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Hacia una actitud investigativa

Ing. Liliana Fernndez Samac, PhD


2015

Una formacin que desarrolle


Capacidad para trabajar en equipos
comunicarse eficazmente.
multidisciplinarios y multiculturales
Habilidad y actitud investigativa
identificar, formular y resolver problemas
Trabajo en equipo.
capacidad de emprendimiento
la responsabilidad profesional y tica
Aprendizaje
continuo

Resolucin de problemas.

Habilidades de gestin de la informacin

Aprendizaje Autnomo.

Liderazgo

Capacidad crtica y autocrtica

comunicarse con expertos de otras reas.


Preocupacin por la calidad
Diseo y gestin de proyectos.
aplicar los conocimientos en
la prctica
trabajar en un contexto internacional
Proyecto Tuning
Proyecto 6x4
ICFES
Ingeniero 2020
ABET

adaptarse a nuevas situaciones.


Capacidad de aprender.
capacidad comunicativa (oral y escrita)

En investigacin qu se hace primero

http://www.madrimasd.org/blogs/universo/wpcontent/blogs.dir/42/files/159/o_Comparac%20hipotesis.JPG

En investigacin qu se hace primero


3

4
5

6
2

http://www.madrimasd.org/blogs/universo/wpcontent/blogs.dir/42/files/159/o_Comparac%20hipotesis.JPG

identificar, formular y resolver


problemas .

Propuesta

Qu nos gustara hacer?


A qu necesidad estamos atendiendo?

Desarrollo de
la propuesta

Solucin

Problema

idea

La Idea

identificar, formular y resolver


problemas .

Las buenas ideas: intrigan, alientan


y excitan al investigador de manera
personal
No son nuevas pero si novedosas
Sirven para elaborar teoras y
solucionar problemas

Referencia
Samperi R. Fernndez, C. y Baptista P. Metodologa
de la Investigacin. Ed Mac Graw Hill, 2004

Problema

identificar, formular y resolver


problemas .

Una vez se ha concebido la idea de


investigacin y se ha profundizado en el
tema.. Se plantea el problema

http://blog.pucp.edu.pe/media/1926/20090201-Maitena_tomacorriente_03A.jpg

Problema Solucin

identificar, formular y resolver


problemas .

Un problema
correctamente
planteado esta
parcialmente resuelto.
(Ackoff 1967)
Qu nos gustara hacer?
A qu necesidad estamos atendiendo?

http://thumbs.dreamstime.com/thumb_403/1243414874G42BI8.jpg

y la propuesta
3

4
5

6
2

http://www.madrimasd.org/blogs/universo/wpcontent/blogs.dir/42/files/159/o_Comparac%20hipotesis.JPG

Cmo construyo la propuesta de investigacin?


idea
Generalidades

Habilidades de gestin de la informacin


Capacidad critica y autocritica
Descripcin
del
Problema

Qu

Formulacin
del Problema
Objetivos

Por qu
Para qu
Cmo

Justificacin
Metodologa

Manejo del Tiempo

Desarrollo del
experimento o
trabajo de campo

Estado del
Arte
Marco
Terico

Recoleccin de
Datos
Anlisis y
discusin de los
Datos
Resultados y
Conclusiones

Revisin de
literatura

Definir
Descriptores

Bsqueda de
Informacin

Habilidades de gestin de la informacin

Clasificacin
y seleccin
de
documentos

Construccin
del Marco
Terico

Definicin
del Estado
del arte

Definir
descriptores

Habilidades de gestin de la informacin

Son las palabras clave (keywords) que permitir


hacer la bsqueda de documentos
relacionados con el tema de investigacin.
Son trminos representativos

beer factory

brewing
http://www.insightforge.com/blog/wp-content/uploa ds/2009/11/Keywords_22.jpg

Bsqueda de Informacin
Donde buscar?

Organizar la
Informacin

Habilidades de gestin de la informacin

Mtodos para hacer seguimiento a las referencias

1. Endnote software para manejo de referencias, u otro programa


como Procite, Java Reference o ReferenceManager
2. Un archivo con una hoja electrnica, hoja de clculo o base de
datos
3. Un archivo de texto con la informacin bibliogrfica, con
referencias cruzadas

Organizar la
Informacin

Habilidades de gestin de la informacin

Descargar
referencias

Habilidades de gestin de la informacin

Descargar
referencias

Habilidades de gestin de la informacin

Descargar
referencias

Habilidades de gestin de la informacin

Descargar
referencias

Habilidades de gestin de la informacin

Revisin de
literatura

Definir
Descriptores

Bsqueda de
Informacin

Habilidades de gestin de la informacin

Clasificacin
y seleccin
de
documentos

Construccin
del Marco
Terico

Definicin
del Estado
del arte

Seleccin y
clasificacin

Habilidades de gestin de la informacin

Haga grupos de acuerdo con


las temticas involucradas o
las relaciones entre las
variables
Tenga en cuenta el objetivo

Leer crticamente la
literatura Habilidades de gestin de la informacin

Capacidad crtica y autocrtica


Informacin

Conocimiento

http://t1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSH60cl0RSRL90LqLdK92QTQztRRn0vTIDs0qlOGGojdpDvuNMCUuRHcAQw

El hombre moderno es el hombre que est de


afn, que quiere rpidamente asimilar; por el
contrario, mi obra requiere de lectores que
tengan carcter de vacas, que sean capaces
de rumiar, de estar tranquilos. Nietzsche
Estanislao Zuleta, Sobre la lectura
http://2.bp.blogspot.com/sCoYt7zUkV0/TuivkJf0PgI/AAAAAAAAAtg/UqPru2UN9Jw/s1600/self+criticism+2.jpg

Investigar te permite
capacidad comunicativa (oral y escrita)
1

Mostrar tus aportes a travs de tus


publicaciones

Viajar

Aprender Idiomas

Conocer nuevas culturas

Conocer gente

trabajar en un contexto internacional


adaptarse a nuevas situaciones.
Capacidad para trabajar en equipos
multidisciplinarios y multiculturales

y en la empresa te permite
Argumentar tus opiniones
Tomar decisiones
Identificar problemas de tu empresa
Proponer soluciones
Expresarte en el lenguaje adecuado
Entender los cambios en las normas o las leyes para
aplicarlos correctamente
Trabajar en contextos internacionales
Manejar personal
Presentacin rigurosa de la informacin
Mantenerse actualizado .

en conclusin.
Habilidades de gestin de la informacin

Revisin de literatura

Discutir

Afinar

Argumentar

Comparar

Generalidades
Descripcin
del Problema

Formulacin
del Problema

Qu
Pregunta(s) de
Investigacin

Justificacin

Por qu
Ventajas
Beneficios

Estado del
Arte

Trabajos afines

Revisin de literatura

en conclusin.
Conceptualizar

Observar

Marco
Terico

Metodologa

Conceptos clave

Cmo
Tcnicas
Procedimientos
Estilo

Gracias

http://www.toonpool.com/user/997/files/caveman_basic_research_fire_251795.jpg

Yo solo estaba frotando dos palos por diversin


y no me di cuenta que estaba haciendo
investigacin bsica

Contacto:
liliana.fernandez@uptc.edu.co

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