Marginacin y Educacin

La marginacin es un fenmeno multidimensional y estructural originado,

en

ltima instancia, por el modelo de produccin econmica expresado en la desigual

distribucin del progreso, en la estructura productiva y en la exclusin de diversos
grupos sociales, tanto del proceso como de los beneficios del desarrollo
(CONAPO, 2011).
Mxico es un pas multicultural, que cuenta con una gran poblacin de habitantes
dispersados a lo largo de la repblica, se encuentran en comunidades, zonas tanto
urbanas como rurales, rancheras, algunos aislados en las sierras, etc. Debido a
las diferentes establecimientos de esta poblacin, es difcil que cuenten con la
misma calidad de vida, puesto que carecen de servicios bsicos (salud, vivienda,
educacin), en zonas rurales, el acceso a ellas es difcil, lo cual no permite que los
servicios lleguen con prontitud hasta ellos, provocando que sus condiciones de
vida sean inferiores con respecto a los dems, muchos de ellos salen de sus
hogares hacia las zonas urbanas en busca de mejores condiciones de vida.
Al llegar a la ciudad se encuentran con barreras para comenzar una nueva vida,
no encuentran un lugar para establecerse, los trabajos son mal pagados, ya que
no pueden acceder a mejores trabajos por la falta de nivel educativo, terminan
ganando menos del salario minino y el dinero se vuelve insuficiente para poder
sobrevivir en la ciudad y mantener a su familia. De ah la relevancia que tiene el
recibir una buena educacin en las personas, para su desarrollo y de alguna
manera supervivencia.

La educacin para la poblacin marginada ha pasado desapercibida puesto que

en funcin de sus necesidades la nica meta planteada es que se obtengan los
ingresos que faciliten en da a da de su vivir.
Este fenmeno de la marginacin ha ido tomando mayor terreno limitando a la
poblacin y dejndolo en condiciones nada favorables privando de uno de los
derechos ms importantes. En la actualidad millones de nios viven en
condiciones de pobreza, impidiendo reciban la educacin correspondiente para la
mejora de su calidad de vida. Y en el mejor de los casos, pudiendo acceder a los
servicios educativos (dependiendo de la zona), se encontraran con problemas
relacionados con un bajo nivel de enseanza, estructura de la escuela en mal
estado, ausencia de docentes y organizacin institucional, entre otras. Son pocos
los recursos que llegan a esas poblaciones que parecieran mostrar olvido hacia
las personas que habitan esas zonas; y que por una u otra razn sus necesidades
parecieran estar creciendo en vez de menguar.
En conclusin tomando como base a la Constitucin Poltica de los Estados
Unidos Mexicanos en su artculo 3 donde se indica que: Todo individuo tiene
derecho a recibir educacin. El Estado Federacin, Estados, Distrito Federal y
Municipios, impartir educacin preescolar, primaria, secundaria y media
superior; comparando este artculo con la realidad

enfrentada, es claro el

panorama desgarrador que se nos brinda y que llena de tristeza y enojo, porque
se busca tener un pas lleno de oportunidades, donde todos sus habitantes
puedan acceder a los diferentes servicios que se ofrecen y tengan una calidad de
vida real, aunque esto a simple vista pareciera estar lejos de alcanzar. Lo que

significa que an se tiene mucho por trabajar para contrarrestar ese problema por
el que se enfrenta.