GUIA DE APRENDIZAJE

PRODUCCION DOCUMENTAL

Identificacin de las Guas de Aprendizaje

Cdigo de gua:
Fecha de utilizacin: ENEROFEBRERO
210601001
Nombre de la Gua de Aprendizaje: Documentos
organizacionales

2012

11 01 02

Duracin en 30 HORAS
horas

Estructura Curricular: Producir los documentos que se originen de las funciones

administrativas, siguiendo la norma tcnica y la legislacin vigente.
Modulo de Formacin : Produccin de documentos que Duracin en 280 HORAS
horas:
se originen de las funciones administrativas, siguiendo la
norma tcnica y la legislacin vigente
Unidad de Aprendizaje: Documentos administrativos Duracin en 30 HORAS
horas:
Modalidad de
Presencial: X
Virtual:
X
Formacin
Desescolarizada: X
Actividad
de
Enseanza-Aprendizaje-Evaluacin: Duracin
en horas:
Redactar documentos organizacionales.
Orientador (a):
CONSUELO GUTIRREZ
LOPERA

30

2. Introduccin

La palabra "acta" viene del latn y significa "los hechos"; luego, un "acta" no es ms que un
testimonio escrito de los hechos ocurridos en cualquier circunstancia: una reunin de consorcio,
una asamblea de miembros de una comisin directiva de cualquier entidad, una certificacin del
nacimiento de una persona, etc. Es decir, hechos que se asientan por escrito y que resulta
importante registrar y conservar.
Formalmente debe contener datos del lugar donde se "labra" (as se denomina al hecho de
redactarla; "labra" viene del latn "labora", "trabaja"), fecha y hora; una breve introduccin sobre
el hecho a que se refiere o el motivo que da lugar a su escritura y, en el "cuerpo", un detalle
pormenorizado de lo que acontece en el acto o reunin. Si hay debates, nmina de los que
intervienen y sntesis de lo que dicen, as como las conclusiones a las que se arriban. Si hay
votaciones, detalle de lo que se vota y resultado de la votacin. Si hay "mociones" (acciones que
los presentes proponen), detalle del contenido de cada una y mencin de quien la formul.
Las actas son testimonios de hechos ocurridos.

3. Resultado (s) del aprendizaje

Redactar documentos organizacionales.
-Interpretar las Normas Tcnicas Colombianas vigentes.
-Aplicar las Normas Tcnicas Colombianas vigentes.
-Utilizar vocabulario tcnico.
4. Actividades y estrategias de aprendizaje
1. Ingrese a belloespecialistagutierrez.wikispaces, lea el documento que explica
el acta administrativa.
2. Presente el documento resumido en un mapa conceptual.
3. Realice un esquema sobre el acta administrativa (debe ser a mano).
4. Desarrolle los ejercicios propuestos por el profesor.

5. Evaluacin
5.1. Criterios de evaluacin:
1. Hacer puesta en comn de las actividades de aprendizaje
2.Presentar el portafolio de evidencias con las actividades debidamente
realizadas
3.Demostrar comprensin de los temas vistos, mediante evaluacin escrita
5.2. Evidencias de aprendizaje:
DE PRODUCTO: Resultado de la valoracin de informes escritos sobre los trabajos
realizados en equipo.
DE CONOCIMIENTO: Lista de chequeo, sustentacin de consultas, actividades y
evaluaciones de forma escrita y oral.
DE DESEMPEO: Resultado de la observacin de la participacin en las actividades,
tanto individual como en equipo, el respeto, la responsabilidad, la criticidad, la
creatividad. La autonoma, la tolerancia, el liderazgo y acertividad en el trabajo
desarrollado.
6. Ambientes de aprendizaje, medios y recursos didcticos
Aula de clase, biblioteca, sala de sistemas.

Bibliografa: GUIA TECNICA COLOMBIANA GTC-185

Gua elaborada por: CONSUELO GUTIERREZ LOPERA