VICERRECTORIA ACADEMICA

EDUCACION A DISTANCIA

UCEVA ABIERTA Y A DISTANCIA, Convenio con la UPTC

TECNOLOGIA EN REGENCIA DE FARMACIA

Nombre de la asignatura: HUMANIDADES

Semestre: III

Elaborado por : LILIANA TORRES VALLEJO

DOC-1455-96 Versin 01

No de Folios 7

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TECNOLOGIA EN REGENCIA DE FARMACIA

PERFIL FINAL: El Tecnlogo en Regencia de Farmacia es una persona comprometida con el
desarrollo de la sociedad, autnoma, tica, con espritu emprendedor y competente para
planificar, analizar, ejecutar, controlar y resolver los problemas propios del sector farmaceuta de
acuerdo a la normatividad del sistema de seguridad social en salud; estar en condiciones de
trabajar en equipo, aplicar los conocimientos de acuerdo a las necesidades de su entorno.
PERFIL NIVEL: En el desarrollo de este nivel se propende que el estudiante se apropie de los
conocimientos bsicos, de tal forma que lo conduzcan a conocer y comprender el ser. El
aprendizaje se enmarca en los pilares bsicos aprender a conocer, aprender a convivir, aprender
a hacer y aprender a Ser; a partir de las potencialidades del ser humano, de su autoestima, de sus
valores y sus relaciones con el ambiente y las distintas fuerzas sociales podr obtener su
desarrollo integral.
INTENCIONALIDAD DEL CURSO:

Ofrecer al tecnlogo en Regencia plataformas de reflexin acerca de la salud, la

enfermedad, las ciencias y las personas que se ocupan de ellas y la relacin de conflictos
que se genera en el mundo actual.
Conocer el Ser, el estudio de los valores, la diversidad cultural que genera conflictos y
requiere disciplina para el manejo de los mismos y relacionarse en la sociedad.
Reconocer la Sociologa como ciencia.
Reflexionar acerca del concepto de cultura e interiorizar su naturaleza.
Identificar cada una de tas Instituciones Sociales y su importancia.

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INSUMOS
BIBLIOGRAFICOS
SHEPARD, Jon M. 2004, Sociologa, Editorial Umusa,
GALINDO C. Lus de Jess. 1998. Tcnicas de Investigacin en Sociedad, Cultura y
Comunicacin. Coedicin Consejo Nacional para la Cultura y las Artes y Addison Wesley
Logman.
PARDINAS, Felipe 1998. Metodologa y Tcnicas de Investigacin en Ciencias Sociales.
Editorial Siglo Veintiuno.
R1TZER, Georges. 1996. Teora Sociolgica Contempornea. Editorial Mcgraw Hill. Espaa
www.usb.edu.cfacultades/indusffiaI/proqramas1socjologia.doc-Documento de Sociologa.
www.eafiledu.coINR/rdonlvres/28F3EE5F-5E61-46B5-879BF4854E/OlCuademo28.pdf - Sociologa en los tiempos Modernos
www.menro.com.co fenoninaprenda/filosofifilosofiaO2.htrnJ - Teora Sociolgica
www.pedaggica.edu.coIstorage/ps/artculos/pecjsabO3 O7rese.pdf WEBER, MAX El poder del
Estado y la dignidad de la vocacin.
UNIDAD 1. LA SOCIOLOGIA
TEMA 1. SOCIOLOGA Y CULTURA
ACTIVIDADES
1. Qu entiende usted por el trmino sociologa, consulte su definicin, qu plantea la teora
sociolgica de vida.
2. Socialicizacion de la Teora Sociolgica.
3. Lea, analice y defina cultura, impulso, reflejo, cultura material, cultura no material, creencia,
costumbres, tradiciones, ley, subcultura y contracultura.
4. Organice un glosario con los conceptos anteriores y complemntelo con terminologa acerca de
Sociologa y Cultura.
5. Consulte acerca de los factores que inciden en una Cultura.
6. Reflexione sobre la cultura colombiana, su evolucin y situacin actual.

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PRODUCTO 1: Ideograma La Teora Sociolgica

PRODUCTO 2: Presente el glosario de trminos entorno a la sociologa y la cultura y trminos de
la actividad 3.
PRODUCTO 3: Ensayo La cultura Colombiana
INDICADORES
Conceptualiza entorno a la sociologa y la cultura.
Reflexiona sobre la evolucin y situacin actual de la cultura colombiana.
Entiende la teora sociolgica.
UNIDAD 2. LA SOCIEDAD
TEMA 1. INDIVIDUO Y SOCIEDAD
ACTIVIDADES
1. Lea acerca de la Funcin social, estratificacin social, posicin social y los roles o papeles
desempeados por un individuo dentro de la sociedad.
2. Reflexione sobre la evolucin social que ha tenido la comunidad colombiana.
PRODUCTO 4: Mediante un ensayo presente de forma concluyente los conceptos revisados en la
actividad 1.
PRODUCTO 5: Documento: Evolucin social de la comunidad Colombiana. Y sustentacin.
INDICADORES
Reconoce los conceptos de funcin y posicin social.
Identifica los roles que un individuo puede desempear en la sociedad.
Analizar la evolucin del desempeo de un individuo dentro de la sociedad.
Interpreta los procesos de su actividad frente al valor de la vida.

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UNIDAD 3. EL VALOR DE LA VIDA

TEMA 1. EL PROCESO DE SOCIALIZACIN
ACTIVIDADES
1. Lea acerca de la etiologa humana, Socializacin y su proceso; revise la teora de SIGMUND
FROID sobre el Ello, el Yo y el Sper Yo.
2. Haga un esquema de las medidas de bioseguridad como valor intrnseco de la vida.
3. Socialice sobre la etiologa humana, el lenguaje humano.
PRODUCTO 6: Documento: Esquema de las medidas de bioseguridad.
INDICADORES
Reconoce los conceptos de la etiologa humana, socializacin y su proceso.
Entiende la Teora de SIGMUND FROID sobre el Ello, el Yo y el Sper Yo.
Interpreta las medidas de bioseguridad como fundamentales para la vida.
UNIDAD 4. ORGANIZACIONES SOCIALES
TEMA 1. LA INSTITUCIONES SOCIALES
ACTIVIDADES
1. Consultar acerca del concepto de Institucin Social. Revise informacin relativa a las
instituciones sociales bsicas: Familia, Educacin.
2. Religin, Sistema Poltico y Economa; tenga en cuenta revisar como mnimo: caractersticas,
evolucin y clasificacin de cada una de ellas.
3. Reflexione acerca de su papel frente a cada una de las instituciones sociales.
4. Haga un mapa conceptual o una presentacin de cada uno de los conceptos anteriores y su
reflexin de la actividad
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PRODUCTO 7: Sociograma de interccion de las instituciones

PRODUCTO 8: Presente los mapas conceptuales o presentacin de la actividad tres.
INDICADORES
Analiza e identifica las instituciones sociales y sus caractersticas.
Comprende los diferentes modelos de cada una de las instituciones sociales.
EVALUACION FINAL:
Prueba escrita.
CRITERIOS DE EVALUACIN
1. Los trabajos deben ser entregados cumpliendo estrictamente con las fechas fijadas en el
mdulo.
2. Cada actividad propuesta constituye produccin intelectual por esto deben guardar
coherencias argumentativas y debern obedecer a los postulados propuestos por el docente
(referentes tericos, ensayos y mapas conceptuales)
3. Durante el primer encuentro se acordarn los cambios a que hubiere lugar segn lo
estipulado en el mdulo, manteniendo siempre ideales de calidad epistemolgica en
consecuencia con el PEI
4. Cuando los estudiantes no cumplan los tiempos indicados su valoracin se ver afectada,
constituye un factor de responsabilidad que deber apropiarse por los futuros Tecnologos.
5. Los textos que conlleven consulta de la red deben ser debidamente sintetizados, analizados y
consecuentes con la construccin de saberes segn las directrices del facilitador.
6. La asistencia ser un factor importante en la valoracin de cada uno de los productos,
cuando presente sustentacin y cuando sus compaeros igualmente lo hagan, constituye
proceso de retroalimentacin.
7. La actitud participacin en los encuentro tutoriales ser un referente evaluativo importante.
8. Deber avisar con suficiente anticipacin de sus imposibilidades para asistir a las tutoras
con el fin de acordar soluciones
9. Utilizar normas ICONTEC en todas las actividades, as como una presentacin propia de
estudiantes universitarios.
10. Cuando se acuerde enviar los trabajos al correo electrnico se fijar una hora especfica,
despus de la cual constituye otro elemento de valoracin.

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11. Los acuerdos que se establezcan con el grupo durante cada una de las sesiones, deben ser
cumplidos con la mayor responsabilidad dado que constituyen un factor significativo de
valoracin
12. Dado el proceso formativo, se hace pertinente que los escritos realizados en el desarrollo
de los mdulos, adems de la coherencia textual contengan teoras propias del tema que
permitan la validez de los argumentos.
13. Porcentajes de Valoracin:
Actividades:
1. Ensayos, mapas conceptuales y talleres
20% (1, 2 , 3 y 4 Tutora)
2. Prueba escrita
60% ( 4 Tutora)
3. Sustentacin
20% (1, 2, 3 y 4 Tutora)

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