DEDICATORIA

Bueno el presente proyecto que lo escribimos es con gran esfuerzo ya que

fue y ser una responsabilidad de cada uno de nosotros por lo que
dedicamos a cada uno de nuestros compaeros para que tomen en cuenta
que nada es fcil en la vida ya que para conseguir las metas hay que vencer
obstculos con perseverancia y lealtad.

AGRADECIMIENTO

Este proyecto lo realizamos con todo el cario y dedicacin para que los
jvenes se informen de lo que en esta poca ha sucedido con los medios de
comunicacin para que as ellos sepan y tengan ideas claras de lo que fue y
es los medios de comunicacin por lo que nosotros como estudiantes
queremos agradecer a nuestros padres, por lo que da a da estn con
nosotros incentivndonos al estudio, y nuestros sinceros agradecimientos a
los doctores por compartir con nosotros sus enseanzas y conocimientos.

INDICE
PORTADA

DEDICATORIA
ii
AGRADECIMIETO

iii

INDICE
iv
INDICE DE GRFICOS
vi
INDICE DE CUADROS
vii
RESUMNEN

viii

DESCRIPTORES
ix
JUSTIFICACIN
x
INTRODUCCION

xi

CAPITULO I
1. EL
PROBLEMA.................................................................
.
1.1.

1
PLANTEAMIENTO

DEL

PROBLEMA.
1.2. FORMULACIN

PROBLEMA.
1.3.

4
OBJETIVOS

DEL

5
1.3.1.OBJETIVO
GENERAL
5
1.3.2.OBJETIVOS
ESPECFICOS.
5
CAPITULO II
2. MARCO
TEORICO.
6
4

2.1.PRINCIPALES
MEDIOS
DE
COMUNICACIN.
6
2.1.1
LA
RADIO
6
2.1.2
LA
TELEVISION
6
2.1.3
Ventajas
de
la
Televisin
7
2.1.4
Desventajas
de
la
Televisin.
8
2.1.5
INTERNET.
9
2.1.5.1
Riesgos
relacionados
con
la
informacin
11
2.1.6
REVISTAS
12
2.1.7
TELEFONO..
13
2.1.8
PRENSA.
15

2.2 INFLUENCIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIN SOCIAL EN

LA VIDA DE LAS PERSONAS
...
16
2.3 MEDIOS DE COMUNICACIN PRESENTES EN LA
COMUNIDAD: SUS
CARACTERISTICAS
.
21
2.3.1
Positivas
.
22
2.3.2
Negativas

2.4 EVOLUCION TECNOLOGICA DE LOS MEDIOS DE

COMUNICACION...................................................................
.......
22
2.5.- LA SITUCION DE LA PROPIEDAD DE LOS MEDIOS DE
COMUNICACIN EN EL ECUADOR HASTA EL AO
2001........................................................
28
CAPITULO III
38

3.METODOLOGIA.......................................................................
.........
38
3.1. Diseo de la
Investigacin..............................................................
39
3.2. Tipos de
Investigacin....................................................................
40
3.3. POBLACION Y
MUESTRA..................................................................
3.4. TECNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCION DE
DATOS................
41
3.5. Procedimientos de la
Investigacin..................................................
41
3.6. Procedimiento y Anlisis de
Datos...................................................
CAPITULI IV
43
3. Procesamiento y anlisis de
datos........................................................
CAPITULO V
CONCLUSIONES
..
61
RECOMENDACIONE
.
62
REFERENCIAS
BIBLIOGRAFICAS
63
ANEXOS

65

INDICE DE GRAFICOS
Grafico No.1
1.- Crees que los medios de comunicacin informan una noticia
43 verdadera?
Grafico No.2
2.- Crees que los medios de comunicacin tienen relacin con el
44

gobierno.

Grafico No.3
3.- Cree que en anteriores dictaduras en nuestro pas fueron
clausurados los medios de comunicacin por emitir informacin en
contra de aquel rgimen?

45

Grafico No.4
4.- Los medios de comunicacin han sido cuestionados por los
gobiernos seudo demcratas.
46
Grafico No.5
5.- Los medios de comunicacin tienen una perspectiva y aceptacin
al pblico basadas en mensajes educativos.
47
Grafico No.6
6.- Crees que los medios de comunicacin tienden a realizar la labor
48

social.

Grafico No.7
7.- Los medios de comunicacin siempre sacan a la luz las
consecuencias de los problemas intrafamiliares?
49
Grafico No.8
8.- Crees que los medios de comunicacin han sido amordazados,
restringidos, cuestionados, y muchas veces ignorados por ciertos
50

gobiernos de turno.

Grafico No.9
9.- Crees que los medios de comunicacin tanto como su
programacin hacia el pblico ha existido una toma de conciencia a
la sociedad?

51
7

Grafico No.10
10.- Crees que los medios de comunicacin han hecho siempre un
anlisis sobre funcionamientos y problemas que sustenta el pas en
sus diferentes mbitos sociales?

52

Grafico No.11
11.- Usted ha criticado a un medio de comunicacin?
53
Grafico No.12
12.- Has evaluado alguna vez las ventajas y desventajas de los
medios de comunicacin?
54
Grafico No.13
13.- Los medios de comunicacin estn afectados por la nueva ley
de

comunicacin?
55

Grafico No.14
14.- Cree usted que los medios de comunicacin son parte del
estado?

56

Grafico No.15
15.- los medios de comunicacin ensean valores tica y moralidad?
57

INDICE DE CUADROS
Cuadro 1.1.- Crees que los medios de comunicacin informan una noticia
43 verdadera?
Cuadro 2.2.- Crees que los medios de comunicacin tienen relacin con el
44

gobierno.

Cuadro 3.3.- Cree que en anteriores dictaduras en nuestro pas fueron

clausurados los medios de comunicacin por emitir informacin en
contra de aquel rgimen?

45

Cuadro 4.4.- Los medios de comunicacin han sido cuestionados por los
gobiernos seudo demcratas.
46
Cuadro 5.5.- Los medios de comunicacin tienen una perspectiva y aceptacin
al pblico basadas en mensajes educativos.
47
Cuadro 6.6.- Crees que los medios de comunicacin tienden a realizar la labor
48

social.

Cuadro 7.7.- Los medios de comunicacin siempre sacan a la luz las

consecuencias de los problemas intrafamiliares?
49
Cuadro 8.8.- Crees que los medios de comunicacin han sido amordazados,
restringidos, cuestionados, y muchas veces ignorados por ciertos
50

gobiernos de turno.

Cuadro 9.9.- Crees que los medios de comunicacin tanto como su

programacin hacia el pblico ha existido una toma de conciencia a
la sociedad?

51
9

Cuadro 10.10.- Crees que los medios de comunicacin han hecho siempre un
anlisis sobre funcionamientos y problemas que sustenta el pas en
sus diferentes mbitos sociales?

52

Cuadro 11.11.- Usted ha criticado a un medio de comunicacin?

53
Cuadro 12.12.- Has evaluado alguna vez las ventajas y desventajas de los
medios de comunicacin?
54
Cuadro 13.13.- Los medios de comunicacin estn afectados por la nueva ley
de

comunicacin?
55

Cuadro 14.14.- Cree usted que los medios de comunicacin son parte del
estado?

56

Cuadro 15.15.- los medios de comunicacin ensean valores tica y moralidad?

57

10

RESUMEN
El presente proyecto tiene como propsito analizar sobre los
problemas del mal uso de los medios de comunicacin. Este anlisis
se insertara bajo la modalidad de investigacin de campo, de carcter
cualitativo. La poblacin estar conformada por 30 jvenes, quedando
la

muestra

conformada

por

la

totalidad

considerndose como una muestra censal.

de

la

poblacin,

Como tcnica de

recoleccin de datos se utilizara la encuesta y el instrumento utilizado

ser el cuestionario, el cual ser validado, luego se aplicara una
prueba piloto, se le determinara la confiabilidad con la formula.
Mediante datos estadsticos nos damos cuenta de que los medios de
comunicacin en el ecuador no se han actualizado con sistemas
multimedia para el manejo de su informacin, tambin nos damos
cuenta de que los medios de comunicacin tienen grupos que
influencia sus intereses tanto econmicos como polticos, lo cual no
deja que estos fluyan a los intereses sanos de la poblacin

en

general, por lo cual debemos recurrir a la capacitacin, al incentivo de

los jvenes para que ests sepan elegir y dar el mejor uso de los
medios de comunicacin con fines de integracin personal y quiz
comunitaria o social. Esta forma de ayudar al joven o al nio a
conocer el uso y a aprender a valorar la importancia de los medios de
comunicacin en la sociedad, la veremos reflejada en la educacin
diaria por medio de sus estudios habituales, con la gua de sus padres
y maestros.

DESCRIPTORES
Incentivar el hbito crtico en el alumno desde los educadores
Mala seleccin de programacin o de informacin
Falta de control en la programacin de los Medios de Comunicacin
Desactualizacin de multimedia en los medios de comunicacin

JSUTIFICACION
El tema de investigacin sobre los Medios de Comunicacin en el
Ecuador es de gran importancia para nosotros como personas
socializadoras, ya que nos encontramos en un mundo donde el
avance tecnolgico avanza a pasos agigantados integrndose o
complementndose como muchas otras ramas de la ciencia y
actividades, por esta razn las exigencias de un conocimiento
actualizado, que abarque ciencias como el periodismo, multimedia
con manejo de lenguaje hipertextual, animador, editor de audio y
video,

compilador

de

informacin,

editor

de

fotografas,

con

conocimientos bsicos en lenguaje html, administrador de contenidos

Web, y experto en navegacin Web, sern solo algunos de los
requisitos a cumplir para un futuro comunicador de xito en el nuevo
medio digital en red.
Es importante anotar que los medios de comunicacin tradicionales
no le dan mucha importancia a sus ediciones digitales que en muchos
cosos estn descuidadas y desactualizadas.
Un aspecto fundamental que se puede concluir por los pobres
resultados de los portales de Internet de los medios de comunicacin,
es la falta de preparacin de los profesionales de comunicacin en
este mbito que ofrece tantas nuevas posibilidades y donde todava
no se encuentra gente que pueda dirigir, desarrollar y mantener este
tipo de proyectos.
Los comunicadores de hoy son los llamados asumir la nueva
complejidad de la transformacin de los medios, gestionar el
conocimiento y responder de forma efectiva, moral y tica a ese
pblico que espera obtener ms informacin educativa, instructiva,
verdica

por

revolucionario

varios
mundo

canales.
digital

Estamos
que

no

en
debe

un

cambiante

verse

como

una

oportunidad nueva en la cual trabajar y fortalecer su presencia como

mediadores entre la informacin y la sociedad.

INTRODUCCION
El problema que se aborda en este proyecto se refiere a los
problemas del mal uso de los medio de comunicacin por parte de los
nios y por jvenes ecuatorianos.
Nuestro objetivo principal es alertar, prevenir y ayudar en este tipo de
problemas, ya que afecta en la formacin de valores del joven o al
nio, por eso nuestra propuesta es que exista colaboracin de los
docentes, padres de familia, conjuntamente con os jvenes o nios,
que realicen su aprendizaje habitual, con el uso selectivo de
informacin, utilizando los medios de comunicacin y manteniendo
una opcin reflexiva y critica en los mensajes.
La vida que se ofrece en el contenido de los mensajes esta
normalmente animado por una ideologa sensualista, en la cual, la
nica norma de conducta es buscar solamente el placer. El ideal es el
confort, medida de la felicidad, y un excesivo sentimentalismo que se
aplican a la vida diaria como si fuesen lo mejor.
La publicidad nos presenta continuamente elementos y situaciones,
en que el consumo es casi una obligacin. Consumir es un verbo con
un contenido tan grande de competitividad, que lleva a muchos a
tener deseos desmesurados y, en muchas ocasiones,
desproporcionados a la propia situacin econmica.
En algunos espacios se crea confusin cuando se pone al mismo nivel
la verdad y la mentira; lo que es anormal como si fuera normal.
Tambin cuando se enaltece la pornografa y la violencia.

Los problemas del mal uso de los medios de comunicacin abarca:

Problemas de comportamiento, prdida de tiempo, bajo rendimiento
acadmico, problemas de la vista y audicin, tergiversacin de
informacin.
El proyecto est organizado en cuatro captulos que son:
En el captulo uno. Se desarrolla el problema, planteamiento del
problema, formulacin del problema, preguntas de investigacin o
preguntas directrices, objetivos: general y especficos.
En el captulo dos: se desarrolla los antecedentes, fundamentacin
terica, fundamentacin legal, variables, definicin de trminos o
variables.
En el captulo tres. Se desarrolla la metodologa, diseo de la
investigacin, poblacin y muestra, operacionalizacin de variables,
tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos y anlisis de
resultados.
En el captulo cuatro. Se aplica el cuestionario, se realiza la tabulacin
de los datos. Elaboracin de cuadro estadstico, grficos estadsticos,
interpretacin.
En el captulo quinto: estn las conclusiones y recomendaciones
Glosario, Bibliografa y finalmente los anexos.