Plan de Area Tecnologia 2014

INSTITUCIN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA YLA INNOVACIN
Creada por Resolucin N 00003 de Enero 5 de 2010.

DANE: 105001025984 NIT: 900339251-3
Formato F3
Planes de rea
Versin 2
Nov. 2012
PLAN DE REA DE TECNOLOGA

1.
Identificacin del plantel y del rea
La Institucin Educativa Colegio Loyola para la Ciencia y la Innovacin, fue

creada el 6 de enero de 2010, en convenio con la Secretara de Educacin
Municipal, la Fundacin Loyola y el SENA, se encuentra ubicada en el barrio
Toscana de la ciudad de Medelln, es un colegio oficial y de ciudad. Inici
labores el 1 de febrero de 2010 con 105 estudiantes del grado octavo
provenientes de los sectores ms vulnerables de la ciudad, quienes hicieron
un proceso de admisin liderado por el SENA y Secretara de Educacin.
Cuenta en la actualidad con estudiantes de los grados octavo y noveno,
divididos en 8 grupos, 2 de octavo y 2 de noveno, 2 de dcimo y 2 de 11,
Con treinta estudiantes aproximadamente cada uno; distribuidos por mesas
colaborativas de cuatro a cinco estudiantes.
2.
Introduccin
2.1 Contexto
La institucin cuenta con un modelo pedaggico basado en el desarrollo de
proyectos colaborativos de aprendizaje en Ciencia y Tecnologa, con un
enfoque por competencias, en la cual el estudiante es protagonista en la
construccin de su propio conocimiento, con unas estrategias didcticas y
metodolgicas acordes a unos escenarios de aprendizaje apoyados en las TIC.
Se cuenta con un proyecto integrador que permite generar los espacios
colaborativos en las clases, apoyados con las prcticas de los laboratorios,
que conllevan al desarrollo de las competencias generales y especficas.
2.2 Estado del rea (segn pruebas internas externas)
Los estudiantes ingresan a la institucin con una necesidad de cambio de la
metodologa tradicional, en donde llegan con la apata por los temas que les
han impartido y desmotivacin por el rea.
Ante esta perspectiva, la inquietud se apoder de las docentes, que se dieron a
la tarea de estudiar e investigar sobre nuevas formas, metodologas y recursos
que contribuyeran al cambio de este panorama tan desolador; y fue as como
vieron en las Tics, una alternativa innovadora y contextualizada y acorde a los
requerimientos de los cambios que la educacin necesitaba.
En esta medida, se busc que los estudiantes dejaran sus cuadernos llenos de
notas olvidadas y poco prcticas y los volvieran interactivos, desarrollando de

DANE: 105001025984 NIT: 900339251-3
Formato F3
Planes de rea
Versin 2
Nov. 2012
esta manera las habilidades requeridas para la interaccin social, personal y

laboral.
En consecuencia, el rea de tecnologa e informtica, tiene como objetivos
educativos esenciales la transformacin de la escuela de enfoque tradicional
por una virtual e innovadora, acorde con la era digital; as como el acceso al
conocimiento a travs de una forma ldica, autnoma y creativa, permitiendo
que los estudiantes re-creen sus tareas con una visin prctica e integradora.
Por tanto, se pretende que nuestros estudiantes se conviertan en jvenes
innovadores, creativos, soadores, reflexivos y con autonoma escolar. Que se
tengan otra mirada del uso de las tecnologas, donde comprendan que el
internet no es slo chat, msica y porno, sino que ofrece muchas alternativas
educativas.
2.3 Justificacin (Lineamientos, PEI)
En primera medida, se presenta el Horizonte Institucional su filosofa y
principios, pasando por los lineamientos bsicos para su construccin, la
misin educativa, los objetivos inspirados en diagnsticos (nacional,
regional, local e institucional), el perfil del tipo de estudiante que se quiere
formar, respetando el desarrollo histrico de la institucin, sus fundamentos
educativos, y algunas estrategias pedaggicas para orientar la forma de operar
en el quehacer cotidiano de esta propuesta educativa particular. Los expertos
ofrecen adems, las orientaciones bsicas para definir el plan de estudios y
dems espacios curriculares; plantean recomendaciones concretas para
distribuir las reas,
elaborar
cronogramas
generales
teniendo
en
cuenta las actividades y proyectos complementarios, y dan alternativas
para la evaluacin y administracin del PEI a partir de los motivos que
conllevaron a la conformacin del proyecto. Finalmente establecen
mecanismos para su direccin, seguimiento y control, incluyendo el gobierno
escolar.
Adicionalmente, el colegio se concibe como una apuesta a la educacin por
competencias, el uso de la tecnologa como parte integral de la formacin y la
aplicacin de nuevas metodologas y por ende, el
desarrollo
de los
lineamientos curriculares del MEN2
y el cumplimiento del Plan de Educacin
Nacional y Desarrollo.
3.
Referente conceptual.
3.1 Fundamentos lgico-disciplinares del rea (Cmo se construye el

conocimiento del rea).
Ser competente en tecnologa una necesidad para el desarrollo!
Las Orientaciones generales para la educacin en tecnologa, buscan motivar a
las nuevas generaciones de estudiantes colombianos hacia la comprensin y la
apropiacin de la tecnologa, con el fin de estimular sus potencialidades

DANE: 105001025984 NIT: 900339251-3
Formato F3
Planes de rea
Versin 2
Nov. 2012
creativas. De igual forma pretenden contribuir a estrechar la distancia entre el

conocimiento tecnolgico y la vida cotidiana y promover la competitividad y
productividad.
La tecnologa, relacionada con otros campos del saber, potencia la actividad
humana y orienta la solucin de problemas, la satisfaccin de necesidades, la
transformacin del entorno y la naturaleza, la reflexin crtica sobre el uso de
recursos y conocimientos y la produccin creativa
y responsable de
innovaciones que mejoren la calidad de vida. A partir de esta interrelacin, las
orientaciones para la educacin en tecnologa tienen sentido y permiten
definir el alcance, el sentido y la coherencia de las competencias dadas.
Los componentes enunciados en las orientaciones del MEN, se constituyen en
desafos que la tecnologa propone a la educacin, los cuales se logran a partir
de las competencias contenidas en ellos:
- Mantener e incrementar el inters de los estudiantes a travs de procesos
flexibles y creativos.
- Reconocer la naturaleza del saber tecnolgico como solucin a los problemas
que contribuyen a la transformacin del entorno.
- Reflexionar sobre las relaciones entre la tecnologa y la sociedad en donde se
permita la comprensin, la participacin y la deliberacin.
-Permitir la vivencia de actividades relacionadas con la naturaleza del
conocimiento tecnolgico, lo mismo que con la generacin, la apropiacin y el
uso de tecnologas.
3.2 Fundamentos pedaggico -didctico (Cmo ensear mi rea, cmo
evaluar los contenidos de lo que se considera relevante, aporte y relacin con
el modelo).
Cmo ensear?
Dentro de las metodologas activas, se propone que para la enseanza de la
Tecnologa e informtica, se utilicen mtodos y tcnicas que conlleven a
formar alumnos proactivos, que construyan conceptos, se apropien de ellos
y que les permita aplicarlos y usarlos en la solucin de problemas en
contextos diferentes.
Con miras a generar nuevos ambientes de aprendizaje que transformen las
aulas tradicionales por unas acordes con la era digital, con visin prctica e
integradora, se sugieren algunos mtodos que pueden ayudar a
la
construccin de los mismos.

DANE: 105001025984 NIT: 900339251-3
Formato F3
Planes de rea
Versin 2
Nov. 2012
LUDICO-PEDAGOGICO: a travs de la ldica se logran aprendizajes recreativos a travs del juego, que permite desarrollo de diferentes
habilidades y destrezas. El docente podr invitar al estudiante a
imaginar y crear.
EXPERIENCIAS CON TIC: es el acercamiento al mundo de las TIC,

donde los estudiantes pueden ser protagonistas de su propia formacin,
es aprovechar todo el bagaje de recursos y herramientas gratuitas que
se encuentran a disposicin para ser utilizadas.
POR PROYECTOS: desde de esta metodologa los estudiantes,

responden a interrogantes que le dan sentido a su aprendizaje, les
permite re-significar su contexto y enfrentarlos a situaciones reales.
Entre estos aprendizajes se tiene: proyectos colaborativos, proyectos
cooperativos, aprendizajes basados en problemas (ABP). Todos con
excelentes resultados.
METODOLOGIA POR INDAGACION: permite que los estudiantes

participen activamente en su proceso de aprendizaje, convirtindolo en
una persona critico-reflexiva, con capacidad para resolver problemas en
determinado contexto. Existen varios mtodos: La indagacin guiada o
dirigida, indagacin abierta e indagacin estructurada.
Cmo evaluar?
La finalidad primordial de la evaluacin est dirigida al mejoramiento del
aprendizaje del estudiante y al nfasis de los procesos. Es por ello que el
docente debe seleccionar las tcnicas e instrumentos de evaluacin que
contribuyan a garantizar la construccin permanente del aprendizaje. Entre
ellas:
TABLA DE TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
TECNICA
Es el procedimiento mediante el cual se cual se
llevar a cabo la Evaluacin.
Tcnicas de observacin :
Permiten evaluar los procesos de aprendizaje en el
momento que se producen; con estas tcnicas los
docentes pueden advertir los conocimientos, las
habilidades, las actitudes y los valores que poseen los
alumnos y cmo los utilizan en una situacin
determinada.
.
INSTRUMENTOS
Es el medio a travs del
cual se obtendr la
informacin
Gua de observacin
Registro anecdtico
Diario de clase
Diario de trabajo
Escala de actitudes

DANE: 105001025984 NIT: 900339251-3
Tcnicas de desempeo
Son aquellas que requieren que el alumno responda o
realice una tarea, que demuestre su aprendizaje de
una determinada situacin. Involucran la integracin
de conocimientos, habilidades, actitudes y valores
puesta en juego para el logro de los aprendizajes
esperados y el desarrollo de competencias.
Tcnicas para el anlisis del desempeo

Son herramientas muy tiles para la evaluacin
formativa; adems de que facilita la evaluacin
realizada por el docente, al contener evidencias del
proceso de aprendizaje de los alumnos promueve la
autoevaluacin y la coevaluacin
Tcnicas de interrogatorio
Es til para valorar la comprensin, apropiacin,
interpretacin,
explicacin
y
formulacin
de
argumentos de diferentes contenidos de las distintas
asignaturas.
Formato F3
Planes de rea
Versin 2
Nov. 2012
Preguntas sobre el
procedimiento
Cuadernos de los
alumnos
Organizadores grficos:
Cuadros sinpticos y
mapas conceptuales
Mtodo de casos
Desarrollo de proyectos
Portafolio
Rbrica
Listas de cotejo
Tipos textuales orales y

escritos:
Ensayo
Pruebas escrit
as
Pruebas de respuesta
abierta
3.3. Resumen Tcnico-legal

El referente legal de la incorporacin y el uso de las tecnologas en
Educacin en Colombia estn delimitados por :
Constitucin Poltica de 1991
Ley 115 de 1994 Ley General de Educacin
Metas 2021 La educacin que queremos para la generacin de los
bicentenarios
Ley 1286 de 2009 de Ciencia y Tecnologa
Plan Decenal de Educacin 2006 -2016
Plan Nacional de Desarrollo 2010 2014
Plan sectorial de educacin 2010 2014 El camino de la prosperidad
El artculo 67 de la Constitucin Poltica y la Ley 115 de 1994, en el artculo 5
plantean los fines de la Educacin. El rea de tecnologa e informtica se
enfoca directamente a:
La adquisicin y generacin de los conocimientos cientficos y tcnicos
El acceso al conocimiento, la ciencia, la tcnica y dems bienes y valores de
la cultura, el fomento de la investigacin y el estmulo a la creacin artstica en
sus diferentes manifestaciones.
El desarrollo de la capacidad crtica y reflexiva y analtica que fortalezca el
avance cientfico y tecnolgico nacional
La formacin en la prctica del trabajo

DANE: 105001025984 NIT: 900339251-3
Formato F3
Planes de rea
Versin 2
Nov. 2012
La promocin en la persona y en la sociedad de la capacidad para crear,

investigar, adoptar la tecnologa.
LEY 115: ARTCULO 23. REAS OBLIGATORIAS Y FUNDAMENTALES.
Para el logro de los objetivos de la educacin bsica se establecen 9 reas
obligatorias y fundamentales del conocimiento y de la formacin que
necesariamente se tendrn que ofrecer de acuerdo con el currculo y el
Proyecto Educativo Institucional, en el numeral 9 aparece: Tecnologa e
informtica
Las instituciones de educacin formal gozan de autonoma para organizar su
currculo y construir e implementar el modelo pedaggico, dentro de los
lineamientos que establece el Ministerio de Educacin Nacional (MEN). En el
marco de esta misma ley, el MEN ha elaborado referentes de calidad
(lineamientos curriculares, estndares bsicos de competencias en lenguaje,
matemticas, ciencias y ciudadanas, y orientaciones generales) que son
criterios de dominio pblico y que determinan unas expectativas de calidad con
las cuales las instituciones pueden elaborar el currculo y el plan de estudios.
Hay una preocupacin de no dejar al pas rezagado en el proceso de adopcin
y masificacin de tecnologas, el gobierno nacional se ha comprometido con un
Plan Nacional de Tecnologas de Informacin y Comunicacin 2008 2019
(PNTIC, 2008) utilizndolo, por decirlo de alguna manera, como un plan
sombrilla dentro del cual se desarrollan los distintos planes que tienen las
diferentes entidades del estado en materia de TIC, buscando as que al final del
ao 2019 todos los colombianos hagan un uso eficiente de estas TIC en
comunicacin e informacin, aumentando la competitividad del pas.
Este PNTIC incluye 8 ejes de trabajo entre los cuales se encuentra la educacin
como uno de sus 4 ejes verticales, pues lo considera requisito indispensable
para alcanzar estos objetivos propuestos.
El PNTIC establece que Las polticas de uso y aplicacin de las TIC en lo
referente a la educacin en el pas cubren las reas de gestin de
infraestructura, gestin de contenidos y gestin de recurso humano, maestros
y estudiantes. Estas polticas estn orientadas a posibilitar el acceso a la
infraestructura de TIC con estndares de niveles de servicio de clase mundial;
Eliminar el analfabetismo digital del pas para lograr que el uso de las TIC sea
una habilidad ms que posean todos los miembros de la sociedad; El uso eficaz
de las TIC para lograr altos niveles de calidad y cubrimiento de la oferta
educativa para todos los colombianos; Poner en marcha proyectos que amplen
la capacidad del proceso de alfabetizacin digital; Socializar el conocimiento; y
Crear un ambiente favorable que estimule el aprovechamiento de escenarios
digitales.

DANE: 105001025984 NIT: 900339251-3
Formato F3
Planes de rea
Versin 2
Nov. 2012
De igual forma, y como una manera de caminar hacia estos grandes objetivos
propuestos por Colombia hacia un desarrollo de su poblacin, se defini hacia
el ao 2006 el Plan Nacional Decenal de Educacin 2006-2016, (2006). Este
plan, trabaja entonces para que las TIC se integren al proceso pedaggico de
los docentes y los estudiantes, a los procesos de mejoramiento de las
instituciones educativas y, en general a la vida cotidiana de la comunidad
educativa del pas.
El plan decenal, expresa que ms all y tal como lo plantean sus metas ante
estos objetivos es necesario que las instituciones se comprometan a desarrollar
currculos basados en la investigacin que incluyan el uso transversal de las
TIC, as como que esas mismas estructuras curriculares sean flexibles y
pertinentes articuladas al desarrollo de las capacidades de aprender a ser,
aprender a aprender y aprender a hacer y sin olvidar la incorporacin de las
competencias laborales dentro del currculo, en todos los niveles de educacin,
en bsqueda de la formacin integral del individuo.
El plan decenal orient el plan sectorial 2006-2010 de la Revolucin educativa,
que se constituy en el compromiso a los desafos plasmados en el primero, el
cual se basa en cuatro polticas fundamentales que son: cobertura, calidad,
pertinencia y eficiencia.
Lo que este plan desea cumplir, es que haya ms y mejor educacin en
Colombia, pero lo ms importante es que esta educacin sea ms pertinente
frente a las demandas de los sectores productivos, lo que quieren proyectar
como una economa que cumpla los estndares de economa globalizada. Es
por esto, que este plan busca hacer nfasis en una educacin como
herramienta para construir un pas ms competitivo que brinde una mejor
calidad de vida a sus habitantes.
Todo lo anteriormente descrito se soporta an ms, con la Ley de Ciencia,
Tecnologa e Innovacin, en donde se definen con mayor claridad la asignacin
de recursos financieros crecientes y sostenibles para el fomento de actividades
de investigacin, desarrollo e innovacin.
Si estos son los planes de gobierno a un mediano plazo, es importante
entonces que las instituciones educativas trabajen para convertirse en entes
de reduccin de la actual brecha digital.

DANE: 105001025984 NIT: 900339251-3
4.
Formato F3
Planes de rea
Versin 2
Nov. 2012
Malla curricular*
rea: TECNOLOGA E INFORMTICA
Grado: SEXTO
Docente(s): Clementina Buitrago Arboleda Luz Marina Sierra Osorio

OBJETIVOS:
- Reconocer principios y conceptos propios de la tecnologa, as como momentos de la historia que le han permitido al hombre
transformar el entorno para resolver problemas y satisfacer necesidades.
- Relacionar el funcionamiento de algunos artefactos, productos, procesos y sistemas tecnolgicos con su utilizacin segura.
- Proponer estrategias para soluciones tecnolgicas a problemas, en diferentes contextos.
- Relacionar
sociedad
la transformacin de los recursos naturales con el desarrollo tecnolgico y su impacto en el bienestar de la
Competencias:
- Conocimiento y desarrollo de artefactos y procesos tecnolgicos
- Manejo tcnico, eficiente y seguro de elementos y herramientas tecnolgicas
- Identificacin y solucin de problemas a travs de procesos tecnolgicos
- Gestin de la informacin
- Cultura digital
- Participacin social
E J E S

DANE: 105001025984 NIT: 900339251-3
Pregunta
Problematizadora
mbito de
investigacin
Situacin
problema
Naturaleza y
evolucin de la
tecnologa
Apropiacin y uso de
la tecnologa
Analizo y expongo
PRIMER
razones
por las cuales
PERODO
la
evolucin
de
tcnicas,
procesos,
Cmo han
herramientas
y
contribuido las
han
tcnicas, procesos, materiales,
contribuido
a
herramientas y
mejorar
la
fabricacin
materiales en la
de
artefactos
y
fabricacin de
sistemas tecnolgicos a
artefactos
lo
tecnolgicos, a
travs de la historia? largo de la historia.
Formato F3
Planes de rea
Versin 2
Nov. 2012
Solucin de
problemas con
tecnologa
Tecnologa y sociedad
Me
intereso
por
las
tradiciones y valores de mi
comunidad
y participo en la gestin de
iniciativas en favor del medio
ambiente, la salud y la
cultura (como jornadas de
recoleccin
de materiales reciclables,
vacunacin,
bazares,
festivales,
etc.).
Utilizo las tecnologas

de la informacin y la
comunicacin,
para
apoyar mis procesos de
aprendizaje
y
actividades personales
(recolectar, seleccionar,
organizar y procesar
informacin).
Identifico y formulo
problemas propios del
entorno
que
son
susceptibles
de
ser
resueltos a travs de
soluciones tecnolgicas.
Analizo y aplico las

normas de seguridad
que se deben tener en
cuenta para el uso de
algunos
artefactos,
productos y sistemas
tecnolgicos.
Participo con mis

compaeros
en
la
definicin de roles y
responsabilidades en el Participo en equipos de
desarrollo de proyectos trabajo para desarrollar y
en tecnologa.
probar
proyectos
que
involucran
algunos
componentes tecnolgicos.
Indicadores de desempeo:
Saber conocer (Cognitivo) )
Saber hacer (Procedimental)
Saber ser (Actitudinal)

Participa en la gestin de iniciativas en
Analiza la evolucin de tcnicas, procesos, Usa
algunos artefactos, productos y favor
del
herramientas
y
materiales
y
su sistemas
ambiente, la salud, la cultura
y la
contribucin en
la fabricacin de tecnolgicos
aplicando
normas
de
sociedad.
artefactos y sistemas.
seguridad.
Busca y valida informacin haciendo uso
Participa
de
procesos
colaborativos

DANE: 105001025984 NIT: 900339251-3
Formato F3
Planes de rea
Versin 2
Nov. 2012
de herramientas tecnolgicas y recursos asumiendo el rol que le corresponde y

de las web.
haciendo uso tico, responsable y legal de
las TIC.
Pregunta
Problematizadora
mbito de
investigacin
Situacin
problema
Naturaleza y
evolucin de la
tecnologa
E J E S
Apropiacin y uso de
Solucin de
la tecnologa
problemas con
tecnologa
Analizo el impacto de
artefactos, procesos y
sistemas
tecnolgicos
en
la
solucin
de
SEGUNDO
Identifico y explico
problemas
y
PERODO
tcnicas y conceptos de
satisfaccin
de
otras disciplinas que se
necesidades.
Cmo identifico las
han empleado para la
tcnicas y conceptos
generacin y evolucin
de otras disciplinas
de
sistemas
que han ayudado en
tecnolgicos
comunicacin,
para
la generacin y
(alimentacin, servicios
apoyar
mis
procesos
de
evolucin de
pblicos,
salud,
aprendizaje
y
sistemas
transporte).
tecnolgicos?
informacin).
Frente a una necesidad

o problema, selecciono
una
alternativa
tecnolgica apropiada.
Al
hacerlo
utilizo
criterios
adecuados
como
eficiencia,
seguridad, consumo y
costo.
Indago sobre las posibles

acciones que puedo realizar
para
preservar el ambiente, de
acuerdo
con
normas
y
regulaciones.
Participo en equipos de
trabajo para desarrollar y
proyectos
que
Interpreto
grficos, probar
algunos
bocetos y planos en involucran
diferentes actividades. componentes tecnolgicos.

DANE: 105001025984 NIT: 900339251-3
Explica las tcnicas y conceptos de otras Busca y valida informacin haciendo uso
disciplinas en las cuales se basa la de herramientas tecnolgicas y recursos
generacin y evolucin de sistemas de las web.
tecnolgicos.
Propone
soluciones
tecnolgicas
a
problemas del entorno y caracteriza en
ellas, criterios de eficiencia, seguridad,
consumo y costo.
Pregunta
Problematizadora
mbito de
investigacin
Situacin
problema
Naturaleza y
evolucin de la
tecnologa
Reconozco en algunos
artefactos, conceptos y
principios cientficos y
tcnicos
que
permitieron su creacin.
Formato F3
Planes de rea
Versin 2
Nov. 2012
Muestra inters en conocer normas y

regulaciones para preservar el ambiente.
Participa
de
procesos
colaborativos
asumiendo el rol que le corresponde y
las TIC.
E J E S
Apropiacin y uso de
Solucin de
la tecnologa
problemas con
tecnologa
Ejemplifico cmo en el
uso
de
artefactos,
TERCER PERODO
procesos o sistemas
tecnolgicos,
existen
principios
de
funcionamiento que los
Cmo argumento
Ilustro
con
ejemplos
la
sustentan.
los principios
que
existe
tcnicos y cientficos relacin
entre
diferentes Utilizo las tecnologas
aplicados en la
para
el de la informacin y la
creacin y desarrollo factores
desarrollo
tecnolgico
comunicacin,
para
de artefactos,
(peso,
costo,
procesos y sistemas
resistencia,
aprendizaje
y
tecnolgicos?
material, etc.).
Detecto
fallas
en
sistemas tecnolgicos,
siguiendo
procedimientos
de
prueba y descarte, y
propongo estrategias de
solucin.
Analizo
las
ventajas
y
desventajas
de
diversos
procesos
de
transformacin
de
los
recursos
naturales
en
productos
y
sistemas tecnolgicos (por
ejemplo, un basurero o una
represa).
Realizo
representaciones
Identifico diversos recursos
grficas
energticos y evalo su
tridimensionales de mis impacto
ideas y diseos.
sobre el medio ambiente, as
como las posibilidades de
desarrollo
para
las
informacin).

DANE: 105001025984 NIT: 900339251-3
Formato F3
Planes de rea
Versin 2
Nov. 2012
comunidades.
Utilizo apropiadamente
instrumentos
para
medir
diferentes
magnitudes fsicas.
probar
proyectos
que
involucran
algunos
Argumenta los principios cientficos y Busca y valida informacin haciendo uso Demuestra preocupacin frente a las
tcnicos que permiten el funcionamiento de herramientas tecnolgicas y recursos desventajas de la transformacin de los
de las web.
de un artefacto o producto.
recursos naturales en productos y
sistemas tecnolgicos.
Analiza las ventajas y desventajas de la Manipula artefactos y propone mejoras a partir de
sus fallas o posibilidades de innovacin.
transformacin de los recursos naturales
Participa
de
procesos
colaborativos
en productos y sistemas tecnolgicos.
Representa
y
grafica
informacin asumiendo el rol que le corresponde y
haciendo
uso
de
herramientas haciendo uso tico, responsable y legal de
Interpreta grficos, bocetos y planos para tecnolgicas.
las TIC.
explicar un artefacto tecnolgico.
Se interesa por el impacto que genera la
explotacin de recursos naturales sobre el
ambiente.

DANE: 105001025984 NIT: 900339251-3
Formato F3
Planes de rea
Versin 2
Nov. 2012
Grado: SPTIMO
Docente(s): Clementina Buitrago Arboleda Luz Marina Sierra Osorio

OBJETIVOS:
- Reconocer principios y conceptos propios de la tecnologa, as como momentos de la historia que le han permitido al hombre
transformar el entorno para resolver problemas y satisfacer necesidades.
- Relacionar el funcionamiento de algunos artefactos, productos, procesos y sistemas tecnolgicos con su utilizacin segura.
- Proponer estrategias para soluciones tecnolgicas a problemas, en diferentes contextos.
- Relacionar la transformacin de los recursos naturales con el desarrollo tecnolgico y su impacto en el bienestar de la
sociedad.
Competencias:
- Cultura digital
Esta debe quedar definida para toda el rea, por grado.
Pregunta
E J E S

DANE: 105001025984 NIT: 900339251-3
Problematizadora
mbito de
investigacin
Situacin
problema
PRIMER PERODO
Cmo han
contribuido las
innovaciones
tecnolgicas de
nuestro medio en la
solucin a
problemas para
satisfacer
necesidades?
Naturaleza y
evolucin de la
tecnologa
Apropiacin y uso de
la tecnologa
Analizo el impacto de
sistemas
tecnolgicos
en
la
solucin
de
problemas
y
satisfaccin
de
Identifico innovaciones
necesidades.
e
inventos
trascendentales para la
sociedad; los ubico y
explico en su contexto
comunicacin,
para
histrico.
aprendizaje
y
informacin).
Formato F3
Planes de rea
Versin 2
Nov. 2012
Solucin de
problemas con
tecnologa
Identifico
y
formulo
entorno
que
son
susceptibles
de
ser
resueltos a travs de
soluciones tecnolgicas.
Participo
con
mis
compaeros
en
la
responsabilidades en el
desarrollo de proyectos
en tecnologa.
Evalo
los
costos
y
beneficios antes de adquirir y
utilizar
artefactos
y
productos
tecnolgicos.
probar
proyectos
que
involucran
algunos
Saber conocer (Cognitivo)
Identifica innovaciones e inventos y los
Participa
de
procesos
colaborativos
ubica en el contexto histrico, analizando Busca y valida informacin haciendo uso asumiendo el rol que le corresponde y
su impacto.
de recursos de las web.
las TIC.
Estable relaciones costo beneficio de un Propone innovaciones tecnolgicas para
producto tecnolgico.
solucionar problemas de su entorno.

DANE: 105001025984 NIT: 900339251-3
Pregunta
Problematizadora
mbito de
investigacin
Situacin
problema
Naturaleza y
evolucin de la
tecnologa
Formato F3
Planes de rea
Versin 2
Nov. 2012
E J E S
Apropiacin y uso de
Solucin de
la tecnologa
problemas con
tecnologa
Ejemplifico cmo en el
uso
de
artefactos,
procesos o sistemas
tecnolgicos,
existen
Cmo propongo
principios
de
innovacin de
funcionamiento que los
Adelanto
procesos
un artefacto o
producto
Explico con ejemplos el sustentan.
sencillos de innovacin
tecnolgico a
concepto de sistema e
en mi entorno como
partir de su
indico sus componentes Utilizo las tecnologas solucin a deficiencias
funcionamiento?
y relaciones de causa de la informacin y la detectadas
en
efecto.
comunicacin,
para productos, procesos y
apoyar mis procesos de sistemas tecnolgicos.
aprendizaje
y
informacin).
SEGUNDO
PERODO
Participo en discusiones
sobre el uso racional de
algunos
artefactos tecnolgicos.
probar
proyectos
que
involucran
algunos
componentes
tecnolgicos.

Participa
de
procesos
colaborativos
Busca y valida informacin haciendo uso asumiendo el rol que le corresponde y
Explica los principios de funcionamiento de recursos de las web.
que sustentan un proceso o sistema
las TIC.
tecnolgico y las relaciones causa efecto. Desarrolla colaborativamente procesos de
innovacin como solucin a necesidades Propone acciones para el uso racional de

DANE: 105001025984 NIT: 900339251-3
del entorno.
Pregunta
Problematizadora
mbito de
investigacin
Situacin
problema
TERCER PERODO
Cmo diseo e
implemento
innovaciones
tecnolgicas
haciendo uso de
herramientas y
equipos?
Formato F3
Planes de rea
Versin 2
Nov. 2012
algunos
artefactos tecnolgicos.
E J E S
Naturaleza y
evolucin de la
tecnologa
Apropiacin y uso de
la tecnologa
Solucin de
problemas con
tecnologa
Utilizo herramientas y
equipos
de
manera
Reconozco
y
utilizo
segura para construir
algunas
formas
de
modelos, maquetas y
organizacin del trabajo
Describo el rol de la prototipos.
para
solucionar
realimentacin en el
problemas con la ayuda
funcionamiento
de la tecnologa.
automtico de algunos de la informacin y la
sistemas.
comunicacin,
para Interpreto
grficos,
apoyar mis procesos de bocetos y planos en
Doy
ejemplos
de aprendizaje
y diferentes actividades.
transformacin
y actividades personales
utilizacin de fuentes de (recolectar, seleccionar,
Realizo
energa
en organizar y procesar
representaciones
determinados
informacin).
grficas
momentos histricos.
tridimensionales de mis
Utilizo apropiadamente
ideas
instrumentos
para
y diseos.
medir
diferentes
magnitudes fsicas.
Reconozco y divulgo los

derechos de las comunidades
para
acceder a bienes y servicios
(como
por
ejemplo,
los
recursos
energticos e hdricos).
Asumo
y
promuevo
comportamientos
legales
relacionados
con
el uso de los recursos
tecnolgicos.
probar
proyectos
que
involucran
algunos
componentes
tecnolgicos.

DANE: 105001025984 NIT: 900339251-3
Busca y valida informacin haciendo uso

Explica la importancia de
realimentar de recursos de las web.
procesos y sistemas para detectar
Utiliza herramientas y equipos para el
posibles fallas y innovaciones.
disear y construir prototipos como
Interpreta grficos, bocetos y planos de respuesta a una necesidad o problema,
teniendo en cuenta las restricciones y
artefactos o productos tecnolgicos.
especificaciones planteadas.
Formato F3
Planes de rea
Versin 2
Nov. 2012
Participa
de
procesos
colaborativos
las TIC.
Reconoce y divulga los derechos de las
comunidades para acceder a bienes y
servicios.
comportamientos
legales
Desarrolla colaborativamente productos o Promueve
relacionados
con
el
uso
de
los
recursos
artefactos tecnolgicos aplicando normas
de buen uso y principios de seguridad.
tecnolgicos.

DANE: 105001025984 NIT: 900339251-3
Formato F3
Planes de rea
Versin 2
Nov. 2012
Grado: OCTAVO
Docente(s): Luz Marina Sierra Osorio

OBJETIVOS:
- Relacionar los conocimientos cientficos y tecnolgicos que se han empleado en diversas culturas y regiones del mundo a
travs de la historia para resolver problemas y transformar el entorno.
- Tener en cuenta norma de mantenimiento y utilizacin de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnolgicos
de mi entorno para su uso eficiente y seguro.
- Resolver problemas utilizando conocimientos tecnolgicos y teniendo en cuenta algunas restricciones y condiciones.
- Reconocer las causas y los efectos sociales, econmicos y culturales de los desarrollos tecnolgicos y acto en consecuencia,
de manera tica y responsable.
Competencias:
- Cultura digital
Pregunta
E J E S

DANE: 105001025984 NIT: 900339251-3
Problematizadora
mbito de
investigacin
Situacin
problema
PRIMER PERODO
Naturaleza y
evolucin de la
tecnologa
Apropiacin y uso de
la tecnologa
Utilizo eficientemente la
tecnologa
en
el
aprendizaje de otras
Explico, con ejemplos, disciplinas
(artes,
conceptos propios del educacin
fsica,
conocimiento
matemticas, ciencias).
tecnolgico tales como
tecnologa,
procesos, Utilizo responsable y
productos,
autnomamente
las
sistemas,
servicios, Tecnologas
de
la
artefactos,
Informacin
y
la
herramientas,
Comunicacin
(TIC)
materiales,
tcnica, para
aprender,
fabricacin
y investigar
y
produccin.
comunicarme con otros
Explico algunos factores

De qu manera las que influyen en la
TIC han contribuido a evolucin
de
solucionar los
la
tecnologa
y
problemas y
establezco
relaciones
satisfacer las
con algunos eventos
necesidades del
histricos.
hombre?
en el mundo.
Sustento
con
argumentos
(evidencias,
razonamiento
lgico,
experimentacin)
la
seleccin y utilizacin
de un producto natural
o
tecnolgico
para
resolver una necesidad
o problema.
Solucin de
problemas con
tecnologa
Formato F3
Planes de rea
Versin 2
Nov. 2012
Analizo y explico la influencia

de las tecnologas de la
informacin
y
la
comunicacin en los cambios
culturales,
individuales
y
sociales,
as
como
los
intereses de grupos sociales
en la produccin e innovacin
tecnolgica.
Comparo
distintas
soluciones tecnolgicas
frente a un mismo
problema segn sus
caractersticas,
funcionamiento, costos Analizo diversos puntos de
y
vista e intereses relacionados
eficiencia.
con
la
percepcin de los problemas
Participo con mis y las soluciones tecnolgicas,
compaeros
en
la y
los
definicin de roles y tomo en cuenta en mis
responsabilidades en el argumentaciones.
desarrollo de proyectos
en tecnologa.
probar
proyectos
que
involucran
algunos
componentes
tecnolgicos.

DANE: 105001025984 NIT: 900339251-3
Formato F3
Planes de rea
Versin 2
Nov. 2012

Utiliza las TIC para apoyar procesos de Valora la influencia de las Tic en los
aprendizaje de
investigacin y de cambios culturales, individuales y sociales
Explica conceptos bsicos de tecnologa comunicacin.
y
para dar cuenta de su uso y aplicabilidad
tecnolgica.
en el contexto.
Busca, valida la informacin haciendo uso
de herramientas tecnolgicas y recursos Participa
de
procesos
colaborativos
Argumento diversos puntos de vista de las web.
frente a un problema teniendo en cuenta
caractersticas, funcionamiento, costos y
las TIC.
eficiencia.
Pregunta
Problematizadora
mbito de
investigacin
Situacin
problema
Naturaleza y
evolucin de la
tecnologa
Identifico
y
analizo
inventos e innovaciones
que han marcado hitos
en
el
desarrollo
tecnolgico.
SEGUNDO
PERODO
Cmo analizar,
explicar y proponer
innovaciones a los
diferentes inventos?
Comparo
tecnologas
empleadas en el pasado
con las del presente y
explico sus cambios y
posibles tendencias.
E J E S
Apropiacin y uso de Solucin
la tecnologa
problemas
tecnologa
Sustento
con
argumentos
(evidencias,
razonamiento
lgico,
experimentacin)
la
de
un
producto
natural o tecnolgico
para
resolver
una
necesidad o problema.
de Tecnologa y sociedad
con
Propongo mejoras en
las
soluciones
tecnolgicas y justifico
los cambios propuestos
con
base
en
la
experimentacin,
las
evidencias
y
el
razonamiento lgico.
Sustento
con
argumentos
Utilizo responsable y (evidencias,
lgico,
autnomamente
las razonamiento
experimentacin)
la
Tecnologas
de
la
Analizo el costo ambiental de

la sobreexplotacin de los
recursos
naturales
(agotamiento de las fuentes
de
agua
potable
y problema de las basuras).
probar
proyectos
que
involucran
algunos
componentes
tecnolgicos.

DANE: 105001025984 NIT: 900339251-3
Formato F3
Planes de rea
Versin 2
Nov. 2012
Informacin
y
la
Comunicacin
(TIC) de un producto natural
para
aprender, o
tecnolgico
para
investigar
y resolver una necesidad
comunicarme con otros o problema.
en el mundo.
Busca y valida la informacin Analiza el costo ambiental de la sobrexplotacin

haciendo uso de herramientas natural de un pas.
Identifica y analiza inventos e innovaciones tecnolgicas y recursos de las
que han aportado a travs de la historia en web.
Participa de procesos colaborativos asumiendo
el desarrollo tecnolgico de un pas
el rol que le corresponde y haciendo uso tico,
Propone mejoras en artefactos o responsable y legal de las TIC.
productos tecnolgicos a partir de
la
experimentacin,
las
evidencias y el razonamiento
lgico.
Pregunta
Problematizadora
mbito de
investigacin
Situacin
problema
Naturaleza
evolucin
tecnologa
de
E J E S
y Apropiacin y uso de Solucin
la la tecnologa
problemas
tecnologa
Identifico
y
analizo
interacciones
entre
TERCER PERODO diferentes
sistemas
tecnolgicos
(como
la
Cmo aplico las
normas de seguridad alimentacin y la salud,
el
transporte
y
la
en el uso y la
comunicacin).
Utilizo
correctamente
elementos
de
proteccin
cuando
involucro artefactos y
procesos
tecnolgicos
en
las
diferentes
actividades que realizo
con
Considero
aspectos
relacionados
con
la
seguridad, ergonoma,
Explico con ejemplos,
impacto en el medio impacto que producen en
ambiente
y
en
la medio
sociedad, en la solucin ambiente algunos tipos
fuentes
de
energa
el
el
y
y

DANE: 105001025984 NIT: 900339251-3
construccin de
nuevos artefactos?
Formato F3
Planes de rea
Versin 2
Nov. 2012
(por
ejemplo,
en
deporte uso cascos, de problemas.
rodilleras,
guantes,
Diseo,
construyo
y
etc.).
pruebo prototipos de
artefactos y procesos
Utilizo responsable y
como respuesta a una
autnomamente
las
necesidad o problema,
Tecnologas
de
la
teniendo en cuenta las
Informacin
y
la
restricciones
Comunicacin
(TIC)
especificaciones
para
aprender,
planteadas.
investigar
y
en el mundo.
propongo
alternativas.
probar
proyectos
que
involucran
algunos
componentes
tecnolgicos.
Analizo la importancia y el
papel que juegan las patentes
y los derechos de autor en el
desarrollo
tecnolgico.
Identifica y analiza las interacciones
entre diferentes sistemas tecnolgicos
para conocer los impactos que ofrece n al
contexto
Explica el impacto que producen en el
ambiente los diferentes tipos y fuentes
de energa.
Argumenta la utilizacin de un producto
natural o tecnolgico para resolver una
necesidad o problema en el contexto.
Compara tecnologas del pasado con las
del
presente
para
establecer
tendencias en el diseo de nuevos

Busca y valida la informacin haciendo Participa de procesos colaborativos
uso de herramientas tecnolgicas y asumiendo el rol que le corresponde
recursos de las web
y haciendo uso tico, responsable y legal
de las TIC.
Utiliza elementos de proteccin para el
uso adecuado de los artefactos o procesos Reflexiona
sobre
los
aspectos
tecnolgicos siguiendo sus indicaciones. relacionados con la seguridad, ergonoma,
impacto en el medio ambiente y en la
Busca y valida la informacin haciendo sociedad de los artefactos tecnolgicos.
uso de herramientas tecnolgicas y
recursos de las web
Participa
de
procesos
colaborativos
asumiendo el rol que le corresponde
y
Diseo y construyo prototipos teniendo haciendo uso tico, responsable y legal de
en cuenta las restricciones y
las TIC.
especificaciones planteadas.
Valora la importancia de las patentes y

DANE: 105001025984 NIT: 900339251-3
artefactos.
Formato F3
Planes de rea
Versin 2
Nov. 2012
derechos de autor en el diseo de nuevos

artefactos y productos tecnolgicos
Grado: NOVENO
Docente(s): Luz Marina Sierra Osorio

OBJETIVOS:
- Relacionar los conocimientos cientficos y tecnolgicos que se han empleado en diversas culturas y regiones del mundo a
travs de la historia para resolver problemas y transformar el entorno.
- Tener en cuenta norma de mantenimiento y utilizacin de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnolgicos
de mi entorno para su uso eficiente y seguro.
- Resolver problemas utilizando conocimientos tecnolgicos y teniendo en cuenta algunas restricciones y condiciones.
Reconocer las causas y los efectos sociales, econmicos y culturales de los desarrollos tecnolgicos y acto en consecuencia,
de manera tica y responsable..
Competencias:

DANE: 105001025984 NIT: 900339251-3
Formato F3
Planes de rea
Versin 2
Nov. 2012

- Cultura digital
Pregunta
Problematizadora
mbito de
investigacin
Situacin
problema
Naturaleza y
evolucin de la
tecnologa
Identifico
principios
cientficos aplicados al
funcionamiento
de
algunos
artefactos,
productos,
servicios,
procesos y sistemas
tecnolgicos.
PRIMER PERODO
Cmo soluciono
problemas de mi
entorno utilizando la
E J E S
Apropiacin y uso de
Solucin de
la tecnologa
problemas con
tecnologa
Sustento
con
argumentos
(evidencias,
razonamiento
lgico,
experimentacin)
la
de un producto natural
o
tecnolgico
para
Identifico
artefactos resolver una necesidad
basados en tecnologa o
problema.
digital y describo el
sistema binario utilizado
Utilizo elementos de
Identifico
y
formulo
entorno, susceptibles de
ser
resueltos
con
soluciones basadas en
la
tecnologa.

informacin
y
la
culturales,
individuales
y
sociales,
as
como
los
Participo
con
mis en la produccin e innovacin
compaeros
en
la tecnolgica.
responsabilidades en el
Utilizo responsablemente
desarrollo de proyectos productos
tecnolgicos,

DANE: 105001025984 NIT: 900339251-3
proteccin y normas de
seguridad
para
la
realizacin
de
actividades
y
manipulacin
de
herramientas y equipos.
tecnologa?
en dicha tecnologa.
Utilizo responsable y
en tecnologa.
autnomamente
las
Tecnologas
de
la
Informacin
y
la
Comunicacin
(TIC)
para
aprender,
investigar
y
en el mundo.
Formato F3
Planes de rea
Versin 2
Nov. 2012
valorando
su pertinencia, calidad y
efectos potenciales sobre mi
salud
y
el
medio ambiente.
probar
proyectos
que
involucran
algunos

Busca y valida la informacin haciendo Participa
de
procesos
colaborativos
Identifica principios cientficos en algunos uso de herramientas tecnolgicas y asumiendo el rol que le corresponde y
artefactos, productos, servicios, procesos recursos de las web
y
sistemas
tecnolgicos
para
su
las TIC.
funcionamiento
Identifica problemas de otras disciplinas
susceptibles a ser resueltas con la Muestra responsabilidad utilizando
tecnologa
elementos de proteccin y de seguridad.
Pregunta
Problematizadora
mbito de
investigacin
Situacin
Naturaleza y
evolucin de la
tecnologa
E J E S
Apropiacin y uso de
Solucin de
la tecnologa
problemas con
tecnologa

DANE: 105001025984 NIT: 900339251-3
Formato F3
Planes de rea
Versin 2
Nov. 2012
problema
Utilizo eficientemente la
tecnologa
en
el
SEGUNDO
aprendizaje de otras
disciplinas
(artes,
PERODO
educacin
fsica,
Cul es la influencia Describo casos en los matemticas, ciencias). Reconozco que no hay
que la evolucin de las
soluciones perfectas, y
de las tcnicas y
ciencias
ha
pueden
existir
Utilizo responsable y que
conceptos de otras
las varias soluciones a un
permitido
optimizar autnomamente
disciplinas en la
Tecnologas
de
la mismo problema segn
algunas
de
las
generacin y
Informacin
y
la los criterios utilizados y
soluciones tecnolgicas
evolucin de
Comunicacin
(TIC)
existentes.
su ponderacin.
sistemas
para
aprender,
investigar
y
tecnolgicos y
comunicarme
con
otros
viceversa?
en el mundo.

informacin
y
la
culturales,
individuales
y
sociales,
as
como
los
tecnolgica.
probar
proyectos
que
involucran
algunos
Busca y valida la informacin haciendo Participa

de
procesos
colaborativos
Describe la interrelacin que existe entre uso de herramientas tecnolgicas y asumiendo el rol que le corresponde y
otras
disciplinas
y
los
avances recursos de las web.
tecnolgicos.
las TIC.
Propone varias soluciones a problemas de
en
discusiones
sobre
la
Reconoce
la existencia de varias otras disciplinas susceptibles a ser Participa
resueltas
con
la
tecnologa.
contribucin
de
las
TIC
en
el
desarrollo
planteamientos para la solucin de un
del pas.
problema

DANE: 105001025984 NIT: 900339251-3
Pregunta
Problematizadora
mbito de
investigacin
Situacin
problema
Naturaleza
evolucin
tecnologa
de
E J E S
la la tecnologa
problemas
tecnologa
Formato F3
Planes de rea
Versin 2
Nov. 2012
con
Interpreto y represento
ideas sobre diseos,
innovaciones
o
protocolos
de
experimentos mediante
el uso de registros,
textos,
diagramas,
figuras,
planos,
maquetas, modelos y
prototipos.
Represento en grficas
bidimensionales,
objetos
de
tres
dimensiones a travs de
TERCER PERODO
proyecciones y diseos
a mano alzada o con la
Que aporte hace a
ayuda de herramientas Detecto
mi vida el saber
fallas
en
interpretar grficos, Identifico artefactos que informticas.
sistemas
tecnolgicos
registros y modelos? contienen sistemas de
sencillos
(mediante
un
Ensamblo
sistemas
control
con
siguiendo instrucciones proceso de prueba y
realimentacin.
descarte) y propongo
y esquemas.
soluciones.
Ilustro con ejemplos el
significado
e
importancia
de
la
calidad en la produccin
de
artefactos
tecnolgicos.

informacin
y
la
culturales,
individuales
y
sociales,
as
como
los
tecnolgica.
Analizo la importancia y el
papel que juegan las patentes
y
los
derechos de autor en el
desarrollo tecnolgico.
Explico el ciclo de vida de
algunos
productos
tecnolgicos
y
evalo las consecuencias de
su prolongacin.

DANE: 105001025984 NIT: 900339251-3
Busca y valida la informacin haciendo

uso de herramientas tecnolgicas y
Interpreta y reconoce grficos, bocetos y recursos de las web.
planos
para explicar un artefacto o
Representa sus diseos
a travs de
producto tecnolgico.
grficos, registros y modelos con ayuda
Describe el sistema de funcionamiento de de las tecnologas.
algunos artefactos digitales y mecnicos,
su ciclo de vida y la influencia de su Realiza procesos de prueba y descarte en
sistemas tecnolgicos sencillos y los
prolongacin en la calidad de ellos.
ensambla siguiendo instrucciones para
detectar fallas.
Participa
de
procesos
colaborativos
las TIC.
Sustenta como las Tic han contribuido
en desarrollo y los cambios sociales de su
entorno y el pas.
Muestra inters por la influencia de las
tecnologas
de
la
informacin y la comunicacin en los
cambios culturales y sociales.

Docente(s): Clementina Buitrago Arboleda
Formato F3
Planes de rea
Versin 2
Nov. 2012
Grado: DCIMO

DANE: 105001025984 NIT: 900339251-3
Formato F3
Planes de rea
Versin 2
Nov. 2012
OBJETIVOS:
- Analizo y valoro crticamente los componentes y evolucin de los sistemas tecnolgicos y las estrategias para su
desarrollo.
- Tengo en cuenta principios de funcionamiento y criterios de seleccin, para la utilizacin eficiente y segura de
artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnolgicos de mi entorno.
- Resuelvo problemas tecnolgicos y evalo las soluciones teniendo en cuenta las condiciones, restricciones y
especificaciones del problema planteado.
- Reconozco las implicaciones ticas, sociales y ambientales de las manifestaciones tecnolgicas del mundo en que
vivo, y acto responsablemente.
Competencias:
- Cultura digital
Pregunta
Problematizadora
mbito de
investigacin
Naturaleza y
evolucin de la
tecnologa
E J E S
Apropiacin y uso de
Solucin de
la tecnologa
problemas con
tecnologa

DANE: 105001025984 NIT: 900339251-3
Formato F3
Planes de rea
Versin 2
Nov. 2012
Situacin problema
Diseo y aplico planes
sistemticos
de
mantenimiento
de
artefactos tecnolgicos
utilizados en la vida
cotidiana.
Explico cmo la
tecnologa
ha
PRIMER PERODO
evolucionado en sus
Cmo ha influido la diferentes
manifestaciones y la
tecnologa en las
diferentes disciplinas manera cmo stas han
que se relacionan con influido en los cambios
de
la
el hombre a travs de estructurales
sociedad
y
la
cultura
a
la historia?
lo largo de la historia.
Evalo y selecciono con

Trabajo en equipo en la argumentos, mis
realizacin de proyectos propuestas y decisiones
tecnolgicos y, cuando en torno a un diseo.
lo
hago,
involucro
herramientas
Identifico cul es el
tecnolgicas
de problema o necesidad
comunicacin.
que origin el desarrollo
de una tecnologa,
Utilizo adecuadamente artefacto o sistema
herramientas
tecnolgico.
informticas
de
uso
comn
para
la
bsqueda
y
procesamiento de la
informacin
y
la
comunicacin de ideas.
Discuto sobre el impacto de

los desarrollos tecnolgicos,
incluida la biotecnologa en la
medicina, la agricultura y la
industria.
Analizo y describo factores
culturales y tecnolgicos que
inciden en la sexualidad, el
control de la natalidad, la
prevencin de enfermedades
transmitidas sexualmente y
las terapias reproductivas.
Utiliza las tecnologas y los recursos digitales para Participa de procesos colaborativos asumiendo
Argumenta la evolucin de la tecnologa y apoyar procesos de planteamiento, resolucin de el rol que le corresponde y haciendo uso
su influencia en los cambios estructurales problemas, procesamiento y produccin de tico, responsable y legal de las TIC.
de la sociedad y la cultura.
informacin.
Participa en discusiones sobre el impacto de

DANE: 105001025984 NIT: 900339251-3
Formato F3
Planes de rea
Versin 2
Nov. 2012
Disea planes con soluciones a problemas del los desarrollos tecnolgicos en la medicina,
entorno, susceptibles de ser resueltos a travs de la industria, la biotecnologa y en la vida
dispositivos y herramientas tecnolgicas.
sexual de las personas.
Pregunta
Problematizadora
mbito de
investigacin
Situacin problema
E J E S
Naturaleza y
evolucin de la
tecnologa
Apropiacin y uso de
la tecnologa
Solucin de
problemas con
tecnologa
Investigo y documento
algunos procesos de
produccin
y
manufactura
de
productos.
SEGUNDO PERODO
Qu impacto genera
en el desarrollo
tecnolgico, los
procesos productivos
de innovacin e
investigacin y los
nuevos materiales?
Describo cmo los

procesos de innovacin,
investigacin, desarrollo
y
experimentacin
guiados por objetivos,
producen
avances
tecnolgicos.
Identifico
las
condiciones,
especificaciones
y
restricciones de diseo,
utilizadas
en
una
Evalo
los
procesos
solucin tecnolgica y
productivos
de
diversos
Utilizo adecuadamente puedo
verificar
su
artefactos
y
sistemas
herramientas
cumplimiento.
tecnolgicos, teniendo en
informticas
de
uso
cuenta sus efectos sobre el
comn
para
la Detecto,
describo
y
medio
ambiente
y
las
bsqueda
y formulo hiptesis sobre
comunidades
implicadas.
procesamiento de la fallas
en
sistemas
informacin
y
la tecnolgicos
sencillos
Analizo el potencial de los
comunicacin de ideas. (siguiendo un proceso
recursos naturales y de los
de prueba y descarte) y
nuevos materiales utilizados
Trabajo en equipo en la propongo
estrategias
en la produccin tecnolgica
realizacin de proyectos para repararlas.
en diferentes contextos.
tecnolgicos y, cuando
lo
hago,
involucro
herramientas
tecnolgicas
de
comunicacin.
Formato F3
Planes de rea
Versin 2
Nov. 2012

DANE: 105001025984 NIT: 900339251-3
Utiliza las tecnologas y los recursos digitales para Participa

de
procesos
colaborativos
Explica las caractersticas de los distintos apoyar procesos de planteamiento, resolucin de asumiendo el rol que le corresponde y
procesos
de
transformacin
de
los problemas, procesamiento y produccin de haciendo uso tico, responsable y legal de
materiales, la identificacin de las fuentes informacin.
y la obtencin de productos.
las TIC.
Evala los procesos productivos de

diversos
artefactos
y
sistemas
tecnolgicos
y
formula
propuestas
innovadoras
a
partir
de
nuevos
materiales.
Pregunta
y
Problematizadora Naturaleza
evolucin
de
la
mbito de
tecnologa
investigacin
Situacin problema
Identifico
y
analizo
ejemplos exitosos y no
TERCER PERODO
exitosos
de
la
transferencia
Cmo integrar
en
la
aspectos relacionados tecnolgica
solucin de problemas y
con la seguridad,
comodidad y calidad al necesidades.
proponer y disear
soluciones
tecnolgicas?
E J E S
Apropiacin y uso de Solucin
la tecnologa
problemas
tecnologa
Acto
teniendo
en
cuenta
normas
de
seguridad industrial y
utilizo elementos de
proteccin
en
ambientes de trabajo y
de
produccin.
Analiza los efectos de los procesos

productivos y de los materiales utilizados
sobre el ambiente y propone acciones a
partir de ello.
con
Tengo
en
cuenta
aspectos
relacionados
con la antropometra, la
ergonoma,
la
seguridad, el medio
ambiente y el contexto
cultural
y
socioUtilizo
e
interpreto econmico al momento
Relaciono el desarrollo manuales,
de
solucionar
tecnolgico
con
los instrucciones,
problemas
con
avances en la ciencia, la diagramas y esquemas, tecnologa.
tcnica,
las para el montaje de
matemticas y otras algunos
artefactos,
Propongo, analizo y
disciplinas.
dispositivos y sistemas comparo
diferentes
tecnolgicos.
soluciones a un mismo
problema, explicando su
Trabajo en equipo en la origen,
ventajas
y
Identifico e indago sobre los

problemas
que
afectan
directamente
a
mi
comunidad,
como
consecuencia
de
la
implementacin o el retiro de
bienes
y
servicios
tecnolgicos.
Propongo
acciones
encaminadas
a
buscar
soluciones sostenibles dentro
un contexto participativo.
Evalo las implicaciones para
la sociedad de la proteccin a
la propiedad intelectual en
temas como desarrollo y

DANE: 105001025984 NIT: 900339251-3
realizacin de proyectos
lo
hago,
involucro
herramientas
tecnolgicas
de
comunicacin.
Utilizo adecuadamente
herramientas
informticas
de
uso
comn
para
la
bsqueda
y
procesamiento de la
informacin
y
la
Formato F3
Planes de rea
Versin 2
Nov. 2012
dificultades.
Optimizo
soluciones
tecnolgicas a travs de
estrategias
de
innovacin,
investigacin, desarrollo utilizacin de la tecnologa.
y experimentacin, y
argumento los criterios
y la ponderacin de los
factores utilizados.
Utiliza las tecnologas y los recursos digitales para Participa de procesos colaborativos
Reconoce los protocolos de comodidad, calidad, apoyar procesos de planteamiento, resolucin de asumiendo el rol que le corresponde y
seguridad y elementos de proteccin
para la problemas, procesamiento y produccin de
realizacin de actividades y manipulacin de informacin.
las TIC.
herramientas y equipos.
Desarrolla soluciones tecnolgicas a partir

Cuida su cuerpo y su ambiente aplicando
Argumenta el impacto de la tecnologa en
de
estrategias
de
innovacin,
normas de seguridad y usando elementos
otras disciplinas.
investigacin y experimentacin.
de proteccin.
Interpreta diseos elaborados a partir de Disea y construye protocolos o prototipos como
Evala las implicaciones de la propiedad
manuales, instrucciones, diagramas y respuesta a una necesidad o problema, teniendo en
cuenta
las
restricciones
y
especificaciones intelectual en temas como desarrollo y
esquemas.
planteadas.
utilizacin de la tecnologa.

DANE: 105001025984 NIT: 900339251-3
Formato F3
Planes de rea
Versin 2
Nov. 2012
Grado: ONCE
Docente(s): Clementina Buitrago Arboleda

OBJETIVOS:
- Analizo y valoro crticamente los componentes y evolucin de los sistemas tecnolgicos y las estrategias para su
desarrollo.
- Tengo en cuenta principios de funcionamiento y criterios de seleccin, para la utilizacin eficiente y segura de
artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnolgicos de mi entorno.
- Resuelvo problemas tecnolgicos y evalo las soluciones teniendo en cuenta las condiciones, restricciones y
especificaciones del problema planteado.
- Reconozco las implicaciones ticas, sociales y ambientales de las manifestaciones tecnolgicas del mundo en que
vivo, y acto responsablemente.
Competencias:

DANE: 105001025984 NIT: 900339251-3
Formato F3
Planes de rea
Versin 2
Nov. 2012
-Cultura digital
-Participacin social
Pregunta
Problematizadora
mbito de
investigacin
Situacin
problema
PRIEMR PERODO
Qu efectos
generan las
soluciones
tecnolgicas en un
proceso o sistema?
Naturaleza y
evolucin de la
tecnologa
E J E S
Apropiacin y uso de
Solucin de
la tecnologa
problemas con
tecnologa
Indago sobre la
Trabajo en equipo en la
prospectiva e incidencia realizacin de proyectos
de algunos desarrollos
lo hago, involucro
tecnolgico.
herramientas
tecnolgicas de
comunicacin.
Selecciono fuentes y
tipos de energa
teniendo en cuenta,
entre otros, los
aspectos ambientales.
herramientas
informticas de uso
comn para la
bsqueda y
Propongo soluciones
tecnolgicas
en
condiciones
de
incertidumbre.
Propongo
acciones
encaminadas
a
buscar
soluciones sostenibles dentro
un contexto participativo.
Propongo y evalo el
uso de tecnologa para
mejorar
la
productividad
en
la
pequea empresa.
Evalo las implicaciones para

la sociedad de la proteccin a
la propiedad intelectual en
temas como desarrollo y
utilizacin de la tecnologa.

DANE: 105001025984 NIT: 900339251-3
Formato F3
Planes de rea
Versin 2
Nov. 2012
procesamiento de la
informacin y la

Participa
de
procesos
colaborativos
Analiza la prospectiva de artefactos o Utiliza las tecnologas y los recursos digitales para asumiendo el rol que le corresponde y
apoyar procesos de planteamiento, resolucin de haciendo uso tico, responsable y legal de
productos tecnolgicos del entorno.
problemas, procesamiento y produccin de
las TIC.
Explica fuentes de energa y su aplicacin informacin.
a procesos tecnolgicos.
Evala el impacto de los procesos
Propone mejoras en las soluciones tecnolgicas y
justifica los cambios propuestos con base en el tecnolgicos en el ambiente.
impacto que genera en el ambiente y en la
productividad.
Pregunta
Problematizadora
mbito de
investigacin
Situacin
problema
SEGUNDO
PERODO
Cmo aportan los
procesos de
innovacin e
investigacin al
desarrollo
tecnolgico?
Naturaleza y
evolucin de la
tecnologa
E J E S
Apropiacin y uso de
Solucin de
la tecnologa
problemas con
tecnologa
Utilizo herramientas y
equipos
en
la
Optimizo soluciones
construccin
de
Analizo los sistemas de modelos, maquetas o tecnolgicas a travs de
control basados en la prototipos,
de
aplicando estrategias
realimentacin
de normas de seguridad. innovacin,
artefactos y procesos, y
investigacin, desarrollo
explico
su Trabajo en equipo en la y experimentacin, y
funcionamiento
y realizacin de proyectos argumento los criterios
efecto.
tecnolgicos y, cuando y la ponderacin de los
lo
hago,
involucro factores utilizados.
herramientas
tecnolgicas
de
Identifico e indago sobre los

problemas
que
afectan
directamente
a
mi
comunidad,
como
consecuencia
de
la
implementacin o el retiro de
bienes
y
servicios
tecnolgicos.
Analizo
proyectos
tecnolgicos en desarrollo y
debato en mi comunidad, el
impacto
de
su
posible

DANE: 105001025984 NIT: 900339251-3
Formato F3
Planes de rea
Versin 2
Nov. 2012
comunicacin.
herramientas
informticas
de
uso
comn
para
la
bsqueda
y
procesamiento de la
informacin
y
la
implementacin.
Integro componentes y
pongo
en
marcha
sistemas
informticos
personales
utilizando
manuales
e
instrucciones.
Aplica normas de seguridad en el uso de

Evala la efectividad del diseo de herramientas para la
construccin de
protocolos o prototipos, mediante
las modelos, maquetas o prototipos.
pruebas
de
funcionamiento
para
Utiliza las tecnologas y los recursos digitales para
retroalimentar los procesos.

Participa
de
procesos
colaborativos
las TIC.
apoyar procesos de planteamiento, resolucin de

Debate sobre los procesos tecnolgicos
problemas, procesamiento y produccin de
en su comunidad y el impacto sobre su
informacin.
posible implementacin.
Pregunta
E J E S

DANE: 105001025984 NIT: 900339251-3
Problematizadora
mbito de
investigacin
Situacin
problema
TERCER PERODO
Qu importancia
tiene el control de
calidad en la
produccin de
artefactos
tecnolgicos?
Naturaleza
evolucin
tecnologa
de

la la tecnologa
problemas
tecnologa
Selecciono y utilizo
(segn
los
requerimientos)
instrumentos
tecnolgicos
para
medir, interpretar
y
analizar los resultados y
estimo el error en estas
Explico con ejemplos la medidas.
importancia
de
la
calidad en la produccin Trabajo en equipo en la
de
artefactos realizacin de proyectos
tecnolgicos.
lo
hago,
involucro
Explico los propsitos herramientas
de la ciencia y de la tecnolgicas
de
tecnologa y su mutua comunicacin.
interdependencia.
herramientas
informticas
de
uso
comn
para
la
bsqueda
y
procesamiento de la
informacin
y
la
Formato F3
Planes de rea
Versin 2
Nov. 2012
con
Diseo, construyo y
pruebo prototipos de
artefactos y procesos
(como
respuesta
a
necesidades
o
problemas), teniendo en
cuenta las restricciones
y
especificaciones
planteadas.
Interpreto y represento
ideas sobre diseos,
innovaciones
o
protocolos
de
experimentos mediante
el uso de registros,
textos,
diagramas,
figuras,
planos
constructivos,
maquetas, modelos y
prototipos, empleando
para ello (cuando sea
posible)
herramientas
informticas.
Tomo
decisiones
relacionadas
con
las
implicaciones
sociales
y
ambientales de la tecnologa
y comunico los criterios
bsicos que utilic o las
razones que me condujeron a
tomarlas.
Identifico
necesidades
y
potencialidades del pas para
lograr su desarrollo cientfico
y
tecnolgico.
Diseo
y
desarrollo
estrategias de trabajo en
equipo que contribuyan a la
proteccin de mis derechos y
los
de
mi
comunidad.
(Campaas de promocin y
divulgacin
de
derechos
humanos, de la juventud).

DANE: 105001025984 NIT: 900339251-3
Formato F3
Planes de rea
Versin 2
Nov. 2012

Explica la importancia de la calidad en la Utiliza las tecnologas y los recursos digitales para Participa
de
procesos
colaborativos
apoyar
procesos
de
planteamiento,
resolucin
de
produccin de artefactos tecnolgicos.
problemas, procesamiento y produccin de haciendo uso tico, responsable y legal de
Analiza
e
interpreta
segn
los informacin.
las TIC.
requerimientos,
instrumentos
tecnolgicos para medir los resultados y Disea protocolos o prototipos como
estimar el error en estas medidas.
respuesta a una necesidad o problema,
teniendo en cuenta las restricciones y
Explica los propsitos de la ciencia y de la especificaciones planteadas.
tecnologa, su mutua interdependencia y
su incidencia en el desarrollo de un pas.
Trabajo en equipo colaborativamente en
el desarrollo de proyectos tecnolgicos.
Toma decisiones relacionadas con las

implicaciones sociales y ambientales de
su proyecto y los comunica.
Promueve campaas de preservacin,
cuidado del ambiente, del ser humano y
derechos de la comunidad.
Los recursos y estrategias pedaggicas:

Los criterios y estrategias de evaluacin:
El rea de tecnologa e informtica, por su naturaleza ha Partiendo de las estrategias pedaggicas y de evaluacin
de apoyarse en recursos tcnicos y tecnolgicos que sugeridas, se proponen los siguientes criterios, adaptables
ofrecen unas condiciones especiales para el aprendizaje: a los diferentes contextos y niveles de escolaridad,
orientados a las competencias propuestas.
Audio: Favorece la recepcin de mensajes, la
interlocucin y permite establecer relaciones entre lo que Conocimiento y desarrollo de artefactos y procesos

DANE: 105001025984 NIT: 900339251-3
se escucha con sus conocimientos previos.
Formato F3
Planes de rea
Versin 2
Nov. 2012
tecnolgicos:
Descripcin,
pertinencia,
originalidad,
creatividad,
Imagen: Permite captar la atencin, ubicarse en un prospectiva, innovacin, contenido, nivel de investigacin,
contexto, facilita la interpretacin de mensajes, la adaptacin al contexto, calidad, cumplimiento de los
requisitos, recursos utilizados, materiales, claridad en los
representacin grfica y el aprendizaje visual.
diseos, manejo de pruebas.
Juegos Educativos: facilita trabajar en un contexto real,
se fortalecen habilidades sociales, ayuda a asumir
Manejo tcnico, eficiente y seguro de elementos y
diferentes roles con responsabilidad, imaginacin y herramientas tecnolgicas:
creatividad.
Eleccin
de
herramientas
informticas,
uso
de
Sistemas tutoriales: gua el aprendizaje de algn herramientas tecnolgicas, aplicacin de normas de
recurso o herramienta especfico, con diferentes niveles seguridad, el manejo eficiente y seguro, dominio y
habilidad, apropiacin, diseo, organizacin, originalidad,
de complejidad.
creatividad, pertinencia.
Sistemas de ejercitacin y prctica: posibilita las Identificacin y solucin de problemas a travs de
prcticas de un aprendizaje y su transferencia a otros procesos tecnolgicos:
contextos.
Recoleccin de datos, anlisis, organizacin, originalidad,
Herramientas de productividad: Agilizan los procesos creatividad, contenido, nivel de investigacin, la
adaptacin al contexto, calidad, cumplimiento de los
de clasificacin, anlisis, produccin, representacin de
requisitos, recursos utilizados, pertinencia.
informacin y apoya la transversalizacin del rea.
Gestin de la informacin:
Espacios
virtuales:
fortalece
competencias
comunicativas, facilita el intercambio de ideas, recursos Recoleccin de datos, profundidad en el anlisis, Fuentes
de informacin, validacin de la informacin, cumplimiento
multimediales, hipermediales y experiencias.
de normas para presentacin de informacin, calidad de
los diagramas, exposicin y exhibicin, Claridad, seguridad
Web 2.0: apoya procesos de interaccin cultural y social,
y apropiacin de sus argumentos, Precisin y secuencia
la creacin de redes y proyectos colaborativos, las de los contenidos, Uso de vocabulario tcnico
discusiones sincrnicas y asincrnicas.

DANE: 105001025984 NIT: 900339251-3
Formato F3
Planes de rea
Versin 2
Nov. 2012
-Cultura digital:
Trabajo de campo: Facilita el anlisis de situaciones

sociales
y naturales, fortalece la exploracin y el
descubrimiento
en
contexto,
la
invenciones
e
innovaciones, la posibilidad de proponer, disear,
construir, reparar y evaluar soluciones para su entorno,
Conocimiento de normas ticas y legales de la informacin

en la red, respeto a los derechos de autor, seguridad en la
informacin, Cuidado de su imagen, datos e informacin
en la red, respeto a otras culturas, conocimiento y
aplicacin de normas de referenciacin.
Ferias de la innovacin y la tecnologa: Estimula el Participacin social:

desarrollo de proyectos, la creatividad, la imaginacin y la
Pertenencia
y
cohesin
con
el
grupo
de
sistematizacin de procesos.
trabajo, Participacin en la creacin colaborativa de
proyectos tecnolgicos, respeto a sus compaeros y sus
Proyectos colaborativos: re-significan e aprendizaje a ideas, identificacin con el rol que debe asumir, Tolerancia,
partir de interrogantes o problemas, del conocimiento del liderazgo, aplicacin de normas de netiqueta, uso seguro
contexto, la confrontacin con situaciones reales, de la de redes informticas, inters,
distribucin de roles y tareas, de la produccin conjunta,
de la interaccin en el marco del respeto y la tolerancia.
Planes de Mejoramiento Continuo
Nivelacin:
Apoyo:
Superacin:
La
nivelacin
pretende
identificar
conocimientos previos y desarrollar
acciones bsicas del rea, algunas
estrategias que apoyan este objetivo
son:
Estos planes permiten apoyar a los

estudiantes que alcanzaron o no las
competencias en el proceso, para ellos se
deben tener en cuenta:
Estos planes permiten a los estudiantes

que al finalizar el ao escolar, presenten
dificultades en el desarrollo de sus
competencias, alcanzar sus
niveles
esperados.
Guas de trabajo
Autoevaluaciones
Juegos didcticos
Test de evaluacin diagnstica
Acompaamiento entre pares
Interiorizacin
del
trabajo
colaborativo
Para quienes alcanzaron se disean

actividades
de
profundizacin
para Algunas de las acciones recomendadas
fortalecer sus habilidades o destrezas, son:
cmo:
-Acompaamiento entre pares.
- Talleres de investigacin
-Talleres para ser realizados en casa con la
-Asignacin de monitoria
compaa de los padres o acudientes.
-Participacin en actividades externas en -Sustentaciones orales y escritas

DANE: 105001025984 NIT: 900339251-3
Acuerdos de las normas del rea y representacin de la institucin.

de los espacios de trabajo.
Retos de pensamiento lgico.
Para los que no alcanzaron se elaboran
Revisin de lista de chequeos
planes que les permita superar las
deficiencias del rea, cmo:
-Acompaamiento entre pares
-Talleres para ser realizados en casa con la
compaa de los padres o acudientes.
-Consultas, salidas de campo.
-Sustentaciones orales y escritas
-Portafolio de evidencias.
-Asesora individual por parte del docente.
-Lista de chequeo
Formato F3
Planes de rea
Versin 2
Nov. 2012
-Consultas
-Portafolio de evidencias.
-Asesora individual por parte del docente
-Lista de chequeo (entrega a satisfaccin
de las actividades no desarrolladas
durante el ao)

DANE: 105001025984 NIT: 900339251-3
5.
Formato F3
Planes de rea
Versin 2
Nov. 2012
Integracin curricular
Actividades y procesos de articulacin con otras reas o proyectos de

enseanza obligatoria:
Por su naturaleza, el rea de tecnologa e informtica es transversal y por
ello se convierte en un elemento de apoyo para otras reas y proyectos,
adems de facilitar la sistematizacin de los procesos desarrollados apoya
acciones como:
Otras reas del conocimiento: en este sentido se convierte en un recurso
pedaggico de fcil acceso y actualizado, a la vez en un eje transformador de
ambientes de aprendizaje re-creativos para los estudiantes. Las TIC permiten
fortalecer el trabajo colaborativo y las dems metodologas que se utilicen en
estas reas.
Por ejemplo en matemticas, se hace nfasis especial por la integracin que
se puede dar en torno al pensamiento computacional desde la lgica en
general, la lgica matemtica particular que permite fortalecer desde la
primera infancia el desarrollo del pensamiento lgico.
Integracin con proyectos obligatorios: los proyectos se ven
enriquecidos por acciones y recursos desde el rea de tecnologa e
informtica:
1. El estudio la comprensin y la prctica de la constitucin, la
instruccin cvica y la democracia:
-
Diseo, creacin e implementacin de software para la eleccin de los

representantes al gobierno escolar, elaboracin de encuestas en lnea
para recoger el sentir de la comunidad.
Espacios virtuales para la comunicacin e interaccin con los
organismos democrticos de la institucin educativa como: el consejo
directivo, el consejo acadmico, el comit de convivencia y para la
divulgacin de campaas entorno a la convivencia escolar.
Espacios virtuales de formacin sobre temas como: manual de
convivencia, la democracia escolar, la constitucin y otros.
2. La enseanza de la proteccin del ambiente, la ecologa y la

preservacin de los recursos naturales.
-
Campaas de prevencin y cuidados del ambiente a partir de

producciones mediticas de los estudiantes.

DANE: 105001025984 NIT: 900339251-3
Formato F3
Planes de rea
Versin 2
Nov. 2012
Divulgacin en espacios virtuales (foros, chat, video conferencias, etc)

del
uso correcto de las medidas de seguridad y principios de
proteccin de elementos tecnolgicos, disponibles en la institucin
educativa y la comunidad.
Participacin en proyectos colaborativos en otros contextos a nivel

local, nacional o internacional que permitan solucionar en conjunto
problemas del ambiente.
Diseo y creacin de artefactos y productos tecnolgicos que generen

y estimulen la preservacin del ambiente.
3. Trnsito y seguridad vial:

-
Interpretacin de seales, smbolos grficos-mapas que ayudan a

implementar acciones de manera adecuada a la movilidad vial.
Construir e interpretar mapas utilizando herramientas digitales de georeferenciacin.
Diseo de propuestas innovadoras que apoyen el desarrollo tecnolgico

en temas de movilidad.
Realizacin de campaas mediticas sobre inteligencia vial.
4. Ctedra de estudios Afro-colombianos Etnoeducacin:

Los proyectos colaborativos son una estrategia que permite apoyar las
actividades de Etnoeducacin con las posibilidades de interculturalidad,
globalizacin en un marco de respeto y tolerancia, mediados por las
TIC.
-
La produccin meditica en torno al reconocimiento de otras culturas

resaltando sus valores.
5. Educacin Sexual:
-
Analizar productos tecnolgicos que tienen impacto en la vida sexual,

ventajas y desventajas de su uso, en concordancia con el proyecto de
tica y valores.
Recoger o compartir informacin sobre temas de inters en el proyecto,

seguridad en la red, internet sano; creando blogs, wikis y encuestas en

DANE: 105001025984 NIT: 900339251-3
Formato F3
Planes de rea
Versin 2
Nov. 2012
lnea.
-
Asesora pedaggica y sicolgica a toda la comunidad educativa, en

foros y chat con el apoyo de Sico-orientadores bajo el concepto de
pregntale a un experto.
Creacin y divulgacin de campaas mediadas por las TIC.
6. Aprovechamiento del tiempo libre, fomento de la prctica de la

educacin fsica, la recreacin y el deporte formativo:
-
Diseo y creacin de implementos deportivos con materiales

renovables.
Espacios virtuales para la formacin en temas relaciones con el

proyecto
y para la prctica de ciertos deportes y actividades
recreativas, de entrenamiento y competencia como torneos de futbol ajedrez.
Desde esta lnea se pueden tambin generar ideas de
aprovechamiento del tiempo libre.
7. Emprendimiento:
-
Como proyecto o asignatura la tecnologa est ligada a procesos de

emprendimiento desde la identificacin de ideas innovadoras y
creativas, la elaboracin de planes de negocios, la divulgacin de los
productos o artefactos que se proponen como solucin a problemas del
entorno, ya sea en medios fsicos o virtuales, hasta los elementos
financieros del proceso productivo.
La articulacin del mundo acadmico con el productivo, se puede

apoyar desde la gestin de la informacin en sitios web, conferencias
virtuales o presenciales, con empresarios expertos, vinculacin con
incubadoras
de
empresas
hasta
visitas
empresariales
o
gubernamentales.
8. Urbanidad:
-
La creacin de espacios virtuales de construccin colaborativa de las

normas de urbanidad que la institucin requiera.
Diseos de espacios de comunicacin que facilitan la divulgacin y

socializacin de las normas construidas, a travs de herramientas
mediticas y los sitios institucionales virtuales.

DANE: 105001025984 NIT: 900339251-3
6.
Formato F3
Planes de rea
Versin 2
Nov. 2012
Atencin necesidades educativas especiales
7. Bibliografa
spera, Sofa. 2009. Tcnicas e Instrumentos de Evaluacin. Tomado de
http://www.slideshare.net/saspera/tcnicas-e-instrumentos-de-evaluacin-presentation . Consultado
septiembre 2013.
Jimnez Galn, Yasmn. Propuesta de un modelo para la evaluacin integral del
proceso enseanza-aprendizaje acorde con la Educacin Basada en
Competencias, Revista de Investigacin Educativa 13,julio-diciembre, 2011
Ley de Ciencia, tecnologa e Innovacin. Tomado de
http://www.colciencias.gov.co/sites/default/files/upload/documents/ley12862009.pdf. Consultado en agosto 2013.
MEN, 2008. Gua N 30. Orientaciones generales para la educacin en
tecnologa. Mineducacin.
Plan Decenal de Educacin 2006-2016. Tomado de
(http://www.plandecenal.edu.co/html/1726/w3-channel.html). Consultado
agosto de 2013.
Plan Nacional de Tecnologas de Informacin y las Comunicaciones tomado
de (http://www.colombiaplantic.org.co/medios/docs/PLAN_TIC_COLOMBIA.pdf).
Consultado en agosto 2013.
Plan
Sectorial
2006-2010.
Tomado
(http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-152025.html). Consultado
agosto 2013.
de
en
Salinas, J. (2004): Cambios metodolgicos con las TIC. Estrategias didcticas y

entornos virtuales de enseanza-aprendizaje. Bordn 56 (3-4).

DANE: 105001025984 NIT: 900339251-3
Formato F3
Planes de rea
Versin 2
Nov. 2012
ANEXO: TEMTICA DE TECNOLOGA E INFORMTICA
PERODO
GRADO
6 - 7
CONTENIDO
1. Diagnstico e induccin
ACTIVIDADES
Participacin en mesa redonda
para hacer diagnstico e
induccin del rea.
2. Correo Electrnico: envo y recibo de

correos y archivos adjuntos, creacin
de etiquetas.
Hacer apertura del

electrnico en gmail.
correo
3. Sitios web Blogger
PRIMERO
4. Recursos y herramientas virtuales

Fotomontajes,
voki,
relojes,
calendarios, mascotas, msica, etc.
Hacer envos de correos y

archivos adjuntos.
Recibir y contestar correos y

archivos adjuntos.
5. Microsoft Office: Word
Crear etiquetas.
6. Proyecto Lego: BarredorMartillo
Crear el sitio web personal y

grupal en blogger.com.
Iniciar trabajo en el blog:

decorar
acorde
a
las
indicaciones de la profesora.
Utilizar los sitios web gratuitos

sugeridos por la profesora.
7. Normas legales: netiqueta, derechos

de autor y comportamientos digitales.
8. Laboratorio

DANE: 105001025984 NIT: 900339251-3
Formato F3
Planes de rea
Versin 2
Nov. 2012
Hacer
trabajos
escritos
utilizando
Microsoft Word,
aplicando
las
indicaciones
dadas en clase por la docente.
Seguir las instrucciones dadas

en clase para realizar el
proyecto de Lego.
Crear portafolios de evidencias

de laboratorio y monografa.
- Participacin en mesa redonda

para
hacer
diagnstico
e
induccin del rea.
8 - 9
1. Diagnstico e induccin.
2. Correo Electrnico:
organizacin.
- Creacin de etiquetas en el
correo electrnico, envo y recibo
de correos y archivos adjuntos.
creacin
y
- Elaboracin de documentos en
word.
- Creacin de sitios web: grupal e
individual.
4. Microsoft Office: Word
- Utilizacin de recursos gratuitos

para decorar los sitios web,
siguiendo instrucciones de la
docente:
fotomontajes,
voki,
relojes, calendarios, mascotas,
msica, etc.
5. Herramientas y Recursos virtuales
- Observacin y escucha de videos

para socializar en mesa redonda.
3. Sitios web: blogger y webnode.
6. Normas legales: netiqueta derechos de autor, comportamientos

digitales
7. Artefactos tecnolgicos.
8. Laboratorio.
- Crear portafolios de evidencias

de
las
monografas
y
anteproyectos.
- Seguir las instrucciones dadas en
clase para realizar el proyecto de
Lego (Diversin en carros para
grado 8 y click clock para 9).
- Crear portafolio de evidencias
con la monografa.

DANE: 105001025984 NIT: 900339251-3
Formato F3
Planes de rea
Versin 2
Nov. 2012
Participacin en mesa redonda

para hacer diagnstico e
induccin del rea.
Creacin de etiquetas en el
correo electrnico.
Creacin de sitios web: grupal e

individual.
Utilizacin de recursos gratuitos

para decorar los sitios web,
siguiendo instrucciones de la
docente.
Observacin y escucha de
videos para socializar en mesa
redonda.
1. Diagnstico e induccin
2. Organizacin correo electrnico.
3. Sitios web
4. Recursos y herramientas Tic
5. Repaso Excel
10 - 11
6. Normas legales: netiqueta - derechos

de autor, comportamientos digitales.
7. Laboratorio.
-
Realizar ejercicios bsicos de

Excel.
- Crear portafolios de evidencias del

proyecto de investigacin.
PROFESORAS: CLEMENTINA BUITRAGO A. - LUZMARINA SIERRA O.

Medelln, enero 9 de 2014

Plan de Area Tecnologia 2014

Caricato da

Informazioni sul documento

Copyright

Formati disponibili

Condividi questo documento

Condividi o incorpora il documento

Opzioni di condivisione

Hai trovato utile questo documento?

Questo contenuto è inappropriato?

Copyright:

Formati disponibili

Plan de Area Tecnologia 2014

Caricato da

Copyright:

Formati disponibili

INSTITUCIN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA YLA INNOVACIN

Creada por Resolucin N 00003 de Enero 5 de 2010.

PLAN DE REA DE TECNOLOGA

Identificacin del plantel y del rea

La Institucin Educativa Colegio Loyola para la Ciencia y la Innovacin, fue

INSTITUCIN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA YLA INNOVACIN

esta manera las habilidades requeridas para la interaccin social, personal y

3.1 Fundamentos lgico-disciplinares del rea (Cmo se construye el

INSTITUCIN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA YLA INNOVACIN

creativas. De igual forma pretenden contribuir a estrechar la distancia entre el

INSTITUCIN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA YLA INNOVACIN

EXPERIENCIAS CON TIC: es el acercamiento al mundo de las TIC,

POR PROYECTOS: desde de esta metodologa los estudiantes,

METODOLOGIA POR INDAGACION: permite que los estudiantes

INSTITUCIN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA YLA INNOVACIN

Tcnicas para el anlisis del desempeo

Tipos textuales orales y

3.3. Resumen Tcnico-legal

INSTITUCIN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA YLA INNOVACIN

La promocin en la persona y en la sociedad de la capacidad para crear,

INSTITUCIN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA YLA INNOVACIN

INSTITUCIN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA YLA INNOVACIN

rea: TECNOLOGA E INFORMTICA

Docente(s): Clementina Buitrago Arboleda Luz Marina Sierra Osorio

la transformacin de los recursos naturales con el desarrollo tecnolgico y su impacto en el bienestar de la

INSTITUCIN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA YLA INNOVACIN

Utilizo las tecnologas

Analizo y aplico las

Participo con mis

Saber hacer (Procedimental)

Saber ser (Actitudinal)

INSTITUCIN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA YLA INNOVACIN

de herramientas tecnolgicas y recursos asumiendo el rol que le corresponde y

Frente a una necesidad

Indago sobre las posibles

Saber hacer (Procedimental)

Saber ser (Actitudinal)

INSTITUCIN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA YLA INNOVACIN

Muestra inters en conocer normas y

INSTITUCIN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA YLA INNOVACIN

INSTITUCIN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA YLA INNOVACIN

rea: TECNOLOGA E INFORMTICA

Docente(s): Clementina Buitrago Arboleda Luz Marina Sierra Osorio

Esta debe quedar definida para toda el rea, por grado.

INSTITUCIN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA YLA INNOVACIN

INSTITUCIN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA YLA INNOVACIN

Saber hacer (Procedimental)

Saber ser (Actitudinal)

INSTITUCIN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA YLA INNOVACIN

Reconozco y divulgo los

Saber hacer (Procedimental)

Saber ser (Actitudinal)

INSTITUCIN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA YLA INNOVACIN

Busca y valida informacin haciendo uso

INSTITUCIN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA YLA INNOVACIN

rea: TECNOLOGA E INFORMTICA

Docente(s): Luz Marina Sierra Osorio

Esta debe quedar definida para toda el rea, por grado.

INSTITUCIN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA YLA INNOVACIN

Explico algunos factores

Analizo y explico la influencia

INSTITUCIN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA YLA INNOVACIN

Saber conocer (Cognitivo)

Saber hacer (Procedimental)