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PROGRAMA CURRICULAR
CURSO DE
LECTURA DE PLANOS DE
INSTALACIONES ELCTRICAS
COD. 3.101.14
ACTIVIDAD EDUCATIVA DE PERFECCIONAMIENTO Y ESPECIALIZACIN DEL
NIVEL OPERATIVO, DIRIGIDO A OPERARIOS ELECTRICISTAS,
TRABAJADORES, TCNICOS Y PROFESIONALES DE CONSTRUCCIN CIVIL.
EQUIPO DE TRABAJO
SUPERVISIN Y COORDINACIN:
ACTUALIZACIN DE CONTENIDOS:
GFPSENCICO
PRESENTACIN
Los contenidos, segn la estrategia metodolgica para la capacitacin, estn organizados en forma
gradual y secuencial, fijados como centro de inters del aprendizaje, tienen orientaciones
metodolgicas y de evaluacin por cada tema; as como la relacin del material didctico respectivo.
La forma de presentacin de los contenidos facilita la labor de los docentes y por lo tanto del
aprendizaje; as como del equipamiento, apoyo logstico, supervisin y control.
Cabe sealar que este programa curricular, como todo documento educativo, ser motivo de
reajustes cuando sea necesario para mejorar los contenidos. En tal sentido los aportes y sugerencias
de los usuarios sern recibidos con el reconocimiento de la Gerencia de Formacin Profesional del
SENCICO.
GFPSENCICO
NDICE
A.
B.
INFORMACIN OCUPACIONAL
1.
2.
3.
Promocin ocupacional
PROGRAMA CURRICULAR
1.
Datos generales
2.
Competencia
3.
Capacidades
4.
5.
Estrategia metodolgica
6.
Material didctico
7.
Contenidos
8.
Dotacin de materiales
9.
C. PERFIL PROFESIONAL
1. Datos generales
2. Descripcin del puesto de trabajo
3. Competencia
4. Capacidades
5. Responsabilidad y autonoma
6. Situacin del entorno productivo
GFPSENCICO
A. INFORMACIN OCUPACIONAL
1.
2.
3.
Viviendas unifamiliares.
Viviendas multifamiliares.
Edificios multifamiliares.
PROMOCIN OCUPACIONAL
El participante al trmino del curso de Lectura de Planos de Instalaciones Elctricas, para
su promocin y desarrollo personal en la especialidad, tiene las capacidades necesarias para
seguir los siguientes cursos:
B. PROGRAMA CURRICULAR
1.
DATOS GENERALES
PROGRAMA EDUCATIVO
: PERFECCIONAMIENTO Y ESPECIALIZACIN
NIVEL
: OPERATIVO
CURSO
DURACIN
: 24 horas
NUMERO DE PARTICIPANTES : 20
REQUISITOS DE ACCESO:
Demostrar ser operario electricista, trabajador de construccin civil, tcnico o profesional
de la construccin.
Cumplir con los requisitos de inscripcin del curso.
CERTIFICACIN
Al trmino del curso, a quienes lo aprueben, se les otorgar un Certificado del curso de
Lectura de Planos de Instalaciones Elctricas.
GFPSENCICO
2.
COMPETENCIA
Lee e interpreta planos y especificaciones tcnicas de los proyectos de instalaciones elctricas
de viviendas y edificaciones multifamiliares, teniendo en consideracin la simbologa y
especificaciones tcnicas en los planos de redes de alumbrado y salidas de fuerza, redes de
tomacorrientes, detalles de cuadros de cargas, diagramas unifilares, sistemas de puesta a
tierra y diagramas de montantes; considerando criterios y normas tcnicas establecidas; as
como las buenas relaciones humanas.
3.
CAPACIDADES
3.1
3.2
Interpreta en forma apropiada los planos de redes de alumbrado y salidas de fuerza en los
proyectos de instalaciones elctricas de viviendas y edificios multifamiliares, en base a la
normatividad vigente.
3.3
3.4
Lee en forma apropiada los planos de detalles de los cuadros de cargas en los proyectos de
instalaciones elctricas de viviendas y edificios multifamiliares, de acuerdo a la normatividad
vigente y siguiendo los procedimientos respectivos.
3.5
Analiza en forma apropiada los planos de detalles de los diagramas unifilares en los proyectos
de instalaciones elctricas de viviendas y edificios multifamiliares, de acuerdo a la normatividad
vigente.
3.6
Interpreta en forma apropiada los planos de detalles del sistema de puesta a tierra en los
proyectos de instalaciones elctricas de viviendas y edificios multifamiliares, de acuerdo a la
normatividad vigente y siguiendo los procedimientos respectivos.
3.7
Analiza en forma adecuada los planos de detalles de los diagramas de montantes en los
proyectos de instalaciones elctricas de viviendas y edificios multifamiliares, de acuerdo a la
normatividad y simbologa vigente.
3.8
Analiza en forma integral los planos en los proyectos de instalaciones elctricas de viviendas y
edificios multifamiliares, de acuerdo a la normatividad y simbologa vigente.
4.
5.
GFPSENCICO
DESCRIPCIN
DURACIN HORAS
TEORIA
PRCTICA
TOTAL
1.00
2.00
3.00
1.00
2.00
3.00
1.00
2.00
3.00
1.00
2.00
3.00
1.00
2.00
3.00
1.00
2.00
3.00
1.00
2.00
3.00
1.00
2.00
3.00
8.00
16.00
24.00
ESTRATEGIA METODOLGICA
El docente elaborar un plan estratgico de enseanza en funcin al Programa Analtico,
documento base de la ejecucin curricular a partir de los contenidos establecidos en las
unidades de aprendizaje del programa curricular.
Al elaborar su Programa Analtico el docente selecciona, grada y ordena, dosificando en el
tiempo por sesiones de aprendizaje, las experiencias que vivirn los alumnos para lograr los
objetivos previstos. Es el momento de planeamiento en que el docente, adecua los contenidos
a las caractersticas de los alumnos: as como la disponibilidad de los medios o ayudas
didcticas y a la infraestructura educativa; determinando las tcnicas didcticas y de
evaluacin.
GFPSENCICO
PLANEAMIENTO
Comprende la preparacin del plan de clases, es decir, elaborar los temas que se van a
tratar en forma progresiva con una secuencia lgica y ordenada; la preparacin del
ambiente educativo y del equipamiento requerido para el desarrollo de la sesin de
aprendizaje, segn lo determinado en el Programa Analtico, esto es relevante para el
aprendizaje del alumno porque le va a servir de motivacin para las preguntas pertinentes,
as mismo el docente deber considerar la casustica en funcin a los temas que se van a
planear, es decir comentar sobre casos reales ocurridos en materia de lectura de planos
de instalaciones elctricas en edificaciones.
B.
5.2
GFPSENCICO
FASE DE LA DEMOSTRACIN
Esta fase se aplica nicamente cuando se requiere mostrar la forma correcta de ejecucin de
procesos manuales (aprendizaje procedimental) o en forma parcial cuando se muestra
determinado objeto como ayuda didctica.
Es inmediato y complementario al aprendizaje de conocimientos tecnolgicos o aprendizaje
conceptual.
En esta fase se relacionar los contenidos tericos con la prctica, afn de consolidar su
aprendizaje.
Se complementa con la utilizacin de las tcnicas interrogativas, estudio de casos, la
observacin y la orientacin.
5.3
FASE DE EVALUACIN
En el transcurso del curso, el docente podr tomar pruebas escritas relacionadas a los temas
expuestos, asimismo puede considerar el desarrollo de casos con exposicin en clase,
proyectos y trabajos grupales.
Adems la evaluacin cuantitativa vigesimal, debe ser con base a criterios predefinidos, cuyos
resultados se anotaran en el registro de clases.
Los logros del aprendizaje del estudiante se verificarn en forma integral en cuanto a:
Conocimientos tecnolgicos (aprendizaje conceptual).
Procedimientos (aprendizaje procedimental).
Actitudes (aprendizaje actitudinal).
La evaluacin del aprendizaje ser fundamentalmente formativa por lo que permanentemente
se observar los cambios de comportamiento de los participantes con la finalidad de reforzarlos
o corregirlos, segn sea el caso.
Adems la evaluacin cuantitativa vigesimal, debe ser con base a criterios predefinidos; cuyos
resultados se anotarn en el registro de clases.
Es importante sealar que los aprendizajes conceptuales y procedimentales se evaluarn y
calificarn a lo largo del proceso y los aprendizajes actitudinales se evaluarn pero no se
calificarn.
6.
MATERIAL DIDCTICO
Los materiales didcticos que se utilizaran en el proceso enseanza aprendizaje estn
constituidos principalmente por:
6.1 Folletos y separatas elaboradas por el docente, reglamentos, normas tcnicas, entre otros.
6.2 Esquemas y planos de proyectos de instalaciones elctricas en edificaciones.
6.3 En este proceso se utilizar tambin la proyeccin de diapositivas y videos relacionados a los
temas a tratar.
6.4 El momento del uso de estos variados estmulos del aprendizaje estn determinados en la
estrategia educativa y la oportunidad que determine el docente.
7.
GFPSENCICO
CONTENIDOS
SENCICO
G.F.P.
DURACIN
GENERALIDADES
SENCICO: Fines, objetivos y programas educativos.
Descripcin del curso de Lectura de Planos de Instalaciones Elctricas.
Condiciones de asistencia y evaluacin. Promocin ocupacional.
CONOCIMIENTOS TECNOLGICOS
Instalaciones elctricas. Concepto de electricidad.
Especificaciones tcnicas.
Tipos de corriente: trifsica y monofsica.
Smbolos segn las normas DGE.
Acometida elctrica.
Banco de medidores. Ubicacin. Dimensiones.
Cajas de toma: F1, F2 y F3. Caractersticas.
Comentarios del Tomo V (Utilizacin) del Cdigo Nacional de
Electricidad.
PRCTICA DE APLICACIN
Dado un plano de instalaciones elctricas de una edificacin de
vivienda y/o edificio multifamiliar identificar las especificaciones
tcnicas, cuadros tcnicos, simbologa, escalas, niveles y cotas.
1.00
2.00
TOTAL DE HORAS
METODOLOGA
Presentacin personal del docente y de los
alumnos.
Proyectar video institucional.
Entregar impreso con descripcin del
curso.
Presentar
los
conceptos
utilizando
diapositivas y buscando fomentar la
participacin de los alumnos, mediante
intercambio de experiencias.
Explicar los tipos de smbolos utilizados en
los planos de instalaciones elctricas.
Revisar las normas tcnicas y explicar
sobre formatos, escalas y dimensiones.
Explicar los usos de las corrientes
monofsica y trifsica.
Trabajo en grupos de dos revisando planos
que tienen simbologa y especificaciones
tcnicas.
Evaluacin de las prcticas y soluciones de
casos.
UNIDAD DE
APRENDIZAJE
LPE N 01
Pgina 1/1
MATERIAL
DIDCTICO
Proyector
multimedia.
Ecran
Folletos y/o
separatas.
Texto impreso:
manual.
Planos de
instalaciones
elctricas con
simbologa y
especificaciones
tcnicas.
Pizarra acrlica.
Plumones para
pizarra acrlica.
Mota.
Escalmetro
Hojas de prcticas.
Normas tcnicas.
Reglamento
Nacional de
Edificaciones
3.00
SENCICO
G.F.P.
GFPSENCICO
CONOCIMIENTOS TECNOLGICOS
Redes de alumbrado. Concepto. Importancia.
Tipos de luminarias de alumbrado: Incandescente, fluorescente, nen,
plasma, led, entre otros.
Circuitos bsicos de alumbrado: Con un interruptor simple, doble,
triple, conmutacin, entre otros.
Tipos de conductores: TW, THW, THHW, entre otros.
Secciones de los conductores en milmetros: 2.5 mm2 como mnimo.
Tipos de tuberas: Liviano (SEL) y pesado (SAP).
Dimetros de las tuberas en milmetros: 15 mm como mnimo.
Tipos de cajas de alumbrado: Octogonales y cuadradas.
Salidas de fuerza. Concepto. Importancia.
Tipos de salida de fuerza: Cocina, lavadora, secadora, calentador
de agua, electrobomba, intercomunicador.
Conductores y de tuberas para salidas de fuerza.
Conductor de puesta a tierra.
PRCTICA DE APLICACIN
Interpretar la distribucin de las redes de alumbrado y la ubicacin
de los puntos de salidas de los interruptores y de las lmparas; la
distribucin de las redes de salidas de fuerza y la ubicacin de las
salidas de fuerza en viviendas unifamiliares y en viviendas
multifamiliares.
DURACIN
METODOLOGA
1.00
2.00
Presentar
los
conceptos
utilizando
diapositivas y buscando fomentar la
participacin de los alumnos, mediante
intercambio de experiencias.
Uso de las tcnicas expositiva y
demostrativa para el desarrollo de los
conocimientos tericos.
Explicar acerca de los planos de las redes
de alumbrado y de salidas de fuerza.
Explicar sobre los tipos de luminarias,
circuitos de alumbrado, conductores y
cajas.
Revisar planos de las redes de alumbrado
y de salidas de fuerza.
Trabajo en grupos de dos con planos de
redes de alumbrado y de salidas de fuerza.
Evaluacin de las prcticas y soluciones
de casos.
UNIDAD DE
APRENDIZAJE
LPE N 02
Pgina 1/1
MATERIAL
DIDCTICO
Proyector
multimedia.
Ecran
Folletos y/o
separatas.
Texto impreso:
manual.
Planos de redes de
alumbrado y salidas
de fuerza.
Pizarra acrlica.
Plumones para
pizarra acrlica.
Mota.
Escalmetro
Hojas de prcticas.
Normas tcnicas
Reglamento
Nacional de
Edificaciones
Wincha
TOTAL DE HORAS
3.00
10
SENCICO
G.F.P.
GFPSENCICO
CONOCIMIENTOS TECNOLGICOS
Redes de tomacorrientes. Concepto. Importancia.
Tomacorrientes simples y dobles. Monofsicos y trifsicos.
Tipos de conductores: TW, THW, THHW, entre otros.
Secciones de los conductores en milmetros: 2.5 mm2 como mnimo.
Tipos de tuberas: Livianos (SEL) y pesados (SAP).
Dimetros de las tuberas en milmetros: 15 mm como mnimo.
Tipos de cajas rectangulares de FG para tomacorrientes: Livianos y
pesados.
Conductor de puesta a tierra.
PRCTICA DE APLICACIN
Interpretar la distribucin de las redes de tomacorrientes y la
ubicacin de los puntos de salidas en viviendas unifamiliares y en
viviendas multifamiliares.
DURACIN
1.00
2.00
TOTAL DE HORAS
METODOLOGA
Presentar
los
conceptos
utilizando
diapositivas y buscando fomentar la
participacin de los alumnos, mediante
intercambio de experiencias.
Uso de las tcnicas expositiva y
demostrativa para el desarrollo de los
conocimientos tericos.
Explicar acerca de los planos de
tomacorrientes.
Dar informacin sobre los tipos de
tomacorrientes, conductores y tuberas y
tipos de cajas.
Revisar planos de tomacorrientes.
Trabajo en grupos de dos revisando
planos de tomacorrientes.
Evaluacin de las prcticas y soluciones
de casos.
UNIDAD DE
APRENDIZAJE
LPE N 03
Pgina 1/1
MATERIAL
DIDCTICO
Proyector
multimedia.
Ecran
Folletos y/o
separatas.
Texto impreso:
manual.
Planos de redes de
tomacorrientes.
Pizarra acrlica.
Plumones para
pizarra acrlica.
Mota.
Escalmetro
Hojas de prcticas.
Normas tcnicas
Wincha
Reglamento
Nacional de
Edificaciones
3.00
11
SENCICO
G.F.P.
GFPSENCICO
CONOCIMIENTOS TECNOLGICOS
Cuadros de cargas. Concepto. Importancia.
Tipos de circuitos: Alumbrado, tomacorrientes y salidas de fuerza.
Potencia instalada. Unidades.
Factor de demanda. Porcentaje.
Mxima demanda. Unidades.
Cuadro de cargas para propiedades exclusivas: Circuitos de
alumbrado, tomacorrientes, cocina, calentador, lavadora, secadora.
Cuadros de cargas para el tablero de servicios generales: Circuitos de
alumbrado, tomacorrientes, electrobomba, intercomunicador.
Cuadros de cargas resumen. Factores de reduccin y de
simultaneidad. Carga a contratar.
PRCTICA DE APLICACIN
Leer los planos de detalles de los cuadros de cargas en viviendas
unifamiliares y en viviendas multifamiliares.
DURACIN
1.00
2.00
TOTAL DE HORAS
METODOLOGA
Presentar
los
conceptos
utilizando
diapositivas y buscando fomentar la
participacin de los alumnos, mediante
intercambio de experiencias.
Uso de las tcnicas expositiva y
demostrativa para el desarrollo de los
conocimientos tericos.
Explicar acerca de los planos de detalles
de cuadros de cargas en viviendas y
edificios multifamiliares.
Revisar planos de detalles de cuadros de
cargas.
Trabajo en grupos de dos revisando
planos de detalles de cuadros de cargas.
Evaluacin de las prcticas y soluciones
de casos.
UNIDAD DE
APRENDIZAJE
LPE N 04
Pgina 1/1
MATERIAL
DIDCTICO
Proyector
multimedia.
Ecran
Folletos y/o
separatas.
Texto
impreso:
manual.
Planos de detalles
de
cuadros
de
cargas.
Pizarra acrlica.
Plumones
para
pizarra acrlica.
Mota.
Escalmetro
Hojas de prcticas.
Normas tcnicas
Reglamento
Nacional de
Edificaciones
Wincha
3.00
12
SENCICO
G.F.P.
GFPSENCICO
DURACIN
CONOCIMIENTOS TECNOLGICOS
Diagramas unifilares. Concepto. Importancia.
Tipos de diagramas unifilares: Propiedades exclusivas, servicios
generales.
Circuitos elctricos: Alumbrado, tomacorrientes y salidas de fuerza.
Conductores de electricidad: TW, THW, THHW, entre otros.
Secciones de los conductores en milmetros: 2.5 mm2 como mnimo.
Tuberas de los circuitos: PVC SEL o PVC - SAP.
Dimetros de las tuberas en milmetros: 15 mm como mnimo.
Interruptores termo magnticos: 15 A, 20 A, 25 A, 30 A, entre otros.
Interruptores diferenciales: 30 mA.
Nmero de circuitos elctricos.
Nmero de polos. Monofsicos y trifsicos.
Sistema de puesta a tierra.
1.00
2.00
PRCTICA DE APLICACIN
Analizar los planos de detalles de los diagramas unifilares en
viviendas unifamiliares y en viviendas multifamiliares.
TOTAL DE HORAS
METODOLOGA
Presentar los conceptos utilizando
diapositivas y buscando fomentar la
participacin de los alumnos, mediante
intercambio de experiencias.
Uso de las tcnicas expositiva y
demostrativa para el desarrollo de los
conocimientos tericos.
Explicar acerca de los planos de detalles
de los diagramas unifilares.
Revisar planos de detalles de los
diagramas unifilares.
Diferenciar los diferentes tipos de
interruptores y los circuitos elctricos.
Trabajo en grupos de dos revisando
planos de detalles de los diagramas
unifilares.
Evaluacin de las prcticas y soluciones
de casos.
UNIDAD DE
APRENDIZAJE
LPE N 05
Pgina 1/1
MATERIAL
DIDCTICO
Proyector
multimedia.
Ecran
Folletos y/o
separatas.
Texto impreso:
manual.
Planos de detalles
de diagramas
unifilares.
Pizarra acrlica.
Plumones para
pizarra acrlica.
Mota.
Hojas de prcticas.
Normas tcnicas
Reglamento
Nacional de
Edificaciones
Escalmetro
Wincha
3.00
13
SENCICO
G.F.P.
GFPSENCICO
DURACIN
CONOCIMIENTOS TECNOLGICOS
Sistema de puesta a tierra. Concepto. Importancia.
Tipos de pozo a tierra: Vertical u horizontal.
Resistividad del suelo.
Componentes del pozo a tierra.
Tipos de conectores: A o AB.
Tipos de conductores: TW, THW, THHW, entre otros.
Secciones de los conductores en milmetros: 2.5 mm2 como mnimo.
Tipos de tuberas: PVC- SEL o PVC - SAP.
Dimetros de las tuberas en milmetros: 15 mm como mnimo.
Dimensiones de las barras de cobre. Dimetro. Longitud.
Protocolo de resistividad.
1.00
PRCTICA DE APLICACIN.
Interpretar los planos de detalles del sistema de puesta a tierra en
viviendas unifamiliares y en viviendas multifamiliares.
2.00
TOTAL DE HORAS
METODOLOGA
Presentar
los
conceptos
utilizando
diapositivas y buscando fomentar la
participacin de los alumnos, mediante
intercambio de experiencias.
Uso de las tcnicas expositiva y
demostrativa para el desarrollo de los
conocimientos tericos.
Ver concepto de pozo a tierra. Tipos de
pozos.
Explicar acerca de los planos de detalles
del sistema de puesta a tierra en viviendas
y edificios multifamiliares.
Revisar planos de detalles del sistema de
puesta a tierra.
Trabajo en grupos de dos revisando
planos de detalles del sistema de puesta a
tierra.
Evaluacin de las prcticas y soluciones
de casos.
UNIDAD DE
APRENDIZAJE
LPE N 06
Pgina 1/1
MATERIAL
DIDCTICO
Proyector
multimedia.
Ecran
Folletos y/o
separatas.
Texto
impreso:
manual.
Planos de detalles
de
sistema
de
puesta a tierra.
Pizarra acrlica.
Plumones
para
pizarra acrlica.
Mota.
Hojas de prcticas.
Normas tcnicas
Reglamento
Nacional
de
Edificaciones
Escalmetro
Wincha
3.00
14
GFPSENCICO
SENCICO
G.F.P.
DURACIN
CONOCIMIENTOS TECNOLGICOS
Diagrama de montantes. Concepto. Importancia.
Montantes de las instalaciones elctricas en las edificaciones.
Tableros de distribucin por propiedad exclusiva: Cajas cuadradas por
piso y por inmuebles.
Tablero de distribucin para los servicios generales: Alumbrado,
tomacorrientes, electrobombas, intercomunicador.
Tipos de conductores: TW, THW, THHW, entre otros.
Secciones de los conductores en milmetros: 2.5 mm2 como mnimo.
Tipos de tuberas: PVC- SEL o PVC - SAP.
Dimetros de las tuberas en milmetros: 15 mm como mnimo.
Tipos de cajas: cuadradas y octogonales.
1.00
2.00
PRCTICA DE APLICACIN.
Analizar los planos de detalles de los diagramas de montantes en
viviendas unifamiliares y viviendas multifamiliares.
EVALUACIN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
TOTAL DE HORAS
METODOLOGA
Uso de las tcnicas expositiva y
demostrativa para el desarrollo de los
conocimientos tericos.
Explicar los tipos de tableros a utilizarse.
Determinar
las
secciones
de
los
conductores y ver los tipos de tuberas.
Explicar acerca de los planos de detalles
de los diagramas de montantes.
Revisar planos de detalles de los
diagramas de montantes.
Prctica dirigida.
Trabajo en grupos de dos revisando
planos de detalles de los diagramas de
montantes.
Evaluacin de las prcticas y soluciones
de casos.
UNIDAD DE
APRENDIZAJE
LPE N 07
Pgina 1/1
MATERIAL
DIDCTICO
Proyector
multimedia.
Ecran
Folletos
y/o
separatas.
Texto
impreso:
manual.
Planos de detalles
de diagramas de
montantes.
Pizarra acrlica.
Plumones
para
pizarra acrlica.
Mota.
Hojas de prcticas.
Normas tcnicas
Reglamento
Nacional
de
Edificaciones
Escalmetro
Wincha
3.00
15
GFPSENCICO
SENCICO
G.F.P.
CONOCIMIENTOS TECNOLGICOS
Planos de simbologa, especificaciones tcnicas de un proyecto de
instalaciones elctricas de una vivienda.
Planos de las redes elctricas de alumbrado y salidas de fuerza.
Planos de las redes elctricas de tomacorrientes.
Planos de los detalles de cuadros de cargas.
Planos de los detalles de diagramas unifilares.
Planos de los detalles del sistema de puesta a tierra de la vivienda.
Planos de los diagramas de montantes de las instalaciones elctricas
de una vivienda.
DURACIN
1.00
2.00
PRCTICA DE APLICACIN.
Analizar los diferentes planos que forman parte de un proyecto de
instalaciones elctricas de una vivienda unifamiliar y de una vivienda
multifamiliar.
TOTAL DE HORAS
METODOLOGA
Presentar
los
conceptos
utilizando
diapositivas y buscando fomentar la
participacin de los alumnos, mediante
intercambio de experiencias.
Uso de las tcnicas expositiva y
demostrativa para el desarrollo de los
conocimientos tericos.
Revisar planos de un proyecto de
instalaciones elctricas de una vivienda
unifamiliar y de una vivienda multifamiliar.
Trabajo con planos de un proyecto de
instalaciones elctricas de una vivienda
unifamiliar y de una vivienda multifamiliar.
Evaluacin de las prcticas y soluciones
de casos.
UNIDAD DE
APRENDIZAJE
LPE N 08
Pgina 1/1
MATERIAL
DIDCTICO
Proyector
multimedia.
Ecran
Folletos
y/o
separatas.
Texto
impreso:
manual.
Planos
de
un
proyecto integral de
instalaciones
elctricas.
Pizarra acrlica.
Plumones
para
pizarra acrlica.
Mota.
Hojas de prcticas.
Normas tcnicas
Reglamento
Nacional
de
Edificaciones
Escalmetro
Wincha
3.00
16
GFPSENCICO
CURSO DE
LECTURA DE PLANOS DE INSTALACIONES ELCTRICAS
8. DOTACIN DE MATERIALES
DOTACIN PARA 20 PARTICIPANTES
DESCRIPCIN
UNIDAD
CANTIDAD
%
CONSUMO
Millar
0.50
100.00
Unidad
4.00
100.00
Unidad
1.00
100.00
Portaminas
Unidad
20.00
100.00
Borrador (*)
Unidad
20.00
100.00
Folleto o separata
Unidad
20.00
100.00
Wincha o flexmetro de 3m
Unidad
10.00
10.00
Escalmetro
Unidad
20.00
10.00
Unidad
20.00
100.00
Unidad
4.00
10.00
Juego
10.00
100.00
(*)
(*)
(*)
9.
DESCRIPCIN
UNIDAD
CANTIDAD
%
CONSUMO
Ecran
Unidad
1.00
1.00
Pizarra acrlica
Unidad
1.00
1.00
Proyector Multimedia
Unidad
1.00
1.50
Puntero Lser
Unidad
1.00
1.00
Pupitre
Unidad
1.00
1.00
Silla
Unidad
1.00
1.00
Mesa de dibujo
Unidad
20.00
1.00
Unidad
20.00
1.00
17
GFPSENCICO
C. PERFIL PROFESIONAL
1.
DATOS GENERALES
RAMA
: CONSTRUCCIN CIVIL
AREA
: EDIFICACIONES
: OPERATIVO
3.
COMPETENCIA
Lee e interpreta planos y especificaciones tcnicas de los proyectos de instalaciones elctricas
de viviendas y edificaciones multifamiliares, teniendo en consideracin la simbologa y
especificaciones tcnicas en los planos de redes de alumbrado y salidas de fuerza, redes de
tomacorrientes, detalles de cuadros de cargas, diagramas unifilares, sistemas de puesta a
tierra y diagramas de montantes; considerando criterios y normas tcnicas establecidas; as
como las buenas relaciones humanas.
4.
CAPACIDADES
4.1
4.2
Interpreta en forma apropiada los planos de redes de alumbrado y salidas de fuerza en los
proyectos de instalaciones elctricas de viviendas y edificios multifamiliares, en base a la
normatividad vigente.
4.3
4.4
Lee en forma apropiada los planos de detalles de los cuadros de cargas en los proyectos de
instalaciones elctricas de viviendas y edificios multifamiliares, de acuerdo a la normatividad
vigente y siguiendo los procedimientos respectivos.
4.5
Analiza en forma apropiada los planos de detalles de los diagramas unifilares en los proyectos
de instalaciones elctricas de viviendas y edificios multifamiliares, de acuerdo a la normatividad
vigente.
4.6
Interpreta en forma apropiada los planos de detalles del sistema de puesta a tierra en los
proyectos de instalaciones elctricas de viviendas y edificios multifamiliares, de acuerdo a la
normatividad vigente y siguiendo los procedimientos respectivos.
4.7
Analiza en forma adecuada los planos de detalles de los diagramas de montantes en los
proyectos de instalaciones elctricas de viviendas y edificios multifamiliares, de acuerdo a la
normatividad y simbologa vigente.
18
GFPSENCICO
4.8
Analiza en forma integral los planos en los proyectos de instalaciones elctricas de viviendas y
edificios multifamiliares, de acuerdo a la normatividad y simbologa vigente.
5.
RESPONSABILIDAD Y AUTONOMA
5.1
5.2
Tiene autonoma limitada para el desarrollo de su labor, sustentada por su dominio y capacidad
en la especialidad; observando normas y procedimientos establecidos.
5.3
19