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M.C.

VICTOR MANUEL ALVAREZ HERNNDEZ


INGENIERA INDUSTRIAL
PRIMER SEMESTRE
FUNDAMENTOS DE INVESTIGACIN
1.

APRENDIZAJES REQUERIDOS

Manejar elementos bsicos de las Tecnologas de la informacin y comunicacin (TICs).

Tener habilidad para la lectura.

Poseer Iniciativa y espritu emprendedor.

Saber comunicarse en forma oral.

Tener compromiso tico.

2.

COMPETENCIA ESPECIFICAS DEL CURSO

Aplicar herramientas metodolgicas de investigacin en la elaboracin de escritos acadmicos, producto del desarrollo de la
investigacin documental en temticas de su rea, que lo habiliten para ser autnomo en la adquisicin y construccin de
conocimientos que fortalezcan su desarrollo profesional.

3.

CRITERIOS DE EVALUACIN
Por conocimiento:
Evaluacin de la Unidad 30%
b) Por actitud:

Lista de cotejo 10%


c) Por desempeo:

Reporte de Ejercicios 15%

Reporte de Investigaciones 7%

Reporte de Exposicin 8%
d) Por Producto:

Ejercicios y Prcticas: 10%

Portafolio de Evidencia digital 20%

4.

a)

TEMARIO

UNIDAD 1. Estudio del desarrollo de su profesin y su estado actual.


COMPETECIAS: Analizar el desarrollo de su profesin con fundamento en mbito local y nacional con fundamento en la investigacin cientfica.
1.1. Historia, desarrollo y estado actual de la profesin.
1.2. Los mbitos del desarrollo de la profesin en el contexto social.
1.3. Las prcticas predominantes y emergentes de la profesin en el contexto internacional, nacional y local.
1.4. Sectores productivos y de servicios del entorno afines a la profesin.
UNIDAD 2. La investigacin como un proceso de construccin social.
COMPETENCIA: Comprender la investigacin como un proceso de construccin social con fundamento en las normas de de la investigacin documental.
2.1. Conceptos bsicos de la investigacin.
2.2. Identificacin de elementos que configuran las teoras (conceptos, definiciones, problemas, hiptesis, abstracciones, reflexiones, explicaciones,
postulados, mtodos, leyes).
2.3. Tipos de mtodos (inductivo, deductivo, analtico, sinttico, comparativo, dialctico, entre otros).
2.4. Conocimiento del proceso de investigacin (planteamiento del problema, marco terico, mtodos, resultados).
UNIDAD 3. Herramientas de comunicacin oral y escrita en la investigacin.
COMPETENCIAS: Aplicar herramientas formales de comunicacin oral y escrita de acuerdo a parmetros de validez previamente establecidos.
3.1. Normas y reglas ortogrficas y de puntuacin.
3.2. Tcnicas de redaccin (coherencia, cohesin concordancia, prrafo, conectores, claridad, sencillez y precisin).
3.3. Caractersticas del lenguaje cientfico (objetividad, universalidad y verificabilidad).
3.4. Tipologa de textos Acadmicos como medios de difusin del conocimiento cientfico. (Monografa, ensayo, reseas, reportes. tesis, protocolo e
informe de investigacin).
UNIDAD 4. Gestin de la informacin para la Investigacin documental.
COMPETENCIAS: Gestionar informacin acerca de su profesin en una investigacin documental.
4.1. Estructura de la Investigacin documental.
4.1.1. Eleccin del tema y delimitacin.
4.1.2. Objetivos generales y especficos.
4.1.3. Localizacin seleccin y acopio de informacin de diferentes fuentes.
4.1.4. Diseo del esquema de trabajo.
4.1.5. Bsqueda de informacin y toma de notas.
4.1.6. Redaccin de un borrador.
4.1.7. Correcciones.
4.1.8. Redaccin informe final escrito con aparato crtico.
4.1.9. Presentacin del informe en forma oral y escrita.
4.2. Construccin del aparato crtico. (Uso de fuentes referenciales, utilizadas como fundamento, citas textuales: cortas, largas, aclaratorias, explicativas,
parfrasis, comentario, anlisis).

5.

CARACTERISTICAS DE LOS TRABAJOS

Un cuaderno exclusivo para la asignatura, profesional, cocido y forrado, para apuntes y tareas.

Para el examen escrito, deber de contar con lo necesario, ya que no se pueden prestar el material durante el examen.

Carpeta de argollas por equipo, forrada y con portada, donde debern incluir trabajo y apuntes del curso, impresos.

En las exposiciones, debern ir acompaada de un reporte impreso.

Todo lo impreso, no contiene hoja de presentacin, en su lugar, se utilizar el encabezado y pie de pgina, adems de ir grapado.

En algunos trabajos especiales, podra variar estas indicaciones, pero el docente lo indicara.

6.

ASPECTOS PARA LA EVALUACIN

7.

Despus de cuatro faltas que presente el alumno, no tiene derecho a evaluacin.


Las faltas son por hora de clases.
El tiempo de tolerancia para llegar a una clase es de cinco minutos.
Los trabajos, investigaciones, exposiciones debern presentar dentro del tiempo indicado por el docente.
Los exmenes orales y rpidos se podrn aplicar durante todo el semestre, en forma peridica, sin previo aviso del docente. Por lo que el alumno
deber de realizar todos los ejercicios encargados de tarea o vistos en clase.
El email al que de envi es mantorvicuel@hotmail.com.
El material de apoyo para las exposiciones, debe ser creativo, y es slo de apoyo, por lo cual no deber ser ledo, ni con demasiado texto.
Trabajos, exposiciones, reportes e investigaciones, donde se sorprenda pegado y copiado de textos de otros trabajos, y con imgenes ilegibles,
no sern vlidos.
Para tener derecho a evaluacin por unidad, se debe aprobar (>= 70%) el punto a) de los criterios de evaluacin. En caso contrario, la calificacin
es reprobatoria.
Si reprob la evaluacin ordinaria, se deber presentar los criterios no cubiertos en segunda oportunidad, slo si se aprob el 2 de las
evaluaciones, como mnimo. En caso contrario, no se aprueba el curso.
La calificacin mxima en segunda oportunidad es 85.

BIBLIOGRAFA
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