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Maneja con propiedad los conceptos y las acciones crear, ubicar y eliminar archivos y carpetas
ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA DE NIVELACION
1. Realiza prctica de creacin y eliminacin de archivos y carpetas y los ubica correctamente.
PRACTICA 1 CREAR, ABRIR, COPIAR, CORTAR, PEGAR: UNA CARPETA
Minimice cualquier ventana y vuelva al Escritorio.
Daremos clic derecho
Seleccione Nuevo
Seleccione Carpeta
Cree tres carpetas con distinto nombre
Luego arrastre una carpeta dentro de otra
Abra la carpeta presionando doble clic sobre ella y lu o, desde el escritorio mantenga presionada
con clic izquierdo la carpeta que le ha sobrado y arrstrela dentro del espacio en blanco de la
ventana abierta. Si no logra ver la carpeta porque la ventana es muy grande, arrastre la ventana
presionando clic sobre la barra superior de la misma (tambin conocida como Barra de Ttulo).
Luego arrastre la carpeta que ingres a la ventana de nuevo al escritorio.
Para finalizar arrastre todas las carpetas a la Papelera Reciclaje.
INSTITUCION EDUCATIVACRISTOOBRERO
Selecciona la opcin Nuevo en el men contextual y haz clic en la opcin Documento de texto.
Ponle Mi archivo de texto como nombre.
Repite los pasos del 5 al 6 cuatro veces, para obtener cuatro archivos de texto ms. Puedes
renombrarlos si quieres.
Ya tienes una carpeta Mi nueva carpeta que contiene en su interior Mi archivo de texto. Vamos a
borrarlos.
Selecciona tres de los archivos que has creado. Asegrate de seleccionar archivos alternativos, es
decir, uno s y uno no. Para hacerlo slo debes mantener pulsada la tecla Ctrl mientras los
seleccionas con el ratn.
Pulsa la tecla Supr y acepta el cuadro de dilogo que pregunta si est seg ro de querer eliminarlos.
DIBUJO
CMO SE CREA?
1. A travs de 2. A travs del
la barra de mouse
men
del
explorador de
Windows
CMO SE ELIMINA?
1. A travs de 2. A travs del
la barra de mouse
men
del
explorador de
Windows:
CARPETA
SUBCARPETA
ARCHIVO
CARPETA
ARCHIVO
INSTRUCCIONES:
El trabajo debe ser presentado de forma ordenada. Una vez lo presentes sers evaluado.
El trabajo tiene un valor del 40% y la evaluacin del 60%.