Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
virtud teologal, sino regla de su profesin eclesial, en cuanto que los objetos que cree la fe
son precisados como dogmas, en reglas cannicas de la creencia eclesial. Podra, pues,
discutirse esta distincin, o por lo menos este vocabulario, en nombre de una teologa de la
fe divina.
Pero otros han puesto esta cuestin sobre el tapete en otro aspecto, y en beneficio de una
mayor dependencia de la tradicin respecto el magisterio. Ya Billuart (+ 1757) haba
observado que tradicin no dice, por s, sino doctrina comunicada de viva voz; para que
tenga calidad de regla de fe, es necesario que sea comunicada por el magisterio. As la
tradicin activa que realiza la Iglesia, la praedicatio ecclesiastica, o ms exactamente la
proposicin selectiva por un magisterio que tiene autoridad, desempea una funcin forma
en relacin con la tradicin objetiva o con el depsito: ella la constituye en su calidad
normativa. Por esta razn muchos telogos contemporneos: 1 identifican Iglesia, es
decir, el sujeto de la Praedicatio ecclesiastica o de la tradicin activa, con el magisterio
jerrquico: lo que no hacan ni Franzelin, ni Scheeben, ni el mismo Perrone. Nada ms
significativo de una evolucin, que puede situarse entre 1910 y 1920, que ciertos cambios
sin importancia introducidos en los textos de una edicin a otra de la misma obra. Se puede
decir que la teologa moderna ha introducido el magisterio en la definicin de la tradicin,
algo as como Belarmino introdujo al Papa en la de la Iglesia () 2 Estos telogos critican
la categora de regla remota de la fe y concluyen por atribuir exclusivamente al
magisterio actual - viviente - la calidad de regla de fe. Se puede preguntar si, en ciertas
condiciones, el magisterio no se convierte en el nico lugar teolgico, nica fuente de
conocimiento de la verdad religiosa. El P. Bainvel no pone, entre su posicin y esta
consecuencia, sino el espesor de un frgil muro, por decirlo as. Los telogos que llegan
hasta eso, emplean an, sin embargo, respecto de los monumentos de la tradicin y de la
Escritura, la expresin de regla remota. La Escritura y la tradicin no son intiles, pero
su papel consistir ms bien en rendir testimonio en favor del magisterio viviente de la
Iglesia y justificarla. La fuente es el magisterio: Escritura y Tradicin, en el sentido objetivo
de la palabra, son las referencias por las que los telogos justifican ese magisterio.
El padre L. Billot dirigi con todo vigor el frente de esta teologa en la poca del
modernismo. Billot muestra, en la Escritura y la tradicin oral, dos formas de transmisin
del contenido dela Revelacin. Pero si la Escritura tiene necesidad de una interpretacin,
como se ha reconocido desde siempre, cunto ms la tradicin, realidad mucho menos fija,
menos definida, que es preciso buscar en gran nmero de documentos de valor desigual y
de sentido muchas veces discutible. De este modo no puede ser una regla de fe, que
transmite una verdad revelada, sino propuesta por el magisterio asistido. De manera que, si
se la considera en una poca determinada, la tradicin se confunde con el magisterio
autntico, regla prxima e inmediata de nuestra fe.
Ives M. J. Congar, O.P. La Tradicin y las tradiciones, tomo I. Captulo VI: Tradicin y
magisterio desde el Concilio de Trengo a 1.950 . Tradicin y magisterio viviente en la
teologa romana de Perrone (1824) a 1950. Ediciones Dinor - San Sebastin, 1964; pp.
327 329
Unin de Encarnacin y unin de Alianza