Estructura bsica de una memoria de Proyecto de Grado (Arquitectura)

ndice
1. Presentacin
2. Elementos
Introductorios
3. Anlisis y
diagnstico
4. Propuesta
5. Fuentes consultadas
6. Anexos
1. Presentacin
Este documento es una gua bsica para la elaboracin de la memoria descriptiva de proyecto de grado de la
carrera de Arquitectura, para las universidades pblicas y privadas de Bolivia. En realidad, se trata de un texto
elemental, de corta extensin (18 pginas en formato Word), y susceptible a modificaciones.
2. Elementos Introductorios
Definiciones bsicas
El Proyecto de Grado es la modalidad mediante la cual los egresados de Arquitectura optan al ttulo de licenciatura
en esta carrera. En el Proyecto se elige un problema de inters social que se pretende resolver con el diseo o
restauracin de una edificacin.
La Memoria es un documento descriptivo que acompaa al Proyecto de Grado de Arquitectura. En sta, se exponen
los diferentes elementos que intervienen en la consolidacin del Proyecto de Grado. Su contenido vara segn el
tema elegido y la propuesta al problema detectado, pero los puntos bsicos que aqu se describen son los que
generalmente pueden ser incluidos en el texto. El esquema y los puntos desarrollados tambin dependen del
Reglamento Acadmico y la orientacin del tutor.
El ndice
Presenta el contenido del documento en forma de un esquema lgico. Las pginas deben estar enumeradas y
correlacionadas con los distintos subttulos del texto. El ndice puede ser activado utilizando las funciones de
autottulo de Word, y si bien esta tarea puede ser llevada a cabo una vez concluido el documento, lo recomendable
es que sea estructurado sobre un esquema provisional o tentativo.
Esquema metodolgico
El esquema metodolgico es la presentacin grfica del ndice. En l se detalla la relacin existente entre los
diferentes elementos desarrollados en el documento descriptivo. Este esquema se inicia en la formulacin e
identificacin del problema (no as en la introduccin, salvo indicacin especfica del asesor), pasa por los hitos
metodolgicos (justificacin, objetivos, etc.), el diagnstico y concluye en la propuesta que incluye las premisas de
diseo y la programacin.
3. Anlisis y diagnstico
Antecedentes e identificacin del problema
Antecedentes
Tomando en cuenta que un Proyecto de Grado puede proponer una edificacin o conjunto de edificaciones nuevas
para mejorar las condiciones en que se halla(n) la(s) ya existente(s), una nueva que responde una necesidad de
una actividad cualquiera, o bien la aplicacin de los conocimientos a una tecnologa o diseos novedosos, los
antecedentes pueden ser: 1) institucionales; 2) de una rama o actividad humana; o, 3) de la ciencia relacionada con

el Proyecto. Eventualmente, pueden combinarse dos o los tres tipos de antecedentes.

Antecedentes institucionales
Estos antecedentes son los referidos a una institucin determinada con existencia previa, como una entidad
bancaria, una agencia publicitaria, una facultad universitaria, una unidad educativa, un asilo de ancianos, un
estadio, etc. Los datos que deben tomarse en cuenta son:
Nombre de la entidad;

La actividad principal y sus funciones (qu necesidad/es satisface);

si se trata de una entidad con o sin fines de lucro

Lugar y fecha de fundacin;

Nombre(s) de su(s) fundador(es) o de su(s) impulsor(es);

Actividad a la que se dedic inicialmente y las que abarca al momento de elaborarse la propuesta
arquitectnica;
Importancia de la institucin (si es pblica o sin fines de lucro), o posicin en el mercado con relacin
a la competencia (si se trata de una entidad comercial);
Patrimonio fsico al momento de la inauguracin y aqul con el que cuenta actualmente;

Nmero de sucursales o representaciones en el interior del pas;

Pblico meta (socios, clientes y/o beneficiarios).

Adems de estos datos, pueden tomarse en cuenta otros que el(la) postulante o el(la) asesor(a) consideren
convenientes.
De una rama o actividad humana
Cuando hablamos de una rama o actividad humana, hacemos referencia a las reas cotidianas del quehacer
humano en sociedad, como ejemplo la economa y el comercio, cualquier arte (pintura, escultura, msica, etc.), la
industria, etc. En este caso, los antecedentes pueden hacer las veces de un marco histrico. El propsito del marco

histrico es, segn Erick Torrico "...situar al objeto de estudio y al problema de investigacin en su contexto histrico
directo [...] para facilitar su comprensin y la probable obtencin de algunas respuestas a las mismas indagaciones
del estudio".[] Este marco, por tanto, es la reconstruccin lgica de los procesos y tendencias histricos que
determinan el rumbo del fenmeno estudiado.
Esto implica el reconocimiento de la suma de factores que confluyen en el origen y direccin del fenmeno objeto
de estudio, situndolo en un momento determinado pero examinando de cerca el proceso evolutivo que implic el
mismo. No se trata solamente, como seala Torrico "...de una cronologa relacionada con la existencia del objeto
que se estudia [...sino] de un verdadero trabajo de recomposicin formal e interpretativa de una poca, un perodo y
una coyuntura..."
Los factores que se mencionaban en lneas anteriores son todos aquellos elementos relacionados de un modo
directo o indirecto con el fenmeno en estudio, y pueden ser externos o internos. Estos elementos, identificados y
respaldados con los datos requeridos, permitirn la adecuada contextualizacin histrica del fenmeno en estudio.
Ejemplos de este tipo de proyectos son los centros vacacionales donde se expondr el desarrollo del recreo, el
ocio, el turismo, etc., los centros comerciales donde se detallar la evolucin del comercio y la economa o los
museos y centros de enseanza cuya aproximacin permitir evaluar la serie de cambios de las diferentes artes,
sus orgenes y caractersticas.
En esta etapa puede, adems, sealarse la evolucin de la actividad en cuestin en el mundo (mbito general) y en
el territorio nacional y/o local (mbito especfico).
De una ciencia relacionada con el Proyecto
Cuando se trata de una propuesta sobre la aplicacin de nuevos conocimientos (p. Ej. la edificacin para un Centro
de Investigacin Etnobotnica) se debern sealar los rasgos ms sobresalientes de la ciencia en cuestin, sus
principales expositores y la importancia de este conocimiento para las sociedades humanas. Los antecedentes, en
este caso, pueden ser sustituidos por un marco terico o conceptual elemental. Por ejemplo, cuando se propone un
nuevo Jardn Botnico, debern revisarse los postulados bsicos de la biologa y la botnica, sin profundizar
excesivamente. En este caso, desde ya, se respetarn las normas de citas textuales (entrecomilladas y con
referencia a pie de pgina o con el sistema autor - ao - pgina).
Marco terico o conceptual
Tambin puede cuando sea necesario estructurarse un marco terico independiente partiendo de las premisas
tericas formuladas en los antecedentes. Algunos autores de textos metodolgicos sealan como sinnimos el
marco terico y el conceptual, pero para este documento se considera el marco terico como un sistema propositivo
de mayores dimensiones. Para el caso de la memoria de arquitectura, este cuerpo es habitualmente breve, y
cuando se elige el marco conceptual en lugar del terico, bastar elaborar una lista de conceptos a manera de
glosario, citando la fuente original del texto en aplicacin de los procedimientos existentes.
Identificacin del problema
La identificacin del problema en el caso de los proyectos de grado es el elemento articulador entre la teora y la
situacin real. Retomando los conceptos extrados de los antecedentes o el marco terico - conceptual se formula
una afirmacin o interrogante de dos o tres lneas, atendiendo los requerimientos acadmicos de la universidad o el
punto de vista del asesor. La identificacin puede ser, por ejemplo: "La falta de un edificio de dimensiones
adecuadas a los requerimientos de la institucin X dificulta las actividades cotidianas de los usuarios, y esta
situacin se agravar en los prximos cinco aos en caso de no solucionar la situacin". Como podr observarse, la
estructura y orientacin de este enunciado son similares a las de la hiptesis, y sirven como gua terico - operativa
no slo a la redaccin de la memoria, sino tambin a la mejor formulacin del proyecto.
Descripcin analtica de la situacin actual
En esta seccin se efecta una descripcin detallada de la situacin actual, y slo se debe detallar cuando se trata
de proponer una nueva edificacin para una entidad con funcionamiento vigente (vase 4.1). Por ejemplo, en el
caso de tratarse de una institucin educativa, se deben tomar en cuenta los siguientes elementos: 1)
funcionamiento administrativo, 2) funcionamiento acadmico u otras actividades; y, 3) situacin fsica (ubicacin,
espacial y funcional). El procedimiento consiste en evaluar crticamente las ventajas y desventajas de todos estos
componentes.
Funcionamiento administrativo
Aqu se detalla el nmero de ambientes destinados a los fines administrativos de la institucin (oficina del director,
biblioteca, sala de reuniones, etc.). Tambin se seala la funcin y dimensin de los ambientes.

Funcionamiento acadmico o de otras actividades

En este punto, se describen los ambientes destinados a los diferentes cursos, la estructura curricular (o las
correspondientes a otras actividades), sealando su nmero, dimensiones y usos. Debe adems cuantificarse el
nmero de usuarios por ambiente.
Situacin fsica
En este apartado se enumeran las caractersticas fsicas generales de la institucin, como la ubicacin, la situacin
espacial y la funcional. En todos los casos se efecta una evaluacin de las caractersticas anotadas. Se resaltan
de manera general los elementos negativos que constituyen la identificacin del problema, como ser ambientes
pequeos para un importante nmero de usuarios, estructura deteriorada, inadecuada accesibilidad, etc., mismos
que sern desarrollados con ms detalle en el diagnstico. Adems, se anotan las caractersticas del factor fsico
natural (el terreno sin la edificacin) y el fsico transformado (el terreno ms la edificacin) que existen en el edificio
que se pretende reemplazar.
Comparacin con otras edificaciones relacionadas
En este apartado se identifican edificaciones en los mbitos general y/o especfico relacionadas con la misma
actividad, y su inclusin es opcional. Comprende las caractersticas generales valorando ventajas y desventajas
como ser estructura, tecnologa empleada, nmero de usuarios, proyeccin, etc. Cuando no se propone una
edificacin para una institucin existente, sino una estructura enteramente nueva (por ejemplo, un Museo de
Tecnologa Aplicada), se sealan las peculiaridades de edificaciones similares (como ser los museos existentes en
la ciudad), mismas que pueden ser descartadas despus de valorar lo positivo y lo negativo de cada una de stas.
Diagnstico y prognosis
Diagnstico
En el diagnstico se realzan los elementos positivos y negativos (ventajas y desventajas) de la edificacin que se
pretende
sustituir. Pero cuando no se trata de sustituir una edificacin, sino proyectar una enteramente nueva, el diagnstico
puede derivarse a las edificaciones relacionadas existentes, sirviendo este procedimiento como argumento para
rescatar o descartar modelos. Tanto los elementos positivos como los negativos deben detallarse en al menos los
siguientes puntos: 1) accesibilidad; 2) factores espaciales; 3) factores fsico naturales; 4) factores fsico
transformados; y, 5) vistas.
Accesibilidad
Si bien no existen patrones predeterminados para diferenciar ventajas de desventajas, se debe construir una escala
de valores que vaya por ejemplo del 1 al 5 en puntuacin para determinar lo positivo o negativo de las
caractersticas sealadas. Este tipo de tablas facilitar la comprensin de lo que se expresa en el diagnstico. Las
ventajas y desventajas pueden resumirse en:
a) Ubicacin
En este punto se resaltar la posicin de la estructura, segn los fines que persigue el tipo de institucin, ya sea
cntrica o perifrica. Debe tomarse en cuenta esto debido a que no todas las instituciones requieren para el
desarrollo adecuado de sus actividades una posicin en el centro de la urbe. Pero cuando as lo demande la
situacin y la edificacin existente se halle en la periferia, tal situacin puede ser considerada una desventaja.
La ubicacin del terreno es positiva cuando se halla en un eje de primer o segundo orden; es negativa cuando se
sita en uno de tercer orden.
Por otra parte, puede omitirse este punto cuando se trata de edificaciones que no se hallan en una urbe de
importancia o se desenvuelvan en el rea rural, como ser una infraestructura para un centro de recreacin o
dedicada a la agroindustria.
b) Relacin institucional
Lo mismo que el anterior punto, se toma en cuenta este elemento cuando la infraestructura que se desea sustituir
se halla en una urbe de importancia. Se remarcar, en todo caso, la relacin existente con otras instituciones de
similares caractersticas, si sta es adecuada o no.
c) Existencia de aparcamiento
Desde luego, la existencia de un rea especfica para el aparcamiento de vehculos es una ventaja; su ausencia,
una desventaja. Pero tambin se considera desventaja la existencia de un aparcamiento subdimensionado o
sobredimensionado.
d) Acceso de transporte pblico masivo
En este caso deben tomarse como positivos o negativos, respectivamente, el fcil o dificultoso o inexistente
acceso de este transporte.

e) Congestin vehicular o peatonal

Desde luego sern considerados respectivamente positivo o negativo el inexistente o existente congestionamiento
vehicular y/o
peatonal en horas punta.
f) Sentido del trfico vehicular
Puede ser considerado una ventaja el trfico vehicular en doble sentido y una desventaja el que se efecta en uno
solo.
Factores espaciales
Se consideran factores espaciales positivos: las reas compactas y homogneas, diseo funcional y planificado
para las actividades que cumple, dimensin adecuada del terreno y los distintos ambientes y la realizacin de
actividades especficas y exclusivas. Son factores negativos: reas no compactas y heterogneas, diseo no
concebido para las actividades que cumple, dimensin reducida del terreno y los distintos ambientes, instalaciones
compartidas con otras actividades.
Factores fsico naturales
Son factores favorables: el asoleamiento y la temperatura adecuados del terreno, la conveniente orientacin de las
aulas, la existencia de un micro-clima y la ptima iluminacin de los ambientes. Por el contrario, sin negativos: el
asoleamiento y la temperatura no adecuados del terreno, la deficiente orientacin de las aulas, la inexistencia de un
micro-clima y la escasa iluminacin en los ambientes.
Factores fsico transformados
Las ventajas pueden resumirse en: privacidad respecto a las actividades externas, identificacin morfolgica de la
edificacin, edificacin diseada para su funcin actual, y la existencia de ambientes y espacios para un buen
funcionamiento. Son desventajas: la ausencia de privacidad respecto a las actividades externas, falta de
identificacin morfolgica de la edificacin, edificacin no diseada para su funcin actual, y la inexistencia de
ambientes y espacios para un buen funcionamiento.
Vistas
Se consideran favorables las vistas panormicas y que permitan una visibilidad de conjunto del contexto inmediato.
Son desfavorables vistas limitadas y obstruidas por edificaciones vecinas.
Prognosis
La prognosis (tambin denominada pronstico) es el conocimiento anticipado de una situacin o suceso, derivando
en una interpretacin crtica proyectiva. Se la obtiene precisando la situacin futura, basada en los factores
sealados en el diagnstico. Es sealar "qu pasar en caso de no ejecutarse esta propuesta". Debe recalcarse la
agudizacin de los elementos negativos, y analizar la posibilidad de que tal o cual ventaja se transforme en
desventaja al influjo de otros factores, todo sustentado con un discurso lgico. Los elementos que se mantengan
como ventaja o desventaja sin agudizacin deben ser apuntados como tal ("Las ventajas/desventajas del
diagnstico se mantienen").
La identificacin de las desventajas permite una mejor visin del conjunto de problemas que acarrea la ocupacin y
el uso del edificio o las edificaciones analizadas, sirviendo esto como argumento para remarcar la importancia del
proyecto.
4. Propuesta
Elementos de la poltica de intervencin
Los elementos de la poltica de intervencin son los componentes que permitirn ejecutar el proyecto de modo tal
que resulte beneficioso para la poblacin sobre la que se pretende incidir positivamente. Tres son estos elementos:
la justificacin, la identificacin de los beneficiarios (si se la requiere) y los objetivos.
Justificacin
La justificacin es el discurso que sustenta la necesidad del Proyecto. En esta seccin se argumenta suficiente y
razonadamente los beneficios que podra aportar el Proyecto, dando especial nfasis al impacto social que se
espera obtener, la novedad del diseo y la aplicacin de los conocimientos adquiridos a lo largo de la formacin
profesional.

Identificacin de los beneficiarios

Los beneficiarios pueden ser identificados cuando el Reglamento o asesor as lo exigen. Beneficiaria es toda
persona que se ver afectada positivamente por la ejecucin del Proyecto, pero este trmino tambin alcanza a las
entidades pblicas o privadas involucradas con la propuesta. Por ejemplo, un hospital beneficiar de manera tanto a
los usuarios internos y externos (recursos humanos y pacientes) como a los rubros relacionados con los servicios
de salud (farmacias, quioscos de dulces, servicios de transporte pblico, etc.).
Objetivos
Mediante la enunciacin de los objetivos se especifica los propsitos del proyecto, intentando indicar el destino del
proyecto o los efectos que se pretende alcanzar con su realizacin. Expresan los logros definidos que se busca
alcanzar. Existen los siguientes objetivos en los Proyectos de Grado de Arquitectura: generales, especficos,
acadmicos y personales, y si bien no siempre se hallan todos presentes en el mismo proyecto, se puede esperar la
existencia de al menos 2 3. A continuacin se describen las caractersticas de los mismos.
Objetivos generales
Ponen de manifiesto el propsito central del proyecto. Se sugiere un mximo de dos objetivos de este tipo, aunque
es todava ms operable uno solo. Su enunciacin se inicia con un verbo infinitivo (proponer, solucionar, proveer,
resolver, dotar, etc.) y esta forma se repite en los otros tipos de objetivos
Objetivos especficos
Los objetivos especficos son los enunciados en que se formula los fines concretos que se espera alcanzar con la
ejecucin del proyecto. Aunque no son obligatorios en los proyectos, la inclusin o exclusin de los mismos debe
estar guiada por el reglamento acadmico vigente. Cuando se formulan objetivos especficos se sugiere un mnimo
de tres y un mximo de cinco.
Objetivos acadmicos
Los objetivos acadmicos son la enunciacin de lo que se espera obtener como resultado de la aplicacin de los
conocimientos adquiridos en la formacin profesional, y se formulan con palabras tales como "Proponer un hecho
arquitectnico que revitalice el casco urbano central preservando la morfologa predominante".
Complementarios a estos se hallan los objetivos urbanos, que pueden ser enunciados en forma conjunta o
independiente, segn las instrucciones del Reglamento o el criterio del asesor.
Objetivos personales
Excluibles, los objetivos personales expresan la intencin subjetiva del autor del Proyecto, que parte de la
valoracin o simpata por el tema que sirve de sustento a la propuesta (afinidad con determinado arte,
agradecimiento a un hospital, unidad educativa, etc.).
Anlisis del contexto
El anlisis del contexto debe ser orientado hacia las caractersticas fsicas, socioeconmicas y culturales. Es decir,
se tomar en cuenta la integridad de las particularidades propias del sector en que se ubica el sitio de intervencin,
apuntando, en ltimo trmino, al anlisis del contexto urbano.
Contexto fsico - espacial
En este apartado se describen las caractersticas topogrficas (suelo natural y transformado), cerros, ros,
vegetacin y otros elementos que confluyen en el contexto inmediato al sitio de intervencin. La descripcin no
debe ser minuciosa. Bastar con sealar los elementos ms importantes.
Contexto socioeconmico
En este anlisis la atencin se centra en las caractersticas sociales ye econmicas de la poblacin sobre la que se
incidir directamente, tomando en cuenta:
Nmero de personas;

Nmero de familias;

Nmero promedio de personas por familia;

Niveles de instruccin por gnero y edad;

Tasa de mortalidad y fecundidad;

Nivel de ingresos;

Caractersticas de la vivienda;

Servicios bsicos;

Equipamiento e infraestructura, etc.

No es necesario incluir todos los datos; bastar sealar aquellos que se considere ms importantes para la
propuesta. Debe analizarse la correspondencia que tienen estos puntos con los promedios nacionales y locales,
realzando los ndices superiores e inferiores al promedio.
Contexto cultural
Aunque carente de una acepcin unvoca, la cultura se concreta en actividades tales como la educacin, las artes,
las danzas, etc., y en edificaciones tales como museos, templos, academias, etc. Tomando en cuenta
fundamentalmente esta ltima condicin, el contexto cultural est determinado por las edificaciones escolares, de
formacin profesional, museos, parroquias, etc. Por tanto, debe hacerse una enumeracin de estos edificios,
sealando el nombre de los mismos y la institucin a la que pertenecen.
Sitio de intervencin
El sitio de intervencin es la especificacin del punto en que se edificar la propuesta arquitectnica. Antes de
describir en detalle el sitio de intervencin, pero como parte del mismo, se describen las alternativas u opciones de
intervencin, que son dos o ms sitios (adems del elegido) en que se hubiera proyectado la propuesta. Luego se
describe el sitio como tal tomando en cuenta la extensin y forma del terreno, el tipo de suelo, la orientacin de los
vientos, el asoleamiento, etc.
Opciones (alternativas) de intervencin
Existe un arraigado empleo inadecuado de la palabra alternativa que es la eleccin entre slo dos opciones, pero
dado que no se comprendera el enunciado en su forma correcta, se continuar empleando tal palabra de la manera
por todos conocida. Sin embargo, valga aclarar que no todos los proyectos requieren la inclusin de este punto.
Pero cuando s se lo hace, la seccin dedicada a las alternativas de intervencin contiene, como se seal en el
anterior punto, dos o ms terrenos con posibilidades de ser elegidos. Los mismos son descritos de manera general

tomando en cuenta los siguientes datos:

Ubicacin exacta del terreno

Extensin y forma del terreno

Tipo de suelo

Accesibilidad

Clima

Vegetacin

Uso del suelo (propiedad)

Luego, con estos datos se construye una tabla en la que se aplica una escala de valoracin que puede construirse
con valores del 1 al 3, del 1 al 5, o del 1 al 10 tomando en cuenta puntos extremos y medios de calificacin (Muy
buena, buena, regular, mala, psima, etc.), despus de lo cual se procede a la sumatoria del puntaje acumulado.
Desde luego, debe ser el sitio de intervencin elegido el que rena las mejores posibilidades frente a las otras
opciones. Lo mejor para evitar complicaciones es elegir los dems sitios en forma paralela al diseo de la
edificacin. Una tabla tipo puede ser la siguiente:

Terreno

Terreno A

Terreno B

Terreno C

Extensin

Tipo de suelo

Accesibilidad

Variable

Clima

Vegetacin

Uso del suelo

Total

18

22

18

Escala: 5= Buena 3= Regular 1= Mala

Conclusin: el mejor terreno es el Terreno B
Descripcin del sitio de intervencin
Una vez justificada la eleccin del terreno, se retoman algunos puntos de los que sirvieron para la seleccin y se
aaden otros ms. Algunos de los datos que se detallan a continuacin pueden ser obtenidos del Servicio Nacional
de Meteorologa e Hidrologa (SENAMHI), del Gobierno Municipal respectivo y del observatorio de AASANA.
Extensin
Se seala el tamao del terreno en metros cuadrados (m 2)
Tipo de suelo
Se apunta la composicin del suelo (arcilloso, gravoso, etc.)
Resistencia
Se indica el grado de estabilidad del suelo.
Topografa
Se menciona la pendiente que tiene el suelo, la presencia de depresiones, riscos, etc.
Vientos
Se especifica la orientacin predominante y la fuerza de los vientos (nudos por hora y rumbo).
Asoleamiento
Se transcriben los datos referidos a las horas de sol por mes, identificando los meses con mayor tiempo de
asoleamiento y los menos beneficiados.
Humedad
Se seala la humedad relativa del ambiente (en porcentaje).
Precipitacin pluvial
La precipitacin pluvial se mide en mm, y debe ser detallada por mes, sealando el ao cuyos datos se transcriben.
Preferentemente se transcribirn los datos de las dos ltimas gestiones. Si el trabajo se efecta el ao 2003, por
ejemplo, se tomarn en cuenta los datos de los aos 2001 y 2002.
Vistas
Se describen las vistas que se tiene en los puntos cardinales ms importantes (E, O, N, S) resaltando los elementos
naturales (cerros, ros, lagos o lagunas, etc.) y los referentes arquitectnicos de mayor realce (edificaciones que
destacan por su contenido, significado, morfologa o volumen).
Premisas de diseo
Las premisas de diseo son el conjunto de elementos terico-tcnicos adquiridos e
la formacin profesional aplicables a la propuesta. Tres son las principales premisas requeridas para la descripcin
del Proyecto: morfolgicas, funcionales y tecnolgicas, y una complementaria: la paisajstica.
Premisas morfolgicas
Estas premisas se refieren a los rasgos elementales que tendr la forma de la propuesta arquitectnica. En ella se
retomar una escuela de diseo que guiar el trazo y dibujo de los diferentes bloques. Preferentemente se aplicar

una metfora relacionada con la propuesta (por ejemplo, las dos barras de dlar que eran representadas por las
extintas torres gemelas del CMC) o el rescate de elementos morfolgicos de culturas precolombinas (motivos
tihuanacoides, quechuas o de cualquier etnia amaznica). En todo caso, la imagen o imgenes construida(s)
mediante el diseo guardar relacin con la propuesta temtica del Proyecto. El proyecto debe ser descrito desde
las cubiertas hasta el piso, remarcando las partes de mayor inters (portales, cornisas, espacio entre columnas,
etc.) de modo general.
Premisas funcionales
Mediante estas premisas se define la relacin que existe entre el espacio y la necesidad que busca satisfacer, as
como la interrelacin entre los distintos ambientes. Debe definirse, por ejemplo, la relacin que existir entre cocina
y comedor, lo cual har que sean dos ambientes inmediatamente conectados.
Premisas tecnolgicas
Estas premisas definen los materiales y la tecnologa que sern empleados en el proyecto. La descripcin debe
iniciarse en las cubiertas, pasando por los muros y culminando en los pisos y cimientos, detallando los elementos
que intervienen en estos puntos del diseo. As, por ejemplo, se sealar si las cubiertas utilizarn teja o calamina
plstica, si en el levantamiento del muro se utilizar hormign armado y ladrillo o madera unida por correas, si el
piso tendr una capa de cemento o de parket, etc. Tambin se indicar el tipo y la calidad de iluminacin que
tendrn los diferentes ambientes.
Premisas paisajsticas
Otra premisa que puede tomarse en cuenta es la referida al ambiente natural (paisajstica) y que dota de un criterio
organizador a los elementos naturales que intervendrn en el diseo del proyecto. Si bien esta premisa es
escasamente explotada en este tipo de proyectos, puede concretarse en los lineamientos generales de diseo y
edificacin considerando vegetacin alta, media y baja, rocas, vertientes, fuentes, etc.
Integracin con el contexto
En este punto se expondr de qu modo el hecho arquitectnico propuesto se integra con el contexto urbano en
que se ubica. Se lo integrar tomando en cuenta las distintas edificaciones y el paisaje natural circundantes. Desde
ya, la propuesta ser un referente urbano y debe diferenciarse de las dems construcciones rescatando los
elementos importantes de stas: forma, colores, simbologa, etc.
Programacin
Programacin cualitativa
La programacin cualitativa es la lista de requerimientos por rea. Se sealan los espacios necesarios para
desarrollar las diferentes actividades. As tenemos, por ejemplo, el rea asignada a la direccin: el ambiente
satisface la necesidad de espacio que tiene la direccin. Podra elaborarse una tabla con las siguientes
caractersticas:

Necesidad

Actividad

Requerimiento

Representar a la organizacin Dirigir las actividades y tareas Ambiente para la direccin

y designar tareas
de los subalternos

O bien, el contenido puede ser el siguiente:

Requerimiento

rea

Funcin

Representar a la organizacin Direccin

y designar tareas

Dirigir las actividades diarias,

evaluar semanal o
mensualmente las tareas
efectuadas

Programacin cuantitativa
La programacin cuantitativa es el dimensionamiento de todas las reas que conforman el proyecto. Se inicia desde
el subsuelo (si existe ms de uno debe detallarse todos). Para ello se confecciona una tabla (o una lista detallada
de las reas) siguiendo el siguiente modelo bsico:

rea

N.

rea neta (m2)

36

Planta: Primer piso

Direccin

En la columna rea se detalla el espacio (sea cocina, bao, sala de exposiciones, sala de control, hall, etc.). En la
columna Nmero (N.) se seala el nmero de veces que se repite esta rea. Esto es til sobre todo en espacios
que se requieren en un nmero mayor a uno (baos, depsitos, etc.). Cuando se trata de un solo ambiente
requerido, puede colocarse el nmero 1, o no escribirse nada.
Debe efectuarse una sumatoria al final de cada planta descrita, que constituirn subtotales. Esta sumatoria puede
eventualmente ir en el encabezado, junto al ttulo que identifica la planta. Al final se realizar una sumatoria de los
subtotales. Esta tarea puede llevarse a cabo empleando el programa Excel y luego se trasladarn las tablas a
Word, donde se efectuarn los cambios necesarios en el formato.
Descripcin del proyecto
Se efectuar una descripcin de los diferentes elementos que conforman el proyecto, desde el ingreso mismo,
efectuando una suerte de recorrido que puede o no ser acompaado por una gua visual. La descripcin del diseo
debe incluir los siguientes componentes:
Vista frontal (caractersticas de las fachadas)

Caractersticas del ingreso

Nmero de plantas

Nmero de ingresos y salidas

Breve descripcin de los ambientes

Iluminacin, colores

Elevaciones

Caractersticas de las cubiertas

5. Fuentes consultadas
En esta seccin se detallarn, alfabticamente ordenados, los diferentes documentos consultados. La jerarqua ser
la siguiente:
A. Libros
Se sealarn los siguientes datos y con este formato:
AUTOR (ao): Ttulo. Editorial, ciudad y pas, nmero de edicin y traductor. El dato del nmero de pginas es
opcional.
B. Revistas y peridicos
En el caso de los peridicos, bastar sealar el nombre del medio; para las revistas se sealarn el nmero, el mes
de
publicacin, las pginas de inters (opcional), ciudad y pas.
C. Fuentes informticas
De las bases de datos y enciclopedias multimedia deben apuntarse: nombre de la fuente, ciudad y pas, y fecha
aproximada de elaboracin del producto informtico.
En el caso de los sitios Internet, stos se apuntarn tomando en cuenta la pgina y el mes de consulta con el
siguiente formato:
<http://www.ine.gov.bo> [noviembre de 2001]
6. Anexos
En los anexos se pueden incluir:
Copias de las lminas en hojas con el tamao del formato del documento;

Recortes de peridico sobre el tema

Fotocopias de revistas con diseos arquitectnicos relacionados con la propuesta

Detalles constructivos; y,

Otros documentos de inters

Formato del documento

El formato del documento es generalmente libre, pero deben tomarse como parmetros las siguientes
caractersticas:
Hoja tamao carta. Orientacin vertical u horizontal

Bordes: superior, derecho e inferior 3 cm; izquierdo 4 cm.

Espacio interlineal 1,5

Fuente: Times New Roman, Comic Sans, Arial u otra elegida por el postulante, en 11, 12 13 puntos

Extensin: 30 pginas como mnimo y 50 como mximo.

Frmula para determinar el Ao horizonte:

Pf = P0 (1+i/100xt)
Donde:
Pf= Poblacin futura
P0= Poblacin inicial
1= Instante
i = ndice de crecimiento
t= Tiempo a proyectar
El autor
Abraham Omonte Rivero, autor de este texto, estudia actualmente el 4 ao de la carrera de Comunicacin Social
de la UMSA, en La Paz, Bolivia, y curs el primer nivel de la carrera de Literatura en la misma universidad.
Habiendo trabajado como periodista de Bolivia.com el ao 2001, corrector suplente en La Razn (1999) y redactor
publicitario en Fondo & Forma (1997), tiene una importante experiencia en el campo de la redaccin. Trabaj, en
forma asociada e independiente, en el campo de la orientacin metodolgica, habiendo participando en la
elaboracin de tesis para Derecho y la memoria descriptiva para varios proyectos de grado en Arquitectura.
Tambin public varias notas sobre metodologa y redaccin acadmica en el desaparecido suplemento Magazine
del matutino El Diario de la ciudad de La Paz, y prepara una gua para elaborar la memoria descriptiva, de la cual
esta publicacin es un adelanto. Actualmente se dedica a la redaccin, orientacin metodolgica y revisin de
documentos acadmicos en general.

Trabajo enviado por:

Abraham Omonte Rivero
tesisnet@hotmail.com

Enviado por Abraham Omonte Rivero

mailto:tesisnet@hotmail.com
Publicado Tuesday 28 de October de 2003

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Estructura bsica de una memoria de Proyecto de Grado (Arquitectura)

ndice
1.
Presentacin
2. Elementos Introductorios
3. Anlisis y diagnstico
4. Propuesta
5. Fuentes consultadas
6. Anexos
1. Presentacin
Este documento es una gua bsica para la elaboracin de la memoria descriptiva de proyecto de grado
de la carrera de Arquitectura, para las universidades pblicas y privadas de Bolivia. En realidad, se trata
de un texto elemental, de corta extensin (18 pginas en formato Word), y susceptible a modificaciones.
Por ello, se agradecern sugerencias a los correos electrnicos sealados lneas abajo.
Contactos
Las consultas pueden ser efectuadas personalmente en la siguiente direccin:
4. Calle Landaeta #262, Edificio Franz Tamayo (lado PTJ) Planta Baja, Of. 4-B. La Paz, Bolivia, o
llamando al telfono 2318238 o el celular 775-61093
4

Va Internet, al e-mail: tesisnet@hotmail.com

2. Elementos Introductorios
Definiciones bsicas
El Proyecto de Grado es la modalidad mediante la cual los egresados de Arquitectura optan al ttulo de
licenciatura en esta carrera. En el Proyecto se elige un problema de inters social que se pretende
resolver con el diseo o restauracin de una edificacin.
La Memoria es un documento descriptivo que acompaa al Proyecto de Grado de Arquitectura. En sta,
se exponen los diferentes elementos que intervienen en la consolidacin del Proyecto de Grado. Su
contenido vara segn el tema elegido y la propuesta al problema detectado, pero los puntos bsicos
que aqu se describen son los que generalmente pueden ser incluidos en el texto. El esquema y los

puntos desarrollados tambin dependen del Reglamento Acadmico y la orientacin del tutor.
El ndice
Presenta el contenido del documento en forma de un esquema lgico. Las pginas deben estar
enumeradas y correlacionadas con los distintos subttulos del texto. El ndice puede ser activado
utilizando las funciones de autottulo de Word, y si bien esta tarea puede ser llevada a cabo una vez
concluido el documento, lo recomendable es que sea estructurado sobre un esquema provisional o
tentativo.
Esquema metodolgico
El esquema metodolgico es la presentacin grfica del ndice. En l se detalla la relacin existente
entre los diferentes elementos desarrollados en el documento descriptivo. Este esquema se inicia en la
formulacin e identificacin del problema (no as en la introduccin, salvo indicacin especfica del
asesor), pasa por los hitos metodolgicos (justificacin, objetivos, etc.), el diagnstico y concluye en la
propuesta que incluye las premisas de diseo y la programacin.
3. Anlisis y diagnstico
Antecedentes e identificacin del problema
Antecedentes
Tomando en cuenta que un Proyecto de Grado puede proponer una edificacin o conjunto de
edificaciones nuevas para mejorar las condiciones en que se halla(n) la(s) ya existente(s), una nueva
que responde una necesidad de una actividad cualquiera, o bien la aplicacin de los conocimientos a
una tecnologa o diseos novedosos, los antecedentes pueden ser: 1) institucionales; 2) de una rama o
actividad humana; o, 3) de la ciencia relacionada con el Proyecto. Eventualmente, pueden combinarse
dos o los tres tipos de antecedentes.
Antecedentes institucionales
Estos antecedentes son los referidos a una institucin determinada con existencia previa, como una
entidad bancaria, una agencia publicitaria, una facultad universitaria, una unidad educativa, un asilo de
ancianos, un estadio, etc. Los datos que deben tomarse en cuenta son:
Nombre de la entidad;

La actividad principal y sus funciones (qu necesidad/es satisface);

si se trata de una entidad con o sin fines de lucro

Lugar y fecha de fundacin;

Nombre(s) de su(s) fundador(es) o de su(s) impulsor(es);

Actividad a la que se dedic inicialmente y las que abarca al momento de elaborarse la

propuesta arquitectnica;

Importancia de la institucin (si es pblica o sin fines de lucro), o posicin en el mercado

con relacin a la competencia (si se trata de una entidad comercial);
Patrimonio fsico al momento de la inauguracin y aqul con el que cuenta actualmente;

Nmero de sucursales o representaciones en el interior del pas;

Pblico meta (socios, clientes y/o beneficiarios).

Adems de estos datos, pueden tomarse en cuenta otros que el(la) postulante o el(la) asesor(a)
consideren convenientes.
De una rama o actividad humana
Cuando hablamos de una rama o actividad humana, hacemos referencia a las reas cotidianas del
quehacer humano en sociedad, como ejemplo la economa y el comercio, cualquier arte (pintura,
escultura, msica, etc.), la industria, etc. En este caso, los antecedentes pueden hacer las veces de un
marco histrico. El propsito del marco histrico es, segn Erick Torrico "...situar al objeto de estudio y al
problema de investigacin en su contexto histrico directo [...] para facilitar su comprensin y la probable
obtencin de algunas respuestas a las mismas indagaciones del estudio".[] Este marco, por tanto, es la
reconstruccin lgica de los procesos y tendencias histricos que determinan el rumbo del fenmeno
estudiado.
Esto implica el reconocimiento de la suma de factores que confluyen en el origen y direccin del
fenmeno objeto de estudio, situndolo en un momento determinado pero examinando de cerca el
proceso evolutivo que implic el mismo. No se trata solamente, como seala Torrico "...de una
cronologa relacionada con la existencia del objeto que se estudia [...sino] de un verdadero trabajo de
recomposicin formal e interpretativa de una poca, un perodo y una coyuntura..."
Los factores que se mencionaban en lneas anteriores son todos aquellos elementos relacionados de un
modo directo o indirecto con el fenmeno en estudio, y pueden ser externos o internos. Estos
elementos, identificados y respaldados con los datos requeridos, permitirn la adecuada
contextualizacin histrica del fenmeno en estudio.
Ejemplos de este tipo de proyectos son los centros vacacionales donde se expondr el desarrollo del
recreo, el ocio, el turismo, etc., los centros comerciales donde se detallar la evolucin del comercio y
la economa o los museos y centros de enseanza cuya aproximacin permitir evaluar la serie de
cambios de las diferentes artes, sus orgenes y caractersticas.
En esta etapa puede, adems, sealarse la evolucin de la actividad en cuestin en el mundo (mbito
general) y en el territorio nacional y/o local (mbito especfico).
De una ciencia relacionada con el Proyecto
Cuando se trata de una propuesta sobre la aplicacin de nuevos conocimientos (p. Ej. la edificacin
para un Centro de Investigacin Etnobotnica) se debern sealar los rasgos ms sobresalientes de la
ciencia en cuestin, sus principales expositores y la importancia de este conocimiento para las
sociedades humanas. Los antecedentes, en este caso, pueden ser sustituidos por un marco terico o
conceptual elemental. Por ejemplo, cuando se propone un nuevo Jardn Botnico, debern revisarse los
postulados bsicos de la biologa y la botnica, sin profundizar excesivamente. En este caso, desde ya,
se respetarn las normas de citas textuales (entrecomilladas y con referencia a pie de pgina o con el
sistema autor - ao - pgina).
Marco terico o conceptual
Tambin puede cuando sea necesario estructurarse un marco terico independiente partiendo de las
premisas tericas formuladas en los antecedentes. Algunos autores de textos metodolgicos sealan

como sinnimos el marco terico y el conceptual, pero para este documento se considera el marco
terico como un sistema propositivo de mayores dimensiones. Para el caso de la memoria de
arquitectura, este cuerpo es habitualmente breve, y cuando se elige el marco conceptual en lugar del
terico, bastar elaborar una lista de conceptos a manera de glosario, citando la fuente original del texto
en aplicacin de los procedimientos existentes.
Identificacin del problema
La identificacin del problema en el caso de los proyectos de grado es el elemento articulador entre la
teora y la situacin real. Retomando los conceptos extrados de los antecedentes o el marco terico conceptual se formula una afirmacin o interrogante de dos o tres lneas, atendiendo los requerimientos
acadmicos de la universidad o el punto de vista del asesor. La identificacin puede ser, por ejemplo:
"La falta de un edificio de dimensiones adecuadas a los requerimientos de la institucin X dificulta las
actividades cotidianas de los usuarios, y esta situacin se agravar en los prximos cinco aos en caso
de no solucionar la situacin". Como podr observarse, la estructura y orientacin de este enunciado
son similares a las de la hiptesis, y sirven como gua terico - operativa no slo a la redaccin de la
memoria, sino tambin a la mejor formulacin del proyecto.
Descripcin analtica de la situacin actual
En esta seccin se efecta una descripcin detallada de la situacin actual, y slo se debe detallar
cuando se trata de proponer una nueva edificacin para una entidad con funcionamiento vigente (vase
4.1). Por ejemplo, en el caso de tratarse de una institucin educativa, se deben tomar en cuenta los
siguientes elementos: 1) funcionamiento administrativo, 2) funcionamiento acadmico u otras
actividades; y, 3) situacin fsica (ubicacin, espacial y funcional). El procedimiento consiste en evaluar
crticamente las ventajas y desventajas de todos estos componentes.
Funcionamiento administrativo
Aqu se detalla el nmero de ambientes destinados a los fines administrativos de la institucin (oficina
del director, biblioteca, sala de reuniones, etc.). Tambin se seala la funcin y dimensin de los
ambientes.
Funcionamiento acadmico o de otras actividades
En este punto, se describen los ambientes destinados a los diferentes cursos, la estructura curricular (o
las correspondientes a otras actividades), sealando su nmero, dimensiones y usos. Debe adems
cuantificarse el nmero de usuarios por ambiente.
Situacin fsica
En este apartado se enumeran las caractersticas fsicas generales de la institucin, como la ubicacin,
la situacin espacial y la funcional. En todos los casos se efecta una evaluacin de las caractersticas
anotadas. Se resaltan de manera general los elementos negativos que constituyen la identificacin del
problema, como ser ambientes pequeos para un importante nmero de usuarios, estructura
deteriorada, inadecuada accesibilidad, etc., mismos que sern desarrollados con ms detalle en el
diagnstico. Adems, se anotan las caractersticas del factor fsico natural (el terreno sin la edificacin) y
el fsico transformado (el terreno ms la edificacin) que existen en el edificio que se pretende
reemplazar.
Comparacin con otras edificaciones relacionadas
En este apartado se identifican edificaciones en los mbitos general y/o especfico relacionadas con la
misma actividad, y su inclusin es opcional. Comprende las caractersticas generales valorando
ventajas y desventajas como ser estructura, tecnologa empleada, nmero de usuarios, proyeccin,
etc. Cuando no se propone una edificacin para una institucin existente, sino una estructura
enteramente nueva (por ejemplo, un Museo de Tecnologa Aplicada), se sealan las peculiaridades de
edificaciones similares (como ser los museos existentes en la ciudad), mismas que pueden ser
descartadas despus de valorar lo positivo y lo negativo de cada una de stas.
Diagnstico y prognosis
Diagnstico
En el diagnstico se realzan los elementos positivos y negativos (ventajas y desventajas) de la
edificacin que se pretende

sustituir. Pero cuando no se trata de sustituir una edificacin, sino proyectar una enteramente nueva, el
diagnstico puede derivarse a las edificaciones relacionadas existentes, sirviendo este procedimiento
como argumento para rescatar o descartar modelos. Tanto los elementos positivos como los negativos
deben detallarse en al menos los siguientes puntos: 1) accesibilidad; 2) factores espaciales; 3)
factores fsico naturales; 4) factores fsico transformados; y, 5) vistas.
Accesibilidad
Si bien no existen patrones predeterminados para diferenciar ventajas de desventajas, se debe construir
una escala de valores que vaya por ejemplo del 1 al 5 en puntuacin para determinar lo positivo o
negativo de las caractersticas sealadas. Este tipo de tablas facilitar la comprensin de lo que se
expresa en el diagnstico. Las ventajas y desventajas pueden resumirse en:
a) Ubicacin
En este punto se resaltar la posicin de la estructura, segn los fines que persigue el tipo de institucin,
ya sea cntrica o perifrica. Debe tomarse en cuenta esto debido a que no todas las instituciones
requieren para el desarrollo adecuado de sus actividades una posicin en el centro de la urbe. Pero
cuando as lo demande la situacin y la edificacin existente se halle en la periferia, tal situacin puede
ser considerada una desventaja.
La ubicacin del terreno es positiva cuando se halla en un eje de primer o segundo orden; es negativa
cuando se sita en uno de tercer orden.
Por otra parte, puede omitirse este punto cuando se trata de edificaciones que no se hallan en una urbe
de importancia o se desenvuelvan en el rea rural, como ser una infraestructura para un centro de
recreacin o dedicada a la agroindustria.
b) Relacin institucional
Lo mismo que el anterior punto, se toma en cuenta este elemento cuando la infraestructura que se
desea sustituir se halla en una urbe de importancia. Se remarcar, en todo caso, la relacin existente
con otras instituciones de similares caractersticas, si sta es adecuada o no.
c) Existencia de aparcamiento
Desde luego, la existencia de un rea especfica para el aparcamiento de vehculos es una ventaja; su
ausencia, una desventaja. Pero tambin se considera desventaja la existencia de un aparcamiento
subdimensionado o sobredimensionado.
d) Acceso de transporte pblico masivo
En este caso deben tomarse como positivos o negativos, respectivamente, el fcil o dificultoso o
inexistente acceso de este transporte.
e) Congestin vehicular o peatonal
Desde luego sern considerados respectivamente positivo o negativo el inexistente o existente
congestionamiento vehicular y/o
peatonal en horas punta.
f) Sentido del trfico vehicular
Puede ser considerado una ventaja el trfico vehicular en doble sentido y una desventaja el que se
efecta en uno solo.
Factores espaciales
Se consideran factores espaciales positivos: las reas compactas y homogneas, diseo funcional y
planificado para las actividades que cumple, dimensin adecuada del terreno y los distintos ambientes y
la realizacin de actividades especficas y exclusivas. Son factores negativos: reas no compactas y
heterogneas, diseo no concebido para las actividades que cumple, dimensin reducida del terreno y
los distintos ambientes, instalaciones compartidas con otras actividades.
Factores fsico naturales
Son factores favorables: el asoleamiento y la temperatura adecuados del terreno, la conveniente
orientacin de las aulas, la existencia de un micro-clima y la ptima iluminacin de los ambientes. Por el
contrario, sin negativos: el asoleamiento y la temperatura no adecuados del terreno, la deficiente
orientacin de las aulas, la inexistencia de un micro-clima y la escasa iluminacin en los ambientes.
Factores fsico transformados
Las ventajas pueden resumirse en: privacidad respecto a las actividades externas, identificacin
morfolgica de la edificacin, edificacin diseada para su funcin actual, y la existencia de ambientes y
espacios para un buen funcionamiento. Son desventajas: la ausencia de privacidad respecto a las

actividades externas, falta de identificacin morfolgica de la edificacin, edificacin no diseada para su

funcin actual, y la inexistencia de ambientes y espacios para un buen funcionamiento.
Vistas
Se consideran favorables las vistas panormicas y que permitan una visibilidad de conjunto del contexto
inmediato. Son desfavorables vistas limitadas y obstruidas por edificaciones vecinas.
Prognosis
La prognosis (tambin denominada pronstico) es el conocimiento anticipado de una situacin o suceso,
derivando en una interpretacin crtica proyectiva. Se la obtiene precisando la situacin futura, basada
en los factores sealados en el diagnstico. Es sealar "qu pasar en caso de no ejecutarse esta
propuesta". Debe recalcarse la agudizacin de los elementos negativos, y analizar la posibilidad de que
tal o cual ventaja se transforme en desventaja al influjo de otros factores, todo sustentado con un
discurso lgico. Los elementos que se mantengan como ventaja o desventaja sin agudizacin deben ser
apuntados como tal ("Las ventajas/desventajas del diagnstico se mantienen").
La identificacin de las desventajas permite una mejor visin del conjunto de problemas que acarrea la
ocupacin y el uso del edificio o las edificaciones analizadas, sirviendo esto como argumento para
remarcar la importancia del proyecto.
4. Propuesta
Elementos de la poltica de intervencin
Los elementos de la poltica de intervencin son los componentes que permitirn ejecutar el proyecto de
modo tal que resulte beneficioso para la poblacin sobre la que se pretende incidir positivamente. Tres
son estos elementos: la justificacin, la identificacin de los beneficiarios (si se la requiere) y los
objetivos.
Justificacin
La justificacin es el discurso que sustenta la necesidad del Proyecto. En esta seccin se argumenta
suficiente y razonadamente los beneficios que podra aportar el Proyecto, dando especial nfasis al
impacto social que se espera obtener, la novedad del diseo y la aplicacin de los conocimientos
adquiridos a lo largo de la formacin profesional.
Identificacin de los beneficiarios
Los beneficiarios pueden ser identificados cuando el Reglamento o asesor as lo exigen. Beneficiaria es
toda persona que se ver afectada positivamente por la ejecucin del Proyecto, pero este trmino
tambin alcanza a las entidades pblicas o privadas involucradas con la propuesta. Por ejemplo, un
hospital beneficiar de manera tanto a los usuarios internos y externos (recursos humanos y pacientes)
como a los rubros relacionados con los servicios de salud (farmacias, quioscos de dulces, servicios de
transporte pblico, etc.).
Objetivos
Mediante la enunciacin de los objetivos se especifica los propsitos del proyecto, intentando indicar el
destino del proyecto o los efectos que se pretende alcanzar con su realizacin. Expresan los logros
definidos que se busca alcanzar. Existen los siguientes objetivos en los Proyectos de Grado de
Arquitectura: generales, especficos, acadmicos y personales, y si bien no siempre se hallan todos
presentes en el mismo proyecto, se puede esperar la existencia de al menos 2 3. A continuacin se
describen las caractersticas de los mismos.
Objetivos generales
Ponen de manifiesto el propsito central del proyecto. Se sugiere un mximo de dos objetivos de este
tipo, aunque es todava ms operable uno solo. Su enunciacin se inicia con un verbo infinitivo
(proponer, solucionar, proveer, resolver, dotar, etc.) y esta forma se repite en los otros tipos de objetivos
Objetivos especficos
Los objetivos especficos son los enunciados en que se formula los fines concretos que se espera
alcanzar con la ejecucin del proyecto. Aunque no son obligatorios en los proyectos, la inclusin o

exclusin de los mismos debe estar guiada por el reglamento acadmico vigente. Cuando se formulan
objetivos especficos se sugiere un mnimo de tres y un mximo de cinco.
Objetivos acadmicos
Los objetivos acadmicos son la enunciacin de lo que se espera obtener como resultado de la
aplicacin de los conocimientos adquiridos en la formacin profesional, y se formulan con palabras tales
como "Proponer un hecho arquitectnico que revitalice el casco urbano central preservando la
morfologa predominante".
Complementarios a estos se hallan los objetivos urbanos, que pueden ser enunciados en forma conjunta
o independiente, segn las instrucciones del Reglamento o el criterio del asesor.
Objetivos personales
Excluibles, los objetivos personales expresan la intencin subjetiva del autor del Proyecto, que parte de
la valoracin o simpata por el tema que sirve de sustento a la propuesta (afinidad con determinado arte,
agradecimiento a un hospital, unidad educativa, etc.).
Anlisis del contexto
El anlisis del contexto debe ser orientado hacia las caractersticas fsicas, socioeconmicas y
culturales. Es decir, se tomar en cuenta la integridad de las particularidades propias del sector en que
se ubica el sitio de intervencin, apuntando, en ltimo trmino, al anlisis del contexto urbano.
Contexto fsico - espacial
En este apartado se describen las caractersticas topogrficas (suelo natural y transformado), cerros,
ros, vegetacin y otros elementos que confluyen en el contexto inmediato al sitio de intervencin. La
descripcin no debe ser minuciosa. Bastar con sealar los elementos ms importantes.
Contexto socioeconmico
En este anlisis la atencin se centra en las caractersticas sociales ye econmicas de la poblacin
sobre la que se incidir directamente, tomando en cuenta:
Nmero de personas;

Nmero de familias;

Nmero promedio de personas por familia;

Niveles de instruccin por gnero y edad;

Tasa de mortalidad y fecundidad;

Nivel de ingresos;

Caractersticas de la vivienda;

Servicios bsicos;

Equipamiento e infraestructura, etc.

No es necesario incluir todos los datos; bastar sealar aquellos que se considere ms importantes para
la propuesta. Debe analizarse la correspondencia que tienen estos puntos con los promedios nacionales
y locales, realzando los ndices superiores e inferiores al promedio.
Contexto cultural
Aunque carente de una acepcin unvoca, la cultura se concreta en actividades tales como la educacin,
las artes, las danzas, etc., y en edificaciones tales como museos, templos, academias, etc. Tomando en
cuenta fundamentalmente esta ltima condicin, el contexto cultural est determinado por las
edificaciones escolares, de formacin profesional, museos, parroquias, etc. Por tanto, debe hacerse una
enumeracin de estos edificios, sealando el nombre de los mismos y la institucin a la que pertenecen.
Sitio de intervencin
El sitio de intervencin es la especificacin del punto en que se edificar la propuesta arquitectnica.
Antes de describir en detalle el sitio de intervencin, pero como parte del mismo, se describen las
alternativas u opciones de intervencin, que son dos o ms sitios (adems del elegido) en que se
hubiera proyectado la propuesta. Luego se describe el sitio como tal tomando en cuenta la extensin y
forma del terreno, el tipo de suelo, la orientacin de los vientos, el asoleamiento, etc.
Opciones (alternativas) de intervencin
Existe un arraigado empleo inadecuado de la palabra alternativa que es la eleccin entre slo dos
opciones, pero dado que no se comprendera el enunciado en su forma correcta, se continuar
empleando tal palabra de la manera por todos conocida. Sin embargo, valga aclarar que no todos los
proyectos requieren la inclusin de este punto. Pero cuando s se lo hace, la seccin dedicada a las
alternativas de intervencin contiene, como se seal en el anterior punto, dos o ms terrenos con
posibilidades de ser elegidos. Los mismos son descritos de manera general tomando en cuenta los
siguientes datos:
Ubicacin exacta del terreno

Extensin y forma del terreno

Tipo de suelo

Accesibilidad

Clima

Vegetacin

Uso del suelo (propiedad)

Luego, con estos datos se construye una tabla en la que se aplica una escala de valoracin que puede
construirse con valores del 1 al 3, del 1 al 5, o del 1 al 10 tomando en cuenta puntos extremos y medios
de calificacin (Muy buena, buena, regular, mala, psima, etc.), despus de lo cual se procede a la
sumatoria del puntaje acumulado. Desde luego, debe ser el sitio de intervencin elegido el que rena las
mejores posibilidades frente a las otras opciones. Lo mejor para evitar complicaciones es elegir los
dems sitios en forma paralela al diseo de la edificacin. Una tabla tipo puede ser la siguiente:

Terreno

Terreno A

Terreno B

Terreno C

Extensin

Tipo de suelo

Accesibilidad

Clima

Vegetacin

Uso del suelo

Total

18

22

18

Variable

Escala: 5= Buena 3= Regular 1= Mala

Conclusin: el mejor terreno es el Terreno B
Descripcin del sitio de intervencin

Una vez justificada la eleccin del terreno, se retoman algunos puntos de los que sirvieron para la
seleccin y se aaden otros ms. Algunos de los datos que se detallan a continuacin pueden ser
obtenidos del Servicio Nacional de Meteorologa e Hidrologa (SENAMHI), del Gobierno Municipal
respectivo y del observatorio de AASANA.
Extensin
Se seala el tamao del terreno en metros cuadrados (m 2)
Tipo de suelo
Se apunta la composicin del suelo (arcilloso, gravoso, etc.)
Resistencia
Se indica el grado de estabilidad del suelo.
Topografa
Se menciona la pendiente que tiene el suelo, la presencia de depresiones, riscos, etc.
Vientos
Se especifica la orientacin predominante y la fuerza de los vientos (nudos por hora y rumbo).
Asoleamiento
Se transcriben los datos referidos a las horas de sol por mes, identificando los meses con mayor tiempo
de asoleamiento y los menos beneficiados.
Humedad
Se seala la humedad relativa del ambiente (en porcentaje).
Precipitacin pluvial
La precipitacin pluvial se mide en mm, y debe ser detallada por mes, sealando el ao cuyos datos se
transcriben. Preferentemente se transcribirn los datos de las dos ltimas gestiones. Si el trabajo se
efecta el ao 2003, por ejemplo, se tomarn en cuenta los datos de los aos 2001 y 2002.
Vistas
Se describen las vistas que se tiene en los puntos cardinales ms importantes (E, O, N, S) resaltando
los elementos naturales (cerros, ros, lagos o lagunas, etc.) y los referentes arquitectnicos de mayor
realce (edificaciones que destacan por su contenido, significado, morfologa o volumen).
Premisas de diseo
Las premisas de diseo son el conjunto de elementos terico-tcnicos adquiridos e
la formacin profesional aplicables a la propuesta. Tres son las principales premisas requeridas para la
descripcin del Proyecto: morfolgicas, funcionales y tecnolgicas, y una complementaria: la
paisajstica.
Premisas morfolgicas
Estas premisas se refieren a los rasgos elementales que tendr la forma de la propuesta arquitectnica.
En ella se retomar una escuela de diseo que guiar el trazo y dibujo de los diferentes bloques.
Preferentemente se aplicar una metfora relacionada con la propuesta (por ejemplo, las dos barras de
dlar que eran representadas por las extintas torres gemelas del CMC) o el rescate de elementos
morfolgicos de culturas precolombinas (motivos tihuanacoides, quechuas o de cualquier etnia
amaznica). En todo caso, la imagen o imgenes construida(s) mediante el diseo guardar relacin
con la propuesta temtica del Proyecto. El proyecto debe ser descrito desde las cubiertas hasta el piso,
remarcando las partes de mayor inters (portales, cornisas, espacio entre columnas, etc.) de modo
general.
Premisas funcionales
Mediante estas premisas se define la relacin que existe entre el espacio y la necesidad que busca
satisfacer, as como la interrelacin entre los distintos ambientes. Debe definirse, por ejemplo, la relacin
que existir entre cocina y comedor, lo cual har que sean dos ambientes inmediatamente conectados.
Premisas tecnolgicas
Estas premisas definen los materiales y la tecnologa que sern empleados en el proyecto. La
descripcin debe iniciarse en las cubiertas, pasando por los muros y culminando en los pisos y
cimientos, detallando los elementos que intervienen en estos puntos del diseo. As, por ejemplo, se
sealar si las cubiertas utilizarn teja o calamina plstica, si en el levantamiento del muro se utilizar
hormign armado y ladrillo o madera unida por correas, si el piso tendr una capa de cemento o de
parket, etc. Tambin se indicar el tipo y la calidad de iluminacin que tendrn los diferentes ambientes.

Premisas paisajsticas
Otra premisa que puede tomarse en cuenta es la referida al ambiente natural (paisajstica) y que dota de
un criterio organizador a los elementos naturales que intervendrn en el diseo del proyecto. Si bien
esta premisa es escasamente explotada en este tipo de proyectos, puede concretarse en los
lineamientos generales de diseo y edificacin considerando vegetacin alta, media y baja, rocas,
vertientes, fuentes, etc.
Integracin con el contexto
En este punto se expondr de qu modo el hecho arquitectnico propuesto se integra con el contexto
urbano en que se ubica. Se lo integrar tomando en cuenta las distintas edificaciones y el paisaje
natural circundantes. Desde ya, la propuesta ser un referente urbano y debe diferenciarse de las
dems construcciones rescatando los elementos importantes de stas: forma, colores, simbologa, etc.
Programacin
Programacin cualitativa
La programacin cualitativa es la lista de requerimientos por rea. Se sealan los espacios necesarios
para desarrollar las diferentes actividades. As tenemos, por ejemplo, el rea asignada a la direccin: el
ambiente satisface la necesidad de espacio que tiene la direccin. Podra elaborarse una tabla con las
siguientes caractersticas:

Necesidad

Actividad

Requerimiento

Representar a la organizacin Dirigir las actividades y tareas Ambiente para la direccin

y designar tareas
de los subalternos

O bien, el contenido puede ser el siguiente:

Requerimiento

rea

Funcin

Representar a la organizacin Direccin

y designar tareas

Dirigir las actividades diarias,

evaluar semanal o
mensualmente las tareas
efectuadas

Programacin cuantitativa
La programacin cuantitativa es el dimensionamiento de todas las reas que conforman el proyecto. Se
inicia desde el subsuelo (si existe ms de uno debe detallarse todos). Para ello se confecciona una tabla
(o una lista detallada de las reas) siguiendo el siguiente modelo bsico:

rea

Planta: Primer piso

N.

rea neta (m2)

Direccin

36

En la columna rea se detalla el espacio (sea cocina, bao, sala de exposiciones, sala de control, hall,
etc.). En la columna Nmero (N.) se seala el nmero de veces que se repite esta rea. Esto es til
sobre todo en espacios que se requieren en un nmero mayor a uno (baos, depsitos, etc.). Cuando se
trata de un solo ambiente requerido, puede colocarse el nmero 1, o no escribirse nada.
Debe efectuarse una sumatoria al final de cada planta descrita, que constituirn subtotales. Esta
sumatoria puede eventualmente ir en el encabezado, junto al ttulo que identifica la planta. Al final se
realizar una sumatoria de los subtotales. Esta tarea puede llevarse a cabo empleando el programa
Excel y luego se trasladarn las tablas a Word, donde se efectuarn los cambios necesarios en el
formato.
Descripcin del proyecto
Se efectuar una descripcin de los diferentes elementos que conforman el proyecto, desde el ingreso
mismo, efectuando una suerte de recorrido que puede o no ser acompaado por una gua visual. La
descripcin del diseo debe incluir los siguientes componentes:
Vista frontal (caractersticas de las fachadas)

Caractersticas del ingreso

Nmero de plantas

Nmero de ingresos y salidas

Breve descripcin de los ambientes

Iluminacin, colores

Elevaciones

Caractersticas de las cubiertas

5. Fuentes consultadas

En esta seccin se detallarn, alfabticamente ordenados, los diferentes documentos consultados. La

jerarqua ser la siguiente:
A. Libros
Se sealarn los siguientes datos y con este formato:
AUTOR (ao): Ttulo. Editorial, ciudad y pas, nmero de edicin y traductor. El dato del nmero de
pginas es opcional.
B. Revistas y peridicos
En el caso de los peridicos, bastar sealar el nombre del medio; para las revistas se sealarn el
nmero, el mes de
publicacin, las pginas de inters (opcional), ciudad y pas.
C. Fuentes informticas
De las bases de datos y enciclopedias multimedia deben apuntarse: nombre de la fuente, ciudad y pas,
y fecha aproximada de elaboracin del producto informtico.
En el caso de los sitios Internet, stos se apuntarn tomando en cuenta la pgina y el mes de consulta
con el siguiente formato:
<http://www.ine.gov.bo> [noviembre de 2001]
6. Anexos
En los anexos se pueden incluir:
Copias de las lminas en hojas con el tamao del formato del documento;

Recortes de peridico sobre el tema

Fotocopias de revistas con diseos arquitectnicos relacionados con la propuesta

Detalles constructivos; y,

Otros documentos de inters

Formato del documento

El formato del documento es generalmente libre, pero deben tomarse como parmetros las siguientes
caractersticas:
Hoja tamao carta. Orientacin vertical u horizontal

Bordes: superior, derecho e inferior 3 cm; izquierdo 4 cm.

Espacio interlineal 1,5

Fuente: Times New Roman, Comic Sans, Arial u otra elegida por el postulante, en 11, 12
13 puntos
Extensin: 30 pginas como mnimo y 50 como mximo.

Frmula para determinar el Ao horizonte:

Pf = P0 (1+i/100xt)
Donde:
Pf= Poblacin futura
P0= Poblacin inicial
1= Instante
i = ndice de crecimiento
t= Tiempo a proyectar
El autor
Abraham Omonte Rivero, autor de este texto, estudia actualmente el 4 ao de la carrera de
Comunicacin Social de la UMSA, en La Paz, Bolivia, y curs el primer nivel de la carrera de Literatura
en la misma universidad. Habiendo trabajado como periodista de Bolivia.com el ao 2001, corrector
suplente en La Razn (1999) y redactor publicitario en Fondo & Forma (1997), tiene una importante
experiencia en el campo de la redaccin. Trabaj, en forma asociada e independiente, en el campo de la
orientacin metodolgica, habiendo participando en la elaboracin de tesis para Derecho y la memoria
descriptiva para varios proyectos de grado en Arquitectura. Tambin public varias notas sobre
metodologa y redaccin acadmica en el desaparecido suplemento Magazine del matutino El Diario de
la ciudad de La Paz, y prepara una gua para elaborar la memoria descriptiva, de la cual esta
publicacin es un adelanto. Actualmente se dedica a la redaccin, orientacin metodolgica y revisin
de documentos acadmicos en general.

Trabajo enviado por:

Abraham Omonte Rivero
tesisnet@hotmail.com
Enviado por Abraham Omonte Rivero
mailto:tesisnet@hotmail.com
Publicado Tuesday 28 de October de 2003

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