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profesionales
Revisin: 0
Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6
Pgina 1 de 10
Rubrica para la evaluacin de competencias profesionales
del perodo: Enero Junio 2015
Clave: TDD-1202 Materia: Fundamentos de Programacin de Dispositivos Mviles
Profesor/a: Ing. Mara Elizabeth Bautista Padilla
Unidad: 1
Nombre:
Producto
(Evidencia - Valor)
1. Mapa conceptual de
la definicin y
caractersticas de los
dispositivos mviles
(10 puntos).
Tipo
Competencia
Conceptual
Actitudinal
Excelente
95 100
Presento mapa
conceptual, con
excelente
contenido,
buena
presentacin, sin
faltas de
ortografa y
buena redaccin
(9.5-10 puntos).
Notable
85 94
Presento mapa
conceptual, con
contenido notable,
buena
presentacin, sin
faltas de
ortografa, y
buena redaccin.
(8.5-9.4 puntos).
Bueno
75 84
Presento mapa
conceptual, con
buen contenido,
algunas faltas de
ortografa, regular
redaccin y
regular
presentacin.
(7.5-8.4 puntos).
Suficiente
70 74
Presento mapa
conceptual con
contenido
suficiente, muchas
faltas de ortografa,
mala redaccin y
mala presentacin.
(7.0-7.4 puntos).
No Alcanzado
NA
No presento el
mapa conceptual o
no es de su propia
autora. (0 puntos)
Conceptual
Actitudinal
Presento lnea
del tiempo, con
excelente
contenido,
buena
presentacin, sin
faltas de
ortografa y
buena redaccin
(9.5-10 puntos).
No presento lnea
del tiempo o no es
de su propia
autora.
(0 puntos)
ITO-AC-PO-003-02
Rev.0
Conceptual
Actitudinal
Presento mapa
conceptual, con
excelente
contenido,
buena
presentacin, sin
faltas de
ortografa y
buena redaccin
(9.5-10 puntos).
Presento mapa
conceptual, con
contenido notable,
buena
presentacin, sin
faltas de
ortografa, y
buena redaccin.
(8.5-9.4 puntos).
Presento mapa
conceptual, con
buen contenido,
algunas faltas de
ortografa, regular
redaccin y
regular
presentacin.
(7.5-8.4 puntos).
Presento mapa
conceptual con
contenido
suficiente, muchas
faltas de ortografa,
mala redaccin y
mala presentacin.
(7.0-7.4 puntos).
No presento el
mapa conceptual o
no es de su propia
autora. (0 puntos)
4. Resumen de las
Tecnologas y
Herramientas Mviles
(temas 1.2 y 1.3)
(10 puntos).
Conceptual
Actitudinal
Presento
resumen, con
excelente
contenido,
buena
presentacin, sin
faltas de
ortografa y
buena redaccin
(9.5-10 puntos).
Presento resumen,
con contenido
notable, buena
presentacin, sin
faltas de
ortografa, y
buena redaccin.
(8.5-9.4 puntos).
Presento
resumen, con
buen contenido,
algunas faltas de
ortografa, regular
redaccin y
regular
presentacin.
(7.5-8.4 puntos).
Presento resumen
con contenido
suficiente, muchas
faltas de ortografa,
mala redaccin y
mala presentacin.
(7.0-7.4 puntos).
No presento el
resumen o no es de
su propia autora.
(0 puntos)
Conceptual
Actitudinal
Presento tabla
comparativa, con
excelente
contenido y
completo, buena
presentacin, sin
faltas de
ortografa y
buena redaccin
(19-20 puntos).
Presento resumen,
con contenido
notable y
completo, buena
presentacin, sin
faltas de
ortografa, y
buena redaccin.
(17-18.9 puntos).
Presento
resumen, con
buen contenido,
completa,
algunas faltas de
ortografa, regular
redaccin y
regular
presentacin.
(15-16.9 puntos).
Presento resumen
con contenido
suficiente o
incompleto,
muchas faltas de
ortografa, mala
redaccin y mala
presentacin.
(14-14.9 puntos).
No presento el
resumen o no es de
su propia autora.
(0 puntos)
ITO-AC-PO-003-02
Rev.0
Unidad: 2
Conceptual
Actitudinal
Nombre:
Puntaje basado
en los resultados
del examen
terico.
(19-20 puntos).
Puntaje basado en
los resultados del
examen terico.
(17-18.9 puntos).
Puntaje basado en
los resultados del
examen terico.
(15-16.9 puntos).
Puntaje basado en
los resultados del
examen terico.
(14-14.9 puntos).
No presento el
examen en la fecha
y hora acordadas o
el examen no es de
su propia autora.
(0 puntos).
Producto
(Evidencia - Valor)
1. Tabla comparativa de
las arquitecturas de
desarrollo para
dispositivos mviles.
(10 puntos).
Tipo
Competencia
Conceptual
Excelente
95 100
Presento tabla
comparativa, con
excelente
contenido y
completo, buena
presentacin, sin
faltas de
ortografa y
buena redaccin
(9.5-10 puntos).
Notable
85 94
Presento tabla
comparativa, con
contenido notable
y completo, buena
presentacin, sin
faltas de
ortografa, y
buena redaccin.
(8.5-9.4 puntos).
Bueno
75 84
Presento tabla
comparativa, con
buen contenido,
completa,
algunas faltas de
ortografa, regular
redaccin y
regular
presentacin.
(7.5-8.4 puntos).
Suficiente
70 74
Presento tabla
comparativa con
contenido
suficiente o
incompleto,
muchas faltas de
ortografa, mala
redaccin y mala
presentacin.
(7.0-7.4 puntos).
No Alcanzado
NA
No presento la
tabla comparativa o
no es de su propia
autora.
(0 puntos)
2. Anlisis comparativo
de ventajas de la
programacin mvil y la
programacin
tradicional.
(10 puntos).
Conceptual
Actitudinal
Presento anlisis
comparativo, con
excelente
contenido y
completo, buena
presentacin, sin
faltas de
ortografa y
buena redaccin
Presento anlisis
comparativo, con
contenido notable
y completo, buena
presentacin, sin
faltas de
ortografa, y
buena redaccin.
(8.5-9.4 puntos).
Presento anlisis
comparativo, con
buen contenido,
completa,
algunas faltas de
ortografa, regular
redaccin y
regular
presentacin.
Presento anlisis
comparativo con
contenido
suficiente o
incompleto,
muchas faltas de
ortografa, mala
redaccin y mala
presentacin.
No presento
anlisis
comparativo o no
es de su propia
autora.
(0 puntos)
ITO-AC-PO-003-02
Rev.0
(7.5-8.4 puntos).
(7.0-7.4 puntos).
3. Investigacin sobre
los usos y tipos de
aplicaciones mviles
(10 puntos).
Conceptual
Actitudinal
Presento
investigacin,
con excelente
contenido y
completo, buena
presentacin, sin
faltas de
ortografa y
buena redaccin
(9.5-10 puntos).
Presento
investigacin, con
contenido notable
y completo, buena
presentacin, sin
faltas de
ortografa, y
buena redaccin.
(8.5-9.4 puntos).
Presento
investigacin, con
buen contenido,
completa,
algunas faltas de
ortografa, regular
redaccin y
regular
presentacin.
(7.5-8.4 puntos).
Presento
investigacin con
contenido
suficiente o
incompleto,
muchas faltas de
ortografa, mala
redaccin y mala
presentacin.
(7.0-7.4 puntos).
No presento
investigacin o no
es de su propia
autora.
(0 puntos)
4. Investigar las
caractersticas
principales del
emulador de Android.
(10 puntos).
Conceptual
Actitudinal
Presento
investigacin,
con excelente
contenido y
completo, buena
presentacin, sin
faltas de
ortografa y
buena redaccin
(9.5-10 puntos).
Presento
investigacin, con
contenido notable
y completo, buena
presentacin, sin
faltas de
ortografa, y
buena redaccin.
(8.5-9.4 puntos).
Presento
investigacin, con
buen contenido,
completa,
algunas faltas de
ortografa, regular
redaccin y
regular
presentacin.
(7.5-8.4 puntos).
Presento
investigacin con
contenido
suficiente o
incompleto,
muchas faltas de
ortografa, mala
redaccin y mala
presentacin.
(7.0-7.4 puntos).
No presento
investigacin o no
es de su propia
autora.
(0 puntos)
Conceptual
Procedimental
Presento informe
tcnico que
comprueba la
realizacin de la
actividad, con
excelente
contenido y
completo, buena
presentacin, sin
faltas de
ortografa y
Presento informe
tcnico que
comprueba la
realizacin de la
actividad, con
contenido notable
y completo, buena
presentacin, sin
faltas de
ortografa, y
buena redaccin.
Presento informe
tcnico que
comprueba la
realizacin de la
actividad, con
buen contenido,
completa,
algunas faltas de
ortografa, regular
redaccin y
regular
Presento informe
tcnico que
comprueba la
realizacin de la
actividad con
contenido
suficiente o
incompleto,
muchas faltas de
ortografa, mala
redaccin y mala
No instalo el IDE de
Android y/o no
entrega el informe
tcnico.
(0 puntos)
ITO-AC-PO-003-02
Rev.0
(17-18.9 puntos).
presentacin.
(15-16.9 puntos).
presentacin.
(14-14.9 puntos).
6. Desarrollo de la
aplicacin Hola Mundo
(30 puntos)
Conceptual
Procedimental
Actitudinal
Programa 100%
funcional,
completo y libre
de errores.
Demuestra que
el programa es
de su propia
autora.
(28.5-30 puntos)
Programa 95%
funcional,
completo y libre
de errores, con
oportunidades de
mejora. Demuestra
que el programa
es de su propia
autora.
(25.5-28.4 puntos)
Programa 90%
funcional o
incompleto y libre
de errores en
cuanto al avance.
Demuestra que el
programa es de su
propia autora.
(22.5-25.4 puntos)
Programa 85%
funcional o
incompleto y libre
de errores en
cuanto al avance.
Demuestra que el
programa es de su
propia autora.
(21-22.4 puntos)
Programa menos
del 85% funcional,
incompleto y con
errores, o
demuestra que el
programa no es de
su propia autora.
(0 puntos)
7. Resumen de las
arquitecturas de los
sistemas operativos
para mviles Apple iOS,
Android, Blackberry,
Windows ME.
(10 puntos).
Conceptual
Actitudinal
Presento
resumen, con
excelente
contenido y
completo, buena
presentacin, sin
faltas de
ortografa y
buena redaccin
(9.5-10 puntos).
Presento resumen,
con contenido
notable y
completo, buena
presentacin, sin
faltas de
ortografa, y
buena redaccin.
(8.5-9.4 puntos).
Presento
resumen, con
buen contenido,
completa,
algunas faltas de
ortografa, regular
redaccin y
regular
presentacin.
(7.5-8.4 puntos).
Presento resumen
con contenido
suficiente o
incompleto,
muchas faltas de
ortografa, mala
redaccin y mala
presentacin.
(7.0-7.4 puntos).
No presento
resumen o no es de
su propia autora.
(0 puntos)
Unidad: 3
Producto
(Evidencia - Valor)
1. Informe sobre los
componentes que se
pueden agregar en la
interfaz grafica de alto
ITO-AC-PO-003-02
Nombre:
Tipo
Competencia
Conceptual
Actitudinal
Excelente
95 100
Presento
informe, con
excelente
contenido y
Notable
85 94
Presento informe,
con contenido
notable y
completo, buena
Bueno
75 84
Presento informe,
con buen
contenido,
completa,
Suficiente
70 74
Presento informe
con contenido
suficiente o
incompleto,
No Alcanzado
NA
No presento
informe o no es de
su propia autora.
(0 puntos)
Rev.0
completo, buena
presentacin, sin
faltas de
ortografa y
buena redaccin
(9.5-10 puntos).
presentacin, sin
faltas de
ortografa, y
buena redaccin.
(8.5-9.4 puntos).
algunas faltas de
ortografa, regular
redaccin y
regular
presentacin.
(7.5-8.4 puntos).
muchas faltas de
ortografa, mala
redaccin y mala
presentacin.
(7.0-7.4 puntos).
2. Tabla que
muestre los
elementos de
interfaz de usuario
de alto nivel, sus
propiedades,
mtodos e
instrucciones
bsicas.
(10 puntos).
Conceptual
Actitudinal
Presento tabla,
con excelente
contenido y
completo, buena
presentacin, sin
faltas de
ortografa y
buena redaccin
(9.5-10 puntos).
Presento tabla,
con contenido
notable y
completo, buena
presentacin, sin
faltas de
ortografa, y
buena redaccin.
(8.5-9.4 puntos).
Presento tabla,
con buen
contenido,
completa,
algunas faltas de
ortografa, regular
redaccin y
regular
presentacin.
(7.5-8.4 puntos).
No presento tabla o
no es de su propia
autora.
(0 puntos)
3. Diseo y
programacin de 3
pantallas que
utilicen todos los
elementos de la
interfaz de usuario
de alto nivel.
(20 puntos).
Conceptual
Procedimental
Actitudinal
Programa 100%
funcional,
completo y libre
de errores.
Demuestra que
el programa es
de su propia
autora.
(19-20 puntos)
Programa 95%
funcional,
completo y libre
de errores, con
oportunidades de
mejora. Demuestra
que el programa
es de su propia
autora.
(17-18.9 puntos)
Programa 90%
funcional o
incompleto y libre
de errores en
cuanto al avance.
Demuestra que el
programa es de su
propia autora.
(15-16.9 puntos)
Programa 85%
funcional o
incompleto y libre
de errores en
cuanto al avance.
Demuestra que el
programa es de su
propia autora.
(14-14.9 puntos)
Programa menos
del 85% funcional,
incompleto y con
errores, o
demuestra que el
programa no es de
su propia autora.
(0 puntos)
4. Aplicacin para
celular que
implemente los
componentes de la
interfaz grafica de
ITO-AC-PO-003-02
Conceptual
Procedimental
Actitudinal
Programa 100%
funcional,
completo y libre
de errores.
Demuestra que
Programa 95%
funcional,
completo y libre
de errores, con
oportunidades de
Programa 90%
funcional o
incompleto y libre
de errores en
cuanto al avance.
Programa 85%
funcional o
incompleto y libre
de errores en
cuanto al avance.
Programa menos
del 85% funcional,
incompleto y con
errores, o
demuestra que el
Rev.0
5. Examen prctico
para comprobar la
efectividad del
estudiante en la
comprensin, uso y
aplicacin de los
elementos de la interfaz
de usuario de alto nivel.
(30 puntos).
Unidad: 4
Producto
(Evidencia - Valor)
1. Informe sobre los
componentes que se
pueden agregar en la
interfaz grafica de bajo
nivel.
(10 puntos).
2. Tabla que
ITO-AC-PO-003-02
Conceptual
Procedimental
Actitudinal
el programa es
de su propia
autora.
(28.5-30 puntos)
mejora. Demuestra
que el programa
es de su propia
autora.
(25.5-28.4 puntos)
Demuestra que el
programa es de su
propia autora.
(22.5-25.4 puntos)
Demuestra que el
programa es de su
propia autora.
(21-22.4 puntos)
programa no es de
su propia autora.
(0 puntos)
Programa 100%
funcional,
completo y libre
de errores.
Demuestra que
el programa es
de su propia
autora.
(28.5-30 puntos)
Programa 95%
funcional,
completo y libre
de errores, con
oportunidades de
mejora. Demuestra
que el programa
es de su propia
autora.
(25.5-28.4 puntos)
Programa 90%
funcional o
incompleto y libre
de errores en
cuanto al avance.
Demuestra que el
programa es de su
propia autora.
(22.5-25.4 puntos)
Programa 85%
funcional o
incompleto y libre
de errores en
cuanto al avance.
Demuestra que el
programa es de su
propia autora.
(21-22.4 puntos)
Programa menos
del 85% funcional,
incompleto y con
errores, o
demuestra que el
programa no es de
su propia autora.
(0 puntos)
Nombre:
Tipo
Competencia
Conceptual
Actitudinal
Excelente
95 100
Presento
informe, con
excelente
contenido y
completo, buena
presentacin, sin
faltas de
ortografa y
buena redaccin
(9.5-10 puntos).
Notable
85 94
Presento informe,
con contenido
notable y
completo, buena
presentacin, sin
faltas de
ortografa, y
buena redaccin.
(8.5-9.4 puntos).
Bueno
75 84
Presento informe,
con buen
contenido,
completa,
algunas faltas de
ortografa, regular
redaccin y
regular
presentacin.
(7.5-8.4 puntos).
Suficiente
70 74
Presento informe
con contenido
suficiente o
incompleto,
muchas faltas de
ortografa, mala
redaccin y mala
presentacin.
(7.0-7.4 puntos).
No Alcanzado
NA
No presento
informe o no es de
su propia autora.
(0 puntos)
Conceptual
Presento tabla,
Presento tabla,
Presento tabla,
No presento tabla o
Rev.0
Actitudinal
con excelente
contenido y
completo, buena
presentacin, sin
faltas de
ortografa y
buena redaccin
(9.5-10 puntos).
con contenido
notable y
completo, buena
presentacin, sin
faltas de
ortografa, y
buena redaccin.
(8.5-9.4 puntos).
con buen
contenido,
completa,
algunas faltas de
ortografa, regular
redaccin y
regular
presentacin.
(7.5-8.4 puntos).
contenido
suficiente o
incompleto,
muchas faltas de
ortografa, mala
redaccin y mala
presentacin.
(7.0-7.4 puntos).
no es de su propia
autora.
(0 puntos)
3. Aplicacin para
celular que
implemente los
componentes de la
interfaz grafica de
bajo nivel.
(40 puntos).
Conceptual
Procedimental
Actitudinal
Programa 100%
funcional,
completo y libre
de errores.
Demuestra que
el programa es
de su propia
autora.
(38-40 puntos)
Programa 95%
funcional,
completo y libre
de errores, con
oportunidades de
mejora. Demuestra
que el programa
es de su propia
autora.
(34-37.9 puntos)
Programa 90%
funcional o
incompleto y libre
de errores en
cuanto al avance.
Demuestra que el
programa es de su
propia autora.
(30-33.9 puntos)
Programa 85%
funcional o
incompleto y libre
de errores en
cuanto al avance.
Demuestra que el
programa es de su
propia autora.
(28-29.9 puntos)
Programa menos
del 85% funcional,
incompleto y con
errores, o
demuestra que el
programa no es de
su propia autora.
(0 puntos)
4. Examen prctico
para comprobar la
efectividad del
estudiante en la
comprensin, uso y
aplicacin de los
componentes de la
interfaz de usuario de
bajo nivel.
(40 puntos).
Conceptual
Procedimental
Actitudinal
Programa 100%
funcional,
completo y libre
de errores.
Demuestra que
el programa es
de su propia
autora.
(38-40 puntos)
Programa 95%
funcional,
completo y libre
de errores, con
oportunidades de
mejora. Demuestra
que el programa
es de su propia
autora.
(34-37.9 puntos)
Programa 90%
funcional o
incompleto y libre
de errores en
cuanto al avance.
Demuestra que el
programa es de su
propia autora.
(30-33.9 puntos)
Programa 85%
funcional o
incompleto y libre
de errores en
cuanto al avance.
Demuestra que el
programa es de su
propia autora.
(28-29.9 puntos)
Programa menos
del 85% funcional,
incompleto y con
errores, o
demuestra que el
programa no es de
su propia autora.
(0 puntos)
ITO-AC-PO-003-02
Rev.0
Unidad: 5
Producto
(Evidencia - Valor)
1. Consultar en diversas
fuentes bibliogrficas
las tcnicas de
almacenamiento y
recuperacin de datos y
realizar un mapa
conceptual.
(10 puntos).
Nombre:
Tipo
Competencia
Conceptual
Actitudinal
Excelente
95 100
Presento mapa
conceptual,
incluyendo todos
los conceptos,
sin faltas de
ortografa,
buena redaccin
y buena
presentacin.
(9.5-10 puntos).
Notable
85 94
Presento mapa
conceptual,
incluyendo 1
concepto, sin faltas
de ortografa,
buena redaccin y
buena
presentacin.
(8.5-9.4 puntos).
Bueno
75 84
Presento mapa
conceptual,
incluyendo 1
conceptos, con
algunas faltas de
ortografa, regular
redaccin y
regular
presentacin.
(7.5-8.4 puntos).
Suficiente
70 74
Presento mapa
conceptual,
incluyendo 1
conceptos, muchas
faltas de ortografa,
mala redaccin y
mala presentacin.
(7.0-7.4 puntos).
No Alcanzado
NA
No presento el
mapa conceptual
(0 puntos)
2. Aplicacin para
celular que
implemente las
tcnicas de
almacenamiento y
recuperacin de
datos.
(30 puntos).
Conceptual
Procedimental
Actitudinal
Programa 100%
funcional,
completo y libre
de errores.
Demuestra que
el programa es
de su propia
autora.
(28.5-30 puntos)
Programa 95%
funcional,
completo y libre
de errores, con
oportunidades de
mejora. Demuestra
que el programa
es de su propia
autora.
(25.5-28.4 puntos)
Programa 90%
funcional o
incompleto y libre
de errores en
cuanto al avance.
Demuestra que el
programa es de su
propia autora.
(22.5-25.4 puntos)
Programa 85%
funcional o
incompleto y libre
de errores en
cuanto al avance.
Demuestra que el
programa es de su
propia autora.
(21-22.4 puntos)
Programa menos
del 85% funcional,
incompleto y con
errores, o
demuestra que el
programa no es de
su propia autora.
(0 puntos)
3. Examen prctico
para comprobar la
efectividad del
estudiante en la
comprensin, uso y
aplicacin de los
componentes de las
Conceptual
Procedimental
Actitudinal
Programa 100%
funcional,
completo y libre
de errores.
Demuestra que
el programa es
de su propia
autora.
Programa 95%
funcional,
completo y libre
de errores, con
oportunidades de
mejora. Demuestra
que el programa
es de su propia
Programa 90%
funcional o
incompleto y libre
de errores en
cuanto al avance.
Demuestra que el
programa es de su
propia autora.
Programa 85%
funcional o
incompleto y libre
de errores en
cuanto al avance.
Demuestra que el
programa es de su
propia autora.
Programa menos
del 85% funcional,
incompleto y con
errores, o
demuestra que el
programa no es de
su propia autora.
(0 puntos)
ITO-AC-PO-003-02
Rev.0
(28.5-30 puntos)
autora.
(25.5-28.4 puntos)
(22.5-25.4 puntos)
(21-22.4 puntos)
4. Portafolio de
evidencias
(20 puntos).
Conceptual
Procedimental
Actitudinal
Portafolio que
integra el 100%
de los productos
realizados
durante el
semestre, buena
presentacin, sin
faltas de
ortografa.
(19-20 puntos)
Portafolio que
integra el 95% de
los productos
realizados durante
el semestre, buena
presentacin, sin
faltas de
ortografa.
(17-18.9 puntos)
Portafolio que
integra el 90% de
los productos
realizados durante
el semestre,
buena
presentacin, sin
faltas de
ortografa.
(15-16.9 puntos)
Portafolio que
integra el 85% de
los productos
realizados durante
el semestre, buena
presentacin, sin
faltas de ortografa.
(14-14.9 puntos)
Portafolio que
integra menos del
85% de los
productos
realizados durante
el semestre, buena
presentacin, sin
faltas de ortografa.
(0 puntos)
5. Participacin en el
Concurso de
Programacin
(10 puntos).
Conceptual
Procedimental
Actitudinal
De acuerdo con
la calificacin y/o
el lugar obtenido
en el concurso.
(9.5-10 puntos).
De acuerdo con la
calificacin y/o el
lugar obtenido en
el concurso.
(8.5-9.4 puntos).
De acuerdo con la
calificacin y/o el
lugar obtenido en
el concurso.
(7.5-8.4 puntos).
De acuerdo con la
calificacin y/o el
lugar obtenido en el
concurso.
(7.0-7.4 puntos).
No participo en el
concurso de
programacin.
(0 puntos)
Fecha de elaboracin:
21 de Enero 2015