ACTIVIDADES PARA EL PERIODO DE ADAPTACIN O

INICIACIN

Ruth Harf, en su artculo "El perodo de iniciacin : acuerdos

institucionales
y
ulicos" compara
y
diferencia
los
trminos "proceso
de
adaptacin" con"perodo
de
iniciacin".
El cuestionamiento a la nominacin proceso de adaptacin radica en
que muchas veces se tiende a reducir el trmino adaptacin al de un
simple proceso de conocimiento y ajuste a normas preestablecidas,
casi siempre de un modo pasivo, con pocas posibilidades de apropiarse
de
ellas
de
un
modo
transformador
y
activo.
En lo referido a esta primera etapa del ao, sera mas correcto hablar
de perodo de iniciacin, ya que se puede identificar tanto un comienzo
como
una
finalizacin.
Ella expresa que el perodo de iniciacin hace referencia al lapso, ms o
menos prolongado, en el transcurso del cual el nio, los docentes y el
grupo familiar construyen y adquieren un sistema de cdigos
compartidos, base para los sucesivos procesos pedaggicos.
Considera esencial poner el acento en algunas caractersticas que
componen este momento tan especial en la vida de nios, padres,
docentes y directivos: la necesidad de construir un sistema de cdigos
compartidos y tambin el tiempo que se necesita para esta
construccin.
Es un perodo difcil tambin para muchos grupos familiares: decidir
incorporar a sus nios a una institucin educativa. (si es Jardn Maternal
o Jardn de Infantes marca diferencias importantes). De all la
importancia del dilogo con ellos y la realizacin de actividades como
entrevistas,
reuniones
informativas,
recorridos
de
espacios
institucionales, actividades compartidas entre padres y nios, entre
padres
solos
con
los
docentes,
etc.
Las actividades que se realizan en este perodo y que apuntan
prioritariamente al reconocimiento del espacio, la generacin de

vnculos entre los nios, la formacin de hbitos, el conocimiento de los

materiales bsicos de trabajo, el manejo de los tiempos.

http://micorazondetiza.com/actividades/periodo-adaptacion/nosconocemos#.UW72BKLEKn8
http://salaamarilla2009.blogspot.mx/2011/02/periodo-de-iniciacionactividades.html
http://www.geocities.ws/ishar20/periodo_adaptacion.html
http://docentesnivelinicial.blogspot.mx/2008/09/perodo-de-inicioadaptacin.html
http://agustinanavarr.blogspot.mx/2013/01/periodo-de-adaptacion.html

Actividades para los primeros das de clases

* Juego de conocimiento
Objetivo del juego: conocer los nombres y gustos de tus alumnos.
Inicio: todos los nios sentados en ronda.
Desarrollo: Antes de empezar la docente dice su nombre y algunos de sus gustos.
Luego comienza el juego pasando una pelota y cantando una cancin entre todos.
Cuando la docente dice "STOP" el nio/a que se queda con la pelota se presenta
diciendo su nombre.

* Juego de presentacin
Objetivo: conocer los nombres de los alumnos
Inicio: sentados
Desarrollo: utilizando un ttere y cambiando la voz, la docente ir preguntando uno
por uno los nombres de los nios.

* Juego de vnculo entre compaeros

 Objetivo: conocerse entre los nios.

Desarrollo: un nio hace una pose o una cara y otro nio se para enfrente para
imitarlo -como si fuera un espejo.

Ms ideas y juegos

* Ensear canciones, leer cuentos y adivinanzas.

* Jugar a "Simn dice" o al "telfono descompuesto".
* Construir, entre todos, la mascota de la clase y ponerle un nombre. Luego, cada
nio se la podr llevar a su casa una vez por semana.

* Realizar un recorrido por la institucin. Podemos contar con algn ttere o gusanito
"viajero" (realizado con sogas), para que los nios se tomen de ah y vayan siguiendo
el camino. O bien, marcar previamente el camino a seguir en el piso (con flechas,
crculos, formas).

* Realizar un murar con fotos de los nios.

* Jugar a la bsqueda del tesoro por el jardn.
* Bailar al comps de la msica.
* Jugar a la carrera de obstculos.

* Realizar una actividad plstica (con crayones, plastilina, fibras).

* Entregar a los paps y nios una hoja y crayones con la consigna de que dibujen a
su familia. Luego, colocar el nombre de cada nio en el dibujo y colgarlos en la sala.

* Crear un mural con las normas y rutinas del aula.

* Permitir llevar juguetes favoritos para jugar en el patio o en un momento del da.
* Dramatizar un cuento (la docente ser la protagonista para dar ms confianza).
* Realizar un gorro de papel de diario, un collar o disfraz y entregrselo a cada nio
diciendo su nombre.

* Presentar a los nios al personal de la institucin.

* Realizar un rompecabezas gigante entre todos.
* Jugar al veo-veo para afianzarse con los recursos del aula.
* Confeccionar las etiquetas y rtulos de los objetos de la sala.
http://burbujitaas.blogspot.mx/2012/01/actividades-para-los-primeros-diasde.html
Carteles para rutinas y rincones
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Ideas para ambientar salas
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