UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA
CARRERA LICENCIATURA EN PSICOLOGA EDUCATIVA
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
TERAPIA DE JUEGO
CLAVE: PSI 425

PRE REQ.: PSI 422

No. CRED. 4

I. PRESENTACIN
Por medio de la terapia de juego se descubrir en el nio sus sentimientos, problemas,
temores, odio, soledad, sentimientos de fracaso y desadaptacin. Estar basada en el
hecho de que el juego es el medio natural de auto-expresin que utiliza el nio para
exteriorizar interioridades. Terapia de juego psicoanaltica, terapia centrada en el cliente (no
directiva), terapia de juego directiva, terapia familiar, terapia razonable, terapia de juego
para trastornos especficos de la infancia, entre otros.
II. PROPSITO (S) GENERAL (ES):
Estudiar los conceptos bsicos del juego y la psicoterapia.
Analizar los principales enfoques de la terapia de juego y las diferentes tcnicas.
Exponer las terapias de juego para trastornos especficos de la infancia y sus tcnicas.
Analizar algunos casos prcticos de terapia de juego.

PROPSITOS
ESPECFICOS
Definir juego.
Comprender la
importancia del
juego para el nio y
en la maduracin de
la personalidad.
Exponer el juego y el
desarrollo afectivo.
Analizar el juego
como actividad
estructurante del
psiquismo infantil.
Conocer cmo debe
ser una sala de
juegos y los tipos de
juegos.

PROPSITOS
ESPECFICOS
Definir terapia de
juego.
Repasar los
antecedentes
histricos de la
terapia de juego.
Exponer las fases de
la terapia de juego.
Conocer el mtodo
directivo y no
directivo de la
terapia de juego.

PROPSITOS
ESPECFICOS
Analizar y exponer
los principales
enfoques de la
terapia de juego.

PROPSITOS
ESPECFICOS
Conocer las tcnicas
y escenarios
especiales de la
terapia de juego.
Realizar algunas
prcticas en el aula.

CONTENIDOS
TEMA I
El Juego
1.1
1.2
1.3

1.4
1.5

1.6

Definiciones.
Importancia del juego para el
nio.
Importancia del juego en la
maduracin de la
personalidad.
El juego y el desarrollo
afectivo
El juego como actividad
estructurante del psiquismo
infantil.
La sala de juego y tipos de
juego.

CONTENIDOS
TEMA II
Terapia de Juego

ACTIVIDADES SUGERIDAS

Estudio previo del tema.

Exposicin y
participacin.
Visitar un saln de
terapias de juego.

EVALUACIN

ACTIVIDADES SUGERIDAS

Estudio previo del tema.

Exposicin y
participacin.

ACTIVIDADES SUGERIDAS

TEMA III
Principales Enfoques a la
Terapia de Juego

3.1 Terapia de juego

psicoanaltica.
3.2 Terapia de juego centrada en
el cliente (no directiva).
3.3 Terapia de juego familiar.
3.4 Terapia de juego razonable.

CONTENIDOS
TEMA IV
Condicionamiento Operante
1.1 Terapia de juego en
escenarios de escuelas
primarias.
1.2 Terapia de juego para nios
hospitalizados.

Estudio previo del tema.

Asignar a pequeos
grupos un tema para su
anlisis y discusin.
Mesa redonda.

Estudio previo del tema.

Asignar a pequeos
grupos un tema para su
anlisis y discusin.
Panel.
Mesa redonda.
Ejercicio prctico.

Evaluacin individual de
acuerdo a los criterios
previamente establecidos
por la institucin.

1.

EVALUACIN

ACTIVIDADES SUGERIDAS

1.

EVALUACIN

1.1 Definicin de terapia de

juego.
1.2 Antecedentes histricos de
la terapia de juego.
1.3 Fases de la terapia de
juego.
1.4 El mtodo no directivo de la
terapia de juego.
1.5 Mtodo directivo de la
terapia de juego.
1.6 Indicaciones de la terapia de
juego.

CONTENIDOS

Evaluacin individual de
acuerdo a los criterios
previamente establecidos
por la institucin.

Calidad y coherencia de
las exposiciones.
Nivel de anlisis de los
participantes.
Evaluacin individual de
acuerdo a los criterios
previamente establecidos
por la institucin.

1.

EVALUACIN

Calidad y coherencia de
las exposiciones.
Nivel de anlisis de los
participantes.
Evaluacin individual de
acuerdo a los criterios
previamente establecidos
por la institucin.

1.

BIBLIOGRAFA
ESPECFICA
Cortias, Berreen
Estrella y Villar
Francisca. Terapia
de Juego. Centro de
Psicoterapia y
Documentacin
Infanto Juvenil y
Adulto, 1992.

BIBLIOGRAFA
ESPECFICA
Cortias, Berreen
Estrella y Villar
Francisca. Terapia
de Juego. Centro de
Psicoterapia y
Documentacin
Infanto Juvenil y
Adulto, 1992.

BIBLIOGRAFA
ESPECFICA
Schaefer, Charles E.
y Oconnor, Kevin:
Manual de Terapia
de Juego. Editora
Manual Moderno,
1988

BIBLIOGRAFA
ESPECFICA
Schaefer, Charles E.
y Oconnor, Kevin:
Manual de Terapia
de Juego. Editora
Manual Moderno,
1988

1.3 El arte como medio

teraputico del juego.
1.4 La tcnica de iluminar tu vida.
1.5 El juego de hablar, sentir y
hacer.
1.6 El uso de dos casas en la
terapia de juego.

PROPSITOS
ESPECFICOS

Conocer y analizar las

diversas terapias de
juego para trastornos
especficos de la
infancia.
Analizar algunos
casos.

PROPSITOS
ESPECFICOS

Analizar y exponer
diferentes terapias de
juego para trastornos
especficos de la
infancia.
Analizar algunos
casos.

CONTENIDOS

TEMA V
Terapia de Juego para
Trastorno Especficos de la
Infancia
5.1 Terapia de juego para
nios vctimas de maltrato
y negligencia.
5.2 Terapia de juego y trauma
psquico.
5.3 Terapia de juego con nios
de padres divorciados
5.4 Tratamientos de
problemas edipecos con la
tcnica de narracin mutua
de historia.

CONTENIDOS

TEMA VI
Terapia de Juego para
Trastornos Especficos de la
Infancia
6.1 Terapia de juego con nios
identificados con el gnero
opuesto.
6.2 Terapia de juego con el
nio agresivo, actino out
6.3 Terapia de juego para
nios lmites
6.4 Terapia de juego con nios
con incapacidad para el
aprendizaje
6.5 Terapia de juego para
nios retrasados mentales
e imposibilitados en el
desarrollo.
6.6 Terapia de juego con
minusvlidos.

ACTIVIDADES SUGERIDAS

Estudio previo del tema.

Asignar a pequeos
grupos un tema para su
anlisis y discusin.
Panel.
Mesa redonda.
Ejercicio prctico.

EVALUACIN

ACTIVIDADES SUGERIDAS

Estudio previo del tema.

Asignar a pequeos
grupos un tema para su
anlisis y discusin.
Panel.
Mesa redonda.
Ejercicio prctico.

Calidad y coherencia de
las exposiciones.
Nivel de anlisis de los
participantes.
Evaluacin individual de
acuerdo a los criterios
previamente establecidos
por la institucin.

BIBLIOGRAFA
ESPECFICA
1.

EVALUACIN

Calidad y coherencia de
las exposiciones.
Nivel de anlisis de los
participantes.
Evaluacin individual de
acuerdo a los criterios
previamente establecidos
por la institucin.

Schaefer, Charles E.
y Oconnor, Kevin:
Manual de Terapia
de Juego. Editora
Manual Moderno,
1988

BIBLIOGRAFA
ESPECFICA
1.

Schaefer, Charles E.
y Oconnor, Kevin:
Manual de Terapia
de Juego. Editora
Manual Moderno,
1988

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA DEL PROGRAMA

1. Bosch, Lidia P., Menengazzo, Lidia F. y Galli Amanda P. R. El Jardn de

Infantes de Hoy. Primera Edicin, Mxico, 1995
2. Decroly, O. y Monchamp, E. El Juego Educativo, Iniciacin a la Actividad
Intelectual y Motriz. Ediciones Morata, Segunda Edicin, 1986

3. Ellison, Sheila y Gray, Judith. 365 Juegos Creativos. Ediciones Martnez