EL MODELO ESTRATGICO DE READAPTACIN SOCIAL

En la historia reciente del penitenciarismo del Estado de Mxico, encontramos que en el ao de 1995 la
poblacin interna era de 5,453 internos y al 2 de Mayo del 2002 se han alcanzado los 11,665; esto es,
6,212 internos ms en seis aos. En los ltimos aos, el crecimiento ha sido de mil internos
aproximadamente, por ao. En este mismo perodo, la capacidad instalada tuvo un crecimiento de 2,742
espacios, sumando un total de 8,212; lo que nos representa una sobrepoblacin de 3,453 internos,
equivalente a un 29%. En ese mismo perodo, la plantilla de personal no ha sufrido incrementos
sustanciales.
El significativo incremento de la poblacin interna y la falta de recursos para la creacin de espacios, ha
generado el fenmeno de la sobrepoblacin en algunos Centros y por consiguiente, existe un latente
estado de riesgo en stos.
El fenmeno de la sobrepoblacin ha impedido proporcionar una estancia digna a los internos, lo que ha
dificultado la aplicacin de un tratamiento readaptatorio eficiente y por consecuencia, el otorgamiento de
beneficios, ha sido reducido. Es decir, por estos problemas, una vez que se ha alcanzado el tiempo jurdico
para el otorgamiento del tratamiento preliberacional, es negado por no reunir los elementos necesarios
para su excarcelacin. Esta realidad implica, para esta administracin, una respuesta creativa.
Adems, otro elemento que se suma al estado actual del sistema penitenciario es el que se refiere a las
caractersticas que hoy tiene la delincuencia. Debido a los vertiginosos cambios econmicos, polticos y
sociales que se han producido en los ltimos aos y su interaccin con los factores psicolgicos y
culturales, se ha dado, no solo un incremento de la criminalidad, sino en el tipo de esta. Actualmente la
delincuencia se ha tornado cada vez ms organizada e insensible al sufrimiento ajeno, lo que ha creado en
la sociedad una significativa psicosis de inseguridad.
Como se deduce de este marco referencial, el Sistema Penitenciario enfrenta diversos retos; por una parte,
atraviesa por situaciones difciles derivadas de la sobrepoblacin y del limitado numero de profesionistas
abocados a las actividades teraputicas; por la otra, las caractersticas de los delincuentes se han
modificado; para ello, ha sido necesario disear a partir del Modelo, estrategias acordes a estas
1

circunstancias que han permitido una verdadera reeducacin de las personas privadas de su libertad. Es
decir, estas nuevas estrategias a corto, mediano y largo plazo han incrementado el numero de
Otorgamientos de preliberados.
Lo anterior, constituye las bases estratgicas del Modelo; es decir, se reconocen las adversidades de la
realidad penitenciaria pero tambin se sabe con certeza, el camino a seguir porque se conoce con
precisin las zonas donde se debe incidir. Ante esta situacin, el Modelo requiere contar con profesionales
de la readaptacin social con experiencia, con actitud positiva, comprometida y participativa para
trascender aun ms el trabajo penitenciario, que dicho sea de paso, en el concierto nacional, el Estado de
Mxico, ha sido vanguardia. Para este reto, el Instituto de Capacitacin y Formacin Penitenciaria ha
empezado una reforma integral de sus Programas y Recursos Humanos. Otra de las bases, es la
reconceptualizacin del trabajo y la educacin como medios para la readaptacin; stos han de ser
dotados de contenidos significativos, a partir de las necesidades de los internos, de las posibilidades y
modalidades laborales que tiene la sociedad, porque la base y fundamento para este nuevo enfoque de la
readaptacin social son: la asimilacin de normas, la prctica de los valores universalmente aceptados, la
adquisicin de hbitos positivos, los conocimientos indispensables y suficientes para su positiva
conduccin sociofamiliar y el desarrollo de su capacidad para no dejarse influir del medio ambiente
crimingeno, as como la mejora de sus habilidades laborales. Se continuara sumando nuevas estrategias,
como la incorporacin del Modelo de Educacin para la vida INEA.
Como se deduce, otro de los pilares del Modelo Estratgico de Readaptacin Social ser la Industria
Penitenciaria por lo que es necesario su estmulo y desarrollo porque sta ser el enlace entre los internos
y el sector industrial; Industria Penitenciaria se constituir en el espacio para la enseanza tecnolgica, as
como para ofertar trabajo, manteniendo un enfoque teraputico que permita al interno considerar el hbito
y el valor del trabajo, como el nico medio lcito para alcanzar una subsistencia digna.
En este Modelo se considera base trascendental para contrarrestar el rechazo sociofamiliar del que pudiera
ser objeto el interno que le imposibilite su plena reincorporacin social, la necesaria accin de un
organismo que le proporcione auxilio postliberacional a travs de una efectiva ayuda moral, psicolgica,
medica, jurdica, social y laboral, ste ser el objetivo del Nuevo Patronato de Apoyo para el Tratamiento y
la Reintegracin Social del Estado de Mxico, mismo que vigilar el puntual funcionamiento de los Penales
Abiertos que en breve iniciarn su funcionamiento en Nezahualcyotl y Santiaguito.

En lo que respecta al personal que operar el Modelo, est constituido por un cuerpo interdisciplinario que
desarrolla un trabajo concientizador de normas, valores, conocimientos, hbitos y habilidades, desde la
especificidad de cada una de las reas involucradas en el tratamiento readaptatorio: Medicina, Psicologa,
Trabajo Social, Servicios Educativos, Laborterapia, Vigilancia y rea Jurdica; adems, de la importante
participacin de grupos de la sociedad civil. En lo particular, cada rea cuenta con su diseo propio del
Modelo, proyectado de manera progresiva, segn los perodos, fases y etapas que curse el interno y
regulado por el Consejo Interno Interdisciplinario. En otras palabras, la Readaptacin Social funcionar
como un sistema resultante de la combinacin ordenada de partes que interactan por medio del esfuerzo
colectivo.
En esta difcil pero importante tarea de la readaptacin, debern participar comprometidamente todos los
sectores sociales, a los cuales la Direccin General de Prevencin y Readaptacin Social abre sus puertas
para recibir sus generosos y desinteresados apoyos y orientaciones. Por ello, se ha iniciado un proceso de
convocatoria a grupos preocupados por la labor de la resocializacin de los internos que lleve a promover
el desarrollo de contactos entre la comunidad de internos y la sociedad libre. La intervencin de los grupos
del exterior en los establecimientos de reclusin constituye un valioso soporte para el cumplimiento de los
objetivos trazados. En este sentido, se ha empezado a cristalizar, de forma sistemtica, la participacin de
los grupos de auto ayuda como el de Alcohlicos, Drogadictos y Neurticos Annimos, C.I.J. y Grupos
Religiosos.
Especificando aun mas, el tratamiento que se ha implantado, tiene un carcter participativo, porque se
pretende el trabajo permanente de toda la poblacin a efecto de hacer un uso adecuado del tiempo libre;
para esta accin se podr en marcha un programa de calidad en eventos culturales y deportivos en cada
uno de los Centros, Festivales Decembrimos, Programa Paisano Mexiquense.
En conclusin, este Modelo tiene como objetivo ayudar al individuo a una relacin adecuada y constructiva
con su medio social; fomentando una relacin sin violencia a travs de un tratamiento individual, grupal y
familiar, capaz de permitir y modificar las tendencias antisociales del individuo. Tambin esta basado en un
correcto diagnostico que implica el estudio exhaustivo de todo los aspectos relacionados con la
personalidad; as como de las causas que motivaron su conducta antisocial. El diagnostico readaptatorio se
sustenta en el conocimiento de la personalidad del interno, de sus interese, aptitudes, valores, de su
desarrollo, de sus motivaciones; que son los pilares de un tratamiento eficaz. Partiendo de este esquema
se deriva que a mayor conocimiento del interno seran mejores los resultados; de ah la importancia como
3

ya se sealo, que se concede a la labor interdisciplinaria y a la participacin de la ciudadana en la

coadyuvanca de la readaptacin social
Para el logro de los fines del Modelo se mantiene en permanentemente un control de este a travs del
Registro de Acciones en las Hojas de Evolucin por parte del Personal de las respectivas reas, mismas
que se registran en un documento personal denominado MI GUIA; as como de los informes que remiten
mensualmente a las Jefaturas de Departamentos; de las visitas de super visin de las brigadas de personal
a los Centros por los Titulares de Departamentos o por el Personal asignado de las Jefaturas, as como
entrevistas a internos y familiares; programas de capacitacin actualizacin y supervisin personal,
programas de esti mulacin y reconocimiento a personal por su desempeo, se realizaran evaluaciones
mensuales, semestrales y anuales, con el objeto de analizar los procedimientos utilizados, comprobar los
resultados y el cumplimiento de metas.
Todo esto con eficiencia e impacto en cada una de las actividades a la luz de los objetivos propuestos en el
Modelo Estratgico de Readaptacin Social.
Estos son a grandes rasgos, los objetivos que la Institucin busca durante la presente administracin, y a
travs de las cuales se participa en el marco de la poltica general.

MODELO ESTRATGICO DE
READAPTACIN SOCIAL

MODULOS DE
TRABAJO

TERAPIA
GRUPAL

READAPTACIN

ETAPAS DE
DESARROLLO

INTERDISCIPLINA

COBERTURA
POBLACIN
PENITENCIARIA

MODELO ESTRATGICO DE READAPTACIN SOCIAL

Etapas

Mdulos
EDUCATIVO

TCNICO
2
LABORTERAPEUTICO

R
E
A
D
A
P
T
A
C
I

SOCIO-FAMILIAR

BASES DEL MODELO

ESTRATGICO

PSICOLOGA
OBJETIVO
Planear, coordinar y evaluar la atencin psicolgica que se brinda a los internos de los 21 Centros Preventivos y de
Readaptacin Social, penitenciaria modelo del Estado de Mxico, que coadyuve a la orientacin, desarrollo y evaluacin de
sus capacidades y habilidades para su reintegracin a la sociedad.

FUNCIONES DEL PSICOLOGO EN LOS C.P.R.S.

Realizar entrevistas psicolgicas de ingreso.
Aplicacin de psicometra.
Integracin de historias clnicas.
Elaboracin de estudios de personalidad.
Proporcionar psicoterapia a nivel individual, grupal y familiar.
Elaboracin de reportes de consejo interno interdisciplinario.
Elaboracin de reportes para consejo tcnico interdisciplinario.
Proporcionar seguimiento a preliberados.

PROGRAMAS

Programa de Asistencia a Internos.

Programa de Orientacin Psicolgica a Internos Procesados.

Programa de Tratamiento Psicolgico a Internos Sentenciados.

Programa para Abatir el Alcoholismo y la Farmacodependencia.

Programa durante el Tratamiento de Prelibertad.

Programa de Supervisiones al rea de Psicologa de los C.P.R.S.

Programa de Psicometra Penitenciaria.

10

ACTIVIDADES RELEVANTES
DEL DEPARTAMENTO DE PSICOLOGA
ENERO-DICIEMBRE 2006

DESCRIPCIN DE LA ACTIVIDAD

REALIZADO

ELABORACIN
DE
ENTREVISTAS
PSICOLGICAS DE INGRESO.

11,991

ELABORACIN
DE
PSICOLGICOS A INTERNOS.

38,686

ESTUDIOS

PROPORCIONAR
ASISTENCIA
TERAPEUTICA A INTRENOS SENTECIADOS
(INDIVIDUAL Y GRUPAL).

168,433

PROPORCIONAR
ORIENTACIN
SPCIOLGICA A INTERNOS PROCESADOS
(INDIVIDUAL Y GRUPAL)

7,662

PROPORCIONAR
ENTREVISTAS
SEGUIMIENTO A PRELIBERADOS.

DE

6,599

PROPORCIONAR
ORIENTACIN
PSICOLOGICA A FAMILIARES DE INTERNOS
Y PRELIBERADOS.

18,735

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POBLACIN INTERNA Y FAMILIARES ATENDIDOS

ENERO-DICIEMBRE 2006

INTERNOS
PROCESADOS

INTERNOS
SENTENCIADOS

PRELIBERADOS

FAMILIARES DE
INTERNOS

FAMILIARES
DE PRELIBERADOS

78,140.

167,028.

66,599.

12,018.

6,717.

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ACTIVIDADES RELEVANTES DEL DEPARTAMENTO DE PSICOLOGA

NMERO DE INTERNOS BENEFICIADOS 2006

ACTIVIDAD
SEMANA DE ATENCIN
FARMACODEPENDENCIA.

PREVENCIN

2006
DE

LA

SEMANA DE ATENCIN AL ADULTO MAYOR.

SEMANA DE ATENCIN A LA MUJER.

CICLO PARA PREVENIR LAS ADICCIONES EN C.P.R.S.

SEMANA ESTATAL DE SALUD MENTAL.

PROGRAMAS DE PSICOMETRA PENITENCIARIA. (Captar
prestadores de servicio social y prcticas profesionales)

7, 754.

1, 403.

841.
23, 236.

6,462.
52 estudiantes.

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ACTIVIDADES RELEVANTES DEL DEPTO. DE PSICOLOGA

Participacin en los ciclos de actividades para prevenir las adicciones en los c.p.r.s. (rgano desconcentrado)
Organizacin de la semana de prevencin y atencin de la farmacodependencia.
Programas de atencin a los adultos mayores en los c.p.r.s.
Semana de atencin a la mujer recluida.
Instauracin de talleres para prevenir la depresin en mujeres.
Concertacin de acciones con la uaem (fa.ci.co.) para prestadores de servicio social, prcticas profesionales,
elaboracin de tesis y atencin en el cispi.
Operacin del convenio de colaboracin con centros de integracin juvenil a travs de cursos, talleres, capacitacin
al personal, canalizacin de preliberados, asesoria y actividades conjuntas en la semana de atencin a la
farmacodependencia y en el ciclo de actividades para prevenir las adicciones.
La D.G.P.R.S. forma parte del comit estatal de salud mental y, el departamento de psicologa fue asignado como
representante ante ste, participando en actividades, talleres, cursos y orgullosamente ocupando como dependencia
el primer lugar en actividades con la poblacin tanto interna como civil e n las semanas estatales de salud mental.
Capacitacin a estudiantes de diversas instituciones con la finalidad de reclutar prestadores de servicio social y
prcticas profesionales.
Capacitacin contina al personal a travs de contactos que se establecen con diversas instituciones y psiclogos
reconocidos sin costo alguno.
Establecimiento de brigadas de apoyo a los c.p.r.s. con la finalidad de aplicar entrevistas de ingreso, historias
clnicas, estudios de personalidad y atencin psicolgica a internos e n casos especiales.
Supervisiones constantes a los c.p.r.s. tanto a expedientes como a la poblacin, con la finalidad de verificar
deficiencias e instruyendo sobre su superacin.
Asistencia sesiones de consejo tcnico interdisciplinario.
Contestaciones de solicitud de traslado y c.d.h.e.m.
Integracin del poa.
Reuniones constantes con los coordinadores y encargados del rea.

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ACUERDOS DE COLABORACIN CON LOS QUE CUENTA EL DEPARTAMENTO DE PSICOLOGA

Acuerdo de colaboracin entre la D.P.R.S. y Centros de Integracin Juvenil, A.C.
Acuerdo de Colaboracin entre la D.G.P.R.S. y Universidad Autnoma del Estado de Mxico (Facultad de Ciencias
de la Conducta).
Acuerdo de Colaboracin con el Centro Universitario Zumpango.
Acuerdo de Colaboracin entre la D.G.P.R.S. y Universidad Nacional Autnoma de Mxico.
Acuerdo de Colaboracin entre la D.G.P.R.S. y Centro Universitario Ixtlahuaca A.C.

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INSTITUCIONES QUE COADYUVAN AL TRATAMIENTO PSICOLGICO

Centros de Integracin Juvenil.
Sistemas D.I.F. Municipales.
Grupo GOSA (Grupo de orientacin sobre sexualidad y adicciones).
Escuela Nacional de Educacin Fsica.
Grupo MEXFAM.
Clnica de Salud Mental Dr. Ramn de la Fuente.
Grupo Al-Anon.
Universidad Nacional Autnoma de Mxico.
Universidad Autnoma del Estado de Mxico.
Universidad de Ecatepec.
Universidad Autnoma del Estado de Hidalgo.
Centro Universitario Ixtlahuaca, A.C.
Escuela Superior de Estudios Humansticos.
Instituto Universitario del Estado de Mxico (I.U.E.M.)

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"DEPARTAMENTO MEDICO PSIQUIATRICO "

Objetivo
Planear, organizar, coordinar, supervisar y evaluar la atencin Mdica y Psiquitrica que se les proporciona a los internos con
conducta antisocial, asi como a los menores infractores en los Centros Preventivos de Readaptacion Social y Escuela de
Rehabilitacion
de
Menores
respectivamente,
cuadyuvando
a
su
reintegracion
social.
Objetivos Particulares

Preservar la salud fsica y mental de la poblacin interna.

Conocer el estado de salud de los individuos privados de su libertad, as como sus caractersticas fsicas, psquicas y
criminolgicas desde su ingreso, evolucin hasta su libertad, mediante la aplicacin de estudios.
Otorgar consulta mdica, psiquitrica y odontolgica de acuerdo a la demanda, con la finalidad de preservar o
reestablecer la salud.
Introyeccin de normas, valores, hbitos, conocimientos y habilidades, mediante campaas de medicina preventiva.
Reincorporar al individuo privado de su libertad en ptimas condiciones de salud, para su adecuada reinsercin a la
sociedad.
Mantener informadas a las autoridades sobre el comportamiento de las enfermedades en los Centros Preventivos y en
la escuela de Rehabilitacin para Menores Infractores.
Implementar mecanismos de control y distribucin de medicamentos, para un adecuado aprovechamiento de dichos
recursos.

El Servicio Mdico perteneciente a la Direccin General de Prevencin y Readaptacin Social del Estado de Mxico,
brinda atencin de primer nivel, coordinado a partir del Departamento Mdico y Psiquitrico, en el que se encuentra de
responsable un mdico como jefe de departamento, ocho mdicos subordinados, una enfermera, un qumico bilogo,
dos
secretarias,
un
responsable
de
almacn,
y
dos
auxiliares
de
almacn.

17

Bajo la coordinacin de este departamento se encuentran veintids Centros Preventivos y una Escuela de
Rehabilitacin para menores infractores, los cuales trabajan conjuntamente, encontrndose un total de veintids
mdicos coordinadores y/o responsables en todos los centros, teniendo bajo su supervisin a sesenta y nueve mdicos
generales, diecinueve odontlogos, siete psiquiatras, cinco coordinadoras de enfermera, sesenta y ocho enfermeras,
dando
un
total
de
personal
de
doscientos
cinco
servidores
pblicos
adscritos.

Entre algunas de las funciones del personal normativo tenemos las siguientes:

Asistencia a Consejo Tcnico Interdisciplinario

Elaborar informes de bioestadstica
Tramitacin de traslados de internos que requieran atencin mdica de segundo nivel
Contestacin de volantas de Derechos Humanos
Supervisiones a los C.P.R.S. (Centros Preventivos y de Readaptacin Social)
Control y distribucin de medicamentos a los C.P.R.S. Y E.R.P.M

Con respecto al personal Mdico y de Enfermera adscrito a los C.P.R.S. , llevan a cabo las siguientes
funciones:

Elaboracin de estudios mdicos

Dar atencin mdica a todo internos que lo solicite
Elaborar estudios toxicolgicos
Asistir a Consejo Interno y Tcnico Interdisciplinario
Elaboracin de informes
Realizar estudios mdico para autorizacin de visita conyugal

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Eventos de Medicina Preventiva como:

a)Plticas de Medicina Preventiva
(de enfermedades ms frecuentes)
b)Actividades de Medicina Preventiva (lavado de tinacos, lavado
de cisternas, clorinacin, vacunacin, fumigacin, desinfeccin
desratizacin, desparacitacin y otras)
c) Detecciones de enfermedades
(sfilis, sida, diabetes, hepatitis,
tuberculosis, parasitosis, cacu y
mamario, hipertensin arterial sistmicas y otras.

Se da seguimiento mdico estricto a internos: mayores de 60 aos, discapacitados, enfermos

mentales, enfermos crnico degenerativos, as como los que requieran ser trasladados a
segundo nivel.
Dentro de las funciones principales del personal de enfermera son:
1.
2.
3.
4.
5.

Apoyo al mdico
Dar tratamiento establecido por los mdicos
Administracin de medicamento
Realizar curaciones
Control de almacn (medicamentos)
6. Control de expedientes Platicas de medicina preventiva

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Estrategias para la mejor aplicacin de las funciones

Aplicar y dar seguimiento al Modelo Estratgico de Readaptacin

Social, en su fase de tratamiento y asistencia mdica.
Otorgar el tratamiento mdico readaptatorio adecuado a periodos,
fases y etapas.
Evaluacin del tratamiento instaurado mediante los diversos
estudios realizados.
Eficientar la consulta mdica, psiquitrica y odontolgica con
mejora continua en la calidad de atencin.
Organizar y coordinar los servicios mdicos de manera continua
con los Centros Preventivos.
Optimizar los recursos humanos y materiales.
Gestionar ante las autoridades correspondiente el suministro y
abasto de medicamentos, material y equipo mdico necesario
para la atencin ininterrumpida del servicio.
Establecer convenios de colaboracin interinstitucionales con las
dependencias de salud.
Apego de manera correcta de los manuales, reglamentos y
normatividad vigentes para el mejor desempeo de nuestras
funciones

Derivado de la necesidad de incrementar Programas tendientes a

mejorar el Tratamiento Readaptatorio de los internos en el Estado de
Mxico, se ha trabajado conjuntamente con grupos de autoayuda como
es el caso de Alcohlicos Annimos quien a travs del Comit de
Servicios Generales de A.A., A.C. Seccin Mxico, Comit Permanente
de Instituciones Carcelarias, se otorga una cobertura a los 21Centros
Preventivos, ya que en ellos se cuenta con un total de aproximadamente
10,447 internos con problemas de alcoholismo, de los cuales por medio
de grupos, se organizan a fin de mantener una campaa permanente
dentro y fuera de la institucin, con internos y de igual manera con
preliberados, manteniendo siempre estrecha comunicacin con el
Departamento Mdico de la Direccin General de Prevencin y
20

Readaptacin Social.
El Area Mdica, trabaja interdiciplinariamente con las distintas reas, tal es el caso de Psicologa,
quienes conjuntamente brindan apoyo a internos con problemas de farmacodependencia por medio
de grupos de integracin juvenil, siendo estos de igual manera de importancia en internos como en
preliberados, manejando una poblacin aproximada de 5,317 internos con algn tipo de adiccin.
Se tiene dentro del proyecto del Centro Preventivo Nuevo de Otumba, contar con recursos
quirrgicos y de gabinete como son laboratorio y rayos X , as como especialistas de las ramas
bsicas, como ginecoobstetricia, medicina interna, traumatologa y ortopedia, ciruga general y
anestesiologa, para una atencin integral de los internos.

| Readaptacin Social |

21

Educativos
El modelo de Educacin Penitenciaria
en el Estado de Mxico
La Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos, seala que los gobiernos de la Federacin y de los Estados
organizarn el Sistema Penal, en sus respectivas jurisdicciones sobre la base del trabajo, la capacitacin para el mismo y la
educacin como medio para la readaptacin social del delincuente.
Bajo este contexto, el Estado de Mxico preocupado por brindar educacin, con caractersticas propias, viene operando desde
hace catorce aos en los Centros Preventivos y de Readaptacin Social y Escuela de Rehabilitacin para menores de la
entidad El Modelo de Educacin Penitenciaria Estado de Mxico cuyo objetivo fundamental es reeducar e involucrar a
las personas privadas de su libertad en la asimilacin de normas, la prctica de valores universalmente aceptados, la
adquisicin de hbitos positivos que le permitan reeducar su conducta que lo hizo delinquir; tendiente a lograr un individuo
capaz de generar emociones positivas que lo conlleven a reincorporarse a la sociedad con un nuevo proyecto de vida diferente
al que tena en su ambiente crimingeno antes de su reclusin.
En las aulas el profesor no tiene nicamente como objetivo el transmitir conocimientos bsicos que le permitan al interno la
acreditacin y certificacin de estudios de educacin primaria, secundaria y/o preparatoria, por el contrario a travs de los
programas y curriculas oficiales el personal docente busca acercarse e integrar al recluso al proceso de readaptacin social,
fundamentalmente en la introyeccin de normas, valores hbitos y habilidades desde contextos valorativos que le permitan
desempear.
Las razones de las normas para que logre su concientizacin al regirse por ellas as como la participacin que tienen para
su construccin; los valores son el centro y el pilar del modelo de educacin penitenciaria.

Es conveniente destacar que el modelo de educacin penitenciaria, tambin desarrolla sinrgicamente los programas
cognitivo, conativo y afectivo en los eventos de carcter cvicos, culturales, deportivos y recreativos, debido a que a travs de
22

ellos de igual forma, el personal docente busca impulsar procesos educativos que contribuyan a generar aprendizajes
significativos que los internos necesitan y que puedan aplicar en su vida diaria; toda vez que los eventos tienen la
caracterstica de socializar el conocimiento y fortalecer los valores propios que nos dan identidad, lo que nos permite
desarrollar los elementos de civilidad necesarios para una convivencia social, respetuosa y pacfica. los eventos culturales por
su parte, permiten dar a conocer al interno la diversidad sociocultural de nuestro pas, as como la de otros grupos humanos
del mundo en relacin a sus tradiciones, usos y costumbres, con el propsito de fomentar el respeto al otro, principio
fundamental de la convivencia humana.
Los eventos artsticos buscan desarrollar en el interno la habilidad y sensibilidad que le permita conocer, apreciar y desarrollar
el arte en sus diferentes formas de expresin. por lo que toca a los eventos deportivos, estos tienen como fin promover la salud
fsica y psicomotrz de la poblacin en reclusin, es as como a travs de esta serie de eventos se fomenta en el interno la
disciplina, el respeto a las normas, la adquisicin de valores y hbitos, as como el crecimiento de habilidades y destrezas
fsicas e intelectuales de tal manera que conjuntamente con los procesos de enseanza acadmica, se busque avanzar el
proceso de reeducacin de las personas que han delinquido, ya sea porque su entorno socioeconmico los empujo a
caer en conductas ilcitas y lo mnimo que debe de hacer el estado es crearles a estos hombres y mujeres un espacio que
favorezca su reivindicacin personal para reintegrarse a un ambiente familiar social en condiciones de equilibrio emocional que
lo motiven a la productividad y a su autoestima an dentro de los centros de reclusin.
Es conveniente sealar que durante el ao 2006 se desarrollaron 2644 eventos de los cuales 984 fueron cvicos, 762
artisticos y culturales, 494 deportivos y 404 recreativos. y en lo que va del ao 2007, se han realizado 208 eventos de los
cuales 83 son cvicos, 37 artisticos - culturales, 37 deportivos y 51 recreativos.

23

A continuacin, en el siguiente cuadro comparativo, comprobamos como se ha incrementado la atencin educativa desde el
ao de 1999 a la fecha:
nivel escolar

1999

2000

2001

2002

2003

2004

2005

2006

232

234

287

531

672

665

652

676

primaria

1614

1279

1860

1960

2724

2566

2743

2770

secundaria

2145

2241

1634

2302

2336

2437

2489

2752

300

352

677

807

1315

1405

1670

2341

377

912

582

339

1003

860

871

4291

4483

5370

6182

7386

8076

8414

9410

alfabetizacin

preparatoria/
propedeutico
talleres
multidisciplinarios

total

Lo que representa que no obstante de contar con una plantilla de personal de 110 facilitadores educativos, 23 directores
escolares y 4 coordinadores regionales, mismos que estn adscritos a los diferentes centros preventivos, escuela de menores
y penitenciaria. durante el ao 2006, se brindaron atencin a 9410 interno, de los cuales 1399 fueron procesados y 8011
sentenciados lo que represento el 18 % de la poblacin procesada y el 70 % de la poblacin sentenciada, lo que nos conlleva
a que en general se brindo atencin y tratamiento educativo al 49 % de la poblacin recluida. para alcanzar esta cifra, es
importante destacar que cada profesor atiende dos grupos uno en el turno matutino y el otro en el vespertino, donde de
lunes a viernes se brinda atencin a un promedio de 85 alumnos. es conveniente destacar que en la actualidad con la finalidad
de cubrir la demanda de la poblacin internase dieron algunos casos que los profesores brindan atencin hasta tres grupos
de alumnos en igual numero de turnos, lo que trae consigo que se reduzca la asimilacin de tratamiento readaptatorio del
interno.

24

Durante el ao 2006, se expidieron 876 certificados de educacin primaria y 486 de educacin secundaria, haciendo un total
de 1362 certificados.
1) Con fecha 19 de febrero de 2007, inicio oficialmente en los 21 centros preventivos, escuela de rehabilitacin para
menores y penitenciaria el segundo semestre del ciclo escolar 2006-2007.
2) Al 28 de febrero de 2007 se ha captado a una poblacin de 8853 internos para ser atendidos por el rea educativa en
los siguientes niveles acadmicos:
674
inicial
2839
intermedio
2852
avanzado
2142
propedutico de preparatoria
346
talleres multidisciplinarios

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