobre la ciencia y especialmente, a la imagen pblica de la ciencia, es muy real
y muy grave.
Son muchos los esfuerzos que hacen las sociedades justas porque la ciencia y
la tecnologa sean usadas para el bien del hombre y el desarrollo cientfico de
las sociedades mismas, en un clima pacfico y de cooperacin. Son varios
los eventos internacionales que se desarrollan con este humano propsito, sin
embargo son muchos los que an hacen caso omiso a la necesidad de utilizar
el desarrollo cientfico y tecnolgico en bien del planeta.
Como apuntaba John D. Bernal "El pueblo es, en definitiva, el juez ltimo del
sentido y valor de la ciencia. Cuando la ciencia se ha convertido en un misterio
en manos de una selecta minora se ha encadenado inevitablemente a los
intereses de la clase dominante, separndose de la inspiracin y la
comprensin que suscitan la capacidad y las necesidades del pueblo". Y
aada adems, ". como ha ocurrido en los ltimos estadios del desarrollo
capitalista, el uso de la ciencia para intensificar el trabajo manual, crear
el desempleo y hacer la guerra, resulta inevitable que entre los trabajadores
aumente la suspicacia y la hostilidad hacia la ciencia. La ciencia que se
desarrolla de este modo es una ciencia limitada, o menos que una semiciencia
si se le compara con las virtualidades que posee al convertirse en una parte
comprendida y valorada de un movimiento ampliamente popular".
El desarrollo sostenible de los bosques tambin se ha visto afectado por la
mala voluntad de algunos. Se puede aseverar que el aprovechamiento forestal
en las diferentes regiones del planeta se ha caracterizado por un alto impacto
negativo y lo demuestran los resultados de diferentes autores (Mattson &
Jonkers, 1981; Hendrison, 1990; Dykstra,1992 y Jonkers, 2002, entre otros),
reflejando daos al suelo, daos a la regeneracin natural, prdidas de
madera, impactos al paisaje, extincin de especies de maderas de alto valor
comercial y daos al ecosistema en general.
Relacin ciencia, tecnologa y sociedad
En la actualidad el inters se desplaza hacia la interrelacin entre la ciencia y la
tecnologa y como stas se interrelacionan con la sociedad, adquiriendo cada
vez mas importancia la tecnologa en el desarrollo social, por lo que
la integracin de ambas "la tecnociencia", abarca el centro de los estudios de
esta materia.

La relacin que existe entre ciencia y tecnologa, es que ambas necesitan de

un mtodo experimental para ser confirmadas, puede ser demostrable por
medio de la repeticin. Por otra parte, la ciencia se interesa mas por el
desarrollo de leyes, las cuales son aplicadas por la tecnologa para sus
avances.
Existe una tecnologa para cada ciencia, es decir, cada rama posee un sistema
de tecnologa diferente, que permite un mejor desarrollo para cada una de
ellas. Cabe recordar, que la tecnologa se percibe con los sentidos, es decir,
podemos observarla y verla.
Hoy en da, estamos convencidos de que una de las caractersticas del
momento actual es la conexin indisoluble, la muy estrecha interaccin y el
acondicionamiento mutuo de la sociedad con la ciencia. La ciencia es uno de
los factores esenciales del desarrollo social y est adquiriendo un carcter cada
vez ms masivo. (11)
Al analizar la evolucin histrica y social contempornea se puede comprobar
que se producen transformaciones en la ciencia y la tecnologa, transitando de
una ciencia bsica o terica a una mas instrumental con determinadas
finalidades prcticas que orientan su desarrollo, al "Nuevo modo de produccin
del conocimiento" o "modo dos" referido por Gibbons (1997) (4) o por Ziman
(1999) (14), y al que hace referencia tambin el Dr. Nuez Jover (2001) (8) y
como lo llaman adems muchos estudiosos del tema, con un nexo superior
entre ciencia, ideologa, valores e intereses, jugando un papel importante la
problemtica de la evaluacin de los impactos (positivos o negativos).
Nosotros vivimos en un mundo que depende de forma creciente de la ciencia y
la tecnologa. Los procesos de produccin, las fuentes de alimentacin,
la medicina, la educacin, la comunicacin o el transporte son todos campos
cuyo presente y futuro estn fuertemente ligados al desarrollo tecnolgico y
cientfico.
En el polmico anlisis realizado por el Dr. Nuez Jover (2002) (9) sobre la
relacin existente entre tica, Ciencia y tecnologa y sobre la funcin social de
la tecnociencia, argumenta que "la ciencia se construye, y hacerlo
es responsabilidad de los actores sociales, casi siempre colectivos e
institucionalizados.", resaltando la importancia de comprender estos elementos
para concientizar el "grado de responsabilidad intelectual y tica que
corresponde a los actores y estructuras encargados de la poltica cientfica. El
desarrollo cientfico es un acto de opcin, prioridad y sentido donde los valores
en juego son esenciales. "
La ciencia y la tecnologa han contribuido a mejorar nuestras condiciones de
vida, aumentando la calidad de vida y transformando nuestro entorno. Sin
embargo, han ocasionado tambin problemas como lo son: el aumento de

la contaminacin, el uso de sustancias txicas, el deterioro progresivo del

medio ambiente, la desertificacin, el empobrecimiento de la flora y la fauna,
los accidentes y enfermedades relacionados con la tecnologa son una parte
importante de estos riesgos.
Por otra parte tambin tiene efectos sobre la economa, aumentando las
diferencias entre los pases desarrollados y en vas de desarrollo, y agravando
las situaciones de pobreza.
La ciencia y la tecnologa son elementos que van transformando nuestro
entorno da a da. La ciencia es un conjunto organizado de conocimientos,
productos de la investigacin de los fenmenos naturales y sus causas; pero
tambin es el estudio racional de las relaciones que guardan entre s dichos
conocimientos. Por su parte la tecnologa es la aplicacin del conocimiento
cientfico en el que hacer productivo del ser humano.
Podemos decir que la tecnologa aplica los conocimientos de la ciencia para
obtener productos que influyen en la vida de las personas; por ejemplo, los
tractores, las mquinas de escribir o coser, el telgrafo, las computadoras,
entre otros.
Se relacionan entre si porque van de la mano para la realizacin de un estudio,
para lo cual se necesitan procedimientos y conjunto de medios.
Desde ya varias dcadas atrs, los avances cientficos y tecnolgicos
revolucionan al mundo a una velocidad vertiginosa. Los mrgenes del
conocimiento se presentan cada vez ms distantes de los parmetros
culturales del ciudadano comn, especialmente entre aquellos pueblos o
sectores desfavorecidos.
Segn el Dr. Morando (Morando y Becerra, 2003) (7) el "Desarrollo Endgeno"
es un proceso en el que se interceptan cuatro planos: el plano poltico, como
creciente capacidad regional para tomar decisiones propias y definir estilos de
desarrollo propios; el plano de la endogeneidad econmica, referido a la
apropiacin regional de parte del excedente econmico, para dotar de
sostenibilidad el crecimiento y ampliar su base productiva; el plano cientfico y
tecnolgico, referido a la capacidad interna para realizar modificaciones
cualitativas en el sistema, estructurales; y finalmente la endogeniedad en el
plano de la cultura como un factor de identidad socio-territorial.
Es una realidad de que para que un pas pueda alcanzar un verdadero
desarrollo endgeno, necesita no solo del crecimiento econmico, sino de la
voluntad poltica para orientar el desarrollo tecnocientfico a las necesidades y
prioridades locales identificadas por su cultura con su propio sello del saber y
del hacer. Es importante sealar que en el desarrollo endgeno el aspecto
econmico es importante, pero no lo es ms que el desarrollo integral del

colectivo y del individuo: en el mbito moral, cultural, social, poltico, y

tecnolgico. Esto permite convertir los recursos naturales en productos que se
puedan consumir, distribuir y exportar al mundo entero.
En una organizacin de este tipo existen individuos o recursos humanos
idneos en alguna rama del conocimiento y estn dispuestos a poner ese
conocimiento al alcance de los otros miembros de la organizacin, con el
propsito de la transferencia tecnolgica voluntaria para el crecimiento de
todos. Esto redunda en el fortalecimiento, amplitud, integracin y desarrollo de
las capacidades individuales y en consecuencia la formacin natural de
equipos multidisciplinarios de trabajo que cooperan para el desarrollo armnico
de la organizacin en un ambiente sistmico, simbitico y sinrgico.
La Comunidad Cientfica aboga en la actualidad por "democratizar el
conocimiento" con una orientacin endgena segn las prioridades y
necesidades locales del saber, pero el "riesgo de que la Ciencia y la Tecnologa
operen en el sentido de la ampliacin de las desigualdades y las
contradicciones de nuestra poca y no en el sentido de su solucin, es un
riesgo real." (Nuez Jover, 2002) (8), depende no solo del compromiso
individual de los investigadores, sino de las instituciones, militares, polticos y
gobiernos que son los que verdaderamente definen el rumbo de la Ciencia y la
Tecnologa.
Esta claro que entre la ciencia, la tecnologa, y la sociedad existe una estrecha
relacin. Y esta estrecha relacin podra considerarse hoy en da como
indestructible, es decir, en nuestros tiempos la sociedad est tan ligada con
estos dos seores que es imposible de separarlos. No tanto imposible de
separarlos, sino, que serian muy difcil de separar.
En nuestros tiempos todo depende de la ciencia y la tecnologa, todo esta
basado en la tecnologa. Y cada da que pasa esta dependencia se hace
mayor, algunos piensan que llegar el momento en que esta dependencia ser
tan amplia que entonces seremos manejados por la tecnologa

La ciencia es uno de los factores esenciales del desarrollo social y est

adquiriendo un carcter cada vez ms masivo.

2. La tecnologa intenta dar respuesta a los deseos y necesidades

colectivos del hombre en un contexto social concreto.

3. En el desarrollo endgeno el aspecto econmico es importante, pero

no lo es ms que el desarrollo integral del colectivo y del individuo: en el
mbito moral, cultural, social, poltico, y tecnolgico

4. El importante potencial cientfico tcnico acumulado permite un

aprovechamiento sostenible de los recursos forestales, sin menoscabo del
importante papel protector y conservacionista que desempean los bosques.