El acoso escolar (tambin conocido como hostigamiento escolar, matonaje escolar, matoneo escolar

o por su trmino en ingls bullying) es cualquier forma de maltrato psicolgico, verbal o fsico
producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estadsticamente,
el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los
centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser nios y nias en
proceso de entrada en la adolescencia, siendo ligeramente mayor el porcentaje de nias en el perfil
de vctimas.
LA SIMBOLOGA MENDELIANA
Mendel ide una simbologa para representar y entender los mecanismos de transmisin de los
caracteres hereditarios.
Us dos letras para representar los "factores" que controlan cada caracterstica estudiada.
En el tamao de la planta, A describe el gen para tallo alto y a el gen para el tallo bajo. El rasgo
dominante se denota siempre con letra mayscula: la recesiva con la misma letra pero minscula.
Terminologa Mendeliana:
Dominancia, Alelo dominante: predominio de la accin en un alelo sobre la de su alternativo (llamado
alelo recesivo), enmascarando u ocultando sus efectos. El carcter hereditario dominante es el que
se manifiesta en el fenotipo (conjunto de las propiedades manifiestas en un individuo). Segn la
terminologa mendeliana se expresa como A>a (el alelo A domina sobre el alelo a, el carcter que
determina, es por tanto el que observaremos en el fenotipo).
Recesividad, Alelo recesivo: caracterstica del alelo recesivo de un gen que no se manifiesta cuando
est presente el alelo dominante. Para que este alelo se observe en el fenotipo, el organismo debe
poseer dos copias del mismo alelo, es decir, debe ser homocigoto para ese gen (segn la
terminologa mendeliana, se expresara como aa).
2 Ley de Mendel: Ley de la segregacin de los caracteres en la segunda generacin filial.
Esta ley establece que durante la formacin de los gametos, cada alelo de un par se separa del otro
miembro para determinar la constitucin gentica del gameto filial. Es muy habitual representar las
posibilidades de hibridacin mediante un cuadro de Punnett.
Mendel obtuvo esta ley al cruzar diferentes variedades de individuos heterocigotos (diploides con dos
variantes allicas del mismo gen: Aa), y pudo observar en sus experimentos que obtena muchos
guisantes con caractersticas de piel amarilla y otros (menos) con caractersticas de piel verde,
comprob que la proporcin era de 3:4 de color amarilla y 1:4 de color verde (3:1). Aa + Aa = AA + Aa
+ Aa + aa

Segn la interpretacin actual, los dos alelos, que codifican para cada caracterstica, son segregados
durante la produccin de gametos mediante una divisin celular meitica. Esto significa que cada
gameto va a contener un solo alelo para cada gen. Lo cual permite que los alelos materno y paterno
se combinen en el descendiente, asegurando la variacin.
Para cada caracterstica, un organismo hereda dos alelos, uno de cada pariente. Esto significa que en
las clulas somticas, un alelo proviene de la madre y otro del padre. stos pueden ser homocigotos
o heterocigotos.
Gregor Johann Mendel (20 de julio de 18221 6 de enero de 1884) fue un monje agustino catlico y
naturalista nacido en Heinzendorf, Austria (actual Hynice, distrito Nov Jin, Repblica Checa) que
describi, por medio de los trabajos que llev a cabo con diferentes variedades del guisante o arveja
(Pisum sativum), las hoy llamadas leyes de Mendel que rigen la herencia gentica. Los primeros
trabajos en gentica fueron realizados por Mendel. Inicialmente realiz cruces de semillas, las cuales
se particularizaron por salir de diferentes estilos y algunas de su misma forma. En sus resultados
encontr caracteres como los dominantes que se caracterizan por determinar el efecto de un gen y
los recesivos por no tener efecto gentico (dgase, expresin) sobre un fenotipo heterocigtico.