INSTITUTO TECNOLGICO SUPERIOR DE IRAPUATO

EXTENSIN PURSIMA DEL RINCN

INGENIERA ELECTROMECNICA

SPTIMO SEMESTRE

ALCANCES Y LIMITACIONES

ING. EDUARDO TOPETE GMEZ

RAMREZ JUREZ JOS MANUEL

PURSIMA DEL RINCN

03 DE OCTUBRE DEL 2014

Introduccin
Delimitar una investigacin o un proyecto es un punto muy importante y para ello se
deben poner limitaciones que impondrn un cierto margen de trabajo que impondr
cuales son los puntos o temas que se desarrollaran en l.
Pero para ello tambin debe aclararse los alcances que se tendrn en la investigacin,
lugar donde se estar trabajando o el lugar donde se har el trabajo, el tiempo en el que
se trabajara (los involucrados, personas, cosas, herramientas, etc.) que interferirn en
la investigacin, hasta donde se trabajara y aclarar los propios motivos del porque la
investigacin.

Alcances
Describe, explica y predice los fenmenos, genera y prueba teoras. Los datos son
confiables, la recoleccin de estos se basa en instrumentos estandarizados, estos
instrumentos han demostrado ser vlidos y confiables en estudios previos o se generan
nuevos basados en la revisin de la literatura y se prueban y ajustan. Con el anlisis de
los datos se describen las variables y explican sus cambios y movimientos, existe
objetividad, rigor, confiabilidad y validez en cuanto a la evaluacin, recoleccin y
anlisis de los datos.
En la investigacin cuantitativa podemos generalizar los resultados ms ampliamente.
Se tiene control sobre los fenmenos, nos brinda una posibilidad de replica y un
enfoque sobre puntos especficos de tales fenmenos, facilita la comparacin entre
estudios similares.

Limitaciones
El planteamiento del problema es delimitado y especfico, al ser poco flexible no es
posible que puedan abordarse otros aspectos y slo se busque lo necesario. El diseo
de la investigacin es estructurado y predeterminado limita una recoleccin de datos
ms generales y sin actividades que puedan incluirse en la investigacin.
El reporte de los resultados es expresado de manera objetiva, impersonal, tal vez
podra ayudar que se incluyeran aspectos de otra ndole. El enfoque es impersonal,
reduccionista, cerrado y rgido son caractersticas que imponen cierto control en la
investigacin impidiendo un alcance diferente en dicho proceso. Estudia a las personas
como objetos y que las diferencias individuales y culturales entre grupos no pueden
promediarse estadsticamente.
Cada etapa precede a la siguiente sin posibilidad de eludir algn paso, este orden
riguroso. No se puede definir y seleccionar una muestra si aun no se ha establecido una
hiptesis; tampoco es posible recolectar o analizar datos si previamente no se ha
desarrollado la muestra.

Existe como una desventaja que al analizar los datos se necesite un nmero mayor de
participantes u otras personas que de principio no estaban contempladas lo cual
modifica la muestra originalmente concebida. O tal vez que se deba analizar otra clase
de datos no contemplados al inicio del estudio.

Preguntas para la delimitacin de la investigacin

Espacio: Dnde se realizar?
Tiempo: Cundo?
Universo: A quines?
Alcance: Hasta dnde?
Cules son los motivos para el estudio?
Y que respondan a las siguientes preguntas:
1.
2.
3.
4.

En qu rea de conocimiento se requiere investigar?

Define en forma clara y precisa el tema? Existe una resea del tema?
Se hace referencia al contexto donde se encuentra ubicado el problema?
De dnde surge el problema? Controversias? hechos o fenmenos sin

explicacin satisfactoria?
5. Se describe el problema con sus sntomas y causas?
6. El planteamiento del problema se organiza de lo general a lo particular?
7. Qu fin persigue la investigacin? Cul es el objetivo general? Hasta dnde
se quiere llegar? Cul es el alcance de la investigacin?
8. Cules son los objetivos especficos?
9. Estn referidos a propsitos especficos mediante los cuales se puede lograr el
objetivo general?
10. Estn relacionados con situaciones particulares que inciden en el objetivo
general?
11. Cul es su consecucin?
12. Se inician con un verbo infinitivo?
13. Cul es la importancia del tema o problema objeto de estudio?
14. Para quin es til solucionar ese tema o problema?
15. Por qu o para qu debe hacerse la investigacin?
16. Cules son los aportes o beneficios?
17. Existe una reflexin sobre las posibles restricciones,

obstculos

inconvenientes que puedan presentrsele en el desarrollo de su estudio?

18. Se expone brevemente la estructura de la investigacin?

Conclusin
Para plantear bien la investigacin se deben imponer delimitaciones que estn
marcando el margen de trabajo que se deber realiza y no abarcar temas o
disposiciones ajenas a las limitaciones propuestas.
Tambin se debe ver los alcances que se tendrn al realizar el trabajo de investigacin
o proyecto, los alcances que cada uno tiene para poder llevarlo a cabo. No
impondremos alcances que estn fuera de nuestras posibilidades, digamos de
posibilidades econmicas, de lugares a donde podremos tener acceso, los involucrados
tanto personas como instrumentos en los que posiblemente nos podemos apoyar o
tener solo los temas que se van a abarcar dentro de la investigacin.