INSTITUTO TECNOLGICO DE LERMA

DEPARTAMENTO CIENCIAS BSICAS

PERIODO DE ENERO-JUNIO DEL 2015
ASIGNATURA: Dinmica
Nombre del alumno: ___________________________________________________________ Carrera: ____________________________

Rubrica de Resumen
FORMA 4%

Puntaje

Criterio

Si

No

Si

No

Datos generales
Nombre, matrcula, nombre del profesor(a), nombre de la asignatura.
Redaccin y Ortografa
Redaccin en forma clara y precisa. Ortografa correcta.
Estilos
Fuente Arial, tamao 12. 1.5 de interlineado. plantilla establecida.

2
1

ESTRUCTURA DEL RESUMEN 6%

Criterio

Puntos
1

Ttulo
De acuerdo al tema que se resume.
Introduccin
Expresa el tema generalizando el contenido.
Contenido
Refleja la estructura del texto original.

2
3

Total ________

Rubrica de Reporte de Investigacin

Nombre del alumno: ________________________________________________

F
O
R
M
A

5 pts

C 15pts
O
N
T
E
N
I
D
O

Carrera: _______________

Criterio a Evaluar
Datos generales
Escuela, Nombre, matrcula, nombre del profesor, Materia, carrera, fecha, ttulo
de la investigacin.
Bibliografa
Inclusin apropiada de datos bibliogrficos que hayan sido utilizadas para
elaborar el documento segn el formato APA.
Ortografa y redaccin
Ortografa: Sin errores.
Redaccin: Ideas claras, lgicas y secuenciadas en todos los prrafos.
ndice temtico
Introduccin
Breve descripcin de la investigacin, relevancia de la investigacin.
Desarrollo del tema
Tema separado por subtemas
Conclusin
Termina con un resumen muy claro donde incluye lo investigado

Si

No

RBRICA
Mapa Mental

Nombre del alumno: ________________________________________ Carrera: _____________________

CRITERIOS
Concepto

Lneas de flecha y
enlace

Diseo

Imgenes

Organiza y
representa
adecuadamente la
informacin del
texto

Temas y subtemas

Formato del mapa

mental

EXCELENTE
El estudiante
resume el texto y
de ese resumen
hace otro que ser
el resultado final,
de igual forma
puede
complementarlo
con imgenes
El estudiante
utiliza lneas o
flechas de enlace
que hace de muy
Buen ver su trabajo
El estudiante usa
un diseo muy
llamativo, con
colores e imgenes
adecuados al texto
El estudiante
emplea imgenes
adecuadas de tal
forma que con las
imgenes dice todo

BIEN
El estudiante
emplea un
concepto conciso

REGULAR
El estudiante se
excede en el uso
de palabras lo que
no permite ver el
objetivo principal

NO ACREDITA

El estudiante hace
uso de flechas para
relacionar las ideas
que transmite

El estudiante hace
mal uso de las
flechas y enlaces,
lo que lo hace
confuso
El estudiante slo
hace uso de
flechas, y todo su
trabajo es a blanco
y negro
El estudiante no
hace uso de
imgenes

El estudiante
acomoda los
conceptos por
orden de
importancia. Los
conceptos ms
importantes son
ubicados con letras
ms grandes y
centrados
El estudiante
coloca la idea
principal al centro
de la hoja y los
subtemas a su
alrededor

El estudiante
acomoda los
conceptos de
acuerdo a su
parecer

El estudiante utiliza
conectores que
hacen una mala
difusin de las
ideas
El estudiante hace
su trabajo poco
llamativo (lneas,
colores e
imgenes)
El estudiante hace
uso de imgenes
de tal forma que no
concuerda la
informacin con
sta
El estudiante
acomoda de tal
forma que no se
relacionan con el
tema central

El estudiante
coloca la idea en la
parte superior

El estudiante
coloca el tema
central en la parte
inferior de la hoja

El estudiante utiliza
una letra grande
para los subtemas
y chica para el
tema

El estudiante utiliza
una letra que no
diferencia los
temas de los
subtemas

El estudiante
utiliza una letra
grande y llamativa
para captar la
atencin del
espectador

El estudiante hace
un diseo
adecuado, con
colores poco
llamativos
El estudiante utiliza
imgenes que
ayuden a resaltar
la idea principal de
su trabajo

El estudiante
coloca la idea
principal en el
centro de la hoja
pero casi no se
diferencia de los
subtemas
El estudiante utiliza
una letra grande
pero no llamativa

El estudiante hace
un concepto muy
largo y poco
gustoso

El estudiante lo
organiza sin criterio
alguno

Resultado final
Puntaje
100
80
60
40
___________________________________________________________ Carrera: ____________________________

Puntaje
1
1.5

1.5
2

Criterio
Datos generales
Escuela, carrera nombre de la asignatura, nombre del profesor(a), nombre y
numero de la prctica, nombre del alumno, matrcula, fecha.
Redaccin y Ortografa
Ortografa: Sin errores.
Redaccin: Ideas claras, lgicas y secuenciadas en todos los prrafos.
Formato del Reporte
Cumple con todos los puntos del formato proporcionado por el docente.
Asistencia
Puntual y los con materiales solicitados

Si

No

Rubrica de
Reporte de
Prcticas
Nombre
alumno:

del

2
2

Trabajo
Organizacin en el trabajo practico, buen manejo, limpieza del equipo y
materiales empleados.
Anlisis de los resultados de la prctica
Hace un anlisis puntual de los resultados obtenidos durante la prctica.