INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DA PARABA

PR-REITORIA DE ENSINO DEPARTAMENTO DE ENSINO SUPERIOR

CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM CONSTRUO DE EDIFCIOS

DISCIPLINA: PORTUGUS INSTRUMENTAL

CARGA HORRIA: 50 HORAS
PERODO: 1

CRDITOS: 03

PLANO DE CURSO
OBJETIVOS
Discutir a lngua em sua diversidade; proceder leitura analtica e crtico- interpretativa de
textos; ampliar o contato do aluno com os processos de leitura e produo textual, visando
capacit-lo a analisar variadas estruturas textuais e elaborar textos diversos.

EMENTA
Variedades lingsticas. Aspectos lxico-semnticos do texto. Leitura e produo escrita de
gneros textuais/discursivos, tais como relatrios, resumos acadmicos, entre outros.
Elementos de textualidade: coerncia e coeso. Argumentao oral e escrita, modalizadores
e estratgias argumentativas. Elementos. composicionais caractersticos de gneros
textuais/discursivos. Aspectos linguistico-gramaticais do texto. Leitura e produo de
gneros textuais necessrios vida acadmica e/ou profissional do aluno tais como: relatrio
tcnico, resumo de textos, resenha, artigo acadmico-cientfico, artigo de opinio, ofcio,
memorando, parecer, declarao, requerimento, e-mail, ofcio, curriculum vitae, laudo
tcnico.

CONTEDOS PROGRAMTICOS
UNIDADE

1
1.1
1.2
1.3

AV1
2
2.1
2.2
2.3

AV1
3
3.1
3.2
3.3

AV2
4
4.1

ASSUNTO

QTDE AULAS

Variedades lingsticas
Lngua: unidade e variedade
O preconceito lingstico
Lngua falada e lngua escrita

10

Leitura
Consideraes em torno da noo de texto; Diferentes nveis de
leitura de um texto; Relaes intertextuais
Estruturas de textos literrios, narrativos,
dissertativos/argumentativos
O texto dissertativo de carter cientfico

12

Texto: produo
Textos dissertativos-argumentativos
Elaborao de artigos, resenhas, resumos
Textualidade: coeso e coerncia

18

Redao tcnica
Correspondncia oficial

10

4.2

Elaborao de curriculum vitae, requerimentos, ofcios,

memorandos, relatrios.

AV2
Reposio
Prova final
MTODOS E TCNICAS DE APRENDIZAGEM
Aulas expositivas, leitura e discusso dos textos, produo de textos, anlise
lingstica dos textos produzidos, apresentao de seminrios, exerccios de
fixao do contedo programtico.
RECURSOS DIDTICOS
Quadro negro, giz, pincel, fitas de vdeo, televiso, gravador, retroprojetor,
computador, jornais, textos, livros didticos, revistas, folders, catlogos.
TCNICAS DE AVALIAO DA APRENDIZAGEM
Exerccios de verificao de aprendizagem, trabalhos individuais e coletivos,
produo de textos orais e escritos.

BIBLIOGRAFIA
BECHARA, Ivanildo. Moderna gramtica portuguesa. So Paulo: editora Nacional.
BORGES, Mrcia M. e Neves, Maria Cristina B. Neves. Redao Empresarial. Rio
de janeiro: SENAC, 1997.
FIORIN, Jos Lus e SAVIOLI, Francisco Plato. Para entender o texto. So Paulo:
tica, l990.
GARCIA, Othon M. Comunicao em prosa moderna. Rio de janeiro: Fundao
Getlio Vargas, 1977.
GERALDI, joo Wanderlei. Org. O texto na sala de aula - leitura e produo. 4 ed.,
Cascavel, ASSOESTE, l984.
INFANTE, Ulisses. Do texto ao texto. So Paulo: Scipione, 1998.
KOCK, Ingedore Villaa. A coeso textual. So Paulo: Contexto 1989.
__________________. A coerncia textual. So Paulo: Contexto, 1992.
LAKATOS, Eva Maria e MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de
Metodologia Cientfica. So Paulo: Atlas, 1988.
MARTINS, Dileta Silveira e ZILBERKNOP, Lbia Scliar. Portugus Instrumental.
Porto Alegre: Sagra/D C Luzzatto, 1992.
VIANA, Antnio Carlos et al. Roteiro de redao - lendo e argumentando. So
Paulo, 1998.