Artistasenelcamposostenible

Publicadoendiciembre9,2014porRedaccin|Comentar

LoscomponentesdeRe.colectivoenunacapturafotogrficadelvdeoNuevospobladoresdelMedio
Rural,deNoBaranda,Cabranes,2012.
Desdehaceunasdcadas,laproduccinartsticacontemporneaviveungiroecolgicoysocialquese
manifiestaenproyectosderetornoaloruraldelosquesonbuenejemplotresiniciativasrecientes
surgidasenAsturiasyLen.
LorenaLozano/Artistaeinvestigadora.
Losdiscursosdelarteylacienciasonimportantesproductoresdeconocimientoehistoriaspblicassobre
elpaisaje.Eneldiscursocientfico,elpaisajeserelacionaconlabiodiversidadylasostenibilidad,
conceptosligadosaaspectosecolgicosyeconmicosyconsideradosclaveenlagestindelavidayel
bienestardelossereshumanos.Mientrasquelabiodiversidadeselgradodevariacindelasformasde
vidaylaherenciagenticadedeterminadasespecies,ecosistemas,obiomas,lasostenibilidadeselgrado
deinteligenciayexplotacineficientedelosrecursosnaturales.Perolabiodiversidadva,adems,dela
manodelconocimientolocal,eintegralasmanifestacionesculturalesligadasaunecosistemaparticular,
esdecir,elconocimientopopularqueloshumanoshandesarrolladoalolargodelahistoriayqueest
basadoensurelacinestrechaconelentorno.Estabiodiversidadculturalincluyecreencias,mitos,
sueos,leyendas,lenguajeyactitudespsicolgicas;oloqueeslomismo,gestin,explotacin,disfrutey
comprensindelambientenatural.
Lastransformacionessocialesyculturalesylosavancescientficotecnolgicosmodifican
aceleradamenteelpaisajeyesesueomitolgicodeequilibrioyacuerdoentrehombres,mujeresysus
necesidades,lallamadagestinsostenible,nollegaaalcanzarse.Lasconsecuenciasdelacrisisecolgica

sereflejandeformaparticularenlosterritoriosrurales,alldondeselocalizanlosmayoresyms
importantesacervosdebiodiversidad.EnEuropa,elmedioruralsufrelapresindelaurbeydapasoa
reasmetropolitanasdesegundaresidenciaydescanso,loquegenerarelacionesurbanoruralesnuevas.
Losusosdelmediocambianylafuncinyanoessololaproduccindealimentos,tambinseproducen
variedaddepaisajesyotrosmaterialesparalaszonasurbanas:suelo,agua,reasverdes,bienes
manufacturados.
EnelcasodeEspaa,desdeelsigloXX,losplanesestatalesdedesarrolloindustrialaplicadosalcampo,
laspolticasdeconservacindelanaturalezaylaPolticaAgrcolaComn(PAC)delaUninEuropea
hanvenidoguiandoeldesarrollodelmedionaturalyagrario.Hoyvemoscmoelmodeloeconmico
basadocasiexclusivamenteeneldesarrolloagroganaderoosilvcolafracasaylaspequeasempresas
familiaresdanpasoaexplotacionesgrandesdeunsolopropietariobasadasenelmonocultivo.Ninguna
delasmedidasestatalesposeeunaperspectivaintegral,nihistricocultural,ynoincluyelaactivacinde
laseconomasagroecolgicasalaparqueeldesarrolloruralylaconservacindelpatrimonioculturaly
natural.
Tambinelmodelodereproduccinsocialestencrisis.Elxodoalasciudadesyelenvejecimientode
lapoblacin,laausenciadegeneracinsoporte,elaltondicedemasculinizacinydepoblacin
dependiente,lasdiferentesoportunidadesdemovilidad,elanalfabetismodigital,eldeclivedela
explotacinfamiliarylaambigedadelroldelasmujerescomoayudasfamiliaressonalgunas
caractersticassociodemogrficasmscomunesdelcampoespaol.Aestoselesumalarecienteamenaza
sobrelosconsejosdevecinosenalgunaslocalidades,loqueponederelievelaimportanciadela
gobernanzaylaparticipacinenlagestinydistribucindelosrecursosysaberes.Enestesentido,la
educacinjugunpapelclaveenelxodoalaciudad.Lasmanifestacionesculturalesmsimportantesde
lasculturascampesinassebasabanenlafiestaylaasambleaylosseminariosycolegiosreligiososfueron
loscentrosdeenseanzaenelmedioruraldurantelargotiempo.Losmodelosdeescolarizacindurante
elrgimenfranquistayposteriorpromovieronunaideademodernizacinyurbanidadcomocategorade
progresoydesarrollo,loquesupusounarupturaconelentornoruraldelasgeneracionesmsjvenes,la
llamadahuidailustrada,queconformidentidadesmarcadamenteurbanasylaculturadedesarraigodel
campo.
Nuevarelacinconlanaturaleza
Ascomodesdelaciencia,desdeeldiscursodelartesehaforjadounaculturadelpaisajemuyparticular.
Atravsdelalenteesttica,artistas,pintores,escultoresydirectoresdecinehanrepresentadolos
sentimientosysignificadosinspiradosporunpaisajealolargodelahistoria.Sonilustracioneshistricas
yrepresentacionesqueponendemanifiestolaluchaporelcontrolsobreelmundonatural.Suapreciacin
estticadescansasobrelosmodelosdeljardningls,unavisinromnticaquenoconcuerdaconla
realidad.Estasrepresentacionesdelospaisajesestnmuylejosdeparecersealospaisajesreales,los
vividoscadada,paisajesdegradados,ruinasindustriales,periferiasmetropolitanas.
Sinembargo,msalldelasrepresentacionesdelanaturalezayelpaisaje,laproduccinartstica
contemporneatrabajatambinenlacreacindenuevosimaginariosderelacinconlanaturalezayyano
solocrearealidadesimaginariasaunaescalaescogidaporelartista.Desdelosaossesenta,alaparde
losmovimientosambientalistas,sehavenidoviviendoungiroecolgicoysocialenlasociedadqueenel
mbitodelarteylacreacincontemporneossemanifiestaenlaproduccindeimgenes,
representacionesyproyectosqueinterpretancuestionessobrebiodiversidadyecologaenconexinal
cambiosocial.Algunosproyectoscuestionantemasrelacionadosconlabiotecnologa,mientrasqueotros
surgendelahibridacindeprcticasqueusanespaciosverdesenlasciudadesoreapropianespacios
ruralesconinfinidaddepropsitos.
Herbarium,ProyectosArtsticosCasaAntoninoPACAyRe.colectivosonsolotresejemplosde
iniciativasemergenteseinteresantesquesurgendesdeelmedioruralydancuentadequelaciudadylo
urbanonosonyalosnicosmbitosenlosquesedesarrollanactualmentelasmanifestacionesartsticas
msrelevantes.Lasprcticasartsticasjueganunpapelclaveeneldesarrollosostenible,especialmenteen
lacomprensindelmedioambientenaturalyenlanecesidaddecultivarlasaptitudestecnolgicas
apropiadas.Ascomolabiodiversidadnoserefieresoloalanaturalezaorgnica,sinoqueincluye

necesariamentelabiodiversidadcultural,lasostenibilidadnoserefieresoloalaexplotacindelos
recursosnaturales,tambinserefierealacapacidaddeadaptacinalcambio,locualesunahabilidadque
caracterizaalosartistasenlainciertaeconomadelconocimiento.Lasiniciativasdescritassonformasde
habitarelmedioruralquevinculanactuacioneslocalesconglobalesysuponenuntipodeocupacindel
entornoruraldiferentealainternacionalizacindetipoeconmicodegrandesempresas,yalamanode
obraparaelcampo.Adems,reusanespaciosmsalldelapreservacindeedificios,considerandola
reconstruccindelpropiolugarcomoelproyecto;fomentanlaparticipacinatravsdeprocesosde
identificacineimplicacinenelentorno;trabajanenred,entretejiendoelterritorioyvinculando
iniciativaslocales,intercambiandoinformacin,ideasymetodologas;manejanlasnuevasherramientas
informticasyreinterpretanlastecnologasmstradicionalesderelacinconelentorno,estableciendoas
undilogoentrelasnuevasylasnotannuevastecnologas.
Ensuma,soniniciativasquegenerantodaunaseriedeprcticasculturalesalternativasalosprogramas
pblicosinstitucionalesycreanunanuevaescenadeorganizacinsocial.Proponenalternativasalcambio
ycreanunvnculoentreelmundodelarteylarealidadsociopoltica,estableciendoestrategiasde
representacinculturalvinculadasalarealidadsocialruraldehoydayreconstruyendoformasde
conservarylegarlocomn.Susignificadosocialresideensupotencialdeserelmotordeuntejidode
redesinstituyentesdenuevaseconomasyculturasalternativasyensucapacidaddereafirmarala
naturalezacomoalgonecesarioparalaexperienciahumana.
AlgunasideasdeesteartculoestninspiradasenlostrabajosdeinvestigacindeEsparciay
Buciega(NewruralurbanrelationshipsinEurope:Acomparativeanalysis,UniversidaddeValencia,
2005),Izquierdo(Lacasademipadre,KRK,Oviedo,2012)yBenitoLucas(Despoblacin,
desarraigoyescuelarural:condenadosaencontrarse,enEncrucijadasn6,2013).

Herbarium,reinterpretacindelaflora
local

MujerestrabajandoenelproyectoHerbariumenlaFundacinCerezalesAntoninoyCiniaen2013.
Foto/LorenaLozano.
Herbariumproponeunaaproximacinalasformasdecomprendereinterpretarlanaturaleza,elpaisaje
yelmundovegetal,atravsdelaciencia,elarteyelconocimientopopular.Elproyectoseha
desarrolladodurante201314enelmarcodelprogramadeetnoeducacindelaFundacinCerezales
AntoninoyCiniaenCerezalesdelCondado(Len),conunapequeaactuacinenlaGranjaEscuela
Cando(VillafrancadelBierzo)yelpromotoreslaplataformaecoNodos,unoperadorculturalquetrabaja
enelmbitodelaecologaylacomunicacinenAsturias.Esunproyectoitineranteenelmedioruralque
construyeunherbarioencolaboracincongruposlocalesdetrabajo.Losobjetivossonelintercambiode
conocimientos,lainterpretacindelentornoysuredefinicin,atendiendoalasespeciesvegetalesyel
contextoculturalysocialenelquecrecen.Loscolaboradoresestninvitadosainterpretarlafloralocalde
acuerdoasuspropiassubjetividades,memoriasyusos,ademsdebuscarformasderepresentacin
propias.Elproyectomanejaunaideadelocomnquevanmsalldelasupervivencia,trabajaenla
reconstruccindeltejidosocialquehasidoempobrecidoporlaglobalizacin.Sedocumentayarchivaen
unabasededatosdeaccesopblicoqueorganizaconocimientocientfico,popularydiferentesformasde
representacindelasplantasyquepretendeserunaherramientayunespaciovirtualdeaprendizajesobre
losdiscursosdelabiologaylavida.

Re.colectivo,proyectoderevitalizacin
rural
Re.colectivosedefinecomounproyectoderevitalizacinruralyesunequipointerdisciplinarde
creadoresprocedentesdelentornourbanodeBarcelonayMadrid,quesepropusieronhacetresaosvivir
enelcampoydesarrollarunproyectodeconvivencia.Desde2012estnafincadosenCams,Santa

OlayadeCabranes,donde,ademsdeunavivienda,hancreadounespaciodeencuentroyactividades.
Trabajandesdecuatroejesprincipales:lapedagogacrtica,eltrabajopsicosocial,elarteyeldiseo
comoherramientasreflexivasycomunicativas.Sonnuevospobladoresdelmedioruralenconexincon
elllamadomovimientoneorruralysumiradaalpaisajevienedelcompromisoambientalydeundiscurso
conmarcadaherenciadelosmovimientosambientalistas.Promuevenlaalimentacinyelconsumo
responsableyplanteanmercadosymodelosdeintercambioyeducacinbasadosenvalorestradicionales
devinculacindelserhumanoconlanaturaleza.Proponenlacreacinsostenibledeunmodelo
colaborativoderepoblacinyreutilizacindelcampodondelaautosuficienciaylaautoorganizacinson
claves.Entrelasactividadesqueorganizan,destacantalleresdeaprendizajedehabilidadesartsticas,de
cuestionessobresalud,agriculturayotrosaspectosdeconocimientosdelmedioylosrecursos,ascomo
tambinofrecenespaciopararesidenciasdecreadoresdediferentesmbitos.

PACA,microhistoriadelacasera
asturiana

CasaAntoninoen1961,enunafotografatomadaporFombona.
ProyectosArtsticosCasaAntoninoPACAesunproyectoculturalenlazonaruraldeGijn,consede
enunaantiguacaseraasturiana(CasaAntonino),situadaenlaaldeadeTrubia(AbadadeCenero).
Estpensadocomoespaciodeformacinycreacinartsticaatravsdeactividadescomoresidencias
artsticas,exposiciones,educacinytalleresdearte.Elproyectoseintegraenredesregionales,nacionales
einternacionalesyplanificalacolaboracinconentespblicosyprivados,artistaslocalesyasociaciones
vecinaleslocales.Laconcepcindelproyectoponeespecialatencinalestudioyvalorizacindelentorno

ruralenelqueestemplazado,unazonaruralenproximidadalaciudadqueposeegraninters
paisajstico,econmicoycultural.Lospromotoresdelproyecto,VirginiaLpezyGiovanniLinterna,son
unaartistaehistoriadoradelarteyunrestauradoryconservadordeobrasdearteitalianoysuobjetivoes
vivir,estudiar,valorar,conservar,dinamizarydifundirelpatrimonioculturaldelazona,entendiendola
culturaruralcomoculturavivaynomusealizada.Destacasuideadenarrarlamicrohistoriadela
caseraasturianaatravsdelainvestigacinenlahistoriaymemoriadeCasaAntonino.Eldeclive
econmicodelacaserahageneradounaprdidadesudimensinsocialyculturalyelproyectopretende
reconocerlaimportanciadelacaseraysudimensinarquitectnica,histrica,econmicayritual.Un
trabajodearchivoquerecuperavoces,datosyconstruyeunacartografadelasituacindelacaseraen
lazona.
PUBLICADOENATLNTICAXXIIN34,SEPTIEMBREDE2014
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