Finlandia es un pas que ha ocupado de manera tradicional puestos de honor en las pruebas

Pisa, Qu hace que sus estudiantes sean tan exitosos? En el video que les comparto, aparecen
algunas directrices que ellos han implementado a lo largo del tiempo. No solo la escuela es
responsable de la educacin de sus nuevas generaciones, tanto padres como educadores
participan de este proceso.
Los nios inician su educacin a los siete aos, en el hogar han aprendido todo lo relacionado
con el pensamiento y lenguaje temprano, al ingresar a la escuela primaria, llaman a sus
profesores por su nombre de pila, usualmente cada nio tiene el mismo profesor en estos aos,
lo que da confianza y continuidad en el aprendizaje. Las escuelas son pequeas, en el aula el
nmero de estudiantes no supera los veinte. En el aula luego de estudiar temas en particular,
los nios elaboran trabajos prcticos guiados a experiencias reales.
Un profesor de estados unidos visit escuelas en Finlandia para conocer sobre esta experiencia
educativa. el profesor tiene varias rutinas de clase con sus estudiantes: se recuerda el tema
anterior, los alumnos preparan por su cuenta el tema con lecturas guiadas, en el aula el
profesor observa como desarrollan los ejercicios los estudiantes en el tablero, hace seguimiento
a cada uno, tiene ms tiempo de interaccin ,con cada estudiante. En los primeros aos de
escuela no hay evaluacin como tal, los estudiantes adquieren confianza en su propio proceso
de aprendizaje. La evaluacin se implementa en la educacin media, pero se continua con una
metodologa encaminan a descubrir los conceptos y se fomenta en gran medida el trabajo en
equipo.
En Finlandia no es fcil llegar a ser profesor, los aspirantes deben tener los mejores promedios
en sus notas, no se es profesor por que toc, o por que no se pudo conseguir un mejor trabajo.
Los aspirantes a docentes se forman desde muy jvenes, deben asistir como estudiantesdocentes a clase de profesores ms experimentados y tambin deben mostrar su capacidad
docente mostrando el plan de clase a otros alumnos-docentes y docentes de escuelas, luego
reciben retroalimentacin de su trabajo. Tampoco quedan como profesores solo por sus
mejores notas, deben superar una serie de pruebas de capacidad docente para conseguir esta
meta.
Un profesor en una de sus rutinas de clase, comienza explicando el tema de clase de diversas
maneras de manera agradable, luego genera una sesin de debate con sus estudiantes, para
esto debe estar muy bien preparado ya que las preguntas de sus estudiantes no son sencillas de
responder. La idea es iniciar con poco e ir profundizando a medida que avanza el tiempo de
clase.

En Finlandia el nivel de vida de sus habitantes es alto, pueden viajar, tienen lo necesario en los
hogares, las personas tienen empleo.
Un ingeniero elctrico y electrnico explica que es docente ya que le interesa estudiar como
aprendemos los seres humanos. el dice: los expertos no saben como aprende la gente . De
hecho hay muchas formas de aprender algo.
Otro docente afirma que no debe estar todo el tiempo en el aula, cuando llega a este sitio sus
estudiantes ya estn trabajando, tienen trabajos a desarrollar, y tiempos de entrega. l trabaja
en Moodle el cual es un ambiente virtual de trabajo en donde su puede ubicar material de clase
a discutir y evaluar. Tambin afirma este docente que en el aprendizaje se deben usar
herramientas culturales.
En ese pas los estudiantes asumen responsabilidad de trabajo en el aula. El estudiante
desarrolla su propio mtodo de aprendizaje.
Los estudiantes participan de un proceso para desarrollar innovacin y emprendimiento.
Realizan actividades grupales que dura muchas horas, en las cuales aprenden que es ms fcil
interactuar con otras personas para generar empresa que intentarlo uno solo.
La educacin en Finlandia se basa en la igualdad, todos los estudiantes ingresan a la misma
escuela, sin ningn distingo, en la educacin temprana reciben todos los materiales requeridos
y alimentos.
Se tiene mucha confianza en sus profesores, luego que cada uno termina todo su proceso, no se
le evala de manera continua, el sistema confa plenamente en sus docentes. afirman que se
han demorado ms de 25 aos en disear e implementar el modelo educativo actual.
Para ellos es ms importante aprender a pensar, que aprender a repetir temas bsicos. Las
artes estn inmersas en todo el proceso de aprendizaje, en muchas actividades de aula se le ve a
los estudiantes dibujando, creando, usando colores y plasmando sus ideas de manera grfica.
En su educacin secundaria reciben conocimiento que les permite trabajar y si quieren pueden
llegar al mercado laboral o tambin pueden optar por ingresar a la universidad.
El profesor de estados unidos queda muy impresionado por el modelo finlands, piensa que en
EEUU tambin hay valores agregados que pueden ser interesantes en modelos educativos
como pueden ser: los estudiantes disean portafolios digitales donde publican sus trabajos
para compartirlos con sus compaeros, los profesores graban sus propias lecciones y las de sus
colegas.

En definitiva lo que ms llama la atencin del modelo finlands es que la educacin le llega a
todos los estudiantes.
Vale la pena comentar que en Colombia estamos muy lejanos de implementar este tipo de
educacin, en mi pas se presenta la educacin pblica que supuestamente es para las clases
menos favorecidas, se presenta gran cantidad de problemas en estas instituciones, los
profesores reciben salarios por debajo de lo esperado, no todos tienen maestras, esto implica
que no tienen la mejor preparacin para impartir conocimiento. Adems el gremio de estos
docentes continuamente realizan paros y marchas solicitando al gobierno que les mejoren sus
condiciones de trabajo, esto implica que los jvenes que tienen que asistir a estas instituciones
no reciben la mejor educacin.
De otro lado est la educacin privada, en donde se encuentra gran variedad de instituciones
educativas. Los sitios ms exclusivos son reservados para la clase privilegiada, muchos jvenes
ni siquiera se forman en el pas, viajan a estudiar fuera. En cuanto a la calidad de los
conocimientos adquiridos por parte de los estudiantes, depende del sitio en donde ingresen.
Aunque los programas son unificados por el gobierno, cada establecimiento utiliza diferentes
textos, los laboratorios tambin son diferentes en cada lugar, estas aulas se implementan de
acuerdo a los presupuestos que tienen en las instituciones. En Colombia las clases sociales son
muy marcadas y esto se refleja en gran medida en la educacin que todos recibimos. Se han
presentado casos crticos como universidades a las que el gobierno ha cerrado sus programas
por no cumplir con estndares mnimos exigidos por entes gubernamentales, dejando gran
cantidad de estudiantes en un vaco educativo.
En definitiva en Colombia, lo relacionado con educacin es un modelo que debe mejorar, es
necesario acercar lo pblico a lo privado para que todos los jvenes tengan similares
oportunidades y buscar la excelencia educativa en todas las instancias de las instituciones
dedicadas a impartir conocimiento.

http://fisicartes.wordpress.com/2014/06/12/el-sistema-educativo-finlandes/

El repetido xito de Finlandia en el estudio PISA (Programme for International

Student Assesment) atrae amplio inters internacional al sistema educativo del
pas y su apoyo al aprendizaje permanente.
Las capacidades de los adolescentes finlandeses en matemticas, ciencias y
lectura encabezaron la comparacin entre los estudiantes de casi sesenta
pases evaluados por el proyecto PISA (Proyecto Internacional para la
Produccin de Indicadores de Resultados Educativos de los Alumnos).
La OCDE (Organizacin para la Cooperacin y el Desarrollo Econmico)
organiza cada tres aos la evaluacin PISA, que compara los resultados del
aprendizaje de los jvenes de 15 aos de los principales pases
industrializados. En las pruebas cuyos resultados fueron publicados en el ao
2007 participaron en Finlandia un total de 4.714 estudiantes de 155 escuelas.
La evaluacin PISA del 2006 puso el nfasis en las ciencias naturales, en las
que los quinceaeros finlandeses obtuvieron las mejores calificaciones
superando con creces a los de Japn, Hong Kong y Corea. Los 563 puntos que
obtuvieron fueron tambin la mejor puntuacin histrica de la encuesta.
En comprensin lectora los jvenes finlandeses fueron segundos detrs de los
de Corea del Sur y en matemticas slo fueron superados por un punto por los
chinos.
Comprender las necesidades de los jvenes
De acuerdo con la evaluacin, la fortaleza del sistema escolar finlands radica
en que garantiza iguales oportunidades de aprendizaje independientemente de
la posicin social de los alumnos. En vez de establecer comparaciones entre los
jvenes, la escuela finlandesa se concentra en apoyar y guiar a los que tienen
necesidades especiales. Muy pocos alumnos se ven obligados a repetir un
grado.
El personal de las escuelas finlandesas est altamente cualificado. Los
docentes de todos los niveles deben tener una licenciatura que incluya amplios
estudios de pedagoga y asignaturas especiales.
Se procura incrementar la sensacin de seguridad y la motivacin de los ms
pequeos mantenindoles el mismo maestro durante varios aos y
prescindiendo de las notas en las evaluaciones. La escuela finlandesa procura
construir relaciones naturales y cordiales entre maestros y alumnos.
La escuela bsica
La prestacin de la escolaridad primaria est a cargo de cada ayuntamiento en
su rea. Los municipios poseen una densa red de escuelas. La instruccin y
todos los tiles y textos escolares bsicos son gratuitos. Los servicios incluyen
un almuerzo caliente cada da, enfermera y transporte gratis para los alumnos
que viven lejos de las escuelas.

A los nios de seis aos de edad se les ofrece educacin preescolar. Aunque no
es obligatoria, casi todos participan en ella.
La instruccin se imparte en las dos lenguas oficiales, el finlands y el sueco.
En las grandes ciudades tambin hay posibilidades de estudiar en otros
idiomas. Existen escuelas especiales para nios discapacitados u
hospitalizados. En la prctica todos los finlandesitos van a la escuela.
El bachillerato y la formacin profesional bsica
Foto:

Erja

Raiskila

Un grupo de estudiantes celebra su graduacin del colegio.

Aproximadamente la mitad de los alumnos que completan la educacin bsica
contina en el bachillerato. El currculo, que incluye una gran cantidad de
asignaturas obligatorias y optativas, se completa en un promedio de tres aos.
El bachillerato culmina con un examen nacional, que otorga el ttulo de
bachiller y la capacidad para continuar estudios superiores.
Adems del bachillerato, los jvenes pueden acceder a una formacin
profesional de tres aos de duracin, a la que ingresan casi todos los que no
siguen el bachillerato: slo el 7% de los adolescentes eligen no continuar
estudiando. Los graduados de la formacin profesional bsica pueden continuar
en escuelas superiores profesionales u otras instituciones de altos estudios.
Instituciones de la educacin superior
El sistema de educacin superior se compone de las escuelas superiores y las
universidades. Aqullas proveen educacin y capacitacin para adquirir las
competencias profesionales de alto nivel que requiere el mercado laboral,
mientras que las universidades realizan investigacin cientfica e imparten la
educacin acadmica tradicional.
Dependiendo de cada institucin, la seleccin de alumnos se basa en las
calificaciones de los estudios anteriores o una combinacin de stas y pruebas
de admisin. La estrategia nacional de Finlandia apunta a que hacia el ao
2020 el 42% de los jvenes adultos tenga un ttulo universitario o de escuela
superior profesional.
En Finlandia la educacin abarca un largo perodo. Una gran cantidad de
estudiantes del ciclo superior no completa sus estudios antes de cumplir los
veinticinco aos. El objetivo es el aprendizaje permanente, con numerosas

oportunidades de capacitacin y actualizacin para adultos ya empleados,

apoyadas por el sector pblico.
Todos los niveles de la educacin son gratuitos para los alumnos. El estado
tambin aporta fondos para varios beneficios sociales como las asignaciones
de estudios, comedores estudiantiles, vivienda y atencin mdica. Las
instituciones educativas son predominantemente de propiedad del estado o de
las administraciones locales.
Debido a su amplio y excelente sistema de educacin pblica, en Finlandia no
hay un mercado privado de educacin y capacitacin en los ciclos bsicos. En
otros niveles y sectores, la participacin del sector privado tambin es
relativamente pequea en comparacin con otros pases occidentales.
La escuela finlandesa por dentro
Cada clase tiene alrededor de 30 alumnos, en general menos entre los ms
pequeos. Durante los primeros seis aos de la educacin bsica, la instruccin
es impartida por un maestro o maestra de grado. En los tres cursos siguientes
ya hay profesores por asignatura. Los alumnos tambin reciben instruccin
especial si tienen algn defecto del habla, problemas en la lectura o la
escritura u otras necesidades individuales.
Las materias de la escuela primaria son lengua materna (finlands o sueco) y
literatura, otros idiomas, medio ambiente, instruccin cvica, religin o
educacin tico-filosfica, historia, sociologa, matemticas, fsica, qumica,
biologa, geografa, educacin fsica, msica, artes plsticas, manualidades y
economa domstica. Los objetivos de la enseanza y el currculo troncal son
similares en todo el pas, pero las autoridades locales y las escuelas elaboran
sobre esa base sus propios planes de estudios.
nfasis en los idiomas
La escuela finlandesa pone un nfasis especial en los estudios de idiomas
extranjeros. El primero de ellos se comienza en el tercer grado, y la segunda
lengua oficial (sueco para los finoparlantes y finlands para los suecoparlantes)
en el sptimo.
Los alumnos pueden optar por hasta seis diferentes idiomas hasta completar el
bachillerato. Los ms populares son el ingls, el alemn, el francs, el ruso y el
espaol.
Los inmigrantes cuya lengua materna no es el finlands ni el sueco reciben
clases especiales de finlands como segundo idioma. Tienen clases de su
lengua materna financiadas por el ayuntamiento dos veces a la semana.
Religin respetando los valores familiares
La mayora de los finlandeses son miembros de la iglesia evanglico-luterana y
sus hijos participan en las clases de esa religin. Los miembros de otras

comunidades religiosas pueden recibir instruccin sobre su confesin si existe

un mnimo de tres alumnos para formar un grupo de estudio.
Los que no pertenecen a ningn grupo religioso estn eximidos de la
instruccin en religin. Tienen en cambio una asignatura que comprende tica,
estudios comunitarios y los fundamentos de las distintas religiones.
Opciones para alumnos y maestros
Muchas municipalidades tienen establecimientos del segundo ciclo de la
enseanza bsica y del bachillerato en cuyos programas de estudios tienen
una alta ponderacin reas como msica, artes o deportes.
El elevado nivel de educacin de los maestros les permite planificar su propio
trabajo y elegir independientemente sus mtodos de enseanza. El sistema
escolar finlands est basado en una cultura de la confianza y la ausencia de
controles, y los maestros tienen un papel activo en el desarrollo de su propio
trabajo. Por medio de este trabajo proporcionan un ejemplo de aprendizaje
permanente.
http://finland.fi/Public/default.aspx?contentid=188677