ASOCIACIN DE

CONSERVADORES-RESTAURADORES
DE ESPAA
C/Lagasca 105, 3 Derecha
28006 Madrid

Att/

Marina Chinchilla Gmez

Directora Adjunta de Administracin
Museo Nacional del Prado
Paseo del Prado s/n
28014 Madrid

Estimada Marina Chinchilla

Nos ponemos en contacto con usted en relacin a la Resolucin publicada el 20 de enero de 2015
de la Direccin del Organismo Pblico Museo Nacional del Prado, por la que se convoca el
proceso selectivo para ingreso como personal laboral fijo de la categora de Restaurador (en la
Especialidad pintura y marcos), sujeto al Convenio Colectivo del Museo Nacional del Prado.
Queramos indicarle que las titulaciones vigentes actualmente en materia de conservacinrestauracin en el Territorio Nacional son las siguientes: Ttulo de Conservacin y Restauracin
de Bienes Culturales o Ttulo Superior de Conservacin y Restauracin de Bienes
Culturales (EESS). Adems de Licenciatura (con especialidad Restauracin o Itinerario
curricular) o Grado en Conservacin y Restauracin (Universidades), ya que por medio de la
Sentencia del Tribunal Supremo (fecha de la Sentencia 13/01/2012) de la Universidad de Granada
se estim parcialmente el recurso administrativo n 362/2010 contra el Real Decreto 634/2010, de
14 de mayo, donde se estableci el contenido bsico de las enseanzas artsticas superiores
establecidas en la ley orgnica 2/2006, y se estim parcialmente, por lo que qued anulada la
denominacin de Grado en todas las Escuelas Superiores del Territorio Espaol pasando a
denominarse Ttulo Superior, siendo slo competencia de la Universidad la denominacin de
Grado.
Por todo ello SOLICITAMOS
Sea admitido este escrito para que la denominacin que se menciona en la convocatoria de Grado
en Restauracin de pintura o escultura por una Escuela Oficial como Titulacin exigida sea
modificada convenientemente, subsanando el error de forma en aras del correcto funcionamiento
de la presente convocatoria, puesto que slo los estudios de carcter universitario ostentan dicha
denominacin.
La disparidad y el desorden de Ttulos oficiales de distintos planes educativos, en proceso de
implantacin, pueden ocasionar graves repercusiones tanto en el mbito acadmico como en el
laboral.
Sin otro particular, reciba un atento saludo.
En Madrid a 9 de febrero de 2015

Fdo. Elena Miraflores Cubillo

Secretaria ACRE
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