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Introduccin
La semiologa define al signo como una cosa que sustituye a otra cosa
para indicar algo, y para ser comprendido, para que se produzca la
comunicacin, el signo debe formar parte de un cdigo, es decir, de una
serie de convenciones preestablecidas comunes a emisor y receptor.
Los signos, segn Peirce, a nivel perceptivo pueden clasificarse en iconos,
indices o simbolos, segn capten formas, existencias o valores.
Al signo icnico se lo ha caracterizado bsicamente por su estatus
analgico, por la relacin motivada - o no del todo arbitraria - con su
referente. Segn Eco, reproducen algunas de las propiedades o
condiciones perceptivas o intelectuales del objeto representado.
El icono no posee todas las propiedades del denotado, ya que en otro
caso se confundira con l, por lo tanto Moles (1972) establece escalas de
iconicidad que van desde la sntesis esquematica hasta la semejanza
perceptiva mas detallada.
Pictograma
Segn la Real Academia Espaola un pictograma - del latn pictus, pintado,
y grama, escritura - es un signo, de la escritura de figuras o smbolos, que
representa o expresa una idea.
Los pictogramas son signos icnicos que hacen referencia a su objeto en
virtud de una semejanza perceptual y se caracterizan por su tratamiento
de sntesis formal, por su concisin grfica.
Esta economa de recursos sin prdida de funcionalidad, permite la
inmediatez en la transmisin del concepto que representan y la
universalidad al independizarse de las diferencias idiomticas.
...En contraposicin a la lengua escrita, la imagen se lee de otra manera.
Una frase es la concatenancin de simbolos individuales que se leen
linealmente uno detras del otro, analiticamente. El sentido se obtiene a
partir de la sucesion. La lectura de una imagen o de un simbolo grfico es,
en principio diferente. Existe en su totalidad, se capta simultaneamente.
Se percibe sinteticamente...
...De la teora de la percepcin derivada de la psicologia de la forma (gestalt)
puede deducirse que los signos simplificados deberan ser mas rapidamente
reconocibles que aquellos otros mas realistas, con un contenido
excesivamente detallado...
...La comprensin de un mensaje entre participantes en un proceso de
comunicacin tiene lugar cuando el emisor y el receptor emplean un mismo
cdigo, o lo que es lo mismo, cuando asocian idnticos significados a un
signo determinado...
(Aicher / Krampen:100,112,118)
Antecedentes
Uno de los primeros trabajos orientado a la comunicacin mediante
imgenes fue desarrollado con objetivos pedaggicos en Centro Europa
durante el perodo de entreguerras. Isotype [International System Of
Typographic Picture Education], proyecto iniciado por Otto Neurath en los
aos veinte, fue concebido como un lenguaje visual capaz de proporcionar
informacin ms exacta que por medios exclusivamente tipogrficos.
El Isotype consista en un cdigo icnico destinado a comunicar eventos,
objetos y relaciones complejas a partir de una narrativa visual.
La principal caracterstica de este lenguaje icnico fue evitar el uso de
detalles que entorpecen los aspectos narrativos, y facilitar asi la
comprensin universal de los mensajes.
Segn Neurath, el proceso de creacin de una narrativa visual pasaba
primero por la creacin de las unidades semnticas bsicas mediante
iconos, combinndolos despus para lograr expresar relaciones complejas
en tiempo y espacio.
Isotype pretenda superar las ambigedades y limitaciones del lenguaje
verbal. Este trabajo fue recogido por Neurath en una serie de publicaciones,
donde se explicaban las lneas generales del mtodo de pictogramas
desarrollado por su equipo de investigadores.
Por otra parte, tambin a finales de la dcada del 20, se organiz el
Convenio Internacional de Trfico que llev a la unificacin de las seales
de circulacin a nivel mundial.
Proyecto Isotype
de Otto Neurath
(1936)
Niveles de anlisis
Peirce, en su esfuerzo por penetrar en la praxis de la comunicacin, define
al signo como un elemento originador de relaciones.
Su teora indaga en la cuestin de como lo que es puede ser reconocido.
Esta naturaleza del ser, bajo su concepcin, puede ser sintetizada en tres
categoras:
- en una relacin mondica consigo mismo
- en la relacin didica hacia el objeto al cual designa
- en la relacin tridica que se establece entre el interpretante y el objeto
designado (significante), pero no con el objeto original existente.
Morris (1946) profundiza sobre estas categoras y su propuesta de
distincin de niveles de relaciones es ampliamente aceptada por los medios
cientficos.
Segn Morris, el signo puede tomarse en consideracin desde tres
dimensiones: sintctica, semntica y pragmtica.
En cada una de estas tres relaciones, los signos pueden someterse a un
anlisis mas detallado, como se desarrollar a continuacin.
1. Nivel Sintctico
Peirce denomin a sta relacin mondica. Este nivel considera al signo
en relacin consigo mismo, es decir, en su condicin material.
Segn Eco, el nivel sintctico considera al signo como susceptible de ser
insertado en secuencias de otros signos, segun determinadas reglas
combinatorias; tambin el estudio de la estructura interna de su parte
significante, con independencia del significado transmitido.
El nivel sintctico involucra los aspectos morfolgicos, el tratamiento
grfico, la cromaticidad y las relaciones organizativas.
Mxico 68
Seul 88
Mxico 68
Munich 72
Mxico 68
Munich 72
Munich 72
Tokio 64
Barcelona 92
Atlanta 96
Barcelona 92
Munich 72
Munich 72
Mosc 80
Atenas 2004
Tokio 64
Tokio 64 resuelve los signos a partir de una sintesis de plano mixto pleno.
3. Cromaticidad
El color tiene una afinidad intensa con las emociones. Esta cargado de
informacin y es una de las experiencias visuales mas fuertes del hombre.
Constituye una valiosa fuente de comunicacin, ya sea a partir de sus
significados asociativos, simblicos o psicolgicos.
Los Angeles 84
Mxico 68
Mxico 68
Barcelona 92
Las tcnicas de expresin visual y las operaciones retricas son los medios
esenciales para la expresin de contenidos.
Recursos como la susticin, supresin, repeticin, yuxtaposicin, o
imgenes retricas como la hiprbole, la elipsis, sincdoque, etc.,
construyen el mensaje.
En los ejemplos de Mxico 68, la repeticin de tres lneas onduladas en la
base inferior en el caso de los deporte acuticos pone al signo en
movimiento. La repeticin y gradacin en los elementos (remos) generan
profundidad y habla de cantidad. En ambos signos se aplica la imagen
retrica de sincdoque (la parte por el todo).
Trias para Barcelona 92 tambin resuelve la idea de equipo por la
repeticin.
2. Nivel Semntico
Peirce lo denomin relacin didica. Este nivel considera la relacin entre
el signo y sus significados o hacia el objeto al cual designa.
Como ya se ha dicho, al signo icnico se lo ha caracterizado bsicamente
por su estatus analgico, por la relacin de semejanza con su referente.
Para Eco los signos icnicos reproducen algunas de las propiedades o
condiciones de la percepcin o intelectuales -lo que sabemos - del objeto
representado.
Todo signo ofrece un contenido denotado y otro connotado.
El contenido denotado se refiere a los elementos explcitos ofrecidos por
la imagen. Se trata de una lectura literal de la imagen (hombre con pelota
en la mano, hombre saltando, etc.)
El contenido connotado se refiere a los mensajes no explcitos que
aparecen en una lectura mas compleja de la imagen.
En Atenas 2004, los pictogramas se inspiraron en elementos de la antigua
civilizacin griega. La sencillez de la forma humana refiere a las figuras
negras atenienses, decoracin distintiva de la cermica pintada.
El fondo irregular habla de un trozo o resto arqueolgico de un antiguo
jarrn.
En los pictogramas de Sidney 2000, los boomerangs y las alegoras de
sol y rucas, junto a los colores del puerto, las playas y el rojo del interior,
invocan el carcter nico del paisaje australiano y al pueblo Maor.
Atenas 2004
Los Angeles 84
Barcelona 92
Sidney 2000
3. Nivel Pragmtico
Categoria tridica segn la denominacin de Peirce. La dimensin
pragmtica considera la relacin entre el signo y sus usuarios. Los orgenes
del signo, los efectos sobre sus destinatarios, la utilizacin que hacen de
l, etc.
En el signo visual, la interaccin de tres condiciones: legibilidad,
pregnancia e impacto, son determinantes en la relacin con el usuario.
3.1 Legibilidad
La comunicacin requiere que el lector convierta signos en pensamiento.
La legibilidad hace referencia a la mayor o menor facilidad para la realizacin de este proceso crtico.
Segn ha sido confirmado por diversas investigaciones, las formas con
las que estamos familiarizados nos resultan ms legibles que las que no.
Por eso, es conveniente no apartarse mucho de aqullas cuando se intenta
maximizar la legibilidad.
Otro factor determinante en la legibilidad es el contraste. La imagen de
los signos solo puede percibirse por contraste con el rea que no es signo. Esta relacin entre estructura y superficie de fondo debe ser equilibrada para no perjudicar la percepcin del mismo.
En los juegos olmpicos de Sidney (2000) la forma de un objeto
(boomerang) es obligada a adaptarse a otra forma, obteniendo en la
resolucin de algunos de los signos resultados ilegibles.
Sidney 2000
3.2 Pregnancia
Atenas 2004
Mxico 68
Seul 88
Bibliografa
Aicher, Olt y Krampen, Martin. 1979. Sistemas de signos, GG, Barcelona
Chavez, Norberto. 1989. Pequea teora del cartel, en Tipogrfica 8, pag.5.
Bs. As.
Comite Organizador de los Juegos de la XIX Olimpiada. Mxico
1968.Carta Olmpica N 17. Smbolos olmpicos. Dpto. Publicaciones.
Mxico DF
Costa, Joan. 1987. Imagen Global. Enciclopedia de Diseo. Ceac.
Barcelona
Eco, Umberto. 1978 La estructura ausente. Introduccin a la semitica.
Lumen. Madrid
Eco, Umberto. 1982. Semiologa de los mensajes visuales en Anlisis de
las imgenes. Ed. Buenos Aires.Espaa
Eco, Umberto. 1994. Signo. Labor. Barcelona
Morris, Charles. 1962. Signos, lenguaje y conductas. Losada. BsAs.
Trias, Josep Maria. 1989. El logotipo ganador. Diseo olmpico, en
Tipogrfica 7, pg. 14. Buenos Aires.
Reporte Oficial de los Juegos Olmpicos comprendidos entre 1964/2004
[en linea] http://olympicmuseum.de/#reports