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Primero B
Los cortesanos prefieren los juegos de saln y abandonan los de pelota, mantenindose la esgrima y apareciendo las carreras de
caballos.
SIGLO XVII (FILANTROPISMO)
Corresponde al periodo denominado filantropismo, en el que se reaviva el furor religioso que supone un paso atrs en la extensin
de la prctica del ejercicio fsico.
Se modifica la educacin con aportaciones pedaggicas importantes, en corrientes de la E. F. como la Psicomotricidad y la Socio
motricidad.
ERA GIMNASTICA MODERNA
Finalizando el siglo XVII, comienza la era de la gimnstica moderna, mediante las primeras realizaciones prcticas que tiene lugar
durante los siglos XVIII y XIX y la primera mitad del siglo XX, con la aparicin de las primeras escuelas y movimientos
gimnsticos.
Siglo XVIII
En el siglo XVIII es donde las ideas pedaggicas, en las que se inspira la Educacin Fsica giran alrededor de los conceptos de
libertad y exigencias individuales de la educacin.
La actividad fsica. Tiene para l un valor relevante en la formacin de la inteligencia y en la educacin integral del individuo.
Siglo XIX
Con los sistemas educativos en auge, surgen los autores considerados iniciadores de la Educacin Fsica que conoceremos como
Escuela, a partir de las que surgirn los Sistemas y Movimientos Gimnsticos.
Las escuelas gimnsticas aparecen en esta poca, la moderna, y tienen como caracterstica general una conceptualizacin
diferenciada, reconocen los diferentes aspectos de la actividad fsica: Deporte, Gimnasia, Juego, Danza, Expresin y Comunicacin
Corporal, etc.
Escuela Sueca
Creada por Pier Henrich Ling, mdico, militar y profesor de esgrima. La gimnasia segn sus mtodos no solamente serva para
fortalecer el cuerpo y corregir algunos defectos fsicos, sino que tambin contribua a la educacin integral del nio, preparaba al
soldado y ayudaba a desarrollar el sentido esttico. Su mtodo tiende a buscar la salud corporal a travs de la Gimnasia.
Escuela Alemana
La escuela alemana, se convertir en el Movimiento de Centro, formado por dos tipos de Manifestaciones, Artstico-RtmicoPedaggico y Tcnico- Pedaggica, y dar origen a los sistemas Rtmicos o Sintticos.
Escuela de Gran Bretaa
En Gran Bretaa los deportes estaban regidos por los principios espartanos de la resistencia al dolor. Thomas Arnold creador de esta
escuela, permite a sus alumnos llevar la direccin de las asociaciones con lo que intenta inculcar el sentido de la responsabilidad.
Aunque el deporte tiene un papel relevante dentro de los colegios y de las universidades no existan profesores que se encargaran de
ensear ningn tipo de deporte ni Educacin Fsica.
La Escuela de los Estados Unidos
Los nios americanos en un primer momento empiezan su formacin con juegos derivados de diferentes deportes. Este mtodo
hace que los nios practiquen varios deportes antes de decantarse por uno en particular y que se familiaricen con los principales
movimientos de todos.
La Escuela de Francia
A principios de siglo slo las clases de la alta sociedad podan practicar deportes en Francia y eran muy escasos los existentes.
Alrededor del ao 1890 los dos aaden una nueva modalidad deportiva, el rugby. Una aportacin de Francia al deporte fue la
obra realizada por Pierre de Coubertin (creador de los Juegos Olmpicos modernos).
BIBLIOGRAFIA:
http://www.ecured.cu/index.php/Pierre_de_Coubertin
www.efdeportes.com/efd148/la-educacion-fisica-en-la-historia.htm }
bicentenariotalagante.cl/archivos/wp-content/uploads/2014/05/historia-de-la-educacion-fisica-segundo-medio-ed.fsica.pdf
Pok ta pok; Tuvo sus orgenes en la regin Olmeca del Golfo de Mxico, aproximadamente en el 2,500 A. C.
Analiza otros juegos que practicaban en otras estaciones del ao, el ftbol americano, ftbol, hockey y bisbol.
La primera pelota usada fue de ftbol.
Las canastas eran de madera fijadas a los muros.
BIBLIOGRAFIA:
http://elimperdible.ec/web/deportes/pok-ta-pok-el-deporte-milenario.html
http://www.ibertalleres.com/guias/Guia%20deportes%20adaptados%20de
%20Valencia/05baloncesto/02.htm
http://www.todobasketball.com/jugar-basketball/historia-del-basketball.php