CURSO DE RUSO

Fecha de inicio: 3 marzo.

Fechas de finalizacin: 22 diciembre.
Das: Lunes y Mircoles (agosto no incluido).
Duracin: 108 horas.
Horario: 17,30h 19,30h.
Precio: 40 en concepto de matrcula y 40 mensuales. En caso de alumnos de entre 8 y 15
aos, el precio mensual ser de 30).
Mnimo alumnos: 16.
Lugar: Casa de la Juventud (Calle Soleres, 6).

Objetivos Generales:
Que el alumnado cuente con ayuda (expresin a partir de modelos escritos, apoyo visual,
ayuda del interlocutor, utilizacin del diccionario, apoyo gestual, etc.), tiempo suficiente para
expresarse y utilizando un nmero limitado de expresiones y frases simples aprendidas de
memoria para:
Presentarse y presentar a otra persona (identidad, edad, nacionalidad, datos
personales, etc).
Solicitar y dar informacin personal (gustos, profesin).
Localizar en el espacio a personas y objetos.
Hablar sobre acciones cotidianas y contar acciones pasadas del entorno inmediato.
Hablar de proyectos inmediatos.
Otros aspectos de la formacin:
a) Conocimiento del sistema fontico y grfico ruso, sistema gramatical bsico.
b) Comprensin de lectura de textos adaptados.
c) Aprender a seguir un dilogo en el marco de situaciones tpicas cotidianas
d) Conocimiento de la mentalidad rusa, las tradiciones, hbitos, fiestas nacionales, el modo de
vida, hechos histricos, etc.
e) Formacin de la capacidad de expresin en forma de monlogo acerca de de un tema
concreto con el uso del diccionario.

Al final del curso el alumno ser capaz de:

a) Utilizar las formas de contacto social, saludar, presentarse, disculparse.
b) Expresar deseo, peticin, conformidad o disconformidad, agradecimiento.
c) Acordar un encuentro. Iniciar un dilogo (cara a cara o por telfono) y reaccionar
adecuadamente a las rplicas del interlocutor, siempre que el ritmo sea lento y los temas muy
cotidianos.
d) Dar y pedir informacin personal.
e) Dar la hora.
f) Informarse sobre precios y horarios en estaciones y aeropuertos.
g) Comprar productos de alimentacin.
h) Hacer vida social: felicitar y hacer un regalo, invitar a alguien a casa, recibir a los huspedes,
escribir notas, tarjetas de felicitacin, postales, escribir la direccin en una carta dirigida a
Rusia.

i) Pedir alojamiento en un hotel, rellenar formularios de hotel con datos personales, nmeros,
fechas.
j) Pedir de comer en un restaurante.
Expresin oral:
a) Dar informacin personal (nombre, edad, nacionalidad, profesin, familia).
b) Describir su lugar de residencia. Hablar de sus aficiones y gustos. Hablar de la rutina diaria.
Hablar sobre el tiempo.
c) Expresar oralmente su opinin sobre un texto adaptado.
Expresin escrita:
a) Escribir frases sencillas sobre s mismo y sobre otras personas.
b) Reproducir por escrito lo ledo en un texto adaptado.
Comprensin auditiva:
a) Comprender frmulas de contacto social bsicas, preguntas breves sobre cuestiones
personales, anuncios e informacin bsica en el transporte, tiendas y hoteles, siempre que el
discurso sea lento y con pausas.
Comprensin de lectura:
a) Leer mapas y planos de ciudades
b) Comprender la informacin general contenida en los letreros ms comunes, carteles de
tiendas, folletos, programaciones de televisin, anuncios de excursiones y espectculos
(horarios, precios).
c) Comprender formularios de hotel, mensajes cortos, tarjetas de felicitacin.
d) Leer el calendario. Comprender informacin meteorolgica.
e) Leer el men en un restaurante.
f) Comprender textos adaptados de carcter cotidiano

Sistemas de evaluacin:
Se utilizar un sistema continuo de evaluacin. Mediante la realizacin de las distintas
actividades se observar el desarrollo de las capacidades comunicativas del alumno.
Se realizarn pequeas pruebas mensuales, tanto de expresin como de comprensin oral y
escrita. Y al acabar el ciclo se realizarn pruebas orales, adaptadas al nivel del ciclo cursado.
Dando siempre mxima importancia a la correcta expresin oral.