MANUAL DE ESTILO Y NORMAS EDITORIALES

NDICE

PRESENTACIN

EL ORIGINAL

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CARACTERSTICAS GENERALES
MATERIAL GRFICO

Caractersticas de los cuadros

LLAMADAS
NOTAS DE PIE DE PGINA
CITAS

EPGRAFES
BIBLIOGRAFA

Ejemplos de bibliografa
NDICE
ANEXOS O APNDICES
TIPOGRAFA

Cursivas
Negritas o bold
Redondas
Versalitas
REDACCIN DEL TEXTO
SIGNOS DE PUNTUACIN

Asterisco
Coma
Comillas
Corchetes

23
23
23
24
25
26

Diagonal o barra
Dos puntos
Guin corto y largo
Parntesis
Punto
Punto y coma
Puntos suspensivos
Sangra
Signos de admiracin e interrogacin
Signos de igual, porcentaje y de pesos
ACENTUACIN
MAYSCULAS
MINSCULAS
ABREVIATURAS
NMEROS

Cardinales
Ordinales
Romanos
FORMACIN DE PLURALES
INFINITIVO Y GERUNDIO
PARTCULAS ESPECIALES

Prefijos
Ex
Partcula Se
Preposiciones: a, de, en, para, por
Y/o
SUPRESIN DE CONSONANTES
VERBOS QUE CAMBIAN SU SIGNIFICADO POR UNA LETRA
CORRECCIN
USO DE VOCABLOS EN ESPAOL Y OTROS IDIOMAS

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48
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Sinnimos en espaol
Uso correcto de algunas palabras
y expresiones en espaol
Uso de la forma verbal pospretrito
Precisiones sobre algunos verbos
Palabras y locuciones latinas espaolizadas
Trminos extranjeros asimilados al espaol
Vocablos ingleses comunes

OBRAS CONSULTADAS

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PRESENTACIN
En la escritura, como en el baile,
todo es cuestin de saber dar la vuelta.
JOS EMILIO PACHECO

Los impresos editados por El Colegio de Sonora son la carta de presentacin

de la institucin, debern utilizar un lenguaje claro y observar los lineamientos acordados por el comit editorial con respecto al uso de la lengua escrita.
El presente manual de estilo pretende ser un auxiliar de trabajo y un punto
de referencia. Contiene los criterios y normas que debe observar quien redacte un texto para ser publicado por El Colegio de Sonora; su finalidad, por
tanto, es facilitar la tarea de investigadores y colaboradores de nuestra institucin en el manejo del lenguaje escrito, para que su lectura sea fcil y fluida.
Un manual de estilo incluye lo esencial, es decir, una serie de lineamientos para la redaccin de textos. Por consiguiente, no constituye una gramtica ni un diccionario, sino ms bien un cdigo interno de convenciones para
unificar criterios de redaccin que le den personalidad a las publicaciones de
El Colegio de Sonora.
Lejos de ser un producto terminado, este intento, susceptible de mejoramiento, es una suma de convenciones que engloba un universo comn de
significaciones para identificarnos y entendernos, y puede constituirse en un
foro abierto a las sugerencias y comentarios que mejoren su contenido.
El manual est dividido en tres partes: El original, Redaccin del texto y
Uso de vocablos en espaol y otros idiomas; esta ltima incluye informacin
complementaria. En estos grandes apartados aparecen reglas, pautas, sugerencias y recomendaciones sobre el proceso de redaccin de un texto.

EL ORIGINAL

CARACTERSTICAS GENERALES

El material original entregado por el autor, ya sea un artculo o un libro completo, debe estar capturado en el procesador de textos Word. La impresin
del trabajo debe presentarse en hojas de papel blanco tamao carta, impreso
por una sola cara, a doble espacio. En la configuracin de la pgina, el texto
debe aparecer justificado y las pginas numeradas. Incluir mrgenes amplios, de 2.5 centmetros en el superior e inferior y de 3 centmetros en el izquierdo y derecho. Cada cuartilla tendr aproximadamente 25 lneas y 60
golpes. Se utilizar el tipo de letra o fuente Times New Roman y el tamao
ser de 12 puntos.
El original debe entregarse en dos presentaciones: en forma impresa y
electrnica, ya sea en disquete, disco compacto, memoria extrable o enviarse por correo electrnico. Tambin debe incluir el material grfico (cuadros,
grficas, fotografas, ilustraciones) como parte del texto en la versin impresa, y por separado en la versin electrnica.
Si el artculo consta de varias partes, es tarea del autor sealar claramente
los ttulos, subttulos y otras subdivisiones en cada captulo. Tambin los ndices, grficas, cuadros, figuras, etctera.
El ttulo del artculo o libro deber ser adecuado, corto, representar el contenido del texto y aludir al espacio, periodo y temtica tratados. En los libros,
el ndice contendr todas las partes internas; tambin se incluir ndice de
grficas o fotografas, si se considera adecuado.
Los ttulos, subttulos, incisos, subincisos, etctera, no llevarn punto final, y respetarn los lineamientos en cuanto a las maysculas y minsculas
establecidos en este manual; su colocacin ser la siguiente:

Los ttulos irn centrados en la parte superior, y separados del texto general por dos espacios. Los subttulos alineados a la izquierda, separados del
texto con dos espacios arriba y uno abajo, y escrito en redondas. El subttulo
de subttulo ir alineado a la izquierda, separado con un espacio arriba y otro
abajo, y en cursivas. Si hay incisos, se alinearn a la izquierda, habr un espacio arriba, para separarlo del prrafo y sin espacio abajo. Se sealarn con
vieta hasta cinco incisos, y se numerarn cuando sean ms de cinco, con nmero y punto.
Un texto puede estar organizado en tres tipos de prrafo: el normal, francs y moderno o americano. El primero es el que se utiliza en la escritura comn: es un bloque de lneas, con sangrado en la primera.
En el prrafo francs slo la primera lnea no se sangra, y generalmente
se emplea para la bibliografa. El moderno o americano consiste en un bloque de lneas sin sangra; y en ocasiones, los prrafos estn separados por
dos lneas. Se utilizar la primera lnea sin sangrado al iniciar un apartado.

MATERIAL GRFICO

Las grficas, cuadros, figuras o fotografas deben ser ntidos, y en escala de

grises con los sombreados bien definidos, que contrasten para que se distingan unos de otros, as como la tipografa que incluyan. Se presentarn en color siempre y cuando se vaya a imprimir en color.
Caractersticas de los cuadros
Todo cuadro deber estar presentado con las caractersticas que enumeramos
a continuacin para facilitar el trabajo del formador, en caso contrario no se
aceptar el documento.

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La fuente o tipo debe ser Times en 10 puntos en maysculas y minsculas,

segn lo estipulado en este manual. No se aceptarn cuadros que contengan los datos en maysculas. Se usarn cursivas slo en los casos sealados en este manual, en ningn caso se usarn negritas. Los cuadros debern
presentarse en el programa Word con tabulador (no barra espaciadora) o
Excel. No se aceptarn cuadros presentados como imagen.
El color de la fuente (nmeros y letras), los marcos o lneas utilizadas en
el cuadro debern ser negros, se usar color slo cuando se vaya a imprimir
en color.
Tanto texto como cuadros debern presentarse en hojas tamao carta. Evitar en lo posible cuadros grandes que impliquen el uso de hojas tamao doble carta, que deban desplegarse, porque esto dificulta su manejo y
encarece la impresin.
Los cuadros debern ir acompaados de sus respectiva fuentes o referencias escritas en fuente o tipo Times de 8 puntos, la omisin de la fuente
causar retrasos en la entrega del material impreso.
Los cuadros debern presentarse en la ubicacin donde les corresponde
dentro del texto, slo se aceptarn cuadros en archivos separados cuando se
deban incluir en un anexo, o cuando sean tan numerosos que dificulten la
apertura de los archivos, en este caso se marcar claramente su ubicacin.
Todo el material grfico debe estar ubicado donde corresponda, segn el
texto que ilustre. Puesto que este material concentra informacin que sirve
para hacer comparaciones o mostrar resultados, su presentacin debe ser ptima, pues de ello depende su lectura e interpretacin.

LLAMADAS

Las llamadas de nota llevarn nmeros volados o superndice o asteriscos,

despus de los signos de puntuacin.

11

La correspondencia entre las notas de pie de pgina y su llamada es indispensable, ya que la alteracin entre ambas puede causar confusin e imprecisin. Las notas se numerarn progresivamente, y cuando una nueva remita
a material ya citado en otra anterior, se incluir una referencia cruzada como
vase nota...
Todas las llamadas que aparezcan en una pgina debern acompaarse
con los pies correspondientes; se aconseja que no excedan la pgina, y si tiene que continuar lo har en la siguiente.
En ocasiones el editor, traductor o compilador tendr necesidad de aclarar
algn dato o aadir informacin, y lo har en una nota de pie de pgina. En
este caso, se respetar dicha anotacin, y se aclarar su procedencia entre
corchetes [NE], [NT], [NC]; si incluyera alguna referencia bibliogrfica, se
conservar en la nota y no aparecer de nuevo en la bibliografa.

NOTAS DE PIE DE PGINA

Pueden ser bibliogrficas, cuando proporcionan la fuente de los datos citados, con lo que se le da crdito al autor. Tambin pueden ser explicativas,
cuando incluyen aclaraciones, datos u otros elementos que amplan lo expresado en el texto; para no interrumpir el hilo del discurso.
Las notas de pie de pgina se escribirn en el mismo tipo de letra que el
resto del texto, pero el tamao ser de 9 puntos. La forma ms comn es la
siguiente:1
Las abreviaturas et al.; ibid.; loc. cit., se escribirn en redondas. Cuando
se cite un material de ms de tres autores, se incluirn slo el nombre del
primero, seguido de la abreviatura et al., por ejemplo: Lugo et al. (2004);
(Smith et al. 1998).
1

En 1983, el Congreso de la Unin aprob una reforma fiscal cuyas metas fueron la estabilizacin y el aumento de ingresos pblicos (May 1985, 57-59).

12

Cuando en las notas de pie de pgina se cite el mismo material varias

veces, la primera aparecer as: Moreno de Alba, Minucias del lenguaje
(1995, 351). En las ocasiones subsiguientes, si se trata del mismo material,
pero cambia la pgina, se escribir: Ibid. 200; Ibid., 35-53. Si la nota siguiente se refiriera a la misma obra, autor y pgina, utilizaremos slo la abreviatura Ibid. El vocablo passim (aqu y all) se utiliza para indicar pginas
salteadas de alguna referencia, no necesariamente en secuencia y se escribir: (Castro 1990, 78-99 passim).
Cuando se cite alguna obra o material que tenga varias ediciones, slo se
incluir el ao de la edicin consultada.
En el caso de los artculos o memorias se presenta una nota para identificar al autor, que incluir su afiliacin institucional, direccin postal y electrnica, para establecer contacto con l.

CITAS

Las citas reproducidas en el texto deben tener su referencia bibliogrfica, de

lo contrario ser un plagio, y se indicarn entre comillas en el texto.
Las citas debern entrecomillarse cuando aparezcan en el cuerpo del texto,
aunque si exceden de cinco lneas se separarn de ste para formar un bloque
con una sangra de cinco golpes en cada lnea, es decir, se usar el formato
del prrafo moderno o americano, y no se presentar entre comillas. Adems,
se separar del texto con un espacio en la parte superior y otro en la inferior.
El tamao y tipo de la fuente ser igual al texto general y estar escrita en
redondas.
Cuando sea necesario citar material dentro de una cita, se indicar con
comillas sencillas.
Para referir la fuente de una cita incluida en el cuerpo del texto o de cualquier material, se har entre parntesis, y llevar los datos siguientes: apellido
del autor, ao de publicacin y pgina: ejemplo (Gonzlez 1989, 63); (Ruiz
et al. 2004, 102).

13

Si el autor desea agregar comentarios, aclaraciones o correcciones a la cita textual, dichas intervenciones debern incluirse entre corchetes, para indicar que no pertenecen a la cita, y especificarlo con una llamada que remita
al pie de pgina. La aportacin del autor puede aparecer en cursiva, en cuyo
caso deber llevar la leyenda: las cursivas son nuestras.
En el caso de que se omita parte de una cita, se indicar con corchetes y
puntos suspensivos: [...]
Cuando en el texto el autor incluya material en otros idiomas, deber traducirlo y escribirlo en redondas y entre comillas; y una nota de pie de pgina
con la leyenda: la traduccin es nuestra. Si el autor lo considera necesario,
puede incluir la cita en el idioma original en la nota.
En caso de que la cita textual contenga un error gramatical o un vocablo
mal empleado, inmediatamente despus de dicha errata se incluir la partcula [sic], que significa as, de esta manera, entre corchetes.
Aunque las citas deben respetarse, los siguientes cambios estn permtidos
para conservar la uniformidad con el texto: a) las comillas sencillas pueden
cambiarse a dobles y viceversa; b) la palabra inicial de la cita puede cambiarse de mayscula a minscula o viceversa; c) puede omitirse el punto final o
bien cambiarse por una coma; d) deben corregirse los errores tipogrficos
obvios, salvo cuando se trate de un escrito antiguo o especial.
Tanto el texto como los signos de puntuacin debern aparecer en el mismo tipo o fuente, y se escribirn fuera de las comillas.
Para las citas en otros idiomas se siguen las mismas pautas que para el espaol; ya sea que se integren al texto o se separen en forma de bloque.

EPGRAFES
Tambin llamado lema o tema, el epgrafe es un texto breve que puede ser
una explicacin corta, frase, cita, poema, verso o algn pensamiento de otro

14

escritor, alusivo a la obra; precede al texto, a una parte o un captulo de l.

El epgrafe ir alineado al margen derecho, y ocupar dos tercios del ancho de la pgina. Se escribir en cursivas y con un tamao de letra menor al
del resto del texto. El nombre del autor ir en versalitas y separado del epgrafe por una lnea en blanco y se dejar otra despus, para luego comenzar
el escrito.
Si el epgrafe est en otro idioma distinto al del texto, se colocar una
llamada al final, y en una nota de pie de pgina se incluir la traduccin en
redondas.
Cuando el epgrafe se aplica a todo el libro, generalmente se coloca en
una pgina impar, y despus de la dedicatoria, cuando la haya.
Para que la cita est completa, y en aras de facilitar la bsqueda en caso
necesario, se incluir en la bibliografa la ficha completa de la obra de donde
se tom el epgrafe.

Ejemplo:
El ser buen escritor no depende precisamente
del empleo que se hace de la gramtica,
sino de la maestra con que se usa
la lengua, que no es lo mismo.
JOS G. MORENO DE ALBA

Ficha bibliogrfica:

Moreno de Alba, Jos G. 1995. Minucias del lenguaje. Mxico: Fondo de

Cultura Econmica.

15

BIBLIOGRAFA

La bibliografa incluir el listado completo del material referido en el texto, en orden alfabtico, y generalmente localizada al final del artculo o libro. Las fuentes citadas en el cuerpo del texto, se abreviarn, por ejemplo:
(Smith 1980, 88); (Rodrguez 1981, 65; Corona 2000, 77); (Jones et al.
2001, 300). Para citar dos obras juntas del mismo autor: (Muoz 2006, 34;
2007, 23, 24, 59). Cuando en el cuerpo del texto sea necesario separar el
nombre del autor del ao de publicacin y el nmero de pgina, se escribir as: David Gutirrez expuso, en su obra ms reciente, los mtodos contemporneos de la enseanza del idioma (2007, 15).
En el caso de que los autores de una obra sean de tres a diez, se incluirn
todos los nombres, por tanto, la abreviatura et al., no aparecer en dicha
referencia.
Las direcciones electrnicas se escribirn completas en el cuerpo del texto en los casos siguientes: como fuente, en cuadros, grficas, figuras, mapas,
etctera, por ejemplo:

Cuadro 2
Crecimiento poblacional del municipio de Hermosillo y PMA (1970-2000)
Lugar y ao
Municipio Hermosillo
Poblado Miguel Alemn
Porcentaje del PMA
respecto al municipio

1970
204 164
1 870
.91

1980
340 779
3 274
.96

1990
448 966
13 244
2.94

2000
609 829
22 505
3.69

Fuente: www.colson.edu.mx/barco/Databases/Poblacin/ent_mun.htm y Ramrez (1999).

16

Tambin se incluirn en las notas de pie de pgina, por ejemplo:

En cuanto a la prevalencia4 de las cuatro formas de violencia, sta se obtuvo
de acuerdo con los criterios establecidos por Castro, Riquer y Medina (2004).
Si en el trabajo se citan varios archivos, por ejemplo el Archivo General
de la Nacin; Archivo Histrico del Agua, etctera, se escribirn en redondas,
as como el nombre de los fondos. Aparecern en la bibliografa en una seccin aparte y al principio de las dems referencias; con el ttulo Archivos.
Cuando haya referencias de congresos, simposios, encuentros, etctera
aparecern en el idioma original, es decir, no se traducirn al espaol.
Si en la bibliografa se incluyen dos o ms referencias del mismo autor,
se colocar la ms reciente primero, y las dems seguirn en orden descendente con respecto a la fecha de publicacin: 2006; 2000; 1990, etctera.
Cuando aparezcan varias obras del mismo autor, pero algunas en colaboracin con otros, aparecern as:
Martnez Corona, Beatriz. 2005
. 2000
Martnez Corona, Beatriz y Rufino Daz Cervantes. 2005...
Ejemplos de bibliografa
Un autor:
Santos Ramrez, Leopoldo. 2004. Matrimonios de anglos y mexicanos en la frontera. Hermosillo: El Colegio de Sonora.

Trmino utilizado en epidemiologa para referirse a la proporcin de individuos de un grupo o poblacin que presenta una caracterstica o evento determinado en un momento o periodo. Puede expresarse en valores numricos de 0 a 1 o en porcentajes (http://es.wikipedia.org/wiki/Prevalencia).

17

Dos autores:
Brooks, Daniel R. y Deborah A. McLennan. 2002. The Nature of Diversity: An
Evolutionary Voyage of Discovery. Chicago: University of Chicago Press.
Dos a diez autores (aqu la abreviatura et al., no es vlida; debern incluirse todos):
Evans, Timothy, Margaret Whitehead, Finn Diderichsen, Abbas Bhuiya y Meg
Wirth. 2002. Desafo a la falta de equidad en la salud. De la tica a la accin.
Washington: Organizacin Panamericana de la Salud.
Obra compilada, coordinada o editada por varios autores:
De la O, Mara Eugenia y Cirila Quintero (coordinadoras). 2002. Globalizacin de
exportacin. Mxico: Plaza y Valds.
Obra sin autores:
The Chicago Manual of Style. 2003. Chicago: The University of Chicago Press.
Captulo de libro:
Rozo, Carlos. 1999. Las cuatro paradojas de la globalizacin. En Globalizacin,
industria e integracin productiva en Sonora, compilado por Blanca Lara,
Cristina Taddei y Jorge Taddei, 25-37. Hermosillo: El Colegio de Sonora, Universidad de Sonora, CIAD, A. C.
El captulo del libro del mismo autor se citar como sigue:
Pineda, Nicols y Eliseo Rodrguez. 2007. Desempeo del gobierno. En De las buenas intenciones a las cuentas claras. Planeacin, desempeo y rendicin de
cuentas en seis municipios de Sonora. En idem, 51-67. Hermosillo: El Colegio
de Sonora.

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Artculo de revista:
Arzaluz Solano, Socorro. 2005. La utilizacin del estudio de caso en el anlisis
local. regin y sociedad XVII (32): 107-144. (Apellido, nombre. Fecha de publicacin. Nombre del artculo. Nombre de la revista, volumen, nmero y pginas.
Artculo de peridico sin el nombre del autor de la nota:
Reforma. 2001. El precio oculto de la impresin: los consumibles. Costos que impresionan. 2 de abril.
Artculo de peridico con el nombre del autor de la nota:
Montao Garfias, Ericka. 2006. Mxico, lder en produccin de voces opersticas.
La Jornada. 3 de julio. (Apellido, nombre. Ao, Ttulo del artculo. Nombre del
peridico. Da y mes).
Tesis:
Hernndez, Silvestre. 2004. La trayectoria social de un productor cultural. Tesis de
maestra en Ciencias Sociales, El Colegio de Sonora.
Ponencias:
Castro, Jos Esteban. 2005. Agua urbana y lucha social en Amrica Latina. Ponencia
presentada en el XXV Congreso de la Asociacin Latinoamericana de Sociologa,
Porto Alegre.
Informes de gobierno:
Gobierno del Estado de Nuevo Len. 2001. Nuevo Len a pasos firmes. Cuarto informe de gobierno de Fernando Canales Clariond. Monterrey.

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Gobierno del Estado de Sonora. 1996. Sexto informe de gobierno de Manlio Fabio
Beltrones Rivera. Hermosillo.
Material editado por universidades o instituciones internacionales:
Krugman, P. y R. Livas. 1992. Trade Policy and the Third World Metropolis. Working paper 4328. Cambridge: National Bureau of Economics Research.
Gupta, Sanjeev, Keiko Honjo y Martin Verhoeven. 1997. The Efficiency of Government Expenditure: Experiences from Africa. Working paper no. 153. Washington: International Monetary Fund.
Material obtenido de internet:
Banco Mundial. 2004. World Development Report 2006: Equity and Development.
http://www.worldbank.org/wdr2006 (24 de octubre de 2005).
Material contenido en disco compacto:
Roura, Natalia. 2003. Los qumicos estudian los beneficios del consumo de legumbres. Disco compacto Salud y bienestar, editado por la Universidad de Colima.
Comunicacin electrnica:

Smith, Joseph. 2005. sjoseph@silver.ca.edu. Projects for Next Year. 14 de

agosto. (Se incluir en una nota de pie de pgina).
Citas de archivos:
Archivo Histrico del Agua (AHA), Aprovechamientos Superficiales (AS). Datos como el nmero de expediente, caja, legajo, foja, etctera, se incluirn en la nota
de pie de pgina.

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NDICE

El ndice general ir al principio del texto e incluir todos los elementos: ttulos, subttulos, incisos, subincisos, etctera. Si hubiera ndices analticos,
de ilustraciones o tablas, irn al final.
Las frmulas matemticas irn centradas y separadas del texto, con un
espacio en blanco antes y otro despus, y se escribirn en cursivas.

ANEXOS O APNDICES

Estos apartados sirven para que el autor proporcione informacin detallada,

que interrumpira la lectura fluida del texto, se incluyen al final del artculo
o libro.
Los anexos o apndices pueden incluir listas de palabras, tablas estadsticas, grficas, cuestionarios, mapas, encuestas. Cuando el documento tenga
varios anexos, habr que distinguirlos con letras o nmeros.

TIPOGRAFA

Cursivas
Con el fin de no abusar de los diferentes tipos de letra, a continuacin sealaremos los casos en que se usarn cursivas:
- En neologismos de uso no extendido o palabras extranjeras para las que no
hay equivalente en espaol: anti-apartheid; jet lag.
- Apodos siempre y cuando vayan antecedidos del nombre: Rubn Olivares,
El Pas; Andrs Manuel Lpez Obrador, El Peje. Tambin en apodos que
agrupen a varias personas: los Reales; los Obledos; pero no los marxistas;

21

los cardenistas. El mismo criterio se aplica a los seguidores de algn partido poltico: panistas, perredistas.
Los nombres de peridicos, revistas, libros, folletos, obras literarias, pelculas y canciones.
Los nombres de animales, barcos, aviones, naves espaciales: Lassie; Titanic; Spirit of St. Louis; Sputnik.
Los trminos en otros idiomas: strip-tease; software; hardware; laissez
faire.
No se escribirn en cursiva los nombres de los deportes (golf, squash),
nombres de idiomas, monedas, edificios, comercios, sindicatos, agencias
noticiosas, esto debido a su uso generalizado.
Los signos ortogrficos irn en cursiva si la palabra a la que acompaan
est en cursiva.
Las palabras unidas por guin, cuando ste sea obligatorio: heavy-metal;
telfono-rojo.
Para resaltar un concepto que pueda resultar confuso: en cada comunidad
hay un celador y entre dos y diez regadores.
Las frmulas o expresiones matemticas, cuando formen parte del texto o
estn separadas de l.
Para resaltar frases que se apartan del significado original: debe contemplarse el carcter social que el agua adquiere
Se resaltarn en cursivas trminos y expresiones que provengan de otro
idioma o regionalismos, por ejemplo: tajiar. Si aparece tres veces en un texto de 30 cuartillas, se escribe en cursivas cada ocurrencia; pero si su aparicin es ms frecuente, por ejemplo 15 veces, slo la primera ocurrencia se
escribir en cursivas y el resto en redondas.
Los nombres cientficos de plantas y animales: Zea dipploperenis; Staphylococcus aureus.
Las notas musicales irn en cursivas: do, re, mi, fa, sol, la, si.
Para epgrafes que no excedan los cinco renglones; en portadas o cubiertas;
tambin en introducciones, prlogos y presentaciones no muy extensas,
as como en advertencias, y agradecimientos

22

Negritas o bold
Las negritas no se usarn en ningn caso, por cuestiones estticas.
Redondas
- Las siglas siempre se escribirn en versalitas, aunque pertenezcan a un
enunciado escrito en cursivas.
- Las citas textuales siempre irn en redondas, aunque se trate de un idioma
extranjero.
Versalitas
Son letras maysculas, pero del tamao de las minsculas, con mayor espesor de las astas: LA CRISIS DEL PAS / LA CRISIS DEL PAS.
- Irn en versalitas las siglas y acrnimos: PEMEX, ONU, UNESCO, SEMARNAT.
- Los nmeros romanos se escribirn en versalitas cuando formen parte de
un nombre comn: siglo XX; volumen XIII; tomo IV. Pero irn en maysculas cuando formen parte de un nombre propio: Juan Pablo II; Carlos V.
- Los nombres de personajes en las obras de teatro, y en otros escritos que
contengan dilogos:
IRMA. Vaya fiesta.
RICARDO. En verdad estuvo divertida.
ANA. Pues a m no me lo pareci tanto; ms bien me aburr.
- Las versalitas observarn las mismas reglas ortogrficas que las minsculas,
es decir, llevarn mayscula inicial, acentos y diresis cuando corresponda.

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REDACCIN DEL TEXTO

Al escribir debemos tomar en cuenta dos estilos: la redaccin y el editorial;

el primero se refiere a las reglas gramaticales y ortogrficas, que le dan coherencia y precisin a la palabra impresa. La autoridad en este punto en
nuestro idioma es la Real Academia Espaola, rgano que norma las modificaciones y adiciones al idioma.
El estilo editorial se refiere al uso de la puntuacin, abreviaturas, citas, encabezados, tipos de letra y dems elementos que le dan uniformidad a un
texto.
El autor debe observar las reglas de redaccin y estilo establecidas por este manual, que sern las de la institucin que publicar su texto, en este caso
El Colegio de Sonora, para evitar inconsistencias en los artculos de revistas
o captulos de libros.

SIGNOS DE PUNTUACIN

La puntuacin es indispensable en cualquier texto; da sentido a la lectura y

escritura. El orden de las palabras y la puntuacin empleada pueden dar significados diferentes.
La puntuacin le da ritmo a las oraciones, seala dnde hacer una pausa
(coma, punto y coma y dos puntos), dnde detenerse (punto) o desviarse
(barra, parntesis y corchetes).
Asterisco
Este signo indica las llamadas de notas en los textos.

24

- En la revista regin y sociedad no se escribirn asteriscos en el ttulo de los

artculos. Se incluir un asterisco despus del nombre del autor del artculo;
y en el pie de pgina se incluirn sus datos: cargo, lugar de trabajo y direccin electrnica y postal.
- En el caso de que aparezca una sigla en un idioma extranjero, se indicar
con un asterisco, y en una nota al pie de pgina se desatar en el idioma
original: GTZ*
Coma
- Este signo se utiliza para separar elementos consecutivos de una misma
clase en una oracin: necesitamos verdura, fruta, platos, tortillas y cerveza
para la fiesta.
- En los vocativos, es decir, para separar el nombre de alguna persona que
se invoca: Dios, qu ser de los nios!
- Para separar varias oraciones, cuando estn unidas mediante conjuncin:
sale la luna, y el cielo se cubre de estrellas, y empiezan los sueos.
- Cuando un enunciado se compone de varias clusulas independientes entre
s, stas se separan con coma: los nios llegaron, todos corran, ninguno
quera obedecer.
- Se usar coma cuando el sentido de las oraciones pudiera ser anfibolgico,
es decir, ambiguo: si no te presentas, bien pudiera malinterpretarse.
- Se separan con comas las frases explicativas, tambin llamadas parentticas, en la oracin: el recorrido, aunque cansado, fue muy emocionante.
- Si se invierte el orden regular de la oracin, la coma va al final de la parte
anticipada: recogan flores, en el campo an hmedo por la lluvia.
- Despus de las siguientes palabras o frases suele usarse coma: as, asimismo, en resumen, en pocas palabras, no obstante, ms an, es decir, esto es,
sin embargo, por ltimo, finalmente, as pues.
*

Deutsche Gesellschaft fr Technische Zusammenarbeit.

25

- La coma no se utiliza para separar las dos partes de un predicado compuesto:

los estudios no arrojaron los resultados esperados y tendrn que repetirse.
Comillas
- Con este signo ( ) se sealan en los prrafos las citas breves de cinco
lneas o menos.
- Si la cita excede la pgina, se emplearn comillas altas, y cada prrafo se
iniciar con comillas invertidas (), y se cerrarn en el ltimo prrafo.
- Irn entre comillas los nombres de captulos de libros, ttulos de artculos
de revistas y peridicos cuando aparezcan en el cuerpo del texto; no as en
la bibliografa. Tambin los nombres de las conferencias en congresos o
simposios. As mismo, van entre comillas los nombres de cuentos contenidos en un libro, as como los ttulos de cuadros que integran una exposicin.
- Tambin se emplean para indicar ironas, palabras o frases en doble sentido
y neologismos: Les dieron un aumento de sueldo generoso despus de
dos aos.
- Para indicar lo que un personaje piensa y no expresa: Mejor le valdra morirse, pens el joven, pero slo dijo: Buenos das maestro, cmo est?
- Para resaltar el valor conceptual de un trmino: la palabra implementar
en ocasiones no es muy explcita.
- Con las comillas altas () se indican las citas; con las comillas simples ()
se indica una cita dentro de otra, y si en esta subcita hubiera otra, se indicara con comillas angulares o francesas (<<>>).
- En espaol, la coma, el punto, punto y coma y dos puntos quedarn fuera
de las comillas que cierran: Esta es una oracin independiente, despus
estudiaremos las subordinadas.
- Los signos de admiracin e interrogacin van dentro de las comillas, cuando la pregunta o exclamacin corresponda a la clusula: Qu ganas tengo de viajar! Dnde puedo encontrar vino? Fue l quien me llam
petulante?

26

Corchetes
- Estos signos [ ] se usan para incluir palabras, oraciones o prrafos; la informacin contenida en ellos aparentemente se aparta del contenido central
de lo tratado en la oracin, pero aclara, precisa o ampla la idea.
- Entre corchetes tambin se encierra material insertado en una cita, dicho
por alguien diferente al autor original.
- Los corchetes con puntos suspensivos: [...] indican omisiones en la transcripcin de una cita textual.
- Dentro de los corchetes tambin pueden usarse signos de puntuacin que
se requieran.
- Se encierra entre corchetes el material parenttico dentro del que ya est
entre parntesis, y as evitar confusiones: (los resultados del estudio de
caso [n = 10] tambin se incluyen en la tabla 15).
- Las frmulas matemticas tambin se encierran entre corchetes.
Diagonal o barra
- Una diagonal indica por, para separar unidades de medida o smbolos tcnicos abreviados: km/h; l/p/s.
- Para indicar las fechas de publicacin de una obra: Freud (1923/1961).
- Indica alternativas, cuando hay dos opciones de utilizar un trmino: el/ella;
seor/seora.
Dos puntos
- Los dos puntos preceden a una enumeracin: El pintor eligi tres colores:
azul, rojo y amarillo.
- Para anticipar una cita textual: Casi todas las especies animales estn
adaptadas a su medio climatolgica y ecolgicamente constante; slo el
hombre es capaz de vivir en todas las partes de la tierra, desde el polo al

27

ecuador, en el agua y en la tierra, en el bosque, en el pantano, en las

montaas y en las estepas (Gehlen 1987, 43).
- Para separar la explicacin que le sigue a una oracin: Alegra, emocin,
esperanza, ilusin inmensa: esto es el amor.
- Dos puntos le siguen a las frmulas de cortesa. Estimado amigo:
Guin corto y largo
- El guin corto o de unin une vocablos de un mismo valor o clase, que por
separado conservan su identidad; el valor de enlace del guin es similar al
de una preposicin: rabe-israel; mexicano-cubano; pginas 34-56; ciclo
primavera-verano.
- El guin se usa para la separacin silbica de las palabras: bi-blio-te-ca;
au-to-m-vil
- Sustituye a la conjuncin a: pginas 45-63 (de la pgina 45 a la 63, inclusive).
- Un guin une las partes de un vocablo compuesto, que denota oposicin:
guerra anglo-argentina.
- No se usar guin para separar adjetivos usados comnmente: socioeconmico, superdotado, infrahumano.
- Tampoco para separar los componentes de gentilicios que forman una regin geogrfica: francocanadiense, hispanoamericano.
- No se separarn con guiones los prefijos que forman parte de una palabra
compuesta o derivada: posmoderno, antiintelectual, semifijo.
- Se separar con guiones los prefijos que no formen parte de una palabra
compuesta o derivada: anti-mexicano; anti-chicano; anti-estadounidense.
- No se emplea guin cuando dos adjetivos juntos suponen una identidad
nueva: sociopoltico; pequeoburgus; angloamericano.
- El guin largo se emplea para intercalar una frase aclaratoria, que no se
aparta de la oracin principal: Juan escribi pausadamente aunque tena
prisa para despus abandonar el lugar.

28

- Una explicacin puede interrumpir a la persona que habla: Ustedes deciden dijo el maestro, pero sera mejor que presentaran el examen hoy.
- Tambin se usa el guin largo para indicar dilogos:
Salgamos de prisa, grito el padre.
Por qu, pregunt la nia.
- Si la clusula subordinada termina en punto no se usa guin.
- Cuando los parlamentos requieran signos de admiracin o interrogacin,
stos se escribirn despus del guin largo, en cuyo caso los signos no funciona como punto, por ello el resto de la frase ir en minscula: Entra
rpido! grit el padre. l? Por qu siempre l? cuestion el nio.
Parntesis
- Los parntesis se emplean para encerrar frases o palabras aclaratorias: El
valle de Atemajac (donde se asienta Guadalajara) fue escogido por Beatriz Hernndez, para establecer all la ciudad.
- Tambin se emplean para incluir palabras complementarias de la oracin:
En Trujillo (Per) tambin se mezclan las tradiciones espaolas e indgenas.
- Para resaltar elementos independientes: los estudios fueron significativos
(vase el cuadro 3).
- Para indicar referencias a algn texto: Smith y Jones (1980) informaron.
- Con parntesis se introduce una sigla: la sede de la Organizacin de las
Naciones Unidas (ONU) est en Nueva York.
- Para resaltar letras que indiquen la enumeracin de una serie de puntos
en una oracin, y se escribirn en minscula: las materias del curso son
a) redaccin, b) gramtica y c) interpretacin de textos. Los meses elegidos
para los viajes sern: 1) octubre; 2) febrero y 3) agosto.
- Cuando una oracin completa est entre parntesis, la puntuacin se incluir dentro de l: (la entonacin es esencial en la lectura.)
- Cuando una parte de la oracin est incluida entre parntesis, la puntuacin
ir fuera de l: los preparativos para el viaje marchan bien (todo est listo).

29

Punto
-

Con un punto se indica el final de una oracin.

Con punto se seala las iniciales: Francisco I. Madero.
No se escribir punto despus de los puntos suspensivos.
En los ttulos o en frases de una sola lnea, que hagan las veces de subttulos no se escribir punto final.
- En cambio, un pie de foto o la fuente de un cuadro o grfico, aunque sea
de una sola lnea, s llevar punto final.
- Las listas introducidas por vietas o nmeros no llevarn punto final:
Temas para la capacitacin
Desarrollo institucional y econmico local
Planificacin del desarrollo local
Desarrollo social
Ordenamiento territorial
Alianzas estratgicas, evaluacin y seguimiento
Desarrollo del capital humano
Punto y coma
- Este signo indica una pausa, y se utiliza para separar dos clusulas independientes que no aparecen relacionadas por una conjuncin: los participantes
en el primer estudio recibieron un pago; los del segundo no
.- Separa elementos en series ya separadas por comas: el orden de las figuras
fue rombo, cuadrado, rectngulo; rectngulo, cuadrado, rombo; o cuadrado, rombo, rectngulo.
- El punto y coma separa las partes extensas de una clusula completa: Atender los intereses de los nios; salvaguardar los valores sociales; tratar
de mejorar las calificaciones; aumentar la participacin de los padres, y,
finalmente, lograr la armona entre padres e hijos.

30

- Tambin se emplea entre oraciones coordinadas adversativas: el viaje pareca emocionante; sin embargo, decid posponerlo.
- Cuando haya una relacin de nombres, seguidos por los cargos de las personas: Rogelio Cruz, peridico Milenio; Juan Milln, Prensa Asociada;
Laura Romo, Prensa Latina.
- Cuando al final de una enumeracin de hechos, separados por comas, aparezca una frase final relacionada con ellos: el entusiasmo de los participantes, el cambio de msica, el subir y bajar de empleados; todo anunciaba
la culminacin de la conferencia.
Puntos suspensivos
- Este signo est formado slo por tres puntos. Indican que una oracin no
est completa: Quien solo se re...
- Para suprimir la palabra etctera: Algunos pases latinoamericanos: Per,
Colombia, Ecuador...
- En una cita, los puntos suspensivos indican la omisin de palabras: La
obra musical [...] caus sensacin.
- Cuando los puntos suspensivos forman parte de una clusula admirativa o
interrogativa, se escribirn dentro o fuera de ella, segn su sentido: Cundo veces tengo que repetirlo? Cuntas veces?
Sangra
- La sangra, representada por cinco espacios en blanco, es una marca de que
hubo un punto y aparte.
- El inicio de un texto o captulo no lleva sangra y tampoco despus de un
subttulo. Aunque s se dejar sangra en los prrafos subsiguientes; se comenzar a escribir en el sexto espacio.

31

Signos de admiracin e interrogacin

- Estos signos siempre deben abrir y cerrar. Ambos pueden encerrar una palabra o una oracin completa.
- Nunca se escribir punto despus de estos signos, puesto que el punto ya
forma parte de ellos; pero s coma o punto y coma.
- Si una frase es interrogativa y exclamativa a la vez no se usarn ambos signos; la frase se abrir con el de interrogacin y se cerrar con el de exclamacin o viceversa: Cmo lograr sanar, si est tan mal herido, slo de
milagro! Dios mo, qu hiciste?
- Hay oraciones interrogativas que no necesitan los signos; es el caso de
cuestionamientos que no exigen respuesta de un interlocutor: Para programar el viaje, necesitamos saber quines irn y cules son sus intereses.
Signos de igual, porcentaje y de pesos
- Este primer signo indica la igualdad de dos elementos en las frmulas matemticas.
- En el caso de los porcentajes, se escribir la palabra por ciento en el texto,
sin que le preceda artculo alguno; se escribir el smbolo % slo en cuadros, tablas o grficas, sin que medie espacio: 80 por ciento; 80%.
- El mismo criterio se aplica al signo ($); se escribir la palabra pesos junto
al guarismo en el cuerpo del texto, y slo el smbolo en tablas, figuras, grficas, cuadros, etctera, sin que medie espacio: 60 pesos; $60.

ACENTUACIN

- Las palabras siguientes pueden o no acentuarse: periodo, cardiaco, policiaco, austriaco, demoniaco, elite, icono, priista; para uso institucional no
se acentuarn.

32

- Hay verbos terminados en ue, que van precedidos por c o g, que no se

acentan: adecue, evacue, licue; aunque suelen acentuarse, por uso institucional no se acentuarn.
- Tampoco se acentuarn las palabras llanas que terminan en n o s: resumen,
volumen, imagen, examen, joven; pero s se acentuarn sus formas plurales.
- Los monoslabos tampoco se acentuarn, a excepcin de los casos en que
el acento les confiera un significado diferente: te, t.
- En el caso de las palabras compuestas, el acento ir en la segunda: socioeconmico.
- Los adverbios terminados en mente irn acentuados cuando el adjetivo
tambin lleve acento: sbitamente; increblemente.
- Las palabras terminadas en iaco, uido, uible, uista uito: austriaco, contribuido, sustituible, fortuito, no se acentuarn.
- Las vocales maysculas se acentan, cuando corresponda: rbol, poca,
ndice, scar, ltimo.
Se acentuarn los vocablos que tienen dos funciones, para diferenciarlos:
Aun (adverbio de tiempo, significa incluso)
Creo (verbo presente)
Como (adverbio de modo)
-Cuando equivale a por qu; tambin
se usa sustantivado: el por qu.
-Cuando (adverbio relativo de tiempo)
Cual (pronombre relativo)
Cuan (apcope de cuanto)
Cuanto (pronombre relativo)
De (preposicin)
Donde (adverbio relativo de lugar)
Este, ese, aquel (adjetivos demostrativos)

An (adverbio de modo, significa todava)

Cre (verbo en pasado)
Cmo (adverbio interrogativo)

Cundo (adverbio interrogativo)

Cul (pronombre interrogativo)
Cun (adverbio exclamativo)
Cunto (pronombre interrogativo o
exclamativo)
D (verbo)
Dnde (adverbio interrogativo)
ste, se, aqul (pronombres demostrativos)

33

El (artculo)
Mas (conjuncin)
Mi (pronombre posesivo)
Porque (conjuncin causal)
Por que (cuando por significa para,
y que equivale a el cual, los cuales.
Que (pronombre relativo)
Quien (pronombre relativo)
Ro (sustantivo)
Se (pronombre)
Si (conjuncin condicional)
Solo (adjetivo calificativo)
Te (pronombre)
Tu (pronombre posesivo)
Use (verbo subjuntivo)

l (pronombre)
Ms (adverbio de cantidad)
M (pronombre personal)
Porqu (sustantivo)
Por qu (interrogativo)
Qu (pronombre interrogativo)
Quin (pronombre interrogativo)
Ri (verbo)
S (verbo)
S (adverbio de afirmacin)
Slo (adverbio, equivale a solamente)
T (sustantivo)
T (pronombre personal)
Us (verbo pasado)

MAYSCULAS

Como norma general, el uso de maysculas, versales o altas estar limitado a

los casos mencionados a continuacin, para evitar as su proliferacin innecesaria.
Se emplear mayscula inicial en:
- La primera palabra de un escrito y despus de punto.
- Los nombres propios o palabras que hagan sus veces.
- Los nombres completos de instituciones, organismos pblicos o entidades
culturales o gubernamentales, asociaciones, compaas, como: Instituto
Federal Electoral, El Colegio de Sonora, Partido Comunista, Centro de
Arte Moderno, Estado Mayor Presidencial, Secretara de Gobernacin,
Cervecera Modelo; salvo cuando su empleo sea genrico: la secretara, el
partido, el centro, etctera.

34

- Los nombres de entidades: Ejrcito, Clero, Iglesia, Gabinete, Estado/s

(cuando se refiere a pases), Marina, Magistratura.
- Los nombres de regiones geogrficas: Oriente Medio, Occidente; Oriente;
Tercer Mundo; Golfo Prsico; Bajo.
- Los nombres de edificios y monumentos: Torre Milenio; Consulado de
Mxico; Hipdromo de las Amricas; Los Pinos; Casa Blanca; Hemiciclo
a Jurez.
- Los nombres de fiestas religiosas y patriticas o populares: Navidad, Semana Santa, Da de la Independencia; Fiestas del Pitic; Ao Nuevo; Da
del Trabajo.
- Los nombres de premios y condecoraciones: Premio Nobel de Qumica,
Palma de Oro, Premio Cervantes.
- Los nombres que expresen poder, autoridad o cargo importante, como
Ministro, Gobernador, Presidente, Rey cuando no vayan acompaados de
los nombres: el Papa, el Rey. Pero se escribirn en minsculas cuando
acompaen al nombre: el papa Juan Pablo II; el rey de Espaa.
- Las abreviaturas: D.F.; C.P.; S.A. de C. V.
- Los nombres de documentos legales, leyes y conferencias: Decreto 120;
Escritura 240; Ley de Aguas Nacionales, Tratado de Libre Comercio, Protocolo de Kyoto.
- Los nombres de acontecimientos y pocas histricos, movimientos artsticos, culturales y deportivos: Revolucin Mexicana; Revolucin Francesa;
I Guerra Mundial, Renacimiento; Edad Media; Colonia; Virreinato; Reforma; Juegos Olmpicos de Atenas; aunque se escribir en minsculas
como nombre genrico: Los juegos olmpicos son muy emocionantes.
- Los nombres propios de calles, avenidas, plazas, parques, colonias, etctera: calle Quinta Mayor; avenida Real, parque Revolucin; plaza Milenio; colonia Satlite.
- Los nombres de fechas histricas: Primero de Mayo.
- Los nombres de atributos divinos: Dios, Mesas, Redentor, Salvador; la
Virgen Mara.

35

- Los conceptos absolutos: la Libertad; la Ley; la Paz; la Justicia.

- Los artculos que formen parte de nombres propios: La Habana, El Salvador, La Haya.
- Los apodos: Gabriel Ruiz, El Grillo; cuando aparezca con el nombre ir en
cursivas, pero no cuando se use slo el apodo: El Grillo jugaba tenis.
- Los nombres de personajes ficticios: la Pantera Rosa; el Grillito Cantor;
el Capitn Garfio.
- Los nombres de disciplinas acadmicas: Clculo Diferencial II; Teora Econmica; Principios del Derecho; Historia. Y cuando dichos trminos se
refieran a nombres genricos, irn en minsculas: el clculo diferencial es
difcil; muchos autores han escrito sobre teora econmica; el derecho
es indispensable para aplicar la justicia; la licenciatura en historia se cursa
en cuatro aos.
- En los antropnimos, los artculos y preposiciones, cuando forman parte de
un apellido y no vayan precedidos del nombre: Las Casas, Del Ro; De
Iturbide, pero no cuando van acompaados del nombre: Javier dos Santos;
Arturo del Valle.
- Los apelativos de figuras histricas: Cura de Dolores; Padre de la Patria;
nombres de dinastas: Borbones, Habsburgos.
- La primera palabra de los nombres latinos en las denominaciones cientficas de animales o plantas: Cimicifuga racemosa.
- Los puntos cardinales, cuando formen parte de un topnimo: Corea del
Sur; Carolina del Norte; Amrica del Norte.
- Las marcas comerciales: Volkswagen; Gillette; Palmolive.
- Los ttulos de libros, pelculas, obras de teatro, obras pictricas y escultricas, nombres de programas de radio y televisin y canciones se escriben con
mayscula inicial: El laberinto de la soledad; Fresa y chocolate; La casa
de Bernarda Alba; Las meninas; La sagrada familia; Noticiario del medio
da; Animal nocturno; Bsame mucho.
- Los trminos compuestos, el primero ir en mayscula y el segundo en
minscula, a menos que se trate de dos nombres propios: Villa-real; LandRover.

36

- La primera palabra despus de dos puntos que abra una cita o en el caso de
una enumeracin, cuando cada prrafo va precedido de una raya o nmero.
- Las designaciones de accidentes geogrficos, siempre y cuando formen
parte del nombre propio: Mar de Corts; Bosque de Chapultepec; Sierra
Madre Oriental; pero no mar Egeo. Los nombres de astros, planetas y
constelaciones: Sol, Luna, Tierra, Alfa Centauro.
- Los nombres de foros, exposiciones, congresos, mesas redondas, seminarios, ciclos, paneles se escribir con mayscula la primera palabra. Cuando
aparezca un nmero romano antes de una mayscula, tambin ste se escribir en alta: Seminario de cardiologa; Saln de octubre; Foro del agua;
Ciclo de cine francs; Seminario de fsica; V Cumbre mundial del medio
ambiente. Los ttulos de las conferencias que formen parte de dichos seminarios, ciclos foros, etctera, se escribirn entrecomillados y en mayscula
la primera palabra: en el Ciclo narrativa latinoamericana, se dictar la
conferencia Gabriel Garca Mrquez y el cine.
- Los nmeros romanos, cuando formen parte de un nombre propio le antecedan a una mayscula: Benedicto XVI; Felipe II; III Semana internacional de la msica.
- En los nombres propios, en ocasiones requieren maysculas intermedias:
McGraw Hill; McCartney; McCormick; PageMaker.
Las voces siguientes se escriben con mayscula
- Acta: cuando alude a un documento; Acta nica Europea.
- Acuerdo: cuando alude a un documento o tratado: Acuerdo de Libre Comercio; Conferencia de Desarme.
- Administracin: cuando sustituye a (el Gobierno), la Administracin francesa; la Administracin de Vicente Fox.
- Asamblea: cuando se refiere a un cuerpo poltico: Asamblea de Representantes del Distrito Federal.
- Ayuntamiento: cuando se refiere a la corporacin y al edificio: el Ayuntamiento de Colima; el Ayuntamiento est en la plaza.

37

- Cabildo: se escribe con mayscula cuando equivale a Ayuntamiento: Cabildo de Madrid.

- Cmara: cuando forma parte del nombre de un organismo: Cmara Alta;
Cmara de Diputados.
- Ciudad: cuando forma parte de un nombre propio: Ciudad de Mxico;
tambin cuando es un sobrenombre: Ciudad Eterna (Roma); Ciudad de los
Palacios (Mxico).
- Cdigo: cuando se refiere a uno en especfico: Cdigo civil; Cdigo militar.
- Consejo: en casos como Consejo legislativo; Consejo de la Judicatura Federal; Consejo de Estado; Consejo de Cuenca Lerma-chapala
- Constitucin: cuando alude al documento o ley que rige a una nacin:
Constitucin de los Estados Unidos Mexicanos.
- Consulado: cuando se refiere al edificio; Consulado de Mxico en Per.
- Declaracin: cuando forma parte de una denominacin de un documento:
Declaracin de los Derechos de Hombre.
- Decreto: cuando se refiere a uno en concreto: Decreto 230/50
- Da: cuando forma parte de un ttulo; Da Internacional de la Mujer; Da
de las Madres; Da del Nio.
- Ejecutivo: cuando se trata del presidente.
- Escritura: cuando se refiere a una en especfico: Escritura 2240.
- Estado/s: cuando se refiere a un pas o pases: el Estado espaol, los Estados totalitarios.
- Gabinete: cuando se refiere al nombre colectivo que designa a los funcionarios de un gobierno.
- Gobierno/s: cuando se usa para designar a la institucin especfica; el Gobierno de Per; Gobierno peronista; el Gobierno del Partido Accin Nacional; Gobierno mexicano.
- Notara Pblica No.: es un nombre propio, por lo tanto ir en mayscula.
- Plan: cuando se refiere a uno en especfico: Plan de Ayutla; Plan Marshall.
- Poder: cuando se trata del Poder Ejecutivo, Legislativo y Judicial.
- Premio: cuando se alude a uno en particular: Premio Nobel, Premio Cervantes.

38

- Presidencia: cuando se refiere a la oficina del presidente de un pas.

- Repblica: cuando refiera a la forma poltica presente o pasada de un Estado: Repblica Popular China; Segunda Repblica Espaola; pero no repblica mexicana.
- Revolucin: cuando aluda a un hecho histrico, acuado como nombre propio: Revolucin Mexicana; Revolucin de Octubre.
- Tribunal: cuando forma parte de un organismo: Supremo Tribunal; Tribunal de Justicia.
- Universidad: cuando forma parte del nombre de una en especfico: Universidad de las Amricas. Tambin cuando en el cuerpo de un texto se usa para referirse a la que ya se ha mencionado con su nombre completo.

MINSCULAS

Las minsculas se utilizan en:

- Los nombres de los das de la semana, meses y estaciones del ao, salvo
cuando formen parte de un nombre propio: avenida 5 de Mayo; calle
Domingo Olivares; la Primavera de Praga.
- Los nombres de sistemas de gobierno, siempre que no se refieran a pocas
concretas: monarqua, la repblica.
- Los ttulos nobiliarios: marqus, duque, rey, prncipe.
- Los nombres de ciencias, tcnicas, disciplinas de estudio, cuando no formen parte de una denominacin que exija maysculas: la astronoma es
parte de la fsica; estudiar derecho comparado; investigar sobre antropologa.
- Los nombres de ttulos y cargos: el jefe de Estado, el presidente colombiano, el teniente general Gmez, el obispo de Venecia, el primer ministro.
- Los nombres geogrficos comunes: islas Azores, estrecho de Magallanes,
pennsula de Baja California, golfo de Mxico, cabo de Hornos.

39

- Los adjetivos usados en nombres geogrficos: Alemania oriental, Europa

occidental.
- Los nombres de los periodos o estratos geolgicos: pleistoceno, cretceo,
jursico, prmico.
- Los nombres de algunas instituciones: fuerzas armadas, ejrcitos.
- Algunas siglas se han convertido por el uso en nombres comunes: sida, internet, ovni, lser.
- Los nombres de ttulos profesionales: licenciado, doctor, arquitecto.
- Los nombres de carreras: medicina, enfermera, historia.
- Los nombres de laboratorios, centros y unidades, siempre y cuando no sean
nombres propios: laboratorio de patologa, unidad de terapia intensiva.

ABREVIATURAS

Abreviar es escribir un trmino con la mnima cantidad de letras, pero que

conserve su significado. Una abreviatura es una grfica reducida de una palabra mediante la supresin de letras finales o centrales.
En los textos de El Colegio de Sonora no se permiten las abreviaturas
en el sentido estricto; su uso queda confinado a las notas de pie de pgina,
tablas, grficas o cuadros, cuando el espacio no permita escribir las palabras
completas: exp.; p.; etc.; fig.
Las abreviaturas se permiten en los casos siguientes:
- En textos legales o en nombres de competencias, exposiciones, etctera, se
admite abreviar los aos: Decreto 30/81; cosecha del 93.
- Se admiten abreviaturas en cuadros, mapas y tablas estadsticas. Cuando se
empleen en este contexto, las abreviaturas llevarn acento cuando corresponda, conservarn su gnero e irn seguidas de punto.
- Las fechas no se abreviarn: 19 de octubre de 1963.

40

- Las palabras siempre se abreviarn igual, para evitar confusiones.

- En las notas bibliogrficas las abreviaturas como tomo, libro, captulo, volumen, edicin, figura, etctera, debern escribirse en espaol y en minscula
despus de coma y en mayscula despus de punto: t.; cap.; vol.; ed.; fig.;
cuando aparezcan en el cuerpo del texto, debern encerrarse entre parntesis.
- Los acentos deben respetarse en las abreviaturas que los lleven, as como
los plurales: pg; vols.
- Tratamientos como doctor, licenciado, reverendo, no deben abreviarse.
- Para abreviar los puntos cardinales compuestos, debe hacerse con las iniciales unidas y en espaol: estenoreste (ENE), sursuroeste (SSO).
- Los smbolos de elementos qumicos inician con mayscula: Li, Si, Ba.
- Todas las abreviaturas de peso o medida se escribirn en minscula, sin
punto y no se pluralizarn: metro, centmetros, litros, mililitros, libras, kilmetro; m; cm; l; ml; lb: km.
- La palabra etctera siempre se escribir completa.
Las siglas y acrnimos pueden considerarse abreviaturas:
- La sigla es un vocablo formado por la letra inicial de cada palabra de nombres propios colectivos; se lee como una voz nueva en forma independiente,
y se escribe con versalitas y en redondas: el INEGI (Instituto Nacional de
Estadstica, Geografa e Informtica). Las siglas se distinguen, por tanto, de
las iniciales (nombres propios de personas) y de los smbolos (nombres
cientficos o tcnicos).
- Las siglas se escribirn en minscula cuando se trate de nombres comerciales (Fiat, Audi, Seat), que no requieran la explicacin de las iniciales y
se pueda leer de corrido.
- Tambin se escribir en versalitas la sigla de un organismo determinado que
conste de por lo menos tres slabas, que lucira antiesttica en mayscula;
que se pueda leer de corrido y que sus siglas sean muy conocidas: UNESCO,
UNICEF.

41

- Cuando se incluyan siglas en el texto, siempre se escribir su significado la

primera vez que aparezcan, por ms conocidas que sean: PEMEX (Petrleos
Mexicanos); PRI (Partido Revolucionario Institucional). Cuando la misma
sigla aparezca en varios artculos de la misma publicacin, se desatar en
cada artculo, pues son independientes.
- Las siglas no se pluralizarn: organizaciones no gubernamentales ONG. Sin
embargo, hay algunas que aceptan la forma plural:
Estados Unidos: EE UU
Comisiones Obreras: CC OO
Fuerzas Navales: FF NN
Organizacin de las Naciones Unidas: ONU no NN UU; Construcciones
Aeronuticas, Sociedad Annima: CASA
Unin de Repblicas Soviticas Socialistas: URSS; Organizaciones no gubernamentales: ONG
American Broadcasting Companies: ABC
- Las siglas conservan el gnero en espaol: el FBI (Bur Federal de Investigacin); el KGB (Comit de Seguridad del Estado).
- Hay siglas que ya no lo son, debido a su uso comn: lser, sida, ovni, internet.
- Cuando se trate de una sigla en otro idioma, y que no est desplegada en
el texto, hay que indicarla con un asterisco y desplegarla como pie de pgina en el idioma original, por ejemplo LEADER.*
- Un acrnimo es un vocablo formado por una o varias letras, iniciales o
finales, de un trmino compuesto: CONACULTA (Consejo Nacional para la
Cultura y las Artes); CONACYT (Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologa).
- Los acrnimos se escribirn en versalitas, sin puntos ni espacios en blanco
para separar sus elementos; tampoco se pluralizarn y se escribirn siempre en redondas.
* Liaisons entre Actions de Dveloppement de lconomie Rurale.

42

- La primera vez que aparezca en un texto hay que incluir, entre parntesis,
su significado completo. En caso de que el acrnimo est en otro idioma,
se debe escribir la leyenda: por sus siglas en ingls, francs, alemn o del
idioma de que se trate.
- Cuando en un texto aparezcan trminos como litros por segundo o kilmetros por hora (l/p/s; k/p/h) varias veces, se escribirn completos la primera
vez, y se abreviarn las siguientes:

Abreviaturas comunes por unidades de medida

Amperio
Antes meridiano
Ciclos por segundo
Centmetros
Gramo
Hora
Hectmetro
Kilogramo
Kilmetro
Kilmetros por hora
Litro
Litros por segundo
Metros sobre el nivel del mar
Mililitro
Minuto
Millas por hora
Milmetro
Revoluciones por segundo
Segundo
Volumen

A
am
c/p/s
cm
g
hr
hm (millones de metros)
kg
km
k/p/h
L
l/p/s
msnm
ml
min
m/p/h
mm
r/p/s
seg
vol

43

NMEROS

Escribir el guarismo o el nmero completo, por ejemplo 7; 12; 20: siete; doce; veinte, depende de la cantidad, tambin si se trata de una cifra exacta o
una aproximacin y el contexto en el que aparecer. En textos cientficos o
acadmicos es ms comn que se usen guarismos y el nmero completo en
los trabajos literarios.
Cardinales
Los nmeros cardinales son cada uno de los nmeros enteros en abstracto.
- Escribir con letras los nmeros del uno al diez, salvo cuando se incluyan
en una serie donde haya nmeros mayores: 1, 5, 14, 20 y 31.
- Se escribirn con letra las cantidades redondas: cien votos; mil cajas; cuatro mil aos.
- Irn con letra las estimaciones: unos veinticinco libros; como doscientos
pesos.
- Con letras y nmeros las cantidades grandes, para evitar los ceros: 32 mil
empleos; 350 mil pesos; 300 mil sobres; 500 metros; 108 mil millones.
- Escribir con nmero las cantidades exactas: 1 800; 3 400; 26 144.19; 418
307; 2.23 veces; 4.6 por ciento.
- Los millares y millones se sealan con un espacio en blanco, no se usan
comas: 5 314; 32 835 510.
- Las unidades de milln, se escribirn con todas sus letras: un milln; dos
millones.
- Las centenas y millares de milln: parte con nmeros y parte con letras: 50
millones; 500 millones; 500 000 millones; 108 millones.
- Los millones con nmeros solamente, cuando la cantidad no sea un mltiplo exacto: 8 590 642; podemos redondear, cuando no sea necesaria la
precisin: 8.5 millones.

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- Las fechas se escribirn con nmeros seguidos: 1982, 1900, 2005. Cuando
se escriba el da mes y ao, ser as: 16 de agosto de 1988. Cuando haya
que abreviarlas, se escribirn as: 4-V-2006 o 4-5-2006.
- En cantidades fraccionadas, conservaremos el punto decimal: 54.9
- Los nmeros quebrados siempre se escribirn con letras, salvo en las
tablas, cuadros o grficas: dos tercios; cinco octavos.
- Si un enunciado empieza con un nmero, siempre se escribir con letra:
Treinta delincuentes sern trasladados.
En los casos siguientes se usarn guarismos:
- Cuando se escriba el da del mes: 10 de abril; salvo cuando sea un nombre
propio: colonia Cinco de Mayo.
- Numeracin de calles, edificios, pisos, recintos: sala 8; saln 7; puerta 3;
en los porcentajes: 30 por ciento; cuando se indiquen posiciones: kilmetro
5; minuto 7; 3 puntos.
- En el caso de las horas: 14:30 horas; 7:00 horas; las calificaciones; las pginas; los grados de temperatura; unidades de medida: 6 cm; edades; sumas
exactas de dinero; participantes en un experimento; puntuaciones en una
escala.
- Nmeros de fases o etapas: jornada 10; etapa 5; ciclo 3.
- Para identificar textos legales y sus partes: Decreto 5 (captulo 4, prrafo
2).
- Para referir pginas: p. 67; 43-54 (la 43 y 54 inclusive). Tambin nmeros
de telfono: 214-45-30, en estos casos las cifras no deben separarse, es decir, debern aparecer en el mismo rengln.
- Las cantidades no se abreviarn: Este ao, la produccin fluctuar entre
las 40 mil a 50 mil toneladas. (No escribir 40 a 50 mil toneladas).
- En secuencias, cuando una serie de nmeros incluya menores y mayores
de diez, se escribirn con guarismos: el experimento se realiz con sujetos
mayores de 5, 8, 12 y 15 aos. Lo mismo aplica cuando se trate de porcentajes; los nmeros del uno al diez se escribirn en letra; salvo que sean fracciones o secuencias: 4.5 por ciento; 1, 4, 20 y 35 por ciento.

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Ordinales
- El nmero ordinal es el que expresa orden o sucesin: primero, segundo,
tercero... sptimo, dcimo; undcimo; vigsimo; se escribirn con letra en
el texto y con nmero en los cuadros o grficas. Del 21, en adelante se escribir con nmeros seguidos de () () en superndice, ya que tienen gnero, y hay que especificarlo segn el caso.
- Para indicar el nmero de partes en que se divide un todo y darle nombre
a la parte, se agrega el sufijo avo, -ava al nmero cardinal: doceavo, dieciochoavo.
Romanos
- En los nombres de papas, reyes y emperadores: Juan Pablo II; Alfonso X;
Carlos V.
- Para sealar los siglos: siglo XX; XVIII.
- Las legislaturas y distritos electorales, as como las zonas militares se indican en nmeros romanos: LVI Legislatura; distrito electoral VIII; XV Zona
Militar.
- Los ttulos y captulos de leyes y cdigos: ttulo III de la Ley Federal del
Trabajo; captulo I de la Ley del Impuesto al Valor Agregado.
- Para designar torneos, encuentros deportivos y acadmicos y festividades
en general: XXI Carrera Panamericana; XXVI Juegos Olmpicos de Atlanta;
II Simposio Nacional de Cardiologa; XX Festival Internacional Cervantino.

FORMACIN DE PLURALES

- Cuando los vocablos terminen en vocal no acentuada, el plural se formar

aadiendo una s: tribu, tribus; confeti, confetis.
- Si el vocablo termina en vocal acentuada, se le agrega la slaba es: maniqu,
maniques; sefard, sefardes; hind, hindes; tab, tabes. Las excepciones a esta regla son por ejemplo: pap, paps; bur, burs; men, mens.

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- Cuando el vocablo termina en consonante, por lo general se aade la slaba

es: abril, abriles; club, clubes; reloj, relojes. Aqu tambin hay excepciones, cuando se trata de vocablos extranjeros: complot, complots; robot, robots.
- Hay vocablos que utilizan la misma forma para el plural y el singular: crisis, anlisis, dosis, nfasis, chasis, supervit, hbitat, dficit.
- Existen casos especiales, como Estados Unidos, que pese a referirse a varias
entidades no se le antepone el artculo plural los.

INFINITIVO Y GERUNDIO

El infinitivo, gerundio y participio constituyen las formas no personales del

verbo, es decir, son las que no se refieren a ninguna persona que puede ser
sujeto de la oracin.
Es comn combinar dos infinitivos, cosa que debe evitarse por ser cacofnica: lograr recuperar, poder pasar para cruzar, poder entrar.
El gerundio tiene dos formas, la simple (cantando) y la compuesta (habiendo cantado); que le dan a los enunciados un sentido de accin durativa;
por ejemplo, en canto y estoy cantando la nica diferencia es una impresin
de que la segunda frase es ms duradera. Por lo tanto, cuando se expresa una
accin momentnea no es correcto emplear el gerundio: estamos envindole
un paquete; la accin de enviar es breve, por lo tanto debe expresarse: le envo un paquete.
El gerundio se usa correctamente cuando explica la accin del verbo principal: el maestro est corrigiendo los exmenes.
Con frecuencia se usa incorrectamente, por ejemplo cuando la accin que
indica es posterior a la del verbo principal: el nio huy, siendo detenido el
da siguiente; o el Congreso de la Unin aprob una ley prohibiendo. . . El
nio primero huy y despus fue detenido. As como el Congreso primero
aprob una ley, y despus se aplic dicha ley para prohibir algo; las acciones
no ocurrieron simultneamente.

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Tambin puede usarse para expresar posterioridad, si ambas acciones

son tan inmediatas que se acercan a la simultaneidad: lo despidi, dndole
un abrazo.
Es comn utilizar el gerundio como atributo, lo cual no es correcto: el
atleta era robusto, alto y gozando de buena salud.
Cada vez ms, debido a la influencia del ingls, se inicia una oracin con
un gerundio, este uso es incorrecto, puesto que altera la sintaxis del espaol.

PARTCULAS ESPECIALES

Prefijos
- Los prefijos semi, anti, seudo, infra, super, post, etctera, nunca se separarn de la palabra que le sigue: semiautomtico, antinatural, seudoestudiante, infrahumano, superdotado.
- El prefijo pro significa en favor de, en beneficio de algo o de alguien: en
pro del candidato; en pro del movimiento: proyanqui.
- En el prefijo post se suprime la t, cuando va unido a palabras que comienzan con consonante: posdata; posmoderno; posgrado; posguerra. La excepcin es cuando la t precede a vocablos que empiecen con s:
postseleccin.
Ex
-La partcula ex como adjetivo, se escribe separada de la palabra que modifica, y significa que alguien ha dejado de ejercer un cargo o que cambi su
condicin, por ejemplo cuando ex ministro; ex presidente; ex secretario; ex
esposo, ex alumno.

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Partcula Se
-Es un pronombre personal reflexivo, que se emplea para construir oraciones
impersonales y de voz pasiva: ayer se inici el Congreso Nacional de Informtica.
Preposiciones: a, de, en, para, por
Son partculas invariables de relacin; funcionan como nexos para unir elementos sintcticos con sus complementos. Aunque es comn encontrar construcciones de dos o ms preposiciones juntas, es recomendable conocerlas y
evitar ciertas combinaciones. Por consiguiente, aqu expondremos slo las
que ofrecen dificultades.
A
- La preposicin a expresa idea de movimiento real o figurado: voy a Mxico; aspiro a ganar la carrera.
- Sirve de enlace entre un verbo conjugado y un infinitivo: vengo a estudiar;
ensea a cantar.
- Esta preposicin tambin tiene significacin modal: a su imagen y semejanza; a la fuerza.
- La preposicin a no debe anteponerse a cualquier otra; es incorrecto decir:
vayan a donde Juan; fueron a por dinero.
De
- Puede expresar posesin o pertenencia: los libros del presidente. Se puede
usar en sentido figurado, y puede significar condicin o carcter: corazn
de piedra; proyecto de finanzas. De tambin se emplea en sentido partitivo:
uno de sus hijos; algunos de tus alumnos. Tambin expresa una cantidad
indeterminada: dar de gritos.
- De denota origen y procedencia: importado de Europa; tuve que ir de un
lado a otro.

49

- Tambin expresa materia: anillo de diamantes; vestido de seda.

- De es preposicin de modo: andaba de puntitas; lo derrib de un golpe.
- Tiempo en que ocurre algo: salieron de madrugada; ya era hora de tomar
vacaciones.
- Agente de pasiva. Con el verbo haber forma una frase verbal: habrs de
seguir estudiando.
En
- Esta preposicin expresa las relaciones estticas: estaremos en la casa todo
el da; tienen mucha fe en su futuro.
- Tiene una significacin modal: est en franca recuperacin.
- Puede expresar medio, instrumento o precio: hablaron en italiano todo el
tiempo; se enfund en sus botas y sali; compr la mercanca en 500 pesos.
Para
- Esta partcula expresa la direccin del movimiento: todos salieron para
China; brincaron para el suelo.
- Tambin denota temporalidad: volveremos para el verano.
- Comnmente se usa para en casos como: insecticida para las hormigas.
Aqu lo correcto es contra, puesto que es un producto para exterminarlas.
Por
- Esta preposicin expresa relaciones locales y temporales: un viaje por
Asia; vengo por unas semanas.
- Tambin es agente de pasiva: fue golpeado por su primo; as se niega por
sus amigos.
- Medio y modo: el paquete lleg por mensajera; por lo general viene; por
principio de cuentas.
- Causa: por amor al prjimo; nos manifestaremos por la verdad.

50

Usos correctos e incorrectos de las preposiciones descritas:

Forma incorrecta
A favor de
A causa de
(Enfrentar) a la crisis
Acto a realizarse
Al interior
Bajo el punto de vista
Breve plazo
Conforme a
Consistir de
Convencer que
Con respecto a
De acuerdo a
Distinto o diferente a
Dado que
Darse cuenta que
Desde 1950 a 1960
En base a
En relacin a
(Aumento) en los precios
Ingresar a, entrar a
Remedio para

Forma correcta
En favor de
A raz de
Enfrentar) la crisis
Acto por realizarse
En el interior
Desde el punto de vista
En breve plazo
Conforme con
Consistir en
Convencer de que
Respecto a, respecto de
De acuerdo con
Distinto o diferente de
Puesto que
Darse cuenta de que
Desde 1950 hasta 1960
Con base en; basado en
En relacin con
(Aumento) de precios
Ingresar en, entrar en
Remedio contra

51

Y/o
- La expresin y/o es una frmula inventada por los estadounidenses para
economizar palabras; indica la posibilidad de que suceda la situacin A o la
situacin B, pero sin escribir sendas oraciones. En espaol dicha expresin
es innecesaria, y su uso se presta a confusiones. Si en la lista de requisitos
para un empleo se solicita: persona que sepa hablar francs y/o ingls.
Puede entenderse que hable uno de los dos idiomas, en cuyo caso bastara
con decir: se solicita que el candidato hable francs o ingls. En cambio,
si se requiere a alguien que maneje los dos idiomas, el anuncio podra decir:
se solicita que el candidato hable ingls y francs.

SUPRESIN DE CONSONANTES

B
- La b ha desaparecido de vocablos como: subscribir, substancia, substituir,
substraer, substrato, obscuro, que se escribirn: suscribir, sustancia, sustituir, sustraer, sustrato, oscuro.
N
- La n se ha suprimido en vocablos como: trastorno; trasnochar; traslado;
trasplante. Las excepciones seran: transportar; transcribir; transnacional; transformar.
S
-La s se ha perdido en la palabra conciencia, pero se conserva en consciente
y sus derivados.
T
-La t ha desaparecido en palabras como: posguerra; posmoderno. Hay
excepciones, como en: postsincronizar.

52

VERBOS QUE CAMBIAN SU SIGNIFICADO POR UNA LETRA

- Abocar: verter el contenido de un recipiente en otro, cuando para ello se

aproximan las bocas de ambos; entregarse de lleno a hacer algo, o dedicarse a la consideracin o estudio de un asunto.
- Avocar: atraer a s la resolucin de un asunto o causa cuya decisin correspondera a un rgano inferior; esto dicho de una autoridad gubernativa o
judicial.
- Bisar: repetir, a peticin de los oyentes, la ejecucin de un nmero musical.
- Visar: reconocer o examinar un instrumento, certificacin, etctera, ponindole el visto bueno; dicho de la autoridad competente: dar validez a un
pasaporte u otro documento para determinado uso.
- Botar: arrojar, tirar, echar fuera a alguien o algo; dicho de una pelota o de
un baln: saltar al chocar contra una superficie dura.
- Votar: dar su voto o decir su dictamen en una reunin o cuerpo deliberante,
o en una eleccin de personas.
- Casar: contraer matrimonio; hacer coincidir algo con otra cosa.
- Cazar: buscar o perseguir animales para matarlos.
- Cegar: quitar la vista;
- Segar: cortar hierba con hoz o guadaa; interrumpir algo violentamente
- Cerrar: asegurar con cerradura una puerta, ventana, etctera.
- Serrar: cortar o dividir con sierra.
- Cocer: someter algo a la accin del fuego: alimentos, cermica.
- Coser: unir con hilo dos trozos de tela, cuero u otra materia
- Crear: producir algo de la nada; establecer o fundar algo.
- Criar: producir, cuidar y alimentar a un animal; instruir, educar o dirigir a
un ser humano.
- Encausar: formar causa a alguien, proceder contra l judicialmente.
- Encauzar: abrir cauce; conducir por buen camino un asunto.
- Fresar: abrir agujeros, y en general labrar metales con una fresa.

53

- Frezar: limpiar el excremento de animales.

- Grabar: almacenar imgenes o sonido por medio de un disco; fijar en el
nimo un concepto o impresin; labrar sobre una superficie.
- Gravar: cargar, pesar sobre alguien; imponer un gravamen.
- Rallar: desmenuzar algo utilizando un rallador.
- Rayar: hacer o tirar rayas; tachar un manuscrito.
- Rosar: caer roco.
- Rozar: limpiar las tierras de hierbas antes de labrarlas; raer o quitar la
superficie de una cosa.

CORRECCIN

El autor es responsable del escrito, pero tambin la institucin que lo publica

deber cuidar su prestigio, por tanto, someter el material a una revisin,
para ofrecer a sus lectores el mejor trabajo posible.
Cada autor tiene su estilo, y la tarea bsica del corrector es eliminar las
faltas ortogrficas, procurar que la sintaxis sea clara y evitar incongruencias.
Por consiguiente, es indispensable que el autor atienda las recomendaciones que a continuacin incluimos, y que constituyen algunos aspectos en los
que el corrector fijar su atencin, y seguramente modificar si lo cree pertinente, para que el texto resulte ms limpio y su lectura sea ms fluida.
Evitar las muletillas, y verbos poco especficos como hacer; poner; decir;
con el fin de enriquecer el texto.
No abusar de los adjetivos, hay que procurar emplearlos con mesura; no le
agreguemos adjetivos al sustantivo cuando no los necesite.
No abusar de los adverbios, sobre todo los terminados en mente. Trate de
colocarlos lo ms cerca posible del verbo, para que la exposicin sea ms
clara.

54

Evitar las transiciones bruscas entre los prrafos, pero no saturar el texto
con frases adverbiales como: por otra parte; adems; en realidad; por otro
lado; por consiguiente; etctera.
No abusar de las conjunciones que; pero; aunque; sin embargo; no obstante. Aunque son indispensables, muchas veces podemos prescindir de ellas.
Reducir el empleo de los pronombres, sobre todo del posesivo su, que puede resultar ambiguo si no lo usamos correctamente.
Emplear correctamente los signos de puntuacin. Tengamos en cuenta que
la puntuacin puede hacer la diferencia, para una buena expresin del pensamiento.
Cuidar la sintaxis es esencial, aunque el espaol ofrece cierta flexibilidad,
es mejor utilizar la estructura lgica de sujeto, verbo y complemento, que
refleje as el orden del pensamiento.
Usar formas verbales correctas; por ejemplo el gerundio. Recordemos tambin que el espaol prefiere la voz activa del verbo, para construir las oraciones.
Conservar un lenguaje sencillo. En ocasiones utilizamos vocablos rebuscados, para pretender que el texto sea elegante; tambin empleamos tecnicismos, que lejos de mostrar conocimiento hacen que el escrito sea confuso;
lo sencillo es ms comprensible.
Evitar el exceso de incisos y parntesis; la apariencia del texto tambin es
importante.
Usar sinnimos, que representan una gran herramienta para el escritor,
aunque en ocasiones es preferible repetir una idea mediante otros recursos,
para que quede clara.
Optar por el estilo directo. Recuerde que el lenguaje es un medio de comunicacin, y el estilo directo tiene ms fuerza. Procure que su escrito tenga
claridad, concisin, sencillez, naturalidad y originalidad.

55

USO DE VOCABLOS EN ESPAOL Y OTROS IDIOMAS

Sinnimos en espaol
En ocasiones se abusa de ciertos vocablos, aunque algunas de sus acepciones
estn aceptadas por la Real Academia Espaola, pueden sustituirse por sinnimos, segn el contexto, y as enriquecern el vocabulario y ayudarn a resaltar la expresividad del texto.
- Agresivo: a) propenso al ataque, a ofender o faltar al respeto; b) emprendedor, activo, dinmico, resuelto, atrevido, con iniciativa.
- rea: a) medida, superficie, b) disciplina, ramo, rubro, mdulo, divisin,
materia, asignatura, espacio, lugar extensin, zona, regin, distrito, campo,
asunto terreno, lado, parte, motivo, aspecto, seccin, tema, departamento,
especialidad, esfera, mbito.
- Desarrollo/desarrollar: crecimiento, aumento, incremento, auge, desenvolvimiento, transcurso, expansin, fomento, progreso, adelanto, avance, mejora, curso, evolucin, complejo arquitectnico o urbanstico, innovacin,
creacin, formacin, organizacin, obtencin, construccin, obra, acontecimiento, utilizacin, manifestacin, acontecimiento, hecho, circunstancia,
novedad, cumplimiento, trayectoria, bienestar, explicacin, produccin, elaboracin.
- Discutir: analizar, examinar, debatir, estudiar, considerar, conversar.
- Discusin: debate, examen, anlisis, estudio, consideracin, polmica,
conversacin, controversia, diferencia.
- Evento: actividad, acto, acontecimiento, caso, circunstacia, hecho, incidente, suceso, ceremonia, festejo, manifestacin.
- Impacto: a) golpe, choque, fuerza; b) efecto, repercusin, consecuencia,
beneficio, influencia, huella, sensacin, inters, trascendencia.
- Impactar: a) golpear, chocar; b) afectar, repercutir, beneficiar, influir.

56

- Implementar: realizar, llevar a cabo, poner en prctica, en servicio, en marcha, en vigor; ejecutar, implantar, establecer, cumplir, construir, montar, inaugurar, efectuar, organizar, preparar, consolidar, formalizar, instaurar.
- Nivel a(l), nivel (de): el significado original es en un plano horizontal o
a la misma altura. Generalmente supone una comparacin de ciertas
cosas con respecto a uno ms referencias. Se refiere tambin al grado de
altura que alcanzan ciertos aspectos. Por ejemplo Hermosillo est a 282
metros sobre el nivel del mar. En 2005, el nivel econmico de la empresa
fue similar al del ao anterior.
Por ejemplo, la expresin se har publicidad a nivel nacional, puede
cambiarse por a escala nacional o en todo el pas.
La frase: se reformarn los procedimientos a nivel federal, puede sustituirse por: en el mbito federal.
El experimento se har a nivel de prueba, puede cambiarse por: como
prueba.
Las siguientes son expresiones correctas:
En el nivel de secundaria los alumnos son ms responsables; este ao la empresa mejor el nivel de calidad; el entrenamiento tiene que ser al nivel del
mar.
- Performance: a) actuacin, funcin, representacin, concierto, interpretacin, sesin; b) hecho, hazaa, gesta, ejecucin, cumplimiento, desempeo, ejercicio, productividad, funcionamiento.
- Poltica: programa, norma, direccin, principio, directriz, actitud, administracin, lnea de conducta, normas generales, orientacin, criterio, posicin,
disposicin, medida, estrategia, propuesta, arte, doctrina, opinin, plan.
- Realizar: efectuar, ejecutar, producir, completar, concluir, consumar, cumplir, finalizar, terminar, celebrar, desempear.
- Stand: puesto, lugar, local, caseta, mdulo, sitio, cabina, pabelln, punto de
venta.

57

Uso correcto de algunas palabras y expresiones en espaol

Con frecuencia utilizamos errneamente algunos vocablos y expresiones,
que el uso ha transformado. A continuacin presentamos algunos:
- A (tarea a cumplir; trabajo a realizar). Esta construccin es un galicismo.
En este ejemplo, a cumplir o a realizar constituye un complemento adnominal, es decir que se construye con un nombre, y no puede introducirse
con la preposicin a; en cambio s puede hacerlo la preposicin por. Las opciones para expresar dichas expresiones son: tarea por cumplir; trabajo por
realizar; tarea que se cumplir o trabajo que se realizar.
- (A)donde es un adverbio de lugar que se escribe unido a la preposicin a
cuando el antecedente est expreso; y como dos palabras en los dems casos: el lugar adonde nos dirigimos; llegaron a donde estaba la competencia;
a dnde quieren ir?
- (A) ver/haber comnmente se intercambia la expresin a ver por el infinitivo del verbo auxiliar haber. Fonolgicamente no hay diferencia entre los
dos vocablos; en cambio, s difieren en su valor semntico. A ver expresa
una accin verbal: Vamos a ver la mercanca nueva. Haber es un auxiliar
para formar los tiempos compuestos del verbo, y carece de significado
lxico: Es muy satisfactorio haber terminado el trabajo.
- Al interior de es una expresin mal utilizada, sobre todo en el lenguaje
periodstico; puede sustituirse por en el seno de, en el mbito de, en el interior de.
- Abocar, pese a su significado (descrito antes), este verbo se usa como
sinnimo de dedicar; consagrar; aplicar. Por ejemplo: los cientficos se abocan a resolver el problema, puede sustituirse por aplicar, dedicar o consagrar: los cientficos se aplican/dedican/consagran a resolver el problema.
- Adolecer significa tener algn padecimiento crnico; tener un vicio o defecto: padezco de gastritis. Por tanto, es incorrecto emplear adolecer en un
contexto como el siguiente: el personal adolece de iniciativa, en lugar de
simplemente carecer o faltar.

58

- Agresivo significa que tiende a la violencia, a faltar el respeto u ofender a

los dems. A este adjetivo se le ha dado otro significado, por ejemplo si una
empresa solicita un vendedor agresivo, no deber golpear u ofender a alguien, sino que ser una persona emprendedora, dinmica, verstil, activa,
etctera.
- Alimenticio significa que alimenta: la soya es muy alimenticia. Alimentario
es algo propio de la alimentacin o que se refiere a ella: este rgimen alimentario es muy pobre.
- Ambos sexos significa los dos sexos; comnmente mal empleado cuando
se requiere personal de ambos sexos. Esto sera propio si el personal solicitado tuviera que ser hermafrodita.
- Americano/estadounidense. Al natural de Estados Unidos suele llamrsele
incorrectamente americano, y ms bien se le debe designar estadounidense.
Un americano es una persona nacida en Amrica, por tanto puede ser brasileo, peruano, mexicano o canadiense.
- Carcter se refiere tanto al conjunto de cualidades de la conducta de una
persona, como al signo de escritura; el plural es caracteres.
- Cartel/crtel. El primero designa a un papel donde hay inscripciones, y se
usa para diferentes fines. El segundo alude a una organizacin ilcita de trfico de drogas. El plural es carteles/crteles.
- Coligarse no coaligarse: unin o confederacin de personas con un fin.
- Concienciar no conscientizar es que alguien tome conciencia de algo.
- Concienciacin no conscientizacin es la accin de concienciar.
- Contemplar es un verbo que exige un sujeto humano; es comn encontrar
que el proyecto/plan/libro contempla; en este caso pueden usarse otros vocablos como: considerar, prever, etctera.
- Cualquier/cualquiera es un pronombre indefinido. El primero tiene que ir
antepuesto a algo: cualquier gran urbe tiene metro. Cualquiera puede anteponerse y tambin usarse despus del sustantivo: Actualmente, un funcionario pblico cualquiera tiene buen sueldo. Las formas plurales son
cualesquier y cualesquiera, y se reservan para la lengua escrita.

59

- Dialecto/lengua. Es comn confundir el significado de estos dos vocablos.Una lengua es un sistema organizado de signos para comunicarse; un
dialecto es la variante regional de una lengua. Por ejemplo, la mayora de
los pases de Amrica Latina habla espaol, pero existen variantes como
el colombiano, mexicano, argentino, peruano, etctera, que le dan caractersticas fonolgicas, semnticas o lxicas especiales a la lengua en cada regin.
- En lo absoluto es un barbarismo, y bastar con escribir en absoluto.
- Erario pblico es un pleonasmo, lo correcto es simplemente erario.
- Es por ello que es una construccin del francs, y en espaol lo correcto es
utilizar solamente por ello.
- Evento significa un suceso imprevisto, accidental. En Mxico, como en
otros pases, un evento alude tanto a un congreso, una competencia deportiva como a una boda, es decir, algo preparado con mucho tiempo. Aunque
la Real Academia de la Lengua Espaola ya admite la acepcin mexicana
de evento, hay otros vocablos ms precisos, como acontecimiento, suceso,
actividad, acto, caso, circunstancia, hecho, incidente, ceremonia, festejo,
manifestacin, etctera, segn el contexto.
- Eventualmente significa en espaol en forma incierta o casual; pero se ha
calcado el sentido de eventually, que significa finalmente.
- Flamable es un barbarismo de uso muy extendido; el vocablo correcto es
inflamable, para calificar a algo que se enciende con facilidad.
- Fue entonces cuando es una construccin afrancesada, basta con utilizar
entonces.
- Gente es un sustantivo colectivo que designa a varias personas. En el
espaol mexicano se ha extendido el uso del vocablo gente para designar
a una sola persona: La maestra es muy buena gente, y por tanto se pluraliza
incorrectamente: Los deportistas son gentes disciplinadas.
- Haber/habemos. Aunque el significado de este verbo es tener, se ha limitado a funcionar como auxiliar, para formar los tiempos compuestos del verbo. Tambin funciona como verbo unipersonal, con un objeto directo: hubo

60

truenos; hay fiesta; habr reunin. Existe la confusin de que haber puede
utilizarse con sujeto: hubo varios artistas; haba pocos interesados. Por tanto, tiende a pluralizarse incorrectamente: hubieron varios artistas; hubieron
pocos interesados; habemos algunos enfermos.
Hasta es una preposicin que designa el trmino de lugares y cantidades:
llegaron hasta Tijuana; llevar hasta tres kilos de aguacate. No es aceptable
darle al vocablo el significado de inicio o trmino: Hasta maana llega debe expresarse: maana llega. Por ejemplo, Juan estudia hasta las 10, puede
significar que termina de estudiar a esa hora, o bien que empieza a estudiar
a esta hora.
Inmensa mayora es un barbarismo, lo correcto es mayora absoluta.
Intervalo o lapso de tiempo es un pleonasmo, bastar con decir intervalo o
lapso.
Los aos veinte/treinta/cincuenta, etctera, es una expresin comn: Todo
era mejor en los aos veinte. Aqu veinte, treinta o cincuenta funcionan
como adjetivos, por tanto no admiten la forma plural: Los aos treintas.
Otros varios o varios otros es un pleonasmo, la palabra otros es suficiente.
Profesional/profesionista. El primer vocablo puede usarse indistintamente
como sustantivo y adjetivo. En Mxico se hace una distincin, y se emplea
profesional como adjetivo y profesionista como sustantivo: Los pintores
hicieron un trabajo profesional; Los pintores son unos profesionistas del
color.
Promedio tiene dos acepciones: punto en que algo se divide por la mitad,
y en el mbito matemtico significa sumar varias cantidades y dividirlas
entre el nmero de ellas. Se utiliza incorrectamente la segunda acepcin
del trmino, en casos como: El promedio de heridos fue de 25, cuando
no se tiene otra cantidad para hacer la referencia. En este caso debera
escribirse: El nmero de heridos es aproximadamente de 25. En cambio,
cuando se hace un estudio comparativo, es propio utilizar el trmino: La
asistencia promedio de alumnos fue 10 por ciento inferior en este ao, que
en los tres anteriores.

61

- Que, cual, quien, cuyo son pronombres relativos. El ms frecuente es que,

es invariable y su antecedente puede ser una persona o una cosa: Los nios
que llegaron tarde son muchos; Los juguetes que trajimos son divertidos.
Cual tiene nmero, por tanto, es variable y su antecedente puede ser persona o cosa: Los nios, los cuales, llegaron tarde, sern sancionados.
Quien se refiere slo al antecedente de persona y tiene plural: Los artistas,
quienes cantarn maana, son ingleses.
Cuyo tiene gnero y nmero, y es una mezcla de adjetivo y pronombre: El
nio, cuyo abuelo es escritor, es buen estudiante. La casa, cuyo tejado es
azul, est en venta.
- Recreativo/recreacional. El primer trmino designa algo que recrea o es
capaz de causar recreacin. En cuanto al segundo, considerado un neologismo superfluo o innecesario (Moreno de Alba 1995, 383), designa lo
relativo a la recreacin. En el mismo caso estn los pares nutritivo (que
nutre /nutricional (relativo a la nutricin); informativo (que informa)/informacional (referente a la informacin); imprudente (que no tiene prudencia)/imprudencial (que aluden a la imprudencia).
- Restaurante/restaurant. El primer trmino es el correcto en espaol, y
designa un establecimiento donde se sirven comidas y bebidas.
- Sendos es un adjetivo plural que significa uno o una para cada cual de
dos personas o cosas: Juan y Jorge recibieron sendos nombramientos. Es
incorrecto utilizar sendos como sinnimo de grande, fuerte o descomunal.
Uso de la forma verbal pospretrito: subira, renovara, etctera.
Con esta forma verbal, frecuentemente usada en la prensa, se pretende expresar probabilidad: El secretario del Trabajo declar que se contrataran
ms trabajadores, para aumentar la produccin. Aqu se expresa un futuro
hipottico, que no ofrece certeza. Pareciera que el funcionario duda de emitir
una afirmacin o compromiso de ejecutar una accin. Bastara con utilizar un
tiempo futuro: el funcionario declar que contratarn ms trabajadores...

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Precisiones sobre algunos verbos

- Verbos con terminacin iar. Son abundantes en espaol los verbos con
dicha terminacin. Es recomendable no acentuar la i en el presente de indicativo y subjuntivo de los verbos: diferenciar/diferencio; distanciar/distancio; evidenciar/evidencio; financiar/financio.
- Verbos con terminacin uar. Estos verbos pueden conservar el diptongo en
el presente de indicativo y subjuntivo, y se clasifican segn la consonante
que le preceda a la terminacin. Por ejemplo, los precedidos de g o c:
aguar/age; fraguar/frage; apaciguar/apacige; averiguar/averige;
amortiguar/amortige, atestiguar/ atestige; evacuar/evacue; licuar/
licue; adecuar/adecue; anticuar/anticue. En los dems verbos no terminados en cuar ni guar se acentuar la u: vale; atene; insine; contine;
efecte; site; excepte; desvirte.
Palabras y locuciones latinas espaolizadas
La lista siguiente, no exhaustiva, incluye voces y expresiones latinas que se
han espaolizado, y por lo tanto, se escribirn en redondas.
A posteriori (despus, tras comprobacin)
A priori (antes, previo a toda comprobacin)
Alma mter (universidad)
Campus (recinto universitario)
Corpus (conjunto ordenado de datos)
Cum laude (calificacin mxima; sobresaliente)
Ad hoc (para el caso)
Adenda (apndice, por ejemplo de un libro)
Bis (dos veces; algo que est o debe repetirse)
Currculo vtae o currculum vtae [pl. currculos]
De facto (de hecho)

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Dficit (falta, escasez)

Dplex (doble)
Etctera (y otros)
Ex profeso (a propsito)
Facsmile (imitacin perfecta de una firma, escrito, dibujo o impreso)
Fax (sistema para trasmitir escritos o grficos por la lnea telefnica)
Grosso modo (aproximadamente)
Honoris causa (honorario, honorfico)
Ibdem (all mismo, en el mismo lugar)
dem (el mismo, lo mismo)
In artculo mortis (a la hora de la muerte)
In fraganti (con las manos en la masa)
In memriam (en recuerdo)
In situ ( en el lugar, en el sitio)
In vitro (en vivo)
Ipso facto (inmediatamente)
tem (artculo, elemento) [pl. tems]
Memorando o memorndum [pl. memorandos]
Modus operando (modo de actuar o de proceder)
Modus vivendi (forma de ganarse la vida)
Per cpita (por cabeza)
Per se (por s, por s mismo)
Post mrtem (despus de la muerte, pstumo)
Prorrata (cuota o porcin)
Qurum (nmero de individuos)
Referendo o referndum [pl. referendos] (procedimiento jurdico para someter a votacin)
Sic (as)
Sine qua non ([condicin] indispensable)
Statu quo (estado de cosas en un determinado momento)
Sui gneris (singular, excepcional)
Supervit (exceso)

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Tbula rasa (entendimiento sin cultivo ni estudios)

Tesauro (tipo de diccionario)
Ultimtum ( resolucin definitiva) [pl. ultimatos]
Vademcum (libro fcil de consultar)
Verbigracia (ejemplo)
Viceversa (al contrario)
Vox ppuli (conocido, popular)
Trminos extranjeros asimilados al espaol
La siguiente es una lista no exhaustiva de voces procedentes de lenguas extranjeras, aceptadas por la Real Academia de la Lengua Espaola.
Bit
Cartel o crtel
Casete
Clich o clis
Club
Clip o clipe
Coac
Cuch (papel)
Disquete
Escner
Eslogan
Estndar
Estrs
Filme o film
Formatear
Gisqui
Champ
Interfaz
Iceberg
Jersey
Lser
Lord [lores]

Mdem
Nailon o niln
Parqu
Pat
Plder
Polister
Radar
Rap
Rcord
Rel
Robot
Suter
Sndwich
Telefax o fax
Tlex
Test
Triler
Trust
Vermut
Yate
Yogur

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Vocablos ingleses comunes

La lista siguiente contiene vocablos ingleses que comnmente aparecen en
publicaciones en espaol, y la Real Academia Espaola recomienda usar
su equivalente en nuestro idioma, y si fuera imprescindible incluir el trmino original, se escribir en cursivas.
Amateur: aficionado
Antidoping: control antidroga
Apartheid: rgimen poltico de segregacin racial
Approach: aproximacin
Baby sitter: niera
Baffle: altavoz
Background: antecedentes de algo, documentacin, conjunto de conocimientos, trasfondo
Blue chip: acciones de rentabilidad segura
Broker; stock broker: corredor, agente. Mercado financiero: agente de
cambio y bolsa
Break: pausa, descanso
Budget: presupuesto
Business: negocio; comercio
Bypass: desviacin, desvo
Camera-ready: listo para filmar. Impresin: documento preparado para su
reproduccin fotogrfica tal cual
Cash-flow: flujo de caja. Economa: fondos generados, beneficios ms
amortizaciones
Chef: cocinero; jefe de cocina
Chic: elegante; de moda
Chip: microprocesador
Collage: obra artstica elaborada con pedazos de materiales diferentes
College: universidad en Estados Unidos

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Copyright: derecho exclusivo de un autor o un editor a explotar una obra

literaria o artstica durante un determinado tiempo
Crash: quiebra, hundimiento o desplome de las cotizaciones
Dealer: intermediarios financieros
Destroyer: destructor
Disc jockey: programador de discos
Doping: dopaje
Dossier: informe, expediente
Draft: borrador; letra de cambio
Dumping: abaratamiento anormal
Duty free: zona franca; tienda con productos libres de impuestos
Electro shock: electrochoque
Establishment: institucin; la clase dirigente o dominante
Fast food: comida preparada rpidamente
Fast-track: acelerado, rpido
Feed-back: retroalimentacin; posibilidad de utilizar en etapas posteriores la
informacin o los resultados obtenidos en una etapa anterior
Flash-back: escena retrospectiva
Full time: tiempo completo, con dedicacin exclusiva
Graffiti: grafito, escrito; dibujo grabado a mano, pinta
Hall: entrada, vestbulo
Handicap: obstculo, desventaja, dificultad
Hardware: soporte fsico, equipo informtico
Holding: sociedad financiera que controla la mayora de las acciones
Input: entrada; en economa, insumo
Joint venture: agrupacin temporal de empresas, empresa mixta, empresa en
participacin
Kitsch: cursi
Know-how: experiencia prctica; conocimiento tcnico o cientfico
Lay-out:: boceto, bosquejo, premaqueta
Lobby: vestbulo, cabildeo

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Lunch: almuerzo, aperitivo

Mall: centro comercial
Mass media: medios informativos
Master: curso de posgrado, curso para licenciados
Marketing: mercadotecnia
Meeting: mitin
Offset: procedimiento de impresin plana fundado en el principio litogrfico
de la repulsin de las tintas grasas y el agua
Off-shore: fuera de la costa, en mar abierto
Output: salida; producto
Paperback: encuadernado en rstica
Partner: socio
Part time: tiempo parcial, por horas
Planning: plan; planificacin
Play back: pregrabado
Ranking: clasificacin, lista
Remake: versin, remedo
Script:anotador
Shock: choque
Show: espectculo
Sketch: apunte; escena cmica
Smog: contaminacin
Snack: refrigerio, bocadillo, tentempi
Snack-bar: cafetera
Software: soporte lgico o programa informtico
Souvenir: recuerdo
Speech: discurso
Spot: anuncio publicitario
Spray: aerosol
Staff: equipo de personas (empleados), personal
Stand: caseta, puesto, pabelln

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Standby: en espera, pendiente

Stock: existencia, reserva, almacenamiento; accin (ttulo); capital social
Top secret: alto secreto
Trade mark: marca registrada
Underground: marginal; clandestino; subterrneo
Videoclip: video musical; videocorto

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OBRAS CONSULTADAS

De Buen, Jorge. 2000. Manual de diseo editorial. Mxico: Santillana.

Diccionario de la Real Academia Espaola. http://www.rae.es (mayo y junio
de 2006).
Gili Gaya, Samuel. 1998. Curso superior de sintaxis espaola. Barcelona:
Vox.
Libro de estilo de El Pas. 1996. Madrid: Ediciones El Pas, S.A.
Libro de estilo interinstitucional. 2005.
http://publications.eu.int/code/es/es-cover.htm
Manual de criterios editoriales y tipogrficos. 2004.Michoacn: El Colegio
de Michoacn.
Manual de estilo de publicaciones de la American Psychological Association. 2002. Bogot: El Manual Moderno.
Manual de estilo editorial de la Universidad de Guadalajara. 1999. Guadalajara. Universidad de Guadalajara, Coordinacin Editorial.
Manual para la elaboracin de ediciones. 1998. Guadalajara: Editorial Grfica Nueva.
Moreno de Alba, Jos G. 1995. Minucias del lenguaje. Mxico: Fondo de
Cultura Econmica.

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The Chicago Manual of Style. 2003. Chicago: The University of Chicago

Press.
Torrents dels Prats, Alfonso. 1976. Diccionario de dificultades del ingls.
Barcelona: Editorial Juventud.
Zavala Ruiz, Roberto. 1997. El libro y sus orillas. Mxico: Universidad
Nacional Autnoma de Mxico

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El Colegio de Sonora

Rectora:
Catalina A. Denman
Departamento de Difusin Cultural
Ins Martnez de Castro
Redaccin:
Alma Celina Quiroz Trujillo
Compuedicin:
Fernanda Aguilar Almada
Fotografa de portada:
Edgar Aguilar Araoz