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Rol del fonoaudilogo

La fonoaudiologa es una disciplina, de bases cientficas, cuyos


objetos de estudio son: la comunicacin humana, la motricidad
orofacial y sus alteraciones. Por consiguiente, los profesionales que
se desempean en ella poseen las competencias para prevenir,
intervenir e investigar dichos procesos, desde una perspectiva
biopsicosocial a lo largo del ciclo vital, de acuerdo a los principios
ticos que la fundamentan.

Dominio
s
Comunicacin
humana y sus
alteraciones

Motricidad
orofacial y sus
alteraciones

Habla

Deglucin

Lenguaje

Succin

Voz

Respiracin

Audiovestibular

Esttica
facial
Masticacin

Comunicacin humana y sus alteraciones


COMUNICACIN:

Es el proceso mediante el cual un emisor trasmite uno o mas


mensajes sobre un contenido determinado a uno o varios receptores,
utilizando un cdigo conocido por todos los participantes
HABLA

Es la expresin motora del lenguaje oral configurado como un


proceso complejo y dinmico que requiere la coordinacin de una
serie de sistemas y estructuras que involucran los procesos motores
bsicos de respiracin, articulacin, fonacin, resonancia y prosodia.
LENGUAJE

Es el resultado de una actividad nerviosa compleja que permite


la comunicacin interindividual de estados psquicos a travs de la
materializacin de signos multimodales que simbolizan estos estados
en relacin a acuerdos propios de una comunidad lingstica.
VOZ

Sonido producido por la laringe a partir del aire pulmonar


espirado y enriquecido por los resonadores. Este sonido es modificado
simultneamente por los rganos fonoarticulatorios y convertido en
fonemas, los cuales sern parte del mensaje enviado por el emisor.
AUDICIN

En este subdominio se analizan diversos procesos


neurofisiolgicos de diferente complejidad que ocurren a partir de la
propagacin del sonido, hasta la comprensin e inclusin de ste
como parte del mensaje propio del modelo de comunicacin humana.
MOTRICIDAD OROFACIAL Y SUS ALTERACIONES

Motricidad Oral corresponde al funcionamiento de las


estructuras de la regin crneo crvico facial que permite la ejecucin
de:
-

Respiracin
Succin
Deglucin
Masticacin
Expresin facial

El fonoaudilogo posee las competencias necesarias


para realizar:

Deteccin, intervencin y diagnostico fonoaudiolgico,


recuperacin teraputica de los trastornos de la comunicacin
humana y de la motricidad oral (habla, voz, lenguaje, audicin,
respiracin, succin, deglucin, masticacin).

Acciones de prevencin y promocin, recuperacin y


rehabilitacin de la salud de las personas.

Docencia, investigacin, planificacin, direccin, administracin,


evaluacin, asesoramiento y auditoria de competencia
fonoaudiolgica; as como cualquier otra tarea relacionada con
lo ya anunciado y que se apliquen a actividades de ndole
sanitaria, social y/o educacional y las de carcter laboraljurdico-pericial, consideradas tambin como actividades
propias de ejercicio profesional.

El fonoaudilogo requiere:
1. Espacio Fsico estable, higinico y espacioso:
- Para mantener la privacidad de los documentos y estabilidad
al momento de intervenir y de uso nico.
- Para las entrevistas con apoderados y docentes.
- Para fortalecer los aprendizajes con los alumnos (de 1 a 3
educandos por sesin) y lograr avances con cada sesin
programada mediante actividades ms ldicas que requieran
de desplazamiento.
2. Privacidad del material y documentos:
- Por el Stock limitado de material didctico de intervencin
ingresado con recurso PIE por Escuela hacia con NEE.
- La importancia de la confidencialidad de las evaluaciones e
informacin recibida por los apoderados y alumnos.

Evaluacin

Dirigido a:

Tiempo
de
aplicaci
n
45
minutos a
1 hora

Tiempo de
anlisis
cualitativo y
cuantitativo
No aplica

Alumnos de
preescolar y
1 ao
bsico

20
minutos

10 minutos

Prekinder a
8 bsico

15
minutos

10 minutos

Instrumentos de Evaluacin

Anamnesis

Hoja de
respuesta
anamnesis
decreto 170
Hoja de
respuesta
screening
fonoaudiolgic
o
Otoscopio
Espejo de
Glatzel
Diapasones
Audimetro
porttil
Guantes
Guantes
Bajalenguas
Linterna

Apoderados,
tutores y/o
padres.

Prekinder a
8 bsico

10
minutos

No aplica

Prekinder a
8 bsico

10 a 15
minutos

10 minutos

Prekinder a
8 bsico

20 a 30
minutos

10 minutos

TEPROSIF*
(Procesos
fonolgicos de
simplificacin)

Test de
articulacin a
la repeticin
(fotocopiable)
Test de
vocabulario
en Imgenes
Test de
procesos de
simplificacin
fonolgica

15
minutos

15 a 30
minutos

TECAL*
(rea semntica
y
morfosintctica)

Test de
comprensin
auditiva del
lenguaje

15
minutos

10 minutos

STSG*
(rea
morfosintctica)

Test
exploratorio
de la
gramtica
espaola
Pauta de

Nios entre 3
aos 11
meses a 5
aos 11
meses
Nios entre 3
aos 11
meses a 5
aos 11
meses
Nios entre 3
aos 11
meses a 6
aos 11
meses
Prekinder a

30 a 40
minutos

10 minutos

20 a 30

10 minutos

Screening
fonoaudiolgico

Screening
audiolgico

rganos
fonoarticulatorio
s
TAR
(rea fontica y
fonolgica)
TEVI
(Semntica)

PEFE

(rea semntica
y
morfosintctica)

evaluacin
fonoaudiolgic
a para
escolares
Test de
habilidades
psicolingstic
as

8 bsico

minutos

Prekinder a
15
10 a 20
ITPA
8 bsico
minutos
minutos
(rea semntica
y
morfosintctica)
*Estos test son obligatorios y se encuentran estandarizados,
normalizados y aprobados por el ministerio de educacin y se rigen
por normas establecidas
para
garantizar
el
diagnstico
fonoaudiolgico.

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