Ao de la Promocin de la Industria Responsable y del Compromiso Climtico

Decenio de las Personas con Discapacidad en el Per 2007 2016

PROGRAMA DE ACTUALIZACIN DOCENTE EN DIDCTICA

NIVEL PRIMARIA

Mdulo de actualizacin sobre condiciones para aprender

Rol docente y construccin del conocimiento

Tarea
Para el xito en la elaboracin del presente trabajo, te alcanzamos algunas recomendaciones:

Revisa las lecturas Primera situacin para la reflexin pedaggica, Segunda situacin para la
reflexin pedaggica y Profundizacin terica y pedaggica
Debes expresar tus ideas interpretando el texto. Si necesitas citar alguna idea del texto, para
reforzar alguna idea que has desarrollado, debes hacerlo literalmente y entre comillas, haciendo
referencia al autor y la pgina del mdulo y otra bibliografa que emplees.
Recuerda que debes desarrollar una redaccin clara y coherente. Considera el uso adecuado de
las reglas ortogrficas.
La Tarea debe ser presentada en el espacio Entrega 1: Tarea reflexin sobre los textos

Ahora te invitamos a resolver las siguientes preguntas:

1.

ANLISIS DEL TEXTO

A. Luego de revisar el texto de la primera situacin para la reflexin responde: Cmo actan los
estudiantes para adquirir aprendizajes?
B. Luego de revisar el texto de la segunda situacin responde: a qu se denomina error
constructivo?
C. A partir del texto Profundizacin terica y pedaggica, qu entiendes por la idea no basta el
desequilibrio cognitivo para aprender, es necesario que el nio/ adolescente est motivado para
hacerlo (p.4)? Qu factores afectivos pueden interferir con el aprendizaje?

2. RELACIN CON TU PRCTICA PEDAGGICA

A. Analiza si en tu aula los estudiantes han planteado algn error sobre alguna nocin que han
trabajado o si han demostrado algn error constructivo. Describe cmo se plante la situacin.
B. Luego de leer el texto Profundizacin terica y pedaggica, piensa: dentro de tu prctica
pedaggica, podras reconocer actividades en que se propicia la construccin del conocimiento, el
desarrollo de la vida afectiva o la relacin con la vida comunitaria o cultural? Escoge una de ellas y
argumenta por qu.
3. PLANTEAMIENTOS POSIBLES
A. A partir del texto Profundizacin terica y pedaggica, selecciona dos ideas que consideres
centrales para enfatizar o incluir en tu prctica pedaggica y argumenta por qu las seleccionaste.
4.

RELACIN CON EL SISTEMA CURRICULAR NACIONAL

A. Comenta la siguiente idea. [] el Proyecto Educativo Nacional [...] propone como visin de futuro

para la educacin nacional lograr aprendizajes que posibiliten seguir aprendiendo a lo largo de la
vida, es decir, aprender a aprender con autonoma, eficacia y de manera permanente, lo que
significa ir ampliando y progresando en el desarrollo de las competencias (MINEDU 2013c: 1).