Ensayo Persuasivo : simulacin

Nombre del maestro/a: Dr. Rodrguez

Nombre del estudiante:

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CATEGORY 100 - Sobre el estndar

90- Cumple el estndar

80 - Se aproxima al estndar

Introduccin El prrafo introductorio tiene un

elemento apropiado que atrae la
atencin de la audiencia. Esto
puede ser una afirmacin fuerte,
una cita relevante, una
estadstica o una pregunta
dirigida al lector.

El prrafo introductorio tiene

un elemento que atrae la
atencin de la audiencia,
pero ste es dbil, no es
directo o es inapropiado para
la audiencia.

El autor tiene un prrafo

El prrafo introductorio no
introductorio interesante, pero su es interesante y no es
conexin con el tema central no es relevante al tema.
clara.

La opinin presenta una

afirmacin clara de la
posicin del autor sobre el
tema.

Hay una opinin, pero sta no

expresa la posicin del autor
claramente.

No hay ninguna opinin.

70- Debajo del estndar

Opinin

La opinin presenta una

afirmacin clara y bien
fundamentada de la posicin del
autor sobre el tema.

Enfoque o
Idea
principal

La idea principal nombra el

La idea principal nombra el
tema del ensayo y esquematiza tema del ensayo.
los puntos principales a discutir.

La idea principal esquematiza

algunos o todos los puntos a
discutir, pero no menciona el
tema.

La idea principal no
menciona el tema y ni los
puntos a discutir.

Apoyo a la
opinin

Incluye 3 o ms elementos de
evidencia (hechos, estadsticas,
ejemplos, experiencias de la
vida real) que apoyan la opinin
del autor. El escritor anticipa las
preocupaciones, prejuicios o
argumentos del lector y ofrece,
por lo menos, un contraargumento.

Incluye 3 o ms elementos
de evidencia (hechos,
estadsticas, ejemplos,
experiencias de la vida real)
que apoyan la opinin del
autor.

Incluye 2 elementos de evidencia

(hechos, estadsticas, ejemplos,
experiencias de la vida real) que
apoyan la opinin del autor.

Incluye 1 elemento de
evidencia (hechos,
estadsticas, ejemplos,
experiencias de la vida real)
que apoya la opinin del
autor.

Evidencia y
ejemplos

Toda la evidencia y los

ejemplos son especficos,
relevantes y las explicaciones
dadas muestran cmo cada
elemento apoya la opinin del
autor.

La mayora de la evidencia y
de los ejemplos son
especficos, relevantes y las
explicaciones dadas
muestran cmo cada
elemento apoya la opinin
del autor.

Por lo menos un elemento de

La evidencia y los ejemplos
evidencia y alguno de los ejemplos No son relevantes y/o no
es relevante y hay alguna
estn explicados.
explicacin que muestra cmo ese
elemento apoya la opinin del
autor.

Secuencia

Los argumentos e ideas

secundarias estn presentadas
en un orden lgico que hace las
ideas del autor sean fciles e
interesantes a seguir.

Los argumentos e ideas

secundarias estn
presentadas en un orden ms
o menos lgico que hace
razonablemente fcil seguir
las ideas del autor.

Algunas de las ideas secundarias o

argumentos no estn presentados
en el orden lgico esperado, lo que
distrae al lector y hace que el
ensayo sea confuso.

Muchas de las ideas

secundarias o argumentos no
estn en el orden lgico
esperado lo que distrae al
lector y hace que el ensayo
sea muy confuso.

Score

Secuencia

Los argumentos e ideas

secundarias estn presentadas
en un orden lgico que hace las
ideas del autor sean fciles e
interesantes a seguir.

Transiciones Una variedad bien pensada de

o Conectores transiciones fue usada. Estas
muestran claramente cmo
estn las ideas conectadas.

Los argumentos e ideas

secundarias estn
presentadas en un orden ms
o menos lgico que hace
razonablemente fcil seguir
las ideas del autor.

Algunas de las ideas secundarias o

argumentos no estn presentados
en el orden lgico esperado, lo que
distrae al lector y hace que el
ensayo sea confuso.

Muchas de las ideas

secundarias o argumentos no
estn en el orden lgico
esperado lo que distrae al
lector y hace que el ensayo
sea muy confuso.

Las transiciones muestran

cmo estn las ideas
conectadas, pero hay muy
poca variedad.

Algunas transiciones funcionan

bien, pero la conexin entre las
ideas no es clara.

Las transiciones entre las

ideas no es clara o no existe.

Conclusin

La conclusin es fuerte y dej al

lector con una idea
absolutamente clara de la
posicin del autor. Un
parafraseo efectivo de la idea
principal empieza la conclusin.

La conclusin es evidente.
La posicin del autor es
La posicin del autor es
parafraseada en la conclusin,
parafraseada en las primeras pero no al principio de la misma.
dos oraciones de la
conclusin.

No hay conclusin. El
trabajo simplemente termina.

Fuentes

Todas las fuentes usadas para

las citas, las estadsticas y los
hechos son crebles y estn
citadas correctamente.

Todas las fuentes usadas

para las citas, las estadsticas
y los hechos son crebles y la
mayora est citada
correctamente.

La mayora de las fuentes usadas Muchas fuentes son

para las citas, las estadsticas y los sospechosas Y/O no estn
hechos es creble y est citada
citadas correctamente.
correctamente.

Audiencia

Demuestra un entendimiento
claro del lector potencial y usa
un vocabulario y unos
argumentos apropiados.
Anticipa las preguntas del lector
y ofrece respuestas detalladas
adecuadas para la audiencia.

Demuestra un entendimiento
claro del lector potencial y
usa un vocabulario y unos
argumentos apropiados para
la audiencia.

Demuestra cierto entendimiento

del lector potencial y usa unos
argumentos apropiados para la
audiencia.

No est claro a quin se

dirige el autor.

Estructura
de las
oraciones

Todas las oraciones estn bien

estructuradas y hay variedad.

La mayora de las oraciones

est bien estructurada. Hay
variedad.

La mayora de las oraciones est

bien estructurada, pero no hay
variedad.

Muchas de las oraciones no

estn bien estructuradas y no
son variadas.

Gramtica y
ortografa

El autor no comete errores de

gramtica ni de ortografa que
distraen al lector del contenido
del ensayo.

El autor comete 1 2 errores

gramaticales u ortogrficos
que distraen al lector del
contenido del ensayo.

El autor comete 3 4 errores

gramaticales u ortogrficos que
distraen al lector del contenido del
ensayo.

El autor comete ms de 4
errores gramaticales u
ortogrficos que distraen al
lector del contenido del
ensayo.

El autor no comete errores con

Uso de
maysculas y las maysculas o con la
puntuacin lo que hace que el
puntuacin
ensayo sea excepcionalmente
fcil de leer.

El autor comete 1 2 errores

con las maysculas o con la
puntuacin, pero el ensayo
es todava fcil de leer.

El autor comete varios errores con

las maysculas y/o con la
puntuacin que son obvios y que
distraen al lector.

El autor comete varios

errores con el uso de las
maysculas y/o con la
puntuacin que son obvios y
distraen al lector.