SILABO

ORIENTACIN Y BIENESTAR DEL EDUCANDO

1. DATOS INFORMATIVOS

1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6

Asignatura
Carrera
Semestre
N de Unidades Formativas
N de Horas Semanal
N de Horas Semestral

:
:
:
:
:
:

Orientacin y Bienestar del Educando.

Computacin e Informtica, Contabilidad, Administracin.
I
02
02
34

2. SUMILLA
La asignatura de Orientacin y Bienestar del Educando, corresponde al rea de Formacin
General, es de naturaleza terico - prctica y est enmarcada dentro de la orientacin educacional
que es un proceso educativo que permite la formacin y desarrollo de conocimientos, habilidades,
destrezas, valores y actitudes, dirigidos a lograr el desarrollo integral del estudiante. La orientacin
educacional enfatiza en la promocin de valores ticos y cvicos, en el esclarecimiento de metas
personales y reforzamiento vocacional y ocupacional, la promocin de salud nutricin y la
participacin comunitaria. La Actividad es de naturaleza terico prctica y tiene como propsito
que el alumno aplique los conocimientos adquiridos en su vida personal y profesional.
El desarrollo de la Actividad comprende las siguientes unidades temticas: Area Acadmica, Area
personal social, Area Vocacional, salud y nutricin y participacin comunitaria y recreativa.

3.

OBJETIVO GENERAL
Contribuir en el proceso de formacin integral del alumno, promoviendo la participacin activa,
crtica y creativa para mejorar sus estilos de vida y alcanzar una vida de calidad.

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PG. 1

4. PROGRAMACIN TEMTICA
PRIMERA UNIDAD DE FORMACION
UNIDAD TEMATICA I: AREA ACADMICA.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Promover el desarrollo de capacidades, utilizando estrategias adecuadas que le permitan al estudiante la
adquisicin y construccin de conocimientos significativos y funcionales.
Identificar las dificultades para el aprendizaje ptimo.
HR. SEM.

CONTENIDOS

Informacin Institucional. Objetivos de la Actividad.

Perfil de la Carrera Profesional. Habilidades y
capacidades profesionales
2
2
Hbitos y mtodos de estudio y trabajo (condiciones
fsicas, ambientales y personales)
Organizacin de horarios/espacio y ambiente de
estudio
2
3
Desempeo en las diferentes reas. Etapas de
estudio (tomar apuntes, estudiar, rendir examenes)
Metas y proyectos personales en el Area acadmica
/pasos y estrategias para alcanzarlas.
2
4
La exposicin y la oratoria : tcnicas, caractersticas
Tcnicas de presentacin del orador frente al pblico.
2
5
Principios elementales en la oratoria: Preparacin del
buen orador.
UNIDAD TEMATICA II: AREA PERSONAL SOCIAL.
2

ESTRATEGIAS Y RECURSOS
DIDACTICOS
Mtodo inductivo . deductivo
Tcnica expositiva - dialogal
Procedimiento
participativo
individual y grupal. Anlisis de
casos
Exposicin de video: Educacin
integral de excelencia
Evaluacin de los aprendizajes.
Ficha de autoevaluacin
Retroproyector,
material
de
motivacin, proyector multimedia.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Promover en el estudiante el conocimiento y comprensin de si mismo y el desarrollo y consolidacin de
su identidad y autonoma.
Proporcionar a los estudiantes procedimientos para facilitar la toma de decisiones acadmicas,
personales y profesionales.
HR. SEM.
2

CONTENIDOS
Proyecto de vida: Aplicacin del autodiagnstico,
misin, visin y foda personal.
Autoestima: cmo valorar la personalidad, razones
para la autovaloracin, cmo valorarse a si mismo.
Aplicacin de cuestionario de autoestima.
Habilidades sociales: empata, asertividad, solucin
de conflictos, toma de decisiones, autocontrol,
reflexin.
Inteligencia emocional : emociones y sentimientos
(conocimiento, expresin) . Manejo del estrs.
Tolerancia a la frustracin, capacidad de espera.
Comportamientos sociales: convivencia democrtica,
aceptacin, tolerancia y respeto a las diferencias
Normas y roles sociales y grupales/liderazgo.
EXAMEN PARCIAL

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ESTRATEGIAS Y RECURSOS
DIDACTICOS
Mtodo inductivo deductivo
Tcnica: expositiva dialogal
Procedimiento participativo
individual y grupal. Tcnica de
sociograma. Anlisis de casos.
Juego de roles
Retroproyecto, material
didctico de motivacin .Ficha de
autoevaluacin
Exposicin de video :Qu
significa ser joven?

PG. 2

II UNIDAD DE FORMACIN
UNIDAD TEMATICA III: AREA VOCACIONAL.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Promover en el estudiante la exploracin y descubrimiento de intereses y posibilidades de desarrollo
porfesional.
Acrecentar el conocimiento de las caractersticas propias y las que el contexto le ofrece al alumno en
trminos de estudio y trabajo.
ESTRATEGIAS Y RECURSOS
DIDACTICOS
2
10 Intereses, aptitudes, personalidad.
Mtodo: inductivo deductivo.
Tcnica: forma expositiva dialogal.
2
11 Realidad del pas (estudios y campo laboral). Procedimiento participativo individual y
Visita a empresas
grupal
Anlisis de casos, historias sin fin,
2
12 Proyectos futuros.
observacin
Evaluacin de los aprendizajes. Ficha de
2
13 Automotivacin y desempeo laboral.
Autoevaluacin
Retroproyector
Exposicin de video : El ser excelente.
UNIDAD TEMATICA IV: SALUD Y NUTRICIN PARTICIPACIN COMUNITARIA Y RECREATIVA.
HR. SEM.

CONTENIDOS

OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Asumir actitud responsable respecto a la salud integral.
Promover la participacin de los estudiantes en actividades que desarrollen su sensibilidad social, el
sentido de solidaridad y el compromiso con las necesidades de los dems.
HR. SEM.
2

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18
19

ESTRATEGIAS Y RECURSOS
DIDACTICOS
Importancia de la alimentacin balanceada.
Mtodo: inductivo deductivo.
Alimentacin y salud.
Tcnica: forma expositiva dialogal.
Procedimiento participativo grupal.
Campaa de difusin de valores: solidaridad, Anlisis de casos, historia sin fin, juego
responsablidad, respeto.
de roles
Evaluacin de los aprendizajes. Ficha de
Reconocimiento de algunas necesidades de
Autoevaluacin
la Institucin e identificacin.
Retroproyector, material de motivacin.
Exposicin de video : El poder de los
valores.
EXAMEN FINAL
PROCESO DE RECUPERACION
CONTENIDOS

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PG. 3

5. EVALUACIN
La escala de calificacin es vigesimal y el calificativo mnimo aprobatorio es once (11). En todos los
casos la fraccin 0.5 o ms se considera como unidad a favor del estudiante.
El calificativo de cada Unidad de Formacin se obtendr promediando las notas de los trabajos
individuales (TI), grupales (TG), prcticas calificadas (PC) y prueba escrita (PE). La calificacin de la
Asignatura se obtendr promediando los calificativos obtenidos en las Unidades de Formacin.
El 30% de inasistencia genera un promedio de Asignatura de 00, sin derecho a recuperacin.

6. BIBLIOGRAFA Y RECURSOS DE INTERNET

6.1 Bibliografa:
Jos Campos Dvila, Juan Palomino Orizano, Elio Gonzles : Taller de Tcnica de Orientacin
Tutorial
Toribio Anyarin Infante : Tcnicas de estudio
Rogelio Soti Pasco : Autoestima
Orlando Almeyda Sanz : Inteligencia Emocional
Julio Valdivia Chvez : Curso Oratoria y Liderazgo
Hayde Nalvarte Quinteros Dinmica grupal
Miguel Angel Cornejo y Rosado : Colecin de videos
6.2 Recurso de internet:
http://www.monografias.com

Lima, marzo del 2008.

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