02/02/2015

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Oqueoprojetopolticopedaggico
(PPP)
OPPPdefineaidentidadedaescolaeindicacaminhos
paraensinarcomqualidade.Saibacomoelaboraresse
documento
NoemiaLopes
|<<Pginade>>|
===PARTE1====

MaissobrePPP
Reportagens
ComofazeroPPP
BonsexemplosdePPPs
OPPPeagestofinanceira
8questesessenciaissobrePPP
Entrevista
CelsodosSantosVasconcellos
Todaescolatemobjetivosquedesejaalcanar,metasacumpriresonhosarealizar.O
conjuntodessasaspiraes,bemcomoosmeiosparaconcretizlas,oquedformae
vidaaochamadoprojetopolticopedaggicoofamosoPPP.Sevocprestarateno,as
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prpriaspalavrasquecompemonomedodocumentodizemmuitosobre
ele:
projetoporquerenepropostasdeaoconcretaaexecutar
durantedeterminadoperododetempo.
polticoporconsideraraescolacomoumespaodeformaode
Aquitemmais
reportagens!
cidadosconscientes,responsveisecrticos,queatuaroindividual
ecoletivamentenasociedade,modificandoosrumosqueelavaiseguir.
pedaggicoporquedefineeorganizaasatividadeseosprojetoseducativos
necessriosaoprocessodeensinoeaprendizagem.
Aojuntarastrsdimenses,oPPPganhaaforadeumguiaaquelequeindicaadireoa
seguirnoapenasparagestoreseprofessoresmastambmfuncionrios,alunosefamlias.
Eleprecisasercompletoosuficienteparanodeixardvidassobreessarotaeflexvelo
bastanteparaseadaptarsnecessidadesdeaprendizagemdosalunos.Porisso,dizemos
especialistas,asuaelaboraoprecisacontemplarosseguintestpicos:
Misso
Clientela
Dadossobreaaprendizagem
Relaocomasfamlias
Recursos
Diretrizespedaggicas
Planodeao
Portertantasinformaesrelevantes,oPPPseconfiguranumaferramentadeplanejamento
eavaliaoquevocetodososmembrosdasequipesgestoraepedaggicadevem
consultaracadatomadadedeciso.Portanto,seoprojetodesuaescolaestengavetado,
desatualizadoouinacabado,horademobilizaresforospararesgatloerepenslo."O
PPPsetornaumdocumentovivoeeficientenamedidaemqueservedeparmetropara
discutirreferncias,experinciaseaesdecurto,mdioelongoprazos",dizPaulo
RobertoPadilha,diretordoInstitutoPauloFreire,emSoPaulo.
===PARTE2====
Compartilharaelaboraoessencialparaumagestodemocrtica
MaissobrePPP
Reportagens
ComofazeroPPP
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8questesessenciaissobrePPP
Entrevista
CelsodosSantosVasconcellos
Infelizmente,muitosgestoresveemoPPPcomoumameraformalidadeasercumpridapor
exigncialegalnocaso,pelaLeideDiretrizeseBasesdaEducaoNacional(LDB),de
1996.Essaumadasrazespelasquaisaindahquemprepareodocumentospressas,
semfazeraspesquisasessenciaispararetratarasreaisnecessidadesdaescola,ou
simplesmentecopieummodelopronto(leiaoserrosmaiscomuns).
NaltimaConfernciaNacionaldeEducao(Conae),realizadanoprimeirosemestre
desteano,oprojetopolticopedaggicofoiumdostemasemdestaque.Osdebatedores
lembraramereforaramaideiadequesuaexistnciaumdospilaresmaisfortesna
construodeumagestodemocrtica."Pormeiodele,ogestorreconheceeconcretizaa
participaodetodosnadefiniodemetasenaimplementaodeaes.Almdisso,a
equipeassumearesponsabilidadedecumpriroscombinadoseestarabertaacobranas",
apontaMariaMrciaSigristMalavasi,coordenadoradocursodePedagogiaepesquisadora
doLaboratriodeObservaoeEstudosDescritivosdaFaculdadedeEducaoda
UniversidadedeCampinas(Loed/Unicamp).
Envolveracomunidadenessetrabalhoecompartilhararesponsabilidadededefiniros
rumosdaescolaumdesafioetanto.Masoesforocompensa:comumPPPbem
estruturado,aescolaganhaumaidentidadeclara,eaequipe,seguranaparatomar
decises."Mesmoquenocomeodoprocessodediscussopoucosparticipemcom
opiniesesugestes,ogestornodevedesanimar.Osprimeirosparticipantespodemagir
comomultiplicadorese,assim,conquistarmaiscolaboradoresparaasprximasrevisesdo
PPP",afirmaCelsodosSantosVasconcellos,educadoreresponsvelpeloLibertad
CentrodePesquisa,FormaoeAssessoriaPedaggica,emSoPaulo.
===PARTE3====
MaissobrePPP
Reportagens
ComofazeroPPP
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Entrevista
CelsodosSantosVasconcellos
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Oserrosmaiscomuns
Algunsdescuidosnoprocessodeelaboraodoprojetopolticopedaggicopodem
prejudicarsuaeficciaedevemserevitados:
ComprarmodelosprontosouencomendaroPPPaconsultoresexternos."Seaprpria
comunidadeescolarnoparticipadapreparaododocumento,nocriaaideiade
pertencimento",dizPauloPadilha,doInstitutoPauloFreire.
Comopassardosanos,revisitaroarquivosomenteparaenviloSecretariade
Educaosemanalisarcomprofundidadeasmudanaspelasquaisaescolapassoueas
novasnecessidadesdosalunos.
DeixaroPPPguardadoemgavetaseemarquivosdecomputador.Eledeveseracessvela
todos.
Ignorarosconflitosdeideiasquesurgemduranteosdebates.Elesdevemser
considerados,easdecises,votadasdemocraticamente.
ConfundiroPPPcomrelatriosdeprojetosinstitucionaisportfliosdevemconstarno
documento,massoapenasumapartedele.
Reportagemsugeridapor55leitores:AdrianaPrimo,Marituba,PA,AiltondaSilva,
Macei,AL,AldaRamos,SerraTalhada,PE,AlineMonteiro,Salinpolis,PA,Ana
MariaDantas,MonteSanto,SP,AngelitadeBarrosJuc,Palmeiradosndios,AL,
AntonioRenatodeSalesMendes,GuaraciabadoNorte,CE,CceraMariaMamede
Santos,Barbalha,CE,EdjanedaSilvaOliveira,Umburanas,BA,EdnaLimbarino
LopesSilva,Eunpolis,BA,ElyAlvesMiguel,Juara,MT,ElzaMariaTavaresde
Mello,RiodeJaneiro,RJ,EmanuelladoVale,FeiradeSantana,BA,FabianaMolina
Alves,Osasco,SP,FabioRenatoManzoli,Pradpolis,SP,FtimaSantosdeSouza,Itu,
SP,FranciscadaSilvaBatista,Carrapateira,PB,FranciscaOliveira,SoFrancisco,PB,
FranciscodeAssisdaSilvaCarias,Araoiaba,CE,FranciscoIvodaSilva,Pacoti,CE,
GercieOliveiraCastro,Trairi,CE,IliaNunesdeSousa,MorrodoChapu,BA,Ilzany
daRochaOliveira,Lavandeira,TO,IresJoaneR.L.Oliveira,Xinguara,PA,Janete
AparecidadePinhoMoraes,Sardo,MG,JosJooMarianodeMoura,Codajs,AM,
JosudeSousa,Fortaleza,CE,JussaradeJ.Ferreira,MonteAprazvel,SP,Jussara
MariaAraujoSilva,GovernadorValadares,MG,LeilaSantana,Wagner,BA,Lucilena
NunesdeAraujo,Una,MG,LuciomarDomingasdeSouza,SoPaulo,SP,Luizade
CssiaReisSouza,Araruam,RJ,LuizaR.Amaral,Brasilia,AC,MariaAparecida
ProcpioSouza,MontesClaros,MG,MrciaOliveiraPinto,Itapipoca,CE,Mrcio
RobertoFerreiraCosta,SoLus,MA,MariaRosimaryDionisioSantanadeSousa,
Crato,CE,MarliaLusadosSantosMller,PassodoSobrado,RS,MichelCandeira
Ramos,MagalhesdeAlmeida,MA,NeudeniSanineAlves,Botucatu,SP,Raphaelle
LeandroMarinho,Camacan,BA,RitaElisabethLimadeCarvalho,Pesqueira,PE,
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RobertaAlmeidadaSilva,AntonioOlinto,PR,RosangelaAmaralCarvalho,Utinga,
BA,RoselidePaulaSouza,PoosdeCaldas,MG,RosimeireAlvesMagalhes,Vila
Pitinga,AM,SheilaReis,RiodeJaneiro,RJ,SilvaniaGomesSilva,VrzeadaRoa,BA,
SimoneTerezinhaFeldhausdeSouza,Lages,SC,SimoneSimes,Vespasiano,MG,
SonaraLianaMartinsOliveira,Planaltina,DF,TniaAparecidaCasavechia,Nova
Andradina,MT,ValdesiaRodriguesMeloFarias,SoBrs,AL,ValquiriaMiguel
Luchezi,SoPaulo,SP
Quersabermais?
CONTATOS
EMBernardoFerreiraGuimares,tel.(31)38543037
EMEFCondePereiraCarneiro,tel.(11)56319575
EMEFEzequielFragaRocha,tel.(27)32961075
EMEFMarioQuintana,tel.(51)32505021
EMEIFranciscaPinheiroTeixeira,tel.(22)25554982
EMParquePiau,(86)32157962
UEDoutorJosRibamardeMatos
BIBLIOGRAFIA
PlanejamentoDialgico:ComoConstruiroProjetoPolticoPedaggicodaEscola,
PauloRobertoPadilha,
160pgs.,Ed.Cortez,tel.(11)36119616,28reais
Planejamento:ProjetodeEnsinoAprendizagemeProjetoPolticoPedaggico,Celso
dosSantosVasconcellos,208pg.,Ed.Libertad,tel.(11)50628515,40reais
ProjetoPolticoPedaggico:ConstruoeImplementaonaEscola,CssiaRavena
MulindeAssisMedel,128pgs.,Ed.AutoresAssociados,tel.(19)32492800,29reais
Continuelendoareportagem
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PublicadoemGESTAOESCOLAR,Edio011,Dezembro2010/Janeiro2011.Ttulo
original:PPPnaprtica
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