PROGRAMA EDUCATIVO

INGENIERIA ELECTRICA

ASIGNATURA
TALLER DE ETICA

DOCENTE

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

ALUMNO
PRIMER SEMESTRE

GRUPO A

COATZACOALCOS VER, A 24 DE NOVIEMBRE DEL 2014

Propsito del portafolio:

El alumno contara con la realizacin de las actividades de aprendizaje

correspondiente a la Unidad 2 del programa educativo del primer semestre del
Taller de Etica

ndice
Unidad 2 La etica en la ciencia y la tecnologa1

2.1 Implicaciones ticas de la investigacin cientfica1

2.1.1. Lmites ticos de la investigacin.2
2.1.2. Decisiones ticas en la investigacin cientfica.2
2.1.3 Comportamiento tico del investigador3
2.1.4 Motivaciones.4
2.2 Implicaciones ticas en el desarrollo y aplicacin de la tecnologa..4
2.2.1 Conceptos y problemas de la tecnotica.....5
2.2.2 Comportamiento tico del tecnlogo.6

UNIDAD 2 La tica en la ciencia y la tecnologa.

COMPETENCIA ESPECIFCA: Reflexionar sobre la tica en el desarrollo de la
ciencia y la tecnologa para darles sentido y significado tico.

2.1 Implicaciones ticas de la investigacin cientfica.

Vivimos un tiempo de incertidumbre moral. Los descubrimientos cientficos y sus
consecuencias tienen cierta responsabilidad por ese estado en que nos
encontramos. Los conflictos morales vinculados con la ciencia no son nuevos.
Tambin hubo problemas morales relacionados, por ejemplo, con la realizacin de
autopsias humanas, que se practicaban en Alejandra, alrededor de doscientos
aos antes de Cristo, pero despus se prohibieron. Vivimos en un mundo de
cosas relativas, y el concepto de la tica se va adecuando a los distintos eventos
cientficos. En toda investigacin cientfica debe impregnarse adicionalmente del
rigor cientfico de las implicancias ticas necesarias para que dicho trabajo no sea
un rotundo fracaso. Cuando nos referimos al rigor cientfico estamos aludiendo a
la bsqueda de cada vez mayor validez y confiabilidad en la presentacin de los
datos y todo tipo de informacin concluyente, con respecto a la investigacin
cientfica a realizar. El investigador cientfico debe de abordar una serie de
funciones, como: el acceso al escenario, las estrategias de entrada, el contacto
con las fuentes de informacin, la presentacin de la propia investigacin, la
identificacin de los informantes clave, la adopcin de un rol, el grado de
participacin y el abandono del escenario de investigacin. Las principales
implicancias a este respecto tienen que ver con lo que se llama el consentimiento
informado. Esto significa que los sujetos de investigacin tienen derecho a ser
informados de las diversas implicancias a los que tuvieran participacin. Otra
cuestin a abordar ser la privacidad y la confidencialidad, sobretodo, la que
asegure la seguridad y proteccin de la identidad...

2.1.1 Lmites ticos de la investigacin.

Los aspectos que comporta la tica de la investigacin son variados y puede
afirmarse que la investigacin es un aspecto particular de la ms amplia
problemtica que significa la relacin entre tica y ciencia.U na primera cuestin
implica las exigencias ticas del investigador en su relacin de trabajo con otros
cientficos y sus colaboradores: En este plano, es de preponderancia tica el
reconocimiento de los trabajos utilizados para obtener informacin as como el
mrito de cada persona que haya colaborado en el trabajo. Cada vez menos los
logros cientficos son fruto del trabajo de una sola persona, cada trabajo se basa
ya sea en el esfuerzo de un equipo o por lo menos en antecedentes o teoras ya
enunciados con anterioridad. El uso de ideas o resultados preliminares ajenos, sin
permiso para hacerlo constituye una prctica ajena a la tica e incluso comporta
un robo intelectual o plagio cientfico. Quien acte como mero supervisor o asesor
de un trabajo no deber, ticamente hablando, usurparlo calificndolo como suyo
o mencionarse como coautor, tal actitud estara reida con la tica. Finalmente, la
terminante regla tica de no realizar robos intelectuales. Implica la ms burda
forma que es el plagio, es decir, copiar ideas, frmulas o resultados de una
investigacin y presentarlos como propios, por lo dems estas acciones terminan
por descubrirse.

2.1.2 Decisiones ticas en la investigacin cientfica.

En la investigacin donde se experimente con seres humanos, se hace
fundamental la aplicacin de los principios de beneficencia, autonoma, justicia y
no maleficencia. El principio de autonoma, bien llamado tambin respeto por las
personas, se basa en el fundamento de que el ser humano posee la capacidad de
darse a s mismo su actuar como persona, es decir, determinar su propia norma;
autnomamente tiene la libertad de elegir, aplicando su propio razonamiento y una
vez analizados los aspectos negativos y positivos, determinar qu conducta
seguir. Kant seala que el hombre es persona por la capacidad que tiene de darse
a "s mismo el imperativo categrico de la ley moral"; una persona ejerce su
autonoma cuando no es influenciado por personas o circunstancias Sealan que
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un acto elegido autnomamente debe cumplir con tres condiciones: ausencia de

control externo, intencionalidad y conocimiento. Se entendera por ausencia de
control externo la manipulacin, la coercin y la persuasin; definen manipulacin
como "la influencia intencional y efectiva de una persona por medios no
coercitivos, alterando las elecciones reales al alcance de otra persona, o alterando
por medios no persuasivos la percepcin de esa selecciones por la persona".
Persuasin es la influencia con intencin de inducir a aceptar libremente valores o
creencias o actitudes del persuasor. Existira coercin cuando se ejerce influencia
intencional y efectiva y bajo amenazas de provocacin de daos no deseados y
que se pueden evitar. Debe ser innecesario precisar que en ciencia uno de los
comportamientos incorrectos ms dainos es la falsificacin de datos o resultados.
El dao ms grave que se causa no es que el infractor alcance indebidamente un
grado acadmico; lo peor es que la informacin inventada tal vez vaya a ser usada
de buena fe por otros, lo que puede conducir a muchos trabajos infructuosos. Los
procedimientos que deben ser seguidos cuando usted sospecha una impropiedad
se discuten abajo.

2.1.3 Comportamiento tico del investigador .

En la actualidad nos encontramos viviendo en un mundo con una gran cantidad de
informacin vertiginosamente cambiante, por lo cual necesitamos adaptarnos a
una postura cada vez ms crtica y analtica, para as lograr ser un buen
investigador. Cada investigador debe cumplir con ciertos requisitos para lograr
presentar un buen resultado de investigacin, un factor esencial para el
cumplimiento de tales requerimientos es; la tica, es ah cuando el investigador
adopta dicho carcter. La tica profesional es la tica aplicada al ejercicio de una
profesin y comprende los principios bsicos de la actuacin moral de parte de los
miembros de una profesin especfica. La conducta tica es un componente
esencial de la integridad electoral. La tica comprende los ideales por los que nos
debemos esforzar y como debemos comportarnos. Las normas para una conducta
tica varan de acuerdo al Contexto Social y Poltico de cada pas. Sin embargo,
hay algunos principios bsicos que se requieren para celebrar elecciones libres y
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justas en cualquier pas o sistema electoral. Esta tica est basada en la creencia
de que el servicio pblico tiene que ver con la confianza de la poblacin. En que
los oficiales pblicos, administradores electorales y todos aquellos involucrados en
la administracin electoral le deben lealtad a la Constitucin y leyes de su pas. Y
en que llevan a cabo sus responsabilidades por el bien pblico y no utilizan su
cargo para beneficio personal o partidista.

2.1.4 Motivaciones
Motivacin son los estmulos que mueven a la persona a realizar determinadas
acciones y persistir en ellas para su culminacin. La motivacin puede definirse
como el sealamiento o nfasis que se descubre en una persona hacia un
determinado medio de satisfacer una necesidad, creando o aumentando con ello
el impulso necesario para que ponga en obra ese medio o esa accin, o bien para
que deje de hacerlo. La tica en general ahora se entiende como una disciplina
filosfica, cuya tarea es establecer criterios de accin buenos y malos y una
evaluacin de sus motivos y sus consecuencias. Es la disciplina fundamental de la
tica aplicada, que se ocupa de la tica individual, la tica social, la paz, y la tica
en el campo con los problemas normativos de su mbito especfico de la vida. La
tica como disciplina filosfica se basa nicamente en el principio de la razn.
Esto es diferente de la propia clsica, la tica teolgica y principios morales que se
basan en la voluntad de Dios, aceptarla fe en general, y por tanto, presupone una
revelacin Divina. Especialmente en el Siglo XX, sin embargo, autores como
Alfons Auer desarrollaban la tica teolgica como en gran medida autnoma.

2.2 Implicaciones ticas en el desarrollo y aplicacin de la

tecnologa.
Etimolgicamente "tecnologa" proviene de las palabras griegas tecn, que
significa "arte" u "oficio", y logos "conocimiento" o "ciencia", rea de estudio; por
tanto, la tecnologa es el estudio o ciencia de los oficios. Significa "cmo hacer las
cosas", el "estudio de las artes prcticas. "En el sentido ms amplio, la tecnologa
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posibilita transformar el mundo, segn las necesidades del hombre. Estas

transformaciones pueden obedecer a requerimientos de supervivencia como
alimento, higiene, servicios mdicos; refugio o defensa o pueden relacionarse con
aspiraciones humanas como el conocimiento, el arte o el control. La tecnologa es
un medio importante para crear entornos fsicos y humanos nuevos. Sin embargo,
los resultados de cambiar el mundo son impredecibles con frecuencia. Anticiparse
a los efectos de la tecnologa es tan importante como prever comprender sus
potencialidades. Hoy, la tecnologa puede definirse como la aplicacin del
conocimiento cientfico a la solucin de problemas prcticos y la obtencin de
metas humanas; un cuerpo de conocimientos desarrollados por una cultura que
provee mtodos o medios para controlar el entorno, extraer las fuentes, producir
bienes y servicios, as como mejorar las condiciones de vida. Ubica a la tica
como la disciplina filosfica que permite regular el avance cientfico y valorar a la
tecnologa como herramienta necesaria para el bien comn, mejorando as la vida
cotidiana del mundo, del pas, de la comunidad y la familia, al mismo tiempo que
respeta la integridad y dignidad del ser humano, logrando bienestar y progreso, en
un mbito de respeto a la libertad del otro.

2.2.1 Conceptos y problemas de la tecnotica.

Tanto la ciencia como la tecnologa slo pueden estudiarse dentro del contexto
social en el que se manifiestan; ya que sus desarrollos han modificado
esencialmente la relacin de los seres humanos con el medio ambiente y la
interaccin con sus congneres. La sinergia de estos factores: fenmenos
naturales y acciones sociales se ve reflejada en la creciente complejidad y los
efectos adversos inesperados que las innovaciones tecnolgicas producen y que
exceden la capacidad de previsin de los cientficos.
Los cientficos, demasiado ocupados en sus tareas de investigacin y
experimentacin, demasiado urgidos por los empresarios que financian esas
tareas, y, ahora, adems, fascinados, maravillados ante las inmensas
posibilidades inditas con que se encuentran, no tienen tiempo ni tampoco
muchas ganas, de ponerse a calcular los riesgos que todo esto implica para la
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salud y el medio ambiente. No es que ignoren los riesgos implcitos en lo que

hacen, sino que sus tareas se han vuelto demasiado especficas; sienten que no
pueden ocuparse de todo. A todas luces emerge la necesidad de un control
externo a la propia comunidad tecno cientfica, un lmite moral a la ya infinita gama
de posibilidades tecnolgicas. Introducir como componente fundamental la
reflexin tica con el mismo grado de importancia con que se dirimen las
cuestiones epistemolgicas. Promover el reconocimiento de los factores sociales y
culturales en los que se manifiesta el conocimiento cientfico y que modificarn
sustancialmente la vida de las personas. El ejemplo tpico lo tenemos en la
mayora de los jvenes, para quienes la posesin de determinados productos
tecnolgicos deja de estar en el orden del tener y pasa al orden del ser, como
elemento que configura la propia identidad. Esto sucede, generalmente, en forma
sutil e inadvertida. Lo natural y lo artificial aparecen como una unidad de mutua
interdependencia. La eleccin de determinadas tecnologas puede llegar a
establecer la percepcin que tenemos de nosotros mismos como individuos y
condicionar nuestras relaciones sociales.

La consideracin de cuestiones sociales y morales de una prctica cientficotecnolgica particular puede revertir ms importancia que cualquier detalle de
contrastacin cientfica.

2.2.2 Comportamiento tico del tecnlogo.

Las personas con formacin profesional deben estar conscientes que, gracias a su
preparacin, pueden ocupar cargos que imponen responsabilidades especiales,
como mantener la confidencialidad de sus clientes, que no tendran si no
estuviesen ejerciendo su labor de tecnlogos. Adems, el aumento de la
importancia de tecnologas como los computadores y las redes en la sociedad
actual obliga a los profesionales a meditar sobre cules deben ser los
lineamientos ticos que deben seguir para su uso? Las diferentes profesiones
tienen un cdigo de tica establecido, esto con el fin de mostrarles lo bueno o
malo que pueden ejercer en su carrera. De cada profesional, tecnlogo depende
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un comportamiento tico ante la sociedad a la cual se va a desempear, dirigiendo

su responsabilidad de diferentes maneras, ya sea dando la mejor solucin y lo
mejor de s para un desempeo intachable o tal vez escoger el camino fcil y jugar
con su nombre, imagen, y dems colegas en el campo. Tener conocimiento de
nuestro cdigo de tica nos permite crear una imagen, un nombre, una credibilidad
a mis servicios, esto nos ofrece confianza y autonomismo en la hora de presentar
nuestro portafolio al cliente. El partir de una buena imagen es el inicio de una
carrera con xito.
Cuando leemos acerca de un comportamiento tico por los tcnicos nos
preguntamos cul es la necesidad de un comportamiento tico en la era del
mundo en lnea.
Podemos incluso preguntarnos si la tica del siglo 20 tiene lugar y efecto sobre las
generacines del siglo 21 que se estn volviendo ms y ms audaz y aventurero.
Los estudios en este respecto han demostrado que las personas sociales que
pasan el mayor tiempo en lnea estn perdiendo los principios y la tica.
Hoy estamos en una lnea ms social, donde no se tienen que estar con la gente
cara a cara.
Por lo tanto, es fcil de hacer alguna accin poco tica ya que no se ven las
consecuencias con nuestros propios ojos.
Usted puede cambiar el resultado de un estudiante en lnea que merece y no lo
siente.
Por el contrario se siente orgulloso de la forma en que usted lo ha hecho con
mucho tacto, este trabajo en lnea.
Pero si te va a conocer gente de fuera que sepa cmo se ven afectados
negativamente y se sentirn mal por eso.
Por lo tanto, debido a estos casos, se cuenta de la creacin de un cdigo de tica
y principios para tecnologa es esto importante.
Se puede definir la tica de tres maneras diferentes:
La tica es el conocimiento de las acciones de bien y el mal.
tica referentes al pecado y la virtud de sus acciones.

 La tica es un pensamiento de un individuo y las consecuencias que se dan de

acuerdo a las medidas adoptadas.
Si son buenos se reconoce el valor de una persona y si son malos se hace lo
mismo, esto demuestra los valores morales de una persona.
Hay estudios realizados por la Asociacin Oficial de tica.
El resultado muestra que alrededor del 45% del personal que trabaja han hecho
una o ms de una accin ilegal o poco tica en el trabajo en el ltimo ao.
Han copiado el software til de la mquina de la empresa y lo utiliza
personalmente.
Ellos han tomado de crdito de los trabajaos otros.
Han invadido los archivos personales de otros compaeros de trabajo para hacer
su trabajo ms fcil y mejor.
Hoy en da la industria del cine tambin sufre prdidas debido a la piratera.
Las copias de la pelcula estn disponibles en la calle, mientras que la pelcula
est en los cines.
Esto causa una prdida enorme para el dueo de pelculas y personas que
participan como distribuidores.
Este es un tipo de accin no tica.
Hoy en da se ven anuncios que muestran que la piratera es un delito y hay que ir
a los teatros para dar un verdadero homenaje a las personas involucradas en el
mundo del espectculo.
Esta es una lucha tica contra la piratera que se libra con la base de que como
una persona da pie para algo bueno o malo.
Bueno, esta es una antigua enseanza que hemos estado aprendiendo y siempre
ser verdad, no importa qu tan avanzado tcnicamente y profundo en lo que nos
convertimos.
Comportamiento tico tcnico es muy importante en este mundo moderno, si
queremos sobrevivir en paz.
Los estudios han demostrado que la industria del software sufri la prdida de $ 11
billones en el ao 1998 debido a software pirateado.

Hoy en da los estudiosos de los campos de la tecnologa y la etica han estudiado

diferentes mbitos y culturas, y crean una fundacin tica de dos pilares, a saber:
Todas las diferentes materias y campos deben ser tratados como agentes
autnomos y con respetos.
Durante la investigacin y cualquier otra innovacin tecnolgica cuyo objetivo
principal sea que el invento o descubrimiento tambien debe ser para el
mejoramiento y debe contener mnimos factores de riesgo.
Esto se puede hacer si nos fijamos las reglas ticas para la investigacin y de
desarrollo.
Antes de iniciar cualquier nueva investigacin o desarrollo se debe entender los
riesgos y beneficios del proceso.
Uno debe decidir cmo mantener lo privado y por qu y en qu parte del desarrollo
se debe hacer pblico.
El proceso debe estar claramente definido.
Un cdigo tico de conducta debe ser creado por el estudio de las normas ya
existentes ticas con el fin de evitar el mal uso de las nuevas tecnologas.
Usted debe hacer un estudio de la forma a seguir las normas ticas.
Es necesario estudiar las normas ticas y formularlas de acuerdo a sus
necesidades y dar criterios de investigacin para averiguar cmo los cdigos
afectan las personas.
Las prcticas mencionadas anteriormente nos hacen creer que el papel tico de la
tecnologa y la copia simple del software de la compaa es de hecho una mala
accin.
El objetivo principal del estudio sobre la tica es saber ms acerca de las filosofas
ticas y su efecto sobre las sentencias del tcnico y la forma en que afectan a los
dems y el juicio del comportamiento y el respeto de las innovaciones
tecnolgicas.

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