Mtodos de supervivencia para el Homo Sapiens digital

La escena nos resultar escalofriantemente familiar: horas perdidas viendo episodios de

una serie en netflix, siguiendo el laberinto interminable de hipervnculos en Internet o espiando
los retratos ilusorios que las redes sociales nos proporcionan sobre conocidos y no tan conocidos.
Los deberes se postergan y esa tarea o ese proyecto tan urgentes se aplazan hasta el lmite. Quiz
no es as, tal vez solo somos individuos modernos e interesados en mantenernos al tanto de la
informacin relevante y las nuevas tendencias, pero lo que pretenda ser un ligero nado para
tentar las aguas del espritu de los tiempos puede convertirse en cualquier momento en una
profunda zambullida en las honduras del exceso de informacin.
Internet est cambiando nuestro cerebro. Al menos eso es lo que concluyen algunos
autores como Nicholas Carr, quien en su libro de 2010 The Shallows: What the Internet is Doing
to Our Brains alude al concepto de plasticidad cerebral para argumentar que nuestra interaccin
cotidiana con los medios digitales est reestructurando la manera en que se conectan nuestras
neuronas. Las consecuencias a largo plazo de estos cambios an estn por verse, pero el registro
anecdtico nos habla de una prdida en la capacidad de concentracin y de una dispersin
compulsiva en los usuarios al momento de consumir informacin en sus computadoras,
televisiones inteligentes, telfonos y otros artilugios.
Lo cierto es que el consumo de informacin por medios digitales se ha vuelto una
constante para muchos de nosotros. En vez de alarmarnos como apocalpticos, haramos bien en
buscar estrategias para regular nuestro consumo de informacin y de este modo integrarlo de
manera equilibrada a nuestro estilo de vida. Es aqu cuando entra el concepto de dieta meditica,
que no es otra cosa que el conjunto de informacin que consume un grupo o individuo a travs de

cualquier medio. Esto incluye desde soportes tradicionales como los libros y las revistas
impresas, hasta los digitales.
El concepto de dieta meditica nos permite, como su predecesor nutricional, clasificar y
regular la informacin que consumimos. La analoga entre el consumo de informacin y
alimentos no es una metfora ociosa, sino que es un punto de vista que nos permite valorar la
situacin en su justa medida. Los contenidos que leemos, vemos y escuchamos conforman
nuestra visin del mundo y estructuran nuestras ideologas. Igual de vlido es pensar que la
informacin que recibimos tiene un lmite en cuanto a la cantidad que podemos digerir en
determinado momento.
La clave para la regulacin de nuestro consumo meditico se encuentra quizs en
prcticas y valores que pertenecieron a generaciones pasadas: tomemos como ejemplo la
memoria. Tanto los planes educativos por competencias, mal comprendidos por los
administradores de la educacin, como la accesibilidad de la informacin, han contribuido a la
idea, bastante equivocada, de que la memorizacin es una prctica obsoleta para el proceso de
aprendizaje e incluso como una herramienta de uso diario para el humano comn. Nada ms
alejado de la verdad. Basta referirse a cualquier estudio serio sobre la inteligencia para constatar
que la memoria es uno de los procesos fundamentales para la cognicin. Si antao los estudiantes
renacentistas pudieron echar mano de la mnemotcnica o ars memoriae para retener pasajes de
volmenes que no podan conservar fsicamente se debe a que ejercitaron una facultad que bien
hoy da podramos revalorar, aunque quiz no a tales extremos.
La fugacidad de los memes, las novedades efmeras y la cantidad abrumadora de datos
con los que nos enfrentamos a diario dificultan que los detalles de la informacin que
consumimos permanezcan en nuestra memoria. Tenemos un collage de imgenes borrosas y no
podemos darle un sentido a esa mancha que se forma con el conjunto de todo lo que nos

encontramos a lo largo del da en las mltiples pantallas a las cuales estamos conectados. La
revaloracin de la memoria nos permitira tener un mapa coherente de referencias bsicas que se
asemeje a aquello que alguna vez fue llamado cultura general. Una buena plataforma de
referentes culturales sera un buen aliado para ayudarnos a sortear el laberinto de informacin y
desinformacin al que nos vemos invariablemente expuestos. Cuando menos deberamos andar
con cuidado y a sabiendas de una realidad muy elemental, el acceso fcil a la informacin no es
equiparable a tener el conocimiento o el criterio para emplearla correctamente.
Otra idea que podemos retomar de la historia humana: la comunidad. La multiplicidad de
informacin que circula por los medios digitales empieza a tomar formas especficas y relevancia
cuando la apreciamos en el contexto de la comunidad. Este fenmeno puede apreciarse en
diversas manifestaciones. Tomemos por ejemplo los foros de discusin, los blogs de
personalidades de la red que recopilan lo que les parece ms interesante o incluso la manera en
que usamos nuestras redes sociales para filtrar informacin y mantenernos al tanto solamente de
aquello que podra ser de nuestro inters. A esto bien podramos aplicar otra idea tomada de la
tradicin sapiencial y hablar del discernimiento.
Discernir, cribar, discriminar. Nuestras facultades crticas no estaban preparadas para la
avalancha de informacin que se nos vendra encima. Contenidos antes oscuros e inaccesibles
ahora se consiguen en segundos y de pronto el problema ya no es la accesibilidad sino la
incapacidad de decidir cmo proceder ante un men aparentemente ilimitado. Mi generacin
recordar cuando una pelcula de culto solo poda conseguirse en una mala copia en VHS y tras
algn proceso complicado. La mstica de la caza de contenidos le ha dado paso a una experiencia
descartable de consumo chatarra, pero en vez de mirar nostlgicos hacia los horizontes perdidos
tendramos que alcanzar la emancipacin intelectual que nos permita ser consumidores activos
de informacin en la era de la complejidad.

Una emancipacin intelectual que nos permita pensar y discernir en un entorno de

complejidad requerira un maridaje de lo mejor que nos dej la vieja tradicin humanista y los
alcances de la tcnica de nuestros das. Ya mencion la importancia de la memoria y una
plataforma de referentes desde la cual sea posible hacer lecturas de la informacin con la que uno
se enfrenta. Tambin mencion que la nocin de comunidad puede servir para conferir una
nocin, mvil, de identidad que permita enmarcar el consumo de informacin en un contexto que
le d forma y la dote de sentido.

Estos elementos no bastan para enfrentar la condicin de

complejidad caracterstica de la informacin y su transmisin por medios digitales a travs de la

red.
El anlisis de datos debe posicionarse como una de las competencias bsicas para el
humano contemporneo junto al conocimiento de una o varias de las lenguas globales, las
matemticas bsicas y la informtica. La ignorancia del anlisis de datos en sus diversas facetas
disminuye significativamente la amplitud de la visin que uno pueda tener sobre la relevancia de
la informacin que se consume. Incluso dentro de las disciplinas humansticas tradicionalmente
ligadas a mtodos interpretativos y especulativos como la crtica literaria se encuentran
novedades como el mtodo de lectura distante propuesto por el acadmico de Stanford Franco
Moretti. Para Moretti, el anlisis estadstico se ha vuelto una manera de vislumbrar la produccin
literaria desde una perspectiva ms amplia y las grficas le han permitido visualizar e interpretar
cantidades de informacin que antes permanecan ocultas a las miradas de los acadmicos.
Nuestra poca, como la de Kant, debe ser la de la crtica. Ya durante su definicin de la
Ilustracin nos exhort a alcanzar la mayora de edad intelectual y tener el valor de servirnos de
nuestro propio pensamiento. El llamado permanece y las condiciones bajo las cuales consumimos
informacin nos obligan a hacernos responsables de nuestros procesos de produccin y consumo

no como meros receptores pasivos sino como agentes que interactan con la informacin y
cuentan con las herramientas capaces de revolucionar la cultura que habitan.