MANUAL DE REDACCIN

APA SEXTA EDICIN

enero 1

2013

Este manual tiene el propsito de orientar al estudiante, en utilizar

el programa Microsoft Word 2010 para aplicar el estilo de redaccin
APA Sexta Edicin. Se presenta este estilo resumido, didctico y
con orientaciones didcticas para el aprendizaje.

Autor: Ing.
Nemas Saboya Ros

ndice
ndice ---------------------------------------------------------------------------------------------------- 1
Introduccin--------------------------------------------------------------------------------------------- 2
1.

Organizacin del informe de investigacin Emprica (TESIS) ------------------- 3

1.1.

Elaboracin de la caratula (tapa)--------------------------------------------------------- 5

1.

Formato general para trabajos acadmicos --------------------------------------------------- 8

1.1.

Consideraciones Principales del formato APA sexta Edicin ---------------------- 8

1.2.

Procedimientos principales para el formato APA en Word 2010 ------------------- 9

1.3.

1.2.1.

Papel ------------------------------------------------------------------------------------- 9

1.2.2.

Mrgenes ------------------------------------------------------------------------------- 9

1.2.3.

Tipo de letra --------------------------------------------------------------------------- 11

1.2.4.

Prrafo --------------------------------------------------------------------------------- 12

1.2.5.

Paginacin ----------------------------------------------------------------------------- 13

Formato para Ttulos y Subttulos (encabezados) de trabajos acadmicos ------- 15

1.3.1.

Procedimientos para generar los ndices automticos con Word 2010 ------- 16

1.4.

Consideraciones de las tablas y figuras con APA Sexta Edicin ------------------ 21

1.5.

Citacin de las fuentes segn APA sexta edicin ------------------------------------ 22

1.5.1.

Conectores ----------------------------------------------------------------------------- 23

1.5.2.

Citacin y Parfrasis ----------------------------------------------------------------- 24

1.5.2.1.

Cita textual ----------------------------------------------------------------------- 24

1.5.2.1.1. La cita textual corta. -------------------------------------------------------- 24

1.5.2.1.2. La cita textual larga. -------------------------------------------------------- 24
1.5.2.2.
1.6.

Parfrasis ------------------------------------------------------------------------- 25

Elaboracin de citas con Word 2010 --------------------------------------------------- 26

1.6.1.

Elaboracin de citas para publicaciones peridicas: Artculos cientficos --- 27

Introduccin

Segn American Psychological Association (APA, 2010) expresa, que el estilo

APA se origin en 1929, cuando un grupo de psiclogos, antroplogos y administradores
de empresas convocadas, trataron de establecer un simple conjunto de procedimientos
o reglas de estilo, que codifican los componentes de la redaccin cientfica para
incrementar la facilidad de comprensin de lectura. (American Psychological
Association, 2009) declara, que con otros estilos de redaccin, estilo APA se compone de
normas o directrices que seala una editorial para garantizar la presentacin clara y
consistente de material escrito.
Este material es importante para instruir a los estudiantes en la utilizacin del
programa Microsoft Word 2010 y la aplicacin del estilo de redaccin APA sexta edicin
por lo que se encuentra resumido las acciones a desarrollar, para elaborar monografas,
tesis u otros, es necesario que el estudiante cuente con un tema de investigacin para la
utilizacin de este manual.

1. Organizacin del informe de investigacin Emprica (TESIS)

El informe de investigacin emprica (Tesis) es la presentacin de los resultados de
la investigacin para el conocimiento de la comunidad en general. La presentacin del
documento, tiene una estructura bsica y lgica. La Tabla 1 muestra las diferentes partes,
funciones y contenido de un informe de investigacin.
Tabla 1 Funcin de las partes de un informe de investigacin emprica y los
contenidos respectivos
Partes del
informe de
Funcin
Contenidos (gua de instrucciones para saber qu
investigacin
hacer)
Tapa
Identificacin Nombre de la institucin, facultad, escuela acadmico
del autor o
profesional, de ser pertinente la mencin, tipo de
autores del
documento (Tesis de ttulo, Tesis de maestra, tesis de
Presentacin
informe de
doctorado), ttulo del documento; ttulo del proyecto;
investigacin autor o autores, nombre del asesor o asesores, lugar y
fecha
Ficha
Identificacin La ficha catalogrfica en la identificacin del
catalogrfica
del documento documento para ingreso a la biblioteca ( generalmente
fsico en una el contenido es elaborado por el jefe de procesos de la
base de datos biblioteca de la UPeU)
(biblioteca) sta parte es ubicada en la contratapa de la
presentacin
Referencias
Como se cita el Citar el documento (informe de investigacin) en los
documento en estilos establecidos en la UPeU, sirve para orientar
varios estilos como se citan las referencias de este documento en
caso de consulta.
Agradecimiento
Gratitud a las En esta seccin se tendr la oportunidad de agradecer
personas que a las personas que han contribuido en el desarrollo de
influenciaron la investigacin, si no hubiera ningn agradecimiento
no colocar la pgina en mencin.
Tabla de
Muestra el
Es el listado de los temas tratados en el documento
contenidos/ndice contenido del organizados de acuerdo como se presentan en el
General
documento
documento indicando su ubicacin (nmero de
pgina).
ndice de figuras
Lista de
Es un listado de las ilustraciones grficas presentadas
ilustraciones en el documento en forma ordenada, indicando su
ubicacin.
ndice de tablas
Lista de tablas Es un listado de las tablas presentadas en el
documento en forma ordenada, indicando su ubicacin
ndice de anexos
Lista de
Es un listado de los documentos anexos presentados
documentos en el informe en forma ordenada, indicando su
aclaratorios ubicacin.
Smbolos usados Significado de Es el listado de los smbolos, nomenclaturas, siglas,
los smbolos y abreviaturas, etc. stos deben ser listadas con el

trminos
usados
Partes del
informe de
investigacin
Resumen

Funcin

significado correspondiente, a fin de ilustrar mejor al

lector.
Contenidos (gua de instrucciones para saber qu
hacer)

Presentacin El resumen es redactado en espaol e ingls. Tiene el

ejecutiva de la siguiente contenido: el objetivo (propsito) de la
investigacin investigacin, breve descripcin de la metodologa,
resultados importantes y conclusiones importantes. La
extensin mxima debe ser de 300 palabras.
Captulo I
En este captulo se considera la presentacin de la
Presentacin de investigacin y contiene: la identificacin del
Introduccin
la investigacin problema, y la justificacin. Termina expresando el o
los objetivos de la investigacin. Generalmente, este
contenido es tomado del proyecto. Sin embargo, el
contenido puede ser ajustado de acuerdo a la
experiencia desarrollada.
El marco terico o revisin bibliogrfica se desarrolla
Captulo II
de acuerdo a los objetivos de la investigacin, en l se
Analizar y
evala la teora existente sobre el tema, se analiza con
Revisin de la discernir las
mayor profundidad los antecedentes del tema,
literatura/Marco teoras
orientan, profundizan y abre nuevas perspectivas sobre
existentes
futuros trabajos relacionados; pero sobre todo, la
Terico
sobre el
revisin sirve de marco para la discusin de los
problema de
resultados. Es importante que las referencias sean
investigacin
actuales y significativas.
En este captulo se explica cmo se ha desarrollado la
investigacin, cuales son los procedimientos seguidos
para la generacin del conocimiento.
Generalmente se utiliza los materiales y mtodos
planificados en el proyecto, sin embargo si en el
desarrollo de la investigacin se han realizado algunos
Captulo III
ajustes, este es el lugar para ubicarlos. Este captulo se
Explicacin
redacta en tiempo pasado.
detallada de
En investigaciones de carcter tecnolgico se pueden
Materiales y
cmo se
incluir los siguientes elementos bsicos: lugar de
mtodos
desarroll la
ejecucin, materia prima e insumos, equipos y
generacin del materiales, definicin y medicin de variables,
(metodologa)
conocimiento mtodos de anlisis y/o evaluacin en la materia
prima, durante el proceso, y en el producto final,
diseo del experimento.
En las investigaciones de corte social se pueden
incluir los siguientes elementos bsicos: lugar de
ejecucin, poblacin y muestra, tipo de estudio,
recursos necesarios, formulacin de hiptesis (no
siempre existe una hiptesis de investigacin),
definicin y medicin de variables (matriz de
consistencia y operacionalizacin de variables),
instrumento de recoleccin de datos, mtodos de

anlisis y/o evaluacin de los datos.

Algunas veces se pudo haber combinado e
incorporado alguna otras caracterstica, debe
mencionarlo en el lugar que corresponde.
Se muestran los resultados de la aplicacin
Captulo IV
Presentacin de mencionada en el captulo anterior. Estos resultados
resultados y su pueden ser expresados en tablas o en figuras. No es
significado.
recomendable presentar la misma informacin en
Resultados y
ambas (tablas y figuras), tampoco se recomienda
discusin
hacer una descripcin de lo que est presentando en
las ilustraciones (tabla o figura), se debe discutir los
resultados a la luz de la experiencia o de la
informacin terica expresada en el captulo II
(Revisin bibliogrfica o Marco terico).
Es importante considerar los objetivos o propsitos
como factor de orden para la discusin.
Captulo V
En el caso de investigaciones cuantitativas, las
conclusiones deben ser coherentes con los objetivos
Conclusiones y
propuestos porque son objetivos terminales, es decir,
recomendaciones Cul es el
se ha alcanzado lo que se ha propuesto inicialmente.
aporte de
Sin embargo, pueden existir nuevas ideas para futuros
conocimiento, trabajos de investigacin, estas deben ser colocadas en
es decir, lo que la seccin de recomendaciones. Los objetivos sirven
se ha aprendido como organizadores de las conclusiones.
En el caso de investigaciones cualitativas, no hay
objetivos terminales, existen orientaciones sobre el
propsito de la investigacin y se escriben las
reflexiones de lo que se ha alcanzado hasta ese
momento, del mismo modo, pueden haber muchas
ideas como producto de estas reflexiones para futuros
trabajos de investigacin, estos deben ser colocados en
la seccin de recomendaciones.
Identificacin En este apartado se identifican las referencias
de los
utilizadas para el desarrollo de la investigacin, estas
Referencias
documentos
deben estar ordenadas alfabticamente y estructuradas
consultados
de acuerdo al estilo definido por la unidad
para el
acadmica.
desarrollo de la Para los que utilizan el estilo de la UPeU, seguir las
investigacin
indicaciones mostradas en el manual.
http://investigacion.upeu.edu.pe/recursos/documentos
En este apartado se incluyen documentos considerados
Anexos o
Presentacin de como importantes para ayudar a esclarecer algn
apndices
documentos
asunto desarrollado en el informe de investigacin.
aclaratorios
Debe estar citado en el cuerpo del informe.
1.1. Elaboracin de la caratula (tapa)
Para la elaboracin de la caratula (tapa) considerar las siguientes indicaciones que
se presenta en la siguiente figura 1.

Figura1- Consideraciones de la caratula

La siguiente figura 2 se expresa en ejemplo concreto.

Tamao de
letra 18

Tamao de
letra 14
2 espacios
doble

5cm de alto y
5.12 de ancho

2 espacios
doble

1 espacios
doble

1 espacios
doble
Tamao de letra
Times Roman 12
2 espacios
doble

1 espacios
doble

1 espacios
doble

Figura 2- Modelo de caratula

1.2.

Ficha catalogrfica
Para adquirir la ficha catalogrfica se debe tramitar en la oficina de la biblioteca de

la UPeU una vez terminado el informe de investigacin final (tesis).

1.3.

Referencias
Citar el documento (informe de investigacin) en los estilos establecidos en la

UPeU (SSF y APA), sirve para orientar como se citan las referencias de este documento en
caso de consulta.
1. Formato general para trabajos acadmicos
1.1. Consideraciones Principales del formato APA sexta Edicin
Las siguientes tablas ofrecen una gua completa en cuanto al formato
requerido para todos los trabajos acadmicos que el estudiante deba presentar como en sus
trabajos.

Papel
Mrgenes

Tipo de letra

FORMATO PARA TRABAJOS ACADMICOS ESTILO

APA SEXTA EDICION-ESTRUTURA GENERAL
Bond/carta en una sola carta 21.59 x 27.94 cm.
Izquierdo
1.18 pulgadas (3 cm.)
Derecho
1 pulgada (2.54 cm.)
Inferior
1 pulgada (2.54 cm.)
Superior
1 pulgada (2.54 cm.)

Times New Roman, tamao

12. Tinta negra.

En todo el manuscrito.
Slo se permiten
excepciones a esta regla en
caso de documentos
anexados o grficas
elaboradas aparte
Doble espacio en todo el
documento
El nmero del espaciado
anterior y posterior debe
ser cero para todo prrafo,
ttulo y subtitulo
En las tablas y figuras
utilice un espacio simple
1.25 cm. al inicio de cada
prrafo
Use la alineacin justificado

Interlineado
Prrafo

Sangra
Alineacin

para los prrafos

Paginacin

Tablas y figuras

Referencias

La paginacin del
documento: desde el borde
Emcabezado:1.25 cm
Pie de pgina: 1.25 cm
Dentro de los mrgenes
establecidos en este
documento. Para los ttulos
y contenidos es un espacio
simple
Se utiliza sangra francesa
ordenada alfabticamente

En el margen inferior
centrado.

Incluyendo todos los anexos

(cartas, documentos y otros).
Interlineado a especio y
medio (1.5)

1.2. Procedimientos principales para el formato APA en Word 2010

1.2.1. Papel
Para cambiar el tamao del papel hacer los siguientes pasos:

Seleccionar la opcin de Diseo de pgina

Seleccionar Tamao

Hacer clic en la opcin de carta (21.59 cm x 27.94 cm)

1.2.2. Mrgenes

Para establecer los mrgenes hacer lo siguiente:

Seleccionar la opcin Diseo de pgina

Hacer clic en la flecha final de Configurar pgina

Hacer
clic aqu

Aparecer la ventana configurar pgina

Modificar los
mrgenes segn lo
requerimientos del
estilo

Cambiar los mrgenes segn requerimiento APA sexta edicin

Hacer clic en el botn Establecer como predeterminado

Hacer clic en el botn SI

10

1.2.3. Tipo de letra

Para establecer el tipo de letra en los documentos acadmicos hacer lo siguiente:

Seleccionar la opcin de Inicio

Hacer clic en la flecha final de Fuente

Hacer
clic aqu

Aparecer la ventana Fuente

Cambiar las opciones de fuente y el tamao.

Hacer clic en el botn establecer como predeterminado

11

Seleccionar la segunda opcin.

Hacer clic en el botn Aceptar.

1.2.4. Prrafo
Para establecer las opciones de prrafo hacer los siguientes pasos:

Seleccionar la opcin de Inicio

Hacer clic en la flecha final de Prrafo

Aparecer la ventana de prrafo

Hacer
clic aqu

Estas son las

caractersticas bsicas
que debe tener el
prrafo

12

Hacer clic en el botn establecer como predeterminado

Hacer clic en el botn si

1.2.5. Paginacin
Para la paginacin de la primera hoja del documento acadmico hacer los siguientes pasos:

Seleccionar la opcin de insertar

Seleccionar la opcin Numero de pgina

Seleccionar final de pgina

Hacer clic en la opcin de numero sin formato 2

Se activara el pie de pagina

13

Hacer
clic aqu

Hacer clic aqu para

que la caratula no
tenga numeracin

Hacer clic en el botn cerrar encabezado

Existe una observacin al momento de ejecutar la opcin de nmero de pgina, como el

informe de investigacin cuenta con partes definidas y cada parte tienen numeraciones
distintas se debe usar salto de pgina para poder diferenciarlo. Para ejecutar esta opcin
hacer los siguientes pasos:

Ubicarse en la pgina donde quiere que inicie la numeracin.

Hacer clic en Diseo de pgina.

Seleccionar la opcin de Saltos.

Hacer clic en la opcin pgina siguiente.

14

Ubicarse donde quiere que termine la numeracin y hacer los mismos pasos
anteriores.

Cambiar el estilo de nmero (i, ii, iii,iv )

1.3. Formato para Ttulos y Subttulos (encabezados) de trabajos acadmicos

En la siguiente tabla 2 se detalla los niveles de encabezados que debe tener un
documento acadmico
Tabla 2
Formato de presentacin de los niveles de encabezados en los documentos acadmicos
segn APA Sexta Edicin
Nivel de encabezado
Formato
1
Encabezado centrado en negrita con maysculas y
minsculas
2
Encabezado alineado a la izquierda en negrita con mayscula
y minscula
3
Encabezado alineado a la izquierda con sangra,
negritas, minscula (mayscula primera letra)
4
Encabezado de prrafo con sangra, negritas, cursiva,
minscula y punto final.
Encabezado de prrafo con sangra, cursivas, minsculas
5
y punto final

15

1.3.1. Procedimientos para generar los ndices automticos con Word 2010
Para la elaborar los ndices automticos en Word 2010 se debe considerar el
formato de presentacin de los niveles de encabezados que presenta el estilo de redaccin
APA Sexta Edicin (ver tabla 2).
Para establecer el formato de los niveles en Word 2010 hacer los siguientes pasos:

Considerar a titulo1 como Nivel 1.

En la pestaa de INICIO hay diversos ESTILOS que se puede considerar. Es
recomendable utilizar la opcin titulo1 como el nivel 1, a Ttulo 2, como nivel 2,
as sucesivamente, con todas estas consideraciones en la Tabla 3 se muestra como
trabajara los ttulos y sub ttulos utilizando Word 2010:

Tabla 3
Formato de ttulos y sub ttulos para documentos acadmicos con Word 2010
Ttulos de
Formato
encabezado
Titulo1
Encabezado centrado en negrita con maysculas y minsculas
Titulo 2
Encabezado alineado a la izquierda en negrita con mayscula y
minscula
Titulo 3
Encabezado de prrafo con sangra, negritas, minscula
(mayscula primera letra) y punto final.
Titulo 4
Encabezado de prrafo con sangra, negritas, cursiva,
minscula y punto final.
Encabezado de prrafo con sangra, cursivas, minsculas y
Titulo 5
punto final

Para modificar los estilos hacer los siguientes pasos:

Seleccionar en ttulo 1 de los estilos en INICIO

16

Hacer clic derecho en la seleccin del estilo

Hacer clic en Modificar

Saldr una ventana llamada Modificar estilo

Para el Tipo, tamao

de letra, y negrita

Disminuir el
espacio entre
prrafos
Doble
Espacio

Para centrar
el titulo

17

Cambiar las caractersticas segn es estilo APA

Clic en el botn aceptar

Una vez concluida las modificaciones de los estilos (titulo1, titulo2), se debe
seleccionar el texto que se desea establecer como ttulo1, titulo 2 u otros y hacer clic en
la opcin correspondiente.
En el informe de investigacin las partes como dedicatoria, agradecimiento, ndice
general y otros, as como los captulos (Captulo I Introduccin, Capitulo II Marco
Terico, Capitulo III metodologa de investigacin y otros) se considera como ttulo de
nivel 1, de igual modo los subttulos como identificacin del problema, justificacin
objetivos y otros son ttulos de niveles inferiores (nivel 2, 3,4 o 5) segn sea el caso.
Ejemplo:

Hacer clic
aqu

Hacer clic en ttulo 1

Para comprobar que se haya realizado con xito la seleccin de los niveles, ubicarse
en el titulo modificado, buscar la opcin estilos y comprobar que este seleccionado
el ttulo correspondiente.
Ejemplo:

18

Titulo 1
verificado

(fijarse en ttulo 1)

Una vez finalizadas los ttulos y subttulos hacer los siguientes pasos para generar los
ndices automticos:

Seleccionar referencia

Seleccionar tabla de contenido

Hacer clic en Insertar tabla de contenido

19

Colocar los niveles que cuenta el documento

Elegir el estilo de la tabla de contenido que desee

En esta opcin puedes

cambiar los niveles y
utilizar el estilo que ms
prefieras para el ndice
automtico (recomendable
elegir el estilo personal)

20

Hacer clic en el botn aceptar

Saldr una lista que ser el ndice de tu trabajo acadmico

ndice ---------------------------------------------------------------------------------------------------- 2
Resumen ------------------------------------------------------------------------------------------------- 3
Abreviatura o smbolos usados----------------------------------------------------------------------- 4
Introduccin--------------------------------------------------------------------------------------------- 5
Marco Terico ------------------------------------------------------------------------------------------ 6
Conclusiones -------------------------------------------------------------------------------------------- 7
Recomendaciones -------------------------------------------------------------------------------------- 8
Referencias ---------------------------------------------------------------------------------------------- 9

1.4. Consideraciones de las tablas y figuras con APA Sexta Edicin

Las consideraciones de una tabla se muestran a continuacin:
Numero de tabla y el ttulo a lado
izquierdo en cursiva a un espacio simple

Tabla x
Nivel de cohesin antes y despus de la aplicacin del programa creando, recreando
con una cultura andina
Antes
Despus
Niveles

Frecuencia

21

77,8 %

14,8 %

7,4 %

Excelente

Total

27

Deficiente
Regular
Bueno

La
alineacin
del texto a
la izquierda

Frecuencia

0,00 %

0,00 %

11,1 %

0,00 %

24

88,9 %

100,0 %

27

100,0 %

Los subencabezado y
texto restante
centrado

En el texto de la tabla considerar lo

siguiente:
Times New Roma 12
Espacio y medio o especio simple

Para las figuras considerar lo siguiente:

La figura debe tener el ttulo en la parte inferior

La palabra figura en cursiva seguida del nmero y un punto

Debe aparecer el nombre del autor de la figura, tal como parece en el ejemplo

21

Figura x. Cono de la experiencia o aprendizaje elaborado por Edgar dale en 1946 extrado
de http://www.sabiduria.com/liderazgo/crisis-educativa/
El texto del ttulo de la figura debe ser:
Times New Roma 12
Espacio y medio o especio simple

El texto de figura y el nmero,

en cursiva

Recomendacin:
No debe a parecer una figura o tabla sin antes mencionarlo anteriormente.

1.5. Citacin de las fuentes segn APA sexta edicin

Para todos los casos de las citas considerar lo siguiente:
Si la cita aparece al inicio del prrafo, debe ir el apellido del autor seguido del ao
entre parntesis y un conector.
Ejemplo:

cita

Conector

Contenido

Rodrguez (2010) explica que otra causa que influye a que el nio presente
conducta agresiva es el tiempo libre que disponen asistiendo con regularidad a los centros
de internet, sin el control de los padres, ms de tres horas en forma individual o en grupos,
accediendo libremente en los videojuegos y especficamente en los violentos.

Si la cita aparece al final del prrafo inmediatamente anote la fuente o cita entre
parntesis donde incluye el apellido del autor, ao, y la letra p. y el nmero de la pgina

22

de donde se extrajo la informacin. Si el documento donde extrajo la informacin no tiene

numeracin colocar la palabra prr. y el nmero de prrafo de donde extrajo la
informacin.
Ejemplo
Caso1
Otra causa que influye a que el nio presente conducta agresiva es el tiempo libre
que disponen asistiendo con regularidad a los centros de internet, sin el control de los
padres, ms de tres horas en forma individual o en grupos, accediendo libremente en los
videojuegos y especficamente en los violentos (Rodrguez, 2010, p.68)

Contenido

Cita

Pagina

Caso 2
El fracaso escolar es un problema que afecta mayormente a los pobres. Estudios sobre los
desertores llegan a la conclusin de que existe una relacin entre condiciones socioeconmicas de los estudiantes y la probabilidad de xito o fracaso escolar (Herrera, 2009,
prr.7).

Prrafo

Contenido

Cita

1.5.1. Conectores
Son frases conjuntivas de carcter adversativo o correctivo, usados para
contrastar opiniones divergentes o para sugerir al lector mejores ideas, entre ellos puede
citarse a los siguientes: al contrario, sin embargo, no obstante, antes bien, en realidad, en
verdad, pero en realidad, pero todava y otros; a continuacin en la tabla 4 se presentan
algunos conectores que se puede considerar en los trabajos acadmicos.

23

Tabla 4
Lista de verbos que pueden ser usados como conectores
Acepta
Adecua
Admite
Adquiere
Advierte
Afirma
Agrega
Asla
Analiza
Aade
Apela
Argumenta

Arguye
Averigua
Combate
Concuerda
Conduce
Confirma
Contradice
Cree
Declara
Deduce
Defiende
Divulga

Domina
Describe
Distingue
Elige
Entiende
Escribe
Estipula
Explica
Expone
Expresa
Indica
Ilustra

Induce
Manifiesta
Menciona
Niega
Objeta
Otorga
Piensa
Prohbe
Propone
Protege
Ratifica
Replica

Reafirma
Recomienda
Recuerda
Relaciona
Representa
Revela
Se opone
Seala
Sostiene
Sugiere
Verifica
Valora

1.5.2. Citacin y Parfrasis

1.5.2.1. Cita textual
1.5.2.1.1.

La cita textual corta. Si la cita es corta, es decir, de menos de 40 palabras, se

pone entre comillas y se puede insertar dentro del prrafo desarrollado por el autor.
Ejemplo:
Ya sea parafraseando, citando directamente a un autor, o describiendo una idea
que influenci tu trabajo, debes dar crdito a la fuente. (American Psychological
Association, 2010)
Acosta y moreno (1999) declara que el lenguaje es un sistema complejo
integrado por distintos componentes los cuales se pueden agrupar en formales (sintaxis,
morfologa y fonologa), de contenido (semntico) y de uso (pragmtico).

1.5.2.1.2.

La cita textual larga. Para una cita textual larga, es decir, de 40 palabras o

ms, no es necesario poner comillas, pero s poner la cita con sangra en un prrafo aparte,
sin estar escrita de corrido dentro de un prrafo de nuestra autora. La sangra debe ser de
media pulgada, es decir, 1.25 cm. Siempre a doble espacio (como el texto corrido).

24

Ejemplo
En los ltimos aos, la comunidad cientfica, predominantemente de las ciencias
sociales: Educacin, Pedagoga y Didctica, Psicologa, Lingstica,
Psicolingstica, Sociologa, entre otras, ha mostrado un mayor inters por conocer
y aplicar las normas que propone en Manual de Publicacin de la American
Psychological Association, en espaol, Asociacin de Psicologa de Estados
Unidos de Amrica [APA]. Actualmente, ms de 1000 revistas cientficas en todo
el mundo usan este manual de publicacin como gua de estilo. (Marina, Rincn, &
Morales, 2003).
1.5.2.2. Parfrasis
La parfrasis es un fragmento de texto en el que se expresa una idea de otro autor,
pero utilizando una interpretacin en palabras de quien escribe un texto, con la finalidad de
hacerlo ms claro. (Real Academia Espaola, 2001).
Ejemplo
El fracaso escolar es un problema que afecta mayormente a los pobres. Estudios sobre los
desertores llegan a la conclusin de que existe una relacin entre condiciones socioeconmicas de los estudiantes y la probabilidad de xito o fracaso escolar (Herrera, 2009,
prr.7).

Prrafo

Contenido

Cita

Ejemplo Parafraseado
El no concluir con sus estudios escolares es un problema que afecta a los pobre en su
mayora. Diversos estudios sobre los que abandonan la escuela llegaron a la conclusin que
las condiciones socioeconmicas se relaciona con el fracaso escolar (Herrera, 2009,
prr.7).

Prrafo

Contenido

25

Cita

1.6. Elaboracin de citas con Word 2010

Para elaborar citas en Word 2010 hacer los siguientes pasos:

Seleccionar la opcin de referencia

Seleccionar en estilo APA Sixth Edition

Seleccionar la opcin
APA Sixth Edition

Hacer clic en el botn Administrar Fuentes

Saldr la ventana Administrador de fuentes

Hacer clic en el botn Nuevo

Saldr la ventana Crear Fuente

26

En esta lista podrs

seleccionar el tipo
de fuente.

Llenar la
informacin
relevante

Hacer clic aqu

Seleccionar el tipo de fuente

Completar la informacin necesaria
Hacer clic en aceptar

1.6.1. Elaboracin de citas para publicaciones peridicas: Artculos cientficos

Para elaborar citas de un artculo cientfico se recomienda que se utilice fichas
digitales adaptadas a los requerimientos del estilo de redaccin APA sexta edicin.
Modelo de ficha para artculo cientfico
Ficha N
Es la direccin web de donde se
extrajo el documento. Ejemplo.

Autor(es)

Es un cdigo que se coloca para

enumerar las fichas (depende del
investigador. Ejemplo:
A-001

http://web.ebscohost.com/ehost/pdfviewer/pdfview
er?sid=010b6efa-33fe-4ba5-914576fa33506b36%40sessionmgr12&vid=2&hid=8

Titulo
Ttulo de la
Publicacin
Ao

Volumen

Numero

URL

Paginas

DOI

Es una secuencia alfanumrica

asignada por una agencia de
registro (la fundacin
internacional de DOI), para
identificar el contenido y
ofrecer un enlace continuo de
su ubicacin en internet. Se
coloca el numero si el
documento lo presenta, en caso
contrario obviarlo.

Este modelo se utiliza cuando se requiera informacin de un artculo para un trabajo

acadmico cientfico extrado de la web o no.

27

Ejemplo
El ejemplo es un documento que se extrajo de la base de datos cientficos EBSCO y est
orientado para educacin.
Articulo Educacin

Este ejemplo est ilustrado del artculo de educacin, y toda la informacin se extrajo del
mismo.

28

Ficha N

A-001
Vzquez-Alonzo, ngel; Manassero-Mas, Mara
Autor(es)
Antonia
La seleccin de contenidos para ensear naturaleza
de la ciencia y tecnologa (parte 2): Una revisin
Titulo
desde los currculos de ciencias y la competencia
PISA
Eureka sobre enseanza y Divulgacin de la
Ttulo de la
Ciencias
Publicacin
Ao
Volumen
Numero
Paginas
1
32-53
2012
9
URL
DOI
http://hdl.handle.net/10498/14623
10498/14623

En este caso proporcionaron la

direccin donde se puede
conseguir el documento, en caso
de no proporcionarlo, copiar el
link de donde se descarga el
documento
Cuando se tenga toda la documentacin registrada se podr utilizar como citas en todo el
documento de investigacin, para eso hacer los siguientes pasos:

Seleccionar Referencias

Hacer clic en insertar citar

Ubicar la cita a insertar

29

Hacer clic en la cita

Saldr la cita

Para modificar la cita hacer los siguientes pasos:

Seleccionar en la flecha final de la cita

Hacer clic en Convertir cita en texto esttico

Modificar segn estilo de citas.

Para las citas considerar lo estilos bsicos de citacin que se presentan en la tabla 5

30

Tabla 5
Estilos bsicos de citacin de trabajos acadmicos
Primera cita en el texto

Citas subsecuentes
en el texto

Un trabajo por un solo autor

Walker (2009)

Walker (2009)

Un trabajo por dos autor

Walker y Allen (2003)

Tipo de cita

Un trabajo por tres autor

Un trabajo por cuatro autores

Un trabajo por cinco autores

Un trabajo por seis o ms
autores
Grupos (Identificados
fcilmente a travs
abreviaturas) como autores

Walker y Allen
(2003)

Formato entre
parntesis, primera cita
en el texto
(Walker, 2009)

(Walker, 2009)

(Walker & Allen, 2003)

(Walker & Allen, 2003)

Bradley, Ramrez y

Bradley et al.

(Bradley, Ramrez &

Apaza (2006)

(2006)

Apaza,2006)

Bradley, Ramrez, Apaza Bradley et al.

(Bradley, Ramrez, Apaza

y Jimnez (2010)

& Jimnez, 2010)

Meza, Ramrez, Apaza,

Jimnez y Ros (2012)
Gonzales et al. (2010)

Organizacin Mundial
de la Salud (OMS, 2010)

(2010)
Meza et al. (2012)
Gonzales et al.
(2010)

OMS (2010)

Formato entre parntesis,

Citas subsecuentes en el
texto

(Meza, Ramrez, Apaza,

Jimnez & Ros, 2012)
(Gonzales et al., 2010)

(Organizacin Mundial de
la Salud [OMS], 2010)

(Bradley et al., 2006)

(Bradley et al., 2006)

(Meza et al., 2012)

Gonzales et al., 2010)

(OMS, 2010)

Grupos (sin abreviaturas)

Psicopedagoga Per

Psicopedagoga

(Psicopedagoga Per,

(Psicopedagoga Per,

como autores

(2005)

Per (2005)

2005)

2005)

31

Una vez que ingresen la informacin de todos sus documentos se procede a generar la
referencia automtica:

Seleccionar en Referencias

Seleccionar Bibliografa

Hacer clic en bibliografa

Lista de referencias
Consideraciones generales
Orden alfabtico por la primera letra de la referencia
Obras de un mismo autor se ordenan cronolgicamente
Cada referencia tiene el formato de prrafo francs (sangra francesa) y a espacio y
medio (1.5).
Documentos electrnicos
No hay que incluir el nombre de la base de datos donde se encontr el artculo, pero s
en el caso de las tesis y los libros electrnicos.
No se incluye la fecha en que se recuper el artculo
No se escribe punto despus de la direccin Web (URL)
Publicaciones peridicas
Forma bsica
Apellidos, A. A., Apellidos, B. B. & Apellidos, C. C. (Fecha). Ttulo del artculo.
Ttulo de la publicacin, volumen (nmero), pp. xx-xx. doi: xx.xxxxxxx

32

Artculo con DOI, de base de datos EBSCO

Demopoulos, A. W. J., Fry, B. & Smith, C. R. (2007). Food web structure in exotic
and native mangroves: A HawaiiPuerto Rico comparison.
Oecologia,153(3), 675-686. doi: 10.1007/s00442-007-0751-x
Artculo sin DOI, de EBSCO
Pars-Ramos, I. K., Gould, W. A. & Aide, T. M. (2008). Agricultural abandonment,
suburban growth, and forest expansion in Puerto Rico between 1991 and
2000. Ecology & Society, 13(2), 1-19.
Artculo de la Web
Cintrn, G., Lugo, A. E., Pool, D. J. & Morris, G. (1978). Mangroves of arid
environments in Puerto Rico and adjacent islands. Biotropica, 10(2),110-121.
Recuperado de http://www.jstor.org/pss/2388013
Artculo de publicacin semanal, de EBSCO
Viadero, D. (2007, 19 de diciembre). Social-skills programs found to yield gains in
academic subjects. Education Week, 27(16), 1-15.
Artculo de publicacin diaria, de la Web
Duhigg, C. (2009, 12 de septiembre). Toxic waters: Clean Water laws are neglected,
at a cost in human suffering. The New York Times. Recuperado de
http://www.nytimes.com/2009/09/13/us/13water.html?em
Libros
Formas bsicas para libros completos
Apellidos, A. A. (Ao). Ttulo. Ciudad: Editorial.
Apellidos, A. A. (Ao). Ttulo. Recuperado de http://www.xxxxxx.xxx
Apellidos, A. A. (Ao). Ttulo. doi: xx.xxxxxxxx
Apellidos, A. A. (Ed.). (Ao). Ttulo. Ciudad: Editorial.
Gua a la redaccin en el estilo APA, 6ta edicin Septiembre 2009
Biblioteca Universidad Metropolitana 7
Libro con autor
Goleman, D. (2000). La inteligencia emocional: Por qu es ms importante que el
cociente intelectual. Mxico: Ediciones B.
Libro con editor
Castillo Ortiz, A. M. (Ed.). (2000). Administracin educativa: Tcnicas, estrategias
y prcticas gerenciales. San Juan: Publicaciones Puertorriqueas.
Libro en versin electrnica
Montero, M. & Sonn, C. C. (Eds.). (2009). Psychology of Liberation: Theory and
applications. [Versin de Springer]. doi: 10.1007/ 978-0-387-85784-8
De Jess Domnguez, J. (1887). La autonoma administrativa en Puerto Rico.
[Versin de Library of Congress]. Recuperado de http://memory.loc.gov/cgibin/
query/r?ammem/lhbpr:@field%28DOCID+@lit%28lhbpr33517%
29%29
Formas bsicas para un captulo de un libro o entrada en una obra de
referencia
Apellidos, A. A. & Apellidos, B. B. (Ao). Ttulo del captulo o la entrada. En
Apellidos, A. A. (Ed.), Ttulo del libro (pp. xx-xx). Ciudad: Editorial.
Apellidos, A. A. & Apellidos, B. B. (Ao). Ttulo del captulo o entrada. En
Apellidos, A. A. (Ed.), Ttulo del libro (pp. xx-xx). Ciudad: Editorial. Recuperado de
http://www.xxxxxx
Apellidos, A. A. & Apellidos, B. B. (Ao). Ttulo del captulo o entrada. En
Apellidos, A. A. (Ed.), Ttulo del libro (pp. xx-xx). Ciudad: Editorial. doi:

33

Captulo de un libro impreso

Pic, F. (2004). Arecibo, sol y sereno. En Feli Matilla, F. (Ed.), 200 aos de
literatura y periodismo: 1803-2003 (129-134). San Juan: Ediciones
Huracn.
Informe tcnico
Forma bsica
Apellidos, A. A. (Ao). Ttulo. (Informe Nm. xxx). Ciudad: Editorial.
Informe con autores
Weaver, P. L., & Schwagerl, J. J. (2009). U. S. Fish and Wildlife Service refuges and
other nearby reserves in Southwestern Puerto Rico. (General Technical
Report IITF-40). San Juan: International Institute of Tropical Forestry.
Gua a la redaccin en el estilo APA, 6ta edicin Septiembre 2009
Biblioteca Universidad Metropolitana 9
Informe de una agencia del gobierno
Federal Interagency Forum on Child and Family Statistics. Americas Children: Key
National Indicators of Well-Being, 2009. Washington, DC: U.S.
Government Printing Office. Recuperado de http://www.childstats.gov/pubs/index.asp
Tesis
Forma bsica
Apellidos, A. A. (Ao). Ttulo. (Tesis indita de maestra o doctorado). Nombre de
la institucin, Localizacin.
Tesis indita, impresa
Muoz Castillo, L. (2004). Determinacin del conocimiento sobre inteligencia
emocional que poseen los maestros y la importancia que le adscriben al concepto en
el aprovechamiento de los estudiantes. (Tesis indita de maestra). Universidad
Metropolitana, San Juan, PR.
Tesis de base de datos comercial
Santini Rivera, M. (1998). The effects of various types of verbal feedback on the
performance of selected motor development skills of adolescent males with Down
syndrome. (Tesis doctoral). Disponible en la base de datos ProQuest Dissertations
and Theses. (AAT 9832765)
Gua a la redaccin en el estilo APA, 6ta edicin Septiembre 2009
Biblioteca Universidad Metropolitana 10
Tesis en la Web
Aquino Ros, A. (2008). Anlisis en el desarrollo de los temas transversales en los
currculos de espaol, matemticas, ciencias y estudios sociales del Departamento
de Educacin. (Tesis de maestra, Universidad Metropolitana). Recuperado de
http://suagm.edu/umet/biblioteca/UMTESIS/Tesis_Educacion/
ARAquinoRios1512.pdf

34