La contaminacin es el deterioro del ambiente como consecuencia de la

presencia de sustancias perjudiciales o del aumento exagerado de algunas

sustancias que forman parte del medio. Las sustancias que causan el desequilibrio
del ambiente se denominan contaminantes y pueden encontrarse en el aire, en el
agua y en el suelo.
La contaminacin es la alteracin del estado de equilibrio de un ecosistema por la
adicin de sustancias que en condiciones normales no se encuentran presentes, o
que, si lo estn, han aumentado o disminuido significativamente su cantidad
normal. Estas sustancias pueden ser humos, gases o vapores txicos.
El problema de la contaminacin se plantea en la actualidad, de modo ms agudo
que en pocas pasadas, porque gran parte de los desechos tienen origen
inorgnico y no son atacados por las bacterias desintegradoras.
El empeo de encontrar una solucin se ve dificultado por el incremento
demogrfico y por el vertiginoso desarrollo industrial.

Aguas servidas,
contaminantes.

La contaminacin puede ser artificial o natural.

La contaminacin natural se puede deber, por ejemplo, a los incendios forestales, erupciones volcnicas,
tormentas, terremotos y otros, pero es la que existe siempre, originada por restos animales y vegetales y
por minerales y sustancias que se disuelven cuando los cuerpos de agua atraviesan diferentes terrenos.
Con esta contaminacin ha vivido el ser humano desde hace miles de aos sin graves consecuencias, y
no es posible evitarla, slo se pueden prever sus consecuencias y minimizar sus efectos.
La contaminacin artificial, en cambio, puede deberse a un derrame de petrleo o al escape de gases
txicos.

Ambas afectan al medio ambiente y sus subsistemas; es decir, podemos hablar de contaminacin del
suelo, atmosfrica, acstica, e hdrica.
En lo que se refiere a la contaminacin de las aguas superficiales y subterrneas (ros, lagos, embalses,
acuferos y mar), tiene su origen en diversos factores como la precipitacin atmosfrica (el agua de lluvia
arrastra y disuelve componentes del aire y de las plantas), escorrenta agrcola y de zonas verdes (que
puede arrastrar componentes del suelo como abonos, plaguicidas, etctera), escorrenta superficial de
zonas urbanizadas, vertidos de aguas procedentes de usos domsticos, o descargas de vertidos
industriales.
Las dos primeras causas se podran considerar, en circunstancias normales (ausencia de contaminacin
atmosfrica o actividad agrcola no intensiva), como "contaminacin natural" del agua.
Ver :

La Contaminacin se denomina a la presencia en el ambiente de cualquier

agente qumico, fsico o biolgico nocivos para la salud o el bienestar de la
poblacin, de la vida animal o vegetal.

Esta degradacin del medio ambiente por un contaminante externo puede

provocar daos en la vida cotidiana del ser humano y alterar las condiciones
de supervivencia de la flora y la fauna.

Alrededor de 2 millones de personas podran morir cada ao por alguna

causa atribuible a la contaminacin atmosfrica, asegura la Organizacin
Mundial de la Salud. Segn este estudio la mayor cantidad de muertes se
producen en los pases en desarrollo donde se concentran altas densidades
de partculas nocivas para la salud.

La poblacin humana crece segn una progresin geomtrica y la demanda

de alimentos y necesidades bsicas para la vida del hombre son cada vez
mayores. El aumento en el consumo de diversos productos y desechos,
provocados por el ser humano, trae como consecuencia la generacin de
sustancias txicas.

Este desarrollo indiscriminado ha alterado la Tierra:

Regiones enteras en zonas tropicales han sufrido la desertificacin,

Extincin de especies animales y vegetales
Graves inundaciones que arruinan cada ao las cosechas de las zonas ms
pobres del planeta.

Criterios para un consumo responsable

Consumo responsable es consumir menos. El ciudadano puede convertir, de

esta manera, su capacidad de compra en un importante instrumento de
presin al ejercer la libertad de no consumir un producto, de prescindir de
determinados bienes, y de acabar con algunos de los comportamientos
compulsivos del consumidor, implantando nuevas pautas de conducta que
van a influir en el ciudadano y en las empresas productoras de los bienes y
servicios.

El criterio de ahorro es el ms importante a tener en cuenta en todos

nuestros actos de consumo. En el momento de realizar la compra nos
debemos preguntar si el consumo que vamos a realizar nos va a satisfacer
realmente una necesidad o deseo o, por el contrario, lo hacemos
compulsivamente.

Para reducir el consumo, hay que hacerse una serie de preguntas a la hora
de comprar: Necesito lo que voy a comprar? Quiero satisfacer un deseo?
Estoy eligiendo por m mismo o es una compra compulsiva? Cuntos
tengo ya? Podra pedirlo prestado a un amigo o a un familiar? Puedo pasar
sin l? Tengo ganas de hacerlo?

Pero tambin hay que tener en cuenta el uso que se va a realizar del bien
comprado, el tiempo previsto de duracin y si se va a poder mantenerlo,
limpiarlo o repararlo fcilmente. De esta manera, se tiene que tener en
cuenta la durabilidad de los productos.

Adems, se pueden poner en prctica otro tipo de modelos de consumo

que, por sus caractersticas, suponen un consumo ms responsable: compra
de segunda mano, intercambio o consumo por varias personas del mismo
bien, trueque, reutilizacin, etc.
Una de nuestras actividades cotidianas es ir de compras, consumir. Pero
nuestro consumo en la mayora de las ocasiones es sinnimo de
agotamiento. No tenemos en cuenta las repercusiones para el medio
ambiente y las personas que habitan el planeta de nuestros procesos de
abastecimiento de bienes y servicios.

De acuerdo a la Declaracin oficial de Naciones Unidas con motivo de la

Cumbre de la Tierra de 2002 una de las principales causas de que contine
deteriorndose el medio ambiente mundial son las modalidades
insostenibles de consumo y produccin, particularmente en los pases
industrializados". En este sentido Naciones Unidas hace un llamado a revisar

estas modelos
responsable.

insostenibles,

recurriendo

modelos

de

consumo

Por Consumo Responsable entendemos la eleccin de los productos y

servicios no slo en base a su calidad y precio, sino tambin por su impacto
ambiental y social, y por la conducta de las empresas que los elaboran.
Otra acepcin de Consumo Responsable, o consumo crtico, complementaria
a la definicin anterior, es aquel que implica consumir menos, eligiendo
consumir slo lo necesario, y estando atentos a cmo nos influye la
publicidad en la creacin de necesidades superfluas.

Es un imperativo de nuestro tiempo la realizacin de un cambio social en

torno a nuestros hbitos de consumo. El principio fundamental es que todos
somos corresponsables con nuestra compra de los impactos sociales y
ambientales de la produccin.

En el medio ambiente, soporte de la vida en la Tierra, teniendo en cuenta

que debemos priorizar productos con menores impactos ambientales y
reducir el consumo de los limitados recursos naturales de que disponemos.
En las personas, asumiendo y defendiendo solidariamente la obligacin de
garantizar los mismos derechos para todas ellas.
Cuando aadimos el calificativo de responsable a nuestro consumo estamos
significando la importancia que tiene el consumidor para elegir entre las
diversas opciones que le ofrece el mercado de bienes y servicios, teniendo
en cuenta los productos que valoran la justicia social, la tica y la
solidaridad, y la proteccin del medio ambiente.

La ciudadana puede convertir su capacidad de compra en un importante

instrumento de presin; como dice una organizacin pionera en estos
temas, puede votar por sus valores a travs de su acto de compra. El
consumidor y consumidora tienen a su alcance la posibilidad de premiar a
los mejores y rechazar a los peores, exigiendo el cumplimiento de
determinadas garantas sociales, laborales y medio ambientales.

Criterios ambientales
Criterios sociales y ticos

CRITERIOS PARA UN CONSUMO RESPONSABLE

Para ejercer un consumo responsable podemos hacernos una serie de
preguntas:

Necesito lo que voy a comprar? Quiero satisfacer un deseo? Estoy

eligiendo libremente o es una compra compulsiva? Cuntos tengo ya?
Cunto lo voy a usar? Cunto me va a durar? Podra pedirlo prestado a
un amigo o a un familiar? Puedo pasar sin l? Voy a poder
mantenerlo/limpiarlo/repararlo yo mismo? Tengo ganas de hacerlo?

He buscado informacin para conseguir mejor calidad y menor precio?

Cmo me voy a deshacer de l una vez que haya terminado de usarlo?
Est hecho con materiales reciclables? Las materias primas que se usaron
son renovables? Hay algo que yo posea que pueda reemplazarlo? Te has
informado de quin y cmo se ha realizado el producto?

Cada uno de nosotros tenemos que dar la respuesta teniendo en cuenta

que, en la mayora de los casos, realizar un consumo responsable slo
implica realizar un cambio en nuestros hbitos de consumo que no
conllevan comportamientos muy diferentes a los que ya tenemos, no
producen inconvenientes considerables y no requieren esfuerzos especficos
adicionales.

A la hora de comprar recuerda:

Debes hacerte las preguntas sealadas anteriormente y, sobre todo, si lo

que vas a comprar va a satisfacer realmente una necesidad o deseo, o bien
si lo compras compulsivamente.
Piensa a qu tipo de comercio quieres favorecer. No olvides que consumir
productos locales, productos ecolgicos o de comercio justo, productos
naturales y productos reutilizados y reciclados, son sin duda las mejores
opciones medioambientales y sociales.

Infrmate a cerca de las repercusiones sociales y medioambientales de los

bienes y servicios. Pide informacin. Es tu derecho.

Asegrate de la calidad de lo que compras, de cara a adquirir bienes ms

saludables y duraderos.
Busca alternativas que minimicen la explotacin de los recursos naturales:
segunda mano, reutilizar, intercambios, reparacin.
Haz un buen mantenimiento de las cosas y cuando acabe la vida til de un
producto, ten en cuenta las posibilidades de reciclar los materiales de que
est hecho.

Lengua Materna

Lengua materna
Concepto: La lengua materna (o lengua natural, lengua popular, idioma
materno, lengua nativa, o primera lengua) es el primer idioma que aprende
una persona.
Lengua materna. Es la primera lengua o idioma que una persona aprende.
Tambin se trata de aquella lengua que se adquiere de manera natural por
medio de la interaccin con el entorno inmediato, sin intervenciones
pedaggicas y sin una reflexin lingstica desarrollada de forma
consciente.
El ser humano es un ser comunicante, es decir, un ser que utiliza la palabra
para expresarse con los dems. Incluso, cuando el nio todava no
pronuncia una palabra, est inmerso en un contexto de aprendizaje. Vivimos
en una sociedad en la que el conocimiento de varios idiomas abre puertas a

nivel profesional, de hecho, se valora mucho el conocimiento del ingls a

nivel profesional.
Pese a que una persona tiene la capacidad de aprender un idioma en
cualquier momento de su vida, existe una primera lengua materna que es
fundamental para el desarrollo de todo ser humano: la lengua materna es el
primer idioma que aprende el nio y es aquel que escucha en su entorno
ms cercano.
Importancia de un correcto aprendizaje
La habilidad en el conocimiento del idioma materno es esencial para el
aprendizaje posterior de otros idiomas, la lengua materna se considera la
base del pensamiento.

Una habilidad incompleta en el idioma materno casi siempre dificulta el

aprendizaje de segundas lenguas. Por lo que se considera que la lengua
materna tiene un papel primordial en la educacin.

Da internacional de la lengua materna

En noviembre de 1999 la Conferencia General de la UNESCO declar el 21
de febrero como da de la lengua materna. A partir de de febrero del 2000
se celebra esta fecha en la mayora de los pases, con objeto de promover
todas las lenguas del mundo.

Ese da ofrece una oportunidad eficaz de movilizacin a favor de la

diversidad lingstica y del plurilingismo.