Guia Integrada Distiosweb 2015 1

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI
Escuela: Ciencias Bsicas Tecnologa e Ingeniera - ECBTI

Programa: Ingeniera de Sistemas
Curso: Diseos de Sitios Web
Cdigo: 301122
Gua Integrada de Actividades
Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:
Para el curso Diseos de Sitios Web se usara la estrategia de aprendizaje denominada: Aprendizaje Basado en Tareas. A continuacin se entrega una breve
descripcin de las caractersticas y los elementos especficos de dicha estrategia:
Caractersticas y Propsitos del ABT:
Tarea es una actividad orientada por una meta de aprendizaje en la cual los estudiantes elaboran un producto real y autntico.
Las tareas son actividades de significado para los estudiantes como su enfoque central.
Estas buscan lograr un objetivo especfico que debe ser alcanzado en un tiempo determinado.
De acuerdo a lo anterior podemos encontrar ciertas caractersticas del ABT que van ligadas al desarrollo de una tarea: Aprender del proceso, Ms motivacin para el
estudiante, Ms autonoma, Considera intereses, Docente como gua, Diferentes habilidades y conocimientos.
Etapas del ABT:

Temticas a desarrollar: UNIDAD 1 Diseo web y Lenguajes.
Temticas Especficas:
HTML5
CSS
JavaScript
Nmero de semanas: 1 (Una)
Fecha: del 2 de febrero al 8 febrero

Cdigo: 301122
Momento de evaluacin: Inicial
Entorno: Seguimiento y Evaluacin
Fase de la estrategia de aprendizaje: Pre-tarea

Actividad individual
Actividad No. 1 Configurando
el Entorno de trabajo.
Productos acadmicos y ponderacin

de la actividad individual
El estudiante debe entregar un
documento PDF donde evidencie que
ha realizado de manera satisfactoria
el proceso de instalacin y
configuracin
de las siguientes
aplicaciones:
Actividad colaborativa*
El estudiante deber gestionar

un entorno de trabajo para la
construccin de pginas web a
travs de la configuracin de
las siguientes herramientas de 1. Editor de texto SublimeText2, en
software, las cuales debern
este editor se debe activar el
ser
instaladas
en
un
Package Control, y el Plugin de
computador personal o un
Zend Coding Emmet.
computador de la sala de
sistemas del centro donde el 2. Servidor Web: puede instalar:
estudiante
se
encuentre
Apache, Xampp o WampServer
matriculado.
3. Cliente de FTP, se recomienda
Aplicaciones a instalar:
Filezilla u otro cliente FTP Open
Source.
Editor de texto para
programacin.
Adems de estos elementos el
documento debe contar con Portada,
Servidor web local.
Introduccin, Objetivos, Conclusiones
Cliente FTP.
y Bibliografa.
Ponderacin (25 Pts 5%)
Productos acadmicos y ponderacin de la

actividad colaborativa

HTML5
CSS
JavaScript
Nmero de semanas: 2 (Dos)
Fecha: del 9 de febrero al 22
febrero
Fase de la estrategia de aprendizaje: Ciclo de Tarea

Cdigo: 301122
Momento de evaluacin: Intermedia

actividad individual
Actividad No. 2 Creando una Para la presente actividad el estudiante
Pagina Web con HTML5 y CSS.
entregara una pgina web que cumpla con
las siguientes caractersticas.
El estudiante creara una pgina
web que entregue noticias sobre 1. Se debe crear una sola pgina web
las actividades ms importantes
utilizando lenguaje HTML5.
que la Universidad Nacional 2. Se debe crear una hoja externa de
Abierta y a Distancia UNAD
estilos CSS para la pgina web creada.
desarrollo en el ao 2014 en los 3. La pgina web debe contener
centros donde est matriculado
elementos de texto, audio y video como
cada estudiante.
contenidos de la misma.
4. La pgina web debe contener en sus
elementos
estructurales
Header,
Banner, Contenidos, Aside y Footer.
5. Se deben usar colores, logos e imgenes
institucionales de la UNAD.
El estudiante entregara en el entorno de

seguimiento y evaluacin un archivo en
formato zip el cual contendr la pgina
web en HTML5 y la hoja de estilo CSS.

actividad colaborativa

HTML5
CSS
JavaScript
Nmero de semanas: 3 (Tres)
Fecha: del 23 de febrero al 15 de marzo

Cdigo: 301122
Productos acadmicos y ponderacin de la actividad individual
Actividad No. 3 Creando Para la presente actividad el estudiante entregara un sitio web que
un Sitio Web con HTML5 cumpla con las siguientes caractersticas.
y CSS.
1. Se debe crear una carpeta o directorio raz para el sitio web con
subcarpetas de acuerdo a los archivos que se utilizaran en el sitio.
El estudiante creara un 2. El sitio web debe contener mnimo 5 pginas web creadas en HTMl5.
sitio web con mnimo 5 3. Se deben configurar libreras y scripts de normalizacin en el sitio de
pginas que permita
acuerdo al material publicado en el curso.
presentar el portafolio de 4. Se debe crear una hoja externa de estilos CSS para el sitio web creado.
servicios de la empresa 5. El sitio web debe contener toda la informacin y secciones que el
FacilAseo, la cual se
estudiante crea conveniente para presentar de mejor forma el
dedica a ofrecer servicios
portafolio de servicios de la empresa FacilAseo
de personal de aseo y 6. Las pginas web del sitio deben contener en sus elementos
cafetera para empresas y
estructurales Header, Banner, Contenidos, Aside y Footer.
conjuntos residenciales.
El estudiante entregara en el entorno de seguimiento y evaluacin un
archivo en formato zip, el cual contendr la carpeta raiz del sitio web
creado por el estudiante, con todos los archivos que pertenecen al sitio
web para su revisin y calificacin.
Productos acadmicos y
ponderacin de la actividad
colaborativa

Temticas a desarrollar: UNIDAD 2 Sistemas Manejadores de Contenidos.
Joomla
Wordpress
Drupal
Fecha: del 16 de Marzo al 29 de marzo

Cdigo: 301122
Productos acadmicos y ponderacin de la actividad individual
Actividad
No.
4
Configurando un Hosting
gratuito + Dominio para
alojar un sitio web en la
Internet.
Para la presente tarea el estudiante desarrollara las siguientes

actividades especficas.
1. Se debe crear una cuenta en un proveedor de hosting gratuito.
2. Se debe configurar un subdominio o dominio con el primer nombre
y el primer apellido del estudiante.
3. Se debe configurar el cliente FTP instalado en la Actividad No. 1 con
los datos de acceso FTP del servicio del hosting.
4. Se debe migrar el sitio web creado en la Actividad No. 3 a la cuenta
de hosting en su carpeta de publicacin a travs del cliente FTP.
El estudiante configurara
una cuenta de hosting +
dominio gratuito en la
Internet y migrara el sitio
de la Actividad No. 3 a
este.
Por ltimo el estudiante entregara a travs del entorno de evaluacin y
seguimiento un documento PDF que contendr el link o enlace del
dominio creado a travs de la cuenta de hosting gratuito registrada, al
abrir este enlace con un navegador se debe tener acceso al sitio web de
la Actividad No. 3 migrado por el estudiante a travs del cliente FTP al
hosting.
Adems del link del dominio, el documento debe contar con Portada,
Introduccin, Objetivos, Conclusiones y Bibliografa.
ponderacin de la actividad
colaborativa

Temticas a desarrollar: UNIDAD 2 Sistemas Manejadores de Contenidos.
Joomla
Wordpress
Drupal
Nmero de semanas: 4 (Cuatro)
Fecha: del 30 de marzo al 26 de abril

Cdigo: 301122
Actividad
individual
Productos
acadmicos y
ponderacin de la
Actividad
No.
5
Instalacin
y
configuracin de un sitio
web de Noticias con un
CMS (sistema Manejador
de Contenidos) en la
Internet.
Productos acadmicos y ponderacin de la actividad colaborativa

Para la presente tarea el estudiante desarrollara las siguientes actividades especficas.
1. El estudiante instalara un CMS (sistema manejador de contenidos) en el servicio de hosting
que configuro en la Actividad No. 3
2. El estudiante configurara a travs del CMS instalado un sitio web de noticias relacionadas
con Colombia.
3. El sitio web de noticias debe contar con las siguientes secciones: Actualidad, Deportes,
Economa, Judicial, Opinin, Poltica, Internacional, Especiales, Social, Clasificados y
Multimedia.
4. Cada seccin debe contar con mnimo 5 artculos publicados.
5. El sitio debe contar con servicio de Chat y Foro de opinin
6. El grupo diseara un banner y logo para el sitio.
7. En la seccin multimedia deben publicarse mnimo 10 artculos separados que posean Audio
o Video.
El estudiante Instalara un
CMS (Sistema manejador
de contenidos) en la
Internet a travs del
servicio
de
hosting
Gratuito Configurado en la
Actividad No. 4. Para
crear un sitio web de Por ltimo el grupo entregara a travs del entorno de evaluacin y seguimiento un documento
noticias.
PDF que contendr el link o enlace del sitio web de noticias creado con el CMS. Adems del link
del dominio, el documento debe contar con Portada, Introduccin, Objetivos, Conclusiones y
Bibliografa.

Temticas a desarrollar: UNIDAD 3 Administracin del Sitio Web
SEO
Seguridad Web
Herramientas Google
CPanel
Fecha: del 27 de abril al 10 de mayo

Cdigo: 301122
Actividad
individual
Productos
acadmicos y
ponderacin de la
Actividad No. 6 creacin de vdeos Para la presente tarea el grupo desarrollara las siguientes actividades especficas.
en YouTube y publicacin de pgina
web en Internet.
1. Cada estudiante seleccionara un tema de su inters de los pertenecientes a la Unidad
3 del curso para realizar su vdeo.
El grupo colaborativo creara una
pgina web en un servicio de hosting 2. Despus de seleccionar el tema el estudiante grabara a travs de una webcam su
gratuito en la Internet y en dicha
video con una duracin (NO se deben colocar presentaciones de diapositivas con
pgina se publicaran 5 videos de
narraciones) se debe presentar el estudiante con sus datos personales para luego
autora de los estudiantes del grupo
desarrollar la temtica seleccionada por este.
los cuales deben ser migrados
previamente al portal YouTube (1 3. Cada Participante del grupo debe grabar un vdeo de forma individual. Para esto el
video por cada Participante del
estudiante se puede apoyar del complemento para Google Chrome llamado
grupo), dichos vdeos deben tener
screencastify el cual se puede descargar desde la pgina de complementos del
una duracin de 5 minutos cada uno,
navegador o desde el link: www.screencastify.com
en estos vdeos el estudiante realizara
una presentacin sobre cualquiera de 4. Despus de tener los vdeos listos, el grupo creara una pgina web para publicar en
los siguientes temas:
ella de forma embebida los vdeos creados por los estudiantes del grupo, esta pgina
debe contar con una hoja de estilos CSS y como elementos estructurales debe tener:
Header, Banner, Contenidos, Aside y Footer.
SEO
Seguridad Web

Herramientas Google
CPanel

Cdigo: 301122
5. Esta pgina deber tener como ttulo: DISEO DE SITIOS WEB UNIDAD 3
ADMINISTRACIN DEL SITIO WEB, debe contar con los colores, logo e imgenes
institucionales de la UNAD, adems de los vdeos creados por los estudiantes del
grupo.
6. Cada video publicado en la pgina web, deber contar con un artculo que indique los
siguientes datos:
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
Nombre del Autor del vdeo

Centro de la UNAD donde est matriculado
Edad del autor
Email del autor
Usuario de Skype
Programa en el cual est matriculado el autor
Descripcin de mnimo 300 palabras sobre los temas que se van a presentar
en el vdeo.
7. se subirn a la pgina web los vdeos que sean entregados por los participantes del
grupo, por ejemplo si solo se entregan por parte de los estudiantes 2 o 3 vdeos, en la
pgina solo se subirn estos, no se penalizara al grupo por la no entrega de videos, el
estudiante que no realice y entregue su vdeo NO ser calificado.
Por ltimo el grupo entregara a travs del entorno de evaluacin y seguimiento un

documento PDF que contendr el link o enlace de la pgina web que contiene los vdeos
creados por los participantes del grupo. Adems del link del dominio, el documento debe
contar con Portada, Introduccin, Objetivos, Conclusiones y Bibliografa.


Cdigo: 301122
Evaluacin final por POA en relacin con la estrategia de aprendizaje:

De acuerdo a la estrategia de aprendizaje Aprendizaje Basado en Tareas. En esta fase final de la misma se realizara el Enfoque en la habilidad/conocimiento para
analizar los conocimientos o habilidades manejadas, al igual que verificar la prctica que adquiere el estudiante al desarrollar todas las actividades pertenecientes a las
dos etapas iniciales del APT. De acuerdo a esto se establece la siguiente actividad final del curso, que sirve a su vez; como examen nacional del mismo.
Fecha: del 11 al 24 de mayo
Actividad individual ponderacin de la actividad
individual
El
grupo
colaborativo
diseara y sustentara de
forma oral a travs de web
conferencia
o
video
llamada, una presentacin
de
diapositivas
donde
entregara las que a criterio
del grupo son las 10 pautas
ms
importantes
para
realizar de forma correcta
proyectos de diseo web.
Momento de evaluacin: Final
Entorno: Evaluacin y Seguimiento

Para el examen nacional del curso, el grupo desarrollara las siguientes actividades
especficas.
1. El grupo diseara una presentacin en diapositivas, donde se exponga de
forma clara y precisa las 10 pautas ms importantes para realizar de forma
correcta proyectos de diseo web.
2. La presentacin debe contar con los siguientes elementos:
a. (1) Una dispositiva de portada con el nombre de los integrantes del
grupo que participan en la actividad.
b. (10) Diez diapositivas donde se entregan las 10 pautas ms importantes
para realizar de forma correcta proyectos de diseo web. Las
dispositivas pueden incluir imgenes, videos, smartgraph y cualquier
material de apoyo que considere el grupo, cada diapositiva puede
contener mximo 50 palabras.
c. (1) Una diapositiva donde se consignen la conclusiones que el grupo
entrega sobre la actividad (mnimo 6 conclusiones)
d. (1) Una diapositiva donde se consigne la bibliografa usada por el grupo


Cdigo: 301122
(la bibliografa se debe registrar de acuerdo a las normas APA 3
edicin espaol)
3. Finalmente el grupo colaborativo sustentara esta presentacin de diapositivas
de forma oral a travs de un servicio de video llamada o web conferencia que se
utilice en el curso para tal fin.
10


Cdigo: 301122
*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo

Roles a desarrollar por el
estudiante dentro del grupo
colaborativo
Planeacin de actividades para el desarrollo del trabajo colaborativo
Actividad No. 5 Trabajo Colaborativo

Actividad
Lectura de los
recursos tericos
Cronograma de trabajo
Del 30-03-201500 horas-al
da 02-04-2015 hora 23.55
Responsables
(Todos los integrantes del grupo)
Preparacin de
los aportes
individuales

da 08-04-2015 hora 23.55
Interaccin del
grupo con base
en los aportes
individuales
Preparacin de los
entregables
Del 09-04-201500 hora al

13-04-2015 hora 23.55
Del 14-04-201500 hora al

17-04-2015 hora 23.55
Revisin de los
productos
Del 18-04-2015 00 hora al

21-04-2015 hora 23.55
Preparacin de los
entregables de acuerdo
con la norma
establecida (segn la versin
que se
maneje)
Del 21-04-201500 horas al

26-04-2015 hora 23.55
(Lder)
Lder:
Dinamizador
del
proceso, quien se preocupa por
verificar al interior del equipo
que se estn asumiendo las
responsabilidades individuales y
de grupo.
Roles y responsabilidades para la

produccin de entregables por los
estudiantes
Compilador
Consolidar el documento que se
constituye como el producto final
del debate, teniendo en cuenta
que se hayan incluido los aportes
de todos los participantes y que
solo se incluya a los participantes
que intervinieron en el proceso.
Debe informar a la persona
encargada de las alertas para que
avise a quienes no hicieron sus
participaciones, que no se les
incluir en el producto a entregar.
Comunicador: Responsable de
la comunicacin entre el tutor y
el equipo, como tambin de
presentar a su equipo la
informacin que recoge de la
observacin al desarrollo de las
actividades - hecha a los otros
Revisor
equipos de grupo.
Asegurar que el escrito cumpla

Relator: Responsable de la con las normas de presentacin de
trabajos exigidas por el docente.
relatora de todos los procesos

en forma escrita. Tambin es
responsable por recopilar y
sistematizar la informacin a
entregar al facilitador-docente.
Evaluador
Asegurar que el documento
contenga los criterios presentes en
la rbrica. Debe comunicar a la
persona encargada de las alertas
para que informe a los dems
integrantes del equipo en caso
que haya que realizar algn ajuste
sobre el tema.
Utilero:
Responsable
de
conseguir el material y/o las
herramientas de acuerdo a las
necesidades del equipo para el
desarrollo de las actividades y/o
procesos.
Entregas
11


Cdigo: 301122
Actividad No. 6 Trabajo Colaborativo

Actividad
Lectura de los
recursos tericos
da 29-04-2015 hora 23.55
Responsables
Preparacin de
los aportes
individuales

da 03-05-2015 hora 23.55
Interaccin del
grupo con base
en los aportes
individuales
Preparacin de los
entregables
Del 04-05-201500 hora al

05-05-2015 hora 23.55
Del 06-05-201500 hora al

07-05-2015 hora 23.55
Revisin de los
productos
Del 08-05-2015 00 hora al

09-05-2015 hora 23.55
Preparacin de los
con la norma
que se
maneje)

10-05-2015 hora 23.55
(Lder)
12
Viga del Tiempo: Controla el

cronograma
de
tiempo
establecido, y es responsable
porque el equipo desarrolle las
diferentes actividades dentro del
tiempo pactado.
Alertar sobre los tiempos de

entrega de los productos y enviar
el documento en los tiempos
estipulados, utilizando los recursos
destinados para el envo, e indicar
a los dems compaeros que se ha
realizado la entrega.
Alertas
Asegurar que se avise a los
integrantes del grupo de las
novedades en el trabajo e
informar al docente mediante el
foro de trabajo y la mensajera del
curso, que se ha realizado el envo
del documento.


Cdigo: 301122
Actividad Final Examen Nacional Trabajo Colaborativo

Actividad
Lectura de los
recursos tericos
da 12-05-2015 hora 23.55
Responsables
Preparacin de
los aportes
individuales

da 16-05-2015 hora 23.55
Interaccin del
grupo con base
en los aportes
individuales
Preparacin de los
entregables
Del 17-05-201500 hora al

20-05-2015 hora 23.55
Del 21-05-201500 hora al

22-05-2015 hora 23.55
Revisin de los
productos
Del 23-05-2015 00 hora al

24-05-2015 hora 23.55
Preparacin de los
con la norma
que se
maneje)

24-05-2015 hora 23.55
(Lder)
13

Recomendaciones por el docente:

Cdigo: 301122
Estimados estudiantes el desarrollo de actividades colaborativas en ambientes virtuales de aprendizaje demanda dos caractersticas importantes en cada
uno de ustedes. La primera es la disciplina, ya que la participacin activa en esta actividad demanda una disciplina en el orden de dedicar por lo menos
unas horas al desarrollo de la actividad y no unos minutos antes del cierre de la misma. La segunda caracterstica hace referencia a la tica para el
desarrollo de actividades, ya que ustedes en su rol de estudiantes formndose integralmente deben cumplir tica y moralmente con el desarrollo de las
actividades, el plagio es un delito y es penalizado por la universidad por lo cual se le invita desde ya a que explote su creatividad, sus ideas y
pensamientos con productos originales y de su autora.
Para finalizar este prembulo les quiero dejar para su consideracin las siguientes recomendaciones.
1. No deje el desarrollo del trabajo para la ltima semana del mismo, dese la oportunidad de compartir ideas desde el inicio de la actividad, esto le dar
muchas ms calidad al trabajo del grupo y propender por una mayor apropiacin de conocimiento.
2. Haga aportes de calidad, retese a s mismo a construir un buen aporte, relacione fuentes, autores e ideas principales de los mismos sobre el tema a
consultar, indique sus puntos de vista frente a los aportes de los dems esto permite una mejor interaccin para el grupo.
3. No caiga en el error de subir textos directamente de la web o libros a partir del periodo 2012 1 se validaran los trabajo con un detector de plagio, estos
trabajos sern penalizados con una calificacin de 0 Puntos.
4. Organice su labor por medio de roles, para esto se proponen 5 roles que se explicaran ms adelante en la gua; cada integrante deber asumir un rol
especfico dentro de su grupo. Esto les permitir desarrollar un trabajo mucho ms estructurado e integral.
5. Ante todo respeto. Es importante que los debates se hagan dentro del marco del respeto mutuo, la tica y los valores morales, ante todo estamos
formando profesionales integrales y para esto se debe apuntar por el cumplimiento de normas como la Netiqueta y la tica.
14

Cdigo: 301122
Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)
Las normas APA se utilizaran para la referenciacin de la bibliografa, tanto de los trabajos individuales, como de los grupales. Puede consultar la 3
edicin en espaol de la norma APA en el siguiente link: http://www.ceuni.mx/sites/default/files/CEUNI%20Manual%20estilo%20APA.pdf all podr
encontrar todos los parmetros necesarios para registrar diferentes formatos de materiales que le sirvan como fuentes bibliogrficas de sus actividades.
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como la accin de "copiar en lo
sustancial obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante
que plagia no se toma su educacin en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, est cometiendo un acto
de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el
conocimiento de los dems. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos explcitamente el
hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms
adelante). Cuando hacemos una cita o una parfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento a su autor, sino para que
el lector pueda referirse al original si as lo desea.
Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente
asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese
caso el estudiante no deber apelar a fuentes externas an, si stas estuvieran referenciadas adecuadamente.
Para mayor informacin visitar el siguiente link:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/434206/ContenidoLinea/seccin_2313_poltica_sobre_el_plagio.html
15

Guia Integrada Distiosweb 2015 1

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Escuela: Ciencias Bsicas Tecnologa e Ingeniera - ECBTI

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Escuela: Ciencias Bsicas Tecnologa e Ingeniera - ECBTI

Programa: Ingeniera de Sistemas

Momento de evaluacin: Inicial

Entorno: Seguimiento y Evaluacin

Fase de la estrategia de aprendizaje: Pre-tarea

Productos acadmicos y ponderacin

El estudiante deber gestionar

Productos acadmicos y ponderacin de la

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: Ciencias Bsicas Tecnologa e Ingeniera - ECBTI

Programa: Ingeniera de Sistemas

Momento de evaluacin: Intermedia

Productos acadmicos y ponderacin de la

El estudiante entregara en el entorno de

Ponderacin (50 Pts 10%)

Entorno: Seguimiento y Evaluacin

Productos acadmicos y ponderacin de la

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: Ciencias Bsicas Tecnologa e Ingeniera - ECBTI

Programa: Ingeniera de Sistemas

Momento de evaluacin: Intermedia

Entorno: Seguimiento y Evaluacin

Fase de la estrategia de aprendizaje: Ciclo de Tarea

Productos acadmicos y ponderacin de la actividad individual

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: Ciencias Bsicas Tecnologa e Ingeniera - ECBTI

Programa: Ingeniera de Sistemas

Momento de evaluacin: Intermedia

Entorno: Seguimiento y Evaluacin

Fase de la estrategia de aprendizaje: Ciclo de Tarea

Productos acadmicos y ponderacin de la actividad individual

Para la presente tarea el estudiante desarrollara las siguientes

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: Ciencias Bsicas Tecnologa e Ingeniera - ECBTI

Programa: Ingeniera de Sistemas

Momento de evaluacin: Intermedia

Entorno: Seguimiento y Evaluacin

Fase de la estrategia de aprendizaje: Ciclo de Tarea

Productos acadmicos y ponderacin de la actividad colaborativa

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: Ciencias Bsicas Tecnologa e Ingeniera - ECBTI

Programa: Ingeniera de Sistemas

Momento de evaluacin: Intermedia

Entorno: Seguimiento y Evaluacin

Fase de la estrategia de aprendizaje: Ciclo de Tarea

Productos acadmicos y ponderacin de la actividad colaborativa

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: Ciencias Bsicas Tecnologa e Ingeniera - ECBTI

Programa: Ingeniera de Sistemas

Nombre del Autor del vdeo

Por ltimo el grupo entregara a travs del entorno de evaluacin y seguimiento un

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: Ciencias Bsicas Tecnologa e Ingeniera - ECBTI

Programa: Ingeniera de Sistemas

Evaluacin final por POA en relacin con la estrategia de aprendizaje:

Momento de evaluacin: Final

Entorno: Evaluacin y Seguimiento

Productos acadmicos y ponderacin de la actividad colaborativa

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: Ciencias Bsicas Tecnologa e Ingeniera - ECBTI

Programa: Ingeniera de Sistemas