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VIOSA
MINAS GERAIS - BRASIL
2007
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(Co-orientador)
(Co-orientador)
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Prof. France Maria Gontijo Coelho
(Orientadora)
AGRADECIMENTOS
quanto
nas
disciplinas,
me
ofereceram
ii
SUMRIO
RESUMO.........................................................................................................................v
ABSTRACT.....................................................................................................................vi
Introduo..........................................................................................................................1
1
iii
Consideraes finais......................................................................................................121
Referncias Bibliogrficas.............................................................................................122
Anexos...........................................................................................................................129
iv
RESUMO
de
Novo
Cruzeiro,
no
Vale
do
ABSTRACT
vi
Introduo
A inteno nesse estudo foi compreender e caracterizar elementos formadores da
identidade de grupos engajados em processos de mobilizao social na luta pela terra,
no nosso caso especfico, o Assentamento Aruega. Nesse sentido, indagou-se como as
prticas sociais trazidas do sul do pas pelos mediadores do MST influenciaram na
configurao identitria do Assentamento ao longo de seus 19 anos.
Como uma das hipteses de trabalho teve-se a idia de que a reconstituio e o
entendimento da identidade em Aruega, e de suas variaes, seriam um enfoque
importante para a compreenso da histria desse assentamento e do papel do MST
nesse contexto. Durante o processo, percebeu-se que - em razo do afastamento dos
mediadores do Movimento, da presso de elementos tradicionais locais e da necessidade
de reconhecimento e insero social dos assentados no Municpio, fatores fortemente
alicerados em negociaes identitrias e conflitos polticos locais constituiu-se
variaes nas referncias e articulaes da identidade. Essas questes e anlise se
fizeram luz de reflexes tericas sobre a Modernidade, sobre a dinmica dos
movimentos sociais e sobre o papel da memria na constituio de identidades.
Nesse trabalho, ao pesquisar a identidade de assentados, teve-se a expectativa de
que sua divulgao poderia contribuir para estreitar a distncia entre os movimentos
sociais e a populao em geral, diminuindo o preconceito e trazendo tona novas
possibilidades de compreenso e interao. Essa interao interessante, pois atravs
dela o MST pode ser entendido enquanto projeto social de forma mais clara e aberta,
possibilitando que a proposta de reforma agrria seja levada em conta mais lcida e
objetivamente.
Por Aruega ser um assentamento emblemtico para o MST, o estudo pretendeu
tambm contribuir para a reflexo sobre os efeitos da mediao realizada pelos agentes
dos movimentos sobre a coeso, continuidade e reproduo, em curto e longo prazo, dos
grupos sociais participantes de organizaes populares:
O Estado avanou em relao s informaes sobre as condies infraestruturais dos assentamentos, mas ainda permanece a falta de conhecimento
sobre o processo social da Reforma Agrria e sobre a diversidade de valores
socioculturais dos assentados. Acredito que a eficincia e a eficcia das
polticas pblicas, para superar os atuais problemas da Reforma Agrria no
Brasil, dependero de um conhecimento qualitativamente mais profundo
sobre a realidade dos assentamentos e especialmente sobre o ethos
valorativo que est orientando as aes dos assentados. (Idem: 26)
A importncia do Aruega extrapola o espao do assentamento, pois, das cerca de
300 famlias que fizeram a ocupao, apenas 25 foram assentadas no local. Os
excedentes foram se espalhando pelo Estado, buscando outras ocupaes e carregando
as lembranas e as esperanas construdas em Aruega.
se, ento, da vivncias dos camponeses dos vales do Jequitinhonha e Mucuri, passando
por um panorama da luta pela terra no Brasil e cheguando numa rpida caracterizao
histrica dos principais grupos envolvidos que influenciaram na constituio do
Assentamento. Tambm fez-se um levantamento sobre algumas perspectivas em relao
ao do MST nos assentamento, a fim de dar subsdios para a problematizao do caso
especfico de Aruega.
No quarto captulo tratou-se de alguns dos principais aspectos da histria do
Assentamento - desenvolvendo reflexes sobre as experincias de trabalho, polticas e a
perspectiva sobre a terra, e analisando como essas questes se desenvolveram, ao longo
do tempo, em relao ao estigma sofrido por Aruega e sua posterior insero social.
Nesse sentido, pretendeu-se ter demonstrado como o afastamento dos mediadores e a
aproximao com a Cidade tiveram papel essencial nesse processo. Sendo assim,
evidenciou-se tambm como a proximidade ou afastamento em relao s prticas
sociais do MST so elementos fundamentais para as diferentes reaes a essas
mudanas.
No dilogo com as reflexes tericas sobre a modernidade e com os estudos que
questionam a possibilidade da interveno dos mediadores propiciar uma autntica
ressocializao e uma construo identitria autnoma nos assentados, pde-se
confirmar a existncia de focos identitrios distintos em Aruega, um de carter mais
reflexivo e outro que caminha no sentido da harmonizao em relao aos valores
tradicionais de Novo Cruzeiro. Nesse sentido, notou-se que a insero do Assentamento
na dinmica dos movimentos sociais acentuou, em parte dos assentados, o carter
reflexivo que serve tanto como resistncia contra a identidade imposta pelo Governo
quanto como base para uma busca reflexiva pelo ambiente comunitrio. Nesse mesmo
sentido, pretendeu-se demonstrar como cada um desses focos identitrios se relaciona
com uma faceta da memria em Aruega, uma calcada em lembranas de coragem, fora
e transformao, outra em dor, sofrimento, medo e vergonha; uma que vai de e outra
que vai ao encontro do estigma. Por fim, salientou-se que a ao do MST tambm
gera uma historicizao da memria, fortemente relacionada com o processo reflexivo
desencadeado pelo Movimento.
assentados. O principal desse problemas era o fato de que uma das poucas atividades
econmicas coletivas que ainda restava, a compra de mantimentos, estava acabando. O
que gerava mais constrangimento eram as suspeitas, em relao alguns membros da
organizao, de desvio ou m gesto de recursos coletivos. Sendo assim, questes sobre
a viabilidade de organizaes coletivas foram especialmente delicadas nas entrevistas
dessa fase da pesquisa.
A minha insero e meus primeiros contados no Assentamento foram mediados
pelos principais dirigentes, que so mais prximos do MST. Inicialmente, a seleo dos
entrevistados no foi muito rigorosa. Entrevistei as pessoas com as quais fiz contato
primeiro, no intuito de demonstrar a natureza da pesquisa e a vontade de conhecer o
Assentamento com um foco distante dos esteretipos e preconceitos, comuns em relao
ao MST na mdia e em grande parte da sociedade brasileira. Optei, prioritariamente,
pelos contatos e entrevistas individuais e no em grupo, pois essa postura ao gerar
uma maior intimidade e confiana em relao ao pesquisador - pode diminuir as
resistncias de grupos organizados que passaram por experincias de subalternidade,
interrogatrios e perseguies (SANTANA, 2000).
Procurei, depois, entrevistar os narradores do Assentamento, ou seja, aqueles
que so reconhecidos como os que lembram melhor do passado, sabem contar melhor,
so os mais antigos e que, muitas vezes, viveram mais intensamente a mobilizao
inicial. Essas pessoas so pontos de referncia no Assentamento, pois so reconhecidos
como os responsveis por manter as lembranas.
Por contraste, procurei entrevistar tambm os jovens, que eram crianas na
poca da ocupao. Essa opo serviu para averiguar como a memria est sendo
transmitida e quais suas principais feies. Nesse sentido, tentei ver como se deu a
construo da identidade de Aruega ao longo do tempo.
As entrevistas (Anexo 1) variaram desde a histria de vida dos assentados at
questes de fundo temtico. A inteno foi iniciar as entrevistas com perguntas
introdutrias sobre a histria do entrevistado, sua trajetria, suas experincias nos meios
rural e urbano, sua entrada no Assentamento, etc. Essa postura inicial contribuiu para
uma entrevista mais tranqila e natural (Idem), como tambm para a obteno de
informaes importantes sobre a biografia do depoente.
como salienta Losciuto (Idem), importante evitar questes muito gerais, objetivas e
tericas, preferindo questes mais especficas sobre o comportamento cotidiano dos
entrevistados e analisando as respostas por inferncias. Nesse sentido, muitas vezes
tentei obter indcios para algumas questes em respostas a perguntas de outros temas, ou
seja, indiretamente.
Outro ponto relevante foi aprofundar as questes mais importantes, o que
produziu, muitas vezes de improviso, questes extras que serviram para compreender a
profundidade ou efemeridade das expresses no imaginrio social dos Assentados.
Nesse sentido, busquei tambm indicadores mltiplos (Idem), ou seja, vrias questes
distintas aparentemente, mas que se referem ao mesmo ponto de indagao a ser
averiguado, buscando afinidades e contradies entre as respostas, o que traz segurana
para concluses mais consistentes e estveis.
Para sistematizao, tentei, nas citaes de trechos das entrevistas, no somente
dar-lhes um carter ilustrativo, mas principalmente perceber relaes analticas e
comparar entrevistas; aliar tambm contedo sua reincidncia, conceitos discutidos
aos dados coletados, etc.
Optei nas transcries, tanto quanto pude, por manter o ritmo da linguagem oral,
utilizando, quando possvel, os recursos grficos disponveis. Supus que esses
elementos da oralidade, mesmo no analisados sistematicamente nesse trabalho, podem
fornecer ao leitor subsdios para uma maior compreenso dos sentidos das falas
presentes nos depoimentos. Optei tambm por no revelar os nomes dos depoentes,
substituindo-os por siglas. Em nenhum momento isso me foi solicitado, porm
considero que essa uma precauo que, alm de no comprometer a validade das
fontes, pode evitar constrangimentos futuros para alguns assentados.
1.2 - Histria Oral: cuidados e potencialidades
A opo pela fonte oral permitiu trazer tona uma gama de elementos
fundamentais para o estudo, pois - em se tratando de um trabalho sobre identidade,
poltica e memria - essa fonte traz, mais do que outros tipos de fontes, de forma intensa,
as referncias subjetivas necessrias para que se entenda a viso de mundo dos
integrantes do Assentamento. Esse potencial fica mais evidente quando nota-se que a
Histria Oral visualiza bem as articulaes polticas - as tenses, dvidas e estratgias 7
Muitos questionam tambm a validade da Hstria Oral pelo fato dela se basear
em depoimentos subjetivos dos atores, que no poderiam ser bases para concluses
slidas. Deixam de lado, nessa crtica, que os arquivos tambm so selees,
conscientes ou inconscientes, do que se vai lembrar (PRINS, 1992). O escrito, alm
disso, tambm segue estmulos externos, tem teor de discurso e pode obscurecer
intenes e distores dos atores.
Nesse sentido, como Prins (Idem), considera-se nesse estudo que as fontes orais
no devem ficar em segundo plano, como pensam alguns pesquisadores que, por
estarem fechados em sua sociedade letrada, se esquecem que grande parte do mundo se
articula, principalmente, com base na oralidade. Sendo assim, o autor salienta que, sem
a Histria Oral, os estudiosos ficam ainda mais restritos aos seus prprios referenciais
culturais. Esses pensadores no percebem que, ao desprezar as fontes orais, deixam de
captar os silncios, as memrias ocultas e as subalternidades, articulados dinamicamente
e com lgica prpria (Idem).
Enquanto
muitos
consideraram
que
os
silncios
no
podem
ser
negativos (SELLTIZ, 1987). A inteno com essa postura foi, no decorrer da pesquisa,
buscar evidncias que pudessem contrariar nossas suposies, permitindo, assim, que as
hipteses fossem revisadas e, se for o caso, nossa problemtica redimensionada. A
Observao Participante, dessa forma, foi essencial para dar mais sistematicidade ao
estudo. (Idem). Lanou-se mo dessa postura tambm na realizao e anlise dos
depoimentos gravados, ou seja, investigar as referncias que nos levam por caminhos
diferentes de nossas hipteses, buscar contradies nas falas, etc. Nesse sentido, com
foco nos indicadores mltiplos (Idem) pode-se amadurecer consideravelmente a
pesquisa em seu andamento.
A Observao Participante tambm foi muito til nas anlises de cadeias
causais. Como salienta SELLTIZ (Idem), o observador participante no identifica
apenas uma causa nica, mas uma combinao de passos ou elos numa cadeia causal
(Idem: 70). Isso porque o observador participante tem a vantagem de poder ver uma
variedade mais completa de causas e de se centrar naquelas que parecem mais
importantes na situao natural. (Idem: 71). Naturalmente que essa anlise requer
algumas precaues, como o cuidado em no se deixar levar pelas causas mais
superficiais e aparentes - simplesmente por estarem mais disponveis observao
direta - e como atentar para o risco da anlise se alargar demais e perder seu foco.
O observador participante, mais ou menos inserido em campo, faz uma opo
bem diferente das pesquisas de levantamento, pois abre mo do anonimato e do
tratamento indiscriminado dos sujeitos envolvidos. Ele torna-se bem familiarizado com
as pessoas que estuda e, conseqentemente, no as trata exatamente da mesma forma.
Ele, necessariamente, se envolve mais na situao de pesquisa do que na maioria dos
mtodos. Essa postura, apesar de aumentar o grau de subjetividade da pesquisa, o que
gera ganhos e perdas, tambm permite uma maior responsabilidade dos sujeitos em
relao s informaes que prestam ao pesquisador (Idem). Nesse sentido, fica mais
difcil, por parte das pessoas estudadas, manter uma postura artificial frente presena
duradoura de um pesquisador envolvido e o olhar de colegas e amigos. Nesse ponto, por
exemplo, questionrios enviados pelo correio no so to eficientes (Idem).
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Outro ponto que necessitou de maior cuidado foi o que trata das questes ticas,
principalmente quando se faz a opo por um grau to alto de envolvimento. Ao longo
da pesquisa com seres humanos sempre se deve ter em mente que o sucesso cientfico
pode ter custos morais na relao entre pesquisador e pesquisado. O direito da cincia
em conhecer muitas vezes se choca com o direito dos participantes em manter sua
privacidade, dignidade e liberdade de escolha (COOK, 1987). Nesse sentido, deve-se ter
em mente os riscos ticos de algumas prticas questionveis por parte do pesquisador,
como envolver as pessoas na pesquisa sem consentimento ou conhecimento do que se
trata, pressionar pessoas para participarem, invadir sua privacidade, expor participantes
a constrangimentos, conflitos ou julgamentos morais, etc.
Sendo assim, fiz-se algumas opes no sentido de minimizar esses problemas. A
primeira delas foi esclarecer, desde o incio, a natureza da pesquisa e pedir a ajuda dos
assentados nessa empreitada. Essa postura esteve presente desde a apresentao do tema
nas reunies da Associao at conversas informais nos encontros casuais pelo
Assentamento. Naturalmente que a pesquisa no foi apresentada no mesmo formato que
estamos colocando aqui. Fiz simplificaes, para torna-la mais compreensvel, sempre
mantendo a ateno na essncia da pesquisa, evitando distores na explicao. Por
exemplo, relatei que o resultado do estudo ser registrado, primeiramente, na forma de
uma dissertao. Para esclarecer, comparei uma dissertao a um livro, mas deixei claro
que, princpio, o estudo no seria publicado e distribudo amplamente, ficando
principalmente na Universidade. Cpias tambm sero entregues no Assentamento.
Dessa forma, considero ter esclarecido esse ponto, sem distorcer sua essncia.
Outra questo foi sobre o objeto da pesquisa. Essa explicao, mais complexa,
foi mais palatvel. Primeiramente, falei sobre a inteno de conhecer a Histria do
Assentamento, suas lutas, os eventos, etc. Aos poucos, relatei a inteno de conhecer
seu pensamento, opinies, seu comportamento, sua forma de ver as coisas e se
organizar, vendo o que se modificou da ocupao at hoje. Por fim, comecei a
introduzir as questes referentes a sua tenso em relao Cidade, ao MST e relatar, de
forma simplificada, o que considerei ser o estigma, a identidade, a reflexividade, etc.
Nesse mesmo sentido, pretendo, como j salientado, entregar cpias da
dissertao no Assentamento, criando espaos de discusso sobre os resultados e, se
possvel, convidar os Assentados para virem UFV, na apresentao do Seminrio de
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Ou seja, o conhecimento acadmico pouco tem servido para resolver os problemas das
pessoas estudadas.
Outro aspecto apontado por Geertz (Idem) - e que norteia a conduta do
pesquisador em campo - o fato do pesquisador e dos participantes pertencerem a
universos morais distintos, o que gera equvocos sobre o que a situao em que esto
envolvidos. Muitas vezes o pesquisador visto como exemplificao das oportunidades
que eles logo tero na vida, o que dificilmente se realiza como salientado anteriormente.
Isso que d o tom irnico ao trabalho de campo. O antroplogo um mostrurio de
bens que no esto disponveis no mercado interno (Idem: 38).
Alm disso, para Geertz (Idem), essa situao ainda mais irnica e preocupante
porque o pesquisador - essencialmente irrelevante para as estremas carncias dos
participantes - depende da ajuda dessas pessoas para realizar a pesquisa, e geralmente
obtm essa ajuda. O que o d esse direito?
Mas a iluso no est apenas do lado dos informantes. O pesquisador, muitas
vezes, se reconforta nessa situao por acreditar ser pessoalmente valioso para os
participantes, ou seja, um amigo, na interao intercultural. A situao do trabalho de
campo causa essa presso para que tanto pesquisador quanto pesquisado acreditem
nessas fices que, apesar de no impossveis de se realizar, so improvveis. Essa
situao, como salienta o autor, tem o poder de unir essas duas pessoas de universos
culturais distintos em uma fico de um mesmo universo cultural. Essa uma grande
contradio, pois se essa fico, mais ou menos percebida, for quebrada, a relao pode
ser eliminada.
Diante dessas questes, optei pela postura de esclarecer, na medida do possvel,
as possibilidades e limites dos resultados da pesquisa, em curto e longo prazo. Me
comprometi tambm a fazer o mximo para que a pesquisa se converta em projetos de
extenso universitria que beneficiem, mesmo que modestamente, o Assentamento.
Paralelamente, me comprometi a me esforar para produzir uma cartilha sobre o
Assentamento, que poder ser usada na Escola do Assentamento e enviada para
acampamentos e assentamentos do MST, contribuindo para a reflexo sobre as
experincias vividas pelos sem-terra. Naturalmente que essa postura no resolve as
questes apontadas por Geertz (Idem), porm se configura como uma tentativa mais
clara e direta de aumentar o valor da pesquisa para os participantes.
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19
Nesse sentido, a exemplo de DaMatta, Velho (1987) demonstra que mesmo nas
sociedades totalizadas h casos de individualizaes e, inversamente, mesmo em
sociedades individualistas temos exemplos de instncias desindividualizadoras (Idem:
24). No entanto, apesar dessas formas culturais no se justaporem, permitindo certa
convivncia, no deixam de existir tendncias nas esferas em que h preponderncia de
um ou outro desses sistemas. Nesse ponto encontramos a contribuio que mais nos
interessa nas reflexes de Velho (1987): a noo de projeto.
Ele demonstra como a constituio do individuo est fortemente ligada noo de
projeto, ou seja, idia de construir a realidade de maneira refletida, consciente e
predeterminada. Nesse processo, em que a biografia ganha centralidade, devemos atentar
para o fato que essa racionalidade se desenvolve dentro de um quadro especfico cultural
e historicamente, o que limita a construo de projetos de forma totalmente subjetiva
(Idem: 29). Ele acrescenta:
Pelo papel poltico, organizado e transformador que Velho (1987) atribui aos
projetos, podemos inferir sua possvel ligao com a dinmica dos movimentos sociais,
como sugestivo nessa passagem. Segundo ele, os projetos:
que tem contato, um homem sem limites concretos, histricos e desejantes, nem
porosos, como os Paladinos, nem rgidos, como Agilufo.
Enquanto os Paladinos, com seus cdigos altamente personalizados, recontam
suas histrias, Agilufo se preocupa em corrigi-los historicamente, restabelece a
verdade dos fatos. Os Paladinos alegam que as tradies valem mais que essa
fidelidade. Por fim, eles alegam que a filha do rei da Esccia no era virgem, quando
Agilufo a salvara. O fato de ter salvado a princesa virgem havia dado o direito de
Agilufo tornar-se cavaleiro. Por isso, ele interna-se na floresta, envergonhado, onde se
dissolve.
Figueiredo espera, atravs desse exemplo, ter introduzido as noes de pessoa
(Paladinos), indivduo (Gurduru) e sujeito (Agilufo).
Note-se que, nesse ponto, ele torna, em relao a alguns dos autores citados at
agora, a anlise sobre a Modernidade mais complexa. Ele introduz, se aproximando do
trabalho de Velho, a noo de sujeito. Isto porque, alm de ver a modernidade pelo
prisma, colocado por Dumont, da relao entre holismo e individualismo, ele traz de
autores como Heidegger, Taylor e Toulmim a noo de Modernidade como a
constituio de uma posio excepcional para o sujeito, o sujeito como fundamento
autofundante de um mundo convertido em puro objeto de conhecimento e
controle(Idem: 26).
Segundo Figueiredo (Idem), Dumont no diferenciou independncia de
autonomia, liberdade negativa de liberdade positiva. Independncia a ausncia de
vnculos, obrigaes pessoais, lealdades, que abre espao para escolhas e projetos
individualizados, para destinos no previamente determinados. Autonomia no
apenas a no interferncia, mas tambm a capacidade de gerar leis e viver sob o
imprio das leis por si mesmo consagradas. a liberdade positiva, na qual se conquista
o status de sujeito. Nesse ponto, a idia de projeto ganha ainda mais fora, solidez e
abrangncia social.
Apesar de falar sobre o caso brasileiro e sobre formas de transio entre esses
modos de subjetivao, Figueiredo (Idem) no fala diretamente como se d esse
processo em movimentos sociais. No entanto, ele fala sobre a militncia como um
caminho para o assujeitamento.
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A reflexividade tem dois sentidos: um que bastante amplo, e outro que diz
respeito mais diretamente moderna vida social. Todo ser humano
reflexivo no sentido de que pensar a respeito do que se faz parte integrante
do ato de fazer, seja conscientemente ou no plano da conscincia prtica. A
reflexividade social se refere a um mundo que cada vez mais constitudo de
informao, e no de modos preestabelecidos de conduta. como vivemos
depois que nos afastamos da tradio e da natureza, por termos que tomar
tantas decises prospectivas. Nesse sentido, vivemos de modo muito mais
reflexivo do que as geraes passadas. (...)A radicalizao da modernidade
significa ser obrigado a viver de modo mais reflexivo, enfrentando um futuro
mais incerto e problemtico (GIDDENS, 2000: 87).
Giddens (1991) considera que, nesse revisionismo e reordenao reflexiva das
relaes sociais, temos a crescente importncia e entrada, na sociedade, do conhecimento
acadmico das cincias sociais. Para ele, a modernidade eminentemente sociolgica e
tem, assim, a unio entre sujeito e objeto do conhecimento. Sendo assim, as pessoas
comeam a usar estatsticas e conceitos acadmicos para suas reflexes, mudando os
rumos das prticas sociais.
Argumentando contra os pontos de vista estruturalistas, ele afirma que somos
seres conscientes e intencionais que, entre outras coisas, lemos sociologia e refletimos
sobre suas descobertas (GIDDENS, 2000: 63). Dou mais importncia ao que as pessoas
dizem a respeito do que fazem do que a maioria dos socilogos (Idem: 64). No nego
absolutamente que haja influncias sociais que afetam o nosso comportamento, mas elas
s o fazem por intermdio de nossas atitudes e opinies (...) A coao tambm pressupe
ao (Idem: 67). Porm, nem sempre as pessoas expressam suas motivaes. Para
Giddens, muitas vezes:
considera-se que as pessoas sejam menos cnscias do que realmente so
porque se supe que seu conhecimento se limite quilo que elas so capazes
de dizer a respeito do que fazem. Mas o que os atores so capazes de dizer a
respeito do que fazem, e porque fazem, apenas uma pequena parte da
enorme soma de conhecimento envolvida na conduta cotidiana (Idem: 66).
Nesse sentido, como a compreenso no se limita aos especialistas, cada membro
da sociedade pode se tornar um terico social prtico (GIDDENS, 1998: 291). Nesse
ponto, fica claro porque Giddens, acompanhando parte do pensamento hermenutico
atual, considera necessrio uma abordagem especfica para as cincias humanas, diferente
dos procedimentos das cincias naturais (Idem). Para Giddens, o socilogo tenta
compreender um mundo que j compreendido por seus membros, diferentemente dos
24
por sua vez, acredita em uma sociedade em que se concilia gerao de riqueza com
controle da desigualdade.
Para ele, no podemos deixar de tentar influenciar nosso futuro, apesar das
limitaes do pensamento iluminista. Giddens, como Polanyi (2000), no acredita na
auto-regulao do mercado, base do pensamento liberal. Ele acha que devemos tentar
ampliar nossa tentativa de diminuir sua instabilidade. parte dos riscos modernos que
criamos e convivemos. Para tanto, ele considera que existem medidas que podem
desencorajar as especulaes financeiras sem perder o fluxo de investimentos de longo
prazo.
A confiana de Giddens nessas tentativas advm de sua perspectiva de que na
modernizao reflexiva diferente da linearidade da modernizao simples que alguns
pretendem temos um espao para lidar com contradies e limitaes da ordem
moderna. Isso o ps-moderno, sem ruptura, para Giddens. Hoje nossa relao com a
cincia e a tecnologia mais dialgica, cotidiana e questionadora. Hoje refletimos at
sobre os limites de nossas reflexes e nossas certezas. Por dois sculos aps a revoluo
industrial, a cincia, dominada somente pelos especialistas, era inquestionvel. Hoje ela
no mais to externa vida das pessoas. Hoje a sociedade dialoga com a cincia. Os
cientistas divergem e ns temos que refletir, entender e fazer opes (como o que comer,
por exemplo). No aceitamos mais unilateralmente a cincia.
Giddens (2000) tambm salienta a atual democratizao das emoes, na qual,
apesar de haver relaes de poder, os relacionamentos so mais direcionados para a
negociao e para a livre troca, do que para as expectativas, papeis e normas tradicionais.
Sem a autoridade absoluta da tradio, abre-se espao para o dilogo, o consenso, a
autonomia e a igualdade. A tendncia na modernidade para relacionamentos baseados
muito mais na comunicao afetiva do que em papis sexuais institucionalmente
estabelecidos(Idem: 93). Nesse sentido, o papel da mulher se modifica, pois o caminho
para a modernizao reflexiva passa necessariamente por uma ampla democracia sexual
com todas as oportunidades e tambm problemas que isso acarreta (Idem: 135).
Essas mudanas no privado influenciam na esfera publica da organizao social.
a busca da democracia em ambas as esferas, pelo alto grau de reflexividade da
modernidade. Nela, temos a crescente autonomia moral frente s expectativas da
28
sociedade, a livre opo de como levar a vida sem o peso total das tradies. Assim, abrese espao para a explorao e experimentao pessoal.
Nesse contexto, tanto no mbito privado como no pblico, o dilogo cada vez
mais relevante. Temos, assim, tambm, uma poltica mais gerativa, como, por exemplo,
nos movimentos sociais e na ao para o consenso poltico, trazendo o que Giddens
(Idem) denomina de engajamento poltico positivo e poltica-vida (GIDDENS, 2002).
Giddens (Idem), com base nessas caracterizaes, defende que h uma nova
identidade para o eu na modernidade, passvel de monitoramento e revises. O eu
torna-se um projeto reflexivo, baseando-se em identidade auto-construdas, individual
e coletivamente.
Supe-se, nesse estudo, que as caractersticas apontadas at aqui nesse captulo,
sobre o desenvolvimento da modernidade, esto intrinsecamente ligadas ao papel
desempenhado pelos movimentos sociais na formao de identidades.
movimentos disputam a interpretao da realidade com outros grupos, nas suas polticas
culturais, gerando efeitos sobre a cultura poltica da sociedade.
A cultura poltica baseia-se no que conta como poltico para cada sociedade, ou
seja, ela o conjunto de prticas, selecionadas da totalidade da realidade social, que so
consideradas como polticas em cada contexto histrico especfico (Idem). Nesse
sentido, os movimentos sociais no querem simplesmente tomar o poder, mas tambm
modificar as formas de exerce-lo, transformando prticas e estendendo a perspectiva
poltica para outras esferas. Eles desafiam as culturas polticas dominantes, que no
Ocidente foram caracterizadas como individualistas, racionalistas e universalistas.
Sendo assim, procuram pensar uma outra forma de ser moderno, uma modernidade
alternativa.
Na Amrica Latina, como mostrou Schwarz (1981) atravs das idias fora do
lugar, esses atributos modernos se combinaram, muitas vezes de maneira contraditria,
com outros princpios para garantir formas de dominao. Essa situao baseava-se na
manuteno da concepo oligrquica de poltica, na qual os poderes pessoal, poltico e
social se misturavam. Nesse sentido, houve forte presena do pessoalismo, do
clientelismo, do favor, da mistura entre publico e privado e do paternalismo.
Sendo assim, as classes subalternas passaram a ver a poltica como negcio
privado das elites, longe de seu cotidiano. Esses elementos permaneceram no
populismo e na ditadura militar. Isso gerava dificuldades para o surgimento de novos
sujeitos politicamente autnomos (Idem), o que refora ainda mais a excluso e
desigualdade social.
Nesse contexto fica claro por que os movimentos sociais da Amrica Latina
lutam tanto por uma outra cultura poltica, uma outra noo de democracia e de
cidadania, mais ativa, participativa, crtica, com espaos pblicos mais amplos e maior
noo de direitos. Tentam redefinir o que se considera poltico, desarticulando o
autoritarismo social predominante. Isso gerou uma cultura poltica nova e hbrida,
definida no s no ambiente institucional ou representativo, ou seja, uma cidadania que
se pretende descentralizada do Estado e das oligarquias.
Nesse sentido, esses autores salientam que existem projetos distintos de
cidadania, de democracia e, conseqentemente, de modernidade. Os movimentos
sociais, em muitos casos, tentam criar alternativas em relao ao projeto neoliberal, que
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35
Para esse autor a memria um forte elemento de disputa entre os grupos no seu
processo de negociao pela constituio de suas identidades.
Apesar desse processo de perda da memria ter um grande valor analtico para
o nosso tempo, no pode-se deixar de lado outras formas que a memria encontra para
se articular, principalmente em relao a grupos relativamente afastados do mundo
industrial. Os assentados, por exemplo, quando comparados aos trabalhadores urbanos,
guardam especificidades importantes como autonomia sobre seu trabalho, distncia da
temporalidade controlada rigidamente pelas fbricas e maior possibilidade de
construo de sociabilidades face-a-face.
Nesse sentido, a noo de silncio, trabalhada por Pollak (1989), nos fornece
elementos importantes para uma compreenso mais completa sobre a relao dos
assentados com seu passado. Esse autor, alicerando suas reflexes em pesquisas sobre
a memria dos campos de concentrao da Segunda Guerra, enfatiza a existncia de
uma memria subalterna, que se transmite via silncio.
Essa memria - impossibilitada de se exprimir publicamente, clandestina e
diferente da memria oficial - se transmite oralmente por entre os ncleos familiares e
de amizade. Ele salienta que o longo silncio sobre o passado, longe de conduzir ao
esquecimento, a resistncia que uma sociedade civil impotente ope ao excesso de
discursos oficiais (Idem: 5).
Como coloca Pollak (1989), essa memria oculta - muitas vezes recheada de
culpas, traumas, vitimizaes, angustias, vergonhas - gera ambigidades frente a
memria oficial. Essas lembranas vergonhosas, indizveis, se movimentam de
forma angustiante por no encontrarem uma escuta, no poderem ser exteriorizadas.
Essa memria, para ser suprimida, passa por um processo de enquadramento da
memria, no qual ocultada por um quadro de referncias que visa a justificao, na
dinmica poltica da sociedade. Esse enquadramento se alimenta do material fornecido
pela Histria e articulado num sem nmero de referenciais dentro do jogo de foras
polticas, buscando a coerncia no discurso. Esse processo levado a cabo por atores
profissionalizados, profissionais da histria das organizaes. Eles estruturam o
discurso, padronizam, selecionam seus principais expositores, etc (Idem).
No entanto, como esse autor salienta, muitas vezes as tenses, no encontrando
fortes referncias nessa memria enquadrada, extrapolam, ganham visibilidade e fora.
Isso ocorre, principalmente, pela rearticulao do jogo de foras e mudana na realidade
37
poltica dessas pessoas. Nesses momentos de crise, a ligao original com o passado
pode ser rearticulada.
Porm, mesmo em estado latente, essa memria tambm tem uma funo
importante, pois:
Na ausncia de toda possibilidade de se fazer compreender, o silncio
sobre si mesmo diferente do esquecimento pode mesmo ser uma
condio necessria (presumida ou real) para a manuteno da
comunicao com o meio ambiente. (...) Um passado que permanece
mudo , muitas vezes, menos o produto do esquecimento do que um
trabalho de gesto da memria segundo as possibilidades de comunicao
(Idem: 13).
O indivduo, como coloca Pollak (1989), controla como pode a tenso entre o
oficial e o subalterno, num equilbrio precrio, muitas vezes se vendo em contradies
e impasses. Surge, muitas vezes, com relao s culpas e vergonhas transmitidas via
silncio, um forte desejo de retomar uma vida normal e de fazer boa figura,
chocando-se com a perspectiva estruturada pela memria oficial.
Nesse mesmo sentido, Alessandro Portelli (2002) se props a compreender a
memria sobre o massacre em Civitella Val di Chiana, uma pequena cidade da Toscana,
Itlia, que ocorreu em julho de 1944. Esse massacre, ao que tudo indica, foi uma
retaliao pelo assassinato de trs soldados alemes por membros da Resistncia, em
Civitella, alguns dias antes.
Portelli (Idem) recupera o conceito de memria dividida ao enfatizar a
existncia, entre as pessoas de Civitella, de duas memrias:
Uma a memria oficial, que comemora o massacre como um episdio da
Resistncia e considera as vtimas mrtires da liberdade. Essa memria da Resistncia,
da esquerda, se encontra tambm em disputa com outras memrias oficiais, como a do
Estado, resultando, muitas vezes, em comemoraes distintas.
A outra uma memria criada e preservada pelos sobreviventes, focada no luto,
nas perdas pessoais e coletivas. Ela nega a Resistncia e culpa os membros por um
ataque irresponsvel, que gerou a retaliao alem. Essa memria se encontra na tenso
entre, por um lado, o desejo de silenciar, esquecer e, por outro, a necessidade de se
expressar.
38
40
41
47
O Estado adotou uma postura mais prxima da ltima e tambm abriu precedentes
que limitavam aes distributivas. Imveis com produo em parte ou com projeto de
produo ficaram livres da desapropriao, o que dificultou muito o atendimento das
demandas dos movimentos (MEDEIROS, 2003).
A partir do governo do Presidente Itamar Franco, abriu-se dilogo com os
movimentos sociais, que tiveram alguns de seus integrantes em importantes cargos
governamentais (como o INCRA) e retomam-se as desapropriaes.
Contudo, no se instalou um processo contnuo. A marca dos anos 90 foi a
extrema violncia policial contra ocupaes de terra, como no caso mais conhecido, de
Eldorado de Carajs. Alm disso, as tentativas governamentais de desarticular e
desmobilizar os movimentos no foram publicamente debatidas (FERNANDES, 2000).
Especificamente em relao s demandas do MST, tenta-se, ao mximo,
descentralizar as decises referentes ao assunto, passando para o mbito estadual e
municipal as atribuies que antes eram atribudas ao governo federal. Essa estratgia
dificultou as presses do Movimento sobre o Governo e deu maior peso presso sobre o
poder local, o que pessoalizou a luta, dificultando o enfrentamento. Nessas estratgias
polticas, o Estado tenta, com base no esvaziamento do poder de articulao, oposio e
mobilizao do Movimento, tomar a iniciativa e, conseqentemente, o poder sobre o
direcionamento do processo de Reforma Agrria (MEDEIROS, 2003).
Outra estratgia estatal que caminhou no mesmo sentido foi a tentativa de aplicar,
ao mximo, a lgica de mercado nos assentamentos. Tenta-se, assim, transformar os
assentados em empresrios, competidores, afastando-os da lgica coletivista do
Movimento. Passa-se a idia de que a terra mais uma mercadoria do que um bem social.
Um exemplo nesse sentido foi a criao do Banco da Terra no governo FHC, que,
reforando a lgica de mercado e o direito restrito propriedade privada, empresta
recursos para que os trabalhadores comprem suas terras prescindindo da luta e
organizao poltica. Mais que um projeto econmico, o Banco da Terra foi uma proposta
poltica e ideolgica que tencionava o esvaziamento das mobilizaes (MEDEIROS,
2002).
Nesse contexto de disputas foram criados vrios assentamentos, principalmente
no Sul e Sudeste do Pas, muito mais por presso dos movimentos organizados que por
aes pblicas generalizadas. Com todas as limitaes, certa a melhoria nas condies
49
Essas organizaes so relevantes, no nosso caso especfico, pois a coordenao dos sem-terra de
Aruega, durante e depois da ocupao, encontrou-se fortemente vinculada, principalmente, com membros
dessas instituies.
50
51
57
(Idem: 205). Essa concluso pode sugerir que a ao do MST em Aruega tambm
caminha no sentido de desenvolver os elementos da modernidade. No entanto, tentou-se
mais adiante discernir, em parte, as diversas formas de entrada na modernidade no
contexto especfico abordado aqui.
O trabalho de Bezerra (1996) tambm fornece bons elementos para pensarmos o
caso especfico de Aruega. Na classificao dessa autora, os camponeses,
tradicionalmente, tm uma identidade de morador. Essa identidade, marcada pela
sujeio dos camponeses ao patro, tem formas prprias de organizar o tempo e o
trabalho e foi formada por relaes sociais constitudas historicamente.
O processo de luta, segundo a autora, o marco fundamental para a transio da
velha para a nova identidade. Nessa fase, pela primeira vez, os camponeses adquirem o
sentimento de sujeitos, capazes de se ver fora do bojo da submisso e do patriarcalismo.
Com o processo de assentamento, acentua-se tambm o choque entre duas lgicas
distintas: a do Estado e a dos camponeses. Nesse encontro, o lado mais forte, o Estado,
tem produzido as regras do convvio. Como salienta Bezerra (Idem), nesse processo, o
Estado tem o poder de nomear, planejar, estabelecer critrios, financiar e controlar.
Nessa relao desigual, como enfatiza Paula Andrade (1992), o Governo tem
imposto aos camponeses a identidade de assentados, ou seja, objetos passivos da ao
estatal. Quando o Estado transforma os camponeses em assentados ele afirma sua ao
sobre eles, tira-lhes o atributo de sujeitos e transforma-os em beneficirios.
Bezerra (1996), em seu estudo sobre a Fazenda Califrnia (CE), caracteriza o
papel de mediadores como CPT e STR, o que sugere que no houve grande participao
do MST nessa mobilizao. Sendo assim, pode-se pensar tambm na possibilidade de
que, em assentamentos do MST como Aruega, esse processo possa variar em alguns
pontos, como demonstrou-se mais adiante.
Com vistas algumas dessas discusses, possvel - atravs de uma compreenso
cuidadosa da histria, da identidade e da memria de Aruega elucidar em grande
medida a especificidade do Assentamento e a ao do MST em geral.
59
61
Deus tambm que um tio meu, que eu ficava com ele, eu tava junto com ele,
n, da ele mantinha ns. Inclusive at pra eu pod vim embora de l, eu
tive que tom dinhero imprestado, de um otro tio meu.4
Em So Paulo eu trabalhava...Todo ano eu vinha em casa ajudar a me
na roa, dar uma fora, colher os caf e ajudar a limpar (...) Todo ano eu
tinha que vir. Ia e voltava, ia e voltava. Eu passei doze anos nessa
luta.(...)
Sai de So Paulo, vim direto de So Paulo foi em 70. Foi ento que eu
vim embora e abusei de viagem. No quero mais correr mundo de
maneira nenhuma! (...)Da eu voltei, casei e no voltei pra So Paulo
trabalhar mais nunca!5
Como coloca McAdam (1982), em sua teoria sobre os movimentos sociais, a
organizao anterior fundamental para o surgimento de movimentos sociais. Desde a
dcada de 70, alguns membros da Igreja Catlica - primeiramente da Animao dos
Cristos do Meio Rural (ACR) e depois da Comisso Pastoral da Terra (CPT) - e de
sindicatos de trabalhadores rurais do Nordeste Mineiro organizavam discusses
relacionadas s injustias na regio (RIBEIRO, 1996). Os assuntos giravam em torno da
constatao da concentrao de terras, modernizao agrcola, xodo rural, etc:
Idem.
Entrevista cedida por CV, 62 anos, assentado, liderana, no dia 08 de julho de 2005.
6
Idem.
5
62
preenchia a ficha deles e (...) Eu juntei vinte famlia, mas na hora que
veio, veio dez. Os outro esmoreceu. Esmoreceu na hora. Ento os dez que
veio, hoje s tm aqui trs.7
Membros do MST vinham para a regio, de tempos em tempos, para fazer
reunies e escolhiam algumas pessoas das comunidades para recrutar e cadastrar mais
interessados. Alguns mediadores, importantes para o Movimento, que no foram
assentados no Aruega, so lembrados como figuras de destaque na organizao.
As lideranas locais tinham um contato mais contnuo com a comunidade e
tinham a oportunidade de comunicar o que estava sendo articulado de forma mais direta,
como notou-se em vrias entrevistas:
Idem.
Idem.
Entrevista cedida por NC, 47 anos, assentado, liderana, em 13 de julho de 2005.
63
desconhecimento extrapolava para outros contedos, o que nos leva a inferir que as
reunies no foram suficientes para uma clara compreenso de todo o processo que viria
pela frente, o que talvez nem seria possvel nesse contexto. Mesmo porque, para essas
pessoas, essa era uma opo nunca antes imaginada ou vivida por pessoas de sua
proximidade:
64
depoimento de JR, que enfatiza que Ninhum de ns que veio pr qui intindia o que que
era ocupao de terra no, entre outros relatos nesse sentido:
12
65
tinham certa resistncia em ocupar uma terra que tinha dono. O esforo de preparao
dessa compreenso fica claro no relato abaixo, entre outros:
66
A fazenda ocupada pertencia a Alpino Alves, que a recebeu de herana de seu av,
Olinto Alves Teixeira. O ex-proprientrio, na poca da ocupao, residia na cidade de
Viosa e no mantinha a terra produzindo (CAVALHO, 2000).
A terra tinha 2 agregados, que produziam apenas para suas famlias, e era
devoluta. Os domnios tinham 950 hectares, mas a documentao do proprietrio era
apenas de 290, 4 hectares (MIRAD, 1988a). Pelo decreto 96.757, em setembro de 1988, o
governo federal desapropriou a rea alegando considerar que ela no estava cumprindo
sua funo social, avaliada como latifndio por explorao (MIRAD, 1988b). A maior
parte da rea era de mata e o terreno bastante acidentado, com muitas nascentes
(CARVALHO, 2000).
Nessas condies, aps as famlias serem assentadas, em 1989, foi movido um
processo contra elas por desmatamento da vegetao nativa, cerca de 80% caracterizada
como mata atlntica (CARVALHO, 2000). Ao que tudo indica, esse problema foi
parcialmente resolvido quando se estabeleceu que os 290,4 hectares documentalmente
pertencentes a Alpino Alves constituiriam uma rea de preservao e quando as famlias
excedentes saram do Assentamento, diminuindo a necessidade de desmate e caa.
Na chegada a Aruega, rapidamente as barracas de lona foram sendo montadas e
comisses e grupos de trabalho sendo formados. Havia as comisses de alimentao,
sade, segurana, moradia, etc. Num dos barracos, improvisou-se uma escola, que no
comeo contava com professores do acampamento:
Isso, cada um trouxe uma feirazinha de passar a uns 15, 20, 30 dia. E
depois veio a ajuda da CPT, as igrejas...pra alimentao, o sindicato. Os
sindicatos de tudo os municpio dava assistncia pra nis. Ajudava muito
na alimentao, no remdio. A nis criou uma farmacinha.(...) No
acampamento. Fez uma sala de aula dentro do acampamento, coberta
toda de lona e cercada de madeira e rodeada assim de estero de taquara
em roda pras crianada. Por que tinha muita criana. Os prprio
professor trabaiava gratuito15.
Como notou-se no depoimento acima, entre outros, membros dos sindicatos, do
MST e da Igreja arrecadavam doaes em vrias cidades da regio para garantir
alimentao, remdios, roupas, etc, at que os acampados fizessem a colheita. Havia
tambm uma grande horta coletiva que rapidamente contribuiu na alimentao.
67
Mas v te diz, quando nis cheg aqui eles parecia bicho...Corria de nis.
Tinha medo de nis. O marido dessa mulher...Ele passava no mato pro l,
na roa dele, num passava aqui perto de nis de manera nehuma, tinha
medo de nis. E a via, quando a gente chegava l, quando ela no pegava
xing nis l de dentro de casa...Ela toma umas pinga , n. Da quando ela
tava bbada ela comeava a xing nis.(...). Ah, xingava, dizia que no
sabe por que essa [capetada] veio pra c e no sei o que (risos). Mas nis
no importava com ela no, coitada. J tava bem veia tamm, n.16
Na poca era 280. Eles j tinha mais o menos a noo, porque o minino
que trabaiava no sindicato tinha avisado pra eles que era capais de cheg
um pessoal aqui que ia ce dono dessa terra, n. A na poca eles tava
meio assim, mais assim memo eles assust porque no esperava que era
tanta gente. Depois foi introsano com nis e hoje eles so assentado do
mesmo jeito, n.17
Esse segundo depoimento nos fornece elementos para supor que esses agregados
receberam algumas informaes sobre o que poderia acontecer. No entanto, devido a
estratgia de sigilo do MST, essas informaes possivelmente no davam a exata
dimenso do que era uma ocupao e do nmero de pessoas envolvidas. A relao foi
melhorando ao longo do tempo, inclusive pelo fato desses agregados terem tambm se
tornado assentados nesse processo.
A ocupao em Aruega rapidamente chamou ateno das autoridades locais.
Fazendeiros da regio, Prefeito e policiais exerceram forte presso sobre o Assentamento,
independentemente dos processos que corriam na justia. A maior presso ocorreu por
intermdio da polcia da regio. Foram realizadas vistorias freqentes em Aruega, alm
de agresses fsicas, sabotagens, perseguies, tentativas de despejo, interrogatrios,
bloqueios de alimentao, ameaas, etc.
15
Idem
Entrevista cedida por EV, 53 anos, assentada, no dia 06 de julho de 2005.
17
Entrevista cedida por NT, 52 anos, assentado, em 12 de julho de 2005.
16
68
Eles chegava no Sindicato e comeava, perguntava o nome da gente, n. -C de onde?. --Aruega. --U, mais o que que cis foro faz em
Aruega mesmo?. --No, (...) e tal. Mais quem levou vocis pra l
mesmo, quem o chefe? . Eu falava: No, moo, isso no existe. No
Movimento num tem chefe no. O Movimento tem uma direo nacional e
regional e estadual. Agora, num existe chefe no Movimento. --Mais tem
u. Como que cis foro pra l, seno que num tem chefe?!. Num tem
no. A gente faiz isso atraviz de reunio. Na organizao, um vai
conversano com o outro. A gente vai fechano com a idia. isso que eles
fazem, pra tent derrub o Movimento. E eles ameaa ainda. Na
poca..Hoje mud muito. Mais na poca eles chegava e falava: Se o cis
faz isso denovo, [bot] o cis tudo e mete a faca! Tem que mat esse
povo!. Falava! Tinha um sargento [Teofis] aqui em Novo Cruzero que
cansava de fal isso no sindicato. E ns at ria da cara dele tambm, n. A
gente num ia discuti com ele nem nada, que da autoridade, n. Num s
por isso, porque cheg na hora de discuti, discuti do mesmo jeito, num tem
nada a v, n. (...)Por exemplo, se eu falasse assim: No, quem ajud a
organiz o pessoal pra ocupao foi IS.. A eles j ia procur ele pra
peg, prend18.
(Grifo nosso)
Como se nota, os trabalhadores evitavam as perguntas e ameaas dizendo que no
havia lderes ou que todos so lderes. A descoberta das lideranas facilitaria a
desarticulao do Movimento, pois o anonimato frente s autoridades, em meio a 300
famlias, garantia a liberdade de organizao da ocupao junto s bases.
Nesses momentos, em que se argumentava que todos so lderes, alm da
estratgia de evitar que a polcia prendesse as lideranas, estava tambm em jogo um
confronto discursivo. A concepo de liderana que o MST enfatiza vai de encontro
concepo que predominava entre os policiais e mesmo na regio como um todo. A noo
de lder, para os policiais, era pensada como figura de poder, chefia, autoridade
naturalmente dada. Para o MST a idia de liderana est mais associada
representatividade, responsabilidade e funo de organizao das atividades, ou seja, uma
autoridade temporariamente atribuda.
18
69
Aqui, eles entrava aqui quando nis bem queria que entrasse. Se vinha uns
dois ou treis, entrava. Nis abria a segurana e entrava. Tinha segurana
dia e noite. s vezes um policial vinha, pr faz uma visita aqui dentro
aqui. --Qu faz visita o qu! amigo, n? Faz pesquisa..?.(risos).
Pesquisava algum canto favorvel a eles. A gente, se fosse dois ou treis,
nis chamava 400 famlia em roda deles, que eles saia de camisa moiada!
(risos). Com a presso do povo. E a corria gua assim, no rosto assim.
Saa moiado de suor (risos)20.
Na disputa judicial, que contou com trs liminares de despejo, contra as quais os
assentados recorreram e ganharam, algumas histrias so lembradas para demonstrar o
apoio do Prefeito aos fazendeiros. No depoimento a seguir, NT contou sobre a tentativa
de recorrer contra uma liminar de despejo que quase foi frustrada pela ao das
autoridades da regio:
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20
70
Que, j que eles tinha dispejado l embaxo, tinha que dispej ns aqui
tambm. A agente prepar. Assim que eles veio...Ns aqui nessa poca
tinha mais de 2 mil pessoa aqui. Eles era uma faxa de 200 soldado, n. A
eles veio, veio vino com as viatura at a padaria a. A o pessoal veio de
encontro, todo mundo, de foice, faco e pau. E cheg, fal: No. Ceis
num tem ordem ceis vai volt pra trais! E a eles volt meio depressa
pra trais, n (risos). Volt de r, por que num tinha onde manobr e a
depois desse tempo eles dex nis em piz, n. A foi legitimano as coisa
mais, n22. (grifo nosso)
Nis j tinha jogado uma tora de pau l no rumo daquela cachoeira, nis
atravessou uma tora de pau que carro no passava. A donde os carro
cheg , parou tudo em cima da tora de pau (...)A eles pegou e
sort...espirr um gs num colega meu, num colega nosso aqui do
assentamento. Quando espirrou gs na cara dele, ele tava com uma
toalha j, molhada, ele cobriu o rosto e sentou a foice. Sentou a foice e o
comandante puxou o polcial. Sai debaixo de foice, desgraado! Se
no ele te mata A jogou ele pra tris. (risos)(...) Os carro ficava parado
na frente da tora de pau. Pegava dez homem e falavaVamo jogar l
naquela cachoeira E suspendia o carro e os cara dentro do carro:
No! No fis isso no! Foi de r aqui da escola at atravessou aquele
crrego, onde mora aquela primeira casa. Foi de r, eles impurrano. No
pois pra funcionar no, foi impurrano de mo! (risos)23.
At que no dia que eles tir o pessoal l eles entr aqui. Quando eles entr
aqui, aquela turmada de polcia, veio...que vinha tir memo. A nis era
21
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1000 e tanta pessoa aqui dentro, nessas 400 familia que tava aqui, nis era
em torno de 1000 e tantas pessoa. O que que nis fizemo? Essa rea que c
t veno a (...)Nis fizemo um crculo que o pessoal fez um cordo assim, e
porrete e faco, enxada, foice, machado, o que que a gente ach. Todo
mundo fis aquela corrente assim e cerc a polcia. E foi apertano o
circulo, foi apertano o crculo, at que nis jogamo eles pra fora. Nessa
poca tinha um rapaiz aqui que ele era meio loco da cabea...Porque nis
feiz essa organizao mais falano com o pessoal assim pra num rum nada
na polcia. Eles feiz a presso nis, nis feiz a presso com eles tamm.
Que nis j num tinha mais jeito, nis j tava no ultimo furo. Pra nis
tanto fazia morr ou mat tamm. Mais nesse meio tinha um rapaiz que
era meio fraco do juzo ele cheg com uma foice e pass na boca do
capito [Nicolas} assim: sfrep! Capito [Ncolas] falo: Paiz, paiz!
Levant os brao. E foi passano de costa. E no pass que ele pass de costa
nis foi [apertano] at que lev eles de costa. A nossa estradinha era uma
estradinha muito apertada, os carro que j tava a foi tudo de r at l na
porta. E l tir eles pra fora. Quando cheg l embaixo, naquela ponte
ali.(...)A polcia peg gasolina e leo, jog nessa ponte e trep fogo
naquele trem, queim tudo24.(grifo nosso)
A presso, aps esse acontecimento, foi diminuindo gradualmente. Esses
depoimentos enfatizam a fora dos assentados na resistncia. No entanto, outros deram
mais nfase ao sofrimento da perseguio, ao constrangimento, ao temor em relao
famlia, insegurana cotidiana, etc. Uns tendem a se lembrar fortes, decididos, outros se
vem como vtimas, inocentes e inofensivos. No por coincidncia, os primeiros so os
mais prximos da organizao e ideologia do MST e os segundos mais ligados lgica
tradicional. Nesse momento v-se que vai se delineando uma diviso na memria de
Aruega, como se poder ver mais adiante.
Das cerca de 300 famlias que participaram da ocupao, 25 foram assentadas em
Aruega. O INCRA havia decidido que a rea era adequada para o assentamento de 15
famlias, porm os acampados queriam que fossem 40. Aps uma negociao fechou-se o
debate em 25 famlias.
Segundo depoimentos, houve consenso sobre quais famlias deveriam ser
assentadas ali. Os critrios relatados foram a preferncia para famlias que moravam mais
prximo do Assentamento, famlias numerosas, pessoas que j tinham casa em construo
e pessoas que no podiam mais continuar na mobilizao, pela idade, pelo desgaste, etc.
JR relatou que influiu no critrio de nmero de famlias:
24
72
Chegaro num consenso assim, que aquelas pessoas que j tavam, que j
tinha mais um bom senso pra ajud organiz , assim, tal, foi separano.
Aqueles que tinha muita famlia que saiu daqui...E eu memo debati muito
contra isso, que essas famlia nm pudia sa daqui. Tinha que fic aquelas
famlia numerosa, que tinha muita gente. E aqui fic muitas famlia com
poca gente, n. Ento, essa discusso dur muitos dia, at que chegaro
num consenso25.(grifo nosso)
J havia comeado a construo de algumas casas, o que determinou que essas
famlias ficariam nesses terrenos. Os outros locais foram sorteados entre aqueles que
iriam ficar.
Os excedentes foram, em sua maior parte, para o Assentamento Santa Rosa, no
municpio de Itaip, e para o Assentamento 1 de Junho, no municpio de Tumiritinga, no
Vale do Rio Doce. NC, que contribuiu nessas ocupaes, nos relatou algumas passagens:
25
26
73
Ficou muito forte, em Aruega, a lembrana sobre a poca em que esses excedentes
ainda estavam l, como uma poca de efervescncia, de cantoria, de unio e de luta. A
sada dessas pessoas um marco e deixou em Aruega um grande vazio, como relata JR:
Porque quando esse pessoal saiu daqui, vou ti fal, [...] afund. Foi difcil,
mais nis tinha acostumado... aquele povo, e a gente acostum ... aquele
companherismo, n. Ento quando saiu daqui foi difcil! Foi um abalo
muito grande aqui dentro. Aquela saudade do povo, n. Que atravis
daquelas opresso da polcia, muita coisa, a gente j tinha acostumado t
unido, n, cantano aquelas [sambarerela] bonita. E aquele trabaio, assim,
tal. A gente...Pr faz essa diviso no foi fcil. Eu queria que o otro
ficasse, otro queria que o otro ficasse, e assim, tal. At que a gente cheg
num consenso, porque sabia que no podia fic todo mundo27.
4.3 Experincias de trabalho: do junto ao separado
O trabalho com a terra comeou imediatamente aps a chegada, no comeo todos
juntos, em mutiro. Num segundo momento, dividiu-se o trabalho em 11 grupos, cada um
responsvel por uma rea. Plantavam feijo, milho, mandioca, etc. Essas alteraes
demonstram que a organizao para o trabalho no tinha sempre um modelo rgido,
podendo variar de acordo com as prprias demandas dos assentados, como demonstram
os depoimentos abaixo:
No princpio (...)nis trabai num s grupo, todo mundo num grupo s. Fez
uma roa de l a l, de l no manguero meu l embaxo at l em cima onde
tem uma fbrica de pinga, um alambique. Isso aqui era horta aqui todinho.
Ento era todo mundo junto. Depois viu que no dava certo e dividiu em 11
grupo. Depois, desses 11 grupo nis cri um s grupo coletivo, com 32
pessoa da famlia. No deu certo tamm. Hoje, graas a Deus, nis num
trabaia junto mais no, cada um com a famia dele.28
No, ns tinha os grupo, no princpio coletivo. Porque um s num dava
no, porque tinha muita mata, n, e num pudia queim, e nem pode, n. A
o que que ns fizemo? Nis fizemo um grupo coletivo, n. (...)A depois ns
dividimo, dividimo o grupo. Era um grupo mais ou menos de 240 familia.
Da depois ns dividiu o grupo. Dividiu em 11 grupo. A foi marcano as
grota. Ns fizemo primero uma pesquisa de cada grota da fazenda. A ns
foi numerano. (...)A tinha um coordenad, tinha 11 coordenad. Cada um
em um grupo. Esses grupo variava, tinha grupo de 15, grupo de 20...(...)
Aqueles que num quiria fic no grupo, ningum obrigava no. Voc fica
27
28
74
no grupo se quer. Cada grupo tinha o seu set, nenhum grupo podia
entr no set do otro.(...). A depois a gente viu que aquilo no tava dano
muito certo. Mais pera a, ser que t dano certo? Esse grupo t muito
[grande].. A ns fizemo s 1 grupo, fic 1 grupo de 25 familia. S 1
grupo por que os otro foro disistino, foro saino, viu que num dava certo.
Depois esse grupo foi pra 15 familia. A continu sempre caino o grupo.29
Com a sada de muitas famlias do trabalho coletivo e a sada de excedentes,
passou-se a formar novamente um s grupo. No entanto, o trabalho coletivo foi
diminuindo cada vez mais, at que, nos dias de hoje, s existe o trabalho familiar. Hoje
essa opo pelo trabalho individual quase uma unanimidade em Aruega, restando
poucos assentados que aceitariam a volta ao modelo coletivo.
A tentativa de implantar o trabalho coletivo um dos pontos fundamentais da
mediao do MST. Nesse sentido, atravs da coletivizao dos meios de produo, o
Movimento pretende gerar novas formas sociabilidade, solidariedade, o que poderia
propiciar um ambiente mais igualitrio, como explicou Fernandes (1998).
Sendo assim, naturalmente essas alteraes no ocorreram livres de alguma tenso
e necessidade de justificativas claras e comprovadas na prtica. Em Aruega, nesses
dezenove anos de vivncia, os assentados consideram que suas tentativas em relao ao
trabalho coletivo foram suficientes para demonstrar que o trabalho separado a melhor
opo. Os motivos apontados, todos relacionados entre si, so vrios: baixo rendimento,
explorao de uns sobre os outros, a diferena de costumes e expectativas, etc.
O trabalho individual rende mais, segundo depoimentos, porque trabalhando
apenas para si as pessoas se dedicam mais, elas tm uma noo mais clara e direta da
relao entre o trabalho e os resultados. EV enfatiza a melhora na renda aps a mudana:
Mas quando a gente foi v, no tava dano renda. O coletivo no tava dano
renda porque era muita gente...A pens de cada um faz o dele, assim,
separado, n. Cada um peg um pedao de terra e vai trabai. (...)Porque
naquele coletivo no tinha renda nenhuma no.30
No caso da explorao, justificam que quando o trabalho mistura, uns acabam se
acomodando e trabalhando menos, vivendo as custas dos outros, pois fica difcil
29
30
75
identificar o quanto cada um est trabalhando. Como diz CV, acaba que um escora no
outro e o prejuzo geral:
Num d certo no por que cada uma pessoa tem um sistema. Minha
famlia tem um jeito, a sua otro, a do otro tem otro. Isso no d certo no.
Ai fica mandano, fica como se fosse mandano na famlia do otro, no d
certo no. E porque, muitas veis, eu viajo dois ou treis dias na semana. A
eu chego, com um dia [deles], que eu v no servio, acontece que eu fao
o servio que dobra o servio do pessoal que tava naquele grupo. Por que
fica naquele Ah, de grupo, de nis tudo memo E a fica escorano no
otro32
IL, entre outros, tambm relatou a questo do regimento:
E otra coisa, porque no trabalho coletivo tem algum tipo de regimento,
n. C num pode sai, n, do trabalho. O dia que f trabalh tem que t
todo mundo. S se f caso de doena, uma coisa muito justificativa que
o pessoa tenha que sai. E a no grupo as pessoa ficava meio preso, n. E
a por esse motivo o pessoal num adot muito o trabalho coletivo.
31
32
Entrevista cedida por CV, 62 anos, assentado, liderana, no dia 08 de julho de 2005.
Entrevista cedida por JR, 63 anos, assentado, liderana, em 14 de julho de 2005.
76
77
ou no, sendo feito e tambm se sabemos que nada impedir que os outros membros
tambm o faam? Nesse panorama, grupos grandes do menos ganhos aos seus
membros e maiores custos de organizao. Ou seja, quanto maior o grupo menos
interesses comuns ele promove.
Se a lgica individual no suficiente para fazer a pessoa entrar e se manter no
grupo, porque isso acontece, como no Estado, por exemplo? Nesse ponto que entram a
coero, o uso da fora e leis que garantem a obrigatoriedade.
Segundo Olson (Idem), no adianta, como fazem as teorias tradicionais, querer
transferir as caractersticas dos pequenos grupos para os grandes, pois o nmero de
integrantes a prpria essncia que os difere.
Esses elementos levam concluso de que h uma contradio entre
racionalidade individual e racionalidade coletiva. Tambm levam a crer que a
democracia sempre vai ser dominada por pequenos grupos (elites), bem mais
organizados.
possvel que a opo pelo trabalho familiar em Aruega fique mais clara com
base nessas reflexes. No entanto, alguns pontos ainda precisam ser mais aprofundados.
Ao que tudo indica, no est claro na obra de Olson (Idem) qual o papel que os valores,
as representaes e a simbologia em comum tm nesse processo. Seriam esses
elementos tambm coeres externas? Caso sim, seriam elas realmente externas? Talvez
sejam externas a essa racionalidade individual (e instrumental) que ele est
diagnosticando, porm presentes no indivduo de forma inconsciente ou no explcita.
Ao contrrio da opo de Olson pela racionalidade individual, os valores tradicionais
dos trabalhadores rurais seriam a explicao para sua opo pelo trabalho familiar? Qual
o papel da mediao do MST nesse processo?
Outro ponto importante que a lgica do argumento de Olson (Idem), de que as
pessoas fazem escolhas racionais de acordo com interesses conscientes no mbito
econmico, separa essa esfera das outras estruturas da vida. A religio, a famlia, a
amizade (como o prprio Olson salientou) so partes nas quais o pensamento racional
penetra com srias reservas.
Pode-se, contudo, questionar se essa separao entre esferas mais racionalizadas
e menos racionalizadas correta e pode esclarecer satisfatoriamente a vida poltica dos
assentados. O econmico, o poltico, o social, o religioso, etc, esto to essencialmente
78
Moscovici (1991), que ter sua teoria mais sistematicamente explanada adiante,
argumenta que um passo intermedirio para o estabelecimento da discusso se trata dos
dilogos interiores, ou seja, momentos de observao das opinies alheias em que os
ouvintes no colocam suas impresses e opinies publicamente, mas se colocam em
polmicas fictcias nas quais os argumentos so articulados e testados internamente.
Nesse sentido, a comunicao passiva uma forma de participao atenuada, que est
livre das grandes tenses, porm, ao propiciar o pensamento por novos canais, serve
de base para a articulao das opinies e o fortalecimento para a futura publicidade
(Idem: 99).
Est bem evidente nos depoimentos que, nas reunies anteriores e posteriores
ocupao, os principais lderes discursavam, falavam por longos perodos, explicavam
sua interpretao sobre a realidade vivida pelos trabalhadores, suas motivaes, etc.
Essa situao se reflete numa grande ruptura frente s formas de mandonismo tpicas do
mundo social anterior dessas pessoas, nas quais as aes dos superiores dificilmente
eram justificadas, explicadas ou densamente informadas. O papel dos camponeses era a
simples obedincia. J nas novas relaes que os trabalhadores estavam estabelecendo,
apesar de suas poucas interferncias, possvel que estivesse em andamento um
processo reflexivo, pautado pela observao e pela articulao interna dos contedos e
reflexes expostos pelos mediadores. O depoimento de LV nos deu, em parte, a noo
de como esses elementos, aos poucos, vo ganhando exterioridade, saindo para o espao
pblico da discusso propriamente dita:
81
debates foram se tornando cada vez mais significativos para os trabalhadores. Nesse
momento, no qual a posse da terra estava praticamente garantida e os principais
mediadores menos presentes no dia-a-dia de Aruega, houve a tendncia ao
desenvolvimento de uma cultura poltica democrtica, participativa e com relativo grau
de autonomia.
Os relatos sobre esses primeiros anos de assentados tm esse sentido. A meno
aos mediadores quase desaparece, aos poucos torna-se distante e cada vez mais dispersa.
Poucos nomes so lembrados e sempre com dificuldade. As lembranas sobre as
decises, aps o fim das presses policiais e predomnio de uma certa estabilidade no
Assentamento, j no demonstravam o Movimento como principal referncia.
Quando os assentados falavam sobre sua deciso de no mais trabalhar em
conjunto, por exemplo, claramente demonstram que essa deciso foi fruto de demandas
e discusses prprias, como vemos no depoimento de JR, que diz que nis pens de
tudo quanto manera ou no depoimento de EV, que diz que os trabaiad mesmo
decidiu:
Trabalho em grupo no d certo de jeito nenhum. Porque nis pens de
tudo quanto manera, no deu certo no. um impe no otro, o otro
escorano no otro, se facilit um passa a perna no otro. Isso no d certo
no.35
A os trabaiad mesmo decidiu cada um [peg um pedao] de terra e
trabai no individual, n. A Deus ajud que parece que...Parece no ,
cada um trabaiano desse jeito foi melh. Porque naquele coletivo no
tinha renda nenhuma no36.
82
quais todos os indivduos esto ligados. Esses valores j existem nos indivduos e a
instncia coletiva s os reala aos olhos de todos. No debate, as pessoas so obrigadas, ao
tentar chegar a um acordo, a pensar por novos canais de interpretao, percebendo o que
os une. Por isso o consenso no se aproxima do meio termo, mas sim de uma resposta
extrema, bem objetiva e ntida.
Sendo assim, a regra do consenso no seria o compromisso (ceder sem
internalizar), mas sim a implicao, ou seja, o envolvimento dos indivduos nas decises
do grupo, que passam a ser suas. O indivduo, aps a discusso, tem internalizados e
esclarecidos os valores coletivos, estando, assim, mais integrado. Uma vez implicada, a
pessoa se torna mais ativa, mais extremada.
Na viso dos autores, a absteno teria um carter prejudicial, pois diminuiria a
diversidade de pontos de vista. A discusso, nessa perspectiva, valorizada, ao contrrio
do que ocorre na teoria clssica.
No entanto, vrios fatores interferem nesse processo, fazendo com que, muitas
vezes, as decises caminhem no sentido do compromisso. As formas de participao e
comunicao estabelecidas pelos grupos so fundamentais para o resultado do consenso.
Na classificao feita pelos autores, que no vamos expor totalmente aqui, nota-se que as
formas de participao que valorizam a livre discusso, o conflito, a igualdade na
discusso e a diversidade de opinies tornam a deciso mais prxima do extremo e da
implicao.
No sentido contrrio, as formas de organizao que limitam a participao, ou
seja, que tm uma hierarquia fixa, normas rgidas, limites ao debate, intimidao e
presses, fazem com que as decises caminhem no sentido do meio termo e do
compromisso.
Tambm influencia, nesse processo, qual a principal forma de comunicao:
passiva ou ativa. A passiva, como antes salientado, aquela na qual a pessoa toma
conhecimento das opinies dos outros e das informaes disponveis sem se envolver
plenamente. Dessa forma, no h a exposio, em pblico, dos seus pontos de vista,
evitando a tenso entre as opinies e a desconstruo dos argumentos. A ativa tensa,
conflitiva. Nela as idias divergentes se modificam at convergir. Quanto mais a
discusso for pblica e ativa, mais ela caminhar no sentido do extremo e mais
implicados estaro os indivduos.
84
Por fim, quanto mais direta e informal for a discusso, mais ela tender no sentido
do extremo e da implicao. A importncia do espao fsico nessa questo bem ntida.
Salas muito grandes so ambientes frios, que dificultam a livre discusso. Mesas
retangulares, que representam hierarquia, tambm atrapalham. A disposio das cadeiras
em crculos, por exemplo, facilita a discusso mais intensa e descontrada. A forma como
se organiza a discusso tambm influencia. A cerimnias e formalidades inibem a
discusso. Limites quanto a tempo, assuntos, etc. tambm. A interferncia de um chefe do
grupo, mesmo apenas para colocar ordem, torna o debate mais frio.
Com base nessa teoria e no debate a respeito do papel emancipador do MST,
pode-se compreender melhor como se construiu o processo decisrio em Aruega,
estabelecendo relaes tambm com o trabalho dos mediadores. Ao longo dos primeiros
anos, o fluxo das discusses em Aruega foi aumentando, permitindo que viessem a tona
valores antes suprimidos pelas necessidades prticas da ocupao e da conquista da terra.
Nesse sentido, pode ter se desencadeado o processo emancipatrio defendido por
Carvalho (2002).
No entanto, notou-se tambm um terceiro momento das prticas polticas em
Aruega, desenvolvido nos ltimos anos e que tambm est ligado intrinsecamente ao
afastamento dos mediadores do Movimento em relao ao Assentamento, tanto na
organizao de atividades agregadoras, quanto na formao ideolgica, mobilizao
ocial, etc.
Os relatos sobre os ltimos anos demonstram a angstia em face da diminuio
da efervescncia poltica em Aruega. Reunies vazias, descaso em relao aos assuntos
coletivos, individualizao das atividades, etc, passam a ser lugar comum no
Assentamento:
moo, at hoje, tudo que eles tem que resorv aqui em assembria e
em reunio. S que, cheg numa artura, num sei...Num sei porque que foi
ficano, assim, mais poca gente, n. Tem uma coisa que parece que
resorve, otras fica a meio discambano. Num mais aquilo que era, n.
Resorv, resorve vrias coisa, mas eu acho que depois que fic, assim,
poca gente...parece que fracass mais37.
37
Idem.
85
Essa mudana, ao que tudo indica, est ligada a um processo mais amplo de
negociao identitria (POLLAK, 1992) entre Aruega e o restante da cidade de Novo
Cruzeiro, como ser explicitado mais adiante.
Sobre essa questo, inicialmente notou-se que os relatos sobre a poca de
acampados caminham no sentido de demonstrar uma forte averso do poder local em
relao aos assentados e vice-e-versa:
, o dia que nis foi l...Quando comeou essa escola aqui, de novo nis
no tinha vazia nenhuma, n. A nis foi l pedi o prefeito que tinha
naquela poca, foi l pedi ele um tacho, uns prato pra...pra mexe com
merenda pros aluno, n. Cheg l ele xing nis tudo. Foi eu e a diretora.
Ele xing nis tudo e falou que no dava [coisa] nenhuma, que no mexia
com esses ladro. No mexia com esse povo, de jeito nenhum, com esses
invasor. Ele chamava nis de invasor. A ele fal, fal. A diretora tamm
fal umas coisa pra ele. E a quando a gente saiu ele falou: [Rapa]
aqui. A pego uns tacho...Tem os tacho at hoje. Peg uns tacho, uns prato
e deu nis. E tamm foi s isso, no fis mais nada. Quando vinha as
liminar de despejo ele assinava. Assinava, eles ia l em Belo Horizonte,
derrubava. Era assim, ele no dava coisa pra nis mesmo.38
, primero, o prefeito j era contra o pessoal da ocupao.(...) O
prefeito...Sempre os prefeito mais mandado dos grande mesmo, n. A
ele fazia o que os fazendero mandava. E ele foi...O prefeito foi a pessoa
mais....que tentaro castig nis. Nesse tempo era o prefeito Paulo Viana.
O prefeito feiz tudo pra derrot nis, pra derrot o Movimento, derrot o
acampamento. Ele que comandava tudo as polcia, ele que...que lut
memo pra v se tirava nis daqui. 39
Quando foi pr gente legaliz a documentao aqui mesmo, eu fui l na
prefeitura pra ele assin um documento l pra gente. Carta de Utilidade
Pblica. A ele discunheceu tudo, falava que num cunhecia ns como
morad desse municpio, que era um bando de invasr que tinha vindo
pra c cri tenso aqui no municpio. A a gente colocava pra ele
que...Nesse dia eu coloquei par ele o seguinte: Ele tava l no poder mais
que ele tambm um dia podia perd o poder e que a gente consiguia
cheg...a gente tentava explic pra ele mais ele nunca cheg...isso a at
hoje mesmo. Esse ex-prefeito, que nunca mais ganh tambm, ele contra
ns, radicalmente.40
Esse terceiro depoimento emblemtico, pois quando NF diz que Ele tava l
no poder mais que ele tambm um dia podia perd o poder e que a gente consiguia
38
39
Idem.
Entrevista cedida por IL, 46 anos, assentado, liderana, em 10 de julho de 2005.
86
cheg ele d.um indcio de que, ao longo dos anos, os assentados adquiriram certo
poder local e passaram a influenciar na poltica do Municpio.
Nesse sentido, notou-se que as lembranas sobre os anos mais recentes
demonstram uma aproximao em relao Prefeitura de Novo Cruzeiro e aos
comerciantes locais:
. Mais por parte dos comerciante, muitos gost bastante porque a gente,
claro, n, a gente compr muito material de construo......Esses
crdito que a gente recebeu foi comprado muita coisa no conjunto a
mesmo na mo dos comerciante. E hoje a gente tem a maioria do nosso
lado. No igual foi no princpio no.41
Inclusive, o prefeito atual, apoiado pela maioria dos assentados, venceu a eleio
disputando contra o poltico que foi prefeito na poca da ocupao, cuja lembrana dos
assentados, como viu-se, sempre remete perseguio. Essa vitria tem grande
importncia para Aruega, que agora participa mais da poltica local:
40
87
Na poca o prefeito aqui era Paulo Viana. Ele no deu nis apoio. E um
dia ele mand aqui um carro dele aqui traz coberta, remdio...no sei o
que que foi. Tinha um [Dod] que fazia parte da direo tamm, ele era
de Pot. Ele articul um grupo de badernero, risc o carro de Paulo
Viana, que Paulo Viana era contra, risc o carro de Paulo Viana e tent
tac fogo no carro.(...). Ele tava aqui acampado mais nis. A Paulo
Viana invech com nis e do otro mandato dele, durante o voto do
mandato dele e do otro prefeito que entro, que era dele memo, ele [fic
contra] nis aqui. Mais por conta dessas coisa que foi feita. Eu no v
reclam tanto dele no. Num v fala que ele foi to errado no. Por que
alm de nis aqui ta isquisito, ainda aconteceu isso. J tava com medo,
acab de assombr. E hoje, graas a Deus, Paulo Viana uma tima
pessoa. Tem me ajudado nas hora difceis. Ele me oferece os prstimo
dele, qualquer hora que eu precisar, posso procur. Pra mim tima
pessoa. E na poca, na organizao, ele foi contra. Mas por que? Daqui
de dentro cri inimigo contra ele e ele vort sigur a peteca.43
Apesar da grande maioria dos outros assentados no apoiar o antigo prefeito,
acredita-se aqui que cada vez mais eles esto se direcionando para a lgica poltica
local, tradicional e paternalista. Essa opo vai de encontro cultura poltica que o MST
tenta implantar nos assentamentos, que coletivista e voltada para uma constituio
ativa da cidadania. Na aplicao do Diagrama de Venn44 junto ao grupo de jovens, essa
43
44
88
dicotomia tambm ficou clara na discusso acalorada entre SG, um militante do MST, e
parte do grupo de jovens. Nesse debate, SG critica uma suposta parcialidade dos jovens
em relao Prefeitura, fruto, segundo ele, do apoio logstico - como som, nibus, etc que ela cede ao grupo de jovens. Como ser demonstrado mais a seguir, essas diferenas
esto relacionadas formaes identitrias distintas em Aruega.
Esse maior dilogo com o poder local fruto de vrios fatores. Em primeiro
lugar, ao crescente afastamento dos mediadores dos movimentos sociais, o que levou os
assentados a ficarem mais vulnerveis ao poder local, necessitando de uma maior
negociao. As fontes de apoio, recursos, infra-estrutura, etc, que antes eram fornecidas,
principalmente, pelos mediadores da ocupao, com o afastamento destes aps a
conquista da terra, tiveram que ser buscadas em novas relaes com o poder local.
Vrios assentados, principalmente os mais afastados da mobilizao e
organizao social do MST, relatam o afastamento dos principais mediadores e como
isso tirou a fora do Assentamento:
Do MST, ...um tanto de nome de gente que a gente at num lembra mais
deles. Que eles sumiro tudo, ningum mais lembra deles.(...) Como eu to
falano, era poco conhecimento que nis tinha quando cheg aqui, n. E os
que tinha fora e conhecimento foi embora. (...) E aqueles mais, que era
conhecido memo, que sabia das coisa, saiu! Fic muito fraco, n. Um
bocado, daqueles que era liderana, tinha que te ficado aqui com nis, n.
Que eles tinha mais conhecimento. Mais num fic. Os que era mais forte
saiu tudo.(...) As vezes tinha at mais uma fora, n, de i pra l, busc.as
coisa no INCRA, convers mais o povo l. A gente tinha at mais uma fora
de uma ajuda. Mais eles num ficaro. Entao no tem jeito de faz nada, n.45
Agora eles num ta vino muito no. Porque eles to mexeno otras
organizao por fora, por l, n. Ento eles demora muito vim. Tamm os
recurso pra eles tamm ta um poco difcil. Porque isso fica, assim, pra
pessoa fraco, pra pessoa que num tem grande futuro pra ta sobreviveno s
andano. (...) Mas muito difcil pra eles vim. Inclusive tem um rapaiz aqui
memo, o filho (SG) do LV, mesmo, ele uma pessoa que contribui no MST.
Mais ele agora at que ele ta afastado um poco. Eu acho que eles num ta
teno, assim, muita oportunidade agora de ta fazeno muita coisa, sabe. Ento
to um poco mais divagar mas to mais por longo. Aqui difici de eles vim.
Eles vem, assim, quando preciso te uma contribuio comunitria dos
companhero, ai vem algum pra comunic, n. Mas ta sempre ai, num ta
no. A gente mesmo, com Deus na frente, a gente mesmo levano a vida.46
45
46
89
91
92
Idade
Proximidade
com o MST
Concepo Concepo
de trabalho Poltica
Concepo
sobre a
terra
+ 50
maior
coletivo Critic.
B.social
62
maior
familiar Critc.
B.social
21
maior
B.social
52
maior
familiar Critc.
coletivo
Critc.
B.social
47
maior
familiar Critic.
B.social
46
maior
familiar Critic.
B.social
+ 50
maior
familiar Critic.
B.social
63
oposio
familiar Tradic.
Mercad.
22
menor
Mercad.
20
menor
familiar Tradic.
familiar
Tradic.
Mercad.
+ 50
menor
familiar Tradic.
Mercad.
+ 30
menor
familiar Tradic.
-----
53
menor
familiar Tradic.
-----
LV
CV
RO
NT
NC
IL
GE
JR
FB
DA
LD
MA
EV
93
94
55
56
95
Outro elemento que chamou ateno foi que pessoas da Cidade que esto ligadas
ao Assentamento pela escola, pelo sindicato, etc, no consideravam que o estigma
diminuiu tanto. VD, professora em Aruega desde 91, relatou como resolveu aceitar
lecionar no Assentamento:
Tem. Agora tem. Muitas amizades. E depois o pessoal mostr, com o passar
do tempo, que os sem-terra no era nada do que eles pensavam, n. E ajuda
at muita gente das comunidades vizinhas, n. Quando tem cursos o pessoal
daqui convida pr eles particip. Eles participam. O culto, o pessoal das
comunidades vizinhas vem particip aqui. Tem muito contato. Leva uma
mercadoria pra Novo Cruzeiro e vende, faz negcio58.
Porm, diferentemente dos assentados, VD demonstra que as pessoas de Novo
Cruzeiro ainda esto divididas sobre a imagem de Aruega. Tambm notou-se que o
estigma mudou de justificativa, sendo agora direcionado a uma crtica ao que alguns
consideram ser parasitismo em relao ao Estado por parte dos assentados:
Eu vejo, assim, tem muita...tem alguns ainda...No sei se a maioria, no
sei...Que ainda tem aquela viso que os sem-terra num...olham mais o
lado de projeto, n, pra ganh dinhero, n. Que no nada de mex com
a terra. T muito tempo assim que eles no visa mais trabalh com a
terra, mas visa mais ta a pra s beneficiado com projeto do governo. Mas
tem os que v os Sem-Terra como organizao sria, n, que t a lutano
pra constru um projeto pro Brasil, n. Tem muitos que v dessa forma
57
Entrevista cedida por VD, 39 anos, professora de alfabetizao em Aruega, no dia 7 de julho de 2005.
58
Idem.
96
que eles qu constru esse projeto popular pro Brasil, que venha ajud
realmente as classes, n, menos favorecida, o nosso caso59.
. Em seu estudo sobre os assentamentos em Minas Gerais, Ferreira Neto (2003)
afirma que apesar de os entrevistados afirmarem, de forma genrica, que a sociedade
vem modificando sua viso sobre a reforma agrria, os esteretipos negativos ainda so
utilizados como parmetro para analisar uma relao de convivncia particular, prxima
e concreta (Idem: 110). De forma similar, ao que tudo indica, a estigmatizao de
Aruega, apesar de mudar de aspecto, ainda prevalece.
Erving Goffman (1982), coloca que, algumas vezes, os estigmatizados, ao
incorporarem o estigma, se direcionam para a tentativa de correo dos traos
defeituosos. Isso ocorre pois a aceitao dos valores que os estigmatizam vai ao
encontro da vergonha e da vitimizao, principalmente em ambientes nos quais os
contatos se tornam mais freqentes.
Em Aruega, com a gradual sada dos mediadores e dos excedentes, o que trouxe a
crescente necessidade de buscar recursos econmicos, polticos e culturais no restante da
Cidade, possivelmente ocorreram mais contatos mistos (Idem). Essa relao
desencadeou um processo de redefinio da identidade de Aruega, talvez na tentativa, por
parte dos assentados, de afastamento do estigma.
Idem.
97
98
para a ao. Ele tenta ver as redes psicosociais que do forma a uma identidade social e
definem o auto-conhecimento de um grupo. Nesse sentido, os movimentos tm o
potencial de mudar a linguagem cultural de uma poca e antecipam transformaes ainda
latentes.
A construo da identidade retratada por Melucci (Idem) um processo
interativo de constituio de um sistema de ao. Essa construo leva em conta meios,
fins e campo de ao, como na teoria da escolha racional, mas tambm investimento
emocional, como f, dio, paixo e sentimento de pertencimento ao grupo.
Ao que tudo indica, a mobilizao que deu origem a Aruega foi fundamental
para a constituio de sua identidade, principalmente nos primeiros anos. Apesar de,
como salientado, outras influncias prevalecerem hoje em dia na constituio identitria
de parte do assentamento, a identidade da luta foi fortemente internalizada,
principalmente pelos mais antigos e atuantes. Como se poder ver a seguir, as noes de
sujeito, reflexividade e projeto, a luta, e a imerso em uma nova cultura poltica elementos tpicos da identidade do MST - foram fundamentais na trajetria identitria
de Aruega.
O trabalho de Melucci tambm ajuda esclarecer o papel dos mediadores nesse
processo. Segundo ele, a mobilizao parte dos lderes mais experientes e no dos
marginalizados. Pois as lideranas j conhecem procedimentos e mtodos de luta. Eles
j tm um mnimo de recursos de organizao e redes de comunicao j existentes
(GOHN, 1997).
O discurso dos lderes desencadeia, segundo Melucci (2001), um processo
reflexivo nas pessoas. So as lideranas que promovem a busca de objetivos,
desenvolvem estratgias e formulam e sustentam uma ideologia: as lideranas so
elementos-clave para construir e manter a identidade coletiva de um grupo, para gerar
inovaes assim como para articular o movimento em suas conexes e redes (Idem:
163).
Com base nessas reflexes pode-se inferir que a presena e o posterior
afastamento dos mediadores tiveram forte ligao com as mudanas na identidade de
Aruega ao longo dos anos. Com a sada dos principais mediadores, a identidade
construda na luta se desarticula, perde fora e passa a ser gradualmente resignificada em
face da negociao crescente entre Aruega e o restante de Novo Cruzeiro.
99
A tendncia dos assentados de reforar elementos que mostram sua aceitao atual
pela populao de Novo Cruzeiro, identificada na pesquisa, faz parte do processo de
formao de uma identidade que busca constituir uma relao harmnica com os
moradores da Cidade. Esse processo est, talvez, intimamente ligado a alteraes na vida
cotidiana de Aruega, como visto, em relao ao trabalho, poltica e ao papel da terra.
Com a sada dos principais mediadores, que antes eram intermedirios de
recursos, organizao, ideologia, etc, Aruega tornou-se mais dependente poltica,
econmica e culturalmente em relao estrutura de poder de Novo Cruzeiro. Nesse
sentido, ao reconfigurar parte de sua identidade em relao s novas demandas,
retomaram muitos de seus valores tradicionais latentes caracterizados pela hierarquia
naturalizada, patriarcalismo, sujeio, servilismo e paternalismo - e aderiram a novos
valores voltados para a vida social na Cidade. Ao que tudo indica, o estigma de Aruega
diminuiu, porm essa transformao teve seus custos.
Nesse processo, Aruega teve que abrir mo de elementos da identidade do
Movimento - como sua noo de uso social da terra e sua poltica participativa se
aproximando do poder local e redefinindo valores construdos nos primeiros anos. Os
assentados menos ligados ao MST se enquadram nesse processo com mais intensidade, o
que tambm ocorre com os mais jovens, que no viveram a mobilizao social com tanta
clareza. Os mais antigos e engajados resistem, em parte, a esse processo.
4.8 A identidade em Aruega
A discusso desenvolvida anteriormente sobre o desenvolvimento da
modernidade e sua relao com os movimentos sociais, principalmente nas experincias
do MST, contribui consideravelmente para entendermos mais a fundo o processo vivido
por Aruega. A trajetria do Assentamento, em seu dinamismo de vrias influncias,
permitiu discernir entre focos identitrios que, a partir daqui, pretende-se elucidar e
caracterizar com mais profundidade terica e emprica.
Primeiramente, partindo da reflexo sobre as principais transformaes da
modernidade e sobre as constituies sociais e pessoais distintas, pde-se focar ateno
nas noes de projeto, sujeito e reflexividade, essenciais para uma compreenso mais
rica das transformaes ocorridas em Aruega nesses dezenove anos de histria.
Algo que nos chamou ateno nos depoimentos foi a percepo que os
assentados tiveram de que a mobilizao social proposta pelo MST propiciou um forte
100
61
Optou-se, partir desse ponto do trabalho, por repetir alguns depoimentos que considerou-se tambm
muito representativos para os argumentos que se seguem. No entanto, como se poder notar, alterou-se
consideravelmente os contedos abordados e analisados nessas falas, o que pode ser visualizado nos
novos grifos que introduziu-se
62
Entrevista cedida por LV, + 50 anos, assentado e liderana, em 11 de julho de 2005.
63
Entrevista cedida por GE, + 50 anos, assentada, em 30 de outubro de 2006.
101
102
103
Esses depoimentos demonstram uma forte noo de que seu futuro depende
muito mais do destino do que de aes refletidas e discutidas. Os depoimentos dos
assentados mais mobilizados destoam consideravelmente desse quadro. Uma msica
cantada por CV, durante uma entrevista, reflete bem essa postura ativa frente ao futuro,
pois est j cansado de tanto esperar. Nessa msica, a possibilidade de conquista da
terra divide espao com o temor da vida na favela, demonstrando as mltiplas
possibilidades de um futuro em aberto. O tom pessimista, levando-se em conta o
contexto do nosso dilogo, no prega o conformismo, mas sim chama ateno para a
66
Idem.
104
105
importantes para o MST, como, por exemplo, sua nfase na ao/reflexo/ao, unindo
pensamento e experincia, ou na valorizao da discusso e da postura poltica ativa
(FERNANDES, 1998).
Tambm, no trabalho do MST em Aruega, nota-se uma proximidade com outros
pontos sugeridos por Giddens (2000) - como o diagnstico do carter sociolgico da
vida na modernidade - e por Figueiredo (1995) - como a idia de que os sujeitos
convertem o mundo em objeto do conhecimento. Segundo Giddens (2000), essa
situao da modernidade pode ser visualizada no maior uso de conceitos cientficos pela
populao. evidente, no trabalho do MST em geral e em Aruega, que a interpretao de
mundo marxista, principalmente, se torna parte indissocivel do pensamento dos
assentados. Conceitos como sujeito, classe, proletrio, burgus, movimento social,
mobilizao social, latifundirio, consenso, dominao, entre outros, passam a ser
incorporados na linguagem dos assentados e tm funo analtica importante em suas
reflexes sobre a realidade:
E prepar eles pro futuro, n, e pra luta memo porque hoje se a gente
no...se a gente par de lut, as coisa continua do jeito que a burguesia
gosta, n.69
(Grifo Nosso)
E ai os fazendero fazia a mai presso pra que o prefeito no aceitasse isso
no municpio. O prefeito...Sempre os prefeito mais mandado dos grande
mesmo, n. Ai ele fazia o que os fazendero mandava. E ele foi...O prefeito foi
a pessoa mais....que tentaro castig nis. (...)Era uma coisa bem que a
gente achava difcil mais no final num foi difcil. Foi tudo no consenso.
Porque teve gente que num gost da regio, n, que queria i pra otra rea,
pra otro assentamento, pra otra regio. Foi uma coisa que no deu problema
nenhum. Eu memo fiquei aqui porque eu gostei daqui...70
(Grifo Nosso)
Idem
Entrevista cedida por IL, 46 anos, liderana, assentado, em 10 de julho de 2005.
106
(1995) acentuou o papel da militncia na formao dos sujeitos. Porm outros autores
analisaram esse processo mais a fundo.
Castells (2003), como j explicitado anteriormente, demonstra, atravs da
caracterizao da identidade de projeto, como os movimentos sociais acentuam, nos
atores, o desejo de atribuir significado, num projeto de uma vida diferente. Na mesma
tendncia, Melucci (2001) demonstra que o ator individual torna-se coletivo na
mobilizao social e constri uma nova identidade, de projeto, com base na autoreflexo sobre a prxis do grupo. Thompson, como salienta Gohn (2003), demonstra,
com o conceito de experincia, essa importncia do processo de luta, da vivncia das
relaes de produo como antagonismos e das memrias das vivncias de classe ao
longo das geraes.
Como demonstra Alvarez (2000), essa ao dos movimentos caminha tambm
no sentido da gerao de uma nova cultura poltica - menos paternalista e personalista,
mais ativa, participativa e crtica - que destoa tanto das prticas polticas tradicionais
quanto do projeto neoliberal, que individualista e dependente da lgica de mercado.
Nesse sentido, a insero dos camponeses na dinmica dos movimentos sociais,
mais especificamente do MST, pode contribuir para direcionar sua viso de mundo no
sentido reflexivo exposto at aqui. Para compreender melhor a especificidade de Aruega
nesse processo, lanou-se mo, anteriormente, de alguns estudos sobre a ao do MST
em outras ocupaes. Esse dilogo de carter mais emprico, que pretende-se retomar
aqui, pode tanto revelar as especificidades de Aruega quanto demonstrar limitaes
desses estudos em relao aos pontos que analisamos.
O trabalho de Martins (2003) traz tona elementos importantes para a
compreenso da identidade nos assentamentos. Sua caracterizao da desagregao do
mundo tradicional, o que resultou em uma demanda pelo enraizamento e a busca pela
comunidade suspensa, reveladora da realidade vivida por essas pessoas. No entanto,
a perspectiva de Martins (Idem), bem como a de Navarro (2002), sobre a interveno
dos mediadores do MST nesse processo no compreende satisfatoriamente todos os
mbitos da questo, como se pde observar nesse estudo.
O ponto central de nossa discusso est no fato de que Martins (Idem)
generalizou os elementos da modernidade, trazidos pelo MST, como desagregadores e
incentivadores de um individualismo pejorativo e uma lgica de mercado
107
que acrescenta novas referncias sem, com isso, se sobrepor as j existentes de forma
artificial. O teor de proposta dessa nova interpretao de mundo fica claro quando se
nota que, aps a conquista da terra em Aruega, os assentados tiveram a liberdade de
escolher as formas de trabalho, os mecanismos de deciso, etc.
No pensamento de Martins (Idem) pode-se ver uma tendncia de considerar na
Modernidade apenas em seu lado impositivo, dominador e desarticulador, o que pe de
lado as estratgias de adaptao, dilogo e resignificao, ou seja, as possibilidades de
hibridao (CANCLINI, 2006).
Alm disso, ao acentuar que a ao do MST atrapalha a reorganizao social dos
assentados em seus prprios termos, Martins (2003) desconsiderou que a ao dos
mediadores ocorreu em um momento no qual esses elementos tradicionais estavam
sendo perdidos para o individualismo dos meros indivduos independentes
(FIGUEIREDO, 1995), gerando desordem, marginalidade e conflito. Como o prprio
Martins (2003) reconhece:
sua fora construda na coletividade, sua unio em torno de um projeto reflexivo, seu
poder transformador. Esses ltimos no querem pura e simplesmente integrar a
sociedade, mas, principalmente, querem mud-la, constru-la criticamente. Essa diviso
est associada a diferentes perspectivas sobre o passado em Aruega, gerando parties
na memria dos assentados.
A comparao entre Aruega e o Assentamento estudado por Bezerra (1996)
ajuda a visualizar melhor o potencial dessa identidade autoconstruda com a mediao
do Movimento. Aruega se encontra numa situao um pouco distinta, pois, em seu
estudo sobre a Fazenda Califrnia (CE), a autora caracteriza o papel de mediadores
como CPT e STR, o que sugere que no houve grande participao do MST nessa
mobilizao.
Nessa comparao, percebe-se que a identidade de assentado, beneficirio do
Estado, no penetrou com tanta fora em Aruega, pela constituio mais slida da
identidade de sujeito em sua luta. Isto talvez se deva ao longo perodo de mobilizao e a
forte presena da ideologia do MST nesse processo.
Nas lembranas dessas pessoas, ao contrrio do trabalho de Bezerra (Idem),
prevalece a noo de que conquistaram a terra e os recursos que o governo disponibiliza.
E a gente dexa...sempre que a gente vai faz um trabalho de base a gente dexa
claro que a luta num s consigui um pedao de terra. A gente precisa
continu lutano pra receb os crdito, n, t moradia, t escola e o objetivo
da gente conquist mais alm do que a terra. Porque a terra o principal,
n, depois a gente tem que t lutano porque se dex por conta s a dos
Governo, dex por conta s dos pessoal do INCRA tambm, que eles
responsvel por isso, mais se a gente num tiv revindicano acaba que a gente
num consegue nem siqu ...A gente num consegue faz pr sobreviv, n. E a
inteno da gente no essa. (...)Mais sempre fica na lembrana toda luta
vinha mexeno na parte de 88 pra c, eu acho que ningum esquece.(...) Se a
gente pass a s assentado, as vezes consiguiu t uma casinha, ou que vai
consigui uma melhoria de vida, que a gente nunca pode mud essa coisa de,
n, da participao, da unio, de t junto, n, da luta. Porque a gente nunca
pode disisti disso no. E a a gente lembra que a gente ficava at a noite toda
nas equipe pra mode d siguranca pros otro que tava...n, e a gente lembra
que todo mundo sofreu junto e que hoje num pode s diferente. Se a gente no
ta naquele sofrimento mais, mais h muita coisa que a gente pricisa de t
conquistano ainda. E s conquista as coisa no conjunto71.
(Grifo nosso)
71
110
72
73
111
traz isso pros filhos aqui. Ento, essa mais a transparncia que a gente
vem trazeno pro pessoal.74
FB considera que essa desenvoltura e essa viso so frutos do trabalho do
MST no Assentamento, mesmo ele no se considerando um integrante do Movimento. A
Escola de Aruega no forma militantes propriamente ditos, forma agentes comunitrios,
ou seja, pessoas com habilidade e compromisso de valorizar, criar e dar continuidade aos
laos entre os assentados e entre as geraes.
Nesse sentido, a mobilizao proposta pelo MST propicia que parte dos
assentados unam os fragmentos de sua identidade perdida, num novo arranjo, com base
na reflexividade tpica do Movimento e talvez dos movimentos sociais em geral. Alm
disso, o MST introduz, voluntria ou involuntariamente, um potencial questionador que
os assentados mantm e usam, inclusive, para questionar e redimensionar as prprias
prticas do Movimento, como o trabalho coletivo, os mecanismos de deciso, formas de
sociabilidade, etc.
No entanto, os assentados no reagiram homogeneamente influncia do MST, o
que pode ter propiciado focos identitrios distintos, que em algumas esferas so
contraditrios e em outras no, gerando uma multiplicidade de combinaes. Nesse
sentido, percebe-se que em alguns segmentos os valores dos assentados caminham no
sentido da continuidade de parte da lgica de seus valores anteriores e em outro houve a
tendncia de ressocializao (BERGER, 1985).
Supe-se aqui que h uma tendncia de identificao mais ligada ao MST,
enquanto Movimento, que uma identidade transformadora da sociedade, revolucionria,
que tenta romper com a lgica de mercado e com a poltica tradicional. Essas pessoas
assumem mais reflexivamente uma postura de sujeitos desencadeadores de projetos
coletivos.
Outra tendncia formada pela angstia de quem passou por estigmas e
dificuldades e tende, na busca pela incluso social, a se adaptar as expectativas sociais
locais e se relacionar de uma forma harmnica com a poltica tradicional. Esses esto
voltados para o retorno dos antigos hbitos e valores, de uma forma mais imediata e
menos baseada em uma seleo e reconstituio reflexiva.
74
113
Essas diferenas ficaram mais claras quando das aplicaes dos diagramas de
Venn (Anexos 3 e 4), nos quais houve momentos de descompasso e tenso entre essas
tendncias. Um ponto emblemtico nesses debates se deu na reunio com o grupo de
jovens, onde jovens menos ligados ao MST, que so maioria no grupo, pretendiam incluir
a Prefeitura de Novo Cruzeiro como colaboradora do Assentamento. SG, militante do
Movimento que, apesar de estar presente nessa reunio, no um membro do grupo,
discorda e se irrita, tentando direcionar a lista de colaboradores para o mbito dos
movimentos sociais. No trecho abaixo pode-se notar que SG considera o pensamento
poltico do grupo de jovens limitado e interesseiro em relao Prefeitura, com elementos
clientelistas e paternalistas. Os outros jovens consideram que SG radical demais e que a
Prefeitura, mesmo com limitaes, contribui com alguma coisa e por isso deve ser
includa, porm numa posio mais afastada do crculo do Assentamento:
76
115
116
Nis j tinha jogado uma tora de pau l no rumo daquela cachoera, nis
atravess uma tora de pau que carro no passava. A donde os carro cheg ,
par tudo em cima da tora de pau e [desfuncion] o carro. (...) Nis fazia
funcion, funcionava sim! (risos). Ai eles peg e sort...espirr um gs
num colega meu, num colega nosso aqui do Assentamento. Quando espirr
gs na cara dele, ele tava com uma toalha j, moiada, ele cobriu o rosto e
sentou a foice. Sentou a foice e o comandante puxou o policial. Sai
debaixo de foice, desgraado! Se no ele te mata Ai jog ele pra trais.
(risos).
No pegou nele no, n? [Pergunta do entrevistador]
No pegou porque o comandante pux ele duma veis. Na hora que a foice
suspendeu, o comandante pux ele. E na frente adonde que eles tava...Os
carro ficava parado na frente da tora de pau. Pegava dez homem e
falavaVamo jogar l naquela cachoera! E suspendia o carro e os
cara dentro do carro: No! No fais isso no! Foi de r aqui da
escola at atravess aquele crrego, onde mora aquela primera casa. Foi de
r, eles impurrano.No pois pra funcion no? Fomo impurrano de mo!
(risos).77
(Grifo nosso)
As pessoas mais afastadas da dinmica organizacional do MST s remetem
vagamente a esse episdio, sem nenhuma riqueza e fluidez narrativa. Essas pessoas
narram mais os momentos de dor, angstia, medo, insegurana, vergonha,
estigmatizao, etc. O abandono de panelas no fogo e a correria quando se dava o sinal
de que a polcia estava chegando esto presentes em muitos depoimentos. Tambm o
77
117
Aqui nis num tinha sossego nem pra dormi, nem pra com. Quando a
gente tava pensano assim que tava sossegado o povo vinha com a notcia:
-Hoje vai te despejo. Hoje vai te despejo e voc vai te que fic
prevenido. Ento a gente tava com as panela no fogo e precisava...Nem
nimo a gente tinha mais pra com, n. Naquela hora...A polcia entr aqui
duas vezes, n.78
Foi muito ruim. Muita presso em cima da gente. O policial entrava
ai......queria que a gente saia de quarqu jeito. Marcava liminar de
despejo...pr tir nis daqui. O policial vinha...Nis no saia. ...Foi 3
liminar de despejo que eles marcaro pra despej a gente daqui. Ai Deus
ajud que o policial veio mas nis resistimo, no saiu. Fal com ele que
nis no saia, que nis tava aqui pr trabai. E no saiu de manera
nenhuma. Ai ficava ai, fazia muita apreenso, n, depois ia embora. Ai
cheg...Acho que com medo da gente ocup mais terra ai, coloc um
policial aqui, aqui pra baixo desse...ai perto da ponte. Oc viu a ponte,
n?. Coloc um policial l pra pirsigui a gente, n. Ai, moo, a gente tava
aqui sem esper nada, os policial entrava tudo aqui. E as pessoa ficava [l
fora]. Queria sab um tanto de coisa. quem [tratava] de nis e no sei o
que (...) Ficava investigano de todo jeito.79
Essas pessoas relataram tambm os momentos de humilhao, em que os
policiais sujavam sua gua e impediam a chegada de alimentos, alm dos momentos
extremos de violncia policial. Um exemplo foi a agresso feita a um integrante da
ocupao vizinha, que foi friamente colocado n sobre um formigueiro pelos policiais.
A memria corajosa e forte s remete vagamente a esse ocorrido e, quando questionada
sobre esse assunto, evasiva. A vitimizada guia essa narrativa com riqueza de detalhes:
As polcia peg argum, tirava a ropa deles, coloc os companhero em
cima do formiguero, ta. Pra furmiga mord... E judiava mesmo! Atacava
mesmo! Depois eles peg, num ach bo no, veio e... fic l mais o povo
do acampamento. E o povo usava a gua do crrego, n. Ai eles ia l na
cabecera da gua e fazia sugera...(...). Jogava papel higinico, jogava
papel, n, pra infect a gua...80
78
118
Nos depoimentos com essas pessoas mais afastadas do MST nota-se tambm
uma maior angstia em relao pouca produtividade da terra - acidentada e com
proteo ambiental - e pela forma como foi dividida. A medio dos lotes foi feita
recentemente e esses assentados parecem que, nessa concluso do processo, no
consideram que suas expectativas foram totalmente atendidas. Salientam sempre que
sua vida melhorou muito, mas poderia ser melhor:
Oh moo, no foi feito tudo certo porque o lugar num tem como! Igual o
caso do Assentamento mesmo. O Assentamento foi feito...Nossa agrovila,
nis desejamo faz em agrovila. Era um dificulidade e at hoje, que tem
muitas famia que tem dificulidade em constru uma casa. Se tem o seu
filho...Se os pais constri a casa deles, mas pra contru a casa do filho j
tem dificulidade, porque o local num...num complementa bem, n.
Tambm sobre as rea que a gente tem de trabalho, as rea num
bem...num bem eficiente porque acidentado muito Aruega, n. Mas a
gente agradece assim porque a gente no tinha nem assim. (...)Eu
mesma sai com muita chapada ai. Pouca terra de futuro, que eu sai, por
conta das reserva, n. Dos respeito florestal. E eu mesma, a minha terra...a
nica terra mizinha, que pudia me comprement...Pra gente depois da
idade pra gente trabai...Porque a gente quando ta di idade a gente mais
dificulidoso pra gente trabalh em lugar acidentado, n chapada,
laderada...terra solta, encascada...Num tem como a gente adub a terra.
Entao eu fiquei com mais chapada do que terra baxa. E eu ainda, no
mapa que a gente fizero pra conquista da terra, o direito de cada um,
gente fizero que ficava uma posio que ningum ficava explorado,
cada qual tinha um direitinho. E todo mundo lut pelo cho, todo
mundo precisava te o direito, n. Mas infelismente Aruega no
complement todo mundo da manera que possvel no. Mas eu por
isso eu no reclamo, eu num to reclamano, eu to contano caso, n. (...)A
coisa estranha que eu acho que no meio do companherismo nem todo
mundo siga da manera que possivo. As vezes eu quero uma coisa...Uma
rvore pode te quinhentas foia, mas se ns quinhentos companhero, eu
desejo uma foia pra cada um. E as vezes tem companhero que eles teno
duzentas foia pra eles, o resto pode fic sem nada! Se tem essas
quinhentas e tira duzentas, fic poa, n. Alguns fic na mo, sem nada.
Ento, a gente tem dificulidade por isso(...)Mas eu acho que de agora
pra frente cada um teno a sua terrinha, a gente espera que a gente vai
se respeitado, n. De cada companhero e dos otro amigo particular que
acha que a nossa luita valeu a pena e possvel de se coisa
importante.81
(Grifo nosso)
81
119
Quando ele lev o dedo no coisa assim da espingarda que ele ia peg tudo
assim no meu pescoo, ia decep at o pescoo fora, (...) No fal o que eu
falei. Eu falei: -Oce num mata! Por que se oce for fio de uma me que di
no corao oce no mata os fio das me!. Eu falei bem assim! Quando eu
falei assim a outra policia veio e bateu no cano da metralhadora. A bala
foi no cho, desse tamanho (faz sinal de, aproximadamente, cinco
centmetros, com os dedos da mo). Se entrasse aqui ni mi decepava o
pescoo! (...)82
O fato de essa memria transformar as aes dos opositores da ocupao em
fato natural, como demonstrou Portelli (Idem), tambm ocorre em Aruega quando
esses assentados relatam que as pessoas de Novo Cruzeiro no tiveram culpa pela
discriminao, pois Aruega era o primeiro de Minas. No tinha como eles
entenderem. Os mais ligados mobilizao do MST tendem, com vis de
enfrentamento, a ver a ao de Novo Cruzeiro como luta por interesses, luta de classe,
alienao, etc. Esses no consideram que Novo Cruzeiro foi absolvida, no a olham
como inocente, medrosa, etc. Os que eximem Novo Cruzeiro pelo seu estranhamento, se
esforam, vrias vezes, na justificativa do preconceito:
Que num sabia, n. Foi a primera ocupao de Minas Gerais, n. A primera
que teve foi essa aqui. Eles ficava tudo assustado, quando a gente ia eles
ficava tudo assustado com a gente. Se pensasse, assim, se pensasse as vezes
da gente lev l uma criana pra consurta e no desse tempo da gente vim
82
Idem.
120
embora, tivesse que fic durmino l, tinha que fal com o padre, por que,
no seno o padre...e o sindicato, ningum... Eles tinha o mai medo da
gente! Agora hoje em dia no. Hoje em dia todo mundo j conhece, todo
mundo...83
A gente foi muito massacrado, a gente foi muito sofrido. Inclusive nis foi
muito atacado de policial, porque naquele tempo aqui em Minas era a
primera ocupao que
de organizao que teve, n. Quando foi
estabelecido foi uma coisa muito estranha, n. Ento, viero muitos conflito
contra a gente, n. Depois Deus abeno...A gente foi levano a vida com
Deus e Deus foi aparano pra gente, que a gente acab que ta at hoje aqui,
n, nesse p que ns tamo aqui84.
Tambm evidente que a questo da legitimidade da conquista da terra varia
entre essas duas memrias. Por um lado, alguns assentados consideram a ocupao da
terra justa pela expropriao que os camponeses sofreram, pela necessidade da Reforma
Agrria e pela m distribuio da terra, fortemente alicerados no antagonismo de
classe. Nesse sentido, eles salientam em suas lembranas a opresso dos fazendeiros, a
organizao da UDR, o xodo rural, etc. Em outros a vergonha ganha relevo e se tenta
amenizar sua atitude, com um tom de impotncia, pelo fato da terra ser devoluta, terra
sem dono, que o dono no est dentro da lei. Nesse sentido, salientam suas
lembranas sobre a nfase que os mediadores deram ao fato da terra no ter dono, das
dvidas que ficaram se isso seria legal, etc, como ve-se nesse depoimento:
83
121
86
122
busca por apoio nas eleies, melhora no fluxo de comrcio, etc. Nesse sentido, salienta
ID:
Hoje o relacionamento int bom, n. Uma que a gente j da alguma
renda tambm pro prprio municpio, n. Vende no municpio, compra nos
armazm. Ento, hoje a gente j enxergado com otra cara. No aquela
cara que a gente viero pra qui mais (...). Alguns apia, mas existe muita
gente contra, n, principalmente aqueles mais poderoso, que tem
mais...bens, contra. Mais a maior parte, principalmente dos pequenos e
mdios, a favor.87
Mais por parte dos comerciante, muitos gost bastante porque a gente,
claro, n, a gente compr muito material de construo......Esses crdito
que a gente recebeu foi comprado muita coisa no conjunto ai mesmo na
mo dos comerciante. E hoje a gente tem a maioria do nosso lado. No
igual foi no princpio no.88
123
bandeiras, cerimnias, etc, que tm um carter simblico j bem descrito por vrios
estudos, pretende-se direcionar ateno para um ponto ainda pouco explorado e que est
intimamente relacionado com o processo de desenvolvimento da reflexividade.
Enquanto Martins (2003) considerou que o trabalho do MST conduz os
assentados mais ainda para o caminho do esquecimento, ficou claro que existem
lembranas - em alguns casos via publicidade e em outros via silncio - que
contriburam consideravelmente para a formao identitria em Aruega, seja no foco
mais prximo ou no mais afastado do MST. Refletindo mais profundamente sobre os
efeitos do trabalho do Movimento no Assentamento, observou-se que h uma
aproximao entre a forma de estruturao da memria, por parte dos mediadores do
MST, e o trabalho da histria enquanto forma de construo do conhecimento. Como
salientado, a interveno dos movimentos sociais, e do MST em especial, tem o
potencial de trazer a tona elementos especficos da Modernidade. Nesse sentido, alm
dos pontos j citados, a historicizao - descrita por Nora (1993) como elemento tpico
da Modernidade - tem uma influncia marcante sobre a memria de Aruega.
Nesse sentido, essa historicizao da perspectiva sobre o passado tende a se
afastar do mito e valorizar a objetividade, a busca pelo conhecimento verdadeiro e o
logos. Sendo assim, a fluidez narrativa, mais ldica e romntica, perde espao para uma
postura mais analtica, sistemtica e classificadora do passado, numa linguagem mais
prxima do discurso acadmico. Esses so parmetros do trabalho do historiador - que
percebe a realidade como objeto de pesquisa, passvel de crtica, reflexo constante e
cuidadosa que se aproximam da forma como parte dos assentados estrutura seu
passado.
Seu contraponto , principalmente, a memria dos mais afastados da dinmica
do MST. Esses tm uma memria mais fluida, narrativa, mtica, que se articula,
principalmente, em relao negociao identitria com Novo Cruzeiro, como j
salientado.
Essa diferena fica clara nos depoimentos sobre as tentativas de despejo em
Aruega. Enquanto a perspectiva mtica olha esses momentos como de extremo
sofrimento, coragem e angstia, numa situao totalmente desfavorvel, a perspectiva
mais historicizada tende a analisar esses momentos mais objetivamente, considerando
88
124
Na verdade nis j sabia que num tinha ordem do juiz, n. Eles tinha
combinado com os fazendero da regio pra mode vim faz o despejo por
conta dos fazendero. A UDR feis uns leilo ai, comeu dinhero, diz que era
pra pag. Que j que eles tinha dispejado l enbaxo tinha que dispej ns
aqui tambm. Ai agente prepar. Assim que eles veio...Ns aqui nessa
poca tinha mais de 2 mil pessoa aqui. Eles era uma faxa de 200 soldado,
n. Ai eles veio, veio vino com as viatura at a padaria ai. Ai o pessoal veio
de encontro, todo mundo, de foice, faco e pau. E cheg, fal: No,
ceis num tem ordem ceis vai volt pra trais! E ai eles volt meio
depressa pra trais, n (risos). Volt de r, por que num tinha onde
manobr e ai depois desse tempo eles dex nis em paiz, n. Ai foi
legitimano as coisa mais, n89
(Grifo nosso)
Outro ponto, j citado em parte, que demonstra essas diferentes perspectivas est
relacionado maneira de se ver a mudana de identidade em relao Novo Cruzeiro.
Os mais afastados do MST consideram que as pessoas da Cidade mudaram muito sua
perspectiva inicial, fruto de sua maior conscientizao em vista do sofrimento de
Aruega e da necessidade da Reforma Agrria. Como demonstrado, essa postura pode
89
125
estar ligada a prpria tendncia de busca pela integrao social e diminuio do estigma,
por parte dos assentados.
A perspectiva mais crtica sobre o passado no considera que o estigma mudou
tanto e, em relao s mudanas, considera uma multiplicidade de fatores como
interesses polticos, comerciais, etc. Mais calcada tambm na viso do antagonismo de
classe, de cunho marxista, essa postura tende a reconstruir e analisar o passado de forma
mais objetiva. Essa postura, mais ctica, que coloca mais fatores na anlise sobre o
estigma, est retratada, em parte, nos depoimento de ID e NT, que citamos
anteriormente sobre o foco identitrio mais direcionado para o enfrentamento. Nesses
pontos, a historicizao se articula bem de perto com a memria do fortes e ativos.
No processo de historicizao descrito por Nora (Idem) est evidente que a
corroso da memria pela histria faz com que a memria se refugie em lugares
especficos: os lugares de memria. Em Aruega, talvez esses lugares sejam, no caso
da memria sobre a ocupao, as msticas, hinos, bandeiras, etc. evidente, segundo
vrias observaes e depoimentos, que essas manifestaes, nesses dezenove anos de
vivncia, esto, em parte, se diluindo e perdendo seu significado. Sendo assim, supe-se
que essa memria est sofrendo um processo de historicizao intenso. Quanto a
memria dos mais afastados do MST, que supe-se ter como lugares, principalmente,
as missas, procisses, cantos, etc, ao que tudo indica, mantm grande parte de sua
vivacidade. Essa diferena refora nossa suposio que a lgica do MST induz a
historicizao da memria.
Com base no trabalho de Lovisolo (1989), e de grande parte da bibliografia
trabalhada at aqui, pode-se pensar na possibilidade dessa historicizao estar tambm
ligada ao rompimento moderno com a autoridade absoluta do passado, da tradio, o
que pode indicar, para a relao de Aruega com seu passado, o que esse autor
caracteriza como uma transmisso ativa da memria, um respeito ao hbito como
fruto do discernimento. Essa tendncia, ao que tudo indica, est ligada busca
reflexiva pela comunidade suspensa que caracterizou-se aqui.
Naturalmente que - como Lovisolo (Idem) ilustra atravs da imagem de Danton
e a Revoluo e Martins (2003) reala de forma fatalista - essa postura tem seus perigos.
No possvel, ou pelo menos no recomendvel, obrigar os homens a serem livres - no
sentido de reflexivos, sujeitos, crticos contra sua vontade. As discusses sobre a
126
Consideraes finais
O processo de mobilizao social trazido pelo MST ao romper com o
isolamento, propiciar o contato com novas perspectivas de mundo e propor uma nova
cultura poltica desencadeou o desenvolvimento, autnomo e autoconstrudo, de uma
identidade reflexiva, ativa, crtica, com forte noo de que possvel se dominar, em
grande parte, o futuro por meio de projetos, individuais e coletivos.
Essa identidade foi fundamental para vrios avanos em Aruega, como
conquistas de infra-estrutura, resistncia contra a identidade de assentado e
fortalecimento de laos comunitrios. Nesse sentido, essa identidade permitiu aos
camponeses tanto criticar elementos de sua identidade anterior - como o patriarcalismo,
paternalismo, clientelismo quanto redimensionar as formas de organizao tpicas do
Movimento, no sentido de dar maior vazo sua busca pelo ambiente comunitrio.
Porm - com a diminuio da dinmica do MST, a conquista da terra e a sada
dos principais mediadores Aruega ficou mais vulnervel s presses estigmatizantes
do restante da cidade de Novo Cruzeiro. Sendo assim, na tentativa de insero social, os
assentados - principalmente os mais afastados do trabalho de organizao e mobilizao
social do Movimento - acentuaram o processo de negociao identitria com forte teor
de harmonizao em relao aos valores da Cidade, incorporando e retomando
expectativas, se aproximando da cultura poltica local e redimensionando sua
perspectiva sobre a terra e o trabalho.
Essa trajetria, ento, propiciou a formao de focos identitrios e memrias
distintas, variando em relao a maior ou menor proximidade em relao s prticas do
127
Referncias bibliogrficas
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132
133
134
Anexos
Anexo 1 - Roteiro de Entrevista (Fase Exploratria)
1- Questes sobre a histria de vida do entrevistado. (Essas questes so
importantes para quebrar o gelo e ter uma boa referncia sobre a trajetria de
vida dos assentados, suas influncias anteriores, etc.)
1.1- Como foi sua vida at chegar ao Assentamento?
Seus pais so de onde?
Voc se lembra de como era a vida l?
Como foi sua sada de l?
Por que saiu de l?
Foi para onde?
Como era sua vida nesse novo lugar?
1.2- Como e quando veio para Aruega?
Como conheceu as outras pessoas daqui?
Conhecia muitos deles antes da ocupao?
Por que se uniu a eles?
Por que resolveu enfrentar essa luta?
Quem veio da sua famlia?
Como foi essa mudana?
contriburam para a formao de sua identidade, seus laos que garantem sua
coeso e, principalmente, qual a importncia da luta coletiva pela terra nessa
formao)
2.1- Como e quando foi a organizao?
Como vocs se organizaram para fazer a ocupao?
Algum de fora ajudou?
Teve muita divergncia entre vocs sobre os rumos da ocupao?
Por que escolheram esse lugar?
Como vocs acharam que ia ser depois de ocuparem?
Quando e como vocs entraram?
Qual foi o apoio do Movimento (MST)?
2.2- Como foi a luta?
Tinha algum aqui na poca que vocs ocuparam?
Como foi a sobrevivncia no acampamento?
Como vocs dividiam as tarefas?
Como era a organizao?
Quem, de fora, foram os primeiros a saber que vocs estavam
aqui?
Como eles reagiram?
O que os representantes do governo falavam para vocs?
Como os que se diziam donos da terra reagiram?
Teve muita divergncia?
Teve violncia?
Todos participaram?
Como foi?
2.3- Como e quando foi instalado o assentamento?
Quando Aruega se tornou assentamento?
Como foi a diviso das terras?
Como foi a construo das casas?
Como era a organizao nesse comeo?
Como era a diviso das tarefas nesse comeo?
Alguns que lutaram foram para outros lugares? Onde?
136
Como a produo?
O que e como vocs produzem?
Vendem para quem?
O que vende mais?
O governo ajuda?
1) Como o(a) senhor(a) tomou conhecimento de que haveria uma ocupao aqui
em Aruega? Por que o(a) senhor(a) resolveu entrar?
2) O que o(a) senhor(a) se lembra das reunies que os lderes do MST vinham fazer
nas comunidades? O que eles explicavam para vocs?
3) Vocs acham que o trabalho do MST, na poca, foi feito do melhor jeito? Na
poca, o senhor(a) mudaria alguma coisa, se pudesse?
7) O que o(a) senhor(a) diria aos jovens? Caso seja jovem, o que diria aos mais
velhos, hoje?
decidi.... Isso, alm de outros fatores que exporemos a seguir, nos indica que CG est,
na opinio do grupo, relativamente afastado da vida do Assentamento. As viagens de
CG, para encontros, reunies e manifestaes do MST, so freqentes e duradouras,
sendo, muitas vezes, comparado, pelos assentados, com algum de fora, um estudante
ou um estagirio.
Tambm notei a ausncia de FB, um jovem que havia entrevistado em minha
primeira visita ao Assentamento. FB um dos cabeas do grupo e uma pessoa
extremamente influente na comunidade. Ele acumula diversas funes importantes no
Assentamento, como de motorista e dono da conduo para a zona urbana, professor de
horticultura da Escola, dono do bar, cabea no grupo de jovens, etc. uma figura
reconhecida como carismtica, prestativa e uma fonte de referncia para a comunidade.
O que mais se fala de FB sobre a admirao que provoca nas crianas. Dizem que O
nome de FB no sai da boca das crianas!.
Filho de NE, que liderana no Assentamento e membro convicto do MST, FB,
diferentemente, no se considera como membro do MST, mas sim da comunidade:
Se eu te fal que eu s membro do MST, eu acho que eu t mintino. Porque,
s da gente ta morano aqui, eu j fao parte de uma pessoa assim...S que.
eu tenho mais acesso...pr fal que eu s mais um membro da comunidade,
da associao. Eu no tenho nenhuma...Tem as pessoas ai que faz parte do
conselho ai. Tem gente que coordenad regional, tem otros ai que faiz
parte. Num to me lembrano quem. Mas tem. Eu mesmo no. S fao parte da
Associao. S secretrio l.90
FB tambm considera que MST no tem dado grande apoio ao Grupo e que o
prprio nome do grupo j diz a postura do grupo frente ao Movimento: Renascer.
E c acha que o grupo de jovens importante pro Movimento?
Olha (tenso)...pra diz que num importante a gente num pode
nem...nem fal. Eu acho que tudo que vem da comunidade importante.
S que...a gente num vem teno...aquela....aquele apoio do prprio MST.
Isso porque...o grupo tamm ele ta... o prprio nome do grupo j diz:
Renascer. J vai renasceno a um ano e meio atrs, ento...ta meio difcil.
Mas eu acredito...com certeza vai ajud muito e com certeza vai ajud no
que precis.91
90
91
142
92
Posteriormente ao trabalho de campo, refletindo sobre o diagrama junto orientao, considerou-se que
pedir que se constru-se o diagrama em folhas A4 limita a possibilidade de expresso dos assentados,
sendo melhor utilizarmos desenhos no cho. Tambm notou-se que, em alguns momentos, quando
enunciei as atividades, sugeri algumas respostas como, por exemplo, que o 1grupo poderia ser o grupo de
jovens e que poderiam, antecipadamente, colocar os grupos por grau de importncia. Apesar de
conmsiderar que essas falhas no comprometem a essncia da interpretao que desenvolveu-se,
considero importante salienta-las paraexclarecer alguns limites de nossa analise sobre o diagrama.
144
(...)
Os grupos internos do Assentamento vocs podem colocar dentro do crculo de
Aruega.
SG: A instituio interna o MST, que aqui faiz parte do MST. Ai, aqui, (SG se
aproxima da mesa onde est o papel) a instituio local o MST. (SG faz um grande
crculo, totalmente dentro do crculo de Aruega, representando o MST). Agora, ce vai
coloc qual instituio que mais prxima...
PZ: coloc o MST aqui dentro?
SG: .
PZ: ta.
SG: Instituio prpria, o MST.
PZ: E agora?
SG: Ai foi levantado ai vrias instituio que contribui. Qual a mais prxima daqui?
STR. Sindicato mais prximo de Aruega, que tem at representante. Coloca um
espao pequeno.
(...)
PZ: Aqui colocou no nmero um a Brigada Tiradentes. Ela no Aruega? Ela entra
dentro do MST?.
AD: Isso ta grande demais, u!
JS: Aruega faiz parte da Brigada, mais ela externa.
Quando for um grupo de fora que atua muito aqui dentro, voceis podem colocar ele fora
mais entrando no crculo.
JS: , a Brigada tem que ser desse jeito! Porque ela no tem s aqui dentro.
(...)
TS: O dois ncleos do Assentamento.
JS: Bem ali no meio, n.
TS: Grande?
SG: menor um pouco que o MST.
PZ: Menor um pouco que a Brigada.
TS: maior um pouco que a Brigada ou menor?
SG: A Brigada maior.
TS: Agora Diretoria.
JS: Diretoria tem que ser maior que o ncleo.
PZ: Ela, por enquanto, ta seno maior que o ncleo, n.
(...)
TS: Quatro, Pastoral da igreja.
JS: externo , n.
TS: Cinco, clube de mes.
AD: ta dentro de Aruega.
TS: Seis, grupo de jovens. Menor que a diretoria?
JS: O grupo de jovens maior que a diretoria.
SG: No, a importncia. O grupo de jovens no pode ser maior que o MST, maior que
a Diretoria e maior que a Brigada.
TS: Uai, num sei no!
(...)
PZ: Coloca do tamanho do clube de mes, n?
(...)
JS: Tem a Escola, n.
147
SG: Ta em educao.
(...)
TS: Igreja Catlica, o sete. Eu acho que tem que ser pegano assim..
(...)
PZ: O oito so os set. Coloca grudado na brigada e no MST e Aruega.
JS: Pode s grudado ai os setores e a Brigada, n.
PZ: E o MST.
(...)
TS: O que esse aqui que maior que os setores?
PZ: Diretoria.
SG: A Diretoria nem to grande assim.
JS: A atuao, n (risos).
(...)
JS: A Escola tem que ser dentro de Aruega e ela tem que ser maior que a diretoria.
AD: Tem que ser do mesmo tamanho que a diretoria.
SG: Num a quantidade de gente, a importncia.
(...)
TS: Agora, e a Prefeitura, a Prefeitura fica onde?
PZ: A mesma coisa que o sindicato. Fica pequena e aqui fora.
(...)
TS: Tem prefeitura agora.
SG: No, num coloca no.
PZ: Prefeitura? Coloca por fora, SG!
TS: Coloca por fora.
SG: No.
(Risos)
PZ: Mas a Prefeitura ajuda e agora.
(discusso acalorada)
SG: Ela ajuda mas...
PZ: Coloca ela l longe e pequena!
AD: Pra acab com a discusso, coloca Instituio Poltica, pronto!
PZ: No, coloca Prefeitura.
JS: Num precisa a Prefeitura no porque o papel dela esse mesmo...
(...)
SG: Ela contribui, s.
TS: Ela poderia ficar l pra fora.
(...)
SG: No, ento no coloca.
PZ: No, tem que coloca.
SG: A gente tem que colocar as entidade que ajuda.
PZ: No, no, a Prefeitura ajuda muito aqui!
(Silncio e tenso)
SG: Ce sabe porque? Qualquer coisinha que tem aqui, l na Prefeitura que corre: festa,
nibus pra lev nis pro Encontro, quem deu? Num foi a Prefeitura? Quando tem festa
aqui todo mundo corre l.
AD: Num s a Prefeitura no, muita gente ajuda...
PZ: Mas a Prefeitura ajuda!
JS: Mais o dever dela PZ!
148
4
13
1
8
12
MST
3
5
Aruega
11
9
10
6
150
IR: O LC, dentro desse ncleo aqui tem os setores, precisa especific?
No, eu acho que no. S colocando ncleos j d pra entend...
(...)
Se vocs quiserem colocar os grupos esternos tambm que atuam no
Assentamento...
(...)
IR: Pode ser prefeitura?
Pode.
IR: Num sempre no mais eles contribui, n LC?
LC: Num sempre no, mas quando ce precisa [...](risos) E tem o Movimento
em si, n. O Movimento estadual.
Esse movimento que voc fala ...?
LC: o Movimento dos Sem-Terra.
IR: Mas nis semo o Movimento dos Sem-Terra, bem!
LC: Tem a Igreja.
IR: Igreja a CPT, n?
LC: Num bem a CPT que atua aqui no, n. Que CPT memo Tefilo Otoni.
IR: A Parquia Municipal.
LC: . E o Sindicato, n. (...) Tem a Pastoral da Criana. o principal que ta
atuano mesmo. E aqui divia te a Pastoral da Juventude. At equipe de liturgia tem. a
que mais funciona... a da Igreja! (risos).
(...)
IR: J tem nove. Tem mais um pra fech Deis?
LC: A Escola em si no...?
IR: nis que contribui com a Escola (risos). o contrrio: nis que ta atuano
na Escola, num a Escola que ta atuano no Assentamento.
LC: Eu acho que ta bom...
IR: Ah LC, tem a rede municipal de sade, n. Os mdico ta vino aqui, atendeno
aqui. Pode coloc, n?
Pode.
IR: Ta teno mdico a cada quinze dia aqui. Tem muito lugar que num tem, nis
conseguimo. Nis tamo privilegiado.(...) Com que chama aquele grupo l de sade?
152
IR: Vota l. A gente escolhe os delegado, uns deiz, pra vot l. E essas deiz a
quinze pessoas de cada assentamento fica em reunio durante treis dias. Ai levanta o
nome pra fic na direo do Movimento.
(...)
IR: E tem as brigada regional, com os coordenad regional.
LC: Por que ta ficano difcil pro Movimento, sem dinhero, pra fica reunino as
pessoas das quatro quina do Estado (MG).
Seis acham que a atuao do Movimento, de l do Movimento pra ca no
Assentamento, ta aumentano ou diminuino?
IR: Pra mim continua igual, por que nis temos duas pessoas aqui do
Assentamento que so da direo.
Que o SG e...?
IR: A MR. Sempre teve. S uns dois, treis ano que fic sem direo do
Assentamento aqui. (...) Mas aqui sempre teve. Aqui teve um tempo que fic meio,
assim, largado. Foi quando separ o pessoal. Foi quando centraliz muito l no Vale do
Rio Doce. Que agora cresceu o Movimento, o pessoal fic apertado pra coorden o
Estado (MG) todo, n.
LC: Com poa gente...
IR: Com poa gente na direo. Ai o que que acontece. Ai que a gente tem que
brig pra coloc algum do Assentamento na direo pra voc ter acesso s
informaes, o que que ta aconteceno l fora, pra no deix centraliz. Porque se o
pessoal daqui no quiz i pra direo, acaba centralizano. No porque eles quizero,
porque nis deixamo.
Por que aqui num ta formando, as vezes, lideranas pra ir pra l, n.
IR: Isso.
Agora colocar mais prximo a bolinha, de acordo com o quanto cada
grupo atua aqui. Se atua mais pode colocar mais perto, at entrando no Aruega.
(...)
IR: O onde e o deiz eles tem que fic em cima da linha porque so mais atuante.
(...)
IR: O seis a Parquia...Mais ou menos...Igual a Prefeitura. O sete o
Sindicato. Tem que ser em cima da linha.
(...)
155
ndice do Diagrama
1- Associao de Cooperao Agrcola de Aruega
2- Grupo de jovens
3- Grupo de ncleos
4- Grupo de mulheres
5- Prefeitura Municipal de Novo Cruzeiro
6- Parquia Municipal de Novo Cruzeiro
7- STR
8- Pastoral da Criana
9- Equipe de liturgia
10- Agente municipal de sade e equipe mdica
11- AESCA
5
7
6
1
Aruega
9
8
4
11
2
10
156