Oscar Valdez Rascon

ITSON/Psicologia
PROBLEMAS QUE ATIENDE EL ORIENTADOR EDUCATIVO
Definicin:
Proceso de ayuda a la persona que facilita el conocimiento de si mismo y de la
realidad social y busca lograr su mejor adaptacin al medio y la mayor
satisfaccin personal

AREA PERSONAL

AREA ESCOLAR

AREA FAMILIAR

AREA SOCIAL

o Promover acciones para estimular la

autoestima y desarrollar el potencial
de los estudiantes.
o Orientar y canalizar a sus alumnos a
las instancias adecuadas, para
apoyar su desarrollo.
o Apoyar o buscar los medios para
que los estudiantes reciban la
asesora y orientacin sobre los
contenidos, temas o actividades
curriculares que presenten
problemticas en su aprendizaje.
o Promover la adquisicin de tcnicas
y estrategias de aprendizaje
eficaces.
o Apoyar al alumno en el desarrollo de
una metodologa de estudio y de
trabajo apropiada a las exigencias
de su profesin.
o Realizar el seguimiento del
desempeo acadmico de los
alumnos.
o Retroalimentar a los estudiantes
sobre los avances y resultados de
su desempeo acadmico.
o Detectar y atender aquellos factores
que ponen en riesgo el desempeo
de sus estudiantes tales como: la
reprobacin, la desercin y el
rezago.
o Mejoramiento de las relaciones
afectivas.
o Desempeo de roles de los
integrantes de la familia
o Se atiende la superacin familiar en
base a los valores e intereses.
o Se trabaja la identificacin de la
o distribucin social de las
ocupaciones y profesiones
o Se aborda la identificacin de las
necesidades de los sectores
o productivos
o Se aborda el papel de las

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ITSON/Psicologia

AREA INSTITUCIONAL

RESPECTO A LA PERSPECTIVA
ESCOLAR

RESPECTO A LA PERSPECTIVA
EDUCATIVO-VOCACIONAL

RESPECTO A LA PERSPECTIVA
DE DESARROLLO

ocupaciones en la transformacin y
desarrollo social.
o Brindar informacin acadmico
administrativa a los estudiantes a su
ingreso en la Unidad Acadmica o
cuando as la requieran.
o Asesorar a los alumnos respecto a
la planeacin de su carga
acadmica: seleccin de cursos y
nmero de crditos, considerando la
trayectoria y aprovechamiento de
stos.
o Brindar informacin de nuevas
alternativas acadmicas y
profesionales.
o Ayudar a establecer y modificar
objetivos educativos, vocacionales y
vitales en funcin de los cambios
internos y externos, y proporcionar
criterios racionales de evaluacin de
esos objetivos.
o Recoger y divulgar informacin
profesional.
o Ayudar a seleccionar objetivos
profesionales, mediante una
programacin idnea de materias,
currculos y tipos de escuelas.
o Ayudar en la incursin al campo
laboral.
o Problemas relacionados con la
adaptacin social.
o Problemas derivados de las
relaciones familiares.
o Problemas derivados del uso del
tiempo.
o El futuro y su problemtica
o Casustica y problemas inherentes a
la personalidad y sus atributos.
o El trabajo y el estudio.
o Preocupaciones respecto a la salud.

BIBLIOGRAFIA:
o Rodrguez, Ma. L. (1995). Orientacin e intervencin psicopedaggica.
CEAC, Espaa.
o Pedraza Longi, J. (1998). Procesos individuales y grupales de
orientacin. Antologa del curso. Tlaxcala.