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mbitoshistricosdel concePto
de herenciabiolgica
LpezBeltrn
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Estud.iossobrela Ciencia
CarlosLpez-Beltrn
SergioF. MrtDezMuoz
El sesgohereditario
Co"sejoErtol
Ana Birahona Echeverr
JavierOrdezRodrsuez
Carlos Lpez-Beltrn
cooRDrNAcrN DI HUMANtDADIs
Programa
Edirorid
de herenciabiolgica
dcMxico
uiv!frihdNclonl
Aurnomi
Ml!o'001
Contenido
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Intoduccin
1. HrorJocxArA E nroRr
(Y DE sus $ros)
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DEL@NcEpro DEHERENGIA
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ISBN r70-12-1091-'
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IIERBNCT/I"
ELT.Nstro DE
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71
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85
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N . ,|,1 , , , , ,,,r,,,,r...
MrIi,,i{l!r,' l,crcdirarioen el siglo\-vnr,los cisnesque desfinan .
|' ' . r t . ' . . 1, ' . r rrq tq u e rl .o re , o fr ,,r rrm i ti . nrci o
115
115
119
123
Agradecimientos
I t I r r t rr r r,u I r,uNrEsDEctMoNNtcAs
DELiL clsMc)
l.,rulnetlrtlcs hcrednris
co,o unasegundnaturlez
| hrtnr'inrturrldecimonnic
129
129
138
143
154
. .
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157
157
i 64
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17A
243
205
207
Herencidur: durherencia
I i eugene, iJr y e , y h o )
....
Eplogo ....................-..
Brnu(x;r{^^
..
216
222
224
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 228
1r l
Como en todo trabaioacadmicodilatado,en la investigacin,escritura y revisinque dieron sustanciaa los textos que conlorman
este libro he ido acumuladodeudasimpagablescon Personase
esrito obligatorioy
instituciones.Mencionarlasen agradecimiento
gozoso.Lspregunt3sy los primerosorientesque llevarona este
libo se remontana mi trabajodoctoraly de aquelperiodoya lejano debomencionarelmagisteriodeJonHodge'Bob Olb Harmke
Kamminga,DavePapineau,SimonSchafferJohnForrestery Nick
e intercambiosepistolares
Jardine.En encuentros,conversaciones
a lo largode aoshe recibidocomentarios,crticasy apoyode muchos colegasde aqu y de all.Debo destacara Victor Hilts, Jean
RoselyneRe JavierOrdez,JaGayon,Hans-JrgRheinberger,
OscGonzlezGilmas,
MaraIess
Santesmases,
vierEcheverra,
Peter
Maclaughlin, Daniel
Pablo Lorenzano, Yoshio Nukaga,
Kevlcs,StaffanMller-\lille, BernardinoFantini,Maio Casanueva,
I{cnato Mazzolini, Franciscolvarez,Adolfo Olea, Michel Pat
l,urcCrtron,
filsofose hisrnerecen
miscolegas
cspecial
Agratlucimicnro
por
ru
rpoyo
y ensenza\
r,ri.rrl,'r.'srlc l.r cirrci Jc l.' ur.rv
(
An
corl inuisrl,(,n )liv,ScrgioIr.M.rItncz,AnrbtosioVelasco,
llrr I ' l r ' r . l t , l r r r r rI, r i r S I I r ' 2 .A r l l l : r ' : r h , ' lr.r,r r y l . : r u d r n ,
, xl llrre('l.
l{ c lrl l u d r , A t o r , l uA l i ! l A A
.:
EL sEsco HEREDT'IAR]o
l cerlidaconversacin
crticaque heI tt h l rr.ricntes
(
rqtpi,l,r
c
l
Scminario
de
Historia
de
la
Ciencia
del Instirr
rrrtr,rL lnrr,rtig,t,
i,'ncsFilosficas
ha bcneficiado
enormemenre
y mencionoa los
il tlihll||, Alr,rrlcz.o
a todoslos parricipanres
riti tlrltli: MehrhildRutsch,LauraChzaro,RafaclGuevaa
l rlFl, l,rirldt;1rtrch.
JosLuisVera,MirunaAchim,Nine Hinke,
| ! ilt I irIr'll.z l)., FernandoLpezA., FabricioGonzlez,
Archiga.Variosde ellosadems
particilltr[id l']|r,/, Virrlct:r
(luc
ha
apoyarlo
Ia
rcdaccin
final
de
ese
libo
fl'
l
Iirr
fr$,rto
I I ll6ll|ri!lril ( licnci.rdesdeMxico,coNAcrr17696-H).
l;ll{'lr rrlnrl)in
grdeccr
los lusrrosde amistadinteligente
BenjarrlnMcas,PedoSerrano,
Br
| {tsttrihllrl l,uislistrada,
lrr lllrlhlrl, lrrncisco
Scgovi,Hcror Subiats,
MarcoPanU., JorgcAgr.rilar
Mora, MauicioTenorio,
id, llr! l.ui Vrrltls
(lrmcn
Leero,
Luigi
Amara,
AliciaGarcaBerguay
llln tctttr,
MttttelAtttl,ttlclodos cn distintosmomentoscontribuyeron,
rlrrfril[rhrl||o nr], lo queaqusepresenra.
En especial
el ltimo
,lr dlol tttyrriryurl,ren la preparacindel manuscritofue invaluable.
lle atctttlitlonruchode mis alumnosa lo largode ms de diez
de Filosofade la Cienciade la urlu, e. las
{rrr !ti!l o:irgrido
y de Filosofay Letras,tanto en las aulas
frllttler d.(li,rncias
en seminarios
y tesis,v quieroagradeccrr ttt[ l[ riircLrsiones
I 'r tir ih dr ,
l,rl l rh'l rrrrtcrialque sirvide baseparestelilo h sido
en formade ensayos
o de xrtculosacalltthlif{tIr nturiormente
sitios.En lasrevistas
rldtir:rr
Dianoa,
t,nvr'irrs
"lrcal,C;enctas,
llrl,unnr, y c,r virios l;broscolectivos.Agradezcohrto a los
cditoresy correctores
de dichaspublicaciones
lr t,rr',r,,ll|irros,
dicronparahacerun poco msinteligiblesmis
ll lyrtrl,t,rrr,nrc
y
y coclinlinr
muchoslastes.
Entrelos traductores
|rIrrr,!lrr
r r*'trrr,' rlc r is textosdeboagradecer
a LauraManriquey Elena
( ilttt rr.r',rr
su rllentoy dedicacin.
Obligadotambinesdecirque
rotl' l,srlccionadosarribason inocentesde las pifiasque en
c. lilrr sc cncuenren.
Irirrrlnrcnte
quieroasentarquesin el apoyode diversas
institr.i,rrts cstctrabajojamshbravisto la luz. Primerarnente
en
Filosficas,las
facultdes
Lrrrrrvt
r'l Insitutode Invcsrigtciones
mc :rp,,y,con
r[' Iri|r,sol,r
y l,ctr:rsy clcCit ncins,y l;rtrr;rln (c1uc
s irvcstilr rc irirr).
l xtr s r lt cstutlioy pnryccto tlc
1 )c rp rrrtr o
r t l v l
LI
ei msrc
espcciaimente
a rravsde proyectosde investigacin,
y
Pars
la
Universi
El
n:sts
del
crxs
cn
cienreya mencionado.
querncacogieron
duranteun aosabtco,
dadde ParsTJussieu,
y el InstitutoMax Planckparala Hisroriade la Cienciade Berln,
de investigacin
<ueme recibiclidamente
durnteunaestancia
Hntary of
su
proyecto
marcha
A
Culnral
y me ha integradoa
cn
Hererltr.
quemi desmemoria
Pido clemenci los rnuchosxcreedores
me o l, li g l i q n o r r r .q u i z i p r r as u r l i r i o .
Quiero dedicarestctrbajocon todo mi amor r mis hiias
y a MnicaBentezDvila.
Antonietay Ana Eugen;4,
Introduccin
de quol nous
Qucl monstreest-ceque cerregouttede smene,
sommesproduits, portes en soi les impressions,non de l {orme
maisdespensements
et desinclinationsde
corporcllcseulement
ce nombreinfini des
nosplrcs?Cettegoutted'eau,o loge-t-elle
d'unprogrssi
formcstEt commcportentellescesressemblces
quc l'rireJilsrpondrai son bisaieul,le
rmrnirc
ct ri drgl
navau l'onclc
desenfants
Michcldc Montisnc"Dc l rcsscmblance
tux prcs",cn /irrir,LivrcII, XXXVII, 1579.
ll
Estas afirmacioncsdelimiran el mbito que recorrcn ls invesrigacioncsde estelibro. Una mojonera;la milenria observacindc
que hay dcfccrosy errfcrmcdades
crnic.rs,const;ruc;onales,
quc
(lc h
visitn x los rrricnrl)ft,s
f:rnriliareneracirinrr:rsgcnc'nism;r
.rcir'rr,
y lx rrinsrrv l.rn;rl,rgi,rirrrnlrlirrr
enrrc csr:rf.rtrliclcl
"l,r,,i,.rr,r",lr i,.r',,,lc ,rUl,,'. r)rf.r.:,t .r?,,,,l(l
'i,,r
IrRoDUccrN
nl '
j(p L Url c \ .i n r n e r . o \e n ' i r u , c i o n c es s P e c f i c a s
, 1 " . i. ' on . ' 1 o r i c n r , nr l l u r u r o .Q u h r b r nd e q u c d . r Jr . n r r o o
mdica;qu
lucr.rde Io,riectablepor la higieney la teraPutica
del
apareamiento
habr
que
esPctat
o indesebles
cfectosdescables
distintos
(.ntrcind;viduosdeorsenes
frmiliares,tribales,rciales
(icl rrcstizajerobusteceo mata?);q simililudesy di{erencias
y
la horade rePrtirderecbos
hrn tlc vcrsecoo determinanes
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ic rr, rui ' , n r ' c l , ' . h u r n r n o s
de
modo
sonorientadas
irtlividullcs,sociles,
tlceisioncs
Polticas,
c lr' , ,v r , ' r r r , 1p,o, r l c l c c c i Dp,o r e l d c c n t e m i e n tcoo n c c p t u a l
,rrr s( rsr.rbilicc
v cslblczclio l utoridnddc los sabios.M
rntr{'P(ilotos filsofossociales,y
.1r'.i{'s.
,ii.,,'.
''rr,'',li'r*,
rrrr,
h , ' ' r " ' l ' r , ' ' v r ' .1 , ' r r . 1 r, ,' . r r r ' i ., ' I r r r ' r ,.' r' I lrr i . r . r sP r t i c i
',
r[ , ] r s , r . i , r l cr [ | i , i r ' r t i ' r rI r l l r r r x i r ; rtrI l r r ' c n ' : i :Ar ' t o d o s
r, rrr
ir' t i, , r' , t i u " i r , ' r l . r l . l r l r s r r r l ( c , | , r h i s r " r i . r r l c t r r ' r l . r i : r t i t n e
EL slsco HEREDTTRIo
lNfRoDUccIN
t7
ru a le squ e l g u n o sc o m c n z a r o n P e r l r l re n l r e l o \ ' r n c e \ l r o \y
s u sd e s e n d ; e n racp\ e l a n d ao l a r e p r o d u c c i Lno m oe l ' i t i o e l r
lamonupcialcomoyunquedondeseforjaelpueblo,ia nacin La
y tre
assevigorizacon la aiieJa
concebida
metforaberediraria
las
que
trama
lquido
el
hilo
como
sangre
de
la
mendametfora
la
ello,
Con
y
defectos
l
arrastrandocn "inudes
genealogas,
oscuroya
en
lo
reptan
nocin ie ou..r" v la aversina la mezcla
PueslL hereditariolevantab la cabezecuandoseponala tencin sobrcaspectosreros,analos,curiosos,comPartidospor los
a un linaic-Y msan las enfermed:des
individuosoertenecienres
As, hastalas postrimerasdel siglo xvu fue
del cue.poy d.l
"lma- como'gora hercdioria"o "tar herediraria"
uru"l acudii f.-"las
"
cadavez-con mayor facilidad.
En el ensayode Montaigne de donde provieneel fragmento
l tuvo
cmo,entrelodos sushermanos,
citdo el autordescribe
la
antes
el malfmiliarqueplag
dc haber"heredado"
l dcseracia
uida i"
oad.., Ios clculosde rin Adido al misterio de
"u elccur'eh transmisi<;n.
se refieal queel ensayisra
enrcorrede
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r i o s o \ei l
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p i r , " f " . i r d " . e s r j nd o s h c c h o t
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de la
qu".u f"d." desarrollsu clculomuchotiempo.despus
transmitil enfermedad
aparentemente
fecun.i"cinpo. la
"ual
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d e e . i o n d e n ee n r r el o s l l u i d o sr e p r o d u c r o r e '
' . ' i. ' . , . . , ' . ' . * , t ,
) r \ r r l : . o n s r i r u c r o nJ e l h i i o v p e r I ' i, ' l, . r l t r . r . r L r . r J , ' . r vn p
r. rrr. r r , , i u l r ' ' , . c r . r n . l ' 'i q u c e l i n o i ' i d u ol l ' g ; ' e r l r e d a dr u ' t a
.rr Lr,rr,"l, c".rcsp,''derevelarsu presencia?
a la carne'
,lc qrrccn los lin.ricscorren,asociadas
l,r rr,,ei,irr
oc ' u m r e m b r o s e n c d
rrrI I ri r . , r r cy 'l ' . ' r r r ' ' , r r ,v i ' i r ' r r r ' r . r l u n d
l or l
l l l , t ' r ' , l r , , l n l , " r ' r , l r c r r I r . u l t u r ' ro c ' r d e n r p
'i ,lr,
, r"li,
r,i,' ,ii r' ,, ,rri ' r i r r l , l v n r Lr r l r t' l cLs r , rn o c i r nc o nc l r p c l r r i v od eh e rrrlil, rr i , r r r r , r r r, ir l i , i c r r t l r r r c r r t l i r r v l r l i l ilr"rrhi t l t r r l cl : rt r ' n s n r t riirrrrhl , r ' r , r r I r o r i 1 i r r ' , 1 , , 1 1l,' ' vlrrrsz"1s1' l 't l c * I r r r l r r r i i i l i l t n i
18
t9
EL sEsco HEREDlARto
consritucin), que foria los Iinejes ("razas"),esta continua acumulacin dc'aciertosy/o fracasosque ennoblcceno hieren a las
colectiyidades humanas, se fue consoldando cn el imaginario euroDco entre los riqlos xvrrr y {x La qlrlilez.rv lo errco de los
rdemis pcrdindoreiido, causalesesbozrdo' por Adams fr.rer.rn
densidaadquirieron
y
l
raza
lo
heditario
se: los vnculos entre
la correa
poco
en
x
dcs v onos musculares,se convirtieto Poco
como
que
corlenz
lc transmisindel destino,de la hisroia; lo
una argucialiterria,con hondas racess, p:ra describirla autonoma e identidaddc los linajcs,se convirti en la grarrdezao pesdilla irrenunciablecon la que los ancestrosnos predestinan
lj.rc lrL,ro.x plor cl hondmientoJc e'e re\qo hercdrrrio
lrrtcrrt,rmo.t rr, omo'e decanry endureci'il:rnocrn de herenci:rbiolcigicacn el curso de nas cuantasdcdas!y cmo lo que
h.r llcs.r.l; corlstituir nuestro seniido comn postmcndelino,
ouc l ru.ryordc los occidentalcseducdosvemos como una des_
dc le causalidadbioLgicaque {luye de los genes
clrioci,inn.rtLrral
1,,' ,.,',t,,' li'rc,,' y mor:rle: dc los indivrduos ly I trav' de la
"x
hiio' y a los nieros ' )'
n'1,r,. i,;rr, 'r.'ri..r,.lt l,'t p:rdresI los
dc
lrr" ttr,,,l,'er,,.1"t'n,t tcri.: dc Proccsos delimitacionesy defini
rriricst rrrtcPrrlcstrrc'c vi, r.'" rnoldcadspor los contextosy
itr,rli,'r,,hi.r,ilic,rscsceilicrs.|..rinelirr'rcirinpor un endureci
rrricrr,,,1,1,rc,rrr,rlitl,1h,rt,lir'rrirvrrrrc"rr:rqucr:rnricnto(/ac/,lrrrr;)ritLrrrrrrIri'Ii,irIr,|t.rrrr'rlrlr| 'lcsln'rllo v t l rnrbicntc'se
IllhnAlitrr,f/|l''rf',,,1tlrrutittrtlllit
t'tl/t/r,Ir'irIi\'Xfihl'v'
2a
EL sEsco HEREDTIARIo
Lte du
I f t , l f fr r l l |l l r I', 'r fl t,
l 'tt! l \ tt r ttt t'ttttt t h l 4 't'tl n l o r l (
( : r t , t l t l h t,l i
n n tl t,l \\th , M r l 'fr r , l ) |I
22
EL sEsco HREDn^ruo
D I{IENCIA
2l
el panorama
en la perumbra del faro de la historia de la ciencia,'z
ms
orientalas
historias
sueleno sern ntido coo lo Presentan
de la granciencia.En mis intentos
dasa definir los rasgosgencrales
encontr!rio\ elemendichaexperiencia
por reordenary entender
ubic.r
rradrLion
hi'roriogrrfrcafrrncesaqu.
pi'ras"alio'o"enla
ios 1
encion
En
centro
dc
Ia
.nn..oto v su hl(rorir en el
'umr, el
"l
hisrica
haberlidiado por algn tiempo con el reto de entendcr
mente las mutacionesde un conceptohoy centralen Iascicncias
biolgicas,mc h conducido quererrobustecerla estrategia
relrivmente
marginalen eslcstcmPs.quc Por
bisroriogrilica.
o neccsidddecldscguir.No crco en panaceas
temperamcnto
Seguiral conceptono lo es.Creo qe trarsrde
historiogrficas.
comprender"en general"aquelloque guay dererminael cambio
disponerde antemenode
que es recesario
cientfico,sumiendo
y conso de un conjntoPreestablecido
una "unidadde anlisis",
Primero,
tante de ellas,es una idee entorpecedoray oscurancista.
y remsinteresantes
porqueno estoysegurode quelos esPecros
que
aulorizan
sean
los
las
ciencias
para
comprensin
de
levanrcs Ja
una"rcoragencral"iaquelloquc rolas comprten.Y,segundo'Porhistrica
quc lrrclcccinirliciprda de un obietocleelucidacin
haciauna mul
srrr'lrir rcorrpr:rdadc rna ccgucradeliberada
slo se apreciadespus
riplicirl,rdtlc l.rct"rcs,cuy,rirnportancia
p.rrticlrio
de
no decidirantesde mirar'
tlc l crculsiiir. Sov .rs
de
que .r mcnudoes la diferenci,Ia peculiaridad
y ,lc r,.:crt,rr.
lo queexplicalos dey dc loscontcxtoslocales
ricnrfic:r
unr r'.rrrrr
por la aceptacin
abiertade cuantas
srrollos.Sientopreferencia
y Por su
puedan
disPonese,
y
descriptivas
analticas
hlrramient;rs
docula evidencia
segnsc vayaPrescntando
selectiva
aplicacin
ilii':'ii,;rliit
[1ili*r"3"gt:f
,*h,*.'
k'j,'
[]ih{{#ill.:itiiff
.."j::lt''lt"$
*tl'"i:',';l:;:i:i:::Il!.t
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'',.],ffi
['"-:,-.'**ilil*i*
ittql,l;..l*ldfti:::i#nT."
*ilf*',i'*
[*tl**lr*:i,+i*i'
delestudiohisricoqueutilizaIos
Si defiendolasbondades
dela natrtivxhistricaespor
{oco
aglutinador
conceptos
como
que resultproductivoparael espacioqe recor.Me Permiti
dotro l1lodo
queno hub;crvisto
e illterst;cios
acccderarcgiorres
esun entoque
asctequela historiaconceplual
Me he convencido
cuarreles.
en
algunos
ddo
agotado
sc
ha
quc errneamente
Por
excflenlc
nrcl
rePcsenl
un
Aspiropot el contrarioa mostrnrqc
rl)ir,'r.,
ii) s , , , , : i) . r
..,r,.,\.,!)r.l . r \ , t J , r ' r , . t r
DT'I, CONCII'IO
'|liffi
"
I,*litl-liiil*m',.''ffi
I r 1 rtlrli' o
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'r ) 1 r , 1 t
"
" fu't**rli:*lllfl6*1,,
t-'/,,t', t ttryt,t'rt\tttt' tt \'t'\ttt
l\
24
EL sEsco lEREr)TAxlo
los cientficos segn el orden de su nacimiento.5 La historia objetiva de la cienciaseria,al parecer,aqucllo que detectaracon eficacia las causas reales del llamado "cambio cientfico". Causas
presumiblementeclarasy distintas.
Este tipo de acercamiento padeceel defecto de asumir como
dada una imagen de la cienci en la que sta se presenta como una
serie de episodios aislablescon nitidez, de sucesosclaros y claves
corno la apaicin, ponderacin y aceptacino rechzo de una nuevahiptesis o tcora; secuenciaen la quc los campos de opositores y
defensorespueden y deben scr limpiamente descritos. EI tem sera
siernpretna especiede batalla, racional o no, al cabo de la cul uno
de los campos vcnce y el otro es sojuzgado. Es deci se nsumeque
hay un primer nivel descriptivo, evidente,donde estn los acontecimientos histricos que han definido las ciencias,y las disputas
comienzan slo a partirde que queremosinterpretarlos, explica.los,
rener una clsificaciny uDa teora generaladecuadapara al menos
la mayora de los cambios y decisionesms importantes. Segn esta
perspectiva,los rlodelos historiogrficosyfilosficos aspiran(como
insisrieron en su tiempo Thoms Kuhn y l-arry laudan, y ms recicnrcurcntcl'hilip Kitche') a dal cuentade mneraconvincentede
:rqucllosc.rsosr1ecanbio cientficoque nadiepuedeponer en duda
importantcs,cruciales,fundadoes.Las revolucioes
cn l.r lsic.r,l.r trrrlic:r,la biologa,la fisiologa. hs teoras filos{-'ficrs quc rLrcdarr
clucidarconvincenerentelos episodiosclsicos
no importasi otros episodiosy desarrolloslare
scrn ls aclccuadas,
mlcs (rro propiarlentccientficos)cscapana su alcance,pues finel
menre se sigue bajo el presupuestode quc son esos cpisodios
fundacionaleslos que constituycn el objeto de esrudio privilegiado
de le metaciencia.' Los historiadores no pueden sino acomodarse
Me pareceque tanro la soiicitud dc un rasero emprico del tipo
que proponen Hull o Donovn, Ludan y Laudan, como la imagen
de lacienciaque ordenay delineade esemodo los socesosde cambio
5vseT. 5. Kuhn, te62: The.\t.tstc oJS.ieuili. ReoLutio,,
Chtcas,a.
8ir!horc\
ofch;cBoPessFrdkSllovt996:B.t, b Rebcl,
Un;vcs;ty
Fan1tt .a,t.. . .tr. ' t -l:' \.'.' Y k l'rr'r1",
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Iisislristrico de 1-osprincipbsela geologta(L,yell,1812)no puedcbido
delos conceptos",'
desalirdelanesi sclimita un anlisis
mldemandas
en
el
libro
stisfaccr
a quesu autorestb scndo
(i e
ideolgicas,
institucionalcs
cpistemolgicas,
tiplesy diversas,
Hodge
efund:rr
unaciencia),etc.Da'do algunosotrosejemplos,
nuestr
de h cicncirqueconcentra
concluye:"Un:rhirrorir-rgrafi:
no puedehacerlciusdciea losetosquc enare.ncin
cn los conccptos
Ni, encualquiersrso,esel concePto
frentarnoscomo historiadores.
y narracin,
ya que un conde anlisis
unauniddmuy adecuada
ceptoesun producro,un logro,no uD procesoo una meta".rtSi{ u ie n d or l c o n c e p t o" c n o ' l , e r d c r i nt n t o n c e td e i o c o p r e g u n r a '
p r o c e s d, c r n ' e r i g r c r " n ' t l o s c i e n r r i i . o ' ' o b r e l : .
' o b r. o '
los motoresde
rneras
quepcrsiguen.
Si aspreosa conoccrlescausas,
la hisroria(del desarrollocientfico)y no sJolos efectos,debemos
-piensa Hodge- ir msall de la elucidacindcl concepto.
Ahorabien,la queHodgeestcriticandoaquesunaconcepde los conein estrechay un tanto pasadade la historiografa
en Canguilhemhay a menudolas
Ciertamcnte
ccptoscient{icos.
no me
que se mencionan,
Sin ernbargo,
y rrrgenes
ncoraciones
del
concepto
inheentes
a la eleccin
quesenlimitaciones
prrcce
histrica,sino en todo c:rsoa una deciconrounidaddc pesquisa
sinprrticular,cuehayqueponeren su lugary tiemPo,deno condifcilesy quiz
un corcePto,sPectos
a I hor de rastrcar
sidcr,rr,
Porcjemdc
los
rnismos.
del
dcsarrollo
t)oc('rrrct;voscn Ipoca,
vitalismo
en la
del
revella importancia
lo, cu.rndoC.rnguilhem
rinrcr:r lornrul.rtiin de la estructuradel conceptode reflejo en
rr.rl,rle hrt'raimpedidoampliaren sunlisisla funcin
iisi,'1,';,r,
f(rcriricry pro{esionaLrnente)
frenrea lasciencias
rrrurncip,r,l,,"r
j
u
g
a
b
a
y
e
n
la
e n l a sd i s c i p l i n absi o l g i c a s
ric , i, ru, ' c lv i r r l i s n r o
De hecho,es en otros
rlt rn,rruciirrtlisciplinrrirqLrcposibilit.:0
' l ', . , 1 1 1 .,iI lr,r r r , .) 0 0 0 ,"( r N L L i l l ,.n ir t,l r l ,t l l i r r .r l
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EL sEscoHEREDTARIo
trab_ajos
sobreel vitalismo dondeCanguilhemexploratalesaspectos.:r?eroesquizen estudiosmsreiientesdondeesposiblver
con claridadcmo la crtica de Hodge es inaplicablea la historia
de conceptosen general.Helmut Mller-Sieverszpor ejemplo ha
hecho un ejernplarseguimientodel conceptode epignesijentre
los siglosxvur y xrx con una pticatransversalque ie hapermitido
ver la improntade la estucrua
de esreconceprono slo en la fisiologade la reproduccin
sinotambinenla filosofa,i Iiterarura y las artes,y a travsde stasen las costumbres
y valores.Su
estudio,lejosdeserproducrodeun deslizamiento
someroa partir
de analogasfciles,esun ceidoy atentoseguimientodel funcionamiento de una nocin claveen un periodo y sitio particulares.
Entra ademsen una notableresonanciacon los estudiosconceptualesde la nocin de epignesisy su influenciaen el nacimienio
de la eorade la evolucin,realizadospor el mismo Canguilhem
y por Robert fuchards.'r Otro ejemplo notable lo tenemos en
las investigaciones
de Harriet Ritvo en torno los vnculosentre la
clasificacinanimaly lasformasde europeas
del sigloxx. f-aesrrategiade seguirlas transformaciones
y reordenamientosde los
concepros,y de rasrrearles erapaspreviasen lesque stecomienzr r csboznrse,
dejaa Hodge orra vez en el error, puesclaramenre
ro sor srilo produoos(y no procesosni intenciones)
lo que se
tlcrvclcundoseusanlos conceptos
comounidadintegradra
dc
l:rsn.rutivashistricas.
_Iln_cl mismonmerode homenajea Canguilhemen el quc
I'lodgehacesu crtica,MarjorieGreneparcceresponoene
cu:rndo escriber
Un c o n c e p to c ;e n rfi c o , c o n o d d refl cj o, muesr cn su hi ,,
r or in u n i n re rc c i D s x r;l y n o u n ;forni zabte de mrchos i .,e(,,
r c s : c re e c i s b s i c sd i fe te te s , como I fc en ct ncrni s,,,,
c n el v i rl mo , d i te re te s t c n i cl s de obscrvr.i y rn,i ti si r, y
as . E n I h i s o ri C n g u i l h e m d a cucntr hsra (1. ci i j ,,, f,,,,1
33
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Er sescoHREDn^Rro
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DEL coNct"lo
I HIslo]^
HIsroRIocR{A
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historia'
la
en
concepto)
(l
e.
el
."r,^Jor.ot t", .".*ns del animai
Cii"-o' un, d. .r' ,firm.reione' hi'toriorrti' ' mis corlo(idr\:
''Fl obieto del di'cLrrsohi'torico es en efe(ro lr historicrdrd del
dir.uiso cic"t;fico"," Por "historicidad del discurso cientfico"
l entiende'el progresodel Proyectodis'nrsivo medido contrasu
propia no'-, inr.tna F' histrico e hisrric'rmcnrere(on\v
truible, aquell" que ctmbi: 'egn su circun'rrnrrx contrngcnle
Enel
no see;n'leyesextcrnasquc lo controlan y predeterFrinan
pao
un
una
igica
si
hubiese
c^so de ls ;ntidades conceptules,
sesu
historicidad
rrn de vedaddefiniliecxrernamentea ellos,
riir menor y no IelmentcrelevanrePr enlenderlo\'
que
Fnrrela' propiedadcsimpo'rrntes 'tel ripo de conccPlos.
estabilidad'
relativ
una
menudo
a
rlre r;]iero est; que adquieren
rnr, ' br"n forido cn el 'tno de prj'rii",,u.r'o . ," ,i'
'".ttrrnrnen t:l< o aplicr':one' pr'ictica' l'de'
ln. utr,"r, r.ionrt., .*pcr
con
cir, iienen vnculosinstrumentalcscon nccionesrePetibleso
claras.Un ejemploconocido se lo de.,,niun,"" "
""..u".iones
del con
bcmos a Bachclard,quien sealcon agudezala fortaleza
c('1,t,,de (rlor e'peiicn.que impLcaun procedimrcnlo,('ribleie
clor'
nre.liiirrrt'peclo rl cjlrnl ru en h' leorir' rb'rrrcr"s dul
tista peiuliar hkto'icidad v cstabilidad,una vez {oriadala reque les d estruciura'lue
l;rti,nentie experienciay represcnracin
er su uemPu Po, ln' Mct'ger'" y Crngurlhem tam
'cri.rl.,J.r rdo vn quc en Is di* iplinasetnPrrcaserPcrrmenlrel
bicr h,rin.i"r
\ll(l(I1.rL(r,on((PIosque e liq;naprrctt't' medr(ronc' re urly queadquiirenunn polivalenciaresPectoa lo teLh,sririlcscspccficos,
.r'" p,i".ien sc; incorporados y aun reintcrpretaJosen
ri",, ,t"
'',,,it.
,.,1r',, ', i,,'n,rh'c' 'in Pcrdersu e'tru' IUrab5icrn | \u\ IiSrs
".,rr,",',.,.I ,, qL,.
lri.r,..,'
,"lrirrno\ lLmrr'rduras induttivrs'delconii,'''.Ji,tc, qu. h' rdaprr -rh practrcrcienrfica'
1",,i,,
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dezde l os in tcrcn b ios. A .i V e rzp e rc ira io na p ro b ic rc ;la
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mrcidndeReniJusrHuydeque el puntoesencial
e, quela reorie
y r cnsta lzacron
trn a tme n te
conllu y e ny e n L u e n lraunn re rre n o
comn" en la definicin estructural de los cistalescomo
poliedros.rrEs decir,el conceptoorienra haciael hecho,y sreen
reciprocrdad
d.rsenrido1oraz)al primero.Una paneimporrante
de lo que el conceprohrce ec demarcary desracar
la reginde
interaccin(fsica,emprica)con el tipo de hechoso suc;sos;le
da lorma ese"terreno. omun" de modoque rengasenr ido (Dli_
ccin,dieccinr lo que .e po'ruh y pucd su , cz leerseel'vereorcrooe la expe encLa,
El conceptopuedeasconcebirse
comoun nodoosanizador
de descrip cio n eque
', vincu la,ierrrq u iz a
y o rd e n ac u . I me n re
o,
torm;lmente,los
darorempirico..I.rscualidades
Ias
medjcioner.
A
I
ru mnereaccomoun rseroidcnrificdor1eindividualizador)
de experienciasy objeros.El conceptofuncionaas como unida
represencionalrelativamenreindependientetnto de lo.dadocomo de los sisremastericos generales,ya que puededeslizarse
por encimade lo primeroy por debajode los segundos,
y fungir
ascomo ejc de trslacino rraduccin;
sobrel ocurrenlos cam_
bios,el riel o los ielesdel cambioy las rraducciones.
Especficamenteparael anlisis
de los debates
y controversias
cientficas,
el
conceptopuedeubicarse
comoun puenresobreel quesed lasnego_,
cracrones
enteescuelas
rivaleso entredisciplinas.
En suma,es zu fr:ncinde mquinas
o dispositivos
parapen_
.
sarlo que explicala promiscuidad
y ubicuidadde cietosconcep_
tos- Lo que Canguilhem llama su polivalenciapermite no sio
quesernasrmilables
pordisrintosesprciosterics.sinoambin
a.menudoque puedanadoprarse
como herremienras
representa_
cronesque arriculnl, idercientficsno scilohaciel inre_
rior, sino tambinhciael exteriorde lasciencias.
Es decir.oue
puedantr a n sirare n rrelo , esp a cioqu
, e F ie c k lh m . , " , . , ic o y
exotr i cod las cie n .i,..r se .re n f o rma J e d iv u lg rc io no d e
ideologizacin
del conocimienro.r,
,,;;Y,ti:i;,7;:l:i:1i"po,
Hrc
Metzgc!
cird,
por(;cofF(
s(.rnr1,irr*n'.
J7
lr . r f ! ( i
38
EL s|sco HTREDTT
RT)
Ia gripe, la nocin y la medicin dcl calor especfico,l: dcsinfeccin del campo quirrgico.Y no es infrecuenrc.luelo quc termino por hacerobsolctosestetipo de ideas\conccprosJno scanoras
ideassino otras prcticas.El reemplazono se da de un sola mancra,xs que conocer bien unscuantsocurrenciasno ayudadenrrrsido.Pero Ia cumulacin de estudiossobre la articulacin,
dcserrolloy desarticulacinde conccptospodra en su momento
clarnosecccsoa algn tipo de visin arnpliade esrosprocesos.De
ah que la suma de estudiosde casoen los que se pudanir conociendo Ias diversasmanerasde constrrcciny desconstruccin
de los conccptoscientficosdar a nuescrasteorasde la ciencia
un ripo de robustez de la <1uehoy da carccen.Usando el nodo
[ocal de los conceposen nuestrasnaarivaspodremos,pienso,
rcconocerlas mancrascomplejas(y drversas)cn que los componentes causalesdcl desarrollode la cienciallcgan coordinarse.
l,as ideologas y ios otros espacios concepruxlcs de largo alcance
y duracin, las rradiciones amplias y locales dc las prcricas, los
constreiiimientosmetodolgicos y episremolgicos,los inreresesy las ambicionespersonalesy de grupo, erc.,acranen combinacionesy dosis que no rienen por qu ser las mismas en cade
caso v rodo el tiempo. Una virtud en el modelo que Kitcher postula en El atance d,ela ciezc es justamente el que intenra ;brir
"sitios" o parmerrosespecficospara la accin variablecle cada
tipo de factor. Su acercrmienroforrnalista(usando patronescxplicarivosy relacionessociolgicasfuncionalisras)nos deja sin
embargocon une herramientamuy poco dctil y modificablepara
la indagacinhistrica.16
No ocure lo mmo con una metodologa ms maleablecomo la que aqu propongo.
Hay que reconocerque en la morivacindel a.tculo crrico
de David Hull antesmencionadohay algo jusco.Su apreciacinde
que demasiadascreenciassobre lo que gua y explicalos cambios
de teoras resultna fin de cuentasseducroraspor los aparatos
retricos (o pirotcnicos) que despliegan.Ya seaenfatizandoel
rol de la racionlidado el de los rerocidosinteresesde la clse
dominante,uno termina comprando o no h versin que nos vcnden dependiendode criterios de verosimilitud rnuy alejadosdc
algo presentablcco,ro objerividad.Y aquincluyo sin chisrrr ranto
" I'lii il) Xir.h(r,2000:/il "r,.a..
Hlsronro(;Ml.iA
l9
(l,rrrrl)ri(ltc,
lliMrd
ILt.1 ln',4r,
40
EL sEsco HnREDTARIo
deunaimagen
delmundosocialmuestra
cmosepuedendesentraar influenciasgeneralmente
oscurecidas.
Cmo un espaciode representcin
aperentemente
jeno,como la coDcepcin
de los
animales,refleja y es producto de complejaspresuncionessobre
los hombres,suscapacidades,
susjerarquas,susvalores,susambiY
ciones. cmo lasdisprtasen el senode lascomunidadcscientficastienenresonancias
y efectostalbinen lascapasexteriores.[l
hibridacinanimalo vegetal,por ejernplo,sirvede modcloy de
fecepiorde prejuiciosfrentea la "hibidcin"o mesrizai
entrc
los gruposhumanos.
Eltejido deconcepciones
queRiwo ubicaen
zonasms o menosmrginalcsnos haceapreciar,en muchasms
dimensionesque las que renamosantes,Isdisputastradicionales
sobrela embriologa,la clasificacinde los seresvivos,la viacin
y evolucinde las especies,
etc.,y nos haceenendercon nueva
profundidadtextos que hemosledoy reledoaisladosde estatopografa,como la obr de Din, Obras como ls de Ritvo son
capacesde ostrar que hay manerashistoriogrficasvlidasde esrablecerobjetivamentela accin de presencias
conceptuales(ligadasa ideologas,
a Iapsicologa,
a lastradicionesj
etc.)en elproceso
de elaboraciny cambiode lasconcepciones
cietficas.r0
Es deci
que afirmaciones
histricassugerentes,
a partir de correlaciones
.onr ,,Lr squch .rnheh oFo u ,aulro H c k in g ,c n t reo (ro s , \ e p u e
den "rlocumcntar"y reforzarsegnsevayadandola acumulacin
de rastroshistricos,Nos hacever quela relacinplanteada
en
bstractocomo la estructuracindcl dominio ieneun significado
cmpiricocontrastblc
con Iasherram;entas
del hisroridor.
Antcs y despusde l herencia
Ahoraentrara mi rema;la estructuracin
histricadelconcepro
d,ebercnciabolisca.Acosturbadoscomo estn identificar el
conceptomodcr;o dc herenciabiolgicacon la cstruccura
conceprualde la genticaa partir del medelismoen el sigloxx los
historiadoes
dc lasciccisde la vidahan deiadofi'erade su ly estrucracinhiscanceosespacios
incialesde construccin
dc qLrccon cl
ticade dicho concepto.H campeado
la creencia
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"
+2
EL sEsco H ERfDITARIo
HIsroRocR
4l
Dus de su primera esructurcin, el concePto moderno de heiencia biolgica fue reducido (y de algn nodo empobrecido) e
instrumentalizado de un modo dramtico con el advenimiento
del neomendelismo.Despus de 1900, la genticamendelianay
post-mendelianareconfiguraronnuestra manerde percibir los
fenmenoshereditariosde rnodo que otras configuracionesnos
resultaninvisibleso incoherentes,y vemos el pasadoy aun el presentede modo distorsionado.De ah que el ejerciciode rastrear
histricamentenuestro conceptopuedaresultariluminador y de
cirnos cosassobrelo que actay luego se pierde en la configura
cientficas.La ideaes que el concePto
ciDde las representaciones
dc herencia no es asimilable al de la gentica.Entonces es un error
tsumir que el concpto de herenciabiolgica seauna especiede
vga nocin comn a todos los tiempos y todas las Pocas, que
hll su formulacin correcra hasta Mendel. El hecho de que la
lrnsc fenomenolgica que termin inregrndose en torno a l sea
ttlilcnaria no s signo de su presencia, pues es cl trabajo conceptulrl descripiivo, unificador de sentido y de acciones, el que est
cl:rr:rmentcausente.Antcs del siglo xrx no slo no existe el trrni_
tto hcrcncia en el sentido requerido, sino que no hay espacio conr,0ptit para cl mismo, es decir,la pregunta o exPectativa que lo
hacc posible, y con el tiempo necesario.Faltala oricntacin especil dc la mirada sobre clconiunto rclevantede fcnmenos;tam
hin le rplic:rcion (en el sentido de Bacheiard)estausente."'
ll crnrino dc la herencia
I,n csrc lil,r'o rrt:rr dc susten!rla tesis de quc el concePto de
que Pa
succsrvas
Itcrrei,rlriturr csp.lciode rePresentacrones
l!!iri fn ( )cci(lcrrlccn un momento cspecficode la historia:prin
ciios,l, I'i'1,' \r'. l l i,,n.epto c, trcreri/r po, rrn F\rructurr
explicativovinculado a la
ttrl o, r'rrot rrrrprl.rtrrrs,un cscuema
trnrrrisi,irr r|r' r:rsgoslsicos y mor.rlcsde padresa hiios a travs
rft,uur r i.t lrrL i,rl,,r'iviltgirrh, rtsr,ns,rblcdc ello QuieromoscorlccPtul
Iisrr'rlit;ri,rrlcrr rrn rrnL)ito
l l rlrrr,l(rr trr.rrr,rvcLltl
rnctlicina
qLrl
rlrnrirrti
l
ltlliluo, rr,rr, ,l hir,,,rfri,rr llrltrrriro
tirt l|rlliIiliIl t')nt /l,rtrr
EL sEscoH!RED^RIo
hastael sigloxvrrr,la distincinentrclo que contribuyela especie,a travsde los padres(la semilla,el prirnordio)y lo quc conrribuyela materiaexterra, que inreractacon el cuerpo (aire,
alimentos)y con el espritu(impresiones,
emociones),
no dejacasilugar a la preguntasobre la transmisin,mucho menosalgo como
el mecanismoo estructurcausalde la misma (captulo 2). Las
semeianzasfamilires,de g.upo, nacionales,as como las enfer(dondese comenzcon l metforade la
medadeshereditaris
herencia),
eranconsideradas
eccidentalcs,
y quepasabn
por vas
internas(atravsde los humoesen lassemillas)o por vasexternas,sin que Ia rutaimplicase
una diferencia
cualitativa.ar
Resumir
horalos elementos
cenrrales
demi reconstuccin
histrica.Partodequeantesdelsigloxrx el problemade Io heeditario (y aquel uso edjetivoes significarivo)
estasociadoa las
representaciones
de las culturas de los grupos genealgicamente
constituidos(los vnculosde sangre)rfamilia,clan,tribu, raza,etnia, nacin,etc- T;enela funcin de inserarscen v respaldarlas
(dilercnciales)
vlor(ionesgnelgics
de los gruposmismos.
Una valoracingenealgica
estentonces
en el origendelproblema de lo hereditario.
Son variaslas ramasde ctividadhumana
jueganun papel.Se ha
en les que las nocionesde lo heredirario
menciordox menudol tradicinde Ioshibidloeos
en botnicr . Si \nimponrn re\rrbiin l.,r crid o rc sd e g a n : d o . "F n mi e x posicinure ocupode atenderlos desarrollos
perrinentesen Ja
tradicinmdica.Ah la notablefenomenoloea
de la enfemedad
heredirrimorivaenre In' srglosxvt y xvur u; .eneded;.. u.;ones en rorno a la ealidadde la transmisinseminaldel mal, v se
" F< rm por r : nr t nor r r que ninr un, "u l t u r h r s , d c r s . l c h r \ ( J D J d o c l
h cch. d c lr ( ( c ejr n?r . er ; " p , e. . hij"s , n , r q u c l l r r u . e r i , r r l i l r ; r . u r . t e
los g!pos, y cn clsi todas hr hlbio una isociaoin cntfe los vculos de piren
re ..o y l lDpr f l ir s Bo. n . o\ L . onduL r u l r s ( ', r h n o c i o n d , , , u . r l s o . c
pJ:JJlord c ( endi. r , , . e_,
r , odelJ p' ' . r c c r n q u e J f , .
e,o.ro\go. l.'
n ". idn mls c ^m un . . , in. u r r lr iJ eJ J . . u m p r r r . r h . J n e , , . L
rrr .,.
T' /.1 ro m plc j d' I ' Lm o, e. dc l. . u. , l ^l . c c n ( m r s . r r 'r n " . n e n ; n o , . ', , .
exira.to q uc s ir v e e b$e r l uev o s er . H a y q l c f c c o r d . q u e e l c u c r p o ',( ,y'
la sdiBrc) c n m uc his de l s c onc c lc iones t r . d i c i o a l $ ( " . s l i h i p o c r t i . ( ,
sa ln ica )!s m uc ho m s per e ble x li inf luc n c i , . x e r i o r q r 0 0 r i , u f s r m v i s i , i n .
'a V xsc Robc d olb 1e85:O t is ; ol t R h l " , 2 ' | , l . , , ', ', . , r , , , i , (r ;, h i ( . , 1 ,
Univcrsitl lrrcssi l'(Lr Rowlcr, lr89: lrc n1klL At
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<rnl. l,t,): 1; n\ ot M . ln l: ^t ( ; t uj t r t , t t x l t t L | | i l , , r 'l l J | l r v r r t t t l r r l s
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48
EL ssco HEREDARIo
HtsroRocR
DE IIERENCIA
49
los seresvivos estnigualmenlebiertosa l3 influenciade los elcmentos externos duranle rode su vida, y las trnsfornecioncs qur
sufren por ello son revcrsiblesy locales.Hasta ecin iniciado cl
sigloxi, lo esencialde un cuerpovivo (el plan,la forma) esrflcr,r
,lcl alcan.e del cambio y de la mutacin, pero todo Io dcms cs
por stos.Los equilibriosentre cuerpo (constirucin)I
rfectable
cltorno pasanpor la higiene,la allmentacin,los viajes,los t'st.r
tl"s del alm, etc-;Io hcreditarioes simplementeuna cntrc nrucl.r\
Ircntcs de influencia.Iin ese periodo la aparicincle un:r visr;rr
del c"erro (impulsadapor l:r gencracinprevir dc l' rs
leduccionista
cn Frrci:),doncleel destino cstescrirocd1 r.7 rrr,r\
i/rlogrer
cleva las plLilis"'r
irtcusameteen la adscripcingenealgica,
por el tloe rrrr'
(ioncs inntasa un rango mayor de responsabilided
prinrcrodel individuo y lucgo del grupo.I-asideasde Progrrso\' rl{
ittci,r."-iento fsico as como de degencracintamlin rr,rdtrr,rrr
cr.r,uclanbicnte de transicin51
Un ejc de atcncin cspcciallo tencmos en ls teors tle l'r
rcpr('Jrc!in (o dc 1agencr.rcin),clondces posiblcvr crr rtc'it;rr
hri,,,nrl'iosa los que nre refiero. Es en la primerr fornr.rci'r<lrl
rr viv(' (londcpo(lenrosprescncirrel "roce" entrc lo cxtcrior (t l t li
n, crc.) y l.t nrturalc/ intcrna (innrt,r) El crccinrienr'r' l.r.rlr
ligadosil m,rtcrric)ilrfrr.rI lrrr'
lllnlrci)n vist()sconro ntinr.rnrcntc
intc:r,
y
sc
hcc
f ir(,)fpriri.rl eucrr,
PUcsl.tt lrr)Dr('.r\ s("
r"rr
vcrsirin
rlL h vrt'1,r
orosrrs.Il,rrt:r ll siglo xvrrr inclr unl
(lrr(
('
r'f
i(lcrl
c,','r,',l,p"n,licrrtctl,' un riPo
ati,l,l,rrcr,,
l nizx l,r nirtcri,r, (tr1cnl v.7 csr fl.rgr(|r clc.rr.it[rrrts, 'rrr
I,r' i'r'r'rr,,i,r'. L,rr c'rrxlLrtcirinls t l ,lr.rnr'r,rtr'1' 'tt'
ltlivirlr,,rli,.rr
lrfrn ((i ri)) \ l'rl
el esqrrtrrr'r
rr,rrrr,rrsrruu(nrt,'r'rrrr,
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(lfl llrr,,irl ,.' s sr'r,,cirli,rrri(rrl,rf l,r rrrr"r't
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rll ,r'rrr,, Lr lr,r,rr,',r I'r,,1,'1,rrrrr'lr,',r,r',tr,,' Ir,rlr'r'r'r"rr
dr,l rll,r, i,,r, r'rti r i,,r , rr,r'L I'rrrrrrrIrI, ' II' rIIr'r'rr.LrI:lr. r'rlr
llrirr,'l tr'r1,r,,,r,'r,,,rr,,,, ',II, rrrr,,,|, "rr.r trr'l"L lltt
M t,l 't t th r || t'h l tt I n l ttn r r
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50
EL ssco HEREDARIo
51
las ancdotas,que se acumulancomo curiosidadeso como suce$oserrticospor explicaren el {uturo, se articulanen estructuras
como los casosclnicos
nnrrativastpicas!cadavezms geneles,
0n medicin,que de ser suficientementeconvincentesy verificaLit''. rpunran hcr l eri.ren. i-r de un mecni'm., e\rructura
cnsalresponsablede la "fenomenologa"acumulada,la que a su
vcz termina hacicndo que todas las ocurrenciasseanclsilicds
nl linl como del mismo ripo, en una circularidadhbitul.
Corno es sabido, durante el siglo xlx, fue mediante el uso
efccientede l estadsticaquc se atin a supcrarlascontinuscrde iacionlidadde esteprocedimiento.Dn el casode la hetir:rrs
r.ci:r biolgica,fue FrancisGahon quien cxplcitamentese dio a
h tre de cmbiar la bse evidencialde l discusin,al insistir en
Sin embargo,el rrabajo
cl uso de Ia probabilidady de 1aestadstica.
(jrlton
no habr: sido entendidosin la tareapreviade acumurle
llcirin de narrativasy ancdos.La verosiriliud de sus firma
cirncsfue constuida con antelacina sus primeras inleencis
ert(lstics,en el fondo dc las cualessbyacaan un ejercicio
itlffrivo, de apelacina Ia imaginacinde lector. Lo que hace
(rrll)lc Galton para sus contemporneosno son entoncessus
la acumul:cin dc im(en retrospecLiva
falaces)rssino
Grn(ls1ics
prt'sioncspositivas.Aunque l rnismo critique el uso de esose(ttrs()s,p:rrlrnuesra mirad retrospectivprecc claro que el
y prof[!cnto quc mxnt;njunras sus indgaciones,creencrs
irs!:icl corsrirnterpelar a las expectativsde sent;docomn
Ftr(lsr
hln elalorado.56
i.u,,rus,rrrtcccsor.cs
dc la herencia.ildcologa 'r.ciencir?
l. ntcntlcliz:rcitjn
Yrrlo ,lijt': r'l r''',rei,rc,,nccptualde l,r herenciabiolgicase redujo
rrto tlll(lorl csclucma
mcndeliano.Creo que csteevento
tt u rrr0rrrL
hitrito cir,i,rrin lcj,,s rlc scr bicn comprendido,entrc otras rael trabaio rerico,
frrch I'r)r(t(c rr,' s, lr,r,v'rlurlo con jLrstici:r
,rrLrpcirin
del mendelisrnoy
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54
EL srsco BEREDTTARo
rddes.
El ovismoo elanin1culmo
no sonde la mismredadque
rosrsuDrentos
enpricoso mirolgicos
a fxvorde tr;srocrci.
Co rcspcro
Icieciade l hcren.i,tidcotorde l herenci
(iqu lpl.brset.sld
de Ia cienciahcil ideologr,mientras
que en el cesodel rtomismola pahbrava de f. ideotoga
hxcita
e.i) esxn excesodc prerensin,
ur mbici;ngeDurde re_
solver,sin habercritiodo la posiciD,
di!ersosprobtems
de;rporncitericy prct;c,yjurd;c,,,
Sobc esta sustitucinde una "ideologade la herencia,,por una
"ciencia de ia herencia",Canguilherr agrcga:
l;deolog
desrpiece
aqxpor.educcio (pod).peroesat dee
rprrecr comociarcmallundadqueaparece
comoidcotogia.
la
calificcin
de ideolos
sobrecierrocojunode observacio"es
y
deduccioncs,
y posterior su desclificc;n
comociencirpot un
discursoqrc detinim su cmpode vxl;dezy por to que hrce sus
prebspor l coherencia
y Ia itegrrcinde srs tesultdos.l
Si bicn esuh instructivo,paraasignarieun estatutoa las ideologascienti{icas,estudiarcrno desaparecen,
es an rnejor cstudiar
cmo-aparecen.Par: Canguilhemlasidcologascicntficassurgen
del afn de integrar sobre un nuevo dominio de refeenciauna
e.tflrcrur.rpli,ri, qu. no Ie re'ulra produ,rivr. gener,lmtnre
romd r.r prr rr d, prr.rrmo.,nJI.jLir o. de or rr, cien(ir.: I I io(ologir , umple l; fun. in ,le cre:r cl t.prcio oe repre.enrcron,
pero
l no \Fr obt(lr\r n hr' \ mrc..r Je lue..r rr.1re. de l.rcrrri, r
los desplazamientos
discursivos,se inicie un proceso de clepura
. ion oL.riv.rd"r. qu. c\ el que di'rinue r lr, !erdrderr . ren
.ir.. l.r ideologrr e' prr.r C.lnguilhem el e.p.r.io con.epru;l
precicnrili,o en el que.e me,,t ln l. .rgul de lo obierivo y Je lo
.ubreuvo de un mr( r inJi.. ernible. F. r,n e,p,rciorevuelrodcl
que ls ciencisdeben separarse,independizaise,al dale a sus
conceptosuna estrucruraclara,ntida, y una orientacincmpirica. Ll historiador,sin enbego, no slo tiene mucho que prender de obser-varlas ideologas cientficas, si"" qLe "d.lr. r.abaj".
y presentasu rrabajoen dos registros1...y] sino sele concedeunsitio
,) thi,
J.4t-42.
HIsroRIocL{FA
DE HllRlNcIA
55
EL sEsco HEREDfTRro
El scsgohereditario
il
all
u,]li
Resumoy concluyo;en estelibro defiendocuela nocindeherencia biolgicase esrrucrrcn el sigloxlx como na reificac;n.
staen muy rpidostrzosse dio as:duranteel siglo xtx se pas
externos(de cuyabsquedavide heredarlos rasgosaccidentales
da en disrinrosmbitos hablaCanguilbem)a heredarlotodo, o a
que lo que se heredaseaconstitutivo.Se reorganizel espacio
fenorncnolgicoen pcdigresy genealogaque reificabanlos gru
pos humanosa travsdel lazo de sangrey Ia ransmisinhereditaria como el
de su integracin.Sesustancila transmisin
"ehculo
de cractees
a rravsdeteoras{isiolgicassolidistas,mecanicistas.
La segundamitatl
o de teorasde fuerzasvitaleso csradstjcs.
de
teoras
de la hercndel siglo xx vio la aparicinde un zoolgico
cia que aspirarona llenarel esprcioexplicativodescriptivoabierto
del conceptodc hcrcnciar l.rnrit;rtltlcl sigl,r'
por la consolidacirn
tlr',lfli( rrlx| ( I rlrxlion(s
Teor;rs
cuc cxolorrontlivcrssrl,rncr.rs
'lr
rsrr
rl
s
rio
rs
lisiolrig ic.rr,
fsi cr s.q rrrricrs,
' ,s it rrI iirrry ru t t lr' rn
HtsroRrocRAlfa
57
y accin En la pimera
micas,esnuevoespaciode representacin
reciclado,
triunfa la tomizecin
el
Mendel
del
siglo
xx,
con
tlcada
establece
laduplagenede
transmisin.
Se
delcuerpoydelvehculo
crcter que luego generaaquellade genotiPo-fenotiPocon el que
t. afianzael sesgohereditario. En l se eliminan el entorno y
delcentrodela acci<in
cl desrrollo
qeencajonan.Porlomenosen
lo que a la herenciay a la evolucinbiolgica se refiere.Se elimin le herenciaancestraly se vuelveuna teora de cusasiJne_
dias.Secreaun clculoa futrro.Cuandoel mendelismocolapsy
[oi la polivalenciade la herencia,la amarral caballode la
gusalidad
y funno auno delosceracteres
simpley la transmisin
qlonesbroroglcas.
Es necesariover que como metforareificaday colapsadees
ln posibleidentificar en la herenciaque apendimosen la escuecon el imaginariodecimonnicoque la
l un seriede relaciones
ibilit. Cierta estructurabsjca,la ransmisindurantepriformacin,la causcinlatente,predisposicional,le ligadul desarrollo(homocrona).
de difeIln el sislo xx Ia herenciase arriculacon creencias
linaies,
esbiolgica,
de
ia
organizacin
Origen
ntcsdominios.
de
y
capacidad
enfermedad causalldad,
ilidd de las especies,
iorar a los hombres,el origen de las razas,etc- Cualquier idea
culquieri de estoscamposafectay esafectadapor la ideade Ia
lasinteraccio_
Puedenentoncesseguirse
misinhereditari.
reificacin
de la
a
la
I cmo tcct el ambientesociocultural
tllirrr quc originael concepto;cmo,quienesestndispues;rccpr:rrun autorganizaciny un progresoimplcito de la
l, v c n . ' n l r h e r e n c i au n a f u e r z a p r o g r e s i v a y, c m o s u s
une!csvcn unafuerzaconservadora.
el concep_
queadquiere
en cadaencarnacin,
l'or'los r'.rsgos
dc htrcnci,rcs capazde facilitaro de bloquearPosibles"ingefomentaru
Puede,asimismo,
contol cugcnesia.
ft soei,rlc."
disrintos
gruPoshuentre
los
I'rcn.rs
lclciones
ttr(ulizxr l.rs
eo
s L i s t r so
I rr. I ' r r ( l c l i n l l n r c n t c p l o r i c i a ri r r v e s t i g a c i o n h
(lc I r)Ntli
ulczrr.lcIrrvid;r,Me pareceposiblemos_
U(1(ioristx$
cleltx qrrchrbl arribasiguen
t.ics
rl
conrrlrrcein
Ln
tdlro
l tli.r,ton;r
eucrpo-ambienri
lric
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tr.trrrlrtrrrr.rrl,'rr
!iott,tttrIr,
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ju r t i i i t r r r i rrr| r 'r r i r t , r,l t t l i o n cl$l r r i f . t s ,y r ) t f r r s
qr
58
EL srsco HtrRDr^Rro
tl,i\
5t
60
[,1 sr.sooHETDITARIo
61
hu
En estelibro rastreosobretodo el mbitode la herencia
mn; cro haberetrcontradoque entre 1750y 1850los cambios
sociopolticosamplios,las discusionessobre la Pertenenciao no
de los humanosa un nico linaie y sobrela enfermedadheredita
deautoridadsobreestostemasentrelos
ria,ascomolesdisputs
y
pensadores
pro{esionales,
diferentesgruposde practicantes,
de) espaciode represenl cstructuracin
nutores,propuJsaron
de lasencarnaLa investigacin
quellamamosherencia.
trciones
entre
ransmisin
hereditaria,
conessucesivasde la nocin de
mdicos,psiquiatras,agrnomos,criadores,botnicos,zologos,
ctc., hacenver que slo incluyendoen la descripcindel funciode lo "exeno"e 'in
locldel conceptolasin{luencias
nnDriento
desuso),
as como las
terminologa
en
lqrno" (prusar una
una
tendremos
e implcitas,
(aplicaciones)
expllcitas
arienlaciones
en cuestiny de los
txplicacinhisricacalalde la secuencia
La hishasta
la gentica.
y
que
llevaron
decantamientos
ctmbios
gentice
que
recontarsc.
misma tendr
torir de la
l.a historiografade lascienciassufri trasformecionesprofunds en el curso del siglo xx. Releera quienesa principios del
el rol meno de la
mino comenzarona cuestionarseriamente
en el
y sembraron
intelectual
ciencia
como
empresa
ittoride la
movido
que
nos
han
y dudas
lno dc estadisciplinalaspreguntas
y edituableRevisitarla
!tdc cntoncesesun eierciciosa|dable
n de autorescomo PierreDuhem, HlneMetzger,Alexandre
yr y otros que partir de su experienciahistoriogfica conzrron cuestionarseriamenrelavisin ingenuede l relacin
de la cienciasobreel mundoy lascircunstrc ls firmaciones
cinshistricsen lasquestasseproducen.
es cmo funcionan
Unn prcguntaque debemosresPonder
a prior el conocimientoen ls ciencias.InI pr'csrlpucstos
dc que podemossealarcon mayoro menor
ctlicntcnrentc
y aunpolfticosde l: acti
sociales
:ixi11
lrrsrrlcs idcolgicos,
ld k' gcncrcin clc'conocirnientoy la maneraen la que tales
de aquy lasaplicaciones
ll lcinsr marccn los rcstrltclos
grandeptrrloqucsch:rbasubestimado
l,lrrlccir,hhicnrlrr'rc,
tr l irllucrcricorlolrrr,rl,,r'y nroltlcldor.rdc la mecnica
o t [ , r r r l l r l i c oy r i v u r | r 's r r l ' r cl s t l c c i s i o n t si n t e r n a sd e
c iit t i' r , c . , l c ri r ' ., r , r lrl,, r ., t r r crr r r r ' r rr l r r cv t . r. , r r rl , r q u c I r c i e n tllrtttrto nie[,rr|rrrtr t'l ltrl (ri lrly vrt ir, rr ri h Inrtcri viv
62
EL srsco HEREDT^Rro
es capazde aurorgnizarse,
digamos),qucdcn mi opinin rodavauna zonade grisurae indefinicicin,
que es la exiirenci:y accin de las imgeneso la imaginacincomn de una poca.
l j e l o h e r e d r ta r to a l a h e r e n cta ,
e l tr a n sr to o e m e ta l o r a ca u sa
n ru hill)irurlgudcz,Montaignesitacon estspregunrrsun
rlt( (()nlpnftc con muchos hombres observadores,Ya en,
rl $usos madlrrossc le habamnifestrdo una dolt'nci,
hcrcditrri
dc cAtrturnlrr'rths,rl:csir cn h trrnsursi,r
ll t [ h i ( r ' r n n l n R ] ( I ll ) ( ' ff l f s l ) x t . i r( '( n ( c l u r rql 0 ci ' l s r l o r
no r . r t f o rl r r c v o l l r r i r( l c l , rl l c r i . r r r I o n { l r l i , l | r ,rrr,o sr c s l t t t t r l r r [ r r l ri f r , r l r r r r r l c l r o x l r . l t r . r r r A, n r c 'rr
l o l i t t ' r i r h t r { , u . v r { t n r l u c r r r r n r r o r l r . l c r c r e i r s
64
EL slsco HEREDITARIo
-basado en la existencia de mecanismos esPecficospara la transmisin hereditaria- y encuentran ideas protogenticas en pensadoes diversos, como Aristteles, Harvey o Buffon. Esta actitud
hace invisible un procesoque es necesarioentenderntesde Poder evaluar las verdaderas relaciones entre las pocas previas y
posterioresa la aparicinde la gentica.Se trata de la constr-uccin progresivade un dominio de refeenci,de un espacioconceptual nuevo donde las preguntxsque Mendel o FrancisGalton
trataron de respondera mediadosdel siglo xrx apenascomlenzan
Un hecho eclipsadoes que fueron los mdicos quieneshicieron gran parte de la labor de construccin de eseespacroconcePtual. En su afn por desetrar el misterio de las enfermedades
hereditarias,como la piedraen el rin de Montaigne, es[ablecieron los primeros criterios que col cl tiempo abrieronuna de las
puerts importmtes para que un da cristalizaran futuras teors
de la herenciabiolgica.
En este captulo revisar el recorrido que dento de la comu
nidd mdica {rancesallev desdela nocin amplia e inde{inida
de lo hereditario hasta el concepro estructurado de herencia natural; y en el captulo siguienteme ocuparcon ms detalledel espacio conceptualhipocrticoen el que se dio esetrnsito.
Dt ro snulrto,t rn mnrctn .
65
la di
En conrraste,
ln.r".;oi." "ntto d" los gruposfamiliares.
siempre
ha sidotambin
entreparienres
militud o desemejanza
tles
hecho sorprendenteque se ha detectadoconfundiendo
que
en
testaruda
y
menudo
a
Itrones. L nanerx deiallada
rrr'
de
rrvis
rios riuos d, r go' .un recc'pre'errrdo'
n.,r.rcion.'.."'r,'r;gL,danrente con el he'ho de que 'olo:1-
y estoocurrede
los heredan,
os v no todo" 1osd.siendientes
cuidadoobservacin
l,a
aparicncia.
en
azaroso
nroobnst:lnte
y
en.familias
disimilitudes
dc los p,rtronesde s."'eja,'""sy
siempre
ns amplios,ha producido
tn,,n gr.'p,,,genealgicos
y
p,rradlicis
runciiincs
Puntosde vista encontados Para
, t i l o ' " l i c o . l o ' c p r r .h o ' d e l r r n s mi ' i o n h e l, rL r , . r
" " , r , ' " n t t . r r r r ol r ' r t o \ c o n o m o r r l e \ ' p ' i ' o l o g i ' o ' )
ilirn r' , ,r1 "i , r ' , ' .
y los
crrluclon rlrl l)linco fcil de asimilar'La irregularidad
tno podanacomodarse
f:rmiliares
riclrorrlc lrs slnrcirnzas
dc cacteres
irrrrrr",r,p,,r "j"n,pl,r,hs rioIrg.rsristotlicas
re
(accidentales)
(.)rrc.n
r,crr'"lrrios
frrsllos
ofrsir)rrcs
Sttr,r.
sus leapariciones
t,,,n,, r,,', I'r'r',i,tlrrrcs 1 rrcrllcilrlls cl
sv r de
lni,it,r i,l, ' .1," ,,,t,,' , ,'.,,,," i " , ,,',,'i ,1" '" 'l "css c nc i alces
) r o r r lm d i c o
i, u ,i ' 1 u ,,,' " " , t u r t . l i i l r r r r l ' ( A r i s r i r r t ' l c st o
(
I
c
r
r
i
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r
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,
r
r
r
r
i
!
,
irt , r , r r " n
i l , r, , t s , rr l I r
't
ELsEscoHEREDfrAiro
rasgosindeseables,
deformidades,
defectos,enfermedades,
etc.,
parecen.seguir
sendasy patronessimilaresa las de virtudes o rasgosposrvos,
Paralos antiguosfilsofos y mdicosque sedieron a la trea
de entenderla reproduccinhumanay animal,corno despuspara
sus sucesoresdel siglo xvrrr, los hechos rrticos de la rrnsmisin hereditria eran una partde los fenmenosque deblan
'salvar" con susesquemastericos.Relacionadocon ello, un fenmeno que llam siemprela arencinfue la existenciade variedadesrelrivmenteestablesdentro de las fronrerasde las
especies.Es decir, subgruposque compartan subconjunrosde
peculiaridadeshereditarias que usualmente estabanasocides
a regionesgeogficas definidas. En especial,en el caso de los
humanos,resultabaun misterio cmo se originaban y preservabnls caracrersricashereditariasque consiiruan las diferenciasmsnotablesenrrelos gruposhumanos(clanes,naciones,
rezas);misterio que se incrementabacon la observacinde
que talescaractersticas
podanmezclarseen individuosde padres
diferentes.'
Bajo le perspectivaesencialista
de las especiesbiolgicas,la
homogeneidadenel tiempo de los gruposgenealgicos
resultanatural, y todas las irregularidades
inrernas,las variacionesy la diversificcinen subgruposse vuelvenanomalasen buscade
explicacin.Bajo esaperspecriva,todas las caractersticas
de los
descendientes
deberanscrlo mssimilaresposiblea lasdc susprogenitores,y cualquierdisimiliud deberade un modo u oro ser
descontinuada
de la lnea genealgica.
El azoro bsicoes que
haya confusin enrre Io esencialy lo accidental,de modo
que mientraslo primero no siempresc rcproduceadecuadamentc
(comoen el casode los monstruos),
lo segundoa menudoIo hcc
sin quela necesidad
(enespecial
seaaparenrc
en el casode los defectos).Kanresforzadamente
intentsalvaresteproblemapropo
niendounaoscuraprcexistencia
delos grmenes
delasvaricioncs
rKil i
us es ie hc c ho dc la r r ans n i s i n c o n s t n t e d c l c u s v r i e i , ' c '
co mo e l c olor de la pic ly l m c z c lx i r n o d i i q u c p ( ) t l u e l h i l , i d e i r l : re ', , r , ,
critc.iopi r dis t i s ulr ls ilz is dr lis v i i c ( l c V r l . , s f l n r r r , , r u ( 1 K r 1 , 1 / / 5 :
"On thc Dif f er en! R c . s ol M ", c n I i r , , . n r c l ( l l , r l i s l r l i i 2 . , l 9 ') 7 : / i , r .
a nth E, t liNht et nat t : Rll{ l, r nhr i{ l l | , M , , \ \ , i L l i U r f I r ,
ll,kwrll,t,I
tN
48 jy1 785, t ) ! l! a! i c i( iid( l( , ' , ir it r , ' ( 1 f , , , / , , l i r , r r n " ,
lit lli"t
,l.l,l
/raa .i. t / . I ] , r f ( L, r N. All, i. l' / ' ) ' / .
!O HIiEDTI
RIO A !A HDRINCIA..,
67
el azoo generaiPersisrihastebien
hircditariasadaptativas.'?Pero
britnico Henry Holland escribi
x,
El
mdico
el
siglo
anrrado
t | 849:
de la trnsmiMientrascncontrmosrazonesparaasombrarnos
rin de parccidosde los padresr los hijos,debemosadmitit que
de esospare
cl asombrocs igualanteel queexistandesvirciones
cidos, y dc quesdesvicin se encuentreregide por ningunr
rcgh o lcy aparente.Un situacin cs en realidadtrn mihsrosr
u:rrr nucstrcomprensincomo la ot.r
cn que la simicntc
de Ia reproduccin,
i dc Aristreles
total por la forma del cucrpo
la responsabilidad
nn asurrra
sutileshiptesiscomplement:rri:rs
hijos,debr inventarse
de todo tipo que selabal exisdr cucnt'rtlc l evidcncia
como el precido
de craccres,
fcnrcnina
dt ttnsnrisin
y demsUna clasificcin
hibridizacin,
aouhs lrrr(lrcs,li
con]olos
podrlsarse
en fenmenos
rlc [r hcrcdit.rrio
lnir(,n l1tltcnc(inil iguo observadorque fue Aristtelcs
irrcgrrl.rrcs
o Irfblirlory tl cLrliosoprtrtin dc rcctrlrcncias
(lt
rtlcs.
y
rlcl,rmicl
rrict
trr
L'nlcrrrrctl,rtl,s
sll")
lr L, ir . .
lnl r f lr r , l Kir r r , l/ llt 'l) r r n
lhll |'1, llr , , "t lI llf r . r l||i y lt ir f , r {", f r i , l/ / , ', t / Nr / . ' / , 1
68
Er sEscoHFRDrrARr()
Dr r.onneurLo t,rr,.r,,
69
parael diagnosrico.
Eramr fcil
ncgrbles.ino imprescindibles
loclizarcon claridadle gota o la epilepsiasi habaantecedentes
dmiliares.
Dadala fuerzade la tradicin hipocrtico-galnica
en la megeneracin,
inaoccidental,
la versindela doblesimientedela
llega renerunainfluenlot suapoyoempricoenlo hereditario,
profundacn la cienciade Occidente.An haciafinalesdel sixvr, la mayora de los mdicos la asumacomo obvia sin
vise demasiadopor las discusionesde los natrralistasms
o la epignesis.
As, los mdicos
trblessobrela preformacin
eosfueronfielesa una1'ersin
relativamente
independiente
lt rcoroduccinhumanav de la transmisinhereditariade
, queapenstocabalasnotablesy famosasdiscusionescn
I' La fisiologaslido-humoralde los mdicos,con s conin de las propiedadesy disposicionesdel cuerpo basaden
(o de las constituciones),
brind
rfadc los temperamentos
rn
rn.
remperamenro.
mi.
rc(, |.rr
longeu.rtradi.
A lor
ya queeranprohereditario,
lc Icsitribuaun fuertecarcter
maternay
dc I mezclainicialde lassimientcs(humorales)
se
n. l inestbilidadde lo herediurio, susirregularidades,
rclcionarcon facilidadal tipo de influencias
consideradas
Estseraninestables,
fluidas,so
m(r lugar:lashumorales.
!t, nczclables,
de caracresticas
flsicasimplica
L trnsnrisinhcreditaria
o tipo (lc ncxo causal entre las propiedades corpreas de
nisnros difcrcntes vinculados genealgicamente.Durante
problemrica
o xvlrr,ll poslulcinde estenexoresultaba
tantoparala ideadela genetodnposicinprccxistencialista,
plopiarrentedicha;i. e. que todos los
|tor pfccxiritcncirr
dc un for,a u otra en l simiente
Ffcrxi$l(.ncrcrpshdos
un poco menos,parx
Ino cn lrlcnrcrin,como rnrnl)in
y nrfs glnt,r'lliclc:rclcla prcformacinque
Ittrtr.riistint,r
ldr r li* ur i, r r ( r f ir t 'r l, 'i r r , r in y f t r llf uf r is vl .r r L Ji c{t o s Ito g d ,
!na t\ h li
I l l tt'trtt, li,utt'li I {v///r 'i i /i ,, Am i n d
7A
slo sostenaqe al momento de la fecundcinel embrin humano estabaya completamenteformado srn comprometersea una
existenciadesdeel principio dc los tiempos.
Como es ms o menos sabido, durante el siglo xvrrr estas
posicionesprelormacionistasse enfentarona la posturaqe entonces
se identificbacon el nombre de epignesisy que, sigu;endo la
gua de Hrvey, lavoec una visin de la rcproduccin en que
ios individuos eranformados de ozo en cadaacto de generacin.
La ideaera que la historia de las especies(los linajes)se constitua
a travsde una sucesindicrnicade actosde generacin.
Algunos cn el periodo us:ron para esta posrura el rnote
sucesionistaque resultams claro si hemos de distinguir entre la
epignesisinstantnea,en la que el nuevo ser se forma de golpe,y
la epignesisdesarroJlista,
en que l forma se va adquiriendopor
medio de un proccso (y que es el sentido exclusivoque adquiri
despusel trmino epignesis).
Las versionesde la doble simiente
de la generacinse alannaturlmentecon la posruraepigentica
o sucesionist,pues parten casi siempredel hecho de que los li
quidos seminalespternal y maternal son mezclas indiferenciadas
que, corno producto de la fecundacin, se coagulan, cristalizan o
desarrollan para integrar al nuevo ser
El que casi todaslas obsevacionesde transmisinheredit
ria apuntaranhaciun doble contibucin, del padrey de Ia ma
dre, en el origen del nuevo se plantabasin dudauna seriamenz
para las posturs preformcionistasen sus versiones ovisr y
animalculista.T
Setrata,dc hecho,de objecionesms o menos conocjdas en la poca.As, er 1/38, el famoso diccionario ingls
Cbambers mencioa en su entrada "Generacin" que Sir John
Floyer "planteuna objecinque pone en cuestinde igul modo
ambos sistemasprefomacionistas(el ovista y el arirnalculist:r).
tomadospor separado".Le objecinde Floyer se basaen el hech,
de que las mulas y otros hbridos comparten ceracteristrcasranro dc
la especiematerna como de la paterna,y en que los defensolcs
.!ft.
Du-onmorruo n rnnr.rr...
71
72
EL sEsco HERF.DIT^RIo
LO HEREDARIO
A LA HRINCIA-..
I ' sstgulendo
i s u i e n d o ir
de Qnnet,"
Bonnet,r'
si
pieformecionistacle
sistemapieiormeclonlsta
alrlante sistema
!lcgrnte
Bourguet,incorpor muchos de los elementosaPortdospor los
r'(gLrtttI,
ill otrxs l)ll)rrrs.'iP.rricnciisa salvr" [,] ve|dadcr'.r
st lorl
ctlrrtr
cD
torno
xvrrr,
se
centrrbir
rlcl
siglo
finl
el
tr
y ofginiztrL)xl rotrlicirrLl
clcl scr vivoi str crx lrr luetc rlc
cxplicirivs. (lonr) rstfi'
y cl ot'jr.t(,(1. Lrscspccul:rci,,ncs
rlc Lrs nrtrrrJnlrttt'sl{ogcl con rclxcini lrrsrrfcir 1('rirs
l l f t r t t ( s c s ( l (l s i A l ox \ , l l
LM
llu
'lr
M u r , r r tr ,
|,tI t,
l\4 ll.
l'rlr Vl,r\r rrrrrIi'rr
t lr er ,l{ll, t 'l\ , 1 , t r ', r r r Lr r r lr lr 'lr ll, t inr t r r vllr l , llr f , r lllf r r r r r r 'f
Hin llt . vr l lr . |ll r . llt t r t r H) , t r f llr '141,
EL sEscoHEREDTRTo
75
II
I
lgicapuederastrearse
en lasvicisitudesdelos rrminos"hereditario" y "herencia",en su sentidobjolBicoen los idiomaseuropeos,
cspecialmente
en enciclopedias,
diccionariosgenerales
y mdicos.
Ah encontramosque fue la percepcinentre los mdicosde una
tresmisinhereditaiade cienasenfermedades
lo que llev al adjctivo "hereditario"por primeravez a Ios diccionarios.
Dentro de la tradicinhipocrtico-galnica
semantuvosiempre cieratencinal hecho de que la enfermedado una disposicino propensin
a ellapuedetransmitirse
causalmenre
de pdres
n hijos. La frmula "enfermedadhereditaria' (haereitariinorb;
en latn.nosoihlercmixai,en griego)ro
se urilizcon consisrenci
muchossiglos antesde la primere apaicindel sustativo .heflncia" en su acepcinbiolgica.Parael ingls,tenemosevidenci de ello en el Oxford EnglishDierionary, que cira ocurrencis
dc "hereditario"co elecina enfermeddes,del sielo xvr en ade,llnte,micntrasquelasprimerasrelerencias
a'herencia"(biolgi
son
de
cilca
1860.
La
evidencia
lexicogrfica
de esto en varies
)
es abrumdore.t7
't l
r l t,.tt. t
, \ t . .1, , . , , , i 1, l ,.
.',9 a
76
__
EL stsco HERnDrARlo
;';
i:;;:'L::; ")',:l;::,i)':
."';;v,:;;::i,
r?,*[iiff-#L*-",;!'f
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i:ilii:;il:;';l*i^':":ffi
;il:i;ri ;i;1;;fi,;-: t'1.li; nn'^'h:-y:':!:!':h o!"!':t'
77
Dt Lo HERDDITRIo A LA HtRENcl^,
r;:::::l:ii:::i:':
i;i+t'f
";:i:i,: ; i:,ji;;.:
; "i;i .ii.-ti i ' t'
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l'$'r;.( i,,l'o'r'
ii, l iiiii ii,i,, ,,, , ,,,'d;/r;drdlr,t,t,,
78
EL sBGo HREDnARo
79
EL ssco mREDlrARIo
80
lll
lir
l 1) l ) r t n l | , l t t t l t \ l t h t t t {' t 1 't t t \ t .
lr m r ( r ) is t ) r . hf s i, ( , n, lr Nt
tl' ' r it ' , |, r lliy n, M i, , Nilh, r ll
Dt ,orpxmnro u nrNc.,,
81
revitalizlas discu
eldc* hcrctlitris.l,a comperencia
de que el tema de la
l y rttr,dcrlccilricque luc rcspons:rble
dttuvicsc cn cl irr, crntlo, cn los candentesriempos
i l l i l i rir
l I I l, r r l r lr l i r lilr r r r r r r t , , , r r \
r r . ! eucD! r i
a2
EL sEscorrERm^Rro
ccionariode medicinde eseenorrneproyecto que fue la EzclMetd;ca.ltResultaen parte asombrosoque un auror tan
,Ped.id
cn (una primera versin del ensayofue presentadapor Pags
no tesisde licenciatura)hayapodido hacerun anlisismscuidosoy sutil del tema de lo que se podaencontraren cualquier
publicada.Slo cuandose le comparacon Ios oros ensayos
entadosa la mismacompetencia
sepuedepercibirquevarios
en buscadelmismotipo dedistinciones
"modertoresndaban
t" que caracterizanel ensayode Pags.Enrre ellsdestacala
y bien argumentadadistincin entre lo que es heredaruna entrrnedaden si y lo que es heredaruna disposicino propensin
llla. Otra disdncin notable es l: que aumentalos criterios ya
ocidos para separarlo hereditario de lo connato (conne)
Procesode conformacinde las partesdel cuerpo,desde:den(y rrodesdeafueracomo los humores).El hechoesque,al dar
prc unadisposicin
o propensinhaciasusefectos,msque
influenciadeteminista,
la alteracinde la esrructurxslo se
ilicst, dice Pags,hasta que otras cusasconcomitantes
yuvana su desencadenamiento.I
Estalatcnciacausalexplitdmbinorros fenmenoshereditaiosbasrantediscutidos,
clatavisrno
o regresin
(laaparicin
en los hijosdecaractedc los antepasados
que los padresno compartan)-En el caso
unapersonasanamuy bienpuederraeren s
ltr cnfcrnrcdades,
de l enfermedad.
un hcrcditaria
e inclusorransmirirla
a sus
l, tih p.ldccerjamssus efecrosnocivos,ya que nunca se dio
6lh In elus;rcorrplcmentaria.
I l r r u r t,h r
r ?V x s eC a l o sI- p e z -Be i r. n
...
l 9, 9 5 i Lesmi hdi es bdi ri rcs
l V s ec d p tu l o3 .
, ot an R . D w b i g g i nre
, e t: r e ri ts Ma.tnat ..: t:n l t I i .l t {;hrrhi l l . t,)N/
' l h c ' l .i sn,i \\n,n I1,)hl ,n, l ri t0 l (r15 . .' , /v,
' F r om H c rc d i tyro V e re rb r,r.
l l hl ttl
78, pp.1 1 7 -l { ' 4 i J u n(;.1 y " ' ,,l e e e /),i r' ,,.x,\\r,,l JtL l " t \nMl
l r M,' rl ' s l ,,l ' l t.(
N " t, l s ' l L ,t" ' q.
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r t h IIy t" th " ' " l
" rl
' ,l t,nl ,l
( linr bri (l r{ t,n i v rh i ry t\(s s .
, d t,h \.4
pp 4! /0
84
EL sEscoHEREDITARIo
Esretipo de distincionesdio pauta,durantela primeramitddel sislo xn, par que los mdicosfrrncesesexplorarancon
propirsde lo hereditario.Dimayoratincin lascaracteristicas
versos tipos de teorasexPlictivasfueron explotadaspor ellos,
y susesf;erzosculmineronen 1850con el inmenso,en varios
sentidos.y hoy olvjdado Tratadode laherencianatural del mdico .lienisiaPro"p.. Lucesri En esaobrasepuedever clramente
h a b ia
que un n u e vodominiode te o riz a c id nin d e p e n d ie n re
' id o
mrrginal.el dominiode lo
ireadopor unatradicinrelativamente
de que
ou. hoy lla-amos h..encia biolgica-Independientemente
nos
Lrces
intentedas
herencia
de
l
el tioo'de explicaciones
Por
ru
n
a
d
aa l
q
u
e
h
iz
o
.
Ia Rra na cumu Jac idne d a ro s
r ", hoy
"i.n
o
,
p:radiico'
eslueriopor dejrien .lero culeseranlo' specros
'r
constituy
Ia
herencia,
de
teora
biolgica
cualquier
resolverior
un erniervicio los auloresmsconocidosque vinieron despui. Entrelos directamente
influidospor estaobraestnCharles Darwin, su primo Francis Galton y Herbert Spencer,por no
mencionar a verios novelistasy cientficos socialesde la poca.
La rradicin mdicade la que eman la obra de Lucas (de la quc
poco tiemPodesPus
aqulhe dadosloun tisbo) fue enterrada
pr los h i.torid o re. d e la genit ic r. le ro c o mo h e in e n r d "
r no.tror.no ' lo un cu rio sid dh it r ric ala ra z nP o r l q u .
".
hoy da: el procesode constrccinde los
debemosrevisitarla
msbsicosdenuestraideade herenciabiolgicatuvrr
elementos
luearen ella.
'
En los siguientescaptulosabordarcon un poco msde dcquehe queridolhmar de reificacinde Imet1"
ralleel Droceso
que
r
;socil, ri-tmisiOn de .rtrcreresde padresI hiio' con I r
y tltulos.Esra reilicacinimplicoun crr'
de propiedades
herencia
durecimietodi la nocindequeel desdnodelos hijosestsell,r
fsicasymoralesquerecibende suspadrcs
do por lascaractersticas
y de que nadade lo que ocurrt'
de
le
feclndacin,
en el momento
etc ' tieneel mirr"
educcin,ejercicio.alimentacin'
despuds,
*e f"t t
ctryosgrmenes
Esteheredirrismo,
ni"il de inttuencia.
mdicasde lasque habl,marcproJrrl
ron en lascomuniddes
de
los
siglosxtx y xx
damentela historia
Il \1tttt
tt
" P i (x D c rL c s ,1 8 4 7 -5 ati: i t t,h i h,\,t,l ,i 4tt I' l ttl tl 4nrtu
l " rrrr
tttt,r,,r'
r)r,\'
Ivrh
tl
h
,
l
tl
r
\
(ti
tl
, nr lh n ' l l
'
3
y lascosasno naturales:
Lascosasnaturales
el entornoy lo hereditarioen el sigloxwII
86
Er sfsco HERrDrtARlo
'
o theRhodid" Sborc:Ntrr( tl
'Vse Cl;reice J. Ghcke.1967: Trces
Cubrre ifl Westen Tho,sht l/on An.ent Titue! ta tle L" af the t:isb!"tl'
C r r ov , B e rk e l e yU, n i v e rs ' v o f C l i fo rni
' V d; ' .A,,d r;.
l e \, q o r B o rp di crl\4di . or R ' Frodufl ' onr, ,r' l r' l '
Arisrotle
s Gene.lionof Aninils", cDPrlo,6;, volx, n']rlr l
CenturvBC iod
10
M ic hae B
i o y l a n ,1 9 s 4 : T h e Gi l c n ;crd H i ppoci ti cC hl l engcs
1l ' ,
^rir.r
rr,,rl
e/o,-l ol LtvHi'tDr!ofBiolap,n.JnlT,Priavc,fl)
ConeptionTheory",
, V a s eMi c L re lBo y l a n ,1 9 8 a ": T h e Gal ei c..." i1986:' G^l c' s(l on t' r,,rl
n.n l , t' ri n' ,\r,' ft l ' r"
th ? tl t.t )o l Bi "l " p.
lher ' \ " , " n l ,' d t" t
t r u. u: r l " -o r. l q T O:I a 1 " ..n " . j r t r,t ," ' l tr.a,t.1, t1\' \l ttt. l t,,
1' l hl ,' n, :' ,,1' ^' u,t,,
Cr ll ; . r i r (,. l . R l .o 1 d . l :;' t: \' , t " . t l \1" " '
i rl f l rrrl vrrri ryl 1N i A rr,lrw
r
Lif e S c i c " a so JA,,;a tt o t rd , r;rrl ,ri rl ,, t ;rrr,l ,r
Colc s .l r9 5 r " l l i ,,n u l i trl l v l ,,l .l i .
LA$coss rru-rlls
r rs cos^s No NATU^LES
-
dondela imginacin
Plracelso,
Podainducirtanro el parecido
del Remdicos(despus
los
intentos
omola monstruosidad;6
de
las
enferhereditaria
nrcirienro)de explicarla tansmisin
dentro de lneas{amiliaressegn
y las monstruosidades
medades,
ditintosmarcostericos.tTodo estoconstituyPocoa poco el
dominiodehechosquehe venidollamandolo hereditaio.
Entre lsmuch:rsmanerasde orqanizaestedominio destaca
l a n r 'S u d i ' r i n c i o n n a l i t i c
l q u c en 1 7 7 5p r o p u s ol m m n u c K
Du e L slcer r i l " n n u e . r r rd e , t r i p c i n L l l i l ' o l o s u g i r i q u e l e '
irrinciones hereditriasdeberandenominarse"similitudes" si
rcoinciden
(loshijos "salena" uno o ambos
con susderivaciones"
ld!c$ o a algn anccstro)y "degeneraciones"(tomndo la noln dc Buffon) si se alejande la norma de tal modo "que la lor
A mediadosdel siglo
in originalno puedaserrestau:rda".3
, sc solaincluir un conjunto de fenmenosms o menos ess cn esta categora ex rrain delo heretlitario.Fesen simltu
o dcgeneraciones,el hecho de que hubicra peculiaridades no
rinlcsen ciertos rsgosqe no comPartantodos los miemclc una especieo linaje, y de que lograran ser reproducidas
se consideun atolle
eicrrfidelidaden los descendientes
tanto en la his
y explicativos
descriptivos
pnr.rIossistemas
Sepuededecirquedurantelos
iltturalcomoen la fisiologa.
entretal conjunto
especial
una
relacin
xvIIJ
se
{orj
XVrry
de l generatericos
y los modelos
ftnncnos hereditarios
parecido
In quc for cntoncesse discutancon vehemencia..El
mixtsde las mulas,
nrbrisp.,rgenitor.r,laspeculiaridades
etc.'seconvirde
la
monstruosidad,
Ii
transmisin
tfseocsy
determinante
cn un c:rmpode evidencias
Parala discusin,
d Io lrcrc,litrio,comoya vimos,militabacontralas teoFYefornricionislas.
sur les cotps organtss,
Al trnricnzocles.usConsidratons
que su posicin
de
los
retos
elgunos
rr llonnct lrntcr
tttt,.ion is,rtcrri.ll|c cn ircntr:
t i;
l i , {
r 'I( R t^ "d i d n
LmrnLe Rid
't','
'\,
Hf l lllf lhwl li l! . t t , t t ) t r / lt , r t 't r t l t li t i li\ h
C tr , ivl, $r i(lr r *r r r . llli, hwf ll, l', "/
! l
88
EL tr'ico HEREDIIANo
S; 1osgrmenes
estnconrenidos
originrlmente
!n los ovariosde
Iahembra,ysi lamateriaseminalnoesms queunaespccicdc fluido
nxrrienre,cuyodestioesconverrirse
en el principiodel dcsarrollo, dedndesle los divereos
tasgosdel parccidode los hijos
con quieneslos trajeronrl mxndo Porqu cxisrenlos monstruos Cmoseformanlasnuls?t
En su obra Primae Lind.e Pbys;olog;ae,esctita en el periodo en el
que todava era partidrio de la epignesis,Hallcr csboz los hechos que lo empujaron necetur;d.menteen esadireccin. Quc los
organismos, en especial los hbridos, se parezcaria ambos progcnitores simplemente'descart" escribi-cualquierposibilidad de que el nuevo ser est preformado en alguno de los
progenitores.'o
Una imponante diferencia que ya seal es el carcter diferente de los hechos empricos que planreabaprobles a las concepciones rivales que intentaben explicar la generacin. Mientras
quc la observacin detallada de los rganos de la generacin y del
desarrollo del embrin respaldabacon fuerza las posiciones
preformacionistas (sobre todo a las ovistas), las explicaciones de
doble simiente (pangenticas) se vieron favorecidas por Io qc se
puededenominar observaciones'genealgicas"(o seguimientode pedigres); esto es, el seguiieDto de los patrones de similitudes y
diferencias dentro de los linajes.
Como ya dije, el accrcamiento'genealgico"a la evidenciay
a la observacin abre laposibilidad de delinear una frontera exrerna a la especulacin fisiolgica," en contraste con la fronrere interior definida por la fisiologa y la microscopa.Reunir casos
convincentesde transmisinheeditaride una amplia gama dc
rasgosdiferentes y cancelaren forma progresiva los cursos caus:rles
1779:Consid.r;ons
surlescorpsorginiss
, vol.l, I'
'Chles Bonnet,
31. er G,lres l.'histore
natelLeet ephilo'opte,l vols.,Pa's,N!ue[..1
r0AlbcrrHallcr.ui va.ioshechosherednarios
en$ Sinilit"c l,arr,Di
Enestapoca,
esbrconven.id
deqes]onnxnucva
formrciD
podr$t,Li
carlos.
VseSh;leyA. R,1981:
Mdxe\Liledf Geeetutioi,
llttb<tual
Enbriolost and.theHallet Wolllttebare,Cxn*.idsc, (lmbridsc UIiv.hil
P r es s p.
, 2 5 i y E n i l c Gu y c n o t, 1 9 5 7 : . j rci cr..J t l l i t a xvtrr tvth
r ; . lc r P
, r ri s ,Al b i n M i c h c l ,p . 2 9 5 .
p o r c j c m p l o l.o s c o 1 ,i .,,1, ,
A
l
e x a mi n a r.
,l f (,ri tl l { i ' r,( i fr 1,,\
"
' ' ,,,r,' ,1,' r
c ualc s o c u rrc l trn rn i s j rtn h (k rl i (,ri,c,ri ,11,v(rttrtri trtrhrirr
,l i rl
r,rrr
s c r v in lr u n o s n s H o r(r u l i i i ,i .
89
cncra rcsponsable
de tolos los rasgosgeneralisy panicu
intlividuo
r tlcl
o stodelos primeros.Asumir estaltimaopcin
,| or r j rn lo, Llcst nl, r nur ne de ellosr t r ibuyendosuocur r encia
a ir opor Allrut llrl r, t/52: ttilc,k
l. lytne e ld s,ration de M. tte
'arr . r t r. uccin
,/, (;i It l n, I r n i|l, r c r , i] l,
.
uucc'on rl;rot
, p. rt 2.
Dgr.cs
d" phi
de
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1, ,!!.(1,
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) ')
ll yi, l\,fiirir(
Nrll,,,ll,rt.,r,r
11,,,t,11,
90
Il
sEsco HIREDI'ARTo
91
y cntorno(ziliea), puededelimirarse
usandoesfiaiolog.r
, rnulle
c o r( ( 1 , r , ' \ . l r r u r r r r c u l o p ' r a l . t L n , y c l o p d r cA
"llamamosenmorrtr.lclinilas (seis)cosasno natuales:
(scgnGaleno)'7a las cosasqueno compo| fio nirturirlcs
r unqueen
rl en oir t r r l lnr ir r t lorr leloo ccpr odc sciscosasno Dat ur r les.
d l r l! , r n I \ l, r los0 . n r ir cr r nt r s sugcr cnci$quedio acer cade
l rr r t i, r ! f r , , , , , , s l, r ir r or t r r : t vcr ilicr r f in dc pr om ovcrun" vidi
q, ir r llr i, lor r s t o, ir 'r r r r r r l, |t ir L|' u i cst r c. halist a de seis
h r er r r r i r lr r V, r \ t I ', \ f sr , ( i, , r l, isr r l( . r ( l( llconccpLo,
en P H.
l. - J.
1' rll: " llt f N, t r rN L r li, f l, / l"/ / / f , 4t , / , , , f i. 45,t ) l) . 4 6- 492i
l ' t N, "l||, Si N, , r Nf lr r l! r NI t r pr r r lr c( ) r I ins r ] {l lr c of a
rr r l I 'lr r r r ', r I t llr r n . / 1t 1t '. 117 I l, / i A|1|lr ll(I,) Anr ( 'r r r ,lz65l
lrnr , rr lI lriler',r
| /51.)
) / /\: liwt lo\lit,
rrll,
i l. l AlFr'itr,'r,
EL ssco HlREDrraRro
nen nuestra naturaleza ni nestro ser, pero de las cuales la economa animal sufre grandes efectos, grandes cambios, grandes alte
La lista de las seiscosasno naturaleses de algn modo sorprendentepara la mentelidadmoderna:"el ie,los alimentos,el
trabajo y el descanso,el sueo y la vigilia, las excrecionesretey las pasionesdel alma".1'Los galenistascon
nidas o evacuadas
factores
externos con ls llamadas "lsiete] cosas
trastan estos
naturales" que por naturaleza son parte esencil de Ia constitucin corporal del individuo: "los elementos, los temPeramentosr
las partes, los humores, los espritus, las facultades y las acciones:
son equellas que contribuyen a formar lo fsico de nuestro ser" "
\lilliam Coleman, quien ha estudiadoy discutido le cohc
renciay el poder explicativoy lgico de estemarco concePtualen
verios ensayos,firma, entre otrxs cosas'que durante el siglo xvrrr:
l doctrin de los no naturlesofreciaun matco de refeenciconciso, flexible y ampl;amenteaceptadoparaarticlr ls exisencis
imponana hon'
de existencia
primordirlesque las condiciones
su bienestrr
serimeie.oserv,r
bresy mujeresque intentbn
{sico t...1 Los no nrualesse convntieron en parteintegtal de rn
nuevo orden moral y en bue medidasecular.'?'
Creo que tambinpodemoshacerusode dicho marco conceptual
para concentranos en cmo se deline en la poca la fronter,r
enrre lasdeterminacionesinternasy externasde los rasgoscorpo
rales y la constitucin, a fin de plantearel asunto de l permeibilidad en algn sentido,l fluidez, enre las ccionesinternrs
(naturales) y las externas (no nturales)
X I , pp. 2 7 -2 2 4 ;V i v ;a N u tto n , l 9 9 l : "H umorl i sn" , e \v. F B ynmy l {,' l
Po.;e;, 1991' Canfahia" EecfcLotdeddof tte H;stry ol Medrcina,Lont'
8or , lP d 8 c \o
. . l. po '81 'a0.
' A rn u l feD An o n r, .-b s : ' N o n -1 r, n l l e' . ' .
I ' V a s eA n l o i treL u . 1 7 4 9 1 D i trrtdti an...,p.18i
D
1i ' r' 1
^rnul l c ^nrort,
' ' No, - fe L l e s ..." .
' " A r u l fe D ' A u n o n , 1 7 6 s :' N o n ' n!ure1l es...' .
A
' ' \ lil l i a m C o l e m r, 1 9 7 4 :" H c i l th rnd IIysi r, i hc Il ,i cyfl ,l )(,l i :
M edic l D o c ri n cfo r th e R o u rg c ,' s i t" ,. /orrl ol t, tttt" r' t " l i \4l ht" "
M,,ri rv' rrl
nil. 29 ,0 1 ,.:l t9 -4 2 1V. r( ti n rl ,i n l r8 4: l rrvfrrri rrIl ,fl l rt)l r,rl Jhy,
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o f J v ri c n i rrl rh r S rrrr" ,, l i . Mrrrrl rl ,,l rrr
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' h liio trl s < i u tt,< l n rl ri (1 H .,(i,rrrrl l rl ,l $l ll vr| \i ryl rfts,t,40n
9J
l.s.nl(rhc)dc\
quc
son
F('(l'r.rn
tfivCNl loNp(lrcs)
t,, , 1
delas
n" Jcciclcrr
rntonccsnrd c fvordela cuestin
[ vrlicionc*
inyl quclstrs no vicrende un Principio
af!nrt.li,l.thctc{lirrri'rs,
94
EL slsco HEREDIT^RIo
temoyde disposiciores
inhcrcntcs
c inmutablesj
sinoquedepeden
de
ls
cosas
que
tod^
exreriores.!'
niomente
no traruralcs son
Como he mostradoen otro !exto,2unosdeceniosdespus,lamayora de los crticos de Louis centraronsu ataqueen su 'increble" arqumentocontra la realidadde la transmisin herediraria,
e lo q;e vieron como la falsasuposicinde que los temperameny accidentales.
tos son en definitivaindividuales,secundarios
Una
proporcinconsiderable
de mdicoscreaque la posibilidadde
transmitir peculiaridades
corporalespor la lnea familiar era algo
simplemente
imposiblede negar.En contrastecon l actituddc
Haller y Louis, afirmabanque se debaconcederprioridad a los
hechossobre la teora.
Par entenderlas diferenciassobreestetema ente Ios mdi
cosdel sigloxvlr, hayqueconsiderarunaimpotantedivisin"rerica" (quc hastadonde s no se ha discuridosuficientemente):I:r
oue seoera los solidistasde los humoralistas.La de estosldmos
es,desdeluego,la tradicinmsantigua,y la creadoradel principrl
Sujusti
esquemaconceptualde la medicinahipocrtica-galnica."
humanascor
ficacindela unidady diversidadde laspropensiones
poralesy espirituales
giraentorno alequilibriodelos constituyentcs
fluidos (humorales)y su relacincon el ambiente.':3
Como lo ex
I ' I bi lem,p p .7 4 -7 5M
. s
e s c ri b e:
" l -os hombresestsonei do.,
e l aynl te
ge n e racLo n o h s p l^adrts
o sa n i nal es,su crery strtetuperam.,,
c s t ar egLa
t o depende nd e u n r i n fi n i d a dd c c o s a gc x teri oresque puedenvi hstr rl
ifinito: es unverdd acept,dr en edicina".
' ?rCir los L D e z ' B c l !r n1.9 9 5 "r L c s a l d di eshrdi ti l es..." .
" S obr el h i * o r; d e * ta s d o c tri r s di crsvaseA nroi e P orhl . l so]
"Considcratiossurla nturc ct lc trirmcnt dc oudouesmaladieshrdit.,1,,
'.
ou de fanille" (ledoen el Insrturo .l2s dc cncro de r8a8). en Mem. Itst Ntt
e [dn.e, r.8, semeslre2, p. 156;Joscph Adms, 1ar4: A Tteati'e ot !l',
Heiary Propqne' of D'', Londrcs, J. C.llo{
' Com o Io d c fi n e v i v i n N u ro n , l 9 9 l : " H umo.l i sm...' , p- 281: Il
hunorlismo esu siteo de mcdicinaquc consideraque la efermcdadrs r-rl
tadode cien ltehcinc cl eguilib.iorluralde los humores,cn el.tc' (,""',
un todo o en algunaparte espccfica.Subrayah uoidrd dcl cuerpo y h hnr,
mentalsv ffsicos-Es l vcz altoente idivtlu,lt.t
interccinentreDrocsos
puescadaersonay cadaprrte corporrl ticnesu propir composici hunrr,'l , .'
1, , I
t ur al G am b i n .o o c ;dcao m oc r rn ,mc z c l ,o tcnfcrmcntt, y uhLv(' r.' t(
c l n r gende v a ri c i ne r l i n i ta rl oy s c rc d r dsrr quc | l ,r i sN ,tt ,,ttt,tr,,
pat olagic o(c
s n fc rm c d a d c..!rc
s ) n .tr tr!,1,,,\l rl l !i rl r$. l i l kui l i h rr rhtttrrl
i rl l o.o(i r tn
dc s aluds ic m p roc s p d .i ri ,),y ,1 r,,.,,,,rtru i oi rf,,N rl N ri ' ,rr,,r
t c nc ir lm c n tc
l n n i n nirc h rl i .m.c c N ti l uh v i ,l 'v rl ml ti rrr,"
COSAS
NATUn^f,FIY I S COSASNO N TUR^I,trS...
lts enfermedades.
Sobreeltemadelapermeabilidad
de lafronteraenrrecuerpo
,mbiente,
estasdos posicionesrericasrrabajaban
sobredifeSi, mecanicistamente,
ICSPresupuestos.
se concedeprimaca
al vnculo
decimonnicos
delvitalismoen los acercamientos
En
mdicos
franceses
por
parte
de
los
tre cuerpoy ambiente
Rey
Roselyn
magnficoestudiosobrela historiadelvitalismo,
lrindala narrativa"interna"dc lo que fue eseimportante
l,os hurnoalistasen s conjunto se inclinaroh a lo que poItmos llam:r una posturaholista de los vnculosentre el cuerpo
herediari
en torno a li transmisin
l* licrsincspecfica
solas
posturas
dicc;ochescs
cn
cl
rrrarco
rle
lfrrnrcclidcs
a
las
un
acceso
privileglado
ofrece
y l.rgcneracin
firirrlogrr
dc las Posiblesrutrs medinte
tlir crrrccptuliz,rciones
r rl ,rnrhicrrr,
,tlri,r,rrccrr'de unaform drsricry m' o
y los linajes.
h
Ffrrrncntf, corstitucindc los individuos
, ) sr : l'r v, , ir i, , r ll) t n, oFir l'hy"ililiTabc hAnn
t ! V{'ll, r( i) 1(t r r r r rl
''trt
98
EL sEscoHtrREDrRI()
COSAS NATUMLES
tes,se abr ms espacioa la reflexin acercade las peculiarics de los temDeramentosindividuales v su transmisin a trvs
permiteun seguimiento
cuiLa distincin'tipo accjdenre"
so del lugar que ocuplo heeditarioen distintosmarcos
seconricos.Porejemplo,los mdicoshipocrtico-gJnicos
de doble
tnbn con el hechode que el modelopangentico,
te, de solidificacinde fluidospod,entreotrsvirtudes
heredirtivas,drcuentade los dtosde las recurrencis
r. Al mismotiempo,se consideque el modelodc la gencn ms sofisticadoericamenreoue concibi Aristteles
pic a algunos enigmas difciles de resolver, en relacin con
clnsc de hechos.16Hay en efecto una discusin actul enrre
lpccialistasen Aristteles acecade cmo entender su proclccxplicar en su esquema(dar cuenta de l de algn modo)
ht hereditario del parecido con ambos padres, y a veces
gunos ancestros.
ono cs bien sabido, en el esquema aristotlico de la gene-
de la forma y la
la scrnillamasculinaera la responsable
en laspanicularidades
del individuo.r'Enu
ttnintcrven
texro,AndrewColesofreceun anlisisfil y csclarccedor
ico complejodel origeny 1afuncinde la semillamasculina
de rnodoque quedansuperadas
las prin)rn Aristteles,
quesurgencon los hechoshereditarios.
Contlificult,rrlcs
lspar dojs
de lo her edit ar ; o
nr , , r t lr \ , 1. l. ' p. cr . llm pdocles,
l t 1ttti l
: posr ur de Ar is t eles
de i senr ilh scurl 'lr hr r r ir i ( r . , , iin, r l)l
tlt r imL, , lt r l, r ycnr r c. r usrrl h I or m r del cr upo de h d*ce denci
r rr l i i v,r r l f!i tl ffci cfr t'r i ci i c L sc .a ctcr i sti c s Gi n i l i r u d cs, zo l
Ir vr si r i n n ,s co D vi n ce n k d e l a s m e zcl s
l l r l l i r l r t,,,r 1 ,,h o ,l ,
si f sr p o n e q u e cl
t ! !r l i 1 r i r ,r r ) !i fi , t,'|,,' L i t,l ,,r ,,i Sl i ,r t'.s,
""
l ,r i ,r r r r r f,,r ,1 . ,,,r \, /1 ,,,, r t,,i l ,\ t,xtl fr ,l r i , r i ? r csfi n g i d i
l rr p r |l ,i ,r \,1 , r ,r r L \t, ,ti tl i i { I l t V 5 h tr l f,, l ') 8 5 : '5 t ci cs,
100
tl
iones, como aparentemente1o haba hecho Aristteles. A prinios del siglo xvrr, Bourgret propuso un modelo sinttico de ese
preformadoafectadodespusclel Iecundacin
I Dn ge1-men
unainfluenciapangentic,de doble simiente,cusantede tolos rasgoshereditarios.
Como se ha dicho, Haller us primero lo heeditaio como un
o parala epignesissucesionista,y ms adelantecambi de lado
de
litudes,"que obedecana la incorporacin(intususcepc;n)
comoel quepropocomplicado
lerisy un preformacionismo
nnct.I{acemsde cienaiios,en un ensayohistricoperspillnrdo"Evolutionin Biology"(1878),T. H. Huxleyllega
nclusindequesi hacenosa un ladoel tiempoy la maneraen
td produceel germen (el ru;enta de Harvey), la mayoria
de la generacin,preformacionistas
tcricosdieciochescos
rionistas,apoyabaalgunaforma de la doctrina de ia evorr cl desarrollo,que considerunx fasedoble en Ia producrlcl eucrprodel nuevo se: en primer lugar,la ceacino
duccirinclela esrructurbsicen el germeny, en segundo,
itricrrto y el desarrollode esterudimento.l{Huxley ve
dc llonnet de tl procesoel "ejemplar"comn
{5rr:r'icin
{po(. liir cl cso del huevode la gallina,Bonnet afirma lo
I fr i 1 r l r i r s !.r si o n cs d c su r co r i r d c l a g cn cn ci n , se ce i c
r ll r ,r L I fr ,tr . r ., t) r ,r .0 fi sr n r i r c, cn e l cu l l a e r .u ct r a o r g n l zi
r il1, , r , L, lr r r l
Yirrr I ll llrrrlry,lr/N,'lir,l1rrr,,r.",
142
EL ssco HIREDnARIo
posreriores
esranocinde germenhicieronqrr,
Modificaciones
"Esr,l
la posicindeBonnetfueratodavamsgenerl
e inclusiva:a6
un cuerpoorganizado
reduci
palabra(germen)no slodesignar
do en pequeo;designar
inclusotoda especiede preformaci,irr
originalde la quepuedeesultrun todo orgnico(un individu,,l
as como su principio inmediaco".aiLa conclusinde Huxley r''
elocuent:'Pero as definido, el germenno es ni ms ni men.s
ge leparticuldgen;tallde Aristeleso el primodrm regetalL!
oo rn de Ha cy;y l^ 'evolucin'de tal germenno sepodraili'
tin guir de la'epignesis"'.43
Asf,aunalgotan obtusocomoel "moldeinterior"deBfl.rl
podadesdeesaperspecriva
versecomo equivalente
al "gernrtrr"
jmportantes
quese(l(i,l
generelizado
de Bonnet.Pesea
sutilezas
ron de fadocuandoHluxley integrgrossomolo estosconcepr,,\.
sin dudaestselando
algoimportante.La mayorade los r,,'
ricosdl sigloxvnl compartanla ideade que hy un hiato (,'rl
ceptul p ofu n d o e n rre la e x p lic a c i n d e la o rg a n iz , rc i, ' rr
(similirudes
y la de las peculiaridadcs
indivitlurl
taxonmicas)
(variaciones,
accidentales
similitudes).
Paranuestosfines,ia similitud que ve Huxley enrlr' l,,r
modelosde la generacin
del tipo Bonnet-Hallcry los dr'l tr.r
' t b d 4p, . l e l
' " Hu x l .y f;mr" Bo n e tt...l c n s s ei di tospo\tcri orcsti orl i nl .l r,l ,,,l
, rl
t e que e l g c rme nn o ti e n ep o r tu <s1e rh mi ni rtun rcrl .l cl ,rr.rni rn,,',r
'
v ezs c dn c ra e n teu n arp rc fo n c i o i 8i nrl .tti z (l ct)r)!fi r i r{trL V ' rr
(i
l
r
s e T . H. Il u x l e y , l 8 /l : ' 1 i v o l rl (' tr.., . t' . l rr ,Li ,,i l r.l rr r
l .s l l ,' ,,,.r,
1769r" ( i )n s i d h i i o n s ... ; r, .rp . ,r.
individules.La organizacin
slida
ruraly lasdesviaciones
ln, por ejemplo,por cl germeno conducidapor una fuerza
y materiadelamlienconstantes
dificante)recibeinfluencias
alterny modelnel marcocorporai.
uido.Esasinfluencis
l,.r:rgregacin
o intususcepcin
de partculasde diferentes
cs (peternos,meternos,externos)so procesosque ie son
crontesa la ru ra heeditaria.Tantouna exolicacin sucesionista
tun:rpreformacionistade la generacinpuedenigualmente
de explicar)la transde la neccsidad
iclr (o desembarazarse
n hcrcditariamedianrela incorporacinde elementosducl clccimientoo el desarrollo.
diferenciaimportanteque se debetenerpresente
l'lty Lrrra
rlc Insconsecuencias
deaceptar
la explicacin
preformacio
tu h succsionistadel origen del germen (o "primera formahechos
l, Arrnqucenamboscasossepuedenexplicaralgunos
externosle
e la primeraforitriosnrcdinteIossuplementos
n rlurrntcI "evolucin"o crecimiento,
la preservacin
de
de la formay el oril6FIr(in nridaenrreel origen(causal)
(clurrl) tlc I'rssimilitudeso degeneraciones
se vuelvems
t lt n r t i c r 'p a r a c l s u c e s i o n i s t aE. n u n m o d e l o d e l t i p o
por cicrnplo,algunasde lasvariaciones
perri$"lhrllon,
here(degeneraciones)
rrrirtlr'sric.rs
podanhasta
irrrp,rrr.rrrrcs
genealgica
cn l secuencia
esenE ptrllr) !icrincorporltl:rs
puedesertransmitida
h Folirhcrilir,u otrs tlcgcrcr',rciones,
cl ,rrrtr,sotk,
causante
de la
l.rgcncracirn50
tpllrlr" rrr.rli,rnrt
I
I
104
IL sEscoHERDfARro
C]OSASNATUMIFJ
Y IAS COSAS NO
corporalesy materiaexterna(aire,agua,lugares...).
nrtituyentes
mi opinin el marco mdicode influencisnaturalesy no natrlcs, y de slidasfrente a Lumorales,era el principal recurso
seenaparalidiarcon estescuestiones;
sin dudaesrba
en la
de lasespeculaciones
de Buffon concernientesa la influencia
en la produccinde degeneraciones,
I cliay la limentacin
individualesyse generxlizanprocomienzancomo vriaciones
ivmenteen un linajev ruese tansmirenhereditariamente
tlr"omolas cnfermcdadesse transmitendelpadre o la mdreal
Otro problema que no se sueleformular claramentees Ia !'peri,r' r que l' hce mi\ o meno\ permancnre\ o elimer.rr.de
sucesionista,
tin sepuedevolvercrucialen una explicacin
una dilucin de la diferenciaentre organizacinindividu:rl
clfica.5rEl problema se les present a Maupertuis y a
I y tambin a Blmenbach.Los tres postulabanuna tansi(rn semipermanentedel ripo debido a la conservacrnde
en el linajea Es probablemente
ioncsaccidentales
en las
de Buf{onsobrela nocinde degeneracin
tsdiscusiones
Lrscornplejidadesde este tem comenzarona esolverse.
lci en una correlacinestrictay gcneralizad:entre clima
rrn)cDto corporal en grupos humanos fue dur:rmentecues-
I cn cl cursodelsigloxvrrr.La renacidad
y ia debilidad(1.e.
lirs cn "persistencia")de los rasgosracialesaccidentales
El prott11lrrnto evidenciascomo testimonios a su favor.55
( i. 1. .l. . e d. llot lon, 1/ 49:"Hisr oir c ur clh. . . "i Violet
^r chiga,
l ! f r u r r l . L N .,rl i .o n sti tu ci D co r p o r a l o e l r e n p e r a m e n r o co n p l e to
co m o u ! p xi r n o m o l d e o r i g l n l p r l
I L i f l 's t) r ( 'Ir r i r o r fs
i i r l x fl r !.vd s!L ( !n ( l n o e tu d e su p r i n e .i fo r m ci n ) h a i n d u ci
l l t i , r ,l , r . h i b l r t) i r i ( l j i c m c te tl e h co se r vr ci n d c u n r i fo i n d i vi
) , V r ' f\r l r r ,'r l ( o i s I) u .h c\n cr u , 1 9 8 2 : t.a p h t! a l o g e ... C a tl o s
[ ] i f l r
, , , t r l Al i l
,\0 i l
.
l l l u n ) cn l ) r ch - l i l su n o sl se
l 1r r r 0r '\ t , , r , I l r t r )Lr ' ' , , r \ r , irr,, r , f , v , lLr r . 'nrhr [ is ssiesdcgcncr ir, r r l 1Lr nll r lt . r 'l, 1,, r r, , 1, i,',, r r i, , L,,,lf |, ir v, r f r r r r I h r o I r cvc. "
irrlur\t,, r, l','J /rrl,r, t , ] \ h"t , t 'l't ui h, h|oi, t 'i, r r , liyr nli
AtfIi!,r,luu., /ii ,,r,r4,, r { ldr f ll,F l. ( il r [( r , 1', t t / t lt ur \ . .
106
EL 5Esco HcRtDfr^Rlo
147
muy diferente
|!, l conriclio cl xgua,revelauna concepcin
causales
impiicadas.
Los
l flontrrasy rlc las dependencias
( 1 .(
'" Su m et f on de la pr of undidr d dc l r r r r i g o , t o n r l a , e n f r i . P i t i ( i t ,
't r
cu lacionc sir oquim ic s de l s em ill o l c u s r m r t e i i l d 0 h c n l . r t r n l r , l . I
nrvoc con frecuencil en e
(bmpircrr.l
lr lllL i / ,l
" Bl um enbic h is m o t it ubc nt c l c v i d c c i .
ba .h. 1775 y 1795: O n t he Nat u l u r r c t 4. J | , n , k l , 0 n J . l r . l J l , , i L f 1 , . 1 , 1 , ,
.
\8 65 : T he A, t ht uPologr c dl lt c dt iv t , t A . l i r r l ( i r ( I l l . ', r l t : ( l r f , l , , r l
AnL hro ologic r l Soc ic t Vr s c r if r l, i( i, ) ( l . , L l , i \ I ', l i f 7 l l r L r r . i , i , ') 'i r / / r , , 4 , 4
5NIn r nr inr ( L Kr r r , 1775: ( ) r | ||| I ) i i r 'r L
.,1 li II | 1LIj I | | | I Ir ( Ij , l/ ' ) t t ) , 1" N t r t t l . ,
tt )t))
inrcrsosr'n, rrl)ic1os
, c ntimamentedepenr,rrrflirl's
t r r l ' ,s r r n tr r rr r . l . ur o n r l c j ur r u l l r t l c i n l u c n c i aqsu ec a n
de
I rarl'r r liurrisrrr0
l).lrI i( ulxr ('| rl t cru y l;rPrcocupacin
108
El sFsco HEREDIARIo
109
hereditarias.6{
Con baseen ellaspodemos
Roi Iasenfernedades
parala fenomenologa
delo
lasdistintasconsecuencias
lclirrarnos
que
vean
rechazaban
los
mdicos
cuando
aceptaban
o
ftlrcditario
de la primeraformacinantecausas
h npcrtura(permeabilidad)
deidentalesexernas.Disrintas fronteraspodan establecerse
Hay paraello
ntliendode ls diferentesposturasfJsiolgicas.
la p.eguntade si acasolos rasgoscorporalesheredic rcc,.rpe.a.
lr','.cidenrle'.on inducido' por lo',et nonaLurales., tit
irle la de si estas rransformaciones son de un orden tal que el
Inncf,rmrli:r.e ve h,rdo de manerapermrnenre. Fn ios siicntcsprrafosintenrarresumi brevementevariasposiciones
c or pueden encontrar entre los mdicos durante la segunda
fld del siglo xvrrr.
Urraposicin solidistaestrictapuedeconducir de inmediato
llll punto de vista antihereditario;hemos visto eso con Louis:65
que adquieren
y
sucesivas
ttd,rrio")clclflujo de generaciones
(mediarte le genernrir vcccsa transmitir a la descendencia
fsicas(y morales).A lo ms, el adjetivo
n) prlruliarid,rdes
a unaposiblerutade transmjsin
de
ditr'i"" h.rccreferencia
\
i
\
.
I rri r r s , r r ,r , r r r b i i r r c r r np o r o r r a s
tcricoimport:rnteocurreentrelos mdicos
tJrrrlcs,rrrollo
comproretidos,
no muy satisfechos
con lasextlo rolirlist,rs
de origen
iorrshr,,r'rlcsproteicasde 1asenfermedades
i l r nr iir r . l/ 45 y 1810.( 1. li, sI 1, c2- ll0lr D,1t 95: "'Lesm aL d; es
C i ti r r ' lNr lrr dr r I r y l r l, r Lr . xir lir r . ( ", , || &'l, , / l't t 6t il'Sc e"ces,
t{l V l l l, r r r lr r l, lit , lli/ I ', {)
l r f r r , lllr l, li
rill
Iii
110
E! scsco HEREDrrRl.,
m mnera.
Hy msbienuna tendenciadifeenreentreellos
frnsmitidos segnciertaspropiedades.Los rasgosesencia!c trns,iten con ms constancia,y los rasgosaccidenrales
an rrrcnos
oportunidaddesercopiados.
Lassimilitudestienen
nbicrtoel caminoqueIasdegeneraciones.
Mientrsmsantic6 un rasgoen un linaje ms fuerte se su tendencia
lmitirsedebidoa cierto arraigoque habrgeneradoya. Lo
hcmosestadollamandola "persistencia"
de una variecinse
In,'tort".rro,a su p.opensina serrrastrada
a generaciones
riolcs medianteel mecanismocopiador.As ie explicala
in cn Ia descendencia.
La organizacin
corpo.aldei ,,,-reuo
tlr versinde Ia organizecin
de Ior progenirores,
de doncopln tanro los rasgosesenciales
como los accidentles.
lrdc[ormjdades
sepuedentransmitirsi su orrgenesun actn ocurridoen el momentode la primeraformacin;estoes
rc pucdcdenominaruna explicacin
de la transmisinheIti clcl vriacinaccidenral
debidaa causas
exrernas
por un
ilcorporado".
Esta
{cnlc
forma de pensarr. pued..n"onhoznrhcr el rrodelode )a generacin
deMaupertuis,
y fue
por John Hunrer en Inglaterra.I-a nrid disdndopus
qul rctcnclccsrablecer
dentrode los linajesentreIa transl! hcrrrlirrrirry lr no hereditaria
la uilizaronlos mdicos
0r, al r8uil (luc l{unrer y susseguidores,
paramarcarune
ctrortrc I:rrrnslrtisindc enfermedades
hereditaria
y la
ln lnnndrr),"\ l,o quc.r ncnudo sc discure-rnsrsro- es
tlirlrrllc h ircor|rlirr,
irin rL'ls vricioneshereditarias
a r ,fh 'l I',,f( ,,l \f'l t!'\, |/.,N I l
, 1, r,,,, f { ( |r , l ,xtr i .\) '. I) ti t, a i r c
',' ',v"1 v
t t l q . l I n ,yt h t,ttl n tl ',,,1 \ ",,
[, l h h , A |l ,r \\e, t,t,. t6 0 ,l 7 6 i
l, 1, , "l! , , ,
A t r dhI
112
El sEsco HERDffARr,
,' fl
llfl
'rr.
' r ' i,
Ir :
''l
l ''
del siglo
lespartculas?Buffon, Blumenbachy otros pensadores
los mecankmosmediantelos cualeslasmodifivtr concibieron
: io n e. f n i . . i n d u c i d l p o r e l m b i e n r ep o d r l n p r e " e n r n e
irariamentey dar luga vriedadesdentro de las especies.
rcversililidaddebida influencias externsfue siempeuna
fsico
como lo fue l idedel mejoramiento
iin considerr,
llr cspecies,
sobretodo dc los humanos,
por mediode lasmeEn Francix,el programsvitalistamantuvoesta
rs higienistas.Tr
it u dr l o L r r g "d c l ' i 6 l o r t x . l o q u ep e r m i r i c u eL i d e ad e d e icin hereditaria
dc los cxracteres
fsicosy moralesseviera
ilil' r d .pr o r u n c o n r r r p r r r i d rh i g i e n it., : .
fue restringida
Clontodo, la ideade trrsmisinhereditaria
xvIIL
Al
rompimiento
na
importncia
menor
e
el
sjglo
tlvo
atribuirel
lo quc acabode llamarla fronteainternsepr.rede
ufr'iirniento de l heru.i"
dc lascspccics.
El resultadode estaaperturalue
fornrrrcirin
ttttt'rrecssc pudo corsideratque lascausasertenas,climticas
!r,l[icrrs,ifcctaban y modificaban a largo plazo la lorma
y de susdescendientes.
Sepodiapen
Cirrlrlc l,rsorg,rnisrros
qIr rlgurs!l( gcocreciones-que tocabanprofundamentela
unaconsider:rble
persisten
tL,lorg.rnismo-posean
tintcir'rrr
Itirr irNftfsrinroniodcl podertanto delambientecomo de l
t(ir |fr1 (hr lo|nrr r los cUerpos(y a 1asmentes).Entonces
olihll vlr rrrr'l,rssinrilirurlcs,l:rsdegererxcjonesy Ia transtenandependencias
tt i.lcl l('rnr. ,r t rxvs rI l,r cncracin,
t lF c r rr r l r , , n ,r,, r r v r r r r l , r , l , r r .
esbiennacet
de perfeccionaral ser humano es antigua.I-a nocin de
dc modo anlogoa como semejoranlasespeciesanimales
mbre fue sugeridacon mayor o menor seriedaden vacntos de la historia. Reproduciry canalizar trvs de
!8 ciertscaractersticas
deseables,como se aprendi a
cl ganadoo los cereales,por ensyoy error, ha sido asl
!a recurrente.Sin embargo,slo con el endurecimiento
de la nocin de herenciabiolgica-que substanciay
l metforatradicionalde la sangre-, la idea de una intocial como lleg a ser la eugenesiaadquiri una pode-
nrlidadprctica.
tc captuloy el siginteme ocuparde mostrarcmola
modcth esun productohistrico delasmutcionesque
alpficio coceptual que hemos estudiadoen este libro.
y a la filiacin, la eugenesia
hbitaen un
tr l geneloga
!l Pcnsamientoque se fundaen la herenciay la sangre,
cncalgicascomo la familia, la tribu, la nacin
quicrcn un carctersustancial,y bajo el cual todos los
:undcin dc un gnrpo dado,l ser el nodo causalde
prrlnro
y hjlnodclgnrpo,
polrico
rl rorvtrnlr
,-j*1-*-
I l6
EL sEscoHEREDnART,,
't
e l ,n r' ttl rttg t tk ,t,l tn Ic \,(;f, ,!A l l r" .qtrhw i V ,r,rfr,,' nl ,' ,' r' ^r,l l
M o rri \, 1 )' )tr" ()r(.,, V i L (l f .,r, t r,. t,1,r.,,i l )i i \vr,,,rj , A ,{11,,, ,i
I ) c rl rrrL i ,,,,.,,i tlN 1 ,' ,i (1 ,,r ,r i ,, l i L V r,,1rrrrl ,l ,,1,,Iy,, r\/r' l ,fl
I It,t" tt' ,l l ' l ,i l ' ^ ' ,1 ,1 \" ' l r,n i ,f.' ' 1,1,t' t' \| I t4n
\17
delesprituhereditarista
que,de hecho,constiteryc
Ccnrrrollo
cl
ndnnrento
dela eugenesia.'
llrsta aquhe intcnradomostrrcmolos mdicosclclsitL'
y clcprincipiosdelxrx, quetratabande encontraun:rr[ liri
clnray sin ambigedades
dc lo quesignifrcaon
quc unr rrrcr
rl fucseheredirari,
establccieon
los udimcntosdc nLrtsrr,r
pro rnodernode h herenci.al rergrupary or'(n,.r ,',, .',,,,
bf iio de re,uLridrde,c:ru'.rle.haci l: idcnrilic.r.,,.',1,.l,'
it;trio.l-os mdicosque hicieon esrotenantanro iirrcsrt rlcur,conrotccirir os, puesel hechodc s.rberpor qui v t,,rr,, rrrr.r
hth surcabalas fronter:s cnrrc generacrorcspoora su v(z
r n csclrrecerlos mecanismosde reproduccin,ascom()iyr -
ol
i l (lof
r nnL
i lr
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D t')
h
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vcrsisr!y! yot
o i ( ]r
I,i{r
{rrr i
^t t'l
'r rVilli.
r iNr ! t ', t ') ') 4: I t u l, lJr \ ; e1 " t 1'. nt Dynl:A, t h, q, r lut ,
f r Ar
rt , , nl t 'ht l"", 1, al t t lt , i, , ; i, t , / r nt . . / / t 0 / . 9r 0, ( ; . ' ir kt ir ,
. , \ , 1: ( r t , c) , , , r , r , . t , . w\ . , 1
t lr i\ . , \ i, , 1, , , . , : vi. . . . ' llt , \ .
Vi, v . , l, , l' , . , , . . , .1 , . , , . " . , , / , .,, ,
r i. . . " |'I '|, |. . , , . '
h, r , , \ , . l . lt '. . '! ' 7. r ! x lj, , Ll r , , , , - , 'vi, r \ ,' ,", , , 'hr r , ,' n. , .
l l hr lif y, 'l N1. , ll, r f r f 'f , , [ 4. n, 1. 1! , n t 'J ) . I i. t ^t m t t
1r , l
l I , r r V, . r r , , ( L! r il, ri, l, ! . ,( l, ! , , 1)i(, lr r .{lnivelsir yl'. f sr , r ) .2 55- 2/ |
arf r t , r r l, l\ t lr z ll, lr r , l, , , lr ') / r llk"t t
l! [ it y 1/ t A t N; / 0,lLr
nr ynl t t ) , , ; t t t ,
r{ \ l \ Ll L,L1, , , i l , 1, , , r , 1, r , ,t ( lr il s ( ; , ) llr t ( i Lee4
l{ r , I r r , li , r M f it '1, , { r , ' ( , ! , r . ' l( f , lr . ' , \ r or y , ( l f , , r r
\ 't a r B'l \ l, r , t , t r , r vr , r1,
hn t r t l ll ht , lt t '
, 1,, .lI
| "'l r , 'r llr f r || r"l , i ir f ' | ilI || , , L I Lr, y ,I i I,I I r i r t , nI r ( . ', r r l
tH U lh lt t t , . v l r r vI r , , r r , 1,
|t t ' l0i, ! \ Lr
118
E L sE scoH TR cD IT^kr{,
trLrl
119
Lasparejas,
las familias,los grupos,y fiuctable:la herencia.!
menrelos Estadostenanasa su disposicinun armapodero, capazde controlar el luturo.
y no simplementeun
accidente
derivadode
r y aldesarrollo,
r, Si trien en el siglo xvru y a principios del xtx, las ideasms
uncs puniaban a que lo herediario era consecuenciacolate-
l rrl rn lr ir lr nr lr r k r ncm clr vr sct ) icl I 'ick, 1989:f cesol Degener at ion
Cr br idge Univer sit yPr ess;
' l fi l , itIt) r 1l r . t u48. t . lr lf , ( ; nr l, r i, 1c,
(l l rrlllllf llill, lr 85: 1r 'Nut Dnnr 1t u l>at k s; dc ol Pr ogr es,Col! hia
V tfi ri r l, i, r l, l A. Nir , lr , r , r i", lr Sl
huH,,.
l'll"1,,r'rl,L.v',r,r I',.,., ltr, ll 1"r,l')ut)t lh Mria|
h t llt r I t , it t t r l ll. |r 'lt t r r 't I r ut t 't \ it
1., '|'( l'ir . 'll'r Ar r l, r l', N
t S tt0(
^l t\l
124
121
PERFECC]ONAR EL CUERPO
rlitariaseraentonces,
segnLouis,inscnsato.
Los cisncsrea
porquealgoen su mediombiente
h cmbiado.No
dcsafinan
dcfectosque se hayan colado en su constitucin o en su tem-
enfermedacles
hereditari'".
ci,rll,rsIlamadas
*u
p
u
e
.
t
o
.
e
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r
p
"
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i
c
i
o
n
p
o
ni.e
r n rt l . rd e i u i c i oh o p i n i o n
I'or
I o r rn " J i . o ' d e m . d i , . l " ' d e l ' i g l o l r r r .I I h . . h " J e , r r i b u i r
L r' v . r r i r . i o n e' h . . u r i l e z ad. e l c o n . r i r u c i o n . l e lr e m p e nto lrs siscosso naturales era ya rn error; sin embargo,
L r ir l l u c n . i l , e r " d i r r r i ap L n r e a L au n d e . , f , o l
me'aL'er
i r r ,, l r \r i , ,, ( l ( l ,x c;sh r sd c M o r ; c so e s yo d e 1 7 4 9 :
) IAttl t'"ti t r l t, \r i t tt\ h 1 ) i i , ta tr l tti d l ' n n e
| t"tt"t I,tt h I drti,in,
lr\,tl,uli6
hritiesa,
'lt
M l
122
EL slsco HEEDrI^RI(r
LA R,AZA..,
los humoresde cadsjeo I...1 ene de que l sansque corre por las
@^.y hc Jretur ror concibe
comoun t,quidosimpte.,inocomo
un
opode,xrurrmpe'iecr.
o un (oniunrodevrio'orrosliquidos.,
riticr-Augagrega:
Arl cs coro I reflexin cenrral sobre la gnesisdel espermay de h
nq. , lJf , , r {ir uye
m i pr opo, ir o. r r n t uef lem enr r
,rrr.,r4. r ,ri.r r Lunllom il v l, t . io) ogr rdel cuer po.
- nim at y hum r no.
rro,c n'r r , r hun li, nit cininicialpr opianent ef sic,ya que en lu_
r r dr m cnr e di'cr o. h, hr Lr do honr Lr r c.que
hr.l. , lx'r . Ll, ' r f , {r . r \ . pr ur hdo. \ o, pr endenr cr enr cpr r er idr . . y.
l ' or or f , , ! f y, |( n( r r r ci( t D explict iviy sof ist ic cincoinciden ve_
rc f,, , l. , r ( l l, 'r . , 'n, ( . r r , r r o. I nod. r no". -
124
Er-s[sco HEREDARI()
nj siquieraque se considerase
menosdecuda.
En todo
PcDible,
Cffo no en el siglo xvnr, cuandola crianzaselectivaera vista rns
sepodausirencasos
enlosqueunapeculia
llen comoun atajo,cue
d ccidenml
hereditaria{uesedeseablc
o indeseble
a los criLrdo'superficiales"
. De igualmodociertosrasgos
deltcmperamento
frn modilicarsecn el curso de una genercino de variasror
dirisidadc los pareamientos.
t seleccin
En * Essatsur la
perfectionner
la espce
nilrc de
h&md;ne,pblicdocn 1756, C hr
t.AugustinVandermonde
insisteen Ia posibilidad
de prornovcr
I |trimonios entre parc,sde buenoscanrantes,o bucnos
a fin de "perfeccionar
los mlenrosagradables
paral:rsolnrincs,
,d".Como ha dichoVictor Hilts, en su arrlculo"EnlightcrrVicwson the GeneticPerfectibility
of Men", la propucsti
dc
tdcrmondepara mejorara las personascoincidecon l nr:ry(F
dc hs hcchasen el sigloxvrrren que considera
las influcncis
ltt tla ls cosasnaturales como las cosasno naturalei en los cltcrl')ncrc conextoel tenerhijos snosse solaconsir{crarun ct{)
heredirarias
fsic'rs
mlt io dc equilibrio,enelcuallasinfluencias
frtnun prpelrnso menosrelevante
segnel aspecto
del rcnrcttto o tlcl c:rrctcrque se tratase.r5
Si concibiscmosun proyccto de mejoramicnro de nucsrrr
(c(lfnci cn cl nrarco conceprualy prctico del siglo xvrrr,
126
(),r!
L, t ht h\ t it , t .
I'ERFECCIONAR
EL CUERIOA LIMPIARL{ RAZA..-
por designiosdivinos;ensuspalabras:"una
000os)predispuests
rnnsmigracinde ncionesque corrija y purilique su sangre,del
nisrrromodo que cambiamos las semillas en nuestras tieras".L7
rkr sc podanconsiderar
superficiales.
Ciertcrc f)(l,ur
r dc rnncr.1
draticala vidadeun individuo.o tlc u,rri,'sr.l
pero podrandesapareccr,
o nr!r)of.rrir,
tccucnc;:rgenealgica,
rnto dc cda nuevaformacin de una constirucittnsrili,l,r,
el ordencorrecto,pucsrilcs sur(\r)s
rr y rundo sesiguiera
c o r r ,I r r . r i r ( l r s r l l r r ' ,r r o b l c ztrlrc l i n r j c ,y r r u c e l r c c h r z ( l
, r c j c r r r p l oc,n q r c l , r . r n t i
t l t c r ( l r y r ' l n r c s r i z j cI.r s i s l c r ) o
!t
,r,',1''i
l)7
) r /' 1, , r ',
t ht lt r t , r lt , t l
tlll, r li, l, , 'rl! , llr ll, lLl ! , 11, , ,)1,
l
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|r
I
r
v
r r y lr r r r , 1, , r , , ,
l'|
Bt or ' ,
l, '|| r
t r t h \ \ h\ t ,
128
5
La herenciafatal:fuentesdecimonnicas
del racismoy la eugenesia
! enfrmdades
hereditaiascomo una sesundanaturaleze
sbiosdel siglo xvnl, que como Anroine Louis y Albrecht
lllcr queranminimizarla importanciade todo lo quefuesehetrlio en l: medicinay la fisiologa,hicieron la agudaobjecin
!r0.r dc que, estrictamente hblando, solamentc la explicacin
idista sobre cmo ciertos caracteresfsicos afectan ks nismas
tctcrsticaslsicasde los descendientes,
merecerael empleo,
rlctefrico,del adjetivo"herediario".
Parellostodaslasiltncirs humorales eran fin de cuenrasexternsy no exista
ftrcncia real entre las feccionestransritidaspor los humores
y iastransmitidas
lotir'ogenirores
por Iasnodrizas,la aliment'rn,cl .rire,el agua,etc. En cierto sentido,lo que estosaurores
rtl.rr cla Ia imposibilidaddela ideadel "enduecimiento"caurluc rc rdopt lrlstxrde. En lo que sigueme ocuparde mos't llgunos rasgosdc este enduecimientoque he encontrado
mdicaseuropeas
de lasprimerasdcadas
Itr lrtscorrunidades
liglo xrx. Si bicn esteprocesosiguidiferentes
vasen Gran
lli.ry cn Ijinci:1,con ciertadistancia,ambasse puedencorsi
ttt rlrs de l.r nrisrrrtcndcnciahaciael "endrrecimiento". En
s
d
e
l
o
s
s
i
g
l
o
s
y,
f l{ rr
rt t t t rrrr Irr r l r ' l , r r r i l i s i(rl f rr ( r , l i(r] s( , " r ( . ) , ) hlnf u n r c r ,c o n f i r i
t rrrtr r t I r i r r l l \ n|ll r t r i r | , r l , r t r | | r r r i s i i Irrr' r r , r l i r r r i (. d
r csaI rt rI rr
l
t
,
r
t
u
,
i
r
t
q
r
, ( i , r l t o t r ) ;l r i t , r t r ' s t c n
r o , , t r , r i , ' r r r r , , r r t r , r r r r
130
t , l, lr . "l1)
'r
DECIMONNICAS,..
Estasalteracionespuedenllamarsecon justeza
descendientes.
stitucionales",y puedenser de naturalezageneralo particu, Hunter pensabaque toda desviacin de los patrones regulares
ra le 'e r r u n I i p o d e m o n s r r u o s i d adde. ' d el o ' d e r a l l eisn s i g n i tes hasta las de{ormidades dramticas. Si ocurrtn en er mornto adecudo. rodrs podi.rn formrr parre de lo que.e
mitia a las eene:ciones fuuas. iCl era et momento,zae
re ri l , i o :
quetoda desni u consecuencir
,,,rr,,cs ni un hechoinevible
parece
que sucede
vilcir rlcl originaldebtenderal detetioro;
ju.rrrrcnrclo contrario,y enoncesdeberiamos
suponerque h
el prinnrriorr su trat'ajo;o al ruenosqueha establecido
n,rtrrmlczr
en
el
as
corno
en
el
esprnu.r
ci,iorlcl lrr,jor.,nicnto
cuetpo
con l
lirrrmcirrhu sirlrtorrnda ms bien anacrnlcmente,
rnrirn rlc ,rrr,llrrrrcr considcr.rrconro posibilidad el que
i l lrrslorrrrui irin dc rrr r csplcic en otla como resultadode
irlr
'l
tl ,t A, I r ttl ( ) t\\r l o n 1 ,
't32
EL sEscoHERDr rr1,
L ) t {l n s , I l c i , . , i r r , , | [ 1 f l ! i l
t l-]
d e I r ' : h a br am r n i f e ' r . r d o
q u e- l . r
o s .M re n r ' r \q u ee r r. 1 ,r r t . r J o
dignidadde la humanidadexigaque estosdos temasse separavergonzos
todahiptesisquevieraen enfern", y consideraba
para
m.didescomo el albinismoel origende lneasgenealgicas
las
diferencias
rciales
humnas,
en
su
ensayo
de
1795
llpicar
mbi de opininy escribi,refirindose
los nimales
como
to de partida:
r pri m er avist a,unr disposicinher ediL t ia l s enf ennedr despr rcccr apcr r cncccr m s bien al cam po de l pr olog que l de l
hi sor ir n r ur 1 dc los nir les. Per o si exr m inanos el c so r s de
corca,quedr clr r o quc, en r ar ios scnt idos,esr e disposicin t iene
l l go que vet con las causasde degener acinque nos ocupan [ . . . ]
rl B unasenler m edr desver d: der : s, : las que h n t ur aleza del iurl , pot asdecir lo, se ir cost um br dodu e una lar ga secuenci r dc genet r ciones,pr r ece volvet se se siblem eht enr sliger asy
n,cnosinconr enienr es,pr r a que f inr lnent e pase a set co sider atl s cuando , ucho com o u r f eccin. '
(especialmente
en lsvatilicLrrquc errlaslneasgenealgicas
rrrciilcs
humnas)
donde
los
flujos
hereditaios
han sido
nles
rl){)rrrlos.r l constitucin como una "segundanatualeza"
rtc irrrrurrrr.rLle
:eneracionrr.
por rrnro lor .inrom. pgir:osrrr,iscvitlcntesse han difurninado,ha sin embargo,una
nt l'r'lrcl
y con
rlc los tlcsirrtrcs
racistas,
ideolgicos
"rigr,n
114
EL sasco HREDrrARu,
y que l eafirmaba
ceptuales
posteriores,
la creenciade que l.r
"raze" es "el principal determinantede todos los rasgoscorpor
les y del espritu, del carccery de la personalidad,de los serc'
humanosy de lasnaciones'.t
IJn elementoimpottantede la posicinque Blumenbacl'
adoptal final esque,de ciertamanera,
ofrecaun susrenro
tefi
co una muy ntiguaideade los ganaderos,
la cualafirmabaqrr,.
mientrasmsperduraban
los rasgosa travsde las generacionrs,
ms rendana ser hereditaiamentepersistentesen la lc r
genealgica.Cuanto ms se reproducacierta peculiaridad,nr.i.
adquirauna {uerte tendenciaheeditarie.As, podramosimas,
nar la coleccinde peculiaridades
fsics"accidenrales"
de Lrr'.r
entidadgenealgic
determinada
(familia,raza)como n conl
nuo enrrelas msrecientes,superficiales
y fci!ente erradical1,
',
y aqueJlas
cadavez ms antiguas,ms persistentemente
inc,'r
poradascomouna "segunda
naturaleza".
No fue unaideainusr.rl
durantela primeramiraddel sigloxx, y desdeluegose relaci,'
nabacon la metforade la sangre.Era, por as decirlo,la versr.l
solidistade la metfora,pero delimitabantidamentelamrr,,r
parte de los pretextoscausales
externosy perjudicaba
cualqrril
esquema
demejoramienro
dela higieney dela educacin
humn:rs.
JamesCowlesPrichardfue el msnotorio pertidariobrir.l
nico de Blumenbach;
sin embargo,reaccionen contrade l.r vi
si npato Jogrz:dde
: la srzesh u ma n yr e n e s rers m. e in rt ' r' "
la tareade esclecerla explicacinheredirariadel origcn dc l,rr
variedades.En la segundaedicinde su tatadoResearches
itt,,tl,
Plrysical
History of Mankind,de 1826,escribiun muy nor.rl'1,
captulonuevo:"The Lavs of Animal Econornyin Rcg,rrrlr,,
the HereditaryTrxnsmission
of Peculiarityof Strucrure",tlorrrl,
planteael problemade cmodistinguirlas"peculiaridadcs
rlr r",
tructura"quesonsusceptibles
desertransmitidas
:rldescc'r,li"r,r,
,r
por partede suspadresy lasquedesaparecen
con cl indivi<hr,,
tener rcpcrcusiones
sobrela aza.El criteriocauslms irrr',1
tante que proponees el momentoy la manercn los (l|.rlc\or
peculiaridad
l.rs v,rriccl,rr[
s ,lr lL
seincorporen la constitucin.
queforrnanprrte de lasconsrirucioes
y seinprimenen
nlurles
el individuo desdeel nacimienro,o msbie" dsdeel principio de
su organizacin,que le vicnen de una largr herencir o que apate
cen por pmerr vez en su pcrson: lo que carcccde rmportncia- son susceotibles
de rcaoarecer
e su descendcnci.'
na reformrlcin
ooseriorde su Dunto de vista es al lismo
'la organimpo msvagy, paranosotros,msesclarecedora:
in del descendiente
sc nodelasiemprescgnel tipo de la
rrucrurroriginal del progenitor".' Prich.rrdpone claramentc
de un mecanismo
copiadorespecfico
que
la mirala existencia
comofuenteel "tipo de la estructuraoriginalde los padres".
u, el recursoal tipo siguesiendoun misterio,pero conternprescntesen
la diferenciaentre lasinflueuciscstrucrurles
nomento de l formacinprirneray 1asaccionesque cambiala cstructurdespus,
aunque|tese in utero.El hecho de
otros autoresfanccses
antescue l havantratadode esrar la diferencia.en un senridocausal.enrrelas influencias
gnitasy las innatas probablementele era ajeno
pues no
I J d l l l r r ( ,l w l fs I'r i i h r n l , 1 8 2 r ,: tr r tL .t
t]5
t a tb c I'bsical History ol
"1
rl oi I l , r r \ , , , t i[ , l/ , ) B t t 0r . t l, r ii, f ( r tr i l ( l i .s) , r n 1 ) 1 r ,t, l e l e
1 6 0 - l /6 .
I t r, l,t t tu lq',lo tttltnlktrt, vtrl vr r , l \r l ,
^ r r ',l , ,.
r36
EL sl:sco HEREDIT^rr,,
L rrnrcr
r ' \fAt. l :
L J D r ! o N o N l !A,..
137
uno de susmiembros,I-a mayor parredc lasrcgulridadesemrics, que los observadorcslcidos eran rcticenresa relaconar
h transmisinhereditaria,
se explicaban
apropiadamcnre
en
de
Prichrd.
csqrrema
La ms importanteerla causalatente
ponsable
de caractersticas
tan sorprendentes
como la predisicina la enfermedad,
la homocrona(csdecir,la aparicinde
en el mismomomentodelciclodevidaen cad
Bosparticulares
el
atavismo
trcr'.rcin),
o la regresin.El hccho de que cierta
crlirridddecostitucincrearaa veccsl disrosicin
haciaun
ultrrrlodererminado,y que el mecanismode copis actu:raso-
lr i loxv rr r .
l'r ii lull cxplicrbrlasvaricdades
humanas
y lasrazasusando
t crrrrtrrn gt rcr.rlizado,
cs decirdesparologizado,
dc las ristl l rrrul^ci{in rlc modificacioncs
hereditaias
de l constiln r,r l,'r lirlrjcs,no plovocrdos sino a vecesdesencdcnados
EL sEscoHEREDrraRr.)
ll8
DECIMONNICAS.,,
sobre basesslidas,rgumentosmdicoscomunesen
astablecer,
torno a esteternamedianteconcursosorganizadospor la aatigua
SocitRoyalede Mdecineen el deceniode 1780 En casi una
i!rcintende ensayospresentados concurso figuraba completo
abanicode posicionestericasexistentesen la Pocilasresumo:
( i L '1 r 1 r L r r r I r r l r i I
( , ) | r r l l t 't l t t '"
de la Rcvoluy la teoramdicasdespus
ltlierlrs rl.,h pr'ctica
I
'
rrn
cc
s
.
5
li1 t t
cmo la confluencia
han dernostrado
Vrios Iirroriclorcs
proyecto
de
unafilosof: cieny
clel
dl vitli'rr,, ,lc Montpcllier
p
r
o
q r r m rr i g o r o o
f f iit rr, r,i, 1 , ,' 1 , l , ' ' , / ' , i , r r , r , , d r r i " r r n
t n t h irio rrrr k r r i r i , , l ' l l , o t b n r r r r l d i c ra, u t n o m ae i n t e I l 'r | t{/ In Ir l r ], l "' \ "1 r ,,i l i L l i $ ||fi ( i l l i i l fr ' l sr h ( e n r n r y
n r r f r l l l l l ,l l f', r l / r /r ,/ l l r t,'r t th \ n r r , v l v, r 1 l ,, l , ti t,.1 0 7 - 1 1 5 0 .
IVd,,
140
Er ssco H[,RDtr^t{t,
141
de Cab,rnis,como Io ha sub
mplios.Unr de las conclusiones
delindividuohumalryadoVictor Hilts,'3esqueel mejorarnienro
esmsque factible(de Ia mismaformaquelos anirnales
y las
.i .e ernple;nrod. h. r i:s po.ible.
r.rspuedenrer mcor,rdo.r
influencia, Ia va hereditari inclusive. Tanro los programas
i. ra .i6 u a l i r r r i o
d e e , p i r r r ua b i e r r oh. a . i au n o r . c , , o n r i o c. o n
lrvidor, alrmista y pesimista, la comunidd rndica adapr sus
dicionesteicamenteflexiblesa Ios nuevo
lr ,,sibiLd.rrJ
de perte.cionarel . u.rp" y el c'p'r;iu humno,. Fn
c pcriodo, cieto tipo de acuerdo surgi de diferentes sectores
ln comunidd rndica frzncesa:I'brdn natzr11e
devino un reo causalen medicina, y en la sociedad,mucho ms imporrante
hr quecualquiera
hubierapodidosuponcrantes.
Oreo que Ia posibilidadde que existierar.rncampode irvescirincientficaque scconcentaraenltansmisinde lascaracItlntic:rsparricularesy gencralesdelos padresalos descendientes,
trrvfs dc una ruta fisiolgica,cs una de las cosasque le debemos
i por cntero a las primerasdcadasdel siglo xrx francs.Dicha
ibilid:rdno surgicspontneamente;
fue concebida
en un meintclcctualen el que los fenmenosde l trnsm;sin
heediraia
dilcrcntcscspecies,
y entrelos humanosen particulaadqui
rorrtir inroorancia
cueno habantenidonuncaanres.Un sn
n cvrtlcrrredc cllo es el numero.r..iente de referencrsal
nci,,lr,rlnl(nrode Lrcl natn,elleen un con,err o meo,co cn
trntctlcsarrollo.El uso de este susranrivose generalizde
lr.rll.onriiru y adquiri cadavez ms peso durante esasprir trcs rlcicnrlsdcl siglo xx. Entonces, era todava una prctica
t)rt.rnrlr como cvidenciareltoscentenariossobre la ransh1n lrt.r'ctlirrri:rclc una gran variedad de caractersticassorpreny rurricLrl,rrcs,clc
rnomalasyde rarezas,generalmenre
exrrados
rr V (l ,,r l lilL', L', 84 lir l Bhr {r i(n1V ( ws on t hc ccneiic Pcr f ccr ibili!of
y
t42
EL slsco
HERTiDARj(
'
HERNCIAFATAL.UINTES DECIMONONCAS..,
ls variantesde la herenciafisiolgica
El predominio de la visin optimista sobrela herenciay el meiofmiento en Franciaparecehabertenido una vidabeve.La visin
de la constitucin y de laspredisposicionesconstiJduccionista
tucionalesen le que se basabaprovoc reacctonesen varrosmedios,y todavamsentrelos fisilogos,
Hacielos aos1820-1830,
no anatmicas
lodaunaseriedeexplicaciones
sobrelaspredispoticioneshereditariasse volverande nuevo muy frecuentes.Los
parallegara deter{cbatesen fisiologaeranlos msimportantes
inar cmo enfocarlos fenmenoshereditarios.
Las opciones
iblesde basesestructurales
fisiolgicas
(funcionales)
paraex
constitucionales
icarlaspredisposiciones
en general,
y lasheredasen particular,se convertiran
en los elementos
principales
ls discusionessobre le herenciaparatodo lo que restabadel
o xrx. El resultadofue que l trmino general,"herenciafisioica", fue aceptadoparadesignarel mecanismonormal medianelcuallos parecidoscorporalessetransmitende una generacin
otra. l herenciapatolgicaseconsiderabaentoncesfundadeen
msmospdncipios, pero se le atribuala accinde la transmin de peculiaridades
anmalasque predisponana las enferme
cs. Est "naturalizacin" de la herencia cre nuevos elementos
dediferentes
grupos,Los mdicosfanceidirnnlos intereses
rxtcvlucionrios
ascomo los biloeoscon fomacinen
ilina ltrclon los primerospensadores
europeosque entendiequc tcn:rla existenciade peculiaridades
n lrs posibilidadcs
cnusr(hs
y gcnc:rlgic:rmente
para
olBt:nr'rtt(
ransmitidas
rlit'r.ncxs
cntre los sereshumadlr r.xlic,rrl,rsinrrrict.rrrtr,s
t 44
IL slsco Hr.RFrTARt(,
l)trtiu ttih
l(
DICTMONNICAS...
145
unateoraqenerxldela
uni{icadodelos fenmenos:
un anlisis
smisinhereditaria.Estafue la ideaque tuvieron vaios mdiduranteel deceniode 1820.Un registromuy elocuentede este
llo lo tenemos en los sesentavolmees de\ Dictionnaire
Mdicales (osu) que, en el periodo de 1812 a 1820, re
Scences
i en vrias entradas esta r-utageneralizadoraque llev a la hecin a transitardeun empleo bsicamentemetafrico aconvertirse
o rnagenerales
podramosatribuirleesados
tlr r'r)rsrirucin
d ([ scf quc scrancusntesde ]asreacciones los estmulos,
146
Er. sr.scoHERIDIT^|r,,
147
Una refeenciahabitualeran
icientea su experienciaacumulada.
sobrela generacin
que
los
debates
dieciochescos
distorsiones
rblan producido en el teme de la transmisinheeditariade las
1aexplicacinpoco afortunadade los humoralistas,
nfermedades:
ejemplo,habarecibidoun apoyoinmerecidoa finalcsdel sique como Bonnetprefexvrrrde partede pre{ormcionistas
a l evjdencia.Laspruebasmdicas
los sistemasespeculativos
l rransmisinhereditaia,por otra parte, eran de naturaleza
n inequvocaque deban rener preerninenciasobre la especuin terica."
de la
paralos mdicosla especificidad
En pocaspalabras,
mdic
a
crcnc;een tanto quecausaeraresultadode la atencin
dctallesde la transmisinde las enfermeddesa travsde los
pos genealgicos.
Otros autores,naturalistasy bilogos, llecuyas
caractersticasesencilesya estaban tran un campo
dnsr "la herencia patolgica" debera dar forma a "la hcrencia
olgica", y no al contario. De esta mnera, la definicin de
rcncaen smisma tendra que fundrse e" las evaluacionesde lo
crreralmentesuced, Hasta qu punto, por eiemplo, eran
dadas las disposicionesgenerales(o caracreres)coostttu(os) no localizadas(os);o acasolas disposicionesparticulay nruy Iocalizadastambin se transmitan(como los lunareso
Algunosmdicoscrean
r cllculosrcnales)por rutasanlogas?
de
manerx
correctasi se obsr_
r dichrcuestinserespondera
suponienn los modelosde transmisinde las en{ermedades,
qLrcu'ra enfermedad (o una malformacin) fuese un signo
u{ho nrs clxro que otros parecidosnormales,como en el caso
lrx lcrimcnos morles,en los que es msfcil seglir un modelo
trrrnlto[igico distintivo como el de l locura en un familia,
positjvasms vgas,como la honestjdad
l rir.grrill.rscu,rlidades
lc
volunrcl.1i
lrrt'r'z
l
llrci,r l8:i4. l). A. Lereboulle,entoncescandidto una ctltrrr[, rr ctlicin cn l')strrsburgo,poda afirmar categricamente
e lu rrrrry,rlilrlt Iis rtrtorcs cnrcndla herencicomo la transl r V , , , ,,,r '
r h n t l t h '.1 ',
EL slsco HEREDnu , ,
148
'149
influenciade lascausas
climticas:r
la Buffon,da por hechoque
queno vanmsalldelasfronrerasde la jerarqua
lu variaciones
puedentransrnitirsc
y setransmiren
herediariamenre.
Para1(as
comoparaMaupertuisy Hunter antesque l)" las variaciones
lon un hechoespo[tneoque se iija en una constitucinen el
primemomentode su organizacin.
Criandodjferentes
variedatloses posibleobtenernuevrsvaieddes,
cn
consecuencia,
el
de
variedades
diferentes
sera
tal
vez
ilimirado,
rimero
pero el n
estfijo.'?3
Esreplanteamienro
mcrode especies
escsiidnticoal
quedcadas
despus
otro ilustreescocs,
FlemingJenkins,
usara
pnrerebatira Darwin.
El esqucmade Anderson, s como vaios otros creadospor
usconremporineo\europeo''e. un e,fuer,,oporFnronr'rrunr
oltcin a las contradiccionesente una visin jerrquicaestable
It\ rtt,
y A . V l , l , r \ , . r .r r ri r r
nt t r , l \ , y , , 1. l\ , t , t ) . ' 1|l - " r 1 r
l r r f r r ' , , 1 / )/ , / i ,r I r r ,
Hastaprincipios
craciones.
delsigloxrx,lo heredirario
seasociaba
obrc todo la transmisinde dcsvicionesespectode la nonna,
rr lAsrecurrencis
singulares
y sorprendentes
de crctersticas
:ir.lcntales
en los grupos genealgicos.
La mayorade las perso
que
o
$
al mundo mdico.asociabanlo hereditario
Dertenecan
oncs) individr:ales,
y especialmenre
lasfamiliares,respectode Ia
rr eran una condicin necesariaparala idea mma de herenen
itlicho en otros trminos, eran agentesdesestabilizadores
nLrndo tipolgico. La capacidadde dichasdcsvjacionesde ennrctclscy alincarseen lasineasgcnexlgicas
resaltabanla pret ccrca cleIa transmisin.Primero, desdeel punto de vista
lr urror.rlr,
luego ya no. As, durxnte los primeros aos del
EL sEsco H!REDIr,\Rr,,
151
mdico Michel Ltvy escribi"todas las fmiliastienen su paimonioorgnico. FrancisBleynie orro mdico rgregalos aos ms tarde que "todos los pueblos y todas ls razas"
en tambin su patrimonio que sin dud: est "sornetido e l ley
Ia herencia".ra
Un gran nmerode autoresfueron etradospor
te nexo entre los grupos de caractereshereditarios jerarquizados
la manera en que los grupos humanos variaban y se distribuan
un grupode fenmenosrelacionados
entres, una especie
de
tycccinhaciael funcionamiento
interno (ntimo)de la orgade Iospatrolacin fsicadel cuerpoa parrirde la observacin
IJna tenrativasimilar
scsnlos culesocurrlanciertossucesos.
ptcsenta partirde 1830con el conceptodevariacinbiolgi, con obieto de crearuna contrpartidadialcticaparala heren, Piclrc Flourens,naturalista y fisilogo,escribienst Ontologie
lercl/c "l'lncuentroen Ia orgauizacindos rcndenciasmuy patt s: cn prirner lugar, una tendenciaa variar en ciertos lmites;
tirrtlo,una tcndcnci la transmisibilidad,
a la herenciade
c:{.,r .r ,/'a r r 4 , ,1 ..,|c, :u , l l * d tt p h r !i ye
. l ( . '1 . ', '. t,,l f l r l ,vl l r ..i l ,
l'htnttt i | r' ht nt,l. l'.r1\
r f l r r l r r l i l i r i L l r i i l vr !f l v r l l ,l |i r ,r l ,) R l , tr e t R &t, th a H t.r ! o l d n
t52
IL sEsco FM[DIT,\k],
FATAL,FriNltrs DcrMoNNrcAs.
LA HERENCTA
15 4
i
Et sEscoHEREDnARII
que dominab: la cienciafrancesaen esapocadc hechono incorpor nunca una distincin claraenrre cl gapcl de la heenci y c
dcl medio ambietc, como la que la dicotomh entre naturalezay
ctianzaexigien el siglo xx; msbien, la ideaquc regen relac;n
con l heenciaconceblal individuo como una mezclasiernpe
potencialmenteinestablcde un constitucininnatay de influcn-
famosoprimo de Darwin.
Aunque Charles Darwin no fue nunca stricta sensuun
esciertoqerpaaaumentarsu alcance
explicativo,
reditarista,
que existieauna idca
teorade Ia seleccin
nturalnecesitaba
poderosa de la herencia de la que tena a la mano; algo como
de Darwin,habrun:r
ne cmo al cbo de los aos,despus
rccicde competenciapor descubrirIas basescauseleso mate
msimportanteshechos(n Ii
cs dc la herenci."Los :rvances
cleun reforzamiento
definitivode la herenciafucrrrn
rclueclir
dc rlrwinistascomo Geltony \feismnn,cuandosc cnrl)(cn rislr cuslmente
el flujo de transrnisin
hereditarirk,
sonrticls
ordnaris.El result:do
fue u clinriirtcrccioncs
s[ucrrl
sin esidcfinitivdcl mbiente,y un iustificacin
quintacscncialcs
tlirigi'
In mct[orrlc los fluiosgcncalgicos
JlllizrlrrlrAr V/illirnrr,
lt)t)+l h ltla\tl tl tu Mtl ., r. 210.
afVdLrrr
t :lr,rr
lr l)rwitr,lNrN ll'.'Uhtir,tl Attittmh Il'1,,tn
l"rrlr,',ry,'r.xaa".trttr'\arlr
f,1"r,'r',.".1,,1.11'..lMn.'r,y,rr,1
l{r (\ I lly[,,,-l ), N,r, \i',l,, Vihirr
t't;lrl'id fi,,llill,"'.lt)8) l')tr
lldt t 't t t t ' \ V'r^l',huht|n'ti''ll|'iatl,rttl
t t , t t 'lt r t ' r l'r I r r r , l w'r r ( r . Ki'r t l
rr r t r r t t lI lt nlt I
156
6
Herencia y enfermedad,
mbitostericosy geogrficos
trnsmisinde l enlermeddhereditria
hereditaria
de ennntiguapreguntamdicapor la transmisin
la
cdadesorill como vimos,a que la discusinsobre ealirlc esefenmenoylos mecanismosposiblesque dierancucta
1 \11
Ant hr cpolop,
l i l l l i /,rl! lll Allr l villi. r lr r ', ) ') ') 4:t lI t 'h) \ it l, t bct t lor aL;
Iti rl !' t, r " I 'hil. "'t 'l'11 l t t nli, it " it t t , t , t t , t Tt a / 8r 0, Cxm br ids,
tl ,rr,l rrr lr f iv r ir y l'lr \ r , lr , , l, , , wl' r i[ ] , i, t t ) ') t lr h( f it i. : 8 t [ ncis;
' pttnh nt " nl l t 'h t t t ' lir r vlt lt ! . t I 't t h | : t r y I nm t t , Ur ivcr ir y
158
)
Er. sF-scoHEREDAR(
1
,
,
1
t
l
!
/
l
l
r
l
r
r
l
r
,
,
l
'r
'r
'l " l i , , u r " t l
v
,
,
s
r
(
'Par aun dc s . r it c i n c r illr ( l. ,
Hcred ir lr om l\ 4c t r 1, , ' r1 i( 1, , , , r , , . , l {r i l t i i , 'r r 'i r , 'r v , , r r i / r , / , \ t / / i , r , ', r
tl t'h loq, l, y ol\ il Lnr , v , , 1. , , i, , , 1,, I , | , , Ir| | r v | | , Ii I , / | | , r I t
'
159
RENCA T INFEI]UEDAI',
d is t in c i o n e. n a l n i c a sq.u ed e . p u e "p r o b a r i a n. e r m u y i e c u n d r s .
f u clap rin c i p r lr a z n .| . rd i s r r n c i <qi nu e .c o m oya r i m o s ,d i l u n d r . r
r JosmismosaosJohn Huntcr entresusdiscpulos
en Inglaa, entre enfermedadesadquiridasen el seno materno (connatas)
cnfermeddesprop,r,ncnre l,erediLri',a'r tomo el e.trblecimie1tode criterios rigurosospara eiiminar esaespeciede "todo
principalrnente
la especificidad
y la
lc" de los humoralistas,
omocronaen la alliccin.As como Japropuesra
de causalidad
tcnte u predi.ponienreespecficade lo heredirio.re'ponsable
y de Ia
fcnmenoscoo el tavismo,los saltosde eeneraciones
ia homocrona.Debo insistir que a lo qe apuntaneste tipo
rrzonamientoses la existenciade un mecanismocomn para
tr'nsmisin hereditaria de caracteresaccidentalestanto normecomo petolgicos. Como vimos ntes, sre sera uno de los
irstrnporr,rntes
en los do' siglosposreriores. Esradescripci<;n
conrunidadde mdicosfranceses
de lxs orimerasdcadasdel sip:rs:rdo,
clondcintento probarque se dio por primeravez el
so clereificacinque convirti en sustantivo (berencia)lo
hsr cntonces se haba mnejado como
(hered.ta^djet:No
), Yr u.L..n[r la mera el rgumenroprincipJ en el capirulo
vio. (,)uicro ahor aountalarlo dicho entrando en detxlle solnsconceciones deinfermedad v herencia duante dicha tran-
r, Lr principalhe(ramienta
historiogr{ica
a queacudopara
I frrrrrLrrr r r r ,ir . r nzs, lc
lohn uu ! er v seJosephA'las. 1817:M eho; r al
C llowr Je nlr r ancois
P ss,
l t' tl 1) t t t t u nlt h | t l. ) l, r l/ a, k/ , Londr es,
fr " l fl rlr lr r r iro ( r r r . r r lisJ , t ) it iot r if t dc neci"ede la8". ! clop e
l l \ l ( , '|r r , r ') n I l t\ r i tn t\
tL l t t
l r I )N t tr \ I l ,t,t, l ' l r , \ tr l
r l ,n , l ,t t,tr
160
161
EL sEsco HEREDT'f^ri,
el afn,al principiometodolgico
y luegoontolgico,
c sealar
lasdisputassobrelo hereditaio
separar
de los enredossobrela
o reproduccin
biolgicx.
neracin,
En torno a la segunda
dicotoma(ffsico/morel)secentraban
sobecmo trabaiaba
la herencia,pues
djscusiones
cruc;ales
un.rdispura inren'r rr)lrevlho sesalreen esosl icmpo.h.rbr.r
onrologsfis;olgicas.'
Los antiguosconceptosmdicoscomo
npera.mento,complexln y constittcn, que se usron y
interpretaron a travs de los tiempos, segn las doctrinas fisioBicsen bo8,fueron siemprelos depositariosde las potencias
podan dr cuentatanto de
byacentes,de las disposiciones<1ue
tpicascomodelsidiosincrtices
de los individuos
rcspuests
plrulo3). En todoslos periodoshistricoslas peculiaridades
de, lo
mlesde los homlesfueonvinculdasa, o cercenadas
pcramen[lo constitucional,principalmentecon baseen la cocia entre las onrologasteolgicasy las fisiolgicas.A fina-
los
rlclsigloxvrrt, cuandoel pndulooscilabahaciael materialisrno,
icosencontraronunavez msen elconceoto mdicode consin un bucn marco para su intento de reducir Io moral a lo
tros, conc,cl climao la nutricin.Y fuc siempreunealtcrnarcscrrtc,quc sc cornbin de mltiples rnanerascon la herenavanzel siglo xrx.'d
robrc toclo e medida<1ue
lisrc siglo vio variasaltasy bajasen la popularidadde la heriu c.rl. cxplicrcin, pero en el cornplejo medio francs,al
o', / /,,,r,,,/,r,,
ll<,, p u., quedrne. sobrc rodo derpue' dc | 840.
1V i r" | l Ar { 11n( hr . l 167: 4! . 1h! t t helhr H ast it dl,1794- 1818.
| l l ,,rr,l ,'1, , , \|l, it ] l\ i, isll i! ( r sily I r . ssi lllizil) cr lrA ! willir m s,l9e4i I r e
V i ,.
V, , i, , , ll, li'.
f r l 1 , l , r f,,l
r ,l f
l'/ Nr :
li! llI l, r ( , , ! r r
V; . Ns of he G enet ic
) .7 j ,'/o tt tt l Ttd i i o
in
( . ',^',11',
,l l l[ , L, , , 1', , , 1[ , I r , ', r , , ''r \ l', f \ \ . l, t ) .255 27li y C no\
tfr
l l f,r.
' rrr,r'
. r L , I t , ' , . . , l! il, ! , , 'r r r r , r l, , , r r , r , 1, \ , . , . h\ l, r it r i! ( x
| ,rrIr| r', |, , , , Ll . L\ , , L\ lr |, L, , 1', ( ', 1, , , , / / r i. , , , , , , / , , . \ / 'r 'lt , l) , 1. i
rr,l ,1 , 1. 1r , r , , , ', l; r , l'r L, \ 1r , 1, , , , , , r ,I l, / ilir r h v Lli. , r \ ,l', ') 4i / r .
162
EL slsco HERtrDIr^rrir,
acadmico
parisino,Portalconsiguiuna granaudienciapare
proPuestas
y su anacrontsmolue expuestono sin desgaste,l3
Profesoren Estasburgo,E. F. Fodrfue robusteciindodesde la evolucinsu posicinsolidista.
Quizinfluidopor los
'osdelconcurso
delaSocied:dRealquesepublicron.
enfariz
visinconstitucional,orgnizacional
dela rra;smisinheeditaria,
uchosde susdircipulos
adoptaron
h herencia
comotemay motidesusdisenecionesPos(ulel mrodogenealgico
como crucial
a la determincinde lasaleccioneshereditari.rs,
prra establecer
y fuerzdelaspropensiones,
ttturalez
ydistinguirlascausas
comcmentarias(disparadoras
de la enfermedad)que el higienistapuea manipularSclloJean
llega-r
l-ranqoisPag:competidorderracado
cl concursode la Sociedad)le antecedien el esfuerode aneiizar
claridadla lgicade las causaslatentes,haciendoesadivisi
causas
predisponentes
internasy causas
disparadoras
externas,ra
El cfebrealienista
y reformadorPhillipepinel (1745-1826\
dabademasiadaimportanciaal factor hereditarioen suseoi
revolucionarios.Pefiri aliarsecon Pierre Cabanisy orros
icos vinculdo.a lo. idologues,
cuyo m.rrerialismo
no era
ccionista,
y hacannfasisen la complejidad
y la cmergencia
rl.r5Por otro lado,estaba
segurode quelascausas
mspodets de lasalteracionesmentaleseran "morales- y Dcnenecana
dcronanres
no a l,:sprcdisponienter.
SLrs
e'."ts opunt",y."clnicossobrela in{luenciahereditariafueon sin embarqo
; ic rrc . p : r r aq u e . u m sn o r : b l ed i s c p u l oJ . E . D . E \ q u i ; l
rporera ln causaheredirariaa sus anlisisesadscosde las
r r ^ n r o i r c I\) r L i l ,t8 o 8 :"C o l si d r a t;o n ssu r l a n a t r e r t r i tcm cn d e q e l o u .s
fdir| lrdirinir, ou dc fanli1lc", e Men. t..,'t. Na'. de,inc, vol. . res-
(;,irj
Vil;'.l .i..i,,1,.
,;,,,,1ii:;
i,,rii ; ;i ,l,i,i
,r.iii ,,r.s,,1r
n,,r,)no,
l ttrl i p. I t , t l Ah\ l r l I 'l't lut t 'hy t t t ht t t nt L
l rxr l l || v. r r lr f r l
nr t r hr r or , Nr w lr r r r y,
t64
t65
EL sEscorsRDr],\kr,,
ia s d e l a p o l l t i c a y l s o c i e d a df r a n c e s a ,h a s t a t e r m i n a r
por la
ndosecomoun nuevolugarcomn.La preocupacin
encia poltica de Francia,as como por la degeneracinf-
tom
queimperaba,
de lapoblacin,
en elambientepesimista
innega
poderosaergumenracinmdicaa favor de los hechos
y los menosslidosPero
cs de la herenciade la constirucin,
arractivos de la herencia moralr para producir un creciente
etc.,sobrelas pa
merode panfletos,tratados,disquisiciones,
la
herencia.
La
sfilis,
el alcoholisproductode
ogassociales
ranas,el retrasomentel,
la tuberculosis,las
, la criminalidd,
recicorporales
progresivamente
atribuidos
a cusas
fueron
,
de los padrcspor los hijos. Esro convcnaal gremio mdico,
sobreel
claveen lasdecisioncs
sadauiraunx imDortancia
ino de la nacin. Por otro lado, los vnculos de estos razona-
l . ( i 8 n ( 1 .\( .n ( f J. h r r cc i !l o u r d e
1 8 6 0 ", c!
166
ll
EL sEscoHEREDn^rr,
167
La obraemblemtica
de esteperiodoen Franciaes sin duda
Tratadodela herencianatural del erudito alienistaProsperLucas
publicado
endostomosen 1842y 1850.
Todava
805-1885),
a prinios del siglo xx, la Ezry clopaediaBritannica le atribuaa Lucas
nrito dehabercolocadofueradc todaduda.por mediode una
saacumulacinde casos,la transm;sinhereditaiade todo
o de rasgos,tanto normelescomo anmalos.'?oNo
ocuparaqu
fenmenos
a lasleyesy de lasleyesa las fuerzas".
Estodescribe
muy bien,si no los resultdos,
al menoslasinionesde l,ucasrespectoal dominio de la herencia.La imprennte acumulcinde datos y evidenciade todo tipo fue
plcgada
por l con una ambicinmayorquela de slodemos!,r realidadde los fenmenos;
pretendidescubrirlas regude propuestasy
ddesdetrsde Ia selvade irregularidades,
trir|ropuesrrc,
pr orgrnizary reunrrbrio un mr\moe\quem
SepropusomostrarcrnoIas
ricotodo el canpodela herencia.
ullridadcso p:rtronesde ocurrenciasa travsde las generacio, tprcntencnteindcilesy contradictoriasa menudo,podan
nftidrnrcntccxplicadaspor le ccin contraria,aunquecompletarir. dc closrrincipios la hercnciay la ineidad.(inneit;i. e. la
rr V l $ ( l r [ , r Liit , f 7. 1l. I r l , l'r 'r 9r"St r ist icsind Hum r n Hr edit r y
IIt" . , / / ' yir , / i\ . vi, l v jjr ij . 11.
I' srerr llr lr r r r M ir Ll, r ll, 1, r 10, "llf t r ir y", . r / i 1. , l\ t c t it d"t ia, 11'
t:hl (rtI t r f ivilf ir y lllaf i l'l, , r l, f r I I . i, , 1r 47 t 83 I r \ t t 't t hikr hqbcct
lnl ,\nW h I'htt'ttlttt
tl,th l rt h
tt h ' l( h rytc
't,ttuh'
EL ssco HIiREDff,\r,
convecera muchosbilogosni
do, de que no consiguiese
ilogosde sus, pera entonces,lgo anacrnicasexplicaciones
seles,no debere tentarnos a sacarlo del sitio critico que en la
oria merece.I)e muy diversasmnerasl oba de Lucas denin elperfil <uela ideade herenciabio l gicatendre en Frandurantelas sieientescuxtro o cinco dcadas.Y en el marco
ampliode Europa. como y mencion!rericosmis recocidos por la historia oficil, como Hebert Spence Charles
rrwin, Alphonse de Candolle, Francis Galton o August
ismann,le debena Lucasmsde unasealo apunte.Si pensa
ahoraen la influenciaen pasesfranc6filoscomo Mxico,
como veremos,se sigui sintiendo por dcadasen la comumdica-
l t\ {,tr ,l l
174
EL sEscorIlREDlr Fr ,
i\
r,,r,ir,,
,,,rrr:jr(,,
\ rtrr I rursodctsisto
I'Ll.
..lfrr 1,,Irrtri(D, lr" lr Inlirr,,(r(,,,,o
(,,,,Iri.l,.,t)i rcf;rir
'l
172
EL sEscoHERDnARIa)
173
afinarestedirenstico.Slotresde lasresismencionadas
se
edicana la herenciacomo temacentralIasde CarlosEsoarza.
n 1 8 8 1 ;L d i s l a oG m e z .e n 1 8 8 1 y, J o s eA n d r sV i l i r r e 1e.n
899.Otras se preocupanespecficamente
por el carctcrherediio de la sfilis,del alcoholismo,
y por los problemasde salud
e surgencoh l consaqguineidad,
etc. Ei trabaiomsextensoy
io es el de Carlos Esparza,que comentarabajo,11
l1 lir l,,rI zr, t88 t: lncs con' iddaciotcs sobre la herencia ntnal
174
EL s$co Il!:REDtf^r(,
175
176
E L sE scoH E R E D | T^rr' ,
la argumentacin
de ProsperLucasa favor
to es descalificar
l existenciade la fuerzad,eineid.ad,csndolode haber
pleadoerrneamente
el mtodoinductivoque Mill llam de
pieza
es esplndida,
pero es
Corno
argumentativa
fcsiduos.
el enormedesacoplamiento
temporalyde rey sorprendente
La propuestade Lucasde una
mcir queel intentopresupone.
za opositora a ia herencia,con el mismo rango y capacidad
ictiva nunca fue ealmenteaceptadapor largo tiempo. Por
hdo, en el ambiente postdarwinista,Ia idea de la vaiacin
o un cornpJementoms que una tendenciaopuestaa la heCi cra cada vez ms comn. Es posible que Para estuviesc
pero
mexicanos
sobreel asunto,r
tiendocon algunoscolegas
cn sr.rtcxto no cluedaclaro. Parecems bien un ejercicio cri
rlc aplicrcin de una posicin metodolgica sobre una pro-
Esdecir,una pieza
tn mso mcnosconocidapor los mdicos.
lic.r. Auncue,pof o!ro lxdo Parraubica la importancia del
dc ln hcrcnci cn un rrrirrcoanrplio, como Olvera, pues:
cn un scrtidoo cr oLro,sc pod,n conccbitcon
rcn sr lcsLrclv,r
y phntcrr conclisrintrprccisindiveros problc
,l,rr],h,1
ilrriu,rl
l ,'rigcny nro.lo.lcrprriei'ndc l,rsrnsirnponrntcs
tlr r'cl,rriv,,"
lc nueh,s
viciosdr:conionciny rnomrlrsornlrrr,1lcs,
f ot ii 1, ' l', r r , lt t '/ / ll, r , i. i, li, l. " s, ) 1i, .l', ) , i, i , I ', r r n ! r t f l, , , Lr l{s
t i ( r , l') 88 "l'{, r lir i, ,I 'ir . , v ( i, r r i i, r ', Sf , , i, L r 7, ,ll t '8r , illL, r ,cr r/ ir '
l. t 1t 't n\
t ' t l h\ | I . , , , / ', 4r , , ! / , r '. , M , r ri, , , ,I r , r iLr r , , , 1.lr r r LlBi(r ,
w ll, ll r , ll M 1r , 1, / yS l( r ir f r r r ,lr ) 75i
Hir \ r i, , r ', r N^M V, 1, j, r, , r ! r l, i, 11r
il
f iar , ll r , {l'r t r ', , r ^M Xr r 1, , , , r i11
l1 l , d l( iI r r , y , r '1, , , , I t lLr l t , r , , , r "
178
EL sEsco HEREDART,
dc talesv cuale'pr
enel individuo
y un deI rPricin
gn;ces,
lcrimen.onr;'
queunrsveces
le impclcn
ocnsiones
v rprirudes
y orrrsL. l le levr"""
*. .".';,o r h colectrdrd
ira"
". '.comnomndoleconel nimbodeluz
sobrcelivel
[ ] delsoio.
Parra se dedica,despusde una elegantePrte introductorir, I
en Fra", r
perfeccionada
aplicara lo hereditariola misma1gica,
'
por Magcndiey Bernard,de eliminar msque hacerprolifcral 1r'
Aquella que se resurnecoD el dictum dc ,1t"
entidadescrr.,sales.
'las leyesque rigen al estadoPatolgicoson en lo fundamentrl l.r'
qerigenel estadofisiolgico".El conceptolucasian"'1"
msmas
ineidad le parecainpertinen!ea Parra,PrimeroPorqueromf r'rl.l
al planr,rr
medio-influiohereditario,
armonentrela dialctica
y
la inllrL,rr
contrarrestar
internaa innovar
una terceratendencia
de esteltimo,Lucesacumula,como es su .sll
cie conservador
y rlr 'rlrl
lo, un sinnmerode casosa favorde estetiPodeacciones
5rrr.I I
error'
como
ah
un
la
Hay
de
fuerza.
infiere le existencia
Pues
r"
por
de
los
residu"'
predic,
el
mrodo
no basraapuntrr,
Mill
haciah posibl. '
decireliminndolasalteinarivaial alcance)
'"
rrl
tenciade un objetoo un agente,hay queprobrsu existen.r'r
"Quisiir'rrrltl
hizo.
que
Lucas
Eso
es
lo
dependientemente
iams
d. la ciencieseviciosoconcePto,que n() \ri|rl
uei desaparece.
sino ambinlas de ant','"'l'r
mdicas,
embrolllas cuestiones
cr' 'r'r'"1
g.r,etnologay zoolecni,y aun las morrlesy socrales
un P.'1"I l"r
descmP
conceptorealy positivode l herencia,
dominante."
El restodel anculolo dedicParn r probarl.r imp,-'nrn.r','l' ll
cmo con la simplcdualidad,ya corr'" rrl't,
berencia,exponiendo
lo queel linrjt rrlrt,t'
queeproduce
conservadora,
entrela herenci
t t.tr t'
gcncractrin
agregando
que
va
"acumuladora"
y la herencia
(v r,lttl
indivitiuos
dan
en
los
quese
variaciones
neracinaquellas
(.l
hce Parmuna ctica quienescomoJosRnmrczsn rlr rrll'
progresiva
no herencia
Praestoltimo,Pucsl.rsv rrirrti,'rr'''r'' t'
l r /xr','/'l
poredasbien pueden5er nocivsy Parologie.rs)
't
t[ l rrl rlirt
y
l.r
rrccirirr
pnis
la
herenci:r,
de
i.rnecesari" la dilctica
paiaexplicarIoscasosqrrcl,uclsIc rsigrrrr'
alcanzan
q u ccl co n c t t o t h ' h c rc n t irlf rrllrlI rt ll, llrll
No cs sorp resa
l
r,Ii lt t t '
, r, rrI I , I I i,
t rrlitl
notasquc lo tlistin g u tnc'rrtIr lrolo
irrrrIr' r,'r{!l
lrrt't rr crrrir t vir tt ':o1
tc y r'ctlisponlnrc,
ioso de la herencia:
iSabemoscsoel nmero dc influjos bereditariosque un individuo llevaen su organismocomo invisiblessrmencs
Sabemos
los conflictosque entreesosinflujos$ efecruarn
cn el instate
mistcriosode la fecundcin?Sal,emos
cunrosoasarnal vulo
lcunddoy bo qu influcnc* rroorrn de ircdisposic;one
lrentescn lesionesvisiblcs?
la comunidadmdicay biolgicadelMxicodcirnonnico
se
e y aceptaIa transmisinhereditariacomo algo dado,lejos
posible.Seacepta
todoescepticjsmo
I a posicinconsensada
en
cia de queesel dilogoentrela herencia(la constitcinrey el medioexterior(desdeel teohasta
idaen la concepcin)
Las patologasconstiumb) lo que dcfine las nfermeddes.
ionales,crnicas,son porello comnmenrehereditarias.
Mient quelasagudas
son tansmiidas
mbientalmente.
Sepercibeentrelos aucores
mexicnos
ur afnporponer orden
los conceptos,reordenalos
y adecuarlos,
ya searespectoa
logasde su predilecci,o respectoa susexpericncias
clnics.
cclecticismomediatizadorparecesercompartidopor todos.
El respetopor el sentidocomn del mdico (quien ve enferte r gemelos,a familias,y a grupostnicossiguiendopatrones
ilares),y Ia adopcinde una causalidadrelativamenteextrafia,
isponente,no determinista,Iatente como algo natral son
r r;rsgosnorables.
I t in r,r r i ru n r l , i np o c oc x p l o r r c l a . l l
r V l ,rr , r r r nr ir nr 1, ,lor r r iL, ii, '\\ t '1, ,l, rf ur f . , i. \ i ( n llr isil d. Na cy L.
'
lr h c , Co ncll
!i [' l rr'r l / l, r 'f , l; nlo, r l Nt t r t ut L ir
^r r it a,
7
Herenciay raza:
los conceDtosy sustantasmas
es revisarles
ios.Un ejcrciciode higieneticay conceptual
E y forDrasque conformaron una nocin ten engeosa,so-
do si la utoridadde la cienciaalgndaestuvopresentey le
lcitirr iclacl.
histricamente
eIe deestirLs noci rlcazcstvinculada
(onfu1dc
y biolgico
gcncrlogr
y
el
origen
histrico
con la
s
| !.trri. Raritc los "lzos clesangrc"que hemosdescrito
qur hoy in dfnr0 hrI rrtnvcrtdotln l(, (lu0p(drrnos
llamar
tlh,r dc [cncr', Iil pcnrrntiento llnnrndotipolgico (o
t82
183
rnr '
Er ssco lrEREDl
esencialist)
hastael sigloxx solaIigarperenencia
a familia,r
''
bu, grupo o nacin,con un sustraomateial,transmitidoa trar, '
de la sangre,y reflejadoen los rasgosfsicosy moralesde las rr
De ahsurgenpor un ladola ideade pLr"
sonasy colectividadesza de razay por el otro la idea complementariade hibridaci<ir,,
mesrizaie.
Como va encion:mos.la mezcladerazasha sido v '
caalternativamentccomo algo nocivo o deseable,segntienrp,, r,
lugar, pero parecellevar siernpreimplcito el i contra una t,
"
Toml, ,t
dencia"natural",e! rompeun orden preestablecido.
xna mtjer saloaje,batd tni azd morena! rd.rd,escribiTcnny',,rr
Mnima filologa de nza
En los diccionaiosetimolgicosencontramosdesacuerdos,'l)r
la maneraen que se incorpor lapalabrarazrn las lenguasrorr,rrl
ces.Una versin nos hablade la incorporacinal francs,:r lir
d.elsitgloxv, de razza,rna forma postlatinx,meridional,del ir,rlr,rno, queserefera una"especieo grupodegentes",o del prov, r'r,tl
antiguo rassa,que indic una 'bada de individuos que se olg.rrri.
zan,un comploto conjura".Otraversinhacedezunrr[lrmz.cindel latn ratio (clculo). Paradjicosereque fuesep:rri( rrId
cercaade razn.Una terceahistoriaes que Drovienedcl Lrtlrl
genera tiop^,^n
,
d o p o r fo rma s in t e rme d ia s
" r, , , , , , ' ,
"o.o
(en
o l.rr,l,r,l
reneci^no),
para referirsea una familia
naracc;a
gentesal serviciode alguien.Estaasociacin
con famili, ,,r,t'1,
grupo consanguneo,se refuerzedurantelos sglosxvr :rl x'rrrrI
' Jun Coromins, .. e50:Dicaourio otico tinols;.o . l't lo1x"a ' anl.
totxil: cn 1'l' t.
Ik". Vocdbulaio e'un.n de todaslarooresexttanjets
Mrio, sesuildsd.es, signif;c cd'tUdia.Rcdaciido por rl .locr,r A, r,rrs
Mrcr Colomer, Mdid, Grcdos;Ahi Rcy (cd.), t'r'r2 t\rt)t):l)iIt,t,rtrl
hirtoriqre Id laisse Iratrs, Pars,Dictionni;rcs l! ltobcrti All)d i l).',,/dll
Jen Dubois, Hei; M itte rd, 1877 -1955:Noerca, lirtiat"ltt l1)rtrll,rNtll
et bis to ti q a e ,l ' a rsL, .o u s s e(c - 1 9 7 1)iP i crre.I-n,osrr l l l 7 N 7\ r;,' rrl
dictioirdire yriae*l ds xxe
l,tnvt, hi:r"n1n, s'torrht4tt
.t, l ' + trl
,tu ,,. tnut r" , " tt\trh,t
n; t l" o l o s q u eh tb l ,o ra rh q t, Ir''cl:
A dm i ri !tri to n J u E n trJ .h .ri " rn .rrnu,,i \" h,l . l qr' 1 rxr0.l !4.' ,f.' M' l i ' !' .l ' rql
.' t,r,l . Mrl ,i ,l . (;,.,1,' .. nx" ^ l l Mt' i t. l l ,r
D; . , io a ' i . t!'
' l lf ((l \.,. t\tt+ l ht)\l nrl l rrl ltJ'
ln. llf y , \v A i ,;
l trth' r,v,tttl n
I I r c ( ,.e n J ,,r | ' , r , . , ' fr. | . V,l r,. ' ,' , \LLi r, l N t!' t' tt.
I t tnl \att
' ' '
I t i. t " try n l ttu l i ry l ' J ,t rx , .,(ttl ' i l ,
l ' l Il l i rrr,l ,' r l ^r
' r.r!, 10,t.' .
descendientes
de una mismafmilia: cuandose trtade una
ilia noble,la pal:braessinnimadenacimieoto."lUn seguny notablesentidode razaen esaobra esel de 'especiesparticu,
s dealgunosanimales".
Estedoblealcance,
hacialagenealoga
umanay hacialatipologaanimal,habredefusionarsepoco desuscon la "cientifizacin"
deltrmino.
Raza ha estad,oasl teida por la connotacin genealgica,
pideque los miembrosde unarazapertenezcan
a un mismo
I de descendencia,
seande la mismafamilia,castao linaje.No
resgosfsicos en un principio los que determinabanla perncia a la,raza, sino los parentescos.Debido, claro, a la vieja
rvacinde que lo similar engendralo similar,es posible que
y pronto la palabrarazse asociaracon similiudesfsicas.Lo
ortanteesdestacarquedesdesu introduccinenidiomascomo
rancs,el inglso ef espaol,nza f]uets:dacadavez mscon
senridopeyorativo(paradenostara los otros,los extranieros,
diferenres)que en sentioposirivo (paraelogiarla procedenfamiliar o tribal de alguien),o neutro. "Ningn cuerdoquiere
ger con raza de juda ni de rnarrana"se dijo en la Espaadel
to xvt.
La utilizacindel mismovocablopor los estudiosos
de los
vivos, qe desdeLinneo en adelanteinretaban encontrar
ificacionesnaturalesparala diversidadanimaly vegetal,conbuy a extenderel uso d,eraza y a prodtc\r la confusin. Potmosdecir que la construccinen el siglo xvtl de un poderoso
tido cicntfico en torno al trino raza se conjug con los
juicios originalesque ya acarreabaste para darlesuna apatciadc objetividada lasdiferencias
genealgicas.
Esosedebi
Pnrrc (luc ilun dentro del espaciocientfico, raza se sigui
rdo con bastanreligerezay vagledad (lo mismo para referir
itdlclcrsgcogrlficasnaturales,
que linajeso pedigresde cierdomsrcos).
Init|r.lc$
Los problemasclsicosde la txonouna vaiedades ran diferenr
h y l hisrrir n:rturl(ctrnclo
,llcni rlr l)irlrr y.l j)'Alrnrlx,'r.l/50-1775r
"[cc", cn
I. rlO,
184
Er 5r5co lrERELrr k|
como Paaseconsiderad
otrespecic)secomplicaron
cuan.l,',
despus
de Darwin,seestableci
quefinalmenreel nicocrireri,,
realde unidadde un grupo biolgicoa que podemosasprar.\
genealgico:la ascendencia(o descendencia)
comn.r
l:s razshumns cn la Ilustrcin
Paramediadosdel sigloXIX, Ia situacinrespectoa las llamrtl.r'
rdzash&mandsest^babastante
embrollade.Dcadasatrs.en aorcl
vi ejoe impe'irl co n rin e n re,
b a joe l c e loc la s ilic r
o rio ilu ' r r. 1',, l,
comoBuffon,Kanty Blurnenbach,
variosautores,
sehbadecirii
do que existencinco tipos humanosbsicos(y no dos o diecisLlir),
cadauno con su listamuy peculiarde caractersticas
fsicas,irrrr
lectualesy morales,de las cuales(isorpresal)lz "raza catcst<,"
era la ms perfecta-Las otras, en su versin geogfica eran: Lr
asitica,la ame;cana,la africanay la mal:ya. Al mismo tienrr',
la palabraraza se sigti usandopara referir otro tipo de trr'f.r
humanos,por ejemplo aquelloscon historiasnomdicasy tr'.rrlr
ciones endogmicas(que sueleninducir gran rechazoy recr'l,r)
como los gitanoso los judos,o la de pueblosquesedispersrnrrr
dejandoislasde influenciaculturalen muchossitios,comrl,*
celtaso los rabes.
Con lasoleads
denaturalizacin
deconocimienro
del r rrl
producto
de
la
revolucin
do,
cientfica,
sedieronenel siglorvrrt
del gnerohumanoen un marco ((x\r)
los primerosencuadres
completamente
nturalista.
La apa cin de la ideadel serIrrrrr,r
no como otrede lasespeciesbiolgicaspuede,en arasde l h-r.vl
dd, asociarsea la clasificacinque hizo Linneo del ser hunr,rrr,,
entre los grandesprimates.En escontexro, la invesrigaciirrrcx
haustivade la diversidade lasvariableshumanasemprendirl.rr'r
Buffon mostr,quizpor primeravez,l innrcrrr
el asombado
panorama
y lasdificultades
daddel
queplantebarnt divcrsi,lrl.
al sistematizador
espritudieciochesco.
La adopcindc llrrllorr,
sin mayorexplicacin,
de la estrategia
naturalista
pri cono(o
los gruposhumanos,planteassin cscapatoria
rlr,lrt
cl problcnrrt
Dr lid L . H u l l .l e e s : l i ti l i i ri ,,,,f,r1 , i ,,1,,' r.(.1v' ,l ur,rrrdrl ' hl r,' tr
dc s ] i B c s " , c n J (;y " n . y .J ..l . W| nfIl ,rr| {r' , l 9t)5tLd ttttt' tl i xt' ltrr l ' l
t / i t i. r , , ' rl r, l l l L ,rn ,rl ,trr.
186
Alhr, lr'/'/
rr,1fi.lor,r,
r88
EL ssco HEREDTTAR(
'
190
culiaridades,
lasque adaprana su entorno y predisponenhacixcirl
tos modosde sery comportarse.
Estaes una esencializacin
nr.s
quehacede la herencia
la piedrade toquedelos bismos
etrc | ,.
razas.Bajoestaconcepcin
el caminoandadopor la evolucinbi,,
lgica, que ha ahondadolos hiatos raciales,no puededesandar\(.
que,sc pretende,sehabainiciadopor , I
El procesode especiacin
aislamientogeogrficoy Iaseleccindivergente,aunqueinterrur
pido en los uemposmodemospor lasconquistes.
r
migraciones.
lr
demsdesplazamientos
poblacionales,
ha dejadohondahuella.I
corolarioque seexplicitau ocultaen estasnocionesevolucionisr.I
de la raza,es que el entorno europeocon su clima exigente,,rr,,
impone el trabajocontinuo y la virtud colectivae individualcr r,'
(l(!
requisitoindispensable
parael dominiodelentorno,{avoreci(1
de la prehistoriala acumulacinen lasrazaseuropeasde dotes;rt I
lectualesy moralessuperiores.
La nocin de que la diversidadpuedems bien presenr,rrr,
a lo largo de continuos y gradientesdistintos, que afectan ,lr
ferentesrasgos,y quesedespliegan
en direccionesgeogficastlilr'
rentes,que Herder, por ejemplo, habapropuesto,y que cs rrrr'r
deduccinposibledel darwinismo,
simplemenre
fue ignoratl.r
u,r
dcadas.
La palabrarazay susfantasmas
Fue sin dud una gran fortuna pare el gnero humano qrr, l,,r
monogenistasentirracistashayan tenido los hechosde su Lr,l,r,
puesbasrantesatrocidadesya han cometido nuestroscongr(r.i
basadosen la repulsin hacilo diferente. Los consen*o.
""t
delsigloxx convergieron
haciaun,ri,lcrr
bilogosy antroplogos
antiesencialista
de las variedades
humanas,en que la noci,'rrrh,
sehaido volviendoan:rcn'rri,
rr
azastipolgicamente
definidas
los
informados
y
intencionrdos.
ll
r,,
l.
todos
mbitosbien
bien
(lrr.
llli
lenguano ha tenido tiempo (ni deseos)de ponclscil
herenciadela disputasobreel origeny la irnportnciatlc lr r,;,
parael conocimientocientficode los scrcshurn,rnos,
cs ,rr,','rt1
palal>rz,
raza,ha guedadoimprcgn,rtlndc un scntd(quc irsirtr rt
la diferenci,tle un modo cscnclsr
y ctcnnnst.li(r{,|lr
decirlo:rs,
rn frrntasm
incxorciz,rhlc,
Sr tirrtrlrlIntnlnlrntr r.rr.
aboguePor Peservar
lado quien, como J. Buettner-Janusch,
trmino,afirmandoque:
aquellosquc sostienenqv las razasna existenestnexasperados
publipor la inadccuacin
e inconsiseci
de lasclsificrciones
y
por
de Ia
intolerncin,
1o
aburrido
por
males
de
l
cadas,
los
se
hlln
de
l
rz.
Sus
corazones
los
escritos
acerc
mayoradc
en un lugrr idneo, sus cbis. no t...1 rz cs un Lrminoperfectmmtctil y vlido[...] esunaconunidad rcproductode indivi
duos que cornpartcnuna misna dotacin dc gcnes-r'
de grude establecer
la existencia
o imposibilidad,
posibilidad,
genticas,
y dejando
a las carctersticas
tendiendo
t raciales
de algunosrasgosfenotpicos,se
ladola pura superficialidad
l asen el centrode la disputacientficaactual,y a mi modo
vcr inclina la balanzacontra el uso del tnino z.
Aclaremos:la discusincontemportnee e totno a lzs rdzds
rr toma dos forms. Un debatecientlfico, en elqueperticiprincipalmenteanrroplogos,gnetistasde poblaciones,
grafos y algunos observadorescercnosde la ciencia.
rro cbatepopular,abieno, sobresi siguecumpliendoalgrnfin
clnsificncinde los humanose^ razas,y sobre si est d
en el esquemaclasificatoriomismo la
,nodo prcsupuesra
No estclarocmo
rquizacinracistadelos gruposhumanos.
I l , Il s, r . le68r"( ; on) c t r ios",en M . M c d, T. DobzhanskE. Tobach,
l{,1.i*hr (fol,',s.). rr72: c i.,.i r .ofcePtoela ru, Brcelon, Fontnella'
'.1.lfr"tr(r I,'nrrfh, frdr':rnc,i & 7r /.t"i,t Rdes ol Man e Croa
C,irrt.,it At,nn lnl "l t'l,w,al Anthtoi',a. ti.rJ.I,,r n Kilhm y n
'lbhr ch'
0!!' , l ' rl'n: llU, nr r t 'r " l r r , . r r M M t t l. l: l) , n, zhr nsky. lj
(
:
t
c,
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t
il
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21
(
t
or
t
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,
t
t
'l,
r
t
llt t )
. f,i N fr
r
' l\
r92
(,
EL sr.scoHEREDTTI
t93
apariencias
superficiales
(que las anriguasreorastomaron
comoilusorixssuspremisas
ericas.
La cienciapodraasde
s de seleccin
parriculares
vinculadas
a ciertosambienies)
rn deprevalecer
con el pasodelos siglos,y quecon la situarc ru ; ld e r n i g r r .i o n e .) n - e , r i
. ,r c ,h p e r d i d . . n , ; nl , , U r
. E lb rol o g o s .I . \ { r , h L u r n . e q u e u b , , r r I a o . 2d c q u e l . . d i s li n d e lr r l r p r e . , e n e n d , .Jr ri . . u . r o n c ,y c o n r u . i o n e . , i n
,.'I'ra , r,rirr h, ,erron.r' rquel pi(n,n qJc tr\ nuevJ\
dtcioe' J.l e,pe,ie hum.'na r.rndirerenre. qLr,.re'""
h
ya no utilizar la palabrarazani la palabraevolucin,,,
'nejor
co crea que "esto confunde rns de lo que aclara,'ya que.,la
llucin no se h detenido puesio que las nuevascondiciones
tbirn las frecuenciasgnicas"ar-rnque,.las
condicionesque
dujcr.onlas viejasrazass,: han ido". ir"., \lashburn e.,to,,i.s
rptir rn;r.rc!itudcorrectes reconocerque nuesrropasadoprott inicios dc Jivergenciabiolgica en ntrestrr.'p"ii. qu. di"-
r-csulraclo
los conglomer:dosde rasgosadaptarivos
,croro
Int)s(lrc circrcrzan los humanoscon orgenesgeogrfi
v . r' io \' r t j r ( . r r c r r ( r r r i c r n o . ' i i r i c o . c r t o p . o . r r n e r i . J n oo
(Juc p,rfrnucstrforrunala divergencia
tt'nlir'rr)).
no alcanz
lrrr'irrlisrrrrciones
cr el prcc"s,,tlc fccuniaciny desarro,
\1 ,l L r \s, l L ) f.r l i ,t\t
l a 'to i r ,r N r i ,,i [4 \4 f.r l , l l
f( | i H l l l ( , , , | | | I ,, )'t, | \t / I ( tr r ,1 ,t tt tl ttt)
194
EL sfsco H[REDlrr,f
'S. 1 VLr lr L, r . l ) ) i / i, , , , , r /
lh
r , l l' t \ ' , \ ' , / \ , , , 4, /
^
lt n l r t t ,
\i,,,1,. ll,Lr!l ,,rr1
'r
|||,| | | | i , r | '| | , | | | L I I v L | 1 | ! | '| | , '
', , t ! t i
cs,r.rrrabiridd
.e acumutav
rsrup.
:.,}^c_:-.-c,111,.
,Donnndo bot,r,"" o 'icumulos
dircrero. que puedan delimrrar
subespecieo raza.
En 1953Vilson y Brown hicieron1apropuesra
de desecha
conceptode srleseciede la biologa,pues,segrin
ellos, los he-
,j..11,",..E. detir.querosdisrrnros
crrcreres
que
i?|,,j^.],:ll"f icren,:n'e p.,bL,r,,nc,..r.r"r',
l; ;r;;;;;;;r';:"1;;
";
\t! o en ,ir u.rL.ione,
'rrcrcronrdr.
.
muy c,peciles.
A,, ,i se usa
crrrfrcr qenar.o. (,\
dividir.r
una
osible
e,pecie en
l5(,io
oc\pecr(\de cu crdo como vr dicho cr cr
er.Si ,e u<andos
t n r: t e re sp.u e d es c g u r r _ , i e n d o
o s i b l , h ; , e r l o .p e t o . e r e n d r n
g rlDx sP ol l l r (r o n ( \ p r o b l c r r q
' u eun n r r o p l o 8 ol h m r r c o m _
|,rbs,h
to, dcfinitivoo,"..d"d";.' ;;;i
J.;;
;;;::;;;
rii.odic:or":,,.'l
E. .T visinreiativista
y
praglilri,,lr,les
ic.r
n ,ut.rlse,dcfic,,t..
l, . rr, r.f r c n o si r n c s p r r t i c u l a r c s , s t a o a q u c i i ad i v i s i a n
'
(sl)rcilrc,r,
cs
)
til y hastanecesarioha...la,
y c.r"rr-
"i.mp,e
gcn,c|erizirr
deJcontexro
1-s.rcar
dc investiga::: \t,(
il llli:'"",lfl
Llii r ,. | . r l , l ,r t r c nr .r
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T
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.u'| .,r. rlrr. | | .,.I.', t.r,,,l( ".2,,.rrrmcj.ri(ne do..r,pc.
ros.
l r l,r(',,$ U .r r.,rrcgori.r
rlc tl.rsilic:rtiny por el otro cs un
l;l'ii;;;l'l
ll;11;
,it'l',1;,t:
I ',r,,\ ',,'',','',',,
196
Er tEsco HriED 1 | ,
esunanecesidad
fenmenobiolgico."La clsificacin
fescril'r,
'I
Hay msde tres billonesde personasen el mundoho y n,r,l',
pede conocer todas individulmente; es necesxrioagruprrl.',,
habranr"',r
clasificarlas,
denominarlas.
5i lasrazasno existieran
Dado que existen,esteautorpens.1,,r,
do que serinventadas."'6
nuestretareaes entenderqu son. Pertiendode que hay difo, l
(exceptr,r',,1,,
cias genticasentre dos individ,oscualesquiera
gemelosunivitetinos),Dobzhanskya{irmaque bajo el cnl,',,r"
ooblacionalneodarwinista"las diferenciasrciales son dil.', r
no enrreFers,)'.r'
iias genticas
entrepoblaciones
mendelinas,
Y sin embargolasazasdifierenen los mlsmosrasgosque'dilr"
human.,,,.r
ren laspersoas".
Dado queentredospoblaciones
lesquiemencontraremos
siemprealgn gredode diferenci.', rr
gnicas,habrsiernprela posibilidadde rli'trr
lsfecuencias
(\r l,1
guirlasy nombrarlas
distinto.Si estoesultaconveniente
rr,,
ejemplocoincidecon una divjsinhisticao etnolgica) lr'rl
rzn pera no drlenombe a esadierencia-Raza es tarr l,rL,rl't
como cualquierotro, con l ventajade que es el nombrerrsr,l,'y
entendidopor todos.EI nico peligro-piensa Dobzh.rrr.l.r'
li.t r),
tipolgico(esencir
esel asocieral nombreun pensamiento
que ignoreel ercter esradstico
de la realidadracial,y cl r .rr.tL
Para1,ls ruzastliltLttt
ter convencionxlde la estipulacin.
de algunosgenes,qLr,,l, l,t_
entres msrespectoa la frecuencia
en odoslos ;ndivJri'!(lo
do a queciertosgenesestnpresentes
en los de orra.Esto,dice,"desut,'rir,rlt
una cleellsy ausentes
a ci"rr,,' rrtconcepcintipolgica".Pero,'tambindesauoriza
torcs modernos,quienespretendenque, dado quc las ru, rrt
r ,rrr.
no existen".Esialtimay c;rprichos
soncajones
hermticos,
l,r rrrr'
pueste,piensanuestroautor,necesitacornoant.rgorrisr,r
Picnsoqc,con t, 1,,,rrtl
cin cedr.edc raza paraseradecuad.
dei ad e hb e ru n apela cial
n "s e n t id oc o n r n "c n f )rlzlr rrrly t
puestoque los habitantes
de distintos;rscssorrrlillrcrrrci,lar
razasexi,stc st utlidal es respaldarlo proconctl'irl,,.
Es importantenotar que no lodos .rccrrnlu rctltsrrir,rr1
lll ir'rt rrll:
del problcmzde la tazaen trminosneotl:rrrviisr.rs.
vo cl asificato rio
h sid odctcn d id o< lcu r u , rt lx n r, rn . r, r, l! ,,rrll'
' ' M . M..rl . l : t)(' 1 ,7 1 ,.,\llv' , l l ' l r 1,,l t l , | l hr (,,,,tx ), t' t/! | tt!' l
197
madelpuro esquema
genrico,
por algunosantroplogos
y bigos con intenciones
a menudobastanteastutas.
La ideaes que
endientementede las frecuenciasgnices,que sin duda son
sustratode la variacinentrelaspoblaciones
humanas,
hay un
njunto especial
rasgos
de
adaptativos,
rnorfolgicos,
fisiogicosy conduc$alesquedisringuenntidamentealos subgrupos
requierendel estudioe specializado
de lasrazashumanas,Los
ntlfico\ conlemporneos<uc.esiguendcdjcndo e,r rare
ia,a la violenciasexual,
a tencrpartosmhiples,concenrracin
testosterona en los varones, etc. Orro tipo de estudios, slo
poco menos dudoso, tienen como objetivo uilizar las divi
es racialesparaconocerla distribr.cin
en stasde predis
iciones, genticaso de orra ndole, a ciertas enfemedades.rt
La decisinde cmo entenderla vricineenticaen oobla
neshumanas,
aunqueno puedaobligara que rodossealineen
decir aunquedeje abierto el terreno para que alguno decida
car su xtcncinsobresubconjuntos
de caracteres
y arbitraentedecidabasrsu clasificacin
racialen ellos)es impor,
ntc porqueal menospuededarnosun marcode referenciapara
ostrarel nivcl de absurdo,o de prudencia,
cluerienenlos esrus focales.
Irr:rnkB. Livingstone
proponecuela manerade entenderla
rincinen roblaciones
hunranas
es cambiarla nocindc raz
rrry'capor cl conceptopropuestopor Ernst Mayr de clna,gue
ultl .rdecu:rclo
para modelarla forma en la que se comporta la
in0in ,tcnilic ctre las ooblacioneshunranrs.'eLa idea cen
(s (rc trvrcin gnicno se concentrcn paquetcsdiscre-
a llanrarse
| (c,rnrlirlrr,rs
razas)sino que se dispersacomo un
.i {nl, l, ' l, r r f . , . i. i, r L l, ' r Lncm osc J. PhillipcRsb. on.199s: . e,
' l l ,
) r ".,r,fr
r id.
tl t" uJ &,
Irrtuo'.
/ r lt r , (t,tt.,rid.
d , tJ
ott ,v.$.i
on,xrnl
ttlniv.r\i,v
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vcfs
siryyoof
wJlcsr
csfcncno
O
nnr
r r$r io.
.
198
HERENCTAY ILAzA,,,
r99
resultaarbitrariofijar un crierioestadstidistintasdiecciones,
suficiente
variacinparadecirque
de cundose ha acumulado
setralr de otra/z.Al hacerlotendremo'.iempresituaciones
.bsudas,como que habrmsvariedadgenticaetre dos individuosde la mismazque entre dos de razasdistintas,y tendrelasde Perotey Jalapapor ejemplo,que
vecinas,
os poblciones
nseenterarancon sopresque pertenecena distintaszs".Sin
dude,nos dice Cavalli-Sforza,lasbarrerasgeogrficashan dejado
huellasen las frecuenciasgenticas,al frenar la migraciny difupero jamshan sido comsin de genesen ciertasdircciones,
(y menosen t;emposftodernos),de
pletamenteimpenetrables
siemprehan terminedopor establecer
do ruelas migraciones
ntinuidadescasiperfectas.Contrario a lo que sucedeen otrs
biolgicasque s se aslanen
pecies,en las que hay subespccies
la fecundidadentre los sereshumanos
minos reproductivos,
todos los gruposfue siemprecompleta.ParaCavalli-Sforza,
la discusinen
econocimientoimoortanteDalaesclarecer
a lasrazases el de que lasdi{erenciasmorfolgicasque dieracialcs
n origen en los siglospasadosa las clasificaciones
epidrmia adaptaciones
sedebieronhistricamente
encialistas
es (en sentido literal y metafrico) a distintssituaciones
deadaptacinclimticason, tpicamenlimticas.'[.oscaracteres
I carcteres de la superficie corporal...", casi como tutologa
204
EL sfsco fi[DIf^rr
201
lo dudosoque puedaser,si algunoioma la decisinde privilcr las diferenciassupcrficialesen la morfologa de los grupos
manos,ningunanormalegaldeberprohiblrlo.Esrclaroque,
los hablanes
denuestras
lenguas
decidenquelesva bienseguir
ndo paraalgnfin las "difeencias"
que ocmarcan
rscaregoraciales
heredadas,
lo hrn.Setratracnroncesde conveD'los de su error. El debarese tresad
as a la reein menos
y
mrs
controversil
de
los
vlores,
ictivr
Ia cor..ciin o incoin tica (que no poltica), y la sanidad en las relaciones entre los
pos humanos. Personalmente creo que el caso contra seguir
ndo raza cs fuerte y debemos trarar cie eliminar e! vocabloi
Aunqucclaroqtrehaymuchosusosmenosproblemricos
del
nrino.rz"rfucr,tJel conrexrohumano(perro..conejo.'. que
nbrrI',
,ll(g,tr'equeruchosusosdeazaen conrexroshu"iri
s sor inocuosy superficiales,
el asuntose rornagravecuando
tlrn$olrr cl scntido de zahaciael espaciodonde se dirimen
idgrtitl,r,lcscultur:rles,nacionales,tribales.Creo Dor eso oue
tilic;rrrrrl r,rza,eontodslasconnociones
s."dobiolOgi"al
y
nlir'ls,
t ortun.rnlcirnr'su cro no slodeignorancia,
sino
c l sertirlr
rl l}rcrh:rrvr,prrctlcllcg:rr.rscrcriminal.
EL sEscoHEREDT'I1rtr,,
Herencia,conringenciay valores
204
E.ssoonentorrrrr, ,
COTINGENC1AY V I-oRFS
205
reditariasdurantelos siglosxvrrr y xtx, y pusede relievela conin, en el transcursodel siglo xrx francs,de una estructura
al tpicade lo hereditario
que,segnalegu.recuperron.
enotros,los britnicosdecimonnicos,
Darwin y Galton,y los
prrr inaugurar
nosHcckely Welsmann.
el e'p:ciodeteori.
in quea1cabodevinola gentica
con el reciclamiento
deMena principiosdel sigloxx. Deliberadamente
dejfuerade foco
porcionesms conocidasde la historia de la gentica.La inin era mostrr cmo ah donde (y cuando) comienza a con-
de vloressocialcsy culturalesque ha
nn constntepresenci
r notbles huellasen nuestrasteorasde la herenci: bioleisucesivas
sobrecmo
, Apunt:rr dc qu maneralas decisions
nsrituircl cspaciode descripciones
y sobrequaspectos
de las
rlnrirlrrtlcs
rcgisrradas
enftizry crgarde capacidad
explicahln cstdo,en distintaspocas,teidasde
e y r.licrcircirusirl,
lispcc[icrnrcntc
tle valoraciones
respectoa la bonlrr'rti,,rcs.
o rr,rLl,rl
dc ,:itlt,,r r',rrsos
indivi(lu:les
de los humenos,as
' re n e a l g i c a m e n r e
rrr' , lr r i r , ' rl r r r r r r . r r r y, ' 'r,l r r u o r h u n r , r n , g
,
,
'
r
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c
i
,
r
n
cs.
lirir|r' r
206
I CONTINGENCIA Y V LORCs
207
" , h a n l l e v a d o s i e m p r e a s o c i a d a sa r q u i t e c t u r a sc a u s a l e s
de limPiezar
y deseos
exclusiones
qesugiren
educcionistas,
c
omPleios'
p
r
o
b
l
e
m
s
id ,c o m o n u n c i od i d e t e r g e n r ed e
natural'comola hemosvisto crecera
La nocinde herencie
lrel mneras
dediverss
lareodc esteesrudio,puedeubicarse
Una
es
ellas.
quiero
dos
de
destacar
valores.
Yo
al biro de los
entre,
mutua
Por
Droducto e la interccin; determinacin
n lrdo, h..".i.nte n.cesidaden los dos siglosPasadosdentro de
rscienciasbiolgicasde separarlatransmisinhereditariade rasrs fisicosy psqriicosdePadresa hijos como n dominio deinves-
ntidoy causal-**ild:f,.i1i:-1,:i,Il"p3.^3.11"^l"jljj
gacin
fin
dc
cs
El
b;ot;gic
n'. i",',r"..'"'".tc
'er
I ls
ur. rrrul.r hcrcditrr,sornetiddtrrnretodasu exis!enci
cl ricirs y rrhs rarascrchsde lo s mediosqueatravicsaJohannMendel
el asuntoEl prr
prradescifrar
c Ivrn l;rvlovnostlicu susclaves
rrrclourrrel.rvcscnlrirr, clscsrrrdornr cl:vcambientl[ ] ?so
rl rlcl'rcsulcr e,'rrrrrtll,'l,'* linrlcsrltl hborrtorio,v:lcanza
pol cl dc Irs opcionespolticas
r'rrrprr,rnd,'
r,"l' Lrr ltlrrirri',
(,rrn,rrc
,r h,rl'l, ,lc l,r pr,lirhdrl irlri(1" il' l! (licoto'nf''ntr
208
COTINGENCIA
Y VAI-ORfS
la calidadde todaunapoblacin.
escambiardramticamente
un delirio de optimismo,Muller escribi:
Por fon, los hornbreshabrncreadocon toda probabilidaduna
prolifeuni o comuidd mundialrntesde quercnicas
semejantes
ren.Puessi lasgentesde unanacinllegasena scrcapaces
de aplicarlas con inteligenciay de modo generalizado,aun slo unas pocas
decrdas
antesqueeJreso delmundo,podnnlcnzl muypocoticmpo
quc sc volvcra videspustn elevadonivel en suscapacidadcs
tulnente invencibles.El mundo no sepucdc dar cl lulo dc rcncr a oaaroiando a los cielossusspztnrs
cionesseparadas
indcpcndicntcs."
el proyecto esoldear, sintonizar le naturalezahumana nuesvelores l'universales") controlando sus atributos heredit, el Benetista,piensaMuller, lo puede hacer de manera
pevios,podemosveraqu
ilizada.Visto laluz delos captulos
una versin relativamenterecientede une muy largay a mecon estructurasimiler,
do poco edificanteseriede in{eencias
la creenciaen que hay a/gofsico (llammosloun factor cauestasociado
con cuali) en ciertosindividuosqueclaramente
deseables
o indeseables,
de su cuerpoo de supsique;y de la
ciade cueesefactorcausalDuede
o suelesercomunicado
de
de eseindividuo,por ejemplo,a
n modoa Ios descendientes
s dc los grrneros(y por lo ranroel vstago"hereda"iascual factor),sepasaa la creenciade que evitando
dcsasocidas
los fctoresnocivosy prosa trlns[ierna los descendientes
los positivos,
seejercer
unainfluenicndoqucsetransfieran
dctcrnrinlntccn l:l consttuciny en la saludmentaly fsica
grr,rpos
gcncalgicos
cntcrosifllmilis,clanes,tribus,razasy
n n|Jt(rnc$,
2t0
EL strscoHREDrt^r,u,
"
r"t4l
COIINGENCIA
Y VAI-OIIS
211
Al parecerhaydospreguntasinvolucradas
en el problema,Una
essobrela realidady las minuciascausales
de los mecanismossubyacentesencargadosde la transmisinhereditaria.Otra, sobre lo
deseable
de "aplicar" tal conocimienroe un proyecto de mejoramientode los.individuosydelos gruposhumnos.La se$ndacuesn parece,de entrada,independientede Japrimea,Perono lo es
todo. Las actitudes ante lo segundo y estn en ccin en la
a, /.r.r, l."r
^r*rlr,
t,Iv.riry (: ll|l,n'il1r,
'l
2\2
E! slsco
mREDITARIT)
r l ' h i l i f K i l (1 r{ i 2 o o 2 I \ v i h \ t,$ l ' .' tttt Mtri rrr, l rl !ri l rrrl tl r l rrvrt!rl l r
'
r io c s ti | l ,s i i c n t, rrv
HRNctA,
CoN'TINGENCIA Y vAloRls
2t3
hspce
214
Lo rrrr
reforzamientoo atenuacina travsde las generaciones.
y la reificaci,,l
ocurrjcon el tiempo fue que con el endurecimiento
de aquelloque funcionabaantesen un ivelmet-africo,loherel
urio se convini en la herencia,y los proyectosde mejoramiento,1,'
los hombressefueron concentrandoen lo flsico hereditario,dei"'r
Io\ demejor:mientos
quepo., ' .r
ProyeL
do de lado losorrosa.pecros,
poco se fueron convirtiendo en esquemasde ingenierlasocial.
Lo heredirario,como metfore,debo insistir, se vinculi c'
trechamenrea la vieja idea de la sazgra.Es, de hecho,una aso.i.r
cin metafricaque conservgranperte de su fuerzaen nuesrr,,s
un tanlo m.rl:,
das.amrlgrmadamuchsvece(con percepc;ones
casde lo gentico.
y la sagresehenconcebidotradicior,rl
I-oslquidosseminales
mente como mezclaslquidasntimamentevinculadas,Cualquir'r.r
enlaprocreacin,rtoscr,rl
que fueseel rolde los fluidosseminales
concebidoscomo la ruta por la que los linajessealiaban.Franq,'irr'
etrolgicasqueantescitanr,'r,
Hritier-Aug,en lasinvestigeciones
coincideen ello.'rI-o que nos dicela historiade le tradicinmrli..r,
seaen Occidenteo en otras reescuhurales.Es que Ia infercrr i,t
entre la mezclade {luidosdurantela reproducciny las similitrr,l,,r
buenasy malasentrepadrese hijos esaeja.Algunosde los hcclror
que pertenecene tal dominio no son sin embargotan regular-c'y
de rcr,'
simples,y abrenlapuenaa uo sinnmerode posibilidades
Los paiecidosfamiliares,los scrrr
sentacintericay especlacin.
lasenfermedades
los rasgosraciales,
heredir,rri.u,
blancesnacionales,
entre
los
fenmenos
msLlclas idiosincrasistnicas,se cuentan
critosyusados,y entrelos msdifcilesde somerera regularidar|r y
suelengritar tan elto como lassatisfaccirr
leyes.I-asexcepciones
de expectativas,
Es un hecho,sin embargo,que Ia mayoratlc Lu
creencias
quc cx,tlt,ttt
tradicionesse adhierenaguerridamente
de los vlnculos genealgicor.lil
la objetividady la trascendencia
antroplogoAshleyMontaguescribihaceunasdcadasi
Comoesquese lleS rcrpon'bilizar
a llrnrc,lc rrrr.rrl',r
r a s g o sh e re d i ta ri o sq u e s c tra smi en l desccndcnci rcs r tt ttttt
r a v i s t: c o m p re n s i b l e[...] Si l a sangrcconti cnc h fucrz,rvi r,rl ,,ui ' ' F r rs o ;s cH ri rc rA u g ,' ,1 ' r1 5l:f\ t,rnnrrrl .r,rrrS .d.,tr.l ,trr.tl ,f,,,rr' t
nc ic nn e s u r l c ur N c n s .r l c u rr r,ro rtr" . rrrN rar,l l R tth I\yl utl y,,
v ol. 12, D D .l l l -1 2 2 .
215
z serazo,debeeroncesconrenerlos rneiles
dc los oueel
serhumrnoesrhecho. y por mediode los cLle'l: vidr scpirpete t---l dsemodo s lleg r mirar a todos los individuosde l
nismaextrccin familir como de l misma'snsre".'.
d, prra reaparecer
en los nietos o aun dspus(vinculadanatulmc n t c r l c o n c c p t o d e a t a v i s m o ) ;l a t e n d e n c i a ,t a m b i n
l Afhl.y MonrB, Iet'r: / | ulhu I lditr, <:lcathr, Thc \corld Publishing
(dt' l , t'. 10.
li iil.i;i
Ml (hrlsr
iil;;;.,
n r,x "r ." t,i,h,.rn,,rc
r'iirtr(. t.t,dd,,t,onHe,ma
2t6
EL sEscoHEREDIT^|rL
'
' l ft' r
i' l n ft. I)o w l )i [H i D ,tt)t)l t l h rfl ti ' tt trl dl ti l \nl ui rl i tI| " t
,t l
hl.bittti. Kolrt( iI lrh C.,ttxry ll tL.,Utvthy of (:tlf0 d lrr ,
217
2t8
EL sEsc,oltEEDrAr{' ,
: iLou i s A s a s s i z ,1 8 5 0 r" l h . l )i v rr\i ry,,1 ()ri S i rri ,i l l urrrr l (Lri " ,rl
Chis t id [x d i t(t,4 ' ), n r I l A-1 4 \
r r V ( R c rD fl !l { ',1 ,
fIERINCIAI
CONINOENCIA Y VALOREs
2t9
220
EL sEsc,olrErcDf^Rr '
HE*ENC^, coN1I.cEcr^
Y v toREs
221
222
EL sEscoHEREDI^Rrr,
HERENCT,co
NGENCI^ Y v^LoRts
223
D4
EL sEscoHErDrr r, '
clasificatorias,queapuestnde antemanoh
sionesestrucurales,
cia cierto tipo de disposicinde los elementosdescritos,cierr,'
tipo de flujos explicativo-causales
que no vienendadosnecesri'r
mentepor le estructurdel mundo sino que exigenun recorrr'
Esaeselase encarnaen la familia de tcorlasy modelos,lasecuen
cia de cambiosy ajusresque sevan tomandobajo el mismo espaci,'
de investigacin.Arriba mencionel desarrollode la gentica.l..r
secuenciade modificacionesque nos dieron una familia constrei
da por el espacioque generaun tipo de flujo que parte siempretl,'
los genescomo sedeltim de lo fundametal;de los genesa 1,"
caracteres,de los genesa las protens,de los genesa los efect.s
funcionales...Eseespaciono se creani se sostienesolo. Habit: y
se apoyea su vez en un espaciomayor donde pululan los afancr,
expectativas,
inteeses,valores,de quienespracticanIa ciencia,(l('
quienesla consumeny de quienesconviven con todos ellos. lll
debedel anlisisconceptual,tanto histrico como sincrnico cs
revelaresosmoldesque delimitanlas opcionesterico-prcticis.
I-a eugenesiaayer y hoy
Eugenesia,vocablode sonidossuaves,devino,duranteelsiglo xx,
una palabrasucia,repugnante.Ia solidificacinde la herenciaI'i,,
lgica y el sustentocientfico que les dio a los chauvinismos,xt
nofobias,racismos,clasismos,son imperdonables.Contamosc.t
numerososestudiosque explican las mrlltiples racesdel dcsc,t
eugensicoen EuropeyNorteamrice,y los extremose quc llcvl,
su encarnacin,en los muchos sitios que se dejaron infectr. l.;r
indignacinmoralanteelloses general,
y vivimosen timpi,s.rl
que las alarmassuenan la menor insinuacinde intervencior
eugensiasen la libertad reproductivade las parejas.
el de moldearel futur,r, cl
El incerscenrrl en la eugenesia,
de actuaroy sobre ciertos nodos causales(biolgicos) parnqul
maana set mejot, sigueestandopresenteen los labortorios tl
genticahumana,y en las consultorasgenticasfarnilinrcs.l.'r
respuesta
antela crticasobrelo que ah se haccsuclcscl qut rr,'
es eugensico
en el sentdonzii (luccs i un:rcsclll y con on ctt
foquediferentes,
y con un cscruruloro
scuinicntotlcl itcl* th'
las perejasque rcmcn tcncr hijon eonrlcruelrrlcntccmltr d
HE.ENCIA,cofiNcNcIA
Y v^loRrs
225
226
EL sEsco HEREDTTARIo
y abortoaLgus'
de reproduccin
gentic,lesnuevstecnologias
sobrecundo
rol {Podemostener criteriosclarosv univerrales
algo asociadoa geneses 1) claramente
Patolgico,2)incurablc
y 3) no vinculadoa espor otros mediosno demasiado
onerosos
quin
no, teneraccesoa los
debe,
y
Quin
socil?
tigmatizacin
daios eenticosde un individuo el Estado,las comPaasde sedenuerosgruposd.
quros,losprrot'es?iCmo evirrlcrecin
No es dficil imagin.rr:rs.al vuelo.clempl"'
iarias gendcos?
g
rupos
e 5 tig mati/ b le p
s a ra n u e s rro ' t t c mp o ' :
extr emosd e
hooligans,fanti,cos,obesos,desempleados,o rebeldesgenti
cemente"deteminados",
Es imoosibleresumien pocaslneasel minuciosoy com
pactoanliiisde estosdilemasquehaceKitcheren su libro. S1"
ir que susconclusionesapuntanaque la eugenesiadealgn tiy'
es inevitable.Teniendoal lcanceel conocimiento y la capacid.ll
deaccindc
de intervenir,aunel no hacerloesya un actoeugensico
de
solucirrc"
propuestas
La
secenciade
sobre
elfrturo.
valores
eugenesr
utl)l
llamar
una
que
l
quiere
estelibro conformnlo
yval"
espritu
al
ideadaparaadecuarse
ca,liberal (laissez-faire),
rs norteamericanos.Kitcher piensaque idealmenteen el futu"
todas las parejas,y slo ellas,tendrn a su disposicin grandcs
libres,y toda la informacins'
conjuntoJde pruebasgenticas
y l xsesora
razonablep,rr.r
y
be efectos,difectos soluciones,
que eliiantener,o no tener,tal o cual producrode susamoresi
deviday los posiblesproy''
ionsiderandono slosusProyectos
en
casode dejarlonacer'sirr"
ser,
al
nuevo
tos de vida abiertos
en particularsobrelos rt
tambinlos efectossobrela sociedad,
cursospbl;cosPrala salud.
Dejo ahorade ladola irritacinqueprodccel PresuPrrrsltl
im ol cito e n e se lib ro (co mo e n la n t o s o t ro s d c rt rt . r' t t
d e que prfra te n d o Drio " t o d o ' l" s ' lrrrr' ' '
anel osaio n e s)
d. h o mbie ' hb lare mo"rn g li' y c l b i' rn . rlrle l' ilrr' r
- iion.t de su capacidadde co'vencernoscon l,' quc rg" r'rr
minto
rrrr
provincianismo.
Quieroen cambioinsistiren otr;rinllrrcrrci'r
ilc
l'r
que
deriv
dirccrrnrcrrrl
la
de
Kitcher:
iistorsionael trabio
y
s
r;
1
"
rrrrrr.
.
h
r' rl r
convicci nimp lcitrd e quehry unrrn , rn c r' r.
y lrr((rorl'\.
clccttts':l(crollr's
lascosasclarasen cuanto cus:rs,
en relc;con l()sg(ncs,cl x st. rlcl errcrroy tl rrrcrlir'rtrrlriltt
rl ir r['l,r lctr',ry lr 'r'li''r
tc: la quc tonr,r;rl.r{cnlricrrrtr,'lctrrl'rr
HERECIA, cof!cENct
yv
toRfs
227
alisis filosficos. Es aqudonde,creo, esncesariousarla malicia, la irona que nos enseala histoia. Lasbuenasintencions,la
prudencia,aquelloque "nos parecerazonrble",a lo que nos conduceuestro sentidocomn,sueleestarcargadoen una direccin
no necesaria;con un sesgoque conllevaya una escalade valores.
No slo se trata, como quiere Kitcher, de elegir con baseen los
datos y el anlisiscausalqu valoresaplicarsobreles decisiones,
sino de acorralary neutralizar,ya que no exorcizar,al fantasmade
Galon en las racesmismasen las que habita:los presupuestos
o mejor:el monopolioexplicativode lo
causales
de la gentica,
heeditario.Setrata ambinde reconocerque la estigmatizacin
de gruposhumanosa queconduceestemonopoliono sesolucionarconociendomejoralgobiolgico(a enos qualguienpoponga la eliminacineugensicade un hipottico gene que
provocarel necesidadde estigmatizar,lo cul nos mete en un
crculo), sino, msprobablemente,atendiendolas fuentesde los
conflictos socialesy promoviendouna normatividadque valorela
diferencia.
No es sencillo desticulael monopolo explicativo de lo
hereditario.El predominio recientede la jerge gentica(genetak)
que ubica al gene en la cspide causal tanto de la teora
evolucionisacomo de lascienciasbiomdicastienevariasdimende usar
siones.Desdela utilidaden la prcticade la investigacin
y
simples
(sobrentendiendo
las
complejidescripciones
sintricas
podivulgacin
dadesde lasquehablaKitcher)hastala creciente
por
pular de que somosrobots ambulantes,
tteresmneiados
nuesrrosgenes.Kitcher,como otros,ve y criticalos peligrosde
los "excesos"metafricos.Perono va ms all en su crltica e
gnica.
Yo creoque,conun ojo en la hisla totalizantecausalidad
toria y otro en anlisisfilosficos, es posible ver que esasfrecuentesy proliferantesmetforasson las que cranlos climas
que a su vez fecundanla injusticia.
de rparenteinevitabilidad,
una estnrcturaceusalideI,o abstracUna vez que promovemos
de ironla,estamoscontn, o gcnerel,sin cargarlaintensamente
Entrelo deseable
paa
dcnndos:rquc solidifiqueen el imaginario.
(,1futrr{)ccrc:ro
a los genesdel centro
cst,crco yo, desbncar
y c:rus.rl.
Vrrlvcrlosde nuevoun aspecto,
tlc;rtcncincxplicariv:r
(ornr'
r'rrosinin plivilcgiosdc origensobrelos
!rn lc(or crus:rl
dcnri$.
228
EL srsco 1IEIJDTTARTo
Eplogo
En este libro he querido delinearcl espaciode construccinde
nestroconccpromodenode herencibiolgica.Tratde localizar los elementosquefueron movilizados,entre aproximadamente 1750y 1850,primeroporlos mdicosyluegopor los aturalistas
europeoscon el fin de aislarlo que llamo Ia fenomenotogaherditaria. El impulso que los ovl eapoder proyec!ar ("aplicr")
estosgrmenesconceptuales(por metaforizarirnicamente)sobre espaciosde pcticas en dondepodanpromover actostiles:
de enfermedades
la medicinaceraoutica
cnicasconstitucionales, Ia ganaderay la agricultura.En eseespacioterico-prctico,
cobra a partir de ah perfecto sentidola preguntapor la transmie indeseables)
de los
sin fsica,cusal,
de los rasgos(deseables
progenitoresa los descendientes.
Como discuteOre), a partir de
esarticulacin conceDtual.el valor dun sementalesten dicha
capacidadde t.r""-i"i". Y como Dowbiggin ha adverrido, el
poder de intervencinde la comunidadmdicaen asuntosde Estado cecenotablemente.
La dcada
de 1830presenci
estcoagulacin
conceptual
en
naturales
(fuerzas,
la quesepostulaclaramente
quelaspresencias
factorescausales)
esoonsables
de la tansmisinseconformanx
por
regularidadeso leyesnaruralessusceptiblesde ser abarcadas
unteoreespecial.I-ecoordinacinde los hallazgosen esedominio con los que surgende orros afines(embriologa,fisiologadc
la reproduccin,etc.), fue conformandoas, a lo Iargo del sigl<'
x,los elementos
bsicos,
eldominiodereferenciaysu estructr'
ra causalmnima,de lo que podemosllamarla HerenciaNturrl
decimonnic.
Los ancestros
reconocidos
dela nocindeherencia,
Dar\rir.
Galton,\eismann,Mendely susreintrpretes
heredaron
esacs
tructura y esepreguntapor el modo de trasmisin dc la hererr
cia.Lasinclusiones
v exclusiones.
en elmbitovalortivodc tot!
el siglo xrx, definieron una estructureque scsg la nocirirr
cn quc flagrr,l
de herenciahaciauna visin causalrduccionist:r
finalmentela dicotoma naturc/ nurtturc(nrurlcl/entorn,t,
hr'
jrrrr|f,r
primcr
r',rl
rcncia/crianz
FI
clcrrrcrrto
tlc
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tlic,rtorh
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).
causelde crccicntcirnpoltrnciutleipl'rz'rnrIt
rl rcunthr'llrlcl
to a un plnnotlc cirusirlitl'rtl
rrr'rr'irr,rl,
lil rlerlrnrlIr, rl rjcrt icio,l,r
229
higiene,el aprendizaje,como merescomparsasdel motor hereditario. I-e ilusin con la que se inicia la gentica en el siglo xx es
que pronto se cerrara la bsqueda de la causa hereditaria,
reduccionistay determinista (como las causasde la fsice) con
que los bilogos (y Ios dems)tendranuna teora generalde la
vida basadaen ella. Hacia finales del siglo xx tal ilusin se vino
abajo. El desarrollo,el crecimiento,el aprendizaie,el entorno,
han regresado
por susfueros,Nos quedamos,
sin embargo,con
los estragosy las ruinashistricasque la ilusin hereditarianos
ha deiado,no a la orilla de la carrerere.sino en el alma.
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