EJEMPLO DE PLAN DE AULA ENRIQUECIDO CON TIC

.
SEDE
________________CENTRAL___________________ AO LECTIVO : __2014__PERIODO: __________1_______ INTENSIDAD HORARIA:
_________2_________________
EJE ARTICULADOR: ____CUENTA TU CUENTO__________ GRADO: _______8_____ DOCENTE _____CARLOS ALVAREZ_____________________
AREA/ASIGNATURA/COMPETENCIA:_________INFORMATICA_________________________________________________________________

Ejes
ACTIVIDADES
Seguimiento
INDICADORES DE DESEMPEO
Temticos
(Estrategias
y Control
(Que quiero
metodolgicas
OBSERVACIONES DEL DOCENTE:__________________________________________________________________________________
que
mis
y didcticas
____________________________________________________________________________________________________________
COGNITIVO
PROCEDIMENTAL
AXIOLGICO
EJ
SE EP CAN
estudiantes
a
OBSEVACIONES aprendan)
DEL COORDINADOR: ______________________________________________________________________________
desarrollar)
Semana

____________________________________________________________________________________________________________
4-14

Encabezados,
Identifica
Elabora

Reconoce Elabora
documentos en el
interlineados,
y
reconoce
la
documentos
en
la
Elabor_____________________
Revis y Aprob:____________________________
Fecha:_________________
.
procesador de
sangras,
letra
de el procesador importancia
SEDE importancia
________________CENTRAL___________________
AO LECTIVO
: __2015__PERIODO: __________1_______ INTENSIDAD HORARIA:
capital,
las
de
texto de
la texto utilizando
_________2_________________
herramientas
vietas, tablas,
herramientas____CUENTA
utilizando
informtica
EJE ARTICULADOR:
TU CUENTO__________
GRADO: ______10_____ DOCENTE _____ROBERTO A RODRIGUEZ_______________
1-3
insercin
de de elaboracin herramientas
en la
vida avanzadas

AREA/ASIGNATURA/COMPETENCIA:_________FILOSOFA_________________________________________________________________
objetos
como
de
documentos avanzadas
diaria
y
Wordart,
vistas
en tales
como: laboral
elementos de la clase
demostrndolo
Ejes encabezados,
INDICADORES
DE DESEMPEO
ACTIVIDADES
barra de dibujo,
interlineados, en su labor
Semana
Temticos
(Estrategias
sangras,
acadmica

Introduccin
letra
capital,
(Que
quiero
metodolgicas
Seguimiento
a la informatica
vietas,
que mistablas,
y didcticas
Control
estudiantes
a
insercin
de
objetos
como
aprendan)
desarrollar)
Wordart,
COGNITIVO
PROCEDIMENTAL
AXIOLGICO
EJ
SE EP CAN
elementos
de
barra
de el Realiza
4-5
Reconoce
Reconoce en el Busca y visualiza
Filosofala
dibujo,
etc.
mito
de las una
mito
de
las en YouTube el mito

antigua.
Pensamiento
platnico,
mito de las
cavernas.

cavernas de
Platn y su
importancia
en
la
filosofa

bsqueda
de videos
y
textos
sobre
el
mito
de
las
cavernas
de platn.
Dramatiza
el mito de
las
cavernas
de Platn

cavernas
de
Platn
una
alegora sobre
la bsqueda del
conocimiento,
identificndose
en alguno de
los personajes
del mito

de las cavernas de
Platn.
Realiza su propia
interpretacin
sobre el mito de
las cavernas.

Escucha la opinin
de sus compaeros y
del profesor sobre
la interpretacin
del mito.
Escribe sus
conclusiones sobre
el tema y los
publica en el blog
de filosofa (FORO)

OBSERVACIONES DEL DOCENTE:________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________
OBSEVACIONES DEL COORDINADOR: ____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
Elabor________________________

Revis y Aprob:_________________________

Fecha:____________________

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TRABAJO ELABORADO POR:

CARLOS ALVAREZ
RICHARD VLADIMIR TELLO
GERARDO MONCADA
ROBERTO RODRGUEZ

USADA

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.com

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