Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo

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Facultad de Psicologa
LICENCIATURA EN PSICOLOGA

Materia:

EPISTEMOLOGA DE LA PSICOLOGA

Clave:

I. Datos Generales
Semestre en que se imparte:Segundo
Materias antecedentes:Introduccin a la epistemologa, Fundamentos Filosficos e
Histricos de la Psicologa.
Materias consecuentes:
Horas tericas:64
Horas prcticas:0
Total de horas por semana:4
Semanas por semestre:16
Total de horas por semestre:64
Valor en Crditos:4
Autor(es) del programa:Leonardo Moncada Snchez, Jos Camacho Correa, Martn
Jacobo Jacobo, Alejandra Cantoral Pozo
Integrantes de la academia:
Fecha Autorizacin de Consejo Tcnico:27/04/2010
ACTUALIZACIONES
Responsable(s)

Fecha Aut. de C.T.

Descripcin de la Modificacin

II. Justificacin de la Materia

La asignatura Epistemologa de la psicologa permite a los alumnos conocer, analizar y reflexionar los
planteamientos que surgen en torno a la ubicacin de la psicologa como disciplina productora de
conocimientos, mismos que ha elaborado durante el trayecto iniciado desde su reconocimiento social como ciencia,
as como la determinacin de sus diversos objetos de estudio y metodologas utilizadas. El punto de partida debe
ser la consideracin acerca de la cientificidad de la psicologa, hecho que muchas veces se da por supuesto y que
sin embargo requiere de un anlisis cuidadoso. Podemos decir que gran parte de la importancia de la asignatura
radica en el carcter desmitificante de la psicologa misma, buscando, desde los mismos enunciados y
proposiciones que la conforman si bien apuntando siempre a la diversidad contextual en donde inevitablemente se
encuentran situados- no dar por sentado, de modo ingenuo y sin examen previo, su supuesto carcter cientfico.
Por ello, los temas y contenidos, as como el modo de abordarlos, se presentan al alumno de un modo crtico,
evitando todo posible dogmatismo que, evidentemente, sera un funesto contrasentido si consideramos que la
psicologa, desde su origen hasta nuestros das, se ha caracterizado por una pluralidad de enfoques en constante
transformacin.
Planteando de inicio que no existe, ni ha existido LA PSICOLOGA, y que ms bien contamos con un campo que se
abre a la multiplicidad, permitiendo as la confrontacin y el debate, pero tambin y por ello la prctica de la libertad
y de la tolerancia, se busca, desde el comienzo de la formacin del estudiante de la licenciatura en psicologa, su
insercin en la complejidad terica, conceptual, metodolgica y prctica que la disciplina psicolgica implica,
introduccin necesaria si dicha formacin pretende llegar a buen puerto.

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Materia:

Clave:

EPISTEMOLOGA DE LA PSICOLOGA

II. Justificacin de la Materia

Puntal indispensable para todo lo que se haga en el transcurso de la licenciatura, la Epistemologa de la psicologa
se nos presenta as como una base slida, como ya se dijo, necesaria (ms no suficiente), sin la cual el desarrollo
de cualesquiera competencias difcilmente puede lograrse del mejor modo posible.

III. Perfil Profesiogrfico

Indispensable
Grado Acadmico: Licenciado en psicologa con estudios

Deseable
Grado Acadmico: Maestra en psicologa o en filosofa.

de maestra en psicologa o filosofa.

Experiencia docente: Dos aos en la docencia en nivel

superior.
Experiencia laboral: Experiencia en el campo de la
psicologa o la filosofa.
Otra experiencia:

Experiencia docente: Tres aos en la docencia en nivel

superior.
Experiencia laboral: Experiencia en el campo de la

psicologa, la filosofa
Otra experiencia:

IV. Competencias
CONCEPTUALES:
1. Identificar y analiza en trminos bsicos, diversas elaboraciones filosficas y epistemolgicas relacionadas con el
desarrollo de la Psicologa.
2. Conoce los aspectos bsicos del desarrollo histrico de la ciencia psicolgica.
3. Conoce las caractersticas ms relevantes de los modelos tericos que existen en Psicologa.
4. Identifica las diversas reas y campos de aplicacin de la Psicologa y sus mtodos y estrategias generales.
METODOLGICAS:
5. Maneja las bases de datos electrnicas bibliogrficas y hemerogrficas para acceder a la informacin actualizada en
Psicologa y discierne la calidad y utilidad de los documentos encontrados.
TCNICAS:
6. Tiene habilidades para expresar sus ideas con claridad.
7. Es capaz de presentar y difundir los conocimientos generados dentro del campo de estudio de la psicologa
8. Elabora material didctico (en formato informatizado, carteles, etc.) que sirva de sustento en la imparticin de
conferencias, cursos y talleres.
9. Redacta informes y otros textos escritos de forma correcta, clara y concisa.
CONTEXTUALES:
10. Ubica aspectos histricos y culturales bsicos de los contextos (locales, regionales y nacionales) donde desarrolle su
actividad.
11. Asume una sensibilidad terica y prctica ante las problemticas de las diferencias culturales en psicologa.
INTEGRATIVAS:

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Materia:

EPISTEMOLOGA DE LA PSICOLOGA

Clave:

12. Articula sus conocimientos tericos y metodolgicos en la consecucin de actividades especficas dentro del campo
de la psicologa.
13. Asume el quehacer de la psicologa como un mbito complejo necesariamente relacionado con el despliegue y la
participacin de otras disciplinas.
ADAPTATIVAS:
14. Reflexiona sobre sus habilidades y procesos cognitivos y los adapta a nuevas experiencias de aprendizaje.
15. Puede aplicar mtodos y estrategias de reflexin y autorregulacin que le permitan aprender a aprender en
diversos campos de conocimiento y en diferentes contextos.
16. Maneja instrumentos tecnolgicos y de informacin (bases de datos, bibliotecas virtuales, materiales electrnicos,
documentales, videos, computadores, software especializados) como apoyo en el proceso de enseanzaaprendizaje.
17. Desarrolla habilidades para continuar actualizndose y formndose en conocimientos, mtodos y modelos de
intervencin en psicologa.
PERSONALES:
18. Trabaja de manera conjunta y colaborativa con colegas al interior de grupos multidisciplinarios, a travs del dilogo, la
negociacin y la tolerancia.
19. Realiza un anlisis crtico de los diferentes enfoques tericos, mtodos y procedimientos de la psicologa.
20. Asume compromisos y responsabilidades en el mbito escolar y laboral.

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Materia:

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EPISTEMOLOGA DE LA PSICOLOGA

V. Temas y Unidades de Anlisis

Tema

Tema I.Epistemologa de
la psicologa

Unidades de Anlisis

Escenario de
Aprendizaje

1. Conceptualizacin, relaciones con las

diversas ramas de la filosofa.

Aula

2. Posiciones epistemolgicas bsicas.

Aula

3. Las discusiones terico metodolgicas Aula

en torno a los pares antitticos:
Ciencias de la naturaleza vs. Ciencias
del hombre
Explicacin vs. Comprensin
Cuantitativo vs. Cualitativo
4. Estatuto cientfico de la psicologa.
Aula

Tema II.1. La psicologa ciencia natural o ciencia Aula

Controversias sobre humana?
los posibles objetos
y mtodos de
estudio de la
Psicologa
2. Los objetos de estudio y los mtodos Aula
de investigacin de la psicologa. Ideas
generales.

Tema III.Remanentes
ideolgicos y
mticos en la
Psicologa

3. El objeto y el mtodo en los principales Aula

sistemas: asociacionismo, funcionalismo,
conductismo, Gestalt, psicoanlisis y
neuropsicologa.
1. Religin y ciencia, base del conflicto. Aula

2. Demonologa, brujera y medicina.

Aula

3. Alma y cuerpo: hacia la psicologa.

Aula

Estrategia
Didctica

Evidencia de
aprendizaje

Presentacin de
los asistentes al
curso.
Presentacin del
programa.
Introduccin.
Discusin en
Reporte de la
grupos
discusin.
pequeos.
Debate grupal.
Reporte de
conclusiones
alcanzadas en
el debate.

Anlisis de los
textos de apoyo,
en grupos y
plenariamente.
Presentacin de
preguntas clave,
que los alumnos
debern
responder.

Elaboracin de
mapa
conceptual.
Respuestas
orales y por
escrito.

Revisin de la
Informacin
informacin que investigada por
previamente se escrito.
les pedir a los
alumnos
investiguen.
Discusin grupal. Reporte de la
discusin.

Exposicin de
los alumnos.

Sntesis del
tema revisado.

Identificacin de
sus principales
elementos
Discusin
Plenaria

Reporte escrito
del trabajo
Documento de
conclusiones

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EPISTEMOLOGA DE LA PSICOLOGA

Tema IV.- La
1. Conceptualizacin del inconsciente.
reorganizacin de
las ciencias
humanas a partir del
descubrimiento del
inconsciente.
2. El inters del psicoanlisis para las
ciencias no psicolgicas.

Aula

Anlisis textual y Reporte del

extraccin
anlisis
principal de ideas
principales

Aula

Exposicin del
docente

3. Repercusiones del psicoanlisis sobre Aula

las ciencias humanas.
Tema V.- Los
modelos
positivistas de la
Psicologa: fsico,
qumico, orgnico y
evolucionista.

Tema VI- El
abandono de la
objetividad
naturalista.

1. Los modelos importados de las

ciencias naturales: fsicos, qumicos,
orgnicos, evolucionistas y
geolgicos. Descripcin y anlisis.

Aula

2. La funcin de los modelos en los

diversos sistemas psicolgicos.

Aula

1. Conceptualizacin.

Aula

2. La objetividad desde el campo de las

ciencias naturales.

Aula

3. El abandono de la objetividad
naturalista.

Aula

4. El objeto y el mtodo: la ansiedad del

sujeto que investiga.

Aula

Elaboracin de
preguntas por
parte de los
alumnos
Lectura
Elaboracin de
comentada
cuadro
sinptico
Discusin en
Reporte de la
grupos sobre los actividad con
supuestos
sealamiento
de los puntos
de acuerdo
Extraccin y
Escrito
anlisis de las
detallado sobre
ideas principales las ideas
analizadas
Identificacin de Documento
los argumentos donde con
que utiliza en su concrecin se
teora
explique a los
argumentos
identificados
Exposicin por Material
grupos
didctico
utilizado en las
exposiciones
Anlisis del
Reporte de
documento y
lectura que
discusin
contenga un
dirigida
opinin
personal
Testimonio
Entrega del
retrospectivo del testimonio por
alumno, a partir escrito.
de su propia
experiencia, de
su relacin con
los aspectos
epistemolgicos
de la psicologa.

VI. Criterios de Acreditacin

Aspectos a Evaluar
Exmenes parciales.

Aspectos No Evaluables

60 1. Inters del alumno por investigar en otras fuentes.

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EPISTEMOLOGA DE LA PSICOLOGA

VI. Criterios de Acreditacin

Exposiciones y reportes de lectura.
Ensayo

20 2. Capacidad del estudiante por relacionar la materia con

20 otras asignaturas.
3. Seguimiento de investigaciones cientficas
contemporneas.
4. Disposicin por adquirir conocimiento de historia de la
ciencia.
5. Compromiso y participacin en actividades y foros
universitarios que enriquezcan su acercamiento a la
ciencia y epistemologa.
6. Capacidad analtica y crtica del alumno para leer,
exponer e intervenir sobre los temas del curso.

VII. Recursos Necesarios para la Imparticin de la Materia

Material bibliogrfico, uso de la biblioteca.
Saln adecuado, pintaron, plumones, borrador, acceso a laptop, caones para proyeccin.

VIII. Bibliografa
BASICA
Autores

BRAUNSTEIN, Nstor.,
Et. Al.

Ao

Ttulo del libro o artculo

Revista o libro en que aparece

2003 Psicologa: Ideologa y ciencia

Editorial

Pginas

Siglo XXI

2002 Filosofa de la psicologa

Nueva Imagen

2005 Lo normal y lo patolgico

Siglo XXI

1991 La explicacin psicolgica.

Introduccin a la filosofa de la
psicologa
1994 Introduccin a la
Epistemologa Gentica. El
pensamiento biolgico,
psicolgico y sociolgico

Ctedra

BUNGE, Mario
CANGUILHEM,
Georges
FODOR, Jerry

PIAGET, Jean

COMPLEMENTARIA
Autores

Ao

Ttulo del libro o artculo

1956 Qu es la psicologa?
CANGUILHEM,
Georges
FOUCAULT, Michel
FOUCAULT, Michel

FREUD, Sigmund
FREUD, Sigmund

FREUD, Sigmund

2004 El nacimiento de la clnica

2008 La Psicologa de 1850 a 1950

2003 El inters por el psicoanlisis en

Obras completas, T. XIII
2003 Nota sobre el concepto de lo
inconsciente en Obras completas,
T.
XIV
2003 35. Conferencia. En torno a una
cosmovisin en Obras completas,
T.

Paids

Revista o libro en que aparece

Editorial

http://caosmosis.acracia.net/wpcontent/uploads/2010/02/canguilhem
_que_es_la_psicologia.pdf

Siglo XXI
http://arielviguera.go
oglepages.com/Fouc
ault_Lapsicologiade1
850a1950.pdf

Amorrortu

Amorrortu

Amorrortu

Pginas

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Materia:

EPISTEMOLOGA DE LA PSICOLOGA

Clave:

VIII. Bibliografa
XXII
1975 A partir de Marx y Freud

Fundamentos

LYOTARD, Jean
Franoise
2004 Introduccin a la epistemologa
para
psiclogos
2003 Introduccin a la epistemologa
para
NORIEGA, Jos Antonio
psiclogos
PIAGET, Jean
1981 Epistemologa y psicologa
RUSSELL, Bertrand
2003 Religin y ciencia

Trillas

MEDINA, Liberty

U.I.A. Plaza y
Valdz
Ariel
F. C. E.