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Texto de Apoio 1
NG 4: IDENTIDADE E ALTERIDADE
Tema: Reconhecer princpios de conduta baseados em cdigos de
lealdade
institucional
e
comunitria
(DR
1 tipo II)
Critrio de Evidncia: Interpretar cdigos deontolgicos
Turma 1D
Formadora: Raquel Rodrigues
Formando(s)____________________________________________________________________
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Data
1. Introduo
2. tica e Deontologia
A tica no seu sentido etimolgico uma palavra que vem do grego ethos, o qual tem dois
significados. O primeiro prende-se com o facto de a tica referir-se ao modo de ser, ao carcter,
realidade interior de donde provm os actos humanos. O segundo significado indica os costumes, os
hbitos ou o agir habitual; actos concretos que indicam e realizam o modo de ser implantado na
pessoa (Dias, 2004).
Essencialmente a tica investiga a fundamentao do agir, os princpios e valores, a dimenso da
interioridade dos actos, aquilo que mais pessoal. Assim, a tica pretende estudar em profundidade
o ser e o sentido das normas morais, isto , explicar o bem moral e as suas caractersticas. A tica ,
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portanto, a cincia da moral e a arte de dirigir a conduta. De uma forma geral, pode-se dizer que a
tica o conjunto de permisses e de interdies que tm um enorme valor na vida dos indivduos e
onde estes se inspiram para guiar a sua conduta. Pode-se ainda definir tica como o conjunto de
normas objectivas que ajudam o homem a tomar, de forma livre e responsvel decises conforme a
sua natureza racional (Moreira, 1999).
Um outro conceito associado tica a Deontologia, termo que advm do grego, deon, dever, e
logia conhecimento e assenta numa cincia dos deveres, do que justo e conveniente que os
homens faam, do valor a que visa e do dever ou normas que dirigem o comportamento humano
(Avila, 1969 citado por Dias, 2004). A Deontologia o estudo dos deveres especiais de uma
situao determinada, particularmente dos das diversas profisses.1 Assim os deveres e direitos
inerentes ao exerccio de uma profisso, fundados nos princpios da sua responsabilidade moral e
social constituem a respectiva Deontologia.
H, portanto, uma estreita ligao da deontologia com a tica e a moral, embora a deontologia
seja considerada como uma tica aplicada, e restrita a um sector do comportamento humano, isto ,
comportamento tpico, apresentado pelo homem, quando exerce determinada profisso.
3. tica e a Profisso
pode fazer parte e se inter-relacionar com os outros. Convm realar que tambm a as suas aces e/ou
atitudes so "Limitadas" por diferentes regras de conduta e por cdigos deontolgicos. Temos por exemplo,
o cdigo deontolgico dos mdicos, dos advogados, dos jornalistas, dos enfermeiros, dos engenheiros, entre
outros.
Actualmente, na sociedade, subsistem diferentes cdigos de deontologia, sendo estes da
responsabilidade de corporaes ou organizaes profissionais. Os cdigos deontolgicos centram-se
essencialmente em "discursos universais" e pretendem trespassar a "emoo tica" presentes no mesmo,
mas estes so transformados em funo do "agregado" profissional e at mesmo do pas. Nestes cdigos,
esto presentes punies, tendo por base regras e condutas claras para quem no cumprir o mesmo.
4. Cdigos ticos
Um cdigo de tica um documento escrito, formal que enuncia diversos padres morais tendo
em vista orientar e inspirar os comportamentos dos seus colaboradores podendo-se dizer que uma
declarao de objectivos.
As exigncias da prtica profissional nunca podero separar-se da tica, e dos cdigos
deontolgicos da profisso, pois poder-se- dizer que esta relao um bem pessoal, mas tambm
uma arte do bem comum para todos (Kitson e Campbell, 1996, citado por Dias, 2004).
Moreira (1999), ao discutir a introduo, ou no, de um cdigo tico nas empresas, diz que a
imposio de cdigos de conduta s por si seria intil, no garante que as empresas sejam ticas,
isso s se consegue se as pessoas que as integram forem ntegras, ou seja, possuidoras das virtudes
morais. ... julgamos as empresas e os seus responsveis pelas suas aces, no por piedosas
declaraes de intenes.
Bowman (2000) defende que o facto de existir regras ticas devidamente formalizadas uma
forma de encorajar comportamentos correctos. Alis para Lewis (1991), citado por Bowman (2000)
os Cdigos de tica no so tudo, mas decididamente eles so melhor que nada. Porm estes de
pouco serviro se no forem efectivamente implementados e desenvolvidos, ou seja, eles podem ser
ineficazes seja porque so mal elaborados seja porque so mal implementados, sendo que o principal
motivo para isto est relacionado com o facto desses cdigos no serem sujeitos a discusso e
participao por parte dos colaboradores e nem sempre serem encarados de forma comprometida por
parte da gesto de topo. Assim, tal como defende Barlett e Preston, (2000) podemos esperar dos
profissionais nveis ticos elevados apenas quando eles sentem que essas regras ticas so parte
integrante da organizao e respeitada por ela.
Para Stevens (1994) os cdigos de tica existem, em parte, porque as empresas esto legalmente
responsabilizadas pelas aces dos seus colaboradores pelo que esses cdigos so essencialmente a
expresses de valores ticos partilhados pela empresa. Para Moreira (1999) as razes para a
implementao de cdigos ticos passam pela necessidade que a empresa tem, como instituio, de
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responder funo de ajudar ao desenvolvimento humano e profissional dos seus membros. Para o
mesmo autor, as empresas que no futuro queiram ter bons profissionais no podero prescindir do
desenvolvimento tico dos mesmos. Contudo, para a empresa a principal justificao para a
implementao de um cdigo tico est, entre outras razes, na responsabilidade da empresa face
aos seus membros e sociedade. Isto leva a que muitos gestores se apercebam, atendendo ao bem
comum, da convenincia da auto-regulao das condutas nas suas empresas o que se traduz numa
percepo dos cdigos ticos como um instrumento privilegiado para ajudar a resolver dilemas
individuais ou da organizao relativamente a conflitos de interesses entre diferentes parte da
empresa
Pela perspectiva comportamental os cdigos de tica existem pela percepo de que os
colaboradores so afectados no s pelos seus valores mas tambm pelos grupos e pela sociedade,
pelo que a implementao de um cdigo de tica promove comportamentos ticos na organizao
(Jamal and Bowie, 1995 citado por Somers, 2001). Nesta perspectiva sugerido que as empresas
que adoptaram cdigos de tica facilitaram a resoluo de dilemas ticas promovendo assim atitudes
positivas e como tal um nvel elevado de compromisso com a empresa.
Mas para alm dos cdigos de tica das empresas podemos ainda falar dos cdigos de tica
profissionais, como o caso dos contabilistas, advogados e mdicos. Porm os estudos levados a
cabo por Somers (2001) indicam que estes cdigos aparentam ser menos importantes como
influenciadores do comportamento dos colaboradores que os cdigos de tica das empresas dado
que estes no fazem parte do ambiente e da cultura organizacional.
No entanto, nos ltimos anos muito se tem questionado sobre se efectivamente existe tica nas
profisses at se elaboram rankings sobre quais as profisses consideradas mais ou menos ticas.
Este o caso de um questionrio efectuado em Novembro de 2005 pela Gallup Pool aos Americanos
no sentido de listarem o nvel de honestidade dos membros de determinada profisso. Das 21
profisses testadas as enfermeiras obtiveram das classificaes mais altas, depois os farmacuticos,
os mdicos, os professores universitrios. Por outro lado os operadores de telemarketing e os
vendedores de carro surgem com os piores nveis de tica.
PRINCPIOS
TICOS
SEMPRE
PRESENTES
CDIGO DE CONDUTA (FERNANDEZ, 1994)
NUM
1) LEGALIDADE
2) PROFISSIONALISMO
3) CONFIDENCIALIDADE
4) BOA F (CONFIANA)
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Actividade 1:
- Trabalho de Binas
- Durao 4h
1) Seleccione um cdigo deontolgico de uma profisso.
2) Explique a razo da sua escolha e porque acha necessrio que essa profisso tenha um cdigo
deontolgico.
3) Enuncie quais os valores presentes no cdigo deontolgico que analisou que considera
fundamentais. Justifique a sua resposta.
4) Se fizesse parte do Conselho de tica, sugeriria a introduo de mais algum artigo?
5) Explique de que forma o cdigo deontolgico influencia a forma como o sujeito se relaciona com
os outros e como se comporta na empresa. D exemplos prticos.