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UNIDAD I
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Intervalo de Confianza para la Media ( ): se define como el espacio o intervalo comprendido por
los valores extremos de la muestra, en el que tericamente se va a encontrar la media de la
poblacin o universo. Habitualmente se utiliza el IC del 95% de la media, representado por un
valor mnimo y mximo.
Variables discretas y continuas, dando ejemplo.
Una variable aleatoria es un evento numrico cuyo valor es determinado mediante un proceso
escogido al azar, es decir, es una variable que asume cualquier valor. Una variable aleatoria es
una funcin que es asociado con un nmero o valor real a cada elemento de un conjunto de
todos los resultados posibles de un experimento (espacio muestral).
UNIDAD I
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UNIDAD I
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UNIDAD I
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TIPOS DE MUESTREO
1. Muestreo aleatorio simple se selecciona n unidades de una poblacin de tamao N
de tal forma que cada uno de sus elementos tiene la misma probabilidad de ser
seleccionada. Debido a que el nmero que es seleccionado se retira de la poblacin en
cada seleccin a este mtodo se le llama muestreo aleatorio simple sin reemplazamiento.
El muestreo aleatorio simple con reemplazamiento es cuando se selecciona un elemento
y es regresado Y seleccionado nuevamente, es decir todos los elementos tienen la misma
probabilidad de ser seleccionados no importando si ellos fueron seleccionados
previamente.
2. Muestreo aleatorio estratificado se utiliza cuando existe situaciones donde la
caracterstica de inters no parece homognea en toda la poblacin, ejemplo cuando se
desea estimar el tiempo promedio que tarda una persona en ser atendida en un
determinado banco de la ciudad, en este caso de debe de considerar la hora, el da de la
semana o el da del mes, puesto que el tiempo de atencin de una persona vara
considerablemente de acuerdo a estas caractersticas.
3. Muestreo sistemtico cuando tenemos un proceso continuo
se toma al azar o
aleatoriamente, el primer elemento para tomar muestra de los elementos siguientes para
saber si nos encontramos dentro de proceso, se toma la unidad cada k-esima unidad, por
ejemplo si k =10 y la primera unidad escogida al azar es de 7, las siguientes van a hacer
17, 27, 37 as sucesivamente hasta tener la muestra completa.
4. Muestreo por conglomerados cuando se tiene una poblacin grande y es imposible
enumerar se subdividen las poblaciones en subgrupos de igual tamao y posteriormente
se toma una muestra aleatoria simple de cada subgrupo, ejemplo, una compaa
productora de aparatos elctricos embarca radios en cajas que contienen 10 radios cada
una en este caso se toma una muestra de cajas y se inspeccionan los 10 radios de cada
caja.
5. Muestreo en dos etapas es cuando dividimos un nmero de unidades ms pequeas,
ejemplo suponga que en un almacn llega un embarque de 100 cajas con 20 cajas cada
una de 10 de diskettes para computadora, si deseamos verificar la calidad del producto
se toma una muestra al azar dentro de las 100 cajas (primera etapa de la muestra) y
posteriormente otra segunda muestra aleatoria de cajas de los diskettes
Un principio bsico de este modelo es aquel que define que todos los elementos tienen la
misma probabilidad de ser elegidos y consiste en seleccionar una muestra en forma
aleatoria, generalmente se utiliza una tabla de nmeros aleatorios (random) o por
procesos de computacin.
UNIDAD I
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Todo conjunto de datos de nivel de intervalo y nivel de razn tienen un valor medio.
al evaluar la media se incluyen todos los valores
un conjunto de datos solo tiene una media
la media es una medida til para comparar dos o ms poblaciones
la media es la nica medida de posicin donde la suma de las desviaciones de cada valor
con respecto a la media siempre ser cero.
UNIDAD I
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x Media de la muestra
Media ponderada.- es u caso especial de la media aritmtica en la cual se considera a cada uno
de los valores de acuerdo con su importancia en el grupo. A cada valor se le asigna una
ponderacin o peso de acuerdo a su importancia en el grupo.
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~x
La mediana (
) de un grupo de datos es el valor del dato que ocupa un lugar medio de
cuando se les agrupa a todos en orden ascendente o descendente. Si el nmero de medidas es
impar, la mediana ser la medida en el centro. Para un grupo con un nmero par de elementos,
se supone que la mediana se encuentra a la mitad entre los dos valores adyacentes al centro.
Cuando el conjunto de datos contiene un nmero grande de valores, resulta til la siguiente
frmula para determinar la posicin de la mediana en el conjunto ordenado.
PROPIEDADES DE LA MEDIANA
1. Es nica; esto es, a semejanza de la media, slo existe una mediana para un conjunto de
datos.
2. No se ve afectada por valores muy grandes o muy pequeos, por lo tanto es una medida
valiosa de tendencia central cuando ocurre este tipo de valores.
3. Puede calcularse para una distribucin de frecuencia con una clase de extremo abierto.
4. Puede calcularse para datos de nivel de razn, de intervalo y ordinal.
La media aritmtica puede no ser representativa cuando se tienen en los datos uno o dos valores
sumamente grandes o pequeos
La Mediana para Datos Agrupados.
Para datos agrupados, en primer lugar es necesario determinar la clase que contiene el
valor de la mediana, para despus determinar la posicin de la mediana dentro de la clase
mediante interpolacin. La clase que contiene la mediana es la primera cuya frecuencia
acumulada iguala o excede la mitad del total de observaciones. Una vez que se identifica esta
clase, se determina el valor especfico mediante la siguiente frmula:
En donde:
UNIDAD I
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UNIDAD I
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F
R
E
C
U
E
N
C
I
A
Media
Mediana
Moda
Para una distribucin asimtrica positiva, la media es el mayor valor de las tres y la
mediana es mayor que la moda pero menor que la media
F
R
E
C
U
E
N
C
I
A
Moda
Mediana
Media
Para una distribucin asimtrica negativa, la media es el menor valor de las tres y la
mediana es inferior a la moda pero mayor que la media
F
R
E
C
U
E
N
C
I
A
Media
Mediana
Moda
Medidas de dispersin.
UNIDAD I
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Las descripciones ms comprensivas de la dispersin son aquellas que tratan con la desviacin
promedio con respecto a alguna medida de tendencia central. Dos de tales medidas son
importantes para el estudio estadstico: la varianza y la desviacin estndar. Ambas medidas nos
dan una distancia promedio de cualquier observacin del conjunto de datos con respecto a la
media de la distribucin.
UNIDAD I
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Varianza.
Cada poblacin tiene una varianza, que se simboliza con ( sigma cuadrada). La frmula
para calcular la varianza de una poblacin es
La frmula para calcular la varianza muestral incluye un factor de correccin para que
la varianza muestral sea un estimador insesgado de la varianza poblacional.
Desviacin Estndar.
Por lo general resulta difcil interpretar el significado del valor de una varianza porque las
unidades en las que se expresa son valores al cuadrado, as que con mayor frecuencia
utilizamos la raz cuadrada de la varianza denominada desviacin estndar. La desviacin
estndar poblacional se denota por y la desviacin estndar muestral por s.
UNIDAD I
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( )
Dicho de otra manera, el CV indica la magnitud relativa de la desviacin estndar con respecto a
la medida de la distribucin. El CV es til cuando se desea comparar la variabilidad de dos
conjuntos de datos con respecto al nivel general de los valores de cada conjunto.
FORMULARIO:
Distribucin de frecuencia
1. El intervalo de clase o amplitud w
Nm. Clases 3.3 lnn
n nm. Datos
DATOS AGRUPADOS:
A)
MEDIA DE LA POBLACIN:
2.
MEDIANA:
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MODA:
[
DATOS NO AGRUPADOS:
A)
x
2.
i 1
xw
wi xi
i 1
k
wi
i 1
B)
3.
Mediana (xmed).
4.
Moda (xmod).
MUESTRA:
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95
70
70
90
100
90
83
70
95
100
95
80
80
100
90
100
85
77
100
100
95
98
70
100
70
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76
70
80
70
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70
85
100
97
90
97
95
92
75
100
80
77
66
90
100
100
90
90
75
80
90
82
Intervalo
Nmero
UNIDAD I
de Clase
Inferior
Superior
66
70
71
75
76
80
81
85
86
90
91
95
96
100
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Los lmites de cada uno de los intervalos se pueden determinar identificando los puntos
que estn a la mitad entre el intervalo superior e inferior, respectivamente, de las clases
adyacentes.
Nmero
de Clase
1
2
3
4
5
6
7
Intervalo
Inferior Superior
66
70
71
75
76
80
81
85
86
90
91
95
96
100
Limites
Inferior Superior
65.5
70.5
70.5
75.5
75.5
80.5
80.5
85.5
85.5
90.5
90.5
95.5
95.5
100.5
5. Captura la FRECUENCIA, todos los datos que se tienen en la tabla se concentran, es decir
revisa cada uno de los intervalos y captura la cantidad de datos que se encuentra entre esos
datos, al final la suma debe de dar el total de los datos.
Nmero
de Clase
1
2
3
4
5
6
7
Intervalo
Inferior Superior
66
70
71
75
76
80
81
85
86
90
91
95
96
100
Limites
Inferior Superior
65.5
70.5
70.5
75.5
75.5
80.5
80.5
85.5
85.5
90.5
90.5
95.5
95.5
100.5
Frecuencia
9
2
8
4
10
6
15
Intervalo
Inferior Superior
66
70
71
75
76
80
81
85
86
90
91
95
96
100
Limites
Inferior Superior
65.5
70.5
70.5
75.5
75.5
80.5
80.5
85.5
85.5
90.5
90.5
95.5
95.5
100.5
Frecuencia
9
2
8
4
10
6
15
Frecuencia
acumulada
9
11
19
23
33
39
54
UNIDAD I
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Nmero
de Clase
1
2
3
4
5
6
7
Intervalo
Inferior Superior
66
70
71
75
76
80
81
85
86
90
91
95
96
100
Limites
Inferior Superior
65.5
70.5
70.5
75.5
75.5
80.5
80.5
85.5
85.5
90.5
90.5
95.5
95.5
100.5
Frecuencia
9
2
8
4
10
6
15
Frecuencia
acumulada
9
11
19
23
33
39
54
Frecuencia
Relativa (%)
16.67
3.70
14.81
7.41
18.52
11.11
27.78
Intervalo
Nmero
de Clase
Inferior
Superior
1
2
3
4
5
6
7
66
71
76
81
86
91
96
70
75
80
85
90
95
100
Limites
Inferior Superior
65.5
70.5
75.5
80.5
85.5
90.5
95.5
70.5
75.5
80.5
85.5
90.5
95.5
100.5
Frecuencia
Frecuencia
acumulada
Frecuencia
Relativa (%)
9
2
8
4
10
6
15
9
11
19
23
33
39
54
16.67
3.70
14.81
7.41
18.52
11.11
27.78
Frecuencia
Relativa
Acumulada (%)
16.67
20.37
35.18
42.59
61.11
72.22
100
UNIDAD I
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Los siguientes datos son el nmero de meses de duracin de una muestra de 40 bateras para
coche.
22
34
25
33
47
41
16
43
31
38
35
31
34
37
32
45
33
36
44
26
32
38
29
32
39
37
31
33
41
30
30
47
39
19
42
26
37
31
34
35
36
40
16
18
30
60
72
66
78
28
67
72
15
18
48
71
22
57
54
12
72
3. Una compaa de luz seleccion una muestra de 20 clientes residenciales. Los siguientes datos son
las cuentas que se les factur el mes pasado:
54
48
58
50
25
47
75
46
60
70
67
68
39
35
56
66
33
62
65
67
4. Los resultados siguientes representan las calificaciones del examen final de un curso de estadstica
elemental.
23
80
52
41
60
34
UNIDAD I
60
77
10
71
78
67
79
81
64
83
89
17
32
95
75
54
76
82
57
41
78
64
84
69
74
65
25
72
48
74
52
97
80
88
84
63
70
85
98
62
90
80
82
55
81
74
15
85
36
76
67
43
79
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